RENCANA PEMBELAJARAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK)
STMIK UBUDIYAH
MATA KULIAH
:
Manajemen Personalia
JURUSAN DOSEN
: :
Manajemen Agus Ariyanto,SE,M.Si
:
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami landasan teoritis manajemen personalia serta memiliki potensi untuk mengembangkan dan pemecahan masalah-masalah pengelolaan sumber daya manusia dari berbagai perpektif serta pentingnya pengelolaan dan strategi SDM dalam rangka mencapai tujuan organisasi maupun perusahaan.
KOMPETENSI
1
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MINGGU KE (1)
1,2
3
4
2
KEMAMPUAN AKHIR YG DIHARAPKAN (2)
Mahasiswa mendapatkan gambaran dan menjelaskan pentingnya pengelolaan manajemen sumber daya manusia
BAHAN KAJIAN (Bahan Ajar)) (3)
1.
2.
3. 4.
Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang Analisis pekerjaan serta job description dan job spesification
1.
Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang pentingnya perencanaan dan perekrutan SDM, serta perekrutan yang efektif
1.
2. 3. 4.
2. 3.
BENTUK PEMBELAJARAN
KRITERIA PENILAIAN (Indikator) (5)
(4)
Pentingnya mengelola manajemen sumber daya manusia Perubahan lingkungan manajemen sumber daya manusia Tantangan Strategi SDM Menciptakan system SDM yang berorientasi pada strategi
Brainstorming, Presentasi
Pengertian análisis pekerjaan Metode pengumpulan informasi análisis pekerjaan Deskripsi pekerjaan Spesifikasi pekerjaan
Brainstorming, Presentasi, Tanya jawab, diskusi
Pentingnya perencanaan dan perekrutan SDM Perekrutan yang efektif Sumber perekrutan baik dari internal maupun eksternal
Brain storming, Presentasi, Tanya jawab, diskusi
1.
2. 3. 4.
Indikator penilaian ini diarahkan untuk: Menjelaskan pengertian manajemen sumber daya Menusia dan pentingnya pengelolaan SDM Menjelaskan perubahan lingkungan dalam MSDM Menjelaskan sistem SDM yang berorientasi pada strategi Menjelaskan dan menganalisis tantangan-tantangan MSDM
Indikator penilaian ini diarahkan untuk: 1. Menjelaskan pengertian análisis pekerjaan 2. Menjelaskan metode pengumpulan informasi análisis pekerjaan 3. Menjelaskan konsep deskripsi pekerjaan dan spesifikasi pekerjaan Indikator penilaian ini diarahkan untuk: 1. Menjelaskan pentingnya perencanaan dan perekrutan SDM 2. Menjelaskan Perekrutan yang efektif 3. Menjelaskan sumber perekrutan baik dari internal maupun eksternal
BOBOT NILAI % (6)
5
5
5
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MINGGU KE (1)
BAHAN KAJIAN (Bahan Ajar)) (3)
BENTUK PEMBELAJARAN (4)
5
Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang dan proses seleksi calon karyawan sebuah perusahaan.
1. 2. 3.
Tujuan seleksi karyawan Proses seleksi karyawan Wawancara yang efektif
Brainstorming, Presentasi, Tanya jawab, diskusi, bermain peran, analisa kasus audio visual
6
Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang gambaran umum manajemen kinerja serta faktor-faktor yang mempengaruhi penilaian kinerja
1.
Pengertian manajemen kinerja Faktor-faktor yang mempengaruhi penilaian kinerja Proses dalam penilaian kinerja
Brainstorming, Presentasi, Tanya jawab, FGD
Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan tentang pentingnya manajemen karir baik bagi individu maupun perusahaan
1.
7
3
KEMAMPUAN AKHIR YG DIHARAPKAN (2)
2. 3.
2. 3.
4.
Dasar-dasar manajemen karir Perencanaan karier Peran dalam pengembangan karir, baik karyawan, pengusaha maupun perusahaan Mengatur promosi dan pemindahan karyawan
Braingstorming, Presentasi, Tanya jawab, disko
KRITERIA PENILAIAN (Indikator) (5)
BOBOT NILAI % (6)
Indikator penilaian ini diarahkan untuk: 1. Menjelaskan tujuan seleksi karyawan 2. Menjelaskan proses seleksi karyawan 3. Mampu melakukan praktek wawancara yang efektif Indikator penilaian ini diarahkan untuk: 1. Menjelaskan pengertian manajemen kinerja 2. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi penilaian kinerja 3. Menjelaskan proses dalam penilaian kinerja
5
Indikator penilaian ini diarahkan untuk: 1. Menjelaskan dasar-dasar manajemen karir dan 2. Menjelaskan peran dalam pengembangan karir, baik karyawan, pengusaha maupun perusahaan 3. Menjelaskan aturan main promosi dan pemindahan karyawan
5
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
5
MINGGU KE (1)
KEMAMPUAN AKHIR YG DIHARAPKAN (2)
BAHAN KAJIAN (Bahan Ajar)) (3)
BENTUK PEMBELAJARAN (4)
KRITERIA PENILAIAN (Indikator) (5)
BOBOT NILAI % (6)
15
UTS 8,9,10
Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang system kompensasi, insentif, tunjangan dan layanan
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7.
11,12
4
Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang pentingnya menjalin hubungan dengan
1. 2. 3.
Pentingnya kompensasi Pemberian kompensasi Kompensasi yang berbasis kompetensi Faktor yang berpengaruh terhadap besar kecilnya kompansasi Bentuk dan jenis insentif Gambaran umum tentang tunjangan Jenis-jenis tunjangan dan layanan yang menguntungkan karyawan
Presentasi, Tanya jawab, analisa kasus, disko
Pengertian serikat pekerja Undang-undang serikat pekerja Tujuan serikat pekerja
Presentasi, Tanya jawab, analisa kasus, disko, tayangan audio visual
Indikator penilaian ini diarahkan untuk: 1. Menjelaskan pentingnya kompensasi 2. Menjelaskan pemberian kompensasi 3. Menjelaskan kompensasi yang berbasis kompetensi 4. Menjelaskan faktor yang berpengaruh terhadap besar kecilnya kompensasi 5. Menjelaskan bentuk dan jenis insentif 6. Menjelaskan gambaran umum tentang tunjangan 7. Menjelaskan jenis-jenis tunjangan dan layanan yang menguntungkan karyawan 10 Indikator penilaian ini diarahkan untuk: 1. Menjelaskan pengertian serikat pekerja 2. Menjelaskan undang-undang
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
10
MINGGU KE (1)
KEMAMPUAN AKHIR YG DIHARAPKAN (2)
karyawan serta menjaga keamanan dan kesehatan karyawan
BAHAN KAJIAN (Bahan Ajar)) (3)
4. 5. 6. 7.
8.
13
5
Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang pengelolaan sumber daya manusia dalam lingkungan global
1. 2.
Mahasiswa dapat
1.
3.
Proses Bargaining Pengertian keamanan dan kesehatan Komitmen manajemen terhadap keamanan dan kesehatan kerja Usaha-usaha yang dilakukan perusahaan dalam mengantisipasi terjadinya kecelakaan kerja Resiko kesehatan, baik permasalahan maupun sosial Pengertian globalisasi SDM dan bisnis internasional Bagaimana mengimplementasi sistem SDM global Dan pelatihan dalam rangka pengembangan karyawan
Tujuan pelatihan
BENTUK PEMBELAJARAN (4)
KRITERIA PENILAIAN (Indikator) (5)
BOBOT NILAI % (6)
serikat pekerja 3. Menjelaskan tujuan serikat pekerja 4. Menjelaskan proses bargaining 5. Menjelaskan pengertian keamanan dan kesehatan 6. Menjelaskan komitmen manajemen terhadap keamanan dan kesehatan kerja 7. Menjelaskan usaha-usaha yang dilakukan perusahaan dalam mengantisipasi terjadinya kecelakaan kerja 8. Menjelaskan resiko kesehatan, baik permasalahan maupun sosial 5 Presentasi, Tanya Indikator penilaian ini diarahkan jawab, analisa kasus, untuk: disko 1. Menjelaskan pengertian globalisasi 2. Menjelaskan hubungan SDM dan Bisnis internasional 3. Menjelaskan cara mengimplementasi sistem SDM global dan pelatihan dalam rangka pengembangan karyawan Presentasi, Tanya
Indikator penilaian ini diarahkan
10
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MINGGU KE (1)
KEMAMPUAN AKHIR YG DIHARAPKAN (2)
14&15
merancang pelatihan dan pengembangan karyawan secara efektif sesuai kebutuhan perusahaan dan individu karyawan
BAHAN KAJIAN (Bahan Ajar)) (3)
2. 3. 4.
karyawan Proses pelatihan Metode dan teknik pelatihan Evaluasi hasil pelatihan pengembangan karyawan
BENTUK PEMBELAJARAN
KRITERIA PENILAIAN (Indikator) (5)
(4)
jawab, praktek membuat desain pelatihan, simulasi, latihan dan OUTBOND
BOBOT NILAI % (6)
untuk: 1. Menjelaskan tujuan pelatihan karyawan 2. Menjelaskan proses pelatihan 3. Menjelaskan metode dan teknik pelatihan 4. Menjelaskan evaluasi hasil pelatihan pengembangan karyawan 20
UAS
16
TOTAL NILAI
100 %
Referensi : 1. 2. 3. 4. 5.
Gary Dessler “Human Resources Management” 8th Ed, Prentice Hall Internasional, Inc London, 2000 T. Hani Handoko, ”Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia”,BPFE Yogyakarta, 2001. Sondang P Siagian, ” Manajemen Sumber Daya Manusia”, PT. Bumi aksara, Jakarta, 2008. R. Wayne Mondy, Manajemen Sumber Daya Manusia”, Erlangga, 2008. Malayu S.P. Hasibuan, Drs, ”Manajemen Sumber Daya Manusia”PT Bumi Aksara, 2009. Dosen Pengasuh Mata Kuliah Kuliah
6
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
