sterretjes Kolossenzen 3:17 Bedenk bij alles wat jullie doen en zeggen, dat jullie bij de Heer Jezus horen. En vraag hem steeds om God, de Vader, te danken namens jullie.
Seizoen 2015-2016
24 maart 2016
Nr. 380
De MORGENSTERlaatuw kind stralen! Evenbijpraten... Pasen Hoe vaak staat u stil bij de betekenis van Pasen? Dagelijks? Of misschien niet zo vaak. Juist in deze tijd raakt het mij extra wat Jezus voor mij heeft gedaan. Een paar weken geleden mocht ik de Matthäus Passion bezoeken. Het raakte mij erg hoe Bach, buiten de teksten, ook met zijn muziek het lijden en sterven van Jezus Christus uitbeeldt. Wat een vreselijke lijdensweg is Hij gegaan voor mijn zonden. Wat heeft Hij er voor over gehad om mij te redden! Want het bleef niet bij lijden en sterven. Zijn overwinning op de dood is van zo’n grote betekenis. De afgelopen week wordt ook wel de ‘Stille Week’ of ‘Goede Week’ genoemd. En dan zijn er die vreselijke aanslagen in Brussel. Hoezo stil? Hoezo goed? De verdorvenheid van deze wereld en van de mensen die daarop wonen komt dan wel heel dichtbij. En juist dan, hoe lastig misschien ook, mogen we naar het licht van het Kruis kijken. Want dood en verderf zullen niet het laatste woord hebben. Op die manier mogen we dit jaar Pasen vieren. Ik hoop van harte dat u dat op die manier kunt doen. Ondanks ziekte, pijn en ellende die er misschien ook wel is in uw eigen leven. Ik wens u hele mooie Paasdagen. TSO Ik ben blij met alle inzet van vele ouders in de TSO. We vinden het belangrijk om alle kinderen ook in hun ‘vrije tijd’ een veilige en prettige plek te bieden. In het bijzonder wil ik hier wel een keer noemen de inzet van Pascal Janssen als TSO coördinator. Daar is veel waardering voor. Deze week heeft hij voor een heel aantal TSO krachten bij ons op school weer een cursus geregeld, gegeven door TSOsupport. Ik weet ook dat er in de afgelopen tijd veel te doen is geweest over de TSO activiteit het Sterrenkoor. De één heeft daar wel wat van meegekregen de ander niet. Ik ben blij met de inzet van Willeke Herwig voor het Sterrenkoor. Regelmatig zien we de kinderen in dit koor voorbij komen met een optreden tijdens een weekopening of, zoals deze week ook weer, bij de ‘Zes Rozen’. Er is discussie geweest over het wel of niet mogen belonen van kinderen voor deze activiteit. We hebben deze discussie met elkaar afgesloten. Omdat de hele TSO onder mijn eindverantwoordelijkheid valt heb ik, na overleg met betrokken personen, besloten dat we stoppen met de beloningen. Er is een hoop over te zeggen. Over waarom wel en waarom niet belonen. Is belonen omkopen of een stimulans? We hebben het allemaal besproken en geconstateerd dat je er verschillend over kunt denken. Dat mag. Met dit besluit hebben we afgesproken dit thema verder te
laten rusten en kijken we samen vooruit naar dat wat we kunnen doen om de overblijf voor alle kinderen op een prettige manier te laten verlopen. Vanuit de directie zal Daniëlle mee blijven denken in de TSO commissie. Welkom Recentelijk mochten we weer twee nieuwe leerlingen welkom heten. In groep 5 is Jan Paszko gekomen en in groep 1 Anne-Lyn Bakker (geen familie van). We hopen dat Jan en Anne-Lyn en hun ouders hun plek bij ons op school snel hebben gevonden. Van harte welkom! Erik van Pijkeren, directeur Belangrijke data: Donderdag 24 maart
Paasviering (vanaf 19.00 uur)
Vrijdag 25 maart
Goede Vrijdag, kinderen zijn vrij
Maandag 28 maart
Tweede Paasdag, kinderen zijn vrij
Oproep Koningsspelen Op vrijdag 22 april 2016 vieren we met elkaar de verjaardag van onze koning. Dit doen we door middel van de jaarlijks terugkerende Koningsspelen! We starten de dag met een compleet verzorgd Koningsontbijt en gaan daarna, met de hele school, lekker bewegen door middel van een sport- en spelochtend in en om de school. Maar.. dit kunnen we natuurlijk niet alleen! Om de Koningsspelen mogelijk te maken hebben we ouders nodig die ons die dag een handje kunnen helpen. Dus hebt u zin en tijd om die dag van 8.45 tot 13.00 (of een deel daarvan) te helpen, meldt u dan aan bij Mirjam de Gelder of Katinka Dekker of stuur een mail naar
[email protected]! Alvast bedankt! We hopen op een mooie dag!
De sterretjes van groep 1 en 2 Joepie! Een nieuw meisje in de klas! Ze heet Anne-Lynn Bakker. Op 2 april wordt zij 4 jaar. Welkom in de groep Anne-Lynn! We hebben haar dinsdag al een beetje leren kennen. Zo weten we dat ze een groot bed heeft, dat ze graag pizza eet en dat ze geen huisdieren heeft. Thema De afgelopen tijd zijn we weer druk bezig geweest met bedenken wat we al weten over het thema en het opstellen van leervragen. De kinderen kwamen met een heleboel vragen, dus we hebben ze gelijk maar gecategoriseerd. Algemeen - Wanneer mag de sirene aan? - Hoe weet het politie-, brandweer- en ambulancepersoneel dat ze moeten komen? - Waarom is het telefoonnummer 112? - Waarom is een brandweerauto rood, politieauto wit en ambulance geel? Ambulance - Hoe ziet een ambulance er van binnen uit? - Hoe rijd je in een ambulance?
Brandweer - Hoe komt er water uit de brandweerslang? - Hoe zit de brandweerslang vast aan de wagen? - Hoe kan je brand blussen? - Hoe wordt brand meestal veroorzaakt? - Wat moeten brandweermannen allemaal kunnen? Politie - Hoe krijgen ze een dief in de gevangenis? - Hoe ziet een politieauto er van binnen uit? - Hoe word je politieman? Wat leer je op de politieschool? - Hoe ziet een gevangenis er uit? - Hoe kan de helikopter helpen om een dief te vangen? - Hoe gaat de gevangenis op slot en wie kan de deur open maken? - Wanneer mag een politieagent schieten? - Wanneer wordt een politiemotor gebruikt? - Hoe snel kunnen politieauto’s? De politieman die vorige week bij ons op school kwam (de vader van Sandra Niessink) heeft ons al veel antwoorden op de politievragen kunnen geven! Het is mooi om te zien dat kinderen steeds creatiever worden in het bedenken hoe we een antwoord op de vraag kunnen vinden. Eerst noemden ze vooral filmpjes als manier om een antwoord te vinden, nu noemen ze ook vaak uitstapjes, boeken of het vragen aan iemand die het antwoord wel weet (bijvoorbeeld een oom). Op 15 april mogen we naar de brandweer! De brandweermannen en -vrouwen zullen vast veel van onze vragen kunnen beantwoorden. Het is voor korte beentjes ruim een half uur lopen naar de brandweerkazerne, dus dat is erg ver. Daarom zijn we op zoek naar ouders (of grootouders) die de kinderen kunnen brengen. Dit kan met een auto of met een bakfiets. We zijn welkom om 10:00 uur. Dan krijgen de kinderen een presentatie, rondleiding en opdrachten buiten. Om 12:00 is het weer afgelopen. Spelen Kinderen leren het meest van spelen. Daarom is het zo mooi dat we nu elke week een dag samen spelen met groep 3/4. De ene week op maandag en de andere week op dinsdag kiezen alle kinderen van groep 1 tot en met 4 een hoek uit om in te spelen. De kinderen verrijken het spel van elkaar: ze delen woordenschatwoorden, oefenen sociale vaardigheden en hebben plezier! Pasen Het lijkt een beetje alsof we deze week en vorige week over twee thema’s werken. Het spel van de kinderen heeft vooral te maken met 112, maar tijdens de werkmomenten ’s ochtends zijn we vooral bezig geweest met het Paasfeest. Ook de Bijbelverhalen gingen daar over. Vorige week zijn we aan het timmeren geweest en hebben de kinderen kruisjes gemaakt. De kruisjes hebben ze daarna vrolijk geschilderd. We hebben samen besproken dat het verdrietig en blij is dat Jezus is gestorven. Ook zijn er mooie kerkramen gemaakt. We hebben ook veel geoefend voor de Paasmusical. Best lastig om je plekje te onthouden en niet alleen te zingen, maar ook iets te laten zien… Regelmatig hebben we in de klas een kringgebed. Afgelopen vrijdag heeft Matthijs gedankt dat hij niet meer hoeft te spugen. Elianne, Nathan, Emanuel, Raphaël, Massoxi en Danique hebben gebeden voor de zieke Fabian, Joshua en Nadine. Raphaël dankte God dat Matthijs weer beter is. Jachin dankte voor Fanouk en Ameroe die kwamen eten en spelen. Lotte dankte voor ons eten en drinken en vroeg God of Hij ons wilde helpen om allemaal de witte pet op te hebben vandaag. Danique heeft
voor haar oom en tante gebeden die naar Bonaire gaan verhuizen. Jasmijn heeft gebeden voor de kinderen die geen eten, drinken, huizen, keukens en kranen hebben. Ze heeft gedankt dat we een heleboel geld mochten inzamelen voor de Voedselbank. Norah bad voor hun nieuwe huis en dat ze daar ook fijn zou kunnen spelen. De kinderen kunnen prachtig bidden. Tot slot Het is u vast niet ontgaan: de kinderen hebben een nieuw plekje in de klas! In de kring hebben we dit jaar al vaker van plekje gewisseld, maar de kinderen hebben tot nu toe steeds hetzelfde tafeltje gehad. De nieuwe groepjes heb ik samengesteld. Hierbij heb ik nagedacht over niveaus en over wat ik graag zou willen dat de kinderen leren. Bij de één flexibiliteit, bij de ander grenzen aangeven, bij de ander samenwerken, bij weer een ander het helpen van elkaar. Natuurlijk is het even wennen dus daar nemen we rustig de tijd voor. Na Pasen zal ik evalueren of de ideeën die ik had in de praktijk ook zo uitwerken of dat ik (in overleg met de kinderen) nog wat aanpassingen moet doen. Fijne Paasdagen allemaal! Met vriendelijke groet, Katinka de Jager
De sterretjes van groep 3 en 4 Werken in groep 3 Wat wordt er weer hard gewerkt in groep 3! Het rekenen wordt al steeds ingewikkelder. Zo hebben we deze week leren rekenen met een optelbord en met pijlentaal. Zo leren we handig rekenen zonder onze kralenketting te gebruiken. Het rekenen wordt zo steeds meer geautomatiseerd. Deze week hebben we een woordenschattoets gehad bij de woorden die horen bij kern 8 van Veilig Leren Lezen. De toets is supergoed gemaakt want iedereen had een tien! Knap hoor! Werken in groep 4 Groep 4 is alweer bijna door blok 6 van Taal heen, wat gaat dat hard! We leren deze week hoe je een mening moet geven. Een mening begint met ‘Ik vind...’. Tijdens de Kanjertraining kunnen we dit ook weer toepassen. Als iemand iets doet wat jij niet zo leuk vindt, dan kunnen we dat op een rustige manier vertellen. Bij schrijven leren we wat de juiste schrijfhouding is om zo netjes mogelijk tussen de lijntjes te schrijven. Als we netjes geschreven hebben dan verdienen we een sticker. Bij zeven stickers mogen we de les met gekleurde pen schrijve.! We doen daarom ons uiterste best om keurig te schrijven! 112! Wat wordt er veel geleerd tijdens het werken over 112! De kinderen zijn enorm enthousiast en gemotiveerd. Iedere week gaan we een keer samen met groep 1 en 2 in de hoeken. We mogen dan in de brandweer/bouwhoek, de apotheekhoek, de meldkamer/ziekenhuishoek, de recherchehoek of we spelen een poppenkastspel over de politie. Ook is er een verteltafel, daar kunnen de kinderen een verhaal van ‘Politie en Boef’ naspelen. Het is leuk om te zien hoe goed de kinderen samenwerken en hoe ze elkaar kunnen versterken in hun spel! Vorige week was er een echte politieman op school! Dat vonden we best spannend, we mochten hem allemaal vragen stellen en hij liet ons zien hoe je moet fouilleren. We hebben er erg veel van geleerd! Op vrijdag 15 april mogen we van 10 tot 12 uur een kijkje nemen in
de brandweerkazerne, daarvoor zijn we nog op zoek naar ouders die willen rijden met een auto of bakfiets. Laat het ons weten of vul het in op het rooster in de gang! Alvast bedankt! Levend Water We staan met elkaar stil bij Goede Vrijdag en Pasen. We zingen mooie liederen en maken ook mooie tekeningen over Pasen. We oefenen natuurlijk ook goed voor de Paasmusical! Tijdens de musical voeren we een stukje mime op, dat is een soort toneelspelen alleen dan zonder tekst. De kinderen vinden het erg leuk en kunnen het goed. In de kuil oefenen we samen met groep 1 en 2 zodat het straks tijdens de echte uitvoering helemaal goed gaat. We hebben er in ieder geval erg veel zin in! Na de viering hebben we lekker een paar extra daagjes vrij. Dat hebben we wel verdiend na al dat oefenen en werken in de klas. Fijn Pasen allemaal! Groetjes van Juf Lida, Juf Mirjam en de kinderen uit groep 3 en 4
De sterretjes van groep 5 en 6 De gang van zaken De afgelopen weken hebben we heerlijk kunnen genieten van het mooie weer. Het voorjaar is echt begonnen! Dinsdag 22 maart zijn we naar de Boekenberg geweest voor het schrijversbezoek. We hebben Arend van Dam ontmoet en veel van hem geleerd. De Vikingen, Egypte en het gordeldier kwamen voorbij. Bijzondere data Op 5 april heeft groep 6 een uitje naar theater De Stoep. Spelling, taal, rekenen Groep zes oefent tijdens de spellingslessen met de werkwoordspelling in de tegenwoordigeen verledentijd. Dit zullen we de komende weken blijven doen, want het is best lastig! Groep vijf blijft de komende tijd oefenen met zinsdelen. We leren hoe we de persoonsvorm en het onderwerp in een zin kunnen vinden. VB: Groep vijf (OW) oefent (PV) met zinsdelen! Het thema van rekenen is bij groep vijf ‘De supermarkt’. We gaan leren over getallen tot 1000, vermenigvuldigingen, lengtes, gewichten en inhoudsmaten. In groep zes is het thema ‘Elke stad heeft wel wat!’. In dit thema wordt geleerd over plattegronden, geld, coördinaten en nog veel meer.
Topondernemers Bij Topondernemers is vorige week het thema ‘Amerika’ afgerond. De kinderen hebben mooie presentaties gehouden over de kaarten die zij hadden uitgevoerd. Feest Woensdag 30 maart ’16 is Chloë jarig. Ze wordt 10 jaar! Van harte gefeliciteerd! Bijbelverhalen Deze weken staan in het teken van Pasen en Hemelvaart. We horen verhalen over Jezus’ lijden, dood en opstandig. In de klas hebben we mooie gesprekken naar aanleiding van deze verhalen. Hiernaast hebben we druk geoefend voor de Paasmusical. Huiswerk Vrijdag 15 april heeft groep zes de TOPO toets over Limburg en Noord Brabant. Succes!
De sterretjes van groep 7 en 8 Bijbelverhalen De afgelopen week stond het thema ‘Het feest van de opstanding’ centraal. De Heer is waarlijk opgestaan! Zo worden de Emmaüsgangers begroet als ze terug in Jeruzalem komen. Het is de geweldige afronding van de vertellingen en de lessen rond het lijden van Jezus. Van lijden tot heerlijkheid! Topografie Dinsdag 22 maart is de vijfde topotoets afgenomen. Groep 7 leert voor de volgende keer Italië en groep 8 gaat aan de slag met China. Ik wil u vragen of u de kinderen er aan wilt helpen herinneren elke dinsdag hun huiswerkmap mee te nemen naar school. Het is ook fijn als de agenda in de tas zit, dan kunnen we de data van allerlei activiteiten er in schrijven. Musical Groep 8 heeft zelf een leuke musical uitgezocht en groep 7 mag ook meedoen. Elke dinsdagmidddag oefenen we en we hebben al heel veel lol met elkaar beleefd! We weten nu welke rol(len) we hebben, dus we kunnen onze tekst gaan leren. Het is heel leuk om dit met elkaar te doen. Rekenen en taal Groep 7 leert de komende weken bij rekenen schatten en nog moeilijker sommen met breuken, waaronder gelijknamig maken. Bij de taallessen leren beide groepen alle zinsdelen benoemen. Weet u het nog?Wat is de persoonsvorm, het onderwerp, het gezegde, het lijdend voorwerp en het meewerkend voorwerp? Groep 8 krijgt bij de rekenles af en toe een brugklasles, ze leerden we de afgelopen week over het getal pi, de middellijn en de straal van een cirkel. Zaalvoetbal Hoera! Groep 8 kan op vrijdag 1 april naar het voetbaltoernooi. Simon Rietdijk en André Bakker willen rijden en de oom van Marthe wil coachen en scheidsrechteren. Een heel gezellige en sportieve dag toegewenst in Utrecht! Meer informatie vindt u in een aparte mail.
Huiswerk: 31 maart (groep 8) 1 april (groep 7) 7 april 19 april
Levend Water les 30 maken/inleveren Levend Water les 30 maken/inleveren Words to know Unit 5 Topotoets 6
