STRATEGI INTEGRASI SOFT SKILLS DALAM PEMBELAJARAN KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh: NISA RIZKI AMALIA NIM 08402244004
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN JURUSAN PENDIDIKAN ADMINISTRASI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2012
i
ii
iii
iv
MOTTO
”Siapa yang bersabar akan beruntung. Jangan risaukan penderitaan hari ini, jalani saja dan lihatlah apa yang akan terjadi di depan karena yang kita tuju bukan sekarang”. (Ahmad Fuadi: 2011)
Run until your life filled with your dreams. (Penulis: 2012)
v
PERSEMBAHAN
Bingkisan kecil ini saya persembahkan kepada : Bapak Ibu tercinta yang selalu dengan tulus menyebut nama saya dalam setiap rangkaian do’a-do’anya. Kakakku tersayang yang selalu memberi do’a, semangat, dan motivasi bagi saya. Almamaterku, Universitas Negeri Yogyakarta.
vi
STRATEGI INTEGRASI SOFT SKILLS DALAM PEMBELAJARAN KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA
Oleh: Nisa Rizki Amalia NIM 08402244004
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) strategi integrasi soft skills yang digunakan dalam pembelajaran; 2) mengetahui hambatan apa saja yang ditemui dalam menerapkan strategi yang digunakan; 3) mengetahui upaya apa saja yang dilakukan guru untuk mengatasi hambatan dalam menerapkan strategi integrasi soft skills dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, meliputi reduksi data; penyajian data; dan penarikan kesimpulan. Informan dalam penelitian ini adalah guru-guru kompetensi keahlian admnistrasi perkantoran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi soft skills dalam pembelajaran kompetensi keahlian administrasi perkantoran di SMK Negeri 1 Yogyakarta dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) secara umum soft skills telah integrasikan dalam proses belajar mengajar dimulai dengan perencanaan dalam RPP, 2) strategi pembelajaran yang banyak digunakan dalam mengintegrasikan soft skills pada pembelajaran yaitu strategi kooperatif learning dengan metode diskusi; 3) terdapat beberapa hambatan dalam pelaksanaannya yaitu usia siswa SMK masih labil yang dengan mudah mendapatkan pengaruh lingkungan yang besar dan siswa yang masih acuh terhadap nilai-nilai soft skills; 4) upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan yang ada adalah dengan cara melakukan pendampingan dengan siswa dan terus memberikan pemahaman tentang apa itu soft skills dan apa manfaatnya.
Kata kunci : Strategi, Soft Skills, Pembelajaran
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, yang telah memberikan rahmat, hidayah dan karunia-Nya sehingga skripsi yang berjudul Strategi Integrasi Soft Skills dalam Pembelajaran Kompetensi Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Yogyakarta dapat diselesaikan. Penelitian ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna meraih gelar Sarjana Pendidikan. Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1.
Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd., M.A., Rektor Universitas Negeri Yogyakarta.
2.
Bapak Dr. Sugiharsono, M.Si., Dekan Fakultas Ekonomi UNY yang memberikan ijin penelitian.
3.
Bapak Joko Kumoro, M.Si., Kaprodi Pendidikan Administrasi Perkantoran Fakultas Ekonomi UNY, yang telah memberikan ijin penelitian.
4.
Bapak Sutirman, M.Pd., Dosen Pembimbing yang telah memberikan bimbingan serta ilmu dari awal penyusunan proposal hingga skripsi ini dapat terselesaikan.
5.
Bapak Sudaryanto, M.Si., Pembimbing Akademik sekaligus Narasumber dan penguji skripsi yang memberikan nasehat sangat bermanfaat sehingga skripsi ini dapat diselsaikan.
6.
Seluruh Dosen Pendidikan Administrasi Perkantoran Fakultas Ekonomi UNY yang telah memberikan banyak ilmu selama kuliah.
viii
ix
DAFTAR ISI
ABSTRAK ................................................................................................... KATA PENGANTAR ................................................................................. DAFTAR ISI ................................................................................................ DAFTAR LAMPIRAN ..............................................................................
vii viii x xii
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... .. A. Latar Belakang ........................................................................... B. Identifikasi Masalah ................................................................... C. Pembatasan Masalah .................................................................. D. Perumusan Masalah .................................................................... E. Tujuan Penelitian ....................................................................... F. Manfaat Penelitian ..................................................................... BAB II KAJIAN TEORI ........................................................................... . A. Deskripsi Teori .......................................................................... 1. Soft Skills ............................................................................... a. Pengertian Soft Skills ......................................................... b. Soft Skills dalam Dunia Pendidikan .................................. 2. Strategi Pembelajaran ............................................................ a. Pengertian Strategi ............................................................ b. Pengertian Belajar Mengajar ............................................ c. Strategi Pembelajaran ....................................................... d. Macam-macam Strategi Pembelajaran .............................. 3. Strategi Integrasi Soft Skills dalam Pembelajaran ............. .... B. Pertanyaan Penelitian ................................................................. BAB III METODE PENELITIAN ........................................................... A. Desain Penelitian ........................................................................ B. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................... C. Subyek Penelitian ....................................................................... D. Teknik Pengumpulan Data ......................................................... E. Instrumen Penelitian ................................................................... F. Teknik Analisis Data .................................................................. G. Teknik Keabsahan Data ............................................................. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................... A. Hasil Penelitian .......................................................................... 1. Deskripsi Tempat Penelitian ................................................. 2. Deskripsi Data Penelitian ..................................................... B. Pembahasan ................................................................................ 1. Strategi Integrasi Soft Skills dalam Pembelajaran Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Yogyakarta ..............................................................
1 1 6 6 7 7 8 10 10 10 10 12 19 19 20 20 22 25 28 29 29 29 29 29 31 32 33 34 34 34 39 52
x
52
2. Hambatan Penerapan Strategi Integrasi Soft Skills dalam Pembelajaran Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Yogyakarta ........................... 3. Upaya yang dilakukan oleh guru-guru Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Yogyakarta dalam menghadapi kendala tersebut ...................................... BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ...... ................................................ A. Kesimpulan ................................................................................ B. Saran ........................................................................................... DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. LAMPIRAN ..................................................................................................
xi
57
59 63 63 65 67 68
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran:
Halaman
1.
Pedoman wawancara ..............................................................................
67
2.
Hasil wawancara .....................................................................................
68
3.
Surat Ijin Penelitian.................................................................................
89
4.
Struktur Organisasi .................................................................................
93
xii
