Sociologie II Dr. Křížová, dr. Štastná, dr. Janečková, mgr. Klvačová
Témata LS • Sociální vyloučení, chudoba, sociální inkluze a exkluze. Marginalizace. • Proměny práce a zaměstnání • Identita etnických menšin- Kultura, civilizace, Národnost, menšina, problematika interkulturního soužití, kulturní auto a heterostereotypy • Sociologie náboženství • Sociologie stáří, stárnutí a umírání (gerontosociologie). Životní cyklus. • Sociologie medicíny a zdravotnictví- vybrané otázky (sociální aspekt zdraví a nemoci, nemoc a sociální postavení, nemoc a gender, role lékaře a pacienta, medicinalizace moderní společnosti) • Neziskový sektor a občanská společnost • Stárnutí jako společenský problém - Ageizmus, péče jako sociologický jev (Familizace, defamilizace). • Sociální dokument • Vybrané otázky politické sociologie: Moc, autorita a panství ve společnosti
Způsob zakončení v LS Zkouška: Písemný test z celé látky a obhajoba skupinové práce/prezentace k analýze vybraného sociálního jevu či problému
Omezený počet prezentací (cca 6) bude přednesen během výuky 3. 4. a 22. 5. (namísto ústní zkoušky, pokud splní kritéria)
Co a jak? Okruhy a témata pro Vaši inspiraci-můžete formulovat i své vlastní téma •
Rodina a výchova dětí. Životní cyklus. (Single rodičovství, netradiční rodičovství - Netypické rodiny- formy rodinného soužití v moderní společnosti. Stárnutí. Intergenerační soužití. ) (dr. Janečková:
[email protected])
•
Náboženství (Nové formy náboženského prožívání, Křesťanské pojetí společnosti- společnost podle křesťanského ideálu, Formy duchovního prožívání moderního člověka. Sociologický pohled na církevní restituce. Co znamená náboženská komunita a jaké jsou její sociální funkce? (dr. Eva Křížová:
[email protected])
•
Virtuální realita (Vliv médií na náš život, Hraní počítačových her ze sociologického pohledu, Gamblerství, Reality show, Facebookové přátelství. Mají sociální sítě vliv na mezilidské sociální vztahy?) (mgr. Petra Klvačová:
[email protected])
•
My a oni (Cizinci v ČR. Kulturně, zdravotně, národnostně odlišní jedinci a skupiny. Integrace, segregace, apod.) (mgr. Petra Klvačová:
[email protected])
•
Sociální vyloučení (Bezdomovectví, Závislosti, Nezaměstnanost. Uvěznění. Hospitalizovaní) (dr. Jaroslava Šťastná:
[email protected])
•
Kultura (Masová společnost a masová kultura, Kulturní stereotypy. Snobství a elitářství. Sociální a kulturní kapitál – dobrovolnictví jako příklad. Alternativní životní styly. Alternativní medicína, Fenomén VIP. Alternativní bydlení (squatty). Sociální motivy v grafitti. Tetování a piercing jako kulturní a sociální fenomény. Socio-kulturní kontext anorexie a poruch příjmu potravy. Společenské rituály) (dr. Janečková:
[email protected])
•
Společenské násilí a konflikty (Extremismus. Rasová nesnášenlivost. Davové chování. Antiglobalizační hnutí. Sociální hnutí (Occupy NY, Occupy Kampa…). Nové formy sociální kontroly. Globální moc. Macdonaldizace společnosti (dr. Eva Křížová:
[email protected])
• •
Komunita (Sousedství, komunitní akce, komunitní život). (dr. Jaroslava Štastná:
[email protected]) A tak podobně- MŮŽETE MÍT VLASTNÍ SOCIOLOGICKÝ JEV ČI PROBLÉM
Jak? • samostatné týmové zpracování problému • k 6.-13.3. budou všichni připsáni ke skupině a tématu- uděláme na výuce, ale musíte být již domluveni předem Požadavky na prezentaci: • Rozsah (10-15 slidů, viz dále) • Obsah • (jasně pojmenovaná otázka/problém, zasazení do sociologického kontextu, přiměřené zpracování otázky s použitím min. 3 odborných zdrojů
• Odevzdání elektronicky příslušným učitelům (nejpozději do 30.5. 2014, ale lépe v průběhu LS)
• Prezentace 3. 4. a 22.5. pro vybrané skupiny (2 x 3 skupiny) • Zájemci o tuto prezentaci ve výuce se mailem nebo osobně na výuce domluví nejpozději do 27.3. • kontaktní osoby dr. Křížová a mgr. Klvačová (
[email protected] nebo
[email protected]) můžete mailovat oběma současně, případně i na výuce 20.3. dr. Janečková)
Rozsah, obsah a kvalita • prezentace napodobí rozsah cca 20-25 minut a 5 minut na diskuzi • min. 10 - max. 15 slidů (=obrázků) v powerpointové prezentaci včetně úvodního slidu (alespoň 8 textových/věcných, další mohou být obrazové a jiné) • Kvalita: pro zhodnocení kvality platí následující kritéria: • problém či otázka je jasně pojmenovaná – přiměřeně, přesně, ale i originálně definované zaměření skupiny na problém či jeho dílčí část (specifikovat otázku či problém- nezůstat u obecné formulace). „Jaká je otázka, kterou si klademe?“ • Dostatečné zasazení problému do kontextu, souvislostí, „mapy“schopnost vidět jevy a procesy, které s problémem souvisejí a jak. Dostatečná analýza problému („dostatečná“ znamená, že nic podstatného nechybí a nic podstatného není významně zkresleno) • Vyhodnocení na základě faktů a analýzy- schopnost zaujmout postoj, mít názor na daný problém a argumenty na jeho zdůvodnění- jako skupina se nemusíte shodnout, ale měli byste prokázat, že jste o tom diskutovali, konsensus hledali a zda byl či nebyl dosažen. • Odkaz na nejméně 3 odborné zdroje (tištěná literatura, elektronické zdroje jsou povolené, pokud jsou spolehlivé a garantují kvalitu informací)
Struktura a formát (detaily) 10-15 slidů, ne méně, ne více, min. 8 věcných • Úvodní slide s představením tématu- zde uvést i celá jména týmu - (1 obrázek) • Definice používaných pojmů (cca 2 obrázky). Jaká je otázka, kterou si při prezentaci klademe a na niž chceme odpovědět? • Zařazení problému do souvislostí a mapa problému – Zde je možno použít i různá dostupná data (názory veřejnosti, výskyt problému, statistické údaje, apod.) (cca 3-6 obrázků) • Vyhodnocení a závěry – (cca 2-3 obrázky) • Odborná literatura a zdroje: zde uvedete nejméně 3 spolehlivé zdroje, jež jste použili při odborném zpracování Vašeho problému (1 obrázek) • V omezeném množství lze použít fotografické materiály či krátké video pro ilustraci a dokumentaci.
