Módszertani Intézeti Tanszék
Nappali tagozat
Statisztika 1. Tantárgyi útmutató
2015/16 tanév II. félév
1/6
Tantárgy megnevezése: Tantárgy kódja: Tanterv szerinti óraszám: Előtanulmányi követelmények: A tantárgy kreditértéke: A tantárgy vizsgajellege: A tárgyat gondozó tanszék megnevezése Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: A tárgyat oktató neve:
Statisztika 1. STAT1KAMEMM 2+2 4 Gyakorlati jegy Módszertani Intézeti Tanszék Sándorné Dr. Kriszt Éva
A tantárgy oktatásának célja: Az előadások az írott tananyag elsajátításának megkönnyítését és annak szóbeli kiegészítését, bővítését is szolgálják. A gyakorlatokon a tankönyv és a példatár feladatait oldjuk meg. Ahhoz, hogy a gyakorlati foglalkozások hatékonyak, eredményesek legyenek, szükséges az elméleti anyagból történő előzetes felkészülés. A gyakorlati foglalkozásokra minden alkalommal kérjük, hozzák el a tankönyvet, a példatárat, a képletgyűjteményt, valamint bármilyen fajta zsebszámológépet. A félév során összesen négy alkalommal számítógéptermi gyakorlatot tartunk. A tantárgy feldolgozásának javasolt heti beosztása: 1. hét Regisztrációs hét 2. hét Bevezetés - a statisztika szerepe a valóság megismerésében. A statisztika alapfogalmai (viszonyszámok, átlagok). (Gyakorlati példák, szemléletformálás) 3. hét Statisztikai táblák. Egyszerű táblák elemzése. Időbeli ismérv szerinti elemzés, fejlődési tendenciák kimutatása
2/6
Tankönyv: 47/2.; 48/3.,4. Példatár:1.-9. feladatok
Tankönyv: 48/3.; 49/6.,7.,8.; 51/10.; 167/1., 2.,3.; 168/4., 5. Példatár: 10.-48. feladatok
4. hét A mennyiségi ismérv szerinti elemzés. A mennyiségi sorok típusai, kialakításuk, osztályozások, ábrázolás, értelmezések. Helyzetmutatók
Tankönyv: 48/5.; 50/9.; 169/7. Mennyiségi ismérv – bemutató példa. Példatár: 18.-48.; 80.-93. feladatok
5. hét A szóródás vizsgálata (Bemutató példa egyenlő és nem egyenlő hosszúságú osztályközös sorok esetén)
Bemutató példa – helyzetmutatók. Tankönyv: 103/1.; 104/2. Példatár: 49.-79. feladatok
6. hét Aszimmetria mérése. Koncentráció Tankönyv: 104/3.; 105/4.; vizsgálata. (Bemutató példa) 106/5., 6. Példatár:49.-79. 7. hét Összefoglaló - bemutató példák, felkészítés a zárthelyi dolgozatra
Példatár:49.-79. feladatok
8. hét Tavaszi szünet 2016.03.21. − 2016.03.25. 9. hét I. ZH hét 2016.03.29. − 2016.04.01. 10. hét Csoportosító táblák szerkesztése és elemzése. Dinamika- és szerkezet vizsgálata 11. hét Kombinációs táblák (sztochasztikus kapcsolatok) elemzése. Asszociáció szorosságának mérése 12. hét A vegyes kapcsolat elemzése. A korreláció elemzése csoportosított adatokból kiindulva 13. hét Összetett intenzitási viszonyszámok (főátlagok) összehasonlítása
Tankönyv: 171/10.; 168/6.; 170/8.,9. Példatár: 94.-103. feladatok
Tankönyv: 171/11., 12. Példatár: 104.- 115. feladatok
Példatár: 116.-134. feladatok
Tankönyv: 201/1; 202/2., 3.; 204/6.; 205/9., 10. 3/6
Alkalmazási területek bemutatása
Példatár: 135.-174. feladatok
14. hét Érték-, ár- és volumenindex-számítás. Összefüggések az indexszámításban. Az indexszámok gyakorlati alkalmazása. (Összefoglaló bemutató példa) Indexsorok
Tankönyv: 237/2., 238/3.,4.; 239/6.; 240/7. Példatár: 175.-201. feladatok Tankönyv: 241/10. Példatár: 202.-214. feladatok
15. hét II. ZH hét 2016.05.09. − 2016.05.13.
4/6
Kötelező irodalom: 1. Sándorné Dr. Kriszt Éva–Dr.Csesznák Anita–Ország Gáborné: Statisztika I. Nemzedékek Tudása Tankönyv-kiadó, Budapest, 2013 2. Dr. Kovács Tamás–Lovasné Dr. Avató Judit–Szobonya Réka: Statisztika I. Példatár Nemzedékek Tudása Tankönyv-kiadó, Budapest, 2013 Ajánlott irodalom: 1. Hunyadi- Vita: Statisztika I., Aula Kiadó 2008. 2. Kerékgyártó –- Sugár Szarvas: Statisztikai módszerek és alkalmazásuk a gazdasági, üzleti elemzésekben Aula Kiadó 2008. 3. Juhász Györgyné dr. – Sándorné dr. Kriszt Éva: Statisztika I. Távoktatási Universitas Alapítvány 2003. 4. Keresztély– Sugár – Szarvas: Statisztika közgazdászoknak. Példatár és feladatgyűjtemény Nemzeti Tankönyv-kiadó, 2005. február 15. Számonkérés módja: A félév gyakorlati jeggyel zárul. Megszerzésének feltétele a szorgalmi időszakban (az időrendben kiadott két beszámolási héten) két zárthelyi dolgozat teljesítése. (Mindkét dolgozat megírása kötelező.) A dolgozatoknál elérhető maximális pontszám 50–50 pont, mely az alábbiakból tevődik össze: 40 pont feladatmegoldás (minimum egy feladat megoldása Excelben), 10 pont elmélet (Coospace rendszeren). A tárgy elvárt szintű elsajátítása megkívánja az előadások és a gyakorlati foglalkozások rendszeres látogatását, és az utóbbiakon való aktív részvételt. Emellett a tárgy jellege megköveteli a rendszeres egyéni tanulást, gyakorlást is. Az aláírás megszerzésének feltétele a két zárthelyi dolgozat megírása, a két dolgozatból legalább 20 pont elérése, valamint a gyakorlatokon való részvétel (Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint). Az értékelés a két dolgozat együttes pontszáma alapján a következő: pontszám érdemjegy 0 – 50 1 elégtelen 51 – 62 2 elégséges 63 – 75 3 közepes 76 – 87 4 jó 88 – 100 5 jeles 5/6
A dolgozat írásánál a Képletgyűjtemény (pótlólagos bejegyzések nélkül), valamint zsebszámológép használható. Statisztikai számításokra is alkalmas (nem programozható!) zsebszámológéppel /excellel kapott eredményeket csak akkor fogadunk el teljes értékű megoldásnak, ha azok mellett a megoldás menete is kijelölésre került. Az elégtelen gyakorlati jegy javítására, illetve a pótlásra a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerinti feltételekkel a vizsgaidőszakban kerülhet sor. A pótlás további feltétele, hogy a mulasztás okát a gyakorlatvezetőnél 5 munkanapon belül igazolja a hallgató. Egyéb tudnivalók: A tantárgy oktatói szívesen állnak a hallgatók rendelkezésére a fogadó órákon (időpontok a hirdetőtáblán megtalálhatók).
6/6
