Stichting Cambium College

Programma van toetsing en afsluiting 6 vwo schooljaar 2015-2016

Stichting Cambium College

Rector: de heer W.A. van der Veer Secretaris eindexamen Buys Ballot: de heer J.W. van Keulen Secretaris eindexamen De Waard: de heer R. Lutje Schipholt

PTA

PTA 6 vwo cohort 2013-2016

Beste leerling, Een nieuwe schooljaar, op weg naar je eindexamen. Je krijgt hierbij - digitaal - een nieuw Programma van Toetsing uitgereikt, waarvoor je getekend hebt voor ontvangst. Dit document heeft een wettelijke grondslag: wat hierin staat moet gebeuren. Vwo 5 en vwo 6, 5 havo en 4 tl-leerlingen hebben vorig jaar ook een PTA uitgereikt gekregen. Een aantal vakken heeft het PTA op onderdelen bijgesteld, vergeleken met vorig jaar. Ik verzoek je om het programma van je vakken goed te bestuderen, zodat je weet wat er getoetst wordt en hoe er gewogen en gerekend wordt. Dit PTA is nu rechtsgelding en er kunnen geen rechten ontleend worden aan het PTA (de PTA’s) zoals dat eerder is uitgereikt. Ik wens je heel veel succes dit schooljaar en hoop dat je het beste van jezelf laat zien. Met vriendelijke groet, Marcel Leupen Voorzitter van het eindexamen

Erratum - 7 december 2015 Examenreglement artikel 15 Het examenreglement is aangepast aan de nieuwe wetgeving van de rekentoets. Inrichting schoolexamen artikel 7 De beoordeling wordt door de beoordelaar ondertekend en bij de examencoördinator ingeleverd.

schooljaar 2015-2016

Pagina 1 van 64


Inhoudsopgave EXAMENREGLEMENT CAMBIUM COLLEGE ZALTBOMMEL

3

I.1 ALGEMENE BEPALINGEN I.2 AFNAME VAN HET EINDEXAMEN I.3 UITSLAG, HERKANSING EN DIPLOMERING I.4 ONREGELMATIGHEDEN EN KLACHTEN I.5 OVERIGE BEPALINGEN I.6 HERKANSINGSREGELING VOOR SCHOOLEXAMENS

3 5 7 13 16 17

II INTERNE KLACHTENREGELING STICHTING CAMBIUM COLLEGE

21

III INRICHTING SCHOOLEXAMEN

24

IV AGENDA

27

V PTA’S PER VAK

28

AARDRIJKSKUNDE ANW BIOLOGIE CKV DUITS ECONOMIE ENGELS FRANS GESCHIEDENIS

29 31 32 34 35 36 37 38 39 41 43 44 46 47 49 50 51 53 55 56 58 60 61 62 63 64

INFORMATICA

KCV KUBV LATIJN L.O. MAATSCHAPPIJLEER MAATSCHAPPELIJKE STAGE (MAS) MANAGEMENT EN ORGANISATIE NATUURKUNDE NEDERLANDS O&O PROFIELWERKSTUK REKENEN SCHEIKUNDE WISKUNDE A WISKUNDE B WISKUNDE D


Pagina 2 van 64


Examenreglement Cambium College Zaltbommel I.1

Algemene Bepalingen

Artikel 1

Begripsbepalingen

'kandidaat'

Een ieder die door het bevoegd gezag tot het eindexamen wordt toegelaten.

'bevoegd gezag'

Stichting Cambium College voor Openbaar Voortgezet Onderwijs

‘rector’

De schoolleider in de zin van de Wet op het Voortgezet Onderwijs.

‘locatiedirecteur/ conrector’

De schoolleider, belast met de leiding van één van de locaties/deelscholen van Cambium College.

‘secretaris eindexamen’ De secretaris eindexamen is belast met de praktische organisatie van het eindexamen. ‘voorzitter examencommissie’

De voorzitter is belast met de procedurele organisatie.

'examenstof'

De aan de kandidaat te stellen eisen.

‘PTA’

Programma van toetsing en afsluiting waarin is opgenomen: een omschrijving van de inhoud van de toetsen, van de wijze waarop getoetst wordt alsmede van de beoordeling en weging van het resultaat.

‘toets’

Schriftelijke of mondelinge vragen en opdrachten, of een praktische opdracht handelingsdeel.

‘eindexamen’

Het geheel van het schoolexamen en het centraal examen.

'centraal examen'

Het examen dat plaatsvindt volgens door de Centrale Commissie Vaststelling Opgaven (CEVO) vastgestelde en landelijk genormeerde toetsen.

'herkansing'

Tijdens een herkansing wordt een individuele toets overgedaan. Dit kan gebeuren in het kader van het schoolexamen of het centraal examen.

‘schoolexamen’

Het eindexamen dat plaatsvindt volgens het door het bevoegd gezag vastgestelde programma van toetsing en afsluiting.

‘profielwerkstuk’

Een werkstuk, een presentatie daaronder begrepen, dat betrekking heeft op ten minste één vak behorend tot het profieldeel in de tweede fase. In het profiel Cultuur en Maatschappij kunnen ook Nederlandse taal en Engels taal daartoe gerekend worden.

‘sectorwerkstuk’

Een werkstuk, een presentatie daaronder begrepen, dat betrekking heeft op een thema uit de sector waarin de leerling in het vmbo onderwijs volgt.

‘examendossier’

Lijst van alle toetsen en handelingsdelen die zijn afgelegd, met daarbij de beoordeling, voorzien van een handtekening van examinator en kandidaat.

'examinator'

Degene die is belast met het afnemen van het eindexamen en de correctie / beoordeling van het gemaakte eindexamenwerk.

‘examencommissie’

De vergadering van docenten die lesgeven in het eindexamenjaar van de betreffende afdeling en de secretaris eindexamen onder voorzitterschap van de locatiedirecteur.

'Eindexamenbesluit'

Door het ministerie van onderwijs vastgelegde regeling rondom het eindexamen, zoals gepubliceerd in januari en juli 1994 en in december 2000 (zie artikel 2.1).


Pagina 3 van 64


Artikel 2

Rechtsgrond en Toepassing van dit reglement

1

Dit eindexamenreglement is gebaseerd op: het Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo zoals gepubliceerd in Uitleg Mededelingen O en W nr.3 van 26 januari 1994 en nr.18a van 6 juli 1994. het Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo zoals gepubliceerd in december 2000 door het Tweede fase adviespunt en de vmbo-projectorganisatie (gepubliceerd in ‘Uitleg’ no.30a jaargang 2000). Alle daaruit voortvloeiende rechten en plichten zijn onverkort van kracht.

2

Dit eindexamenreglement is van toepassing voor het dag-atheneum, de dag-havo en het dagvmbo: de theoretische, kaderberoepsgerichte en basisberoepsgerichte leerweg.

3

Dit eindexamenregelement heeft betrekking op alle in de PTA’s vermelde examentoetsen (Bij vmbo tl zijn toetsen Jr3 en Jr4 wel onderdeel van het examendossier, maar geen examentoetsen).

4

Het eindexamen wordt onder verantwoordelijkheid van het bevoegd gezag afgenomen door de examencommissie.

5

De locatiedirecteur/conrector zijn gemandateerd alle handelingen zoals genoemd in het Eindexamenbesluit, met uitzondering van het bepaalde in artikel 26 van dit reglement, namens de rector te verrichten.

Artikel 3

Indeling van het eindexamen

1

Het eindexamen voor de theoretische, de kaderberoepsgerichte en de basisberoepsgerichte leerwegen in het vmbo, voor het havo en het atheneum bestaat in ieder geval uit eindexamenonderdelen/-vakken die verplicht zijn voor het behalen van het diploma van die afdeling zoals bepaald in artikel 7, 11, 13, 22, 23 of 24 van het Eindexamenbesluit 2000. De indeling per afdeling is opgenomen in het Programma van Toetsing en Afsluiting.

2

Het eindexamen bestaat uit een schoolexamen en uit een centraal examen.

3

Het rooster van het schoolexamen en het centraal examen van TL, HAVO en VWO wordt opgenomen in een bijlage van het programma van toetsing en afsluiting. Het rooster voor de BB en de KB niet omdat de data van de flexibele examens later worden vastgesteld. Het rooster voor de BB en KB examens wordt later aan de leerlingen bekendgemaakt.

Artikel 4

Inhoud van het eindexamen

1

Het centraal examen heeft betrekking op de door de minister vastgestelde eindexamenprogramma's met de door de CEVO vastgestelde toetsen en bijbehorende correctievoorschriften en normen.

2

Voor de inhoud van het schoolexamen wordt verwezen naar het programma van toetsing en afsluiting. In dit programma wordt voor de schoolexamens aangegeven de te toetsen eindexamenstof, de wijze waarop het schoolexamen plaatsvindt (schriftelijk, mondeling, praktisch of een combinatie daarvan), het aantal toetsen, alsmede de regels die aangeven op welke wijze het cijfer voor het schoolexamen tot stand komt.

3

Het bevoegd gezag stelt jaarlijks vóór 1 oktober de Programma’s van Toetsing en Afsluiting vast.


Pagina 4 van 64


Artikel 5

Toelating tot het eindexamen

1

Aan de leerlingen van onze school, die tot het derde leerjaar van het vmbo en die tot het vierde leerjaar van het havo en het atheneum zijn toegelaten wordt de gelegenheid gegeven een eindexamen af te leggen met in achtneming van het gestelde in dit reglement en het programma van toetsing en afsluiting.

2

Degene die niet als leerling aan de school is ingeschreven, kan door het bevoegd gezag eveneens in de gelegenheid worden gesteld een eindexamen af te leggen, met in achtneming van het gestelde in bovenstaand lid 1. Met betrekking tot het toelatingseisen is artikel 2 van het Eindexamenbesluit 2000 van toepassing.

Artikel 6 1

2

3

Keuze van examenvakken en programma's

De kandidaten kiezen in overleg met de decaan en de vakdocenten en passend binnen de wettelijke voorschriften in welke vakken die binnen hun afdeling worden aangeboden zij examen zullen doen. De kandidaten kunnen in meer dan het in de artikelen 7,11,13,22,23 of 24 van het Examenbesluit 2000 en in de artikelen 23, 25, 26a, 29 en 29a van het Eindexamenbesluit 1994 voorgeschreven aantal vakken dat een eindexamen vormt, examen afleggen. De bepalingen zijn van overeenkomstige toepassing op kandidaten die deelexamens afleggen.

I.2

Afname van het eindexamen

Artikel 7

Gecommitteerden en toezichthouders

1

Aanwezigheid bij de afname van de centrale examens is, behalve aan examenkandidaten, toezichthouders en de directie, slechts voorbehouden aan gecommitteerden en de Inspectie.

2

Gecommitteerden zijn belast met het toezicht op het eindexamen overeenkomstig de door of namens de Minister te geven richtlijnen.

3

Toezichthouders zijn belast met het toezicht op het eindexamen. Dit toezicht wordt verricht overeenkomstig de in artikel 9 en 10 van dit reglement genoemde richtlijnen.

Artikel 8 1

2

Procedures rond het centraal examen

Uiterlijk 1 week voor de aanvang van het centraal schriftelijk examen deelt de conrector de kandidaat schriftelijk mede welke cijfers hij/zij heeft behaald voor het schoolexamen in de vakken waarin hij/zij tevens centraal examen zal afleggen. De school kan tot en met 30 maart eventueel alsnog besluiten om i.p.v. digitale examens voor papieren cse’s te kiezen. Zo'n beslissing heeft wel tot gevolg dat de wijzigingen meegedeeld moeten worden aan ouders en leerlingen.


Pagina 5 van 64


Artikel 9

Gedragsregels kandidaten tijdens het schoolexamen en het centraal examen

1

De kandidaat dient uiterlijk 5 minuten voor de aanvang van een examenzitting aanwezig te zijn op de plaats waar de examenzitting plaatsvindt. De plaats waar het eindexamen wordt afgenomen wordt voor elke examendag vermeld in het examenrooster.

2

Een kandidaat die te laat komt bij een schriftelijke examentoets, mag tot uiterlijk een half uur na de aanvang van een examenzitting tot die zitting worden toegelaten, met uitzondering van de kijk en luister toetsen, praktische opdrachten en mondelingen. De kandidaat levert evenwel het gemaakte examenwerk in op het daarvoor vastgestelde tijdstip. Indien een kandidaat meer dan een half uur na de aanvang van een zitting verschijnt, mag deze niet meer deelnemen aan deze zitting. De kandidaat wordt gehoord, indien hij/zij te laat is om aan de zitting deel ten nemen. De situatie is dan ter beoordeling van de voorzitter examencommissie, artikel 19 is dan van toepassing. De kandidaat dient echter wel te verschijnen op de overige zittingen van het eindexamen. Indien een kandidaat bij een zitting van de digitale examens met wettige reden afwezig was, bepaalt de directeur op welk moment de zitting wordt ingehaald. Voor kijk- en luistertoetsen, mondelingen , PO etc (alle niet-schriftelijke toetsen) wordt de kandidaat niet meer toegelaten als de toets is begonnen. De kandidaat wordt gehoord, indien hij/zij te laat is om aan de zitting deel te nemen, de situatie is dan ter beoordeling van de voorzitter examencommissie, artikel 19 is dan van toepassing. De kandidaat dient echter wel te verschijnen op de overige zittingen van het examen.

3

Het meenemen van tassen, jassen, mobiele telefoons, smart watches en elk ander divice waarmee externe verbindingen tot stand worden gebracht in het examenlokaal is niet toegestaan.

4

Toegestane hulpmiddelen (tabellen, woordenboeken, rekenmachines en dergelijke) worden gecontroleerd door de toezichthouders tijdens de examenzitting. Tabellen en dergelijke worden door de school verstrekt.

5

Het examenwerk dient gemaakt te worden op papier, dat door de school is verstrekt. Dit geldt ook voor het kladpapier. Er mag geen papier meegenomen worden door de kandidaat in het examenlokaal. Op elk papier dat door de school verstrekt wordt ten behoeve van het eindexamen dient de kandidaat zijn naam en kandidaatnummer te vermelden. Bij het inleveren van een examen, moet de kandidaat op het eerste blad hebben vermeld hoeveel blaadjes hij/zij inlevert. Op ieder blad vermeldt de kandidaat het nummer van het betreffende blad.

6

Het eindexamenwerk wordt niet met potlood gemaakt. Dit laatste is niet van toepassing op tekeningen en grafieken. Het gebruik van correctielak (typ-ex) is niet toegestaan.

7

De opgaven en aantekeningen, respectievelijk kladwerk mogen niet vóór het officiële einde van de eindexamenzitting buiten het examenlokaal worden gebracht. Bij de digitale examens zijn in afwijking van de papieren cse's de opgaven na afloop niet ter beschikking van de kandidaat en mogen bij het verlaten van de examenzaal geen examendocumenten (bv. kladpapier) worden meegenomen.

8

Zonder toestemming van een toezichthouder mag een kandidaat gedurende een examenzitting het examenlokaal niet verlaten.

9

Een kandidaat die tijdens een eindexamenzitting onwel wordt, kan onder begeleiding het examenlokaal verlaten. In overleg met de kandidaat beoordeelt de directeur of de kandidaat na enige tijd het eindexamenwerk kan hervatten.

10 Door deelname aan een examenzitting geeft een kandidaat te kennen op de hoogte te zijn van en in te stemmen met de strekking van dit examenreglement. 11 De kandidaten moeten hun werk aan de toezichthouders overhandigen. Tijdens het ophalen van het gemaakte werk dient er volkomen rust in het examenlokaal te heersen. Pas als het gemaakte examenwerk is ingeleverd mogen de kandidaten het examenlokaal verlaten. 12 Tijdens het laatste kwartier van de zitting mag geen enkele kandidaat vertrekken.


Pagina 6 van 64


13 Binnen één klokuur na het begin van de zitting mag geen enkele kandidaat vertrekken. Wanneer een toets korter duurt dan 1 klokuur verlaat niemand voortijdig het examenlokaal. 14 Gediagnostiseerde leerlingen kunnen in aanmerking komen voor extra faciliteiten. Voorafgaand aan het examen wordt de inspectie hiervan op de hoogte gesteld. De faciliteiten kunnen bestaan uit het toekennen van extra tijd of uit het op aangepaste wijze aanbieden van het examenwerk.

Artikel 10

Gang van zaken tijdens het centraal examen

1

In totaal zijn bij de afname van het centraal examen minimaal twee toezichthouders per examenlokaal aanwezig. Het is de examinatoren en de toezichthouders niet toegestaan tijdens het toezicht bij de eindexamens andere werkzaamheden te verrichten.

2

De toezichthouders zien toe op de in artikel 9 bepaalde gedragsregels van de kandidaten.

3

De toezichthouders maken van iedere zitting van het centraal examen een proces verbaal op en leveren dit in bij de secretaris van het eindexamen. In het proces verbaal wordt vermeld: - de namen en de handtekeningen van de examinatoren/toezichthouders; - of er kandidaten afwezig waren en zo ja, welke - het tijdstip van vertrek van de kandidaten; - eventuele bijzonderheden zoals geluidsoverlast, onwel worden van kandidaten, etc.; - het toestaan van bijzondere faciliteiten.

4

Tijdens de zittingen van het centraal examen worden aan de kandidaten geen mededelingen van welke aard ook aangaande de opgaven gedaan, tenzij dit uitdrukkelijk is bepaald door de CEVO.

5

Indien bij de digitale examens de afnamecondities een adequate beoordeling onmogelijk maken kan de voorzitter examencommissie contact opnemen met de inspectie. De inspectie kan dan besluiten dat het werk wordt beschouwd als niet gemaakt en niet wordt beoordeeld. Alle kandidaten die aan deze sessie deelnamen hebben dan recht op opnieuw maken / inhalen.

6

Indien bij de digitale examens een afname ongeldig verklaard moet worden, bijvoorbeeld vanwege technische problemen, dan gebeurt dit in overleg met het College voor Examens en de inspectie. Pas nadat inspectie een examen ongeldig heeft verklaard, krijgt de school toestemming om voor de betreffende kandidaten een nieuwe afnameplanning te maken.

I.3

Uitslag, herkansing en diplomering

Artikel 11

Vaststelling resultaten

1

Het cijfer voor het centraal examen wordt, met in achtneming van de aanwijzingen van de CEVO, in onderling overleg vastgesteld door de examinator en de gecommitteerden. Komen zij daarbij niet tot overeenstemming dan wordt het cijfer bepaald op het rekenkundig gemiddelde van het door ieder van hen voorgestelde cijfer.

2

Het cijfer voor het schoolexamen wordt vastgesteld door de examinator.


Pagina 7 van 64


Artikel 12

Cijfer

1 Het schoolexamencijfer voor de vmbo-, havo en atheneum-leerlingen bestaat uit het rekenkundig gemiddelde van de in de PTA’s vastgelegde toetsen met hun bijbehorende weging. 2 Het cijfer van het schoolexamen wordt uitgedrukt in een cijfer uit een schaal van cijfers lopende van 1 tot en met 10. Indien een schoolexamen uit meerdere toetsen bestaat, is het cijfer het gemiddelde van de toetsen van het schoolexamen. Een .44 wordt naar beneden afgerond tot een .4 en dus naar het beneden gelegen gehele getal; een .45 via een .5 naar boven. 3 Indien in een vak tevens centraal examen wordt afgelegd, worden de in het eerste lid genoemde cijfers gebruikt met de daartussen liggende cijfers met 1 decimaal. 4 Het cijfer van het centraal examen wordt uitgedrukt in een cijfer met een decimaal uit een schaal van cijfers lopende van 1.0 tot en met 10. Afronding zoals aangegeven in lid 2 van dit artikel. 5

Voor leerlingen in de basis- en kaderberoepsgerichte leerweg die gezakt zijn en klas 4 opnieuw doen, tellen alleen de cijfers voor de algemeen vormende vakken van de vierde klas mee (dus niet het doorlopende gemiddelde van klas drie).

Artikel 13

Vaststelling eindcijfer

1

Het eindcijfer voor alle vakken van het eindexamen wordt uitgedrukt in een geheel cijfer uit de reeks 1 tot en met 10. CKV1, LO, en het sectorwerkstuk worden binnen het vmbo tl, het havo en het atheneum niet met een cijfer beoordeeld maar met "goed", "voldoende" of "onvoldoende".

2

De conrector bepaalt het eindcijfer op het rekenkundig gemiddelde van het cijfer voor het schoolexamen en het cijfer voor het centraal examen.

3

Indien in een vak alleen een schoolexamen (zoals bij het vak maatschappijleer) is gehouden, is het cijfer van het schoolexamen tevens het eindcijfer.

4

Indien de uitkomst van de berekening, bedoeld in lid 1 en 2 van dit artikel, of het cijfer als bedoeld in lid 3, niet een geheel getal is, wordt dat getal indien het eerste cijfer achter de komma een 4 of lager is, naar beneden afgerond en indien dat cijfer een 5 of hoger is, naar boven afgerond.

Artikel 14

Vaststelling Uitslag

1

De conrector en de secretaris van het eindexamen stellen de uitslag vast met inachtneming van het bepaalde in artikel 15.

2

Indien dat nodig is om de kandidaat te laten slagen betrekken de conrector en de secretaris van de examencommissie een of meer eindcijfers van de vakken niet bij de bepaling van de definitieve uitslag. De overgebleven vakken dienen een eindexamen te vormen als bedoeld in de betreffende artikelen van het Eindexamenbesluit. Kandidaten uit de kaderberoepsgerichte leerweg, de basisberoepsgerichte leerweg en de voorbereidende assistentenopleiding bepalen zelf of het extra vak op hun cijferlijst wordt vermeld.


Pagina 8 van 64


Artikel 15 A 1

Uitslag

vmbo 2015-2017 De examenkandidaat vmbo is geslaagd als hij/zij voldoet aan de onderstaande eisen: a hij/zij heeft gemiddeld een voldoende gehaald voor het centraal schriftelijk examen. Je bent dus gezakt als het gemiddelde cijfer voor het CSE lager is dan een 5,5. b1 vmbo-tl cohort 2014-2016: Hij/zij een cijfer heeft voor rekenen b2 vmbo-tl cohort 2015-2017: Regelgeving volgt c voor ten hoogste één van je examenvakken het eindcijfer 5 heeft behaald en voor de overige examenvakken een 6 of hoger, of d voor ten hoogste één van de examenvakken het eindcijfer 4 heeft behaald en voor de overige examenvakken een 6 of hoger waarvan ten minste één 7 of hoger, of e voor twee van zijn examenvakken het eindcijfer 5 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan tenminste één 7 of hoger, met dien verstande dat het eindcijfer van het afdelingsvak in de basisberoepsgerichte en de kaderberoepsgerichte leerweg wordt meegerekend als twee eindcijfers. f voor de vakken lichamelijke opvoeding en het kunstvak uit het gemeenschappelijk deel en in de theoretische leerweg voor het sectorwerkstuk en de maatschappelijke stage de kwalificatie ‘voldoende’ of ‘goed’ is behaald. g Maatschappijleer telt mee als examenvak in de slaag-/zakregeling h In afwijking van het lid a t/m g is de kandidaat die eindexamen vmbo heeft afgelegd ter afsluiting van een leerwerktraject als bedoeld in artikel 10b1 van de wet, geslaagd indien hij/zij zowel voor het vak Nederlandse taal als voor het beroepsgerichte programma het eindcijfer 6 of hoger heeft behaald. Indien de vakken waarin examen is afgelegd, tezamen een eindexamen vormen van de basisberoepsgerichte leerweg, bedoeld in artikel 10b van de wet, zijn lid a t/m g van overeenkomstige toepassing.


Pagina 9 van 64


B

havo/vwo 2015-2017

1

Een examenkandidaat vallend onder de Vernieuwde Tweede Fase (havo en vwo) is geslaagd als: a Hij/zij gemiddeld een voldoende haalt voor het centraal schriftelijk examen. Een leerling is dus gezakt als het gemiddelde cijfer voor het CE lager is dan een 5,5. b alle eindcijfers 6 of hoger zijn, of c er 1x5 is behaald en voor de overige vakken een 6 of hoger, of er 1x4 of 2x5 of 1x5 en 1x4 is behaald en voor de overige vakken een 6 of hoger, waarbij het gemiddelde tenminste 6.0 is. d1 havo cohort 2014-2016: Hij/zij een eindcijfer voor rekenen heeft. d2 vwo cohort 2013-2016: Hij/zij ten minste een 5 als eindcijfer voor rekenen heeft. Een leerling is dus gezakt als hij/zij lager dan een 5 voor rekenen wordt gescoord. d2 vwo vanaf cohort 2014-2017: Hij/zij mag ten hoogste één vijf voor het eindcijfer van de basisvakken Nederlands, Engels, wiskunde en de rekentoets scoren. Voor leerlingen zonder wiskunde geldt dat ten hoogste één vijf voor Nederlands, Engels of de rekentoets behaald mag worden. Een leerling is dus gezakt als a) er meer dan één vijf voor deze vakken wordt gescoord; b) er een vier of lager voor deze vakken wordt gescoord. d4 havo cohort 2015-2017: Regelgeving volgt f CKV, LO en maatschappelijke stage moeten zijn beoordeeld als ‘voldoende’ of ‘goed’. Cijfers voor maatschappijleer en het profielwerkstuk maken deel uit van het combinatiecijfer. Voor het cohort 2013-2016 en 2014-2017 vwo telt bovendien het vak ANW mee in het combinatiecijfer. Voor cohort 2013-2016 telt ook het vak KCV mee in het combinatiecijfer. Door eigen schoolkeuzes kunnen ook andere beoordelingen in het combinatiecijfer opgenomen worden. Een eindcijfer van een drie of lager op de cijferlijst betekent dat de kandidaat niet geslaagd is. Dit geldt ook voor de verschillende onderdelen die meewegen in het combinatiecijfer. Combinatiecijfer In het havo en het vwo bestaat het combinatiecijfer uit het gemiddelde cijfer voor het profielwerkstuk en maatschappijleer. Voor cohort 2013-2016 vwo geldt dat de vakken ANW en KCV meetellen in het combinatiecijfer. Voor het cohort 2014-2017 vwo geldt het vak ANW meetelt in het combinatie cijfer. De ondergrens voor de afzonderlijke vakken is het cijfer 4. De eindcijfers, dus de afgeronde cijfers, worden gemiddeld. Het combinatiecijfer zelf wordt ook afgerond. Het telt mee als één cijfer in de slaag-/zakbepaling.

2

De kandidaat, die eindexamen dan wel deeleindexamen heeft afgelegd en die niet voldoet aan de voorwaarden, genoemd in het eerste of tweede lid, is afgewezen, behoudens de mogelijkheid tot herkansing, bedoeld in artikel 16a en 16b.

3

Zodra de uitslag ingevolge het eerste dan wel tweede lid is vastgesteld, deelt de conrector deze tezamen met de eindcijfers schriftelijk aan iedere kandidaat mede. De conrector vermeldt uitdrukkelijk de mogelijkheid van een herkansing ( art. 49 lid 5 van het eindexamenbesluit 2000).

4

De in de eerste volzin bedoelde uitslag is definitief indien de kandidaat geen gebruik maakt van artikel 16.

Artikel 16a 1

Herkansing schoolexamen

Voor de schoolexamens is er een herkansingsregeling. Voor de schoolexamens geldt dat in de PTA’s en/of in de herkansingsregeling is aangegeven welke toetsen herkansbaar zijn. Wij verwijzen naar het herkansingsreglement bij verhindering van deelname aan een herkansing. De herkansing vindt plaats op een door de conrector te bepalen tijdstip.


Pagina 10 van 64


2

Het hoogste van de cijfers behaald bij de herkansing en bij het eerder afgelegde schoolexamen geldt als definitief cijfer.

Artikel 16b

Herkansing centraal examen

1

Iedere kandidaat heeft het recht voor één vak waarin hij/zij reeds centraal examen heeft afgelegd deel te nemen aan de herkansing van het centraal examen, met dien verstande dat indien het betreft het eindexamen van de basis- of kaderberoepsgerichte leerweg in het vmbo, dit recht eveneens bestaat voor het praktisch gedeelte van het centraal examen in een beroepsgericht programma af te nemen door het bevoegd gezag aansluitend aan het eerste tijdvak of in het tweede tijdvak. De herkansing van het praktisch gedeelte van het centraal examen bestaat uit het opnieuw afleggen van deze toets of van een of meer onderdelen daarvan (art. 51 lid 1).

2

Het hoogste van de cijfers behaald bij de herkansing en bij het eerder afgelegde centraal examen geldt als definitief cijfer voor het centraal examen.

3

Indien de kandidaat na herkansing slechts bij een bepaald samenstel van cijfers is geslaagd, geldt het cijfer dat het voor het slagen noodzakelijke eindcijfer oplevert als definitief cijfer voor het eindexamen. In alle andere gevallen stelt de voorzitter examencommissie aan de kandidaat een van beide cijfers als definitief eindcijfer voor het eindexamen voor. Het voorgestelde cijfer is het definitieve eindcijfer, tenzij de kandidaat binnen vier dagen na het voorstel de voorzitter examencommissie er schriftelijk van in kennis stelt dat het andere cijfer in aanmerking moet worden genomen, in welk geval laatstbedoeld cijfer het definitieve eindcijfer is.

4

De kandidaat doet uiterlijk de werkdag volgend op het bekendmaken van de uitslag voor 13.00 uur een schriftelijk verzoek tot herkansing aan de voorzitter examencommissie( art. 51 lid 2 examenbesluit).

5

Na afloop van de herkansing wordt de uitslag definitief vastgesteld met overeenkomstige toepassing van artikel 14 en wordt deze schriftelijk aan de kandidaat bekend gemaakt (art. 51 lid 4 examenbesluit).

6

Het eerste tot en met het vijfde lid zijn van overeenkomstige toepassing op de vakken waarin in een eindexamenjaar deeleindexamen is afgelegd.

7

Bij de digitale examens moet een kandidaat er voor kunnen kiezen om zijn recht op herkansing uit te oefenen als zijn definitieve cse.-cijfers bekend zijn. Bij het aanbieden van de afnametijdstippen voor herkansingen moet de school hier mee rekening houden.

Artikel 17

Diploma en cijferlijst

1

Aan de kandidaten die op grond van de definitieve uitslag zijn geslaagd, wordt het diploma uitgereikt, waarop alle vakken zijn vermeld die bij de bepaling van de uitslag zijn betrokken. Ook wordt (worden) het gekozen profiel (de gekozen profielen) vermeld (havo – atheneum) of wordt de leerweg vermeld (vmbo). Tenslotte wordt ook het thema / de titel vermeld van het gemaakte profielwerkstuk (havo en atheneum) of het sectorwerkstuk (theoretische leerweg van het vmbo).

2

Duplicaten van diploma's worden nooit uitgereikt. Wel kan een schriftelijke verklaring worden uitgereikt dat een in het eerste lid bedoeld document is afgegeven, welke verklaring dezelfde waarde heeft als dat document zelf. Deze verklaring wordt uitsluitend afgegeven door de Dienst Uitvoering Onderwijs (art. 54 lid 2).

3

Iedere kandidaat ontvangt tevens een lijst met daarop vermeld in welk profiel of welke sector eindexamen is afgelegd, de vakken waarin hij/zij is geëxamineerd en de behaalde cijfers.


Pagina 11 van 64


Op deze lijst staan ook de resultaten van vakken die alleen een schoolexamen kennen. Gewaarmerkte kopieën van het diploma worden niet door school verstrekt. Deze zijn door de leerling zelf te downloaden via de site van DUO, en hebben dezelfde waarde als een papieren gewaarmerkte kopie. 4

Indien een kandidaat eindexamen heeft afgelegd in meer dan het voorgeschreven aantal vakken worden de eindcijfers van de vakken die niet bij de definitieve uitslag zijn betrokken vermeld op de cijferlijst tenzij de kandidaat daartegen bezwaar heeft.

5

De uitslag van de rekentoets wordt apart vermeld.

Artikel 18

Certificaten (alleen vmbo)

1

De conrector reikt aan de kandidaat die eindexamen heeft afgelegd en niet geslaagd is een certificaat uit waarop het vak of de vakken vermeld staan waarvoor hij/zij een eindcijfer van zes of meer heeft behaald.

2

Als het eventuele sectorwerkstuk, kunstvakken 1, maatschappelijke stage en lichamelijke opvoeding met een "voldoende" of "goed" zijn afgesloten, dan worden ze eveneens vermeld.

3

De voorzitter examencommissie reikt aan de kandidaat die eindexamen heeft afgelegd in de basisberoepsgerichte leerweg of de voorbereidende assistentenopleiding een getuigschrift uit dat de vakken vermeldt waarvoor de kandidaat een gedeelte van het examenprogramma heeft afgelegd.


Pagina 12 van 64


I.4

Onregelmatigheden en klachten

Artikel 19

Verhindering deelname aan het examenonderdelen

1

Een kandidaat die door ziekte of om andere reden is verhinderd aan een onderdeel van het examen deel te nemen, dient dit te melden aan de voorzitter examencommissie/de secretaris van het eindexamen uiterlijk op de dag van het desbetreffende examen en voor de aanvang van het examen. Mondelinge of telefonische berichten van verhindering dienen binnen 3 dagen schriftelijk bevestigd te worden.

2

Kandidaten die om medische redenen niet aan een onderdeel van het examen kunnen deelnemen, dienen daarvan tevens de huisarts op de hoogte te stellen, zodat het de school mogelijk is om via een vertrouwensarts of de schoolarts bevestiging van om medische redenen gerechtvaardigde afwezigheid te krijgen. Bij ziektemelding dient daarom tevens de naam van de huisarts opgegeven te worden.

3

Indien een kandidaat om een geldige reden, ter beoordeling van de voorzitter examencommissie, verhinderd is aan één of meer toetsen van het examen deel te nemen, wordt hem, met inachtneming van het bepaalde in artikel 16a tot en met 16b, gelegenheid geboden: - de toetsen van het schoolexamen alsnog af te leggen; - het centraal examen in het tweede tijdvak op ten hoogste 2 toetsen te voltooien.

4

Indien een kandidaat in het tweede tijdvak evenzeer verhinderd is, of wanneer de kandidaat het centraal examen in het tweede tijdvak niet kan voltooien, wordt de kandidaat in de gelegenheid gesteld in het derde tijdvak ten overstaan van de staatsexamencommissie het examen te voltooien.

5

De voorzitter examencommissie bepaalt in overleg met de examinator(en) wanneer de betreffende toets(en) van het schoolexamen moet(en) worden ingehaald.

6

Indien een kandidaat nalaat te handelen overeenkomstig het gestelde in lid 1, wordt hij geacht onwettig afwezig te zijn geweest. De directeur neemt op grond hiervan maatregelen conform artikel 20 lid 3 van dit examenreglement.

Artikel 20

Onregelmatigheden door kandidaten

1

Indien een kandidaat zich ten aanzien van enig deel van het examen dan wel ten aanzien van een aanspraak op vrijstelling aan enige onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, dan wel zonder geldige reden afwezig is, kan de voorzitter examencommissie maatregelen nemen.

2

De toezichthouder stelt de desbetreffende kandidaat en de voorzitter examencommissie onmiddellijk op de hoogte van de geconstateerde onregelmatigheid.

3

De maatregelen, bedoeld in het eerste lid, die afhankelijk van de aard van de onregelmatigheden ook in combinatie met elkaar genomen kunnen worden, zijn: a het toekennen van het cijfer 1 voor een toets van het examen, b het ontzeggen van deelname of verdere deelname aan het examen, c het ongeldig verklaren van een of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van het schoolexamen of centraal examen, d het laten inhalen van het examen ten koste van een herkansing e óf een nader te bepalen passende maatregel vastgesteld door de voorzitter van het eindexamen f het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd eindexamen in de door de voorzitter examencommissie aan te wijzen onderdelen. g Indien het hernieuwd eindexamen, bedoeld in de vorige volzin, betrekking heeft op een of meer onderdelen van het centraal examen, vindt dit plaats bij de eerstvolgende gelegenheid.


Pagina 13 van 64


4

Alvorens een beslissing ingevolge het derde lid wordt genomen, hoort de voorzitter examencommissie de kandidaat. De kandidaat kan zich door een door hem aan te wijzen meerderjarig persoon laten bijstaan. De voorzitter examencommissie deelt zijn beslissing binnen uiterlijk de volgende werkdag mede aan de kandidaat en aan de ouders / wettelijke vertegenwoordigers van de kandidaat, zo mogelijk mondeling en in ieder geval schriftelijk. In de schriftelijke mededeling wordt tevens gewezen op het bepaalde in artikel 21. De schriftelijke mededeling wordt tegelijkertijd in afschrift toegezonden aan ouders, voogden of verzorgers van de kandidaat indien deze minderjarig is, alsmede aan de Inspectie.

Artikel 21 1 2 3 4

5

6

7

De kandidaat kan tegen een beslissing van de voorzitter examencommissie bedoeld in artikel 20 in beroep gaan bij de conrector van zijn/haar betreffende deelschool. De kandidaat kan tegen een beslissing van de conrector bedoeld in artikel 21, lid 1 in beroep gaan bij de rector van het Cambium College. De kandidaat kan tegen een beslissing van de rector bedoeld in artikel 21, lid 2 in beroep gaan bij Het bevoegd gezag van de school. Het klachtenreglement is als bijlage toegevoegd. Klachten die worden ingediend bij het bevoegd gezag kunnen worden gestuurd naar: Cambium College t.a.v. ambtelijk secretaris P/a Courtine 2 5301 DH Zaltbommel Binnen 3 dagen nadat de beslissing van de rector is bekendgemaakt aan de kandidaat, wordt het beroep schriftelijk ingesteld bij het bevoegd gezag. Het bevoegd gezag stelt een onderzoek in en beslist binnen 2 weken na ontvangst van het beroepschrift, tenzij zij deze termijn gemotiveerd heeft verlengd met ten hoogste 2 weken. Het bevoegd gezag stelt bij haar beslissing zonodig vast op welke wijze de kandidaat alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het eindexamen geheel of gedeeltelijk af te leggen af te leggen onverminderd het bepaalde in lid 3, laatste volzin van artikel 20 van dit reglement. Het bevoegd gezag deelt haar mening schriftelijk mede aan de kandidaat, aan de ouders, voogden of verzorgers van de kandidaat indien deze minderjarig is, aan de rector en aan de onderwijsinspectie.

Artikel 22 1

Beroep

Klachten betreffende de inhoud en de organisatie van het eindexamen

Schoolexamen: 1.1 Met betrekking tot het verloop en de uitslag van elk onderdeel van het schoolexamen kan de kandidaat beroep aantekenen bij de commissie van toezicht. 1.2 De commissie van toezicht bestaat uit de secretaris van het eindexamen en drie docentexaminatoren. De secretaris is voorzitter van de commissie. De commissie wordt samengesteld voordat het schoolexamen een aanvang heeft genomen en wordt ontbonden twee dagen na afloop ervan. 1.3 Beroep dient schriftelijk binnen drie dagen na het bekend worden van het cijfer te worden aangetekend bij de voorzitter van de commissie. 1.4 De commissie van toezicht stelt onderzoek in en beslist binnen twee weken op het beroep, tenzij zij de termijn met redenen omkleed heeft verlengd met ten hoogste twee weken. 1.5 De commissie is gemachtigd tot het nemen van een van de volgende besluiten: a. Het beroep geeft geen aanleiding tot enige maatregel. b. Het cijfer wordt gewijzigd, mits met instemming van de betrokken examinator. c. Het onderdeel van het schoolexamen wordt overgedaan, eventueel op een andere wijze, eventueel in samenspraak met een door de commissie aan te wijzen college van examinatoren; het toe te kennen cijfer is definitief.


Pagina 14 van 64


1.6 De uitspraak van de commissie is bindend. 1.7 Het adres van de commissie van toezicht is: Commissie van Toezicht op het schoolexamen. Cambium College P/a Courtine 2 5301 DH Zaltbommel

2. Centraal examen: Indien een kandidaat zich ten aanzien van enig deel van het centraal examen benadeeld voelt, kan hij/zij de klacht binnen drie dagen nadat de aanleiding tot de klacht zich heeft voorgedaan, schriftelijk kenbaar maken bij de voorzitter examencommissie. Naar de aard van de klacht zal de voorzitter de klacht afhandelen. De voorzitter examencommissie deelt zijn beslissing met redenen omkleed schriftelijk aan de kandidaat mee en vermeldt daarbij dat beroep tegen zijn beslissing mogelijk is conform artikel 21.


Pagina 15 van 64


I.5

Overige bepalingen

Artikel 23

Inzage

De opgaven en de eindexamenbescheiden die door de kandidaat zijn ingevuld, alsmede de eindexamenbescheiden die door de examinator(en) zijn ingevuld naar aanleiding van de prestaties van de kandidaat worden gedurende ten minste zes maanden na het bekend maken van de uitslag bewaard. De eindexamenbescheiden kunnen door de kandidaat op afspraak onder toezicht van de secretaris van het eindexamen worden ingezien. Tijdens de inzage mogen geen aantekeningen worden gemaakt. De bewaarplicht voor digitale cse's is niet anders dan voor papieren cse's.

Artikel 24

Afwijkende wijze van examinering

1

De voorzitter examencommissie kan toestaan dat een gehandicapte kandidaat het eindexamen geheel of gedeeltelijk aflegt op een wijze die is aangepast aan de mogelijkheden van de kandidaat. In dat geval bepaalt de voorzitter examencommissie de wijze waarop het eindexamen zal worden afgelegd. De voorzitter examencommissie doet hiervan zo spoedig mogelijk mededeling aan de Inspectie. De wijze van afwijking is zodanig dat de eisen die bij het schoolexamen en centraal examen aan de kandidaat worden gesteld zoveel mogelijk gelijk zijn aan die voor andere kandidaten.

2

Het bevoegd gezag kan toestaan dat, ten aanzien van een kandidaat die met inbegrip van het schooljaar waarin hi/zij eindexamen aflegt ten hoogste zes jaren onderwijs in Nederland heeft gevolgd en voor wie het Nederlands niet de moedertaal is, voor enig deel van het eindexamen waarbij het gebruik van de Nederlandse taal van overwegende betekenis is, wordt afgeweken van de voorschriften gegeven bij of krachtens dit reglement. Het bevoegd gezag doet hiervan zo spoedig mogelijk mededeling aan de Inspectie. De afwijking kan slechts bestaan uit een verlenging van de duur van de betreffende toets met ten hoogste 30 minuten en uit het toestaan aan de kandidaat een verklarend woordenboek der Nederlandse taal te gebruiken.

3

Het bevoegd gezag kan, in overleg met de Inspectie, toestaan dat ten aanzien van kandidaten die in het laatste leerjaar langdurig ziek zijn en ten aanzien van kandidaten die lange tijd niet in staat zijn geweest onderwijs in het laatste leerjaar te volgen, het eindexamen verspreid over twee leerjaren wordt afgenomen. Deze regeling is bedoeld voor zeer bijzondere gevallen. Een kandidaat die in het eerste van de twee jaren voor een vak een onvoldoende eindcijfer heeft behaald, kan het volgend jaar opnieuw eindexamen in dat vak afleggen zonder daarmee zijn rechten op herkansing te verspelen.

Artikel 25

Onvoorziene omstandigheden

In gevallen waarin dit eindexamenreglement niet voorziet en waaromtrent een onmiddellijke beslissing noodzakelijk is, beslist de voorzitter examencommissie. De voorzitter examencommissie deelt zijn beslissing zo spoedig mogelijk mee aan de betrokkenen: voor zover nodig de kandidaat, de ouders / wettelijk vertegenwoordigers van de kandidaat wanneer deze minderjarig is, de examinatoren en aan de Inspectie.

Artikel 26 Gezakte leerlingen Leerlingen die niet geslaagd zijn voor het examen van het vorige schooljaar doen alle toetsen en praktische opdrachten van het examenjaar over, tenzij anders met het bevoegd gezag overeengekomen.


Pagina 16 van 64


I.6 A

herkansingsregeling voor schoolexamens De herkansingsregeling voor schoolexamens vmbo 2015-2017

In de herkansingsweek kunnen vakken ervoor kiezen om: Een toets te geven over de eerder, behandelde stof; Een reguliere herkansing of Te gaan voor een toets die overeenkomt met het eindexamen. * Ieder vak heeft in het PTA vermeld of de herkansing aan het eind van het jaar een reguliere herkansing is of een toets waarbij de stof overeenkomt met die van het centraal eindexamen. • Alleen schriftelijke examentoetsen in het examenjaar (SET) en de rekentoets komen voor herkansing in aanmerking, ongeacht het cijfer. Mondelingen, praktische en kijk en luistertoetsen komen niet in aanmerking voor herkansing • Leerlingen kunnen maximaal 3 toetsen herkansen, per vak maximaal één herkansing. • De talen Nederlands, Frans, Engels en Duits krijgen de mogelijkheid tot herkansen na toetsweek 2 daar de schriftelijke toetsen van deze vakken eindigen na toetsweek 2. De volgende voorwaarden gelden voor de talen vakken: o Een leerling mag in deze vakken maximaal twee herkansingen doen. o Er vindt per vak maximaal één herkansing plaats o Deze herkansingen gaan af van de drie herkansingsmogelijkheden in het examenjaar. De volgende voorwaarden gelden voor alle vakken:  Tijdens deze herkansingsdag(en) mogen geen andere toetsen worden gepland. • In de Jaaragenda wordt, na toetsweek 3, een week aangewezen, waarin de herkansingen worden afgenomen. In die week mogen geen andere toetsen worden gepland. • De leerling dient zichzelf, binnen één week na toetsweek 2 voor de vakken Nederlands, Frans, Engels en Duits en de overige vakken binnen één week na toetsweek 3, op de site in te schrijven voor de herkansingen. • Indien een vak kiest voor een toets die overeenkomt met het centraal eindexamen kan de leerling het behaalde cijfer inwisselen voor een eerder behaald cijfer van een eerder gemaakt tentamen (SET). (Dit staat vermeld in het PTA) • Indien voor de herkansingstoets een lager cijfer behaald wordt dan voor de eerdere toets , dan blijft het oorspronkelijke cijfer staan. Het hoogste cijfer telt. • Indien de kandidaat door omstandigheden niet aan de herkansing deelneemt, vervalt de herkansingsmogelijkheid. • Als een SET ingehaald moet worden, bijvoorbeeld omdat de leerling ziek was toen de toets werd afgenomen, maakt de leerling de toets binnen 3 weken na de reguliere toets week. • Indien een kandidaat meerdere examentoetsen mist, wordt in overleg met de examencoördinator een passende regeling getroffen. Vakken met alleen een schoolexamen Een aantal vakken wordt afgerond met alleen een schoolexamen. Voor het vmbo is dat het vak maatschappijleer • Indien na toetsweek 3 het vak maatschappijleer een eindcijfer heeft lager dan een 4,0 dan moet de leerling een toets voor dit vak herkansen in de herkansingsweek. • Deze herkansing telt mee voor het totaal aantal van maximaal 3 herkansingen. • Indien een leerling voor het vak maatschappijleer na de herkansing gemiddeld lager scoort dan een 6,0, dan moet de leerling een herexamen maken voor dit vak. De stof zal gaan over de totale lesstof. Het behaalde cijfer vervangt het eindcijfer van maatschappijleer.


Pagina 17 van 64


Rekenen Indien rekenen afgesloten wordt lager dan een 5,0 dan moet de leerling een herkansing maken. Deze herkansing is onderdeel van de 3 herkansingsmogelijkheden. Indien de leerling de rekentoets heeft afgelegd in het voorlaatste leerjaar en niet is bevorderd tot het laatste leerjaar, vervallen de met de rekentoets behaalde resultaten. In afwijking hiervan kan de leerling die na het voorlaatste leerjaar van het vwo deelneemt aan het laatste leerjaar van het havo en de leerling die na het voorlaatste leerjaar van het havo deelneemt aan het laatste leerjaar van één van de leerwegen van het vmbo, het op het vwo respectievelijk havo behaalde cijfer voor de rekentoets behouden.

De beroepsgerichte vakken in de kader- en basisberoepsgerichte leerweg  De beroepsgerichte vakken in de kader- en basisberoepsgerichte leerweg maken per afdeling een eigen voorstel voor herkansingen. De theoretische leerweg  De resultaten behaald in de 3e klas van de theoretische leerweg kunnen niet worden herkanst.


Pagina 18 van 64


C De herkansingsregeling voor schoolexamens (vernieuwde 2e fase schooljaar vanaf cohort 2013-2015 en 2013-2016) • * • • o • •

o o o o • • • • • • • •

In de herkansingsweek kunnen vakken ervoor kiezen om: Een toets te geven over de eerder, behandelde stof; Een reguliere herkansing; Of te gaan voor een toets die overeenkomt met het eindexamen. Ieder vak heeft in het PTA vermeld of de herkansing aan het eind van het jaar een reguliere herkansing is of een toets waarbij de stof overeenkomt met die van het centraal eindexamen Vakken, die voor het examenjaar worden afgesloten met een schriftelijke toets, mogen een herkansing aanbieden. Deze herkansing telt niet mee voor het maximale aantal van 4 herkansingen. Alle schriftelijke examentoetsen (SET) en de rekentoets komen voor herkansing in aanmerking, ongeacht het cijfer, Vakken die in een voor-examenjaar worden afgesloten zijn hiervoor uitgezonderd Leerlingen kunnen maximaal 4 toetsen herkansen. De talen ne, fa, en, du en biologie krijgen één mogelijkheid tot herkansen na toetsweek 2. Deze vakken hebben het schriftelijke gedeelte van de toetsen dan afgerond. De volgende voorwaarde gelden: Er vindt per vak maximaal één herkansing plaats Een leerling mag in deze vakken maximaal twee herkansingen doen. Deze herkansingen gaan af van de vier herkansingsmogelijkheden in het examenjaar. Tijdens deze herkansingsdag(en) mogen geen ander toetsen worden gepland. In de Jaaragenda wordt, na toetsweek 3, een week aangewezen, waarop de herkansingen worden afgenomen. In die week mogen geen andere toetsen worden gepland. De leerling dient binnen één week na toetsweek 3, een schriftelijk verzoek om herkansing in bij de examencoördinator. Ieder vak heeft in het PTA vermeld of de herkansing aan het eind van het jaar een reguliere herkansing is of een toets waarbij de stof overeenkomt met die van het centraal eindexamen. Indien een vak kiest voor een toets die overeenkomt met het centraal eindexamen kan de leerling het behaalde cijfer inwisselen voor een eerder behaald cijfer van een eerder gemaakt tentamen (SET). (Dit staat vermeld in het PTA) Indien voor de herkansingstoets een lager cijfer behaald wordt dan voor de eerdere toets , dan blijft het oorspronkelijke cijfer staan. Het hoogste cijfer telt. Indien de kandidaat door omstandigheden niet aan de herkansing deelneemt, vervalt de herkansingsmogelijkheid. Als een SET ingehaald moet worden, bijvoorbeeld omdat de leerling ziek was toen de toets werd afgenomen, maakt de leerling de toets binnen 3 weken na de reguliere toets week. Indien een kandidaat meerdere examentoetsen mist, wordt in overleg met de examencoördinator een passende regeling getroffen.

Vakken met alleen een schoolexamen Een aantal vakken wordt afgerond met alleen een schoolexamen. Voor het havo zijn dat de vakken maatschappijleer en informatica. ( voor cohort 2013-2015 valt wiskunde D hier ook onder). Voor het vwo zijn dat de vakken maatschappijleer, informatica, en O&O (voor cohort 2013-2016 valt wiskunde D, ANW en KCV hier ook onder. Voor cohort 2014-2017 valt ANW hier ook onder). • Indien na toetsweek 3 een vak met alleen een schoolexamen een eindcijfer heeft lager dan een 4,0 dan moet de leerling een toets voor dit vak herkansen in de herkansingsweek. • Deze herkansing telt mee voor het totaal aantal van maximaal 4 herkansingen. • Indien een leerling voor een vak dat afgesloten wordt met een schoolexamen na de herkansing gemiddeld lager scoort dan een 4,0, dan moet de leerling een herexamen maken voor dit vak. De stof zal gaan over de totale lesstof. Het cijfer van het herexamen vervangt het eindcijfer van het betreffende vak.


Pagina 19 van 64


Rekenen Indien rekenen afgesloten wordt lager dan een 5,0 dan moet de leerling een herkansing maken. Deze herkansing is onderdeel van de 4 herkansingsmogelijkheden. Indien de leerling de rekentoets heeft afgelegd in het voorlaatste leerjaar en niet is bevorderd tot het laatste leerjaar, vervallen de met de rekentoets behaalde resultaten. In afwijking hiervan kan de leerling die na het voorlaatste leerjaar van het vwo deelneemt aan het laatste leerjaar van het havo en de leerling die na het voorlaatste leerjaar van het havo deelneemt aan het laatste leerjaar van één van de leerwegen van het vmbo, het op het vwo respectievelijk havo behaalde cijfer voor de rekentoets behouden.


Pagina 20 van 64


II Interne klachtenregeling Stichting Cambium College Het bevoegd gezag van Stichting Cambium College, gelet op de bepalingen van de Wet op het Voortgezet Onderwijs na verkregen instemming van de medezeggenschapsraad; stelt de volgende klachtenregeling vast.

Artikel 1: Begripsbepalingen In deze regeling wordt verstaan onder: a. school: een school vallende onder Stichting Cambium College voor openbaar voortgezet onderwijs; b. instelling; Cambium College c. bevoegd gezag: Toezichthoudend Bestuur stichting Cambium College d. LKC: de commissie als bedoeld in artikel 8; e. klager: een (ex-)leerling/deelnemer/student, een ouder/voogd/verzorger van een minderjarige (ex-) leerling/deelnemer/student, (een lid van) het personeel, (een lid van) de directie of een anderszins functioneel bij de school of instelling betrokken persoon of orgaan; f. verweerder: (een lid van) het personeel, (een lid van) de directie, het bevoegd gezag of een anderszins functioneel bij de school of instelling betrokken persoon of orgaan, tegen wie een klacht is ingediend; g. klacht: klacht over (nagelaten) gedragingen en beslissingen van de verweerder.

Artikel 2: Voorfase klachtindiening 1. Klachten dienen op de locaties en op het laagst mogelijke niveau afgehandeld te worden, conform hetgeen daarover in het leerlingenstatuut wordt bepaald. Indien dat niet lukt is de klachtenregeling van Stichting Cambium College van toepassing. 2. Een klager die een probleem op of met de school of instelling ervaart, neemt contact op met degene die het probleem heeft veroorzaakt, tenzij de aard van het probleem zich daartegen verzet 3. Indien dat contact niet tot een oplossing leidt, legt de klager het probleem ter oplossing voor aan de conrector van de betreffende deelschool. 4. Indien u het niet eens bent met de geboden oplossing van de conrector, dan verwijzen wij u naar artikel 5 . 5. De klager kan daarnaast het probleem bespreken met de vertrouwenspersoon. Dit vooral in het geval er sprake is van (seksuele) intimidatie en discriminatie. 6. Als het probleem niet is of wordt opgelost kan een klacht worden ingediend als bedoeld in artikel 5 . Artikel 3: De (in- en externe) vertrouwenspersoon 1. De school of instelling wijst na overleg met het medezeggenschapsorgaan op iedere vestiging een interne vertrouwenspersoon aan. Deze is voor ouders en leerlingen van het Cambium College. 2. De interne vertrouwenspersoon informeert de klager over de mogelijkheden die de klachtenregeling biedt, zie artikel 2. 3. Het bevoegd gezag van de school of instelling benoemt na overleg met het medezeggenschapsorgaan ten minste één externe vertrouwenspersoon, deze is vooral aangesteld voor de medewerkers van het Cambium College.. 4. De externe vertrouwenspersoon gaat na of de klacht intern en/ of door bemiddeling kan worden opgelost. 5. De externe vertrouwenspersoon kan de klager begeleiden bij het indienen van de klacht als de klager daar om verzoekt, zie artikel 6. 6. De externe vertrouwenspersoon informeert de klager over instanties of instellingen die de klager behulpzaam kunnen zijn bij het oplossen van problemen die samenhangen met de klacht en begeleidt de klager zo nodig bij het leggen van contact. 7. De interne en externe vertrouwenspersoon kan het bevoegd gezag gevraagd en ongevraagd adviseren indien signalen die hem bereiken daar aanleiding toe geven. 8. De interne vertrouwenspersoon brengt jaarlijks aan het bevoegd gezag schriftelijk verslag uit van zijn werkzaamheden.


Pagina 21 van 64


Artikel 4 : Informatie over de klachtenregeling Het bevoegd gezag zorgt ervoor dat de klachtenregeling, het adres van de klachtencommissie en de namen en de bereikbaarheid van de contactpersoon en de vertrouwenspersoon voldoende bekend zijn door deze in ieder geval te publiceren in de school- of instellingsgids en op de websites van de school of instelling en de website van het bevoegd gezag.

Artikel 5 : Het indienen van een klacht 1. De klager kan een klacht indienen bij het bevoegd gezag of het LKC. 2. Het klaagschrift bevat ten minste: a. de naam en het adres van de klager; b. de naam van verweerder en de naam en het adres van de school of de instelling waar de klacht betrekking op heeft; c. een omschrijving van de klacht en de datum/periode waarop de klacht betrekking heeft; d. afschrift van de op de klacht betrekking hebbende stukken; e. de dagtekening. 3. De klacht dient binnen een jaar na de gedraging of beslissing te worden ingediend, tenzij de klachtencommissie anders beslist. 4. De klager kan zich bij het indienen en bij de behandeling van de klacht laten bijstaan door een gemachtigde. 5. Het bevoegd gezag bevestigt schriftelijk de ontvangst van de klacht.

Artikel 6 : Behandeling van de klacht door het bevoegd gezag 1. Als klager zijn klacht indient bij het bevoegd gezag, kan dit de klacht zelf afhandelen. Het bevoegd gezag verwijst de klager aanstonds door naar de rector/bestuurder. Mits het een klacht tegen betreffende is. 2. Het rector/bestuurder meldt klager en verweerder welke stappen het gaat zetten om de klacht af te handelen. 3. Als de behandeling van de klacht door het bevoegd gezag naar het oordeel van de klager niet tot een oplossing heeft geleid, kan de klager de klacht indienen bij de LKC. 4. Als het bevoegd gezag de behandeling van de klacht niet zelf ter hand neemt, klachten betreffende seksuele intimidatie, racisme en geweld, verwijst het bevoegd gezag de klager naar de LKC.

Artikel 7 De klachtencommissie 1. Het bevoegd gezag heeft zijn school aangesloten bij de onafhankelijke Landelijke Klachtencommissie Onderwijs (LKC), Postadres: Stichting Onderwijsgeschillen, Postbus 85191, 3508 AD Utrecht, T: 030 - 280 95 90 E: [email protected], W: www.onderwijsgeschillen.nl Op de behandeling van klachten die worden voorgelegd aan de LKC is het Reglement van de Commissie van toepassing. Dit reglement is te vinden op: http://www.onderwijsgeschillen.nl/klachten/landelijke-klachtencommissie-onderwijs-po-vo-bve-enhbo/reglement-commissie/.

Artikel 8 Informatieverstrekking aan de LKC Personeelsleden in dienst van het bevoegd gezag zijn verplicht door de LKC gevraagde informatie te verstrekken en omtrent het verzoek daartoe en de informatieverstrekking vertrouwelijkheid in acht te nemen. Deze verplichtingen gelden ook voor het bevoegd gezag.


Pagina 22 van 64


Artikel 9 : Beslissing op advies 1. Binnen vier weken na ontvangst van het advies van LKC deelt het bevoegd gezag aan de klager, de verweerder, de rector van de betrokken school en de LKC schriftelijk en gemotiveerd mee of hij het oordeel over de gegrondheid van de klacht deelt en of hij naar aanleiding van dat oordeel maatregelen neemt en zo ja welke. 2. Deze termijn kan met ten hoogste vier weken worden verlengd. Deze verlenging meldt het bevoegd gezag met redenen omkleed aan de klager, de verweerder en de LKC.

Artikel 10 : Informeren medezeggenschapsorgaan Het bevoegd gezag informeert de medezeggenschapsorganen over elk oordeel van de LKC waarbij de klacht gegrond is geoordeeld en over de eventuele maatregelen die het naar aanleiding van dat oordeel zal nemen.

Artikel 11 : Vertrouwelijkheid 1. Iedereen die bij het indienen en behandelen van de klacht betrokken is, is verplicht vertrouwelijkheid in acht te nemen. 2. De verplichting tot vertrouwelijkheid blijft bestaan, ook als de betrokkene niet meer onder de werking van de klachtenregeling valt. 3. Artikel 12 : Wijziging van het reglement Deze regeling kan door het bevoegd gezag worden gewijzigd, met inachtneming van de voor de school of instelling geldende bepalingen op gebied van medezeggenschap.

Artikel 13 : Overige bepalingen 1. In gevallen waarin de regeling niet voorziet, beslist het bevoegd gezag. 2. Deze regeling kan worden aangehaald als 'klachtenregeling Cambium College . Deze regeling treedt in werking op 1 augustus 2015.

De regeling is vastgesteld op 25 juni 2015


Pagina 23 van 64


III

INRICHTING SCHOOLEXAMEN havo en atheneum - vernieuwde tweede fase

1.

Toetsen en praktische opdrachten

Het schoolexamen kent de volgende onderdelen: toetsen Hieronder vallen: schriftelijke toetsen (SET’s) over theoretische leerstof en/of vaardigheden mondelinge toetsen kijk- en luistertoetsen praktische opdrachten (PO’s) Hieronder vallen: praktische toetsen (verslagen, literatuuronderzoek, presentaties e.d.) profielwerkstuk In klas 4 havo en 4 en 5 vwo wordt aan het eind van de laatste periode van het schooljaar een toetsperiode ingeroosterd. In klas 5 havo en 6 vwo worden 3 toetsperioden ingeroosterd. Tijdens deze toetsperioden zijn examenkandidaten vrij van lessen, tenzij het aantal toetsen totale lesuitval niet rechtvaardigt. Schriftelijke examentoetsen worden zoveel mogelijk alleen tijdens de toetsperioden afgenomen. Overige toetsvormen zoals mondelinge toetsen, praktische opdrachten, presentaties, kijk- en luistertoetsen e.d. kunnen ook buiten de toetsperioden afgenomen worden. 2.

Kijk- en luistertoetsen

Kijk- en luistertoetsen worden afgenomen in het examenjaar. Voor het toetsen van de luistervaardigheid wordt bij de moderne vreemde talen de toets van het CITO gebruikt. De school houdt zich zo veel mogelijk aan de door het CITO geadviseerde afnamedata. De toetsen worden in 2 achtereenvolgende lesuren afgenomen. Voor de examenkandidaten die niet bij de toets betrokken zijn gaan de lessen in principe gewoon door. 3.

Praktische opdrachten

Het aantal praktische opdrachten en de globale inhoud staan beschreven in het PTA per vak. In het PTA is alleen de periode aangegeven waarin het werk moet worden ingeleverd. De exacte inleverdatum wordt vermeld in de studiewijzer/planner van het betreffende vak. Indien een praktische opdracht te laat wordt ingeleverd, kan dat leiden tot puntenaftrek. Als de praktische opdracht vervolgens niet conform de nieuwe afspraak wordt ingeleverd, wordt het cijfer 1 genoteerd. 4.

Vakken met alleen een schoolexamen

In een aantal vakken wordt geen centraal examen afgelegd. Deze vakken worden afgesloten met het schoolexamen. Voor vmbo tl betreft het alleen maatschappijleer. Voor het havo betreft het: maatschappijleer, informatica, lichamelijke opvoeding (LO), culturele en kunstzinnige vorming (CKV) (en voor cohort 2013-2015 valt ook wiskunde D hieronder). Voor het atheneum betreft het: maatschappijleer, informatica, lichamelijke opvoeding (l.o.), culturele en kunstzinnige vorming (CKV), (voor cohort 2013-2016 valt ook wiskunde D, algemene natuurwetenschappen (ANW), klassieke culturele vorming (KCV) hieronder, en voor cohort 2014-2017 valt ANW hier nog onder) en O&O.


Pagina 24 van 64


5.

Cijfers van de schoolexamens

De eindcijfers van het schoolexamen zijn het gewogen gemiddelde van de cijfers die per vak voor de in het PTA vastgelegde toetsen en praktische opdrachten behaald zijn. De eindcijfers voor het schoolexamen worden afgerond tot op een decimaal. Afronding vindt plaats vanaf het tweede decimaal. Voorbeeld: Een 5,44 wordt naar beneden afgerond tot een 5,4. Een 5,45 wordt naar boven afgerond tot een 5,5 De vakken CKV en LO van het gemeenschappelijke deel van elk profiel moeten beoordeeld zijn als “voldoende” of “goed”. 6.

Combinatiecijfer

Van enkele vakken wordt het schoolexamencijfer met het cijfer voor het profielwerkstuk gecombineerd, wat resulteert in het z.g.n. combinatiecijfer. Alle onderdelen van het combinatiecijfer hebben een gelijke weging. Geen van de eindcijfers van de onderdelen mag lager zijn dan een 4. De directeur bepaalt dit eindcijfer als het rekenkundig gemiddelde van de eindcijfers van de samenstellende vakken. Indien de uitkomst van deze berekening niet een geheel getal is, wordt dat getal indien het eerste cijfer achter de komma een 4 of lager is, naar beneden afgerond en indien dat cijfer een 5 of hoger is, naar boven afgerond. In het havo is het combinatiecijfer het gemiddelde van de eindcijfers voor maatschappijleer en het profielwerkstuk In het atheneum is het combinatiecijfer het gemiddelde van de eindcijfers maatschappijleer en het profielwerkstuk (voor cohort 2013-2016 valt ook algemene natuurwetenschappen (ANW) en klassieke culturele vorming (KCV) hieronder)( voor cohort 2014-2017 valt ANW hier nog onder). 7.

Profielwerkstuk

Het profielwerkstuk is een uitgebreide onderzoeksopdracht. De studielast is 80 uur. Het onderzoek moet betrekking hebben op tenminste één vak uit het vakkenpakket. Dat vak moet een minimale studielast hebben van 320 slu (havo) of 440 slu (vwo). Het profielwerkstuk wordt uitgevoerd door groepjes van 2 personen. Alleen werken of samenwerking met meer personen mag in principe niet, tenzij het onderzoek zich ertoe leent en daar met de betrokken docent(en) afspraken over gemaakt worden. Tijdens het werken aan het profielwerkstuk moet door de school aangeleverd logboek bijgehouden worden en een bronnen- en materialenmap worden aangelegd. Van het onderzoek moet een schriftelijk verslag gemaakt worden en moet een presentatie gehouden worden voor in ieder geval docenten en belangstellende leerlingen. De presentatie vindt plaats in het examenjaar, nadat het verslag naar behoren is afgerond. Het verslag wordt beoordeeld met een cijfer dat voor de uitslagbepaling meeweegt in het combinatiecijfer. Bij het profielwerkstuk wordt niet alleen het eindresultaat beoordeeld, maar ook het doorlopen proces. De beoordeling wordt door de beoordelaar ondertekend en bij de examencoördinator ingeleverd. De beoordeling van de presentatie wordt gedaan door een of meerdere personen die niet bij de begeleiding van het betreffende profielwerkstuk betrokken zijn geweest.


Pagina 25 van 64


8.

Bewaren van het schoolexamenwerk

Het door leerlingen gemaakte werk, samen met een exemplaar van de opgaven, een correctiemodel en de normering, wordt door de docent op school bewaard tot na het centraal examen. Daarna wordt het gemaakte werk vernietigd. Praktische opdrachten en het profielwerkstuk kunnen na de laatste cijferrapportage in het examenjaar en nadat de termijn waarin bezwaar gemaakt kan worden, verlopen is, aan de leerlingen teruggegeven worden. 9.

Rapportage

Alle cijfers die meetellen voor het bepalen van het eindcijfer voor het schoolexamen worden, direct nadat het werk met de examenkandidaten is besproken, doorgegeven aan de administratie. Wanneer een of meerdere eindcijfers volgens de kandidaat niet juist zijn, moet dit binnen 2 dagen na het bekend maken van de cijfers gemeld worden bij de examencoördinator. 10.

Verhindering wegens ziekte bij het schoolexamen

Dit is geregeld in artikel 19 van het examenreglement.


Pagina 26 van 64


IV Agenda TL        

havo        

Toetsweek 1 (4 tl) Toetsweek 2 (4 tl) KLT (4 tl) Toetsweek 3 (4 tl) Mondelingen (4 tl) CPE beeldend (4 tl) CSE Na iedere toetsweek is een mogelijkheid tot inhalen. Na toetsweek 2 wordt een herkansingsdag gehouden. Na toetsweek 3 volgt een herkansingsperiode. Zie herkansingsregeling.

Toetsweek 4 (4 havo) Toetsweek 1 (5 havo) Toetsweek 2 (5 havo) KLT (5 havo) Toetsweek 3 (5 havo) Mondelingen (5 havo) CSE Na iedere toetsweek is een mogelijkheid tot inhalen. Na toetsweek 2 is een herkansingsdag en na toetsweek 3 is de herkansingsperiode. Zie herkansingsregeling vernieuwde tweede fase.

vwo         

Toetsweek 4 (4 vwo) Toetsweek 4 (5 vwo) Toetsweek 1 (6 vwo) Toetsweek 2 (6 vwo) KLT (6 vwo) Toetsweek 3 (6 vwo) Mondelingen (6 vwo) CSE Na iedere toetsweek is de mogelijkheid tot inhalen. Na toetsweek 2 is een herkansingsdag en na toetsweek 3 is de herkansingsperiode. Zie herkansingsregeling vernieuwde tweede fase.

Hierna volgt PTA per vak.


Pagina 27 van 64


V PTA’s per vak Op de volgende pagina’s staan de PTA’s per vak vermeld. Let op! Soms bestaat het PTA van een vak uit meerdere pagina’s.

S M KLT PO


= Schriftelijke examentoets = Mondelinge examentoets = Kijk- en Luistertoets = Praktische opdracht

Pagina 28 van 64


PTA nieuwe 2e fase Afdeling: VWO

Tijdvak: 2013-2016

Vak: Aardrijkskunde

Toetsen toets schooljaar to1 13/14

to2

14/15

to3

15/16

to4

15/16

to5

15/16

klas/ inhoud/domein periode 4.3 Domein Aarde en domein Leefomgeving H2 en 4 Buitenland 4 vwo 5.3 Domein Wereld, Zuidoost Azië, Aarde en Leefomgeving H 1 t/m 4 Buitenland 5 vwo 6.1 Domein Wereld en/of Zuidoost Azië en/of Aarde en/of Leefomgeving 6.2 Domein Wereld en/of Zuidoost Azië en/of Aarde en/of Leefomgeving 6.3 Domein Wereld en/of Zuidoost Azië en/of Aarde en/of Leefomgeving

weging 2

werktijd soort (min.) toets 100 S

2

100

S

2

100

S

2

100

S

2

100

S

Praktische opdrachten toets schooljaar Po1 13/14

Klas/ inhoud/domein periode 4 Wereldvoedselvraagstuk

weging 2

pres. vorm Verslag

Po2

13/14

4

Leefomgeving: rivieren

1

Verslag

Po3

14/15

5

Onderzoek in eigen omgeving

2

Verslag

Po4

14/15

5

Leefomgeving: stedelijke gebieden of Zuidoost-Azië

1

Verslag

Weging:

toetsen 70 %

-

praktische opdrachten 30 %

Berekening schoolexamencijfer: 0,3* eindcijfer po + 0,7* eindcijfer toetsen N.B. Een toets en praktische opdracht kan uit meerdere deelopdrachten bestaan. Daarbij kan bijv. ook het beoordelen van het proces, het maken van huiswerkopdrachten en het geven van presentaties horen.


Pagina 29 van 64


Herkansing 100 minuten: Een schriftelijke toets met een duur van 100 minuten over de domeinen: Wereld - Zuidoost Azië - Aarde - Leefomgeving - vaardigheden.


Pagina 30 van 64



Tijdvak: 2013-2016

Vak: ANW

Toetsen toets

klas/ periode 4

inhoud/domein

weging

to1

schooljaar 13/14

1

werktijd (min.) 100

soort toets S

Etappe 1,2,3

to2

13/14

4

Etappe 4,5

1

100

S

to3

13/14

4

Etappe 6, 7,8

1

100

S

inhoud/domein

weging

opdracht uit ANW Actief

3

pres. vorm verslag

Praktische opdrachten toets po1

schooljaar 13/14

Weging:

Klas/ periode 4

toetsen

50 % - praktische opdrachten

50 %

Berekening schoolexamencijfer: 0,5 * eindcijfer toetsen + 0,5 * eindcijfer po Toelichting: Praktische opdracht moet op de laatste lesdag van periode 2 ingeleverd zijn. Elke dag daarna levert een aftrekpunt van het cijfer op. Herkansing 100 minuten: De herkansing in de herkansingsperiode gaat over alle besproken stof. Herexamen: Het herexamen is in periode 6.3 en gaat over alle besproken stof.


Pagina 31 van 64



Tijdvak: 2013-2016

Vak: Biologie

Theoretische opdrachten toets schooljaar to1 15/16

to2

15/16

to3

15/16

klas/ inhoud/domein periode 6.1 Stof behandeld in klas 4 en 5 en 6 / delen van de domeinen A, B, C, D, E, F 6.2 Stof behandeld in klas 4 en 5 en 6 / delen van de domeinen A, B, C, D, E, F 6.3 alle practicumverslagen (+ bijbehorende theorie) / delen van de domeinen A, B, C, D, E, F

Praktische opdrachten po1 13/14 4.1 Gedrag (delen van A, D3) po2 13/14 4.1 Cellen en weefsels (B2, C1, D2, E1, E2) po3 13/14 4.2 Planten (delen van A, (D2)  Bouw van planten  Transport in planten po4 13/14 4.3  Voortplantingsorganen (delen van B4, C2, D2, E1, E2, E3)  Voortplanting gerelateerde onderwerpen (delen van B4, C2, D4)

weging 1


1

120

S

1

20

M

1 1

verslag verslag

1 deelverslag verslag deelverslag

1

poster

po5

14/15

5.1

1

Verslag

po6 po7

14/15 14/15

5.2 5.3

1 1

Verslag Verslag

po8

14/15

5.3

Po9

15/16

6.3

Veldwerk

1

poster of verslag

1

verslag

Herkansing Toets die herkanst wordt

inhoud/domein

werktijd (min.)

soort toets

to1

De stof van het centraal examen

120

S


Pagina 32 van 64


to2

De stof van het centraal examen

120

S

Weging: toetsen 60% - praktische opdrachten 40% Berekening schoolexamencijfer: 0,6*eindcijfer toetsen + 0,4*eindcijfer po Toelichting Het eindcijfer po (praktische opdrachten) is het rekenkundige gemiddelde van de cijfers die behaald zijn voor de praktische opdrachten. Het eindcijfer voor de theoretische opdrachten is het rekenkundige gemiddelde van de cijfers die voor to1, to2 en to 3 behaald zijn. Theoretische opdracht 3 is een mondeling schoolonderzoek over alle practicumverslagen / posters / presentaties en bijbehorende theorie. Ruim vóór het mondeling (voor de toetsperiode) moeten alle verslagen / posters / presentaties bij elkaar in één map worden ingeleverd. Indien een onderdeel ontbreekt, wordt er voor dat gedeelte van het mondeling een 1 genoteerd. Voor het hele mondeling wordt een 1 genoteerd als de map niet op tijd is ingeleverd. 15 minuten voor aanvang van het mondeling meldt de leerling zich in het prepareerlokaal. Daar kan de leerling zijn laatste voorbereidingen treffen aan de hand van de map die hier klaar ligt. In de map zit een briefje met daarop 2 van de onderwerpen die besproken gaan worden tijdens het mondeling. Het mondeling zelf duurt 20 minuten. De twee onderwerpen die bij de voorbereiding zijn opgegeven, worden als eerste besproken. Daarna kan de docent ook nog andere onderwerpen bevragen, afhankelijk van onder andere de tijd. Gebruikte boeken / methode: - www.tienvoorbiologie.nl ISBN 978-90-8898-001-5 - BiNaS, 6e druk, Wolters-Noordhoff, ISBN 9001 81749 1

Herkansing 120 minuten: - Alleen TO1 en TO2 kunnen worden herkanst. Het hoogst behaalde cijfer voor dit werk geldt en zal het laagste cijfer vervangen.


Pagina 33 van 64


PTA nieuwe 2e fase Afdeling: 5VWO

Tijdvak: 2013-2016

Vak: CKV

Praktische opdrachten toets schooljaar

Klas/ periode

inhoud/domein

Weging

pres. vorm

Po1

14/15

5.1tm 5.3

buitenschoolse culturele activiteit: Museum, deze of een vrije keus mag eventueel uitgesteld worden tot na de buitenland reis. Uiterste inleverdatum 15-12-2013

1

Verslag

po2

14/15

5.1tm 5.3

buitenschoolse culturele activiteit: Theater

1

Verslag

po3

14/15

5.1tm 5.3

buitenschoolse culturele activiteit: Concert

1

Verslag

po4

14/15

5.1tm 5.3

buitenschoolse culturele activiteit: Film 1

Verslag

po5

14/15

5.1tm 5.3

buitenschoolse culturele activiteit: Wereld literatuur

1

Verslag

Po 6

14/15

5.1tm 5.3

buitenschoolse culturele activiteit: Eigen keus

1

Verslag

Po 7

14/15

5.1tm 5.3


1

Verslag

Po 8

14/15

5.1tm 5.3


1

Verslag

Weging:

praktische opdrachten 100 %

Berekening schoolexamencijfer: moet voldoende zijn 6 = V 7.5 = G Alle onderdelen Po1tot en met Po8 moeten met een voldoende worden afgerond! Elke kunstvorm wordt met een toets over de geschiedenis en begrippenlijst afgesloten. Elke 3 maanden lever je 2 zelf in volgorde te bepalen buitenschoolse activiteiten in.


Pagina 34 van 64



Tijdvak: 2013-2016

Vak: Duits


klas/ inhoud/domein periode 6.1 literatuur

weging 1

werktijd soort (min.) toets 120 Schrift.

to2

15/16

6.2

schrijfvaardigheid

2

120

Schrift.

to3

15/16

6.2

luistervaardigheid

2

± 60

KLT

to4

15/16

6.1 / 6.2 /6.3

gespreksvaardigheid *

2

*

Mondeling

* gespreksvaardigheid: periode

subdomein

Toetsvorm

6.1 / 6.2 6.3

spreken gesprekken voeren **

presentatie mondeling

Tijdsduur in minuten 5 15-20

weging 1 2

** gesprekken voeren: subdomein spreekvaardigheid uitspraak

weging 2 1

Handelingsdeel Het aanleggen van een literair leesdossier. Het leesdossier bestaat uit de verwerkingsopdrachten die de kandidaat heeft gemaakt n.a.v. de gelezen literaire werken. Het aantal te lezen literaire werken bedraagt: 3

Toelichting bij de presentatie (subdomein spreken): De kandidaat houdt een presentatie voor de klas. Het onderwerp is een thema dat ontleend is aan de gelezen literaire werken. De kandidaat bespreekt het thema in het algemeen en illustreert het thema met behulp van één of meerdere gelezen literaire werken.

Berekening schoolexamencijfer: het rekenkundig gemiddelde van de eindcijfers van to1 t/m to4. Herkansingen 120 minuten) Er wordt één toets gekozen uit de ET’s to1 en to2.


Pagina 35 van 64



Tijdvak: 2013-2016

Vak: Economie


to2

15/16

to3

15/16

to4

15/16

klas/ inhoud/domein periode 5.3 Nader te bepalen onderdelen uit de lesbrieven Kleding en Mobiliteit (t/m hoofdstuk 3) 6.1 Nader te bepalen onderdelen uit de lesbrieven Mobiliteit en Levensloop 6.2 Economische Crisis en Arbeidsmarkt 6.3

weging

Nader te bepalen onderdelen uit de lesbrieven Kleding, Wereldeconomie en Monetaire Zaken (keuzeonderwerp)

2


2

100

S

2

100

S

2

150

S

Schriftelijke toetsen zijn herkansbaar. De herkansing is na toetsweek 3. De stof voor deze herkansing is: -

Kleding Mobiliteit Wereldeconomie

Praktische opdrachten toets schooljaar po1 14/15

Klas/ inhoud/domein periode 5.2 Economische modellen en actualiteit

po2

6.2

15/16

Weging:

Experimenten

weging pres. vorm 1 S 1

S+M

toetsen 80% - praktische opdrachten 20%

Berekening schoolexamencijfer: 0,8 * eindcijfer toetsen + 0,2 * eindcijfer po


Pagina 36 van 64



Tijdvak: 2013-2016

Vak: Engels


klas/ inhoud/domein periode 6.1 schrijfvaardigheid

weging 1

werktijd soort (min.) toets 100 Schrift.

to2

14/15

6.2

literatuur

1

100

Schrift.

to3

14/15

6.2

luistervaardigheid

1

± 60

KLT

to4

14/15

6.3

gespreksvaardigheid *

1

*

Mondeling

* gespreksvaardigheid: periode subdomein

Toetsvorm

weging

presentatie

Tijdsduur in minuten 10

6.2 / 6.3 6.3

spreken gesprekken voeren **

mondeling

10

2

1

** gesprekken voeren: subdomein spreekvaardigheid uitspraak

weging 2 1

Handelingsdeel Het aanleggen van een literair leesdossier. Het leesdossier bestaat uit de verwerkingsopdrachten die de kandidaat heeft gemaakt n.a.v. de gelezen literaire werken. Het aantal te lezen literaire werken bedraagt: Voor Engels: 4 Toelichting bij de presentatie (subdomein spreken): De kandidaat houdt een presentatie voor de klas over zijn/haar literaire portfolio.

Berekening schoolexamencijfer: het resultaat van to1(weging 1) + to2(weging 1) + to3(weging1) + to4(weging 1) gedeeld door 4 = schoolexamencijfer. Herkansing 100 minuten: Er wordt één toets gekozen uit de ET’s to1 en to2.


Pagina 37 van 64



Tijdvak: 2013-2016

Vak: Frans

Toetsen toets school- klas/ inhoud/domein jaar periode to1 15/16 6.1 literatuur

weging werktijd soort (min.) toets 1 100 S

to2

15/16

6.2

schrijfvaardigheid

2

120

S

to3

15/16

6.2

luistervaardigheid

2

60

KLT

to4

15/16

6.2/3

gespreksvaardigheid 2

*

M

*Gespreksvaardigheid periode subdomein

toetsvorm

tijdsduur in minuten

6.2/3

Spreken

presentatie 10

6.3

gesprekken mondeling voeren

20

weging 1 2

Handelingsdeel Het aanleggen van een literair leesdossier. Het literair leesdossier bestaat uit verwerkingsopdrachten die de kandidaat heeft gemaakt n.a.v. de gelezen literaire werken. Het aantal te lezen literaire werken bedraagt: 5 Berekening schoolexamencijfer: het gewogen gemiddelde van de eindcijfers van to1 t/m to4 Herkansing 100 of 120 minuten (afhankelijk van gekozen vak): Er wordt één toets gekozen uit de ET’s to1 en to2.


Pagina 38 van 64



Tijdvak: 2013 -2016

Vak: Geschiedenis


to2

14/15

to3

15/16

to4

15/16

klas/ inhoud/domein periode 4.3 Tijdvak 1 t/m 7, Hoofdstuk 1 t/m 4, Domein A/ B/ C, thema 2: De culturele ontwikkeling die leidde tot de Verlichting en democratische revoluties. 5.3 Tijdvak 1 t/m 9, Hoofdstuk 1 t/m 10, Domein A/ B/ C thema 4: De Republiek gekoppeld aan domein D 6.1 Tijdvak 1/ t/m 10, Hoofdstuk 1 t/m 12.

weging

6.3

Deel A, B en C (hoofdstuk 1 t/m 13): Tijdvak 1/ t/m 10 gekoppeld aan de onderwerpen van het CSE.

2

werktijd (min.) 100

soort toets ET 1

2

100

ET 2

5

70

ET 3

5

100

ET 4


Klas/ inhoud/domein periode 4.2/4.3 Thema 1: de politieke ontwikkeling in Europa tot de Gouden Eeuw.

weging 2

pres. vorm Schriftelijk

po 2

14/15

5.2

2

Schriftelijk

po 3

15/16

6.2

2

Schriftelijk

Weging:

Thema 3: Uitvindingen en technische verbeteringen die vernietigende oorlogen veroorzaakten. Thema 5: Rol v.d. VS in de Koude oorlog


Berekening schoolexamencijfer: 0,8 * eindcijfer toetsen + 0,2 * eindcijfer po Voor alle ET’s en PO’s geldt dat alle stencils, powerpoints, opdrachten, etc aangeboden door de docent onderdeel zijn van de te toetsen stof. Daarnaast is de uitwerking van de stof, waar de leerling zelfstandig keuze’s maakt, plant en uitwerkt een deel van de stof.


Pagina 39 van 64


Herkansing 100 minuten: Na de derde toetsweek kunnen leerlingen een toets maken over de gehele stof van het eindexamenprogramma en het resultaat gebruiken als herkansing voor één van de eerder gemaakte toetsen.


Pagina 40 van 64



Tijdvak: 2013-2016

Vak: informatica


klas/ inhoud/domein periode 4/2 Module 2 & 3

weging 1


to2

13/14

4/3

Module 1 & 4

1

100

S

to3

14/15

5/3

Module 6 & 7

2

100

S

to4

15/16

6/3

Extra materiaal

1

100

S


Klas/ inhoud/domein periode 4/1 Praktische opdracht behorende bij Module 2 hst 2

weging pres. vorm 1 Verslag / Presentatie

Po2

13/14

4/1

Praktische opdracht behorende bij Module 2 hst 3

1

Verslag

Po3

13/14

4/2

Praktische opdracht behorende bij Module 3

1

website

Po4

13/14

4/2


1

Verslag / Presentatie

Po5

13/14

4/3


1

Verslag / Presentatie

Po6

14/15

5/1


1

Verslag

Po7

14/15

5/2

Praktische opdracht behorende bij module programmeren

1

Verslag / code

Po8

14/15

5/3

Project opdracht behorende bij Module 6/7

1

Verslag / database

Po9

15/16

6/1 6/2

Project opdracht behorende bij extra materiaal 1

1

Verslag / code


Pagina 41 van 64


Po10

15/16

Weging:

6/2 6/3

Project opdracht behorende bij extra materiaal 2

2

Verslag / code / presentatie


Berekening schoolexamencijfer: 0,4 * eindcijfer toetsen + 0,6 * eindcijfer po Herkansing 100 minuten: De herkansing gaat over alle behandelde stof. Herexamen 100 minuten: Het herexamen gaat over alle behandelde stof.


Pagina 42 van 64



Tijdvak: 2013-2016

Vak: KCV

Toetsen toets school- klas/ inhoud/domein jaar periode to1 14/15 5.1 Verhalengoed


to2

14/15

5.2

Kunst en geschiedenis

1

50

S

to3

14/15

5.2

Godsdienst en filosofie

2

100

S

to4

14/15

5.3

Toneel

1

100

S

Praktische opdrachten toets school- Klas/ inhoud/domein jaar periode po1 14/15 5.1 Verhalengoed

weging pres. vorm 1 S

po2

14/15

5.2

Romereisgids (Verslag en presentatie)

1

S+M

po3

14/15

5.2

Geschiedenis

1

S

po4

14/15

5.2

Filosofie (Verslag en presentatie)

1

S+M

po5

14/15

5.3

Tragedie (verslag en presentatie)

1

S + M

Weging:

toetsen

50 % - praktische opdrachten 50

%

Berekening schoolexamencijfer: 0,5* eindcijfer toetsen + 0,5 * eindcijfer PO’s Toelichting: 1 Voor elke PO wordt een inleverdatum afgesproken. Per dag later inleveren wordt één punt op het betreffende cijfer in mindering gebracht. 2 Reguliere herkansing over deel van de behandelde leerstof


Pagina 43 van 64



Tijdvak: 2013-2016

Vak: KUBV

Toetsen toets schooljaar

Klas/ inhoud/domein periode 4 VERPLICHTE ONDERWERPEN VANUIT 6 INVALSHOEKEN TE BESTUDEREN. 2 van de 4 onderstaande per jaar wisselende onderwerpen: Cultuur van de kerk 11e-14e eeuw Hof cultuur van de 16e-17e eeuw Burgercultuur in Nederland van de 17e eeuw. Cultuur van Romantiek en Realisme van de19e eeuw Vaste onderwerpen zijn Cultuur van de moderne eerste helft van de twintigste eeuw Cultuur van de massa vanaf 1950 Vast onderdeel bij alle ET’s Kunstanalyse +Beeldende begrippen 5.3 Cultuur van Romantiek en Realisme van de19e eeuw Cultuur van de moderne eerste helft van de twintigste eeuw Kunstanalyse +begrippen 6.1 Kunstanalyse + begrippen Burgercultuur vd 17e eeuw in Nederland

weging pres. vorm

1

To 1

14/15

To 2

15/16

To 3

15/16

6.2

To 4

15/16

6.3


Cultuur van Romantiek en Realisme van de19e eeuw Cultuur van de moderne eerste helft van de twintigste eeuw Kunstanalyse + begrippen Burgercultuur vd 17e eeuw Cultuur van Romantiek en Realisme van de19e eeuw Cultuur van de moderne eerste helft van de twintigste eeuw Cultuur van de massa vanaf 1950 Kunstanalyse +begrippen

1

Schriftelijk 60 min en Mondeling

1

Schriftelijk 60 min.en Mondeling 20 min. Schriftelijk 100 min. en Mondeling 20 min.

1

Schriftelijk 120 min. en Mondeling 20 min.

Pagina 44 van 64


Praktische opdrachten toets schooljaar

Klas/ inhoud/domein periode

Weging

pres. vorm

Po1

13/14

4.1

Thema opdracht

N.V.T.

presenteren

Po2

13/14

4.2

Thema opdracht

N.V.T.

presenteren

Po3

13/14

4.3

Thema opdracht

N.V.T.

presenteren

Po4

14/15

5.1/2

1 Praktijkopdracht+procesverslag in een dummy.

2

presentatie

Po5

14/15

5.2/3


2

presentatie

Po6

15/16

6.1/2


2

presentatie

Po7

15/16

6.2/3


2

presentatie

Weging:

CE 50%

SE 50%

Berekening schoolexamencijfer: Dit is het gemiddelde van TO1+TO2+TO3+TO 4+po4+po5+po6+Po7 Geen herkansingen alle toetsen zijn samengesteld. Toelichting: 4 vwo heeft geen examen opdrachten KUBV. Deze volgen in 5 en 6 vwo. Herkansing 100 minuten: geen


Pagina 45 van 64



Tijdvak: 2013-2016

Vak: Latijn

Toetsen toets school- klas/ inhoud/domein jaar periode to1 13/14 4.3 Gelezen literatuur


to2

14/15

5.2

Proza+ proefvertaling

1

100

S

to3

14/15

5.3

Poëzie+ proefvertaling

1

100

S

to4

15/16

6.1

Eindexamenauteur+ proefvertaling

2

150

S

to5

15/16

6.2


2

150

S

To6

15/16

6.3


2

150

S

Praktische opdrachten toets school- Klas/ inhoud/domein jaar periode po1 14/15 5.3 In overleg zelfgekozen pensum

Weging:

weging pres. vorm 1 S

toetsen 90 % - praktische opdrachten 10 %

Berekening schoolexamencijfer: 0,9 * eindcijfer toetsen + 0,1* eindcijfer PO Herkansing 100 minuten: Na de derde toetsweek kunnen leerlingen een toets maken over de gehele stof van het eindexamenprogramma en het resultaat gebruiken als herkansing voor één van de eerder gemaakte toetsen.


Pagina 46 van 64


PTA Afdeling: VWO

Tijdvak: 2013-2016

Vak:

L.O.

Praktische opdrachten toets

Klas

Po 1 t/m 11

schooljaar 13/14

inhoud/domein

gewicht

4

11

Po 12 t/m21

14/15

5

10

Po 22

15/16

6

Spinning

1

Po 23

15/16

6

Krachttraining

1

Po 24

15/16

6

Cardiotraining

pres. vorm

1 Po 25

15/16

6

Circuittraining

Po 26

15/16

6

Yoga

1

1 po 27

15/16

6

Zelfverdediging

1

Berekening schoolexamencijfer: Alle praktische opdrachten samen vormen voor 100% het schoolexamencijfer Toelichting: L.O. 1 bestaat uit praktische opdrachten. Alle opdrachten zullen tijdens de contacturen worden uitgewerkt en beoordeeld.

De beoordeling bestaat uit:

O – onvoldoende. V – voldoende. G – goed.

Per leerjaar mag maximaal 1 praktische opdracht onvoldoende worden afgesloten. Aanwezigheidsplicht is 100%. Bij geldige reden ( ziekte, bezoek dokter, e.d. via brief c.q. rapportageboekje aangegeven) mag in klas 6 ten hoogste vier lessen worden gemist. Bij een afwezigheid van meer lessen worden één of meerdere vervangende opdrachten gedaan (overeenkomstig met het totaal aan gemiste studie last).


Pagina 47 van 64


Bij een afwezigheid van meer lessen worden de lessen ingehaald en in uitzonderlijke gevallen worden er één of meerdere vervangende opdrachten gedaan (overeenkomstig met het totaal aan gemiste studie last). Per onderdeel wordt beoordeeld of de leerling voldoende heeft geparticipeerd. Criteria: inzet, werkhouding, omgang met klasgenoten en docent, houden aan afspraken, zelfstandigheid. De grenzen van het schooljaar worden overschreden, wanneer onder bijzondere omstandigheden een leerling niet in staat is de praktische opdrachten voldoende af te sluiten. Kan een leerling onder bijzondere omstandigheden in zijn geheel niet voldoen aan de opdrachten, dan volgt er overleg met de directie, waar een besluit zal worden genomen. Sectie L.O.


Pagina 48 van 64



Tijdvak: 2013-2016

Vak: Maatschappijleer


klas/ inhoud/domein periode 4.1 Inleiding. Grondwet, democratie, rechtstaat

weging 25%

werktijd soort (min.) toets 50 min SE

to2

4.2

25%

50 min

13/14

Pluriforme samenleving, verzorgingsstaat.

SE


Weging:

Klas/ inhoud/domein periode 4.3 Praktische opdracht

toetsen

50 % - praktische opdrachten

weging pres. vorm 50% krant

50 %

Berekening schoolexamencijfer: Herexamen: Het herexamen gaat over alle lesstof en vindt plaats in periode 6.3


Pagina 49 van 64



Tijdvak: 2013-2016

Vak: Maatschappelijke stage (Mas)

Praktische opdrachten toets schooljaar po 13/14

Weging:

Klas/ inhoud/domein periode 4.1 t/m Afronden 20 uur Mas + 4.3 afronden opdrachten Mas in Stagerage.nl

weging pres. vorm O/V/G Digitaal werkstuk via: masbommel.stagerage.nl

Geen.

Berekening schoolexamencijfer: O/V/G op basis van werkstuk via masbommel.stagerage.nl en evaluatieformulier stagebieder. Toelichting: De Mas is een handelingsdeel. Dit wil zeggen dat de Mas met een voldoende moet worden afgerond in 4 vwo. Bij het niet voldoende afronden mag de leerling niet participeren aan de lessen van het examenjaar. In dit geval doet de leerling de stage volledig opnieuw en is de leerling verplicht op school te werken aan de Mas om deze alsnog met een voldoende af te ronden. Hierna mag de leerling weer participeren aan de lessen.


Pagina 50 van 64



Tijdvak: 2013-2016

Vak: Management en Organisatie


to2

15/16

to3

15/16

to4

15/16

klas/ inhoud/domein periode 5.3 Marketing & Logistiek, Stichting & Vereniging, De Industrie + nog op te geven delen van andere lesbrieven 6.1 Stichting & Vereniging, Eenmanszaak 1+2, De Industrie en nog op te geven delen van andere lesbrieven 6.2 Stichting & Vereniging, Eenmanszaak 1+2, De Industrie, de Naamloze Vennootschap en nog op te geven delen van andere lesbrieven 6.3 Stichting & Vereniging, Eenmanszaak 1+2, De Industrie, de Naamloze Vennootschap, Organisatie & Personeel en nog op te geven delen van andere lesbrieven

weging 2


2

100

S

2

100

S

2

100

S

pres. vorm verslag + excel


Klas/ inhoud/domein periode 5.3 Nader op te geven opdracht met de bedoeling een spreadsheet te maken.

weging

po3

6.2

1

15/16

Weging:

Jaarverslag analyseren, ook in een spreadsheet.

toetsen 80% -

1

verslag + excel

praktische opdrachten 20%

Berekening schoolexamencijfer: 0,8 * eindcijfer toetsen + 0,2 eindcijfer po


Pagina 51 van 64


Herkansing Schriftelijke toetsen zijn herkansbaar. Schriftelijke toetsen zijn herkansbaar. De herkansing is na toetsweek 3. De stof voor deze herkansing is: -

Stichting & Vereniging Eenmanszaak deel 1, hoofdstuk 1 Eenmanszaak deel 2 De Naamloze Vennootschap De Industrie


Pagina 52 van 64



Tijdvak: 2013-2016

Vak: Natuurkunde


klas/ inhoud/domein periode 6.1 H 2, 3, 4, 9, 10, K1/ C1, C2, C3, E1, G2

weging 1


to2

15/16

6.2

H1, 8, 12, 13, K2 / D, E2, G1

1

100

S

to3

15/16

6.3

H2, 4, 5, 7, 14 / C1, B1, B2, F1

1

150

S

Bij alle toetsen (to1, to2, to3) maakt het A domein deel uit van het schoolexamen. Toelichting bij het onderdeel “Toetsen”:  De (globale) inhoud (de (hoofd)domeinen) van het schoolexamen (SE) en centraal schriftelijke examen (CSE) staat beschreven op http://www.examenblad.nl/item/vwo/2016. Selecteer vervolgens bij de kop exacte vakken het onderdeel natuurkunde.  Op basis van deze domeinen is een vertaling gemaakt naar de hoofdstukken uit de op het Cambium voor natuurkunde gebruikte methode "Newton". Ze staan beiden in het onderdeel "toetsen".  Een omschrijving van de gebruikte methode "Newton" staat onder meer op de site van de uitgever: www.newton-online.nl.  K2 betreft de keuzemodule biofysica, domein G1 .  K1 betreft de keuzemodule Geofysica, domein G2.  Keuzemodule is hierin geen keuze die de leerlingen kunnen maken.  In het centraal examen (CSE) van 2016 en 2017 zullen GEEN vragen worden gesteld over subdomein D2 Elektrische en magnetische velden. Het onderwerp wordt wel getoetst in het schoolexamen (SE). Het betreft hier een tijdelijke afwijking (landelijk) voor 2016 en 2017.  In principe worden alle domeinen op het SE getoetst. De domeinen A2 (communiceren en met name het schriftelijke aspect hiervan), A12 (Rekenkundige en wiskundige vaardigheden) , A13 (Vaktaal), A14 (Vakspecifiek gebruik van de computer), A15 (Kwantificeren en interpreteren) zijn daarbij expliciet als op het schoolexamen te toetsen domeinen opgenomen. Dit in verband met de vereiste taal- en rekenvaardigheden waarover de kandidaat voor het eindexamen dient te beschikken.  Hoofdstuk 6 en hoofdstuk 11 uit de methode "Newton" betreffen hoofdstukken over vaardigheden. Deze sluiten aan op het domein A (vaardigheden) en examenvoorbereiding.


Pagina 53 van 64


Praktische opdrachten toets Po1, po2 en po3

schooljaar 15/16

Klas/ inhoud/domein Periode 6.1 t/m Bij maximaal drie onderwerpen (een hoofdstuk of 6.3 combinatie van hoofdstukken) is er een praktische

opdracht. Het betreft een experiment, modelstudie en ontwerp. Van elke po moet een schriftelijk verslag gemaakt worden. Het gewicht van elke po is één (1). PO's moeten in een termijn van twee weken na de laatste dag waarop de experimentele activiteiten van het po zijn uitgevoerd worden ingeleverd. Het praktische werk vindt plaats op het Cambium college onder toezicht van de TOA en/of docent. Per dag te laat inleveren (zonder geldige reden naar het oordeel van de docent) levert een punt aftrek op met een maximum van negen punten. Domeinen: I1, I2 en I3

Weging: toetsen 80 %, praktische opdrachten 20 %. Het gewicht van de toetsen to1, to2 en to3 is gelijk. Het gewicht van de praktische opdrachten po1, po2 en po3 is gelijk. Berekening schoolexamencijfer: 0,2 * eindcijfer po + 0,8 * eindcijfer toetsen eindcijfer po =

𝑝01+𝑝02+𝑝𝑜3

eindcijfer toetsen =

3 𝑡01+𝑡02+𝑡𝑜3 3

Herkansing 100 minuten: Aan het einde van het jaar na afloop van toetsperiode 3 is er de mogelijkheid voor één herkansing van het vak natuurkunde. Onderdelen van de toets zijn die onderdelen die op het CSE geëxamineerd worden. Voor een exacte omschrijving van deze domeinen wordt wederom verwezen naar de site http://www.examenblad.nl/item/vwo/2016. Een van de drie toetsen (to1, to2 of to3) mag (naar keuze van de kandidaat voor het eindexamen natuurkunde) vervangen worden door het resultaat van de herkansing. De inhoud van de herkansingsregeling en het eventueel gebruik maken hiervan en onder welke condities dit mag staat omschreven elders in dit PTA. De genoemde po's (experiment, modelstudie en ontwerp) maken geen deel uit van de herkansingsmogelijkheden.


Pagina 54 van 64



Tijdvak: 2013-2016

Vak: Nederlands

Toetsen toets klas/ inhoud/domein periode to1 4.3 Literatuuranalyse Laagland

gewicht werktijd soort (min.) toets 1 100 SET

to2

5.3

Literatuurgeschiedenis Laagland

1

100

SET

to3

6.2

Schrijven

3

180

SET

to4

6.3

Mondeling literatuur

2

20

MET

To5

6.3

Leesvaardigheid

1

180

S

Praktische opdrachten toets Klas/ inhoud/domein periode po1 5.3 Leesdossier en balansverslag

gewicht pres. vorm 1 Verslag

po2

2

6.1

Weging:

Voordracht (betogend of beschouwend)

toetsen 77 % - praktische opdrachten 23

MET

%

Berekening schoolexamencijfer: 0,77 * eindcijfer toetsen + 0,23 * eindcijfer po Herkansing: Er kan één toets worden gekozen uit de schriftelijke ET’s.


Pagina 55 van 64



Tijdvak: 2013-2016

Vak: O&O

Toet s

Schooljaar

Klas/ periode

Inhoud/domein

Weging Werktij presentatiev d orm

PO1

20142015

5.1 en 5.2

Keuzeproject (ontwerp of onderzoek)*

1 product

Domeinen A,B,C en D

PO2

20142015

5.3 en 5.4

Keuzeproject (ontwerp of onderzoek)* Domeinen A,B,C en D

4800 min.

Verslag en presentatie aan opdrachtgeve r (en belangstellen den)

4800 min.


1 proces

2 product 2 proces

* Er moet dit schooljaar minimaal 1 ontwerpopdracht en 1 onderzoeksopdracht zijn gekozen.

Toet s

Schooljaar

Klas/ periode

Inhoud/domein

Weging

Werkti jd

Presentievor m

PO1

20152016

6.1 en 6.2

Keuzeproject

1 product

7200 min.



Domeinen A,B,C en D

1 proces

Pagina 56 van 64


Productcijfer wordt gegeven door opdrachtgever . Procescijfer wordt gegeven door docent. Bij de meesterproef wordt het product beoordeeld door opdrachtgever en expert. De domeinen zijn vastgelegd in het Examenprogramma O&O voor VWO. Zie handleiding Bovenbouw O&O. Berekening schoolexamencijfer: Het rekenkundig gemiddeld van: gemiddelde van de resultaten uit het voorexamenjaar (gewicht 1) + resultaat meesterproef (gewicht 1). Herkansing: Het is niet mogelijk om een project te herkansen. De docent is in de gelegenheid om daar, waar het mogelijk of noodzakelijk is, een herstelopdracht te formuleren om het punt te kunnen verbeteren. (zie examenprogramma O&O, www.technasium.nl, infofolder over het examenprogramma.)


Pagina 57 van 64



Tijdvak: 2013-2016

Vak: Profielwerkstuk

Profielwerkstuk schooljaar 14/15

Klas/ Werkzaamheden periode 5.2 Keuze van het hoofdvak

data Start vanaf 1 februari

14/15

5.3

Oriëntatie op en keuze van een onderwerp Voorbereiding

14/15

5.3

Uitvoering

laatste 2 weken van het schooljaar

14/15 en 15/16 15/16

5.3 en 6.1

Schrijven van het verslag

laatste 2 weken van het schooljaar

6.1

Inleveren van conceptverslag

15/16

6.1

Inleveren eindverslag

15/16

6.2

15/16

6.2

Genomineerde verslagen voor de schoolprijs insturen Presentaties en uitreiking van de schoolprijs

Schoolexamencijfer Het verslag wordt beoordeeld met een cijfer dat voor de uitslagbepaling meeweegt in het combinatiecijfer. Voor het berekenen van het combinatiecijfer worden de deelcijfers, dus ook het cijfer voor het profielwerkstuk eerst afgerond op een heel cijfer. Alle onderdelen van het combinatiecijfer hebben een gelijke weging. Geen van de eindcijfers van de onderdelen mag lager zijn dan een 4. Je mag voor het profielwerkstuk niet lager halen dan een 3,5 (is afgerond een 4) anders zak je voor je examen. Na inlevering van je verslag wordt het voorlopige cijfer (puntenaantal zonder presentatie gedeeld door 2,2) ingevoerd in de cijferadminstratie. Na de presentaties worden de definitieve cijfers ingevoerd. Als je verslag met een onvoldoende is beoordeeld (minder dan 10 punten) dan mag je niet presenteren. Bij niet op tijd inleveren kun je geen punten meer halen voor het niveau van het onderzoek, de verzorging en het proces. Je mag dan ook niet presenteren dus je krijgt ook geen punten voor het onderdeel presentatie. Het profielwerkstuk is niet herkansbaar. Toelichting Het profielwerkstuk heeft een studielast van 80 uur. Van het onderzoek moet een schriftelijk verslag gemaakt worden.


Pagina 58 van 64


Bij de beoordeling spelen ook het logboek/labjournaal, het doorlopen proces en het wel of niet presenteren een rol. Er is slechts één presentatiemoment. Er is geen mogelijkheid tot herkansing van de presentatie.


Pagina 59 van 64



Tijdvak: 2013-2016

Vak: Rekenen

Toetsen

toets

school-jaar

klas/ periode

exameneenheid

herkansbaar

weging

werktijd (min.)

soort toets

inhoud/domein

to1

14/15

5.2

Eerste afname rekentoets 3F

ja

Nee

1

120

digitaal

to2

15/16

6.2

Tweede afname rekentoets 3F 13 tm 26 januari 2016

ja

Nee

1

120

digitaal

to3

15/16

6.3

Derde afname rekentoets 3F 16 tm 30 maart 2016

ja

Nee

1

120

digitaal

to4

15/16

6.3

Vierde afname rekentoets 3F 30 mei tm 10 juni 2016

ja

Nee

1

120

digitaal

Toelichting: De rekentoets moet worden afgesloten met het cijfer 5 of hoger. Het cijfer is onderdeel van de zak-/slaagregeling. Er zijn vier afnames voor de rekentoets.


Pagina 60 van 64



Tijdvak: 2013-2016

Vak: Scheikunde

Toetsen toets

klas/ periode 4.3

inhoud/domein

gewicht

to1

schooljaar 13/14

1

werktijd (min.) 100

soort toets schriftelijk

Chemie overal hoofdstuk 1 t/m 8

to2

14/15

5.3

Chemie overal 5 vwo hoofdstuk 9 t/m 15

1

100

schriftelijk

to3

15/16

6.1

Chemie overal hoofdstuk 16 en 17

2

100

schriftelijk

to4

15/16

6.2

Chemie overal hoofdstuk 18

2

100

schriftelijk

to5

15/16

6.3

Chemie overal hoofdstuk 19

2

100

schriftelijk

Praktische opdrachten toets

Klas/ periode 4.1/2

inhoud/domein

gewicht

po1

schooljaar 13/14

Onderwerp uit Hoofdstuk 1 t/m 5 van chemie overal

1

po2

13/14

4.2/3

Opdracht

2

po3

14/15

5.1

Practicumopdracht

1

po4

14/15

5.2

Onderzoeksopdracht

2

verslag

Po5

15/16

6.2/3

Onderzoeksopdracht of modelleeropdracht

2

verslag

Weging:

pres. vorm Werkplan, practicum en /of verslag Werkplan, practicum en/ of verslag Werkplan en/of verslag

toetsen 60 % - praktische opdrachten 40 %

Berekening schoolexamencijfer: 0,6 * eindcijfer toetsen + 0,4 * eindcijfer po Herkansing 100 minuten: De stof voor de herkansing is alle schoolexamenstof.


Pagina 61 van 64


PTA nieuwe 2e fase

Afdeling: VWO

Tijdvak: 2013 - 2016

Vak: WISKUNDE A


to2

15/16

to3

15/16

klas/ inhoud/domein periode 6.1 VWOAC-deel 1 VWOAC-deel 2 VWOA-deel 3 Hoofdstuk 1 en 3 6.2 VWOAC-deel 1 VWOAC-deel 2 VWOA-deel 3 Hoofdstuk 1, 2, 3, 4 6.3 Alle stof van het centrale examen

po

15/16

6

Keuzeonderwerp

weging 2x

werktijd soort (min.) toets 120 min SET

3x

150 min

SET

4x

180 min

SET

1x

N.V.T.

S

Berekening schoolexamencijfer: Het schoolexamencijfer wordt berekend aan de hand van bovenstaande toetsen en praktische opdracht met de bijbehorende weging. Toelichting: De stofomschrijving is onder voorbehoud van wijzigingen in de methode. Herkansing 180 minuten: Na de derde toetsweek kunnen leerlingen een toets maken over de gehele stof van het eindexamenprogramma en het resultaat gebruiken als herkansing voor één van de eerder gemaakte toetsen.


Pagina 62 van 64


PTA nieuwe 2e fase

Afdeling: VWO

Tijdvak: 2013 - 2016

Vak: WISKUNDE B


to2

15/16

to3

15/16

klas/ inhoud/domein periode 6.1 VWOB-deel 1 VWOB-deel 2 VWOB-deel 3 Hoofdstuk 1 en 3 6.2 VWOB-deel 1 VWOB-deel 2 VWOB-deel 3 Hoofdstuk 1 t/m 4 6.3 Alle stof van het centrale examen

po

15/16

6

Keuzeonderwerp

weging 2x

werktijd soort (min.) toets 120 min SET

3x

150 min

SET

4x

180 min

SET

1x

N.V.T.

S

Berekening schoolexamencijfer: Het schoolexamencijfer wordt berekend aan de hand van bovenstaande toetsen en praktische opdracht met de bijbehorende weging. Toelichting: De stofomschrijving is onder voorbehoud van wijzigingen in de methode. Herkansing 180 minuten: Na de derde toetsweek kunnen leerlingen een toets maken over de gehele stof van het eindexamenprogramma en het resultaat gebruiken als herkansing voor één van de eerder gemaakte toetsen.


Pagina 63 van 64



Tijdvak: 2013 - 2016

Vak: WISKUNDE D


klas/ inhoud/domein periode 6.1 D-deel 1: H3, H4 D-deel 2: H3, H4,H7,H8 D-deel 3: H3

gewicht werktijd soort (min.) toets 3x 150 min SET

to2

15/16

6.2

D-deel 1: H1,H2,H5,H6,H7,H8 D-deel 2: H1 D-deel 3: H1

3x

150 min

SET

to3

15/16

6.3

D-deel 1: D-deel 2: H2,H5,H6 D-deel 3: H2,H4

3x

150 min

SET

po

15/16

6

Keuzeonderwerp

1x

N.V.T.

S

Berekening schoolexamencijfer: Het schoolexamencijfer wordt berekend aan de hand van bovenstaande toetsen en de praktische opdracht met de bijbehorende weging. Toelichting: De stofomschrijving is onder voorbehoud van wijzigingen in de methode. Herkansing 150 minuten: Na afloop van de derde ET kan één van de drie ET’s herkanst worden. Een eventueel hoger cijfer vervangt dan het oorspronkelijk cijfer voor dit ET.


Pagina 64 van 64

Stichting Cambium College

Recommend Documents