20 mei 2016
jaargang 24
nummer 35
Wij zijn nog steeds blij met uw lege cartridges en de PLUS-sponsorzegel/vouchers. Oud papier Wist u dat u uw oud papier in de container bij Top1Toys kwijt kunt? De opbrengst komt ten goede van de school; daar doen we weer heel leuke dingen mee! Dank u voor uw bijdrage!
Van de interim-directeur
Groepsformatie
De komende tijd zijn wij als team nog druk bezig de groepsformatie voor volgend schooljaar te bespreken. Zodra we hier uit zijn, zullen we deze communiceren in het weekbericht. We weten al wel dat we volgend schooljaar kunnen starten met drie kleutergroepen.
Juf Marja
De meivakantie heeft nog een vervelend staartje gekregen voor juf Marja van groep 5. Zij is met geopereerd aan haar oog i.v.m. een netvliesloslating. De eerste berichten over het herstel zijn hoopgevend. Deze week is zij vervangen door juf Claudia Loves. Zij zal ook volgende week weer invallen in groep 5. Wij wensen juf Marja veel beterschap en hopen haar snel weer voor de klas te zien.
Studiemiddag
Herinnering: maandagmiddag 23 mei zijn de leerlingen vrij i.v.m. een studiemiddag van het team.
Aanwezigheid
Volgende week ben ik aanwezig op maandag, dinsdag en vrijdag. Spreken is zilver… Ouderbrief bij Trefwoord, jaargang 21, aflevering 4, thema 2 “Spreken is zilver” is de spreekwoordelijke titel van het Trefwoordproject (23 mei t/m 10 juni). Maar toch gaat het niet alleen over ‘spreken’. Het spreekwoord heeft twee kanten: ‘spreken’ en ‘zwijgen’.
De kinderen beginnen wel bij de waarde van ‘spreken’: over hoe belangrijk persoonlijke gesprekken zijn, dat sommige mensen met macht kunnen spreken, dat je soms beter ‘nee’ kunt zeggen, dat je je hart kunt laten spreken én dat je soms beter iets niet kunt zeggen. En dat is dan een mooie overgang naar de tweede week waarin we stil staan bij ‘zwijgen’. Want wanneer kun je beter je mond houden? Een paar van die momenten lopen de kinderen langs. Als je een geheim toevertrouwd wordt, dan vertel je dat aan niemand door. En zonder woorden kun je soms veel beter iets vertellen: met een bloemetje zeg je meer dan in woorden en zo trekken posters langs de kant van de weg eerder onze aandacht dan de praatjes van verkopers in de winkelstraat. Maar soms móet je gewoon je geluid laten horen: als je het ergens niet mee eens bent. Ook daar denken de kinderen over na. Wanneer is dat nodig? Wat is het juiste moment? Wat zeg je dan? En hoe zorg je dat je alle aandacht krijgt? Misschien heb je aan woorden niet genoeg en helpt het om iets te laten zien dat je verhaal onderstreept. Het bijbelverhaal dat de kinderen hierbij horen is het verhaal van Ester en haar joodse familie. De joden zijn gevangen in Perzië. Koning Ahasveros is aan de macht: hij hoeft maar te piepen en de mensen doen wat hij zegt. Zijn vrouw Wasti doet alleen niet wat hij zegt: op een avond weigert ze op te draven als de koning wil pronken met zijn mooie vrouw. Maar dat pikt de koning weer niet en hij stuurt zijn vrouw weg. Als hij een nieuwe vrouw zoekt, komt Ester aan het hof. Ester weet zonder veel woorden, door haar charme - de aandacht van koning Ahasveros te trekken. En zij mag zijn vrouw worden. Ze vertelt niet dat ze joods is: daar kan ze beter over zwijgen, tenminste nu. Maar later kan ze niet meer zwijgen als ze merkt dat haar volk bedreigd wordt. Hun lot is bepaald door de onderkoning Haman, die wil dat alle joden vermoord worden. Dan bedenkt Ester heel slim hoe ze de aandacht van de koning kan krijgen voor die bedreiging: ze maakt een lekker etentje voor hem klaar. De koning wil zijn dank tonen en ze mag wensen wat ze wil. En dan grijpt Ester de kans om de vrijheid van haar volk te vragen. Én ze wil niet meer verzwijgen dat ze zelf joods is. De koning begrijpt meteen wat hij moet doen: Haman oppakken. Hij hangt hem op aan de galg, die Haman voor de joden klaargezet had. En zo worden door Ester de rollen omgedraaid. Dit verhaal over Ester is voor de joden één van de belangrijkste verhalen over hoe het lot zich kan wenden als er iemand is die voor hen opkomt. En soms is zwijgen dan belangrijk, maar op een gegeven moment moet je je mond opendoen. De joden vertellen het verhaal op het Poerimfeest. De kinderen zijn verkleed: zij zijn de baas, de rollen zijn even omgedraaid. En als in het verhaal de naam Haman klinkt mogen ze heel veel lawaai maken: om het kwaad te overschreeuwen. Dat verhaal horen de kinderen gedurende deze drie weken. De jongsten komen telkens bij de praatput. Het zet hen allemaal aan het denken over wat zij te vertellen hebben en hoe zij hun mondje kunnen roeren als er iets niet goed zit of misschien nog even stil nadenken over wat het beste is om te doen. Schoolfotograaf A.s dinsdag komt de schoolfotograaf. Broer(tjes)/zus(jes) foto wordt onder schooltijd gemaakt. Dit n.a.v de vele aanmeldingen die wij hebben ontvangen. Wilt u een foto laten maken met broer(tjes)/zus(jes) die niet bij ons op school zitten? Dan heeft u de mogelijkheid om deze te laten maken tussen 14.30 en 15.00 uur in het gymlokaal op school. De foto's worden gemaakt op volgorde van binnenkomst.
BSO De Uilenboom
Meivakantie
Tijdens de meivakantie was BSO de Uilenboom gewoon open. Natuurlijk werd er hier ook een beetje vakantie gevierd. We hadden het in ieder geval getroffen met het weer. We konden heerlijk buiten verschillende spelletjes spelen. Vooral de spelletjes met water vonden de kinderen erg leuk. Een van de kinderen had een vlieger meegenomen, die we allemaal uit hebben getest. Verder werd er apenkooi gespeeld, wedstrijdjes wie met bellenblaas de grootste bel kon blazen en er werd geknutseld. Tijdens de middag werd er altijd lekker gegeten. Pannenkoeken bakken, lekkere bolletjes of een broodje hamburger.
Bezoek Charona en Xavi
Tijdens de meivakantie waren Charona en Xavi bij ons op bezoek geweest. Van tevoren is er geld ingezameld om een leuk cadeau te overhandigen namens alle ouders en kinderen van de BSO. In de vakantie hebben de kinderen geholpen om een leuk cadeau uit te zoeken, zodat we Charona en Xavi niet met lege handen naar huis hoefden te sturen. Het is een cadeaubon van de Hema, een reep chocola, een mooi tegeltje en een rompertje geworden. Tevens hebben de kinderen allemaal wat geknutseld wat we in een mooie map hebben gestopt. De desbetreffende ochtend stonden de kinderen Charona en Xavi al op te wachten bij de deur. Toen het eindelijk zo ver was werden ze warm onthaald. De kinderen mochten allemaal een rondje met Xavi over het schoolplein lopen. Het was een hele gezellige ochtend. Charona en Nick (ouders) willen alle kinderen en ouders bedanken voor de mooie cadeaus en alle lieve kaartjes die ze hebben mogen ontvangen. Charona en Xavi genieten nu nog even van hun tijd samen. Wij hopen dat ze snel weer een bezoekje komen brengen aan de BSO. Groep 1A Deze week zijn we verder gegaan met het thema kunst. We hebben een kunstwerk gemaakt in de stijl van ‘Piet Mondriaan’ en de vaas met zonnebloemen van ‘van Gogh’. Juf Demi heeft met de oudste kleuters een cijferspelletje gedaan (cijfers 1 t/m 6). Volgende week gaan we verder met het thema kunst. We gaan een kunstwerkje maken van kosteloos materiaal. Als jullie thuis nog kosteloos materiaal (doosje, dopje, wc-rolletjes enz.) hebben dan is dat van harte welkom in de klas. Op taalgebied gaan we leren wat rijmen is (muur- vuur).
Met stroken een lijst om het kunstwerk maken.
Groep 1B Samen met Arie de Letterkanarie hebben we geoefend met het vinden van de beginklank m van Mondriaan. We hebben al heel veel woorden gevonden maar de lijst mag natuurlijk langer. Leuk om thuis samen ook woorden te bedenken. Donderdag hebben we lekker buiten gegeten en genoten van het zonnetje.
We maken volgende week de laatste kunstwerken af en nemen we tijd om een weekje vrij te kiezen en te werken.
Groep 2 Deze week werden we verrast door Faliska die een mol (dood) meebracht. We konden uitgebreid ons verbazen over zijn fijne vacht, zijn graafklauwtjes en zijn ogen die bijna verstopt zijn. Zelden zien we dit mooie beestje van dichtbij. De komende tijd werken we nog over kunst. Nu gaan we kunst maken van afval. Wie (schoon) afval heeft van papier of plastic, stof of natuurlijk materiaal en nog veel meer mag dit meebrengen.
Groep 3 We zijn deze week begonnen met een nieuw 4x wijzer project : Het museum. Mochten de kinderen spullen hebben de bij het onderwerp passen, mogen ze die best meenemen! Deze week hebben we de rekentoets van blok 10 gemaakt.
Groep 4 4x wijzer: LENTE Deze week hebben we het 4x wijzer project afgesloten en iedereen is geslaagd. De leerlingen hebben heel veel geleerd en dat hebben ze laten zien. Super gedaan! Ter afsluiting hebben we moestuintjes gezaaid. Taal: We starten met een nieuw thema: Voel je fris
Rekenen: Start blok 11. Tafel van 2,3,4,5 en 10 herhalen. Spelling: We hebben alle regels van groep 4 gehad , vanaf nu gaan we de regels herhalen. Met name de regel TOREN. Lezen: We oefenen extra met lezen op di,woe en do. Hiervoor zitten de leerlingen in hun eigen groepje en lezen ze op hun eigen niveau. Om dit te begeleiden zoeken we voor de donderdag nog 2 ouders om ons te helpen. Mocht u kunnen dan horen wij dat graag. Gezocht: Blauw vestje met oranje capuchon van Laura.
Groep 5 Helaas is juf Marja ziek. Daarom deze week geen berichtje van groep 5.
Groep 6 Ondernemend leren
‘Ondernemend leren is een didactisch model dat bedacht is door onderwijsfilosoof John Dewey. Hierin starten leerlingen zelf een onderneming en heeft de leerkracht een begeleidende rol. Tijdens het ondernemend leren wordt er gezorgd voor een motiverende leeromgeving, aangezien er van de leerlingen wordt gevraagd om creatief te denken en te zijn, in een realistische opdracht.’ Even voorstellen: “Wij zijn Dennie, Weslie, Jeffrey en Iris. Op dit moment studeren wij aan de PABO en zitten wij in het 2e jaar. Voor onze opleiding moeten wij verschillende opdrachten uitvoeren. Eén van deze opdrachten is het beginnen van een onderneming met een stageklas, in de vorm van het organiseren van een activiteit. We hebben er voor gekozen om dit samen met groep 6 te gaan doen. Vanaf aanstaande vrijdag zullen wij 5 weken lang in de groep komen. Het is de bedoeling dat wij samen met de leerlingen een eindactiviteit gaan organiseren om geld op te halen voor hun eigen gekozen goede doel. Deze activiteit zal de laatste vrijdagmiddag gehouden worden en in het teken staan van ‘De Emmerschans’. Tijdens deze vrijdagmiddagen komen alle lessen geïntegreerd aan bod en zal er ook een gastspreker komen. Het is vooral belangrijk dat we de ideeën van de leerlingen gaan gebruiken, zodat het echt een activiteit van hen wordt. Wij hebben er heel veel zin in om er met groep 6 een hele leuke tijd van te maken en hopen jullie allemaal te zien op vrijdag 17 juni! Verdere informatie hierover volgt nog.” Met vriendelijke groet, Iris Muter (stagiaire groep 6) Rekenen: Wij oefenen deze week: -positiewaarde van cijfers -notitiewaarde bij Romeinse cijfers -breuken: bepalen van een deel van het geheel -werken met maten Taal: Woensdag 25 mei hebben wij een taaltoets. De leerlingen moeten hiervoor de persoonsvormen kunnen onderstrepen. Spelling: Oefenen van de afspraak: TELEFONISCH Woorden op –isch. Sommige woorden schrijf je met –isch. Je schrijft –isch, als je er een e achter kunt zeggen.
Groep 7
Na een heerlijke vakantie weer hard aan de slag!
Groep 8 Film De verkeersbrigadiers van groep 8 mogen ook dit jaar naar een filmvoorstelling in de bioscoop. Dit om ze te danken voor hun inzet om de schoolomgeving nog veiliger te maken. De film wordt aangeboden door de gemeente. De voorstelling is gepland op dinsdag 31 mei van 13:30 – 15.30 uur. Let op: uw kind komt dus later thuis deze dag!!! We gaan kijken naar de film Angry Birds.
Ingezonden TURNTEAM DRENTHE zoekt enthousiaste gedreven turners! Ben jij een jongen van 6 jaar of ouder en is het je droom de nieuweEpke Zonderland te worden? Kom dan eens langs voor een proefles in onze turnhal in Klazienaveen! Zie voor meer info: www.turnteamdrenthe.nl. Aanmelden kan via:
[email protected] of door te bellen naar: 06-38909795.
Een fijn weekend,
het team van de St Henricusschool
