STRATEGI MEMBANGUN FAKULTAS DAKWAH & KOMUNIKASI MENYIAPKAN TENAGA PEMBANGUN BANGSA
Oleh: Nurjannah
A. Latar Belakang Fakultas Dakwah sering diposisikan sebagai fakultas tertinggal dibanding fakultas-fakultas lain di UIN sehingga sering mahasiswanya merasa tidak percaya diri dalam keilmuan, ketrampilan, masa depan,dan pekerjaan. Upaya mendongkrak Fakultas Dakwah supaya sejajar bahkan jika mungkin lebih terdepan dibanding fakultas-fakultas lain sudah diupayakan dari periode ke periode dekan-dekan sebelumnya, tetapi nampaknya masih belum mampu seiring dengan yang lainnya apalagi malampauinya. Kita yakin para nakhoda Fakultas Dakwah sudah berusaha melajukan kapal menerjang ombak dan badai menuju pulau harapan, tetapi kapal-kapal yang lain juga melaju lebih kencang, sehingga wajar jika tetap saja tertinggal. Di sisi lain perkembangan global di tingkat regional dan di tingkat internasional seperti pasar global, tidak bisa dibendung sehingga mau tidak mau Fakultas Dakwah harus melakukan terobosan. Lalu,jalan apa yang harus ditempuh untuk melejit menuju pulau harapan? Jawabannya: Dibutuhkan pemimpin yang CERDAS. B. Seperti apa pemimpin yang cerdas itu? 1. Memiliki mimpi-mimpi spektakuler yang realistis, 2. Pintar membaca peluang, termasuk merubah hambatan menjadi peluang 3. Memiliki keberanian yang bertanggung jawab (syaja’ah), 4. Bertindak atas dasar ‘kasih sayang’, dan 5. Berkarya demi ‘Kebesaran Allah’. C. Apa mimpi spektakuler itu? Visi “Menjadikan Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga sebagai pusat keilmuan dakwah inklusif dalam membangun bangsa menuju masyarakat religius, adil dan makmur”. Misi: 1. Mengembangkan pendidikan dan pengajaran berbasis paradigma integrasi interkoneksi, kompetensi, riset dan implementatif. 2. Membentuk karakter tauhid, inovatif, mandiri dan tangguh dalam membangun diri dan bangsa.
2
3. Menciptakan suasana kampus yang Islami, akademisi, dan berbudi dalam memfasilitasi capaian ilmu, kreativitas dan produktivitas. D. Bagaimana strategi mewujudkan mimpi? 1. Memilih pasukan garda depan orang-orang yang cerdas (ilmu, spiritual, moral, tindakan). 2. Mengembangkan budaya ‘promosi berdasarkan prestasi’ (fastabiqulkhoirot). 3. Merajut perbedaan potensi (civitas akademika) menjadikekuatan. 4. Memaksimalkan pemanfaatan fasilitas & potensi yang ada. 5. Terintegrasi & terpadu (pada semua unsur yang ada) dalam mencapai tujuan. E. Apa yang harus digarap? 1. Membangun sistem pembelajaran berkualitas. 2. Sosialisasi potensi Fakultas Dakwah dan Komunikasi. 3. Menjalin kerjasama dengan stackeholder, user dan alumni. 4. Memfasilitasi penguatan entrepreneurship bagi mahasiswa. 5. Membangun sistem manajemen yang produktif, kreatif, dan efisien. E.1.Bagaimana membangun pembelajaran berkualitas? 1. Redesain kurikulum berbasis kompetensi, mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Indonesia (SNPI), KKNI, visi UIN Sunan Kalijaga dan visi Fakultas Dakwah & Komunikasi UIN Sunan Kalijaga. 2. Meningkatkan kualitas dosen melalui pendidikan doktor dan latihan, kenaikan pangkat, dan meraih gelar guru besar/profesor. 3. Gerakan penerbitan buku ajar. 4. Meningkatkan kualitas penelitian dosen & mahasiswa, pengayaan perpustakaan dengan buku & jurnal, serta meraih status jurnal terakreditasi. 5. Mengembangkan praktikum terstruktur guna meraih profesi di bidang dakwah dan profesi prodi, dimulai sejak semester III hingga VI. Diformat menyerupai pendidikan profesi,dan mahasiswa diberi sertifikat lulus profesi di samping dituangkan dalam SKPI (Surat Keterangan Pendamping Ijazah). Catatan: pada semester I & II dikonsentrasikan pada pembentukan karakter dan moral yang dilaksanakan secara terstruktur. 6. Menyiapkan prodi baru bidang Pariwisata Religi dan World Class bidang Dakwah Inklusif Indonesia, dan program Strata dua. E.2. Bagaimana sosialisasi potensi Fakultas? 1. Menerbitkan tabloid berkala (ajang kreativitas/praktikum, informasi pendidikan dan agama kepada masyarakat, promosi, kerjasama, income). 2. Memproduksi VCD praktek-praktek ritual seperti thaharah, shalat, penyembelihan hewan, perawatan jenazah, haji dll. (production house Pusat Pengembangan Teknlogi Dakwah, sekaligus meningkatkan Rasida FM).
3
3. Kerjasamadengan TV local dan lembaga terkait dengan mengisi acara rutin tertentu dan atau iklan layanan masyarakat misalnya iklan ‘Anti Korupsi’. 4. Membuka pendidikan dakwah non degree dan pelatihan-pelatihan. 5. Merintis layanan event-organizer seperti acara pernikahan, khitanan, kelahiran, kematian dan lain-lain. E.3. Dengan siapa menjalin kerjasama? 1. Lingkungan kemenag (pusat, DIY denganjajarannya). 2. Lembaga-lembaga pemerintah terkait seperti kementerian sosial, komunikasi, transmigrasi, pembangunan daerah tertinggal, dll. 3. Lembaga-lembaga layanan masyarakat seperti TV, media cetak, biro-biro, RS, perusahaan, LSM, pesantren, lembaga pendidikan. 4. Orang tua/wali mahasiswa dan alumni. 5. Lembaga-lembaga lain baik dalam maupun LN yang memiliki MoU dengan UIN Sunan Kalijaga. E.4. Bagaimanamemfasilitasipenguatan entrepreneurship bagimahasiswa? 1. Mengarahkan kuliah (di samping bersifat teoritis) juga bersifat praksis, kuliah lapangan dengan team-teaching dari para praktisi. 2. Mahasiswa diberi ketrampilan dasar menciptakan pekerjaan di bidang bisnis dan jasa seperti menyusun proposal kegiatan, sponsorship, funding, permodalan, memulai bisnis makanan/pakaian, penerbitan, jasa eventorganizer & layanan masyarakat sesuai visi prodi. 3. Melibatkan mahasiswa dalam aktivitas-aktivitas sosialisasi potensi fakultas. 4. Melibatkan mahasiswa dalam aktivitas-aktivitas yang dihasilkan dari kerjasama dengan stackholder, user dan alumni. 5. Mengintegrasikan dengan aktivitas kemahasiswaan baik intra maupun ekstra kampus untuk menjapai tujuan fakultas. E.5. Bagaimanamembangunsistemmanajemenproduktif, kreatifdanefisien? 1. Pemetaan potensi karyawan dan dosen, menyusun deskripsi kerja yang jelas, serta penempatan posisi berdasarkan potensi dan bakat. 2. Membangun budaya informatif, kooperatif, koordinatif, santun dan bermoral pada seluruh jajaran civitas akademika. 3. Melakukan aktivitas tri dharma PerguruanTinggi secara terpadu dan terintegrasi antar komponen dan bidang terkait dari civitas akademika. 4. Mengembangkan continuous improvement dengan pola PDCA (Plan, Do, Check, and Action) dalam bentuk melakukan rapat kerja tahunan (laporan kerja tahun lalu, evaluasi capaian, menyusun program tahun berikutnya). 5. Mengembangkan kepemimpinan dan kerja kolektif.
4
F. Rencana Realisasi Program No Bidang & Aktivitas 2015/2016 2016/2017 A. Membangun Kualitas Pengajaran 1. Redesain kurikulum Redesain Pelaksanaan kurikulum & susun sillabi 2. Meningkatkan Memetakan Membantu: kualitas dosen potensi dosen & pendidikan workshop2 S3, kenaikan pangkat & guru besar 3. Gerakan penerbitan Sosialisasi & Seleksi & buku ajar fasilitasi penerbitan 4. Meningkatkan Menyiapkan Menyiapkan kualitas penelitian SDM & akreditasi sosialisasi jurnal 5. Mengembangkan Menyusundesai Uji coba praktikum terstruktur n & sosialisasi penerapan & revisi 6. Menyiapkan prodi Studi kelayakan Menyiapkan baru & menyiapkan Proposal SDM B. Sosialisasi potensi Fakultas Dakwah 1. Menerbitkan tabloid Menyiapkan Ujicoba berkala SDM penerbitan 2. Memproduksi VCD Menyusun produksi praktek-praktek naskah & ritual sponsorship 3. Kerjasama dengan Audiensi, MoU, Menyiapkan TV local: mengisi menyiapkan naskah & acara/iklan layanan SDM tayang masyarakat 4. Membuka Susun Pemasaran pendidikan/pelatihan kurikulum & modul 5. Merintislayanan Menyiapkandes Pemasaran event-organizer ain & SDM C. Bagaimana penguatan entrepreneurship? 1. Mengarahkan kuliah Menjalin Terlaksana lapangan dengan kerjasama dg team-teaching dari lembaga/tenaga para praktisi profesional 2. Mahasiswa diberi Sda Sda ketrampilan entrepreuner
2017/2018
2018/2019
Pelaksanaan
Pelaksanaan
Membantu: pendidikan S3, kenaikan pangkat & guru besar Seleksi & penerbitan Pengajuan akreditasi jurnal pelaksanaan
Jumlah doktor & guru besar bertambah
Proses pengajuan
Mulai dibuka
Penerbitan
Penerbitan
produksi
Produksi
Tayang
Tayang
Terlaksana
Terlaksana
Terlaksana
Terlaksana
Terlaksana
Terlaksana
sda
Sda
Seleksi & penerbitan Jurnal dakwah terakreditasi Pelaksanaan
5
3.
4.
5.
D. 1.
2.
3.
4.
5.
Melibatkan Sda Sda Sda Sda mahasiswa dalam sosialisasi fakultas Melibatkan Sda Sda Sda Sda mahasiswa dalam aktivitas kerjasama dengan stackholder, user, alumni Mengintegrasikan Sosialisasi & Realisasi Realisasi Realisasi dengan aktivitas intra susun program & ekstra kampus dg lembaga mahasiswa mahasiswa Bagaimana membangun sistem manajemen produktif, kreatif dan efisien? Pemetaan potensi Analisis Penataan Kerja Kerja karyawan & dosen, kebutuhan penempatan profesional profesional menyusun deskripsi tenaga, karyawan & kerja, penempatan pemetaan tugas posisi berdasarkan potensi dosen & tambahan potensi dan bakat karyawan dosen Membangun budaya Memasang: Tercipta suasana kondusif informatif, 1. TV informasi aktivitas kooperatif, fakultas, prodi, dosen, koordinatif, santun karyawan, mahasiswa dan bermoral pada (operator: staf dekan) seluruh jajaran 2. Papan bimbingan guna civitas akademika membentuk karakter Melakukan aktivitas 1. Memadukan pelaksanaan program dan aktivitas di bidang tri dharma PT secara pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat, dengan terpadu, terintegrasi melibatkan seluruh komponen civitas akademika sehingga antar komponen dan tidak terjadi overlap, dan tujuan cepat tercapai secara efisien bidang terkait dari dan efektif civitas akademika 2. Hemat energi dan dana Mengembangkan 1. Perencanaan kerja terpadu (fakultas, prodi, mahasiswa) continuous 2. Merekam semua aktivitas (fakultas, prodi, mahasiswa) improvement 3. Merekap hasil rapat semua unsur & melakukan tinjauan mutu pada semua level 4. Rapat kerja tahunan: tinjauan capaian program, evaluasi, tindak lanjut Mengembangkan 1. Pembagian tanggung jawab program pada semua unsur kepemimpinan dan 2. Setiap unit memasang jadual capaian program sebagai acuan kerja kolektif kerja dan kontrol 3. Setiap unit melaporkan perkembangan kerja dalam rapatrapat 4. Masalah dan solusi didiskusikan dan ditangani bersama
