Náplň a úkoly pro 5. cvičení z předměty ZIT.
Stránka: 1. 2. 3. 4.
Velikost přesně 20 x 30 cm, orientace na šířku Zrcadlové okraje: vnitřní 5 cm, vnější 2 cm, nahoře 1.5 cm, dole 1.5 cm Záhlaví Times New Roman, 9 b., napsáno kurzívou, černé ohraničení a šedé stínování záhlaví Nastavte ve vlastnostech dokumentu (SOUBOR/VLASTNOSTI) položky AUTOR (vaše jméno a příjmení) a NÁZEV (CVIČENÍ 5) 5. Záhlaví lichá (levá) strana: „CVIČENÍ 5 3. listopadu 2003“ - datum vloženo pomocí pole - „CVIČENÍ 5“ je název dokumentu vložený pomocí pole NÁZEV - slovo „CVIČENÍ“ zarovnáno na levý okraj, datum zarovnáno na pravý okraj pomocí tabulátoru 6. Záhlaví sudá (pravá) strana: „Autor dokumentu“ - vaše jméno vložte pomocí pole AUTHOR, zarovnáno vpravo
Tabulky: 1. Jakým způsobem lze v dokumentu vytvořit tabulku? 2. Jak se přechází mezi jednotlivými buňkami? Jak lze označit celou tabulku, řádek, sloupec, buňka, několik nesousedních buněk? 3. Nastudujte možnosti úpravy tabulky: přidání a odebrání sloupce nebo řádku, sloučení a rozdělení buněk, editace obsahu, přemístění obsahu buňky, odstranění celé tabulky, vymazání obsahu z celé tabulky. 4. Jaké jsou možnosti ohraničení a barevné výplně (stínování) jednotlivých buněk? 5. Jak lze zarovnat obsah jednotlivých buněk, nebo celou tabulku? 6. Jak lze nastavit výšku řádku a šířku sloupce? Co je to "Upřednostňovaná šířka". Jaký je vztah mezi zadanou šířkou sloupců a zadanou šířkou tabulky. Jak funguje zadání přesné a minimální výšky řádku? 7. Vytvořte následující tabulku: - Font Arial, 10 b., barva černá (mimo záhlaví), řez obyčejný - výška řádku minimální dle obsahu - celá tabulka umístěna na střed stránky - záhlaví barva černá, ostatní řádky střídavě světle a tmavě šedá
Hardware Processor
Intel Pentium 4 2.5 GHz (2533/133 MHz)
Memory 1
2 x 512 MB, 16 bit, RDRAM, Kingston 533 MHz, 32 ns, PC1066
Hard Disk 1
40 GB, ATA100, 7200 rpm, 5T040H4, Maxtor
Hard Disk 2
120 GB, ATA100, 7200 rpm, WD120JB, Western Digital
Graphics Card
MSI GeForce 4 Ti 4600 Memory: 128 MB DDR-SDRAM Memory clock: 300 MHz Chip clock: 650 MHz
8. Vytvořte následující tabulku (šířka 28 cm): - Záhlaví (nadpis, ročník) - font Arial, 16 b., řez tučný; - Skupiny, dny a hodiny - font Arial, 9 b., řez tučný; - Jednotlivé bloky v rozvrhu - font Times New Roman, 9 b., řez normální - Buňka pro jednu hodinu v rozvrhu – šířka 2 cm, výška 1.15 cm - Šířka a výška buněk v záhlaví podle obsahu a podle potřeb po sloučení buněk - Ohraničení, barvy, zarovnání, směr textu dle vzoru
Informační technologie - zimní semestr, školní rok: 2003/2004 Den
St.skup. 7.00
8.00
9.00 10.00 Makroekonomie Klika R3 IZ Prochásková Knihovna A ÚDP Hudec PUB2 A Počítačové praktikum Hudec/KID PUB1, P 36
11
Pondělí
12
13
1. ROČNÍK
11
Úterý
12
11.00
12.00
IZ Prochásková KINO
IZ Prochásková Knihovna B IZ Prochásková Knihovna A
13.00 IZ Prochásková Knihovna A Matematika Vozáb KINO IZ Prochásková Knihovna B
14.00 IZ Prochásková Knihovna B
ÚDP Hudec PUB1
Matematika Prachař KINO
ZIT Strádal / Bažant P 31, P 38 ZIT Strádal / Bažant P 31, P 38
13
ÚDP Hudec PUB1
11
Středa
12
15.00 16.00 ZIT Veselý/ Strádal P 31, P36 AJ Lellková P 07 Matematika Vozáb B KINO Matematika Vozáb KINO AJ Lellková P 07
Soc.psych.
Soc.psych.
P 07
P 07
Makroekonomie Brajerová A1
ZIT Veselý A1
ÚDP Vaněk A1
AJ Lellková P 07 ÚDP Vaněk P 37 Makroekonomie Chmelař R3
AJ Lellková P 07 ÚDP Hudec PUB2 ÚDP Vaněk P 37
ÚDP Vaněk P 37 ÚDP Hudec PUB2 AJ Lellková P 07
17.00
18.00
A
B Počítačové praktikum Kukla/KID P 32, P 36
A
13
11
Čtvrtek
12
13
Makroekonomie Brajerová R3 AJ Lellková P 07
A
A
B
A
ÚDP Hudec PUB2
B
B
B Počítačové praktikum Hudec, KID PUB1, PUB2
Vzorce: 1. K čemu složí první a druhý řádek nástrojového panelu aplikace Editor rovnic?. Jaký je mezi nimi rozdíl. Co jsou to šablony v Editoru rovnic? 2. Jakým způsobem se postupuje při sestavování rovnic? 3. Jak se pohybujete po jednotlivých úrovních rovnice? 4. Jakým způsobe můžete nastavit a ovlivnit styl a velikosti jednotlivých částí rovnice? 5. Jak vložíte mezeru do sestavované rovnice? Jak vytvoříte dolní a horní index? Jaké jsou klávesové zkratky pro uvedené činnosti? 6. Jakým způsobem vložíte do rovnice libovolný, nestandardní znak, např. À? Funguje schránka nebo klávesová zkratka? 7. Jak ukončíte sestavování rovnice? 8. Pomocí editoru rovnic vytvořte následující vzorce: i =n
qn = ∑ (ai + cos(bi ) + n ci ) 2
i =0
a1 x + b1 y + c1 2
a1 + b1
2
x2 + y 2 2 2 x1 + y1 2 2 x2 + y 2 2
x3 + y3 P=
2
±
a2 x + b2 y + c2 2
a2 + b2
2
x x1 x2
y 1 y1 1 =0 y2 1
x3
y3 1
=0
zx a x 1 a x b x b x cx + + ... + z y ay 2 ay by by cy
k = tg ϕ
P = A + qt A = AM AR A −M1
q = (AB)
t ∈ (−∞, ∞)
Kreslení: 1. 2. 3. 4. 5.
Vyzkoušejte základní možnosti kreslení vektorových obrázků ve Wordu. Jakým způsobem označíte současně více nakreslených objektů? Při kreslení využívejte možnosti přichycení k mřížce, zobrazení mřížky, otočení, kopírování již hotových částí ... Vyzkoušejte možnosti volného otáčení nakreslených objektů. Ke kreslení využívejte předdefinované automatické tvary. Neexistující tvary se pokuste složit z dostupných tvarů, popřípadě si vytvořte vlastní volný tvar. 6. Zjistěte jaký zvláštní význam mají při kreslení a úpravě některých tvarů klávesy SHIFT a CTRL. 7. Naučte se upravovat vlastní tvary. Jakým způsobem přidáte a odstraníte body ve vlastním volné tvaru? Jaké mohou mít tyto body vlastnosti? 8. K čemu slouží seskupování a nastavení pořadí? 9. Jaké jsou možnosti nastavení stylu čar, zakončení čárových objektů, nastavení výplně, obtékaní a nastavení velikosti? 10. Nakreslete následující obrázky 11. Dodržte přibližně velikosti, barvy, tvary a rozmístění podle uvedených vzorů.
Ořezávací okno
YMAX ∆Y
y YMAX
Ořezaná oblast
XMIN x
XMAX
Ořez
x
Ořez
-
-
Ořez
-
Ořez
y
-
x y
Xmax
A
Ymax
B C G F
H E
D
-Xmin
-Ymin
výčtový typ
identifikátor konstanty
číslo bez znaménka
,
Začátek
,
znak
Zadej A,B > 0
NE
A>0 ∧ B>0 ANO A=B
NE
ANO
Datové typy jednoduchý ordinální
reálný
celá ordinální znakový typ logický typ
strukturovaný
ukazatel
řetězec
NE
A>B
ANO
pole B := B - A
A := A - B
záznam množina soubor Tisk: NSD=A
interval výčtový typ
Konec
