STUDENTSKÁ OSTROV

STUDENTSKÁ 1205 363 01 OSTROV Zřizovatel: Karlovarský kraj Adresa: Závodní 353/88, 360 21 Karlovy Vary Právní forma: příspěvková organizace

Výroční zpráva za školní rok

2013-2014

Výroční zpráva za šk. rok 2013/2014

Obsah 1/ 2/

Základní údaje o škole .................................................................................................................................................. 1 Přehled oborů vzdělání.................................................................................................................................................. 1 A) Obory vzdělání ......................................................................................................................................................... 2 B) Počty tříd a počty žáků podle oborů vzdělání ........................................................................................................... 2 C) Učební plány, přehled volitelných a nepovinných předmětů .................................................................................... 2 3/ Personální zabezpečení činnosti školy .......................................................................................................................... 3 A) Pedagogický sbor gymnázia ..................................................................................................................................... 3 B) Provozní zaměstnanci ............................................................................................................................................... 3 4/ Údaje o přijímacím řízení ............................................................................................................................................. 4 A) Stanovení limitního počtu přijímaných žáků ............................................................................................................ 4 B) Údaje o přijímacím řízení ......................................................................................................................................... 4 5/ Údaje o výsledcích vzdělávání žáků ............................................................................................................................. 4 A) Celkový přehled klasifikace ..................................................................................................................................... 4 B) Maturitní zkoušky ..................................................................................................................................................... 5 C) Evaluační nástroje školy ........................................................................................................................................... 6 D) Úspěchy studentů ve vědomostních a sportovních soutěžích ................................................................................... 6 6/ Údaje o prevenci sociálně patologických jevů .............................................................................................................. 7 7/ Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ................................................................................................ 7 8/ Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ...................................................................................................... 7 A) Informační systém školy ........................................................................................................................................... 7 B) Koncepce kulturních akcí školy................................................................................................................................ 8 C) Pěvecký sbor gymnázia ............................................................................................................................................ 9 D) D) Charitativní aktivity studentů. ............................................................................................................................. 9 E) Návštěvy osobností na naší škole ............................................................................................................................. 9 F) Zahraniční aktivity školy .......................................................................................................................................... 9 9/ Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI ................................................................................................. 9 10/ Základní údaje o hospodaření školy ......................................................................................................................... 9 11/ Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů ...................................................................... 11 12/ Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení ....................................................................... 11 13/ Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů ..................................... 11 14/ Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání ....................................................................................................................................................................... 11

Přílohy: a/ b/ c/ d/ e/ f/ g/ h/ i/ j/ k/ l/

Přehled tříd a počty žáků .............................................................................................................................................. P1 Generalizovaný učební plán MŠMT .............................................................................................................................. P2 Učební plán Gymnázia, Ostrov 2013/2014 ................................................................................................................... P3 Seznam pedagogických zaměstnanců školy ................................................................................................................. P4 Seznam provozních zaměstnanců školy ........................................................................................................................ P5 Kritéria přijímacího řízení.............................................................................................................................................. P6 Souhrnná statistika tříd - průměry předmětů a vyučující............................................................................................. P7 Přehled prospěchu a absence školy .............................................................................................................................. P8 Přehled prospěchu a absence po jednotlivých třídách ................................................................................................. P9 Statistika výsledků maturitních zkoušek ..................................................................................................................... P10 Přehled nejvýznamnějších úspěchů žáků v soutěžích a olympiádách ........................................................................ P11 Informační bulletin za školní rok 2013- 2014 .............................................................................................................. P12


1/ Základní údaje o škole -

Název: Gymnázium Ostrov

-

Adresa: Studentská 1205, 363 01 Ostrov

-

Právní forma: Příspěvková organizace

-

Zřizovatel: Karlovarský kraj (Závodní 353/88, 360 21 Karlovy Vary)

-

IČO: 497 53771

-

RED – IZO: 600 009 297

-

IZO: 049 753 771

-

Vedení školy: Mgr. Jaroslav Šafránek, ředitel školy Mgr. Miroslava Vaicová, statutární zástupce ředitele školy Mgr. Milan Martínek, zástupce ředitele školy

-

Adresa pro dálkový přístup: [email protected]

Charakteristika školy Gymnázium Ostrov je všeobecně vzdělávací škola, poskytující úplné střední vzdělání zakončené maturitní zkouškou. Studenti se zde připravují především k dalšímu studiu na všech typech vysokých i vyšších odborných škol. Budovy školy jsou umístěny v klidné, zelení obklopené části města. Dobrá dopravní dostupnost umožňuje studovat na naší škole nejen ostrovským, ale i dojíždějícím studentům. Výuka podle ŠVP RVP začala v osmiletém oboru vzdělání od 1.9.2007, ve čtyřletém oboru vzdělání od 1.9. 2009 (název: Školní vzdělávací program pro gymnaziální vzdělávání vytvořený podle RVP ZV). Pro ostatní ročníky je základem pro učební plány generalizovaný učební plán č.j. 20 594/99-22-23, upraven ředitelem školy v rámci možností, které plán poskytuje.

Školská rada Školská rada byla zřízena při Gymnáziu Ostrov v souladu s ustanovením § 167 odst. 2 zákona č. 561/2005Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a v souladu s volebním řádem pro volby do školských rad vydaným Radou Karlovarského kraje. Školská rada byla zřízena Rozhodnutí Rady Karlovarského kraje s účinností od 1. září 2005. Školská rada je šestičlenná. Nové volby proběhly 25.11. 2011 s následujícími výsledky : Radou krajského úřadu Karlovarského kraje byli jmenováni : Ing. Jan Bureš – poslanec parlamentu ČR, krajský zastupitel Milan Matějka – místostarosta města Ostrov, krajský zastupitel Za kurii žákovskou byli zvoleni : Mgr. Miroslav Vaicová Mgr. Libor Velička Za kurii pedagogickou : Mgr. Jakub Hecht Mgr. Jiří Fresser Předsedou školské rady byl zvolen ing. Jan Bureš, místopředsedkyní je Mgr. Miroslava Vaicová.

2/ Přehled oborů vzdělání 1


A)

Obory vzdělání 1. 79-41-K/81 Gymnázium: třídy V1.A,B, V2.A,B a V3.A,B, V4.A,B, V5.A,B V6.A,B,V7A,B, V8A,B 2. 79-41-K/41 Gymnázium: 1.A, 2.A ,3.A.4.A

B)

C)

Počty tříd a počty žáků podle oborů vzdělání •

Ve školním roce 2013/2014 studovalo na Gymnáziu Ostrov celkem 575 žáků ve dvaceti třídách. Průměr na třídu činil 29 žáků - viz příloha P 1.

•

V osmiletém oboru vzdělání 79-41-K/81 studovalo v šestnácti třídách (V1.A,B, V2.A,B a V3.A,B, V4.A,B, V5.A,B a V6.A,B, V7A,B, V 8A,B 456 žáků (průměr na třídu je 29 žáků).

•

Ve čtyřletém oboru vzdělání 79-41-K/41 studovalo ve čtyřech třídách (1.A , 2.A a 3.A,4.A) 119 žáků (průměr na třídu je 29 žáků).

Učební plány, přehled volitelných a nepovinných předmětů

Od 1.9.2007 začala výuka v osmiletém oboru vzdělání podle ŠVP RVP. Ve čtyřletém oboru vzdělání pak od 1.9.2009. Další ročníky Gymnázia Ostrov vycházejí z generalizovaného učebního plánu č.j. 20 594/99-22-23, viz příloha P 2. Aktuální učební plány jsou koncipovány tak, aby umožňovaly profilaci studentů ve 3. a 4. ročníku podle jejich zájmu a budoucí profesní orientace. Tomu odpovídají bloky volitelných předmětů. Volitelné předměty jsou v nabídce i pro studenty nižšího gymnázia podle ŠVP, který vstoupil v platnost dne 1. 9. 2007 Studenti 3. a 4.ročníku si vybírají z pestré nabídky povinně volitelných předmětů – seminářů. • 3. ročníky a septimy volí 2 předměty s celkovou časovou dotací 4 hodiny týdně. • 4. ročníky a oktávy volí další dva předměty s časovou dotací 4 hodin týdně. Celkem se tedy jedná v závěrečném ročníku o 8 hodin týdně. Volitelné předměty by měly napomáhat přípravě studentů k maturitě a pro jejich další studium či působení po ukončení střední školy. Ve třetím ročníku a septimách byly otevřeny: konverzace v anglickém jazyce seminář z matematiky společenskovědní seminář seminář z českého jazyka seminář z chemie seminář z dějepisu seminář ze zeměpisu seminář z biologie Ve čtvrtém ročníku a oktávách: konverzace v anglickém jazyce seminář z českého jazyka společenskovědní seminář konverzace v německém jazyce seminář ze zeměpisu seminář z informatiky a výpočetní techniky seminář z dějepisu seminář z chemie seminář z matematiky seminář z biologie konverzace v ruském jazyce seminář z fyziky latina 2


deskriptivní geometrie seminář z práva

Nabídka povinně volitelných předmětů v osmiletém oboru vzdělání, v nichž se vyučuje podle ŠVP: dramatická výchova výchova ke zdraví zdravotní tělesná výchova konverzace v anglickém jazyce laboratorní cvičení z chemie klávesnice všemi deseti Nabídka kroužků kroužky a nepovinných předmětů : sborového zpěvu, odbíjené, florbalu, kopané, stolního tenisu, příprava studentů na mezinárodně uznávané testy z anglického a německého jazyka. Učební plán Gymnázia Ostrov pro školní rok 2011/2012 viz příloha P 3.

3/ Personální zabezpečení činnosti školy A) Pedagogický sbor gymnázia Pedagogický sbor je stabilizovaný a vykazuje vysokou míru kvalifikovanosti. Věkový průměr je 46 let, na škole interně vyučovalo 23 žen a 19 mužů. Kvalifikovanost vyučujících byla vysoká. Z celkového počtu vyučovacích hodin bylo aprobovaně odučeno 98% hodin. Externích vyučujících bylo celkem 9 - viz příloha P4 . Ve funkci výchovného poradce pracuje Mgr. Ivan Váňa. Ve funkci preventisty sociopatologických jevů pracuje Mgr. Ivan Machek. Širší vedení školy tvoří kromě ředitele školy, obou zástupců ředitele školy a výchovného poradce Mgr. Jiří Fresser, Mgr. Jakub Hecht a Mgr. Libor Velička Vedoucí předmětových komisí: český jazyk: německý jazyk: anglický jazyk: ruský jazyk: dějepis: zeměpis: základy společenských věd a občanská výchova: matematika fyzika tělesná výchova: biologie: chemie: estetická výchova: informatika: knihovna:

Jaroslava Strachoňová Petr Fiala Dagmar Žerebjatjevová Jitka Brychtová Jiří Fresser Libor Velička Ivan Machek Drahomíra Kišová Michal Štěpánek Radim Vrba (od 2. pololetí Jan Nováček) Eva Zekuciová Vladimír Vít Jana Matoušková Miroslava Vaicová Ivana Alfonsová

Seznam pedagogických pracovníků viz příloha P 4.

B)

Provozní zaměstnanci 3


Ekonomické oddělení :

Bc. Irena Zátrochová ( vedoucí ekonomického oddělení) Miluše Boková (mzdová účetní a personalista)

Sekretářka školy a pokladník:

Věra Kuchařová

Vrátnice a kopírování:

Dagmar Adamovská

Správce budov:

Jan Kubaš

Údržbář :

Jiří Bunčo

Úklid - rozsáhlý areál spravují čtyři uklízečky Školní a závodní stravování gymnázia zajišťuje stejně jako v ostatních školách ve městě firma „ Scolarest“ v příjemném prostředí nově rekonstruované školní výdejny a také s rostoucí spokojeností strávníků. Jediným problémem jsou velké fronty na výdej jídla ve dnech, kdy většina tříd končí po šesté vyučovací hodině. Pokud nechceme vzhledem k velkému počtu dojíždějících žáků prodlužovat odpolední výuku, nezbývá jiné řešení, než individuálně upravovat třídám přestávky. Seznam provozních zaměstnanců viz příloha P 5 . Lze konstatovat, že provozní chod školy je sice zajišťován nižším počtem zaměstnanců, než stanovují normativy, není to však na úkor kvality. Jednoznačně se osvědčilo, rozšíření služby ve vrátnici po celou dobu dopoledního vyučování .

4/ Údaje o přijímacím řízení A)

Stanovení limitního počtu přijímaných žáků

V souladu se stanoviskem Krajského úřadu OŠMT jsme přijímali studenty do dvou tříd osmiletého oboru (kód: 79-41-K/81 Gymnázium) vzdělání a do jedné třídy čtyřletého oboru vzdělání (kód: 79-41-K/41 Gymnázium).

B)

Údaje o přijímacím řízení

Žáci byli přijati podle kritérií přijímacího řízení pro oba obory vzdělání a pro všechna vyhlášená kola absolvovali uchazeči přijímací zkoušku - viz příloha P 6. Testy pro přijímací zkoušku připravila a vyhodnotila společnost SCIO. V osmiletém studijním oboru to byl jeden test z obecných studijních předpokladů u čtyřletého studijního oboru k němu přibyly další dva testy - z matematiky a českého jazyka. Pro zájemce o studium, kterých bylo v obou oborech přibližně dvojnásobně, škola organizovala tradiční sobotní „Zkoušky nanečisto“, zájem o ně byl tradičně značný a celá akce byla návštěvníky velmi dobře hodnocena.

5/ Údaje o výsledcích vzdělávání žáků A)

Celkový přehled klasifikace Statistické údaje o výsledcích vzdělávání žáků školy jsou součástí příloh této zprávy. Třídy osmiletého oboru vzdělání jsou v počítačových statistikách označovány V1.A až V8.A. Třídy čtyřletého oboru vzdělání jsou označeny 1.A až 4.B.

Celkový počet hodnocených žáků na konci školního roku školního roku 2012/2013 byl 574 Z toho prospělo s vyznamenáním 198, tj. 34.5 % Prospělo 370 , tj. 64,5% 4


Neprospělo 6, tj. 1 % Z toho na nižším gymnáziu v rámci osmiletého oboru vzdělávání studovalo 243 žáků. 114 žáků prospělo s vyznamenáním, tj. 46,9 % 129 žáků prospělo, tj.53,1 % Nikdo neprospěl, tj. 0 % Na vyšším gymnáziu v rámci osmiletého oboru vzdělávání studovalo 212 studentů. 56 studentů prospělo s vyznamenáním, tj. 26,4 % 153 studentů prospělo, tj. 72,2 % 3 studenti neprospěli, tj. 0,4 % Na vyšším gymnáziu v rámci čtyřletého oboru vzdělání studovalo 119 studentů. s vyznamenáním prospělo 28 studentů, tj. 23.5 % Prospělo 88 studentů, tj. 73,9 % Neprospělo 3, tj. 2,6 %. Nižší gymnázium : třídy V1.A(B) – V4.A(B) Přehled klasifikace nižšího gymnázia - viz přílohy P 7, P8 a P9. Nejlepších studijních výsledků v tomto školním roce dosáhla třída V1.A s průměrem prospěchu 1,27. Nejslabší byla třída V2.B s prospěchem 1,71. Z pohledu celého nižšího gymnázia byly podle klasifikace nejnáročnějšími předměty Matematika 2,23 Fyzika 1,98 Chemie 1,91 Celkový průměr prospěchu na nižším gymnáziu je 1,53 Vyšší gymnázium : V5.A – V8.A (osmiletý obor vzdělání) a 1.A(B) – 4.A(B) (čtyřletý obor vzdělání) Přehled klasifikace vyššího gymnázia - viz přílohy P7, P 8 a P9. Nejlepší třídou vyššího gymnázia podle prospěchu byla třída V5.A s průměrným prospěchem 1,59. Nejslabší prospěch měla třída V7B - 2,29. Z pohledu celého vyššího gymnázia byly podle klasifikace nejnáročnějšími předměty Matematika 2,61 Chemie 2,45 Fyzika 2,31 Celkový průměr na vyšším gymnáziu je 1,84 Další statistické údaje, které vyhodnocují třídí učitelé a předmětové komise týkající se prospěchu a docházky žáků najdete ve výše uvedených přílohách P7, P8 a P9. K docházce jen důležitá poznámka o počtu neomluvených hodin – blíží se k ideální nule, když činí 0,28%. Obecně k absenci – snažíme se, aby každý žák poctivou docházku do školy vnímal jako nutnou podmínku pro své nejlepší studijní výsledky.

B)

Maturitní zkoušky 5


Ve školním roce 2013/2014 maturovali studenti tří tříd, z toho dvě třídy osmiletého a jedna třída čtyřletého oboru vzdělání. Maturitní zkoušky proběhly v obou částech, jak ve společné státní části a tak také následně ve školní profilové částí bez zásadních problémů. Tradiční slavnostní tečkou bylo předávání maturitních vysvědčení spojené s vyhlášením nejlepších absolventů jednotlivých maturitních tříd i celého ročníku v ostrovském klášterním areálu. Bilance maturitních zkoušek po opravných a náhradních zkouškách je následující : Třída V8.A (třídní učitel Mgr. Jaščurová ) : Maturovalo 25 studentů Z toho 11 s vyznamenáním, tj. 44 % 14 prospělo tj. 56 % Třída V8.B (třídní učitel Mgr. Bojda ) : Maturovalo 25 studentů. Z toho 11 s vyznamenáním, tj. 44 % 14 prospělo tj. 56% Třída 4.A (třídní učitel PaedDr. Brychtová) : Maturit se zúčastnilo 29 studentů Z toho 14 s vyznamenáním, tj. 48,3 % 15 prospělo, tj. 51,7% Opravné a náhradní zkoušky v poprázdninovém zářijovém termínu konali čtyři žáci tj. 5%, což je proti loňské bilanci 7,8% potěšitelně lepší. Většina studentů se připravila velmi zodpovědně a zkoušky zvládla. Je potěšitelné , že se opětovně mírně zvýšil počet absolventů s vyznamenáním z loňských 45% na letošních 46%. V prestižní bilanci výsledků společné státní maturity jsme si s výjimkou matematiky udrželi mírně nadprůměrné výsledky mezi gymnázii jak v krajském tak v celostátním měřítku. Nejlepší výsledky mají oba cizí jazyky v pořadí anglický a německý. V matematice se ještě výrazněji než v loňském roce projevilo, že si ji volí studenti dlouhodobě prospěchově problematičtí v domnění, že pro ně bude matematika menším rizikem než-li cizí jazyk ( má jen jednu část a k dispozici jsou tabulky a kalkulačka). Současně se ukazuje jako nezbytné, zvýšit náročnost v matematice, zejména v dvouletém semináři z tohoto obecně klíčového a obávaného gymnaziálního předmětu. Podrobný přehled výsledků a porovnání lze nalézt na internetové adrese http://výsledky.cermat.cz. ( Statistika výsledků maturitních zkoušek - viz příloha P 10.)

C)

Evaluační nástroje školy

Bohužel jsme z finančních důvodů byli nuceni dosavadní systematické testování vědomostní i sociometrické přerušit ( hlavním naším partnerem byla firma SCIO) a zapojili jsme se pouze do bezplatné pilotáže projektu výstupního testování prováděném Českou školní inspekcí, jehož cílem bylo ověřit logistiku projektu a výsledky za ČR byly „ neoficiálně“ zmíněny v její výroční zprávě. Interní evaluaci garantují předmětové komise tematicky či ročníkově.

D)

Úspěchy studentů ve vědomostních a sportovních soutěžích

Velmi nás těší, že i letošní seznam úspěšných studentů je úctyhodně dlouhý a že se našim učitelským osobnostem stále daří úspěšně vychovávat své následovníky. Podrobnou bilanci naší práce s talentovanými žáky v jednotlivých předmětech najdete v příloze P11 Na tomto místě uvedeme pouze velmi stručné tři informace : • Na mezinárodní úrovni měla tradičně zastoupení chemie dr. Vladimíra Víta, když na své předchozí úspěchy navázal náš nejúspěšnější reprezentant Adam Přáda. Přivezl jako reprezentant ČR a nejlepší český chemik po loňské stříbrné medaili kýženou zlatou medaili ze světové chemické 6


olympiády v Hanoji a to v konkurenci 291 soutěžících ze 75 států světa. Další přání si splnil přijetím a prestižní světovou universitu anglickou Cambridge, jeho mladší následovník Jan Šugar byl naším druhým medailistou celostátního kola nejtěžší kategorie A chemické olympiády – přivezl si republikový bronz • v celostátních kolech a soutěžích měly kromě chemie úspěšné zastoupení také tyto předměty : republikové „ zlato“ má anglický jazyk , když angličtináři ze sexty B pod vedením Mgr. Fressera vyhráli celostátní soutěž „ Videopohlednice z mého města“, první velký celostátní úspěch mají naši francouzštináři - byli oceněni zvláštní cenou v soutěži „ Chutě Francie“ a cenu jim v Praze předával osobně pan velvyslanec. A teď už jen výčet dalších celostátně úspěšných předmětů : tělesná výchova, výtvarná výchova, základy společenských věd a zeměpis • krajské vítěze a medailisty měly v letošním roce tyto předměty : český jazyk, německý jazyk, anglický jazyk, ruský jazyk, dějepis, fyzika, matematika , zeměpis, biologie, a tělesná výchova – což je k naší radosti téměř kompletní výčet všech předmětů.

6/ Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Metodikem školní prevence sociálně patologických jevů je Mgr. Ivan Machek. Náplň své činnosti přesně specifikoval v minimálním preventivním programu na školní rok 2013/2014. Při vyučování probíhá prevence dle osnov a časových plánů, např. formou promítání dokumentárních a vzdělávacích filmů (VZP, Člověk v tísni,..), tematice je vyhrazen informační panel s velmi zajímavou měnící se obsahovou nabídkou Pro komunikaci se studenty a rodiči konzultační hodiny, také letošní školní rok proběhl bez sebemenších problémů

7/ Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Bohužel rovněž v této oblasti jsme byli nuceni z finančních důvodů požadavky předmětových komisí i jednotlivých učitelů výrazně omezit v podstatě na dvě tematické oblasti – nová maturita a semináře pro učitele zapojené do projektu EU Peníze školám. Koncepční záměr intenzivního tréninku nových ICT didaktických technologií – interaktivní tabule, prostředí Moodle tak zůstává opět odročen, aktuálně přidáváme didaktiku v naší nové laboratoři 3D

8/ Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti A) Informační systém školy Gymnázium Ostrov informuje prostřednictvím všech dostupných prostředků veřejnost (nejen rodičovskou) o veškerých činnostech školy. Bakaláři: Rodičovská veřejnost stále aktivněji pracuje v internetové databázi krajských středních škol „ Bakaláři“. Tento systém umožňuje informovat se o rozvrhu hodin a suplování, klasifikaci i o všech organizovaných akcí gymnázia, jeho prostřednictvím mohou navíc rodiče komunikovat s učiteli i vedením školy

Informační rodičovské schůzky 7


Konaly se 14. 11. 2013 a 10. 4. 2014 tradičně po čtvrtletních pedagogických radách. Kromě obvyklých informací o prospěchu a chování jsou rodiče informováni o všech důležitých aktivitách prostřednictvím informačního zpravodaje, který připravuje vedení školy na každé třídní schůzky. Případné připomínky z třídních schůzek projednává ředitel školy také s Občanským sdružením gymnázia , kde má rodičovské zastoupení každá třída. Rodiče všech tří prvních ročníků mají navíc úvodní informační schůzky v polovině září. Internet Škola informuje o svých činnostech i na svých internetových stránkách. Stránky mají podobu, která umožňuje mnohem pružněji informovat o činnosti školy. V základní mají nabídce také německou a anglickou verzi. Na webových stránkách jsou mj. aktuální novinky, aktuality ze života předmětových komisí, o prospěchu a výchovných opatřeních žáků (Bakaláři) nebo o suplování. Internetové stránky jsou neustále aktualizovány a průběžně doplňovány. Po technické stránce se však zdají být už překonány, plánujeme jejich zásadní modernizaci. Denní tisk Naše škola udržuje pravidelné kontakty s denním tiskem. Informuje veřejnost o chystaných či uskutečněných akcích i významných úspěších studentů. Informace o škole vycházely pravidelně v Ostrovském měsíčníku, aktuálně pak v denících MF Dnes, Právo a Karlovarské noviny. Rozhlas a televize Významné informace o činnosti školy byly rovněž zveřejňovány v českém i regionálním rozhlase a televizi. Několik reportáží odvysílaly i celoplošné televize (ČT l). Pravidelná a průběžná informovanost probíhala tradičně prostřednictvím Kabelové televize Ostrov, která kompletně natočila dvě nejvýznamnější události – návštěvu prezidenta republiky na naší škole a oslavy 60. výročí založení školy včetně zdařilého průvodu městem. Její spolupráce se školou je stejně neformální a výborná jako s radnicí a vyvrcholením by měl být kvalitní filmový dokument o naší škole na jehož premiéru se těšíme v příštím školním roce Den otevřených dveří Den otevřených dveří se konal sobotu 18. ledna 2014 je dlouhodobě úspěšnou propagační akcí školy na které se podílejí jak učitelé tak také i studenti školy. Tuto naši tradiční akci, určenou zájemcům o studium a jejich rodičům, provázel opět potěšitelný zájem a měla opět velmi příznivý ohlas, soudě podle našich rozhovorů s návštěvníky z řad dětí i rodičů. Informační bulletin Škola vydala již sedmý obsáhlý informační bulletin, který je určen studentům i široké veřejnosti. Informuje komplexně o uplynulém školním roce: o maturitních zkouškách, o úspěších studentů v soutěžích, slovem i obrazem o veškerých akcích (o významných aktivitách a exkurzích informuje podrobněji) i fotografie všech tříd a profesorského sboru. ( celý viz příloha P 12) Výstava „Škola 2013“ Tradiční celokrajná prezentace měla úspěšnou premiéru v Ostrově v sousední m moderním areálu ostrovské průmyslové školy – přesněji technického centra. Představili jsme naše nejmodernější učební pomůcky a metody výuky, nabídli propagační materiály včetně prezentace na PC.

B)

Koncepce kulturních akcí školy

Byl zachován stejný princip jako v loňském roce, výběr jednotlivých představení určovaly kompetentní předmětové komise a vždy vycházel kromě aktuálních nabídek a možností zohledňoval mimo jiné věk studentů, souvislost s probíraným učivem i na návaznost na představení z minulých let. Hlavním záměrem koncepce je nabídnout studentům co nejpestřejší mozaiku hudebních, divadelních i jiných žánrů i forem. Výběr pořadů respektoval danou koncepci a návaznost na minulá léta. Sledovaný záměr hodnotí předmětové komise jako naplněný - nejúspěšnější akce viz příloha bulletin P12 . Upřímně se snažíme v současné době Facebooku a Internetu o klasickou kulturní výchovu našich žáků 8


C)

Pěvecký sbor gymnázia

Pěvecký sbor gymnázia Ostrov absolvoval pod brilantním vedením sbormistra Mgr. Libora Veličky již svou jubilejní 20. sezónu. Měla své dva tradiční vrcholy – jeden v prosinci - vánoční koncert v ostrovském klášterním areálu a následně vánoční velmi úspěšné vystoupení v Hofu ( na pozvání našeho partnerského gymnázia hudebním zaměřením). Druhý vrchol je jarní - v podobě rovněž jubilejního 10. setkání s hudebníky z našich partnerských škol v Německu nejen gymnazisté, ale také početná ostrovská veřejnost se těší na „ Jarní zpívání“. Také letos zahrnovalo dva koncerty – dopolední pro studenty a odpolední pro ostrovskou veřejnost. Na tento školní projekt finančně přispívá město Ostrov. Bez školního pěveckého sboru si už nelze představit žádné školní slavnostní akce – úspěch měl také při zmiňované návštěvě pana prezidenta a tradiční poslední potlesk každé své sezóny sklízí při slavnostním předávání maturitních vysvědčení.

D)

Charitativní aktivity studentů.

Žáci ostrovského gymnázia pomáhají prostřednictvím mnoha nadací nemocným a handicapovaným lidem. Postupně se střídáme v tradičních charitativních akcích „Světluška“ , „Srdíčkový den“, „Bílá pastelka“ a „Tříkrálová sbírka“ . Vybrané částky a poděkování pořadatelů svědčí o tom, že studenti přistupují k těmto dobročinným aktivitám nanejvýš zodpovědně . Podobně jsou oceňovány naše dobročinné aktivity směrem ke Kojeneckému ústavu a ostrovské nemocnicí.

E)

Návštěvy osobností na naší škole

Pokračuje oblíbený „ seriál“ besed našich studentů s významnými českými osobnostmi, které stále s chutí organizuje a moderuje Mgr. Ivan Machek. Letošními vrcholy, kromě zmiňované návštěvy hlavy státu, byl ministr zahraničí ČR pan Karel Schwarzenberg, spisovatel pan Vaculík a sociolog Jan Keller – podrobněji vizpříloha P12

F)

Zahraniční aktivity školy

S potěšením možno konstatovat, že všechny předmětové komise, které mohou využít zahraničních exkurzí a aktivit k ozdobení svých ročních plánů se o to usilovně úspěšně snaží – podrobně opět viz bulletin příloha P12 na tomto místě uvedeme jen letošní nejvýraznější novinky: • projekt Edison týdenní pobyt sedmi hraničních vysokoškoláků na naší škole (PK Aj) • tematický zájezd „ Kolébka historie USA“ - naši žáci byli tak poprvé za velkou louží ( PK Aj) • studijní pobyt v anglickém Yorku ( PK dějepisu a AJ) • historicko jazykové exkurze – Berlín. Brusel, Paříž, Polsko ( společně PK D, ZSV, NJ, Aj, a k tomu pokračují a trvají naše dlouhodobé úspěšné aktivity • spolupráce s třemi partnerskými německými gymnázii ( Wunsiedl, Schwarzenberg, Hof) • projekt výměnných pobytů s nizozemskou školou Groenlo – třetí rok • roční stáže našich studentů na německých gymnáziíích Nutno zdůraznit, že dlouhodobá aktivní práce výše uvedených předmětových komisí koresponduje s výbornými výsledky našich maturantů v cizích jazycích

9/ Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Ve školním roce 2013/2014 na gymnáziu Ostrov neproběhla žádná inspekční činnost

10/ Základní údaje o hospodaření školy 9


Hlavní ekonomické ukazatele Rozpočet organizace pro rok 2014: ONIV 470 449,- Kč 1) přímé výdaje platy 16 163 638,- Kč OPPP 320 000,- Kč Odvody 5 604 437,- Kč FKSP 161 636,- Kč Excelence 196 469,- Kč Další jazyk 14 200 Kč Navýšení platů ped.pr.2014 30 620 Kč Zvýšení platů prac.reg.školství 106 844 Kč 2) dotace na provoz

neinvestiční příspěvek z toho odvod odpisů mimořádný příspěvek

3) dotace od MÚ Ostrov

Jarní zpívání Summit OSN

4 380 000,- Kč 365 000,- Kč 2 510 000,- Kč

12 000,- Kč 15 000,- Kč

Hospodářský výsledek za rok 2013: Celkové výnosy hlavní činnosti:

28 289 261,31 Kč

Celkové náklady hlavní činnosti:

28 466 417,44 Kč

Hospodářský výsledek hlavní činnosti:

-177 156,13 Kč

Celkové výnosy doplňkové činnosti:

450 333,59 Kč

Celkové náklady doplňkové činnosti:

273 083,00 Kč

Hospodářský výsledek doplňkové činnosti:

177 250,59 Kč

Celkový hospodářský výsledek za rok 2013 je 0 Kč. Po příchodu nové vedoucí ekonomické sekce se hospodaření školy nadále úspěšně konsoliduje. Nicméně vzhledem ke stanovenému dlouhodobému splátkovému kalendáři musíme pokračovat v maximálně úsporném hospodářském režimu a snaze aktivizovat doplňkovou činnost školy.

10


11/ Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Předmětová komise německého jazyka pokračuje v aktivní účasti v projektu EU organizujícím pro české střední školy roční stáže českých studentů na německých gymnáziích – v letošním školním roce jsme měli dvě studentky na našem partnerském gymnáziu ve Wunsiedlu, obě měly úspěch a i po návratu domů, budou příští rok v projektu externě pracovat

12/ Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Gymnázium Ostrov tuto možnost vzdělávání ve školním roce 2011/2012 neposkytovalo.

13/ Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Škola úspěšně dokončila v projekt „EU peníze školám“ (v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurence schopnost jedná se především o tvorbu digitálních učebních materiálů a další inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT včetně modernizace učeben ICT vybavením ) a nově se partnersky zapojila se do projektu na podporu zájmu žáků středních a základních škol o přírodovědné předměty, organizovaném Karlovarským krajem. V rámci tohoto projektu vybudovala v kraji historicky první „ 3D laboratoř“ s pilotnímu předměty fyzika, chemie, biologie a zeměpis – kromě potřebné projekce v ní budou žáci aktivně pracovat s tablety a to nejen naši žáci, ale i žáci partnerských základních škol ( 2 x ZŠ Karlovy Vary dále 1x - ZŠ Ostrov, Jáchymov, Pernink, Hroznětín, Nejdek, Merklín)

14/ Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Na naší škole aktivně funguje místní odborová organizace ČMOS jejíž spolupráce s vedením školy je díky osobnosti jejího předsedy Mgr. Jiřího Fressera naprosto bezproblémová. V letošním školním roce pokračuje spolupráce s ekonomickou fakultou Západočeské university v Chebu a v rámci výše uvedeného projektu uplatnění nových didaktických technologií v „3D laboratoři“ zahájíme spolupráci s „Centrem vědeckého výzkumu“ při ZU v Plzni, Vysokou školou chemicko technologickou v Praze a „3D laboratořemi“ na novovysočanské Vyšší odborné průmyslové škole elektrotechnické a na střední technické škole v Uherském Brodě Pokračujeme rovněž v partnerství s Českou školní inspekcí při pilotním ověřování testování žáků základních a středních škol.

11

STUDENTSKÁ OSTROV

Recommend Documents