FM-UAD-PBM-04-16jRl
SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP TA 201212013 FAKUlTAS TEKNOlOGllNDUSTRI MATAKULIAH
Pemrograman Web
PRODI
T. Informallka
DOSEN
Ali Tarmuji, ST, M.Cs. Fiftin Noviyanlo, ST, M.Cs.
KELASISEM
A,B,C,DIII
HARIITANGGAL
Sen in, 22 April 2013
RUANG
Aud,309,31 0,311 ,312
WAKTU
90 menit
SIFAT UJIAN
Closed Books
PETUNJUK: 1. Berdoalah sebelum mengerjakan. 2. Soal dikerjakan secara individu 3. Skor maksimal adalah 100 SOAl:
1 [10%] Tentang internet dan web a. Apa yang dimaksud dengan HTML? b. Sebutkan perkembangan dari versi HTML hingga saat ini dan jelaskan perbedaan setiap versinya. c. Tuliskan sejarah ditemukannya internet? 2
[15%] Tentang teknologi web: a. Jelaskan kelebihan dan kekurangan aplikasi berbasis web? b. Jelaskan perbedaan antara web statis dan web dinamis?
--:3- [15%]'ent
Scripting~
a. Jelaskan perbedaan mendasar antara Client Side-Scripting dengan Server SideScripting b. Berikan minimal 3 masing-masing contoh dari soal point 3 a. 4
[30%] Pemahaman terhadap tag dan elemen HTML
I header.html
--' ~
Menu #1 Menu #2 MAIN PAGE
Menu #3
FM-UAD-PBM-04-16/Rl
Tulislah perintah HTML untuk membuat tampilan dari layout frame di atas. Terdiri dari 3 bagian frame: bagian atas, kanan dan main page. Seluruh navigasi (menu) ketika diklik, akan ditampilkan di bagian Main Page Bagian header.html menampilkan gambar. 5 [30%] Memvisualisasikan dan menjelaskan Javascript: Jelaskan output perintah Javascript berikut ini: a. document.write("Helio world!"); b. x = 1024; document.write("
x =" + x + "
"); c. umur = prompt("Berapa umur Anda?", ""); umur = parseFloat(umur); Potongan program di bawah ini untuk menjawab soal 5d dan 5e Function hhh(n) { - if (n < 2) { return false;
l}
-else if (n == 2) {
l}
return true;
-L l
- else { , (0 Vr\ for (v~r i.= 2; i <= Math.sqrt(n); i++) { -If (n Yo I == 0) { return false; } return true;
} }
d. Jelaskan urutan proses dari function di atas. e. Apabila n=9, apa nilai yang dikembalikan (true/false) ?
-- ("
JI) ............
Diverifikasi oleh : Ketua Program Stud;
Sri Winiarti, S.T.. M.Cs.
Penangg
Disusun oleh : a Keilmuan
.T. M.Cs.
Dosen Pengampu
Ali Tarmuji, S,T" M,Cs,
FM-UAD-PBM-04-16/Rl
SOAl UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP TA 2012/2013 FAKULTAS TEKNOlOGllNDUSTRI MATA KULIAH lOOSEN
I
I HARIITANGGAL I
i WAKTU
Algoritma dan Pemrograman
PRODI
;;;;;,;;;; I'
Teknlk Informatlka
I: I Wahyu Pujiyono, Drs., M.K_o_m_1--K_E_L_A_S_/S_E_M_-+--+_A_,B_,_C_,D_I_II
·: H
I Rabu, 24 April 2013
I
: I 90 menit
RUANG
AUd,306,307,309
SIFAT UJIAN
Closed Books
j
PETUNJUK: 1. Berdoalah sebelum mengerjakan. 2. Soal dikerjakan secara individu 3. Skor maksimal adalah 100
SOAl: 1. [Pemahaman Algoritma : nilai 30] a. Buatlah flowchart untuk mencetak bilangan dari 1 sampai 10 b. Ubahlah flowchart (a) sehingga flowchart mencetak bilangan dari 10 sampai 1 c. Ubahlah flowchart (b) sehingga flowchart mencetak bilangan yang habis dibagi 3 dari 10 sampai 1
z,. [Algoritma Rekursif : Nilai 20] Ubahlah flowchart 1-c di atas menggunakan subprogram rekursif
3, [Pengembangan Algoritma : Nilai 30] Buatlah algoritma berbelanja. Andaikan seorang ibu ingin berbelanja ke toko swalayan dengan membawa uang sebesar X. Ibu itu akan membelanjakan uangnya untuk mengambil barang sampai jumlah total belanjaannya <= X. Tentukan, berapa total belanjaan dan berapa uang kembaliannya. Rancangan berupa : a. Analisis masalah b. Menentukan input dan output c. Representasikan algoritmanya dengan menggunakan flowchart d, Berikan simulasi dari input - proses - output dari poin c di atas e, Buat implementasi ke dalam Bahasa Pemrograman C++
-..j
FM-UAD-PBM-04-16/Rl
4. [Pemrograman Bahasa C++ : Nilai 20] Diberikan main function berikut : int main() { int i; i =0;
while (!(i>=5))
cout« "Value i : II
«j
«endl;
i =i+l;
}
return 0;
Ubahlah program dengan main function di atas menjadi berbentuk object oriented ~
----..
programming (dengan class beserta komponennya dan objek dari class tersebut di dalam main function)
Diverifikasi oleh ;
Ketua Program Studi
Penanggungjawab Keilmuan
Disusun oleh : Dosen Pengampu
ql/Cif Sri Winiarti S.T.. M.Cs.
Wahyu Pujiyono. Drs.. M.Kom.
-,-I
FM-UAD-PBM-04-16/Rl
[~~
SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP TA 2012/ 2013 FAKULTAS TEKNOLOGIINDUSTRI
~
z:',".
~ .4';~Z. ~ 'ol-:' '7
-
~
<; F > ~
1~
~
MATA KULIAH
BAHASA INGGRIS INF.
DOSEN
ANAS WARID, SS
PROD I KELAS/SEM
T. INFORMATIKA
Kamis, 25 April 2013
WAKTU
i
: i 90 MENIT
RUANG
I SIFAT UJIAN
Auditorium
A. Reading Test Read the text below and then answer the qnestions about it.
COMPUTER USE IN THE CAR INDUSTRY All products begin with an idea. In the past, car designers work first on paper. At a later stage, models were made in wood or fiberglass. Now everything is done using CAD (computeraided design) programs. These programs allow designers to work in two or three dimensions (2-D or 3-D) but most new designs are created using a solid modelling program which allows the model to be viewed hom any angle. It can also be viewed by engineers and executi ves anywhere in the world. The models have accurate dimensions and the design files can be sent....to rapid modeling devices to produce a prototype. Before a single component is produced, programs will have worked out the forces acting on it. Crash condition can be simulated to test the safety features of the car. Assembly can be simulated to work out the best way of building the car. This saves time money. -.Eru:...cmnp.on.enls SlIcb a :.uginc parts, when. thc...d\:Sjgnjs complete the..1ile-is imp.orted. into a CAM (Computer-aided manufacturing) program. Here, all machining operations are planned. The fife is then sent to a post-processor which converts the date into a set of instructions in a form which can be read by 9>-::,m~p~u,,-t--;-e7-r..;.n:..:u:.::m:.::e:..:r.:..ic:.;a:.::l_c~0:.::n:.::tr:..:o:.::1l7ec=..d (Cl\C) machine tools. These instructions are ted to a Cl\C controller which controls the machine tools which shape the finish product. In computer-integrated manufacturing (CIM). computers control the assembly line and morutor th; supply ot materials, ordering new supplies when needed. They can calculate when tools need to be replaced. Computers also permit changes in a product to be made easily. Orders can be customized to mect the needs of a particular client. 'Special editions' of cars can be produced to attract new customers to a model, for example the BMW Mini. On the assembly line, computer-controlled robots are used for tasks such as welding and painting. Robots with sensors check the finished vehicle for defects. For example, they can check the paint thickness and how well the doors fit. J. What do you think the following terms mean? a. CAD b. CAM c. CIM d. CNC List the things computers can do in the design and production of a car in the gaps (2-5). EXAMPLE allow 2-D and 3-D designs to be made calculate dimensionsji'om a design 2. 3. 4.
5.
i
BUKU TERTUTUP, I KAMUS TERBUKA
Skor maksimal Reading 30 points, Grammar 30 points dan Writing 30 points.
.,.
I
--
PETUNJUK:
.
,
A dan Bill
.. -
HARIITANGGAL
I
I
FM-UAD-PBM-04-16/Rl
Complete column B of the table. A How was it done in the past
B How is it done now
Designs produced on paper
6
.Jk.S--::J.h... r~ ... ,~ ... ~>.~.:· ... "- .
Dimensions calculated by measuring
7
c.t>lctA l~ f.J. "':~ '" b G f .•••................•.... ;... ..•..............•...
Models made by hand
~ h M7b .. . 8 ....................................................
.
r
I 9 ..... .",:.~.(q. fl.":"' ... ~"'r.I. .. .c'.'"J '-:~. ;,/. y
real cars crash-tested welding done by hand
1
10
..................................... rc:.~1. ..-:-...
B. GRAMMAR TEST 1. Write sentences using the Past Passive form of the verbs in brackets. EXAMPLE 1971 First email (send) The first email was sent in 1971. 1. 7973 First mobile phone (produce) (>robe ,CY2. 1981 First space shuttle (launch) !tA"'IfI<.J... "d--3. 1985 First version of Microsoft Windows (ship) St..irteA 4. 1990 First working version of World Wide Web (complete) c.:.o '"'f'/ f' t--. 5. 7996 First clockwork radio (invent) i!Av~ 1 J<, 2. Change the sentences from active to passive. EXAMPLE Before pens, p.f.:!EJe wrote leiters usingjealhers dipped in ink Before pens, letters were ~singjeathers dipped in ink 1. They completed the Akashi Kaikyo Bridge in Japan in 1998. 2. hQ,ple began~'ork on the International Space Station (ISS) in 1998. 3. fulace shuttles brought .!!Ie first crew members to the ISS in 19~ 4. They flew the first supersonic aeroplane, Concorde, in 1969. ~ < -5. They printed documents using dq! matrix printer.
-R.
C. WRIT! G TEST 1. Find out about the live fastest supercomputers in the world and complete the table. Order
,
Type or Nan1e
Speed
1st
2 nd I
Maker
Location
I
I
I
I
i
3'd
I
4th 5
th
2. Describe one ofvour own computer peripherals into 5 sentences. A =:::
F
Diverifikasi oleh :
Ketua Program Studl
Oleh~
Dosen pengam~;
Penanggungjawab Keilmuan
I CJft2»:ff 0~' ...J::!M.I.CS""-_.L_--!W~a~I'!!"a"'n'-",=,OS='.S"",~M!=.A"-_...L L---'lin!UlW!llInJ!jla;!!:rt!.LI..;Sl..TL.
Disusun
__
(}1!i
I I
. J:!A!:!na~sW (JI.a5l.!r:!Q,i~ d
FM-UAD-PBM-04-16/Rl
SOAl UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP TA 2012/2013 FAKUlTAS TEKNOlOGI INDUSTRI
ira Ali
"$ ~
~ ~ It..'';'''
~ ~
I"'~
MATA KUllAH (sks)
KAl.KULUS INFORMATIKA 2
PROD!
DOSEN
lKA ARFlANI, S.T. ELFITlll OWl R, S.T., M.Cs.
KELAS/SEM
SENIN 29 APRIL 2013
RUANG
08.00-09.30/ 90 MENIT
SIFAT UJIAN
HARI/TANGGAL JAM MULAI / WAKTU
:
TEKNIK INFORMATIKA A,B,C, D I : SEMSESTER 2 AUD,309,310,311, 312
Open Buku Catatan Tangan AsII
PETUNJUK:
1. Berdoalah terlebih dahulu sebelum mengerjakan soal. 2. Hanya di perbolehkan menggunakan kalkulator sebagai aZat bantu hitung. ~. 3. Dilarang bekerjasama atau pinjam meminjam dengan peser/a ujian yang lain dalam ben/uk apapun. 4. Dilarang membawa/membuka TEXT BOOK, FOTOCOPY CA TA TAN, maupun PRINT OUT SLIDE.
-----
SOAl: 1. Selesaikan integral berikut ini :
a.
f
5 1 3 -x4 + 2x +?,f; + 3x 2 + 5dx 6
(x+3)
b.
JVC
x2
bobot 10
dx
+ 6x)
bobot 15
I
c.
~d.
5 -eX 2 dx x
J f
bobot 15
2
cos x - s~n x dx cosx-smx 2
bobot 10
bobot 10
FM-UAD-PBM-04-16/Rl
2.
Bobot 20 SeJesaikan soal di bawah in; dengan menggunakan integral parsial :
..... 3. Bobot 20 fi?-a-p,' 0 v, w( SeJesaikan soal di hawah ini dengan menggunakan integral parsmt :
f
~X2 -3x -36 -------,dx (~x _1)(x 2 +9) -%% SELAJ\1AT MENGERJAKAN %0/.,.....--
SEMOGA SUKSES
Diverifikasi oleh :
Ketua Program Studi
Disusun oleh :
Penanggungjawab Keilmuan
MlJRINTO. S.Si.. M.Kom.
Dosen Pengampu
I
~JjKA ARFIANI. S.T.
FM-UAD-PBM-04-16/Rl
I
SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP TA 2012/2013 FAKULTAS TEKNOLOGIINDUSTRI
I
~----
I MATA KULIAH
--,-------
' Matematika Diskret (3 SKS)
C
---~I~-------1
I PRODI
: ' T. Informatika
DOSEN
Nur Rochmah D.P.A.,S.T., M.Kom
KELAS/SEM
Nil
HARI/TANGGAL
Rabu, 01 Mei 2013
RUANG
309,310
WAKTU
75 menit
SIFAT UJIAN
Open book, Close laptop, close HP/Tablet
PETUNJUK: a. Awali dengan berdo'a dan percaya pad a diri sendiri. b. Dilarang pinjam meminjam alat tulis, alat hitung, buku catatan dll. c. Dilarang membawa HP/alat komunikasi apapun dan dilarang menggunakan HP untuk alat hitung. d. Jawaban boleh random, kesalahan tulisan cukup dicoret tinta/pena. e. Lembar coretan dikumpulkan bersama lembar jawaban.
SOAL: 1. Di antara bilangan bulat antara 220 - 1000 (termasuk 220 dan 1000 itu sendiri),
berapa banyak bilangan yang tidak habis dibagi oleh 3 atau 8 namun tidak keduanya(sertakan langkah2 penhitungannya? (20%) 2. Diberikan S= {O,1 ,2,3,4,5,6,7,8,9} , A = {XES\X kelipatan 3} dan B={ XES\x 2 -5<:O}. Tentukan
(15%)
a. (A U B)
b. (B -A) c. (AnB)x( B-A) 3. Diberikan relasi pada {1 ,2,3,4,5,6,7} dengan r = {(I,D1li-j1=2} Apakah ....... (20%) a. Tuliskan anggota dari r b. buktikan apakah r
tr~
_
c. buktikan apakah r re~ d. gambarkan graf dari 'r 4. Tuliskan berapa hasil dari: (15%) a. 5 mod 7 b. 0 mod 3 c. -14 mod 3
J
FM-UAD-PBM-04-16/Rl
5. Diketahui sebuah relasi
(30%)
Mhs : (nim. nama. alamat) Ambil : (nim, matakuliah, semester, tahun, nilai) Matkul : (kdmatkul, namamatkul, sks) Dari relasi di atas tentukan dalam aljabar relational dan SQL untuk a. Menampilkan mahasiswa pengambil matakuliah basis data b. Menampilkan kode kuliah, nama mata kuliah yang diambil oleh nim='OOT c. Tampilkan kode kuliah,
nama mata kuliah yang diambil pada tahun
2011/2012 yang diambil oleh nim='OOTtetapi tidak diambil oleh nim='01 0'
i-------O-j-Y-e-rif-i-ka-S-j-O-Ie-h-:-----------,----,---O-;S-u-s-u-n-o-Ie-h-:- - - , Ketua Program Studi
Penanggungjawab Keilmuan
,~I
L S r i Winiarti, S.T.. M.es. MCj,lI'\tI\.h/vvo.
_1\, /l'1
Tedy Setiadi, Drs., M.T.
"'''''''' \ 1M ~ ~~ I ) \ '"" + \ ~ (""
-F
I" ,.
';;';:-
,-::,-,.
FM-UAD-PBM-04-16/Rl
SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP TA 2012/2013 FAKULTAS TEKNOLOGIINDUSTRI
~
".
,".
.,.
MATA KULIAH
IImu Budaya Dasar
PRODI
Teknik Informalika
DOSEN
Drs. Sujarwo, M.Hum.
KELAS/SEM
A,B/II
HARI/TANGGAL
Kamis, 2 Mei 2013
RUANG
AUd,309
WAKTU
90 menil
SIFAT UJIAN
Closed Books
0
"~ ~ ;=1 ~-~ ~
.~
PETUNJUK: • Jawablah semua pertanyaan tersebut pada lembar jawab tersendiri dengan tepat! • Jum;ah soal semuanya ada 65 soal dengan tiga tipe kelompok soa!. • Tipe soal kelompok A (50 soal) dan B (10 soa!), yang masing-masing soal memiliki bobot skor satu setengah (1,5), sehingga total skor kelompok A dan B adalah 90. • Tipe soal kelompok C (5 soal) yang masing-masing soal memiliki bobot skor dua, sehingga total skor kelompok C adalah 10. • Total skar semuanya (A,B,C) adalah 75 + 15 + 10 = 100 SOAL TIPE A: Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap paling tepat!
01. Berikut ini termasuk latar belakang diperlukannya matakuliah ISBD, kecuali ... a. Masyarakat Indonesia yang rnajemuk dan beragam. b. Dampak pembangunan di segala bidang. c. Kemajuan teknologi komunikasi massa dan transportasi yang semakin pesat. -./ d. Adanya dampak era globalisasi yang semakin pesat. e. Agar tumbuh sikap kritis, peka, dan arif dalam memahami keragaman dan kesederajatan manusia. 02. Upaya pengembangan kesadaran mahasiswa dalam menguasai pengetahuan akan keragaman dan kesederajatan manusia sebagai makhluk individu maupun makhluk sosial dalam kehidupan bermasyarakal, merupakan ..... .ISBD. a. lalar belakang c. misi I e. tujllan b. ruang lingkup d. pengertian 03. Segala aspek tujuan ISBD perlu disadarkan pada mahasiswa, agar mereka memahami kondisi masyarakat Indonesia yang majemuk dan karakter masyarakatnya masih cenderung bersifat.. ... b. intelektual a. emosional dan irrasional. f e. dinamis c. berpendidikan tinggi b. modern dan berwawasan luas. 04. Matakuliah ISBD memuat konsep-konsep dasar ilrnu pengetahuan sosial dan budaya yang bersifat. .... a. interdisipliner dan rnultidisipliner. I c. pragmatis e. teoritis b. mandiri. d. KhuSllS 05. Hal berikut yang bukan termasuk ruang lingkup ISBD.... a. Manusia sebagai makhluk budaya. b. Manusia dan peradaban. c. Manusia sebagai rnakhluk individu dan makhluk sosial. d. Manusia, keragaman, dan kesederajatan. e. Manusia dan sejarah kebangsaan. I . - 1.+;11
FM-UAD-PBM-04-16/Rl
06. Pernyataan berikut ini yang benar adalah.... a. Sebagai makhluk individu, manusia lidak bertanggung jawab atas dirinya. b. Manusia sebagai makhluk sosial dapat hidup tanpa bantuan orang lain. c. Bentuk ketegangan pada diri manusia jauh lebih sedikit dibanding dengan ketegangan pada makhluk lain. d. Tanggung jawab mahasiswa adalah mencari nilai sebaik mungkin meskipun dengan cara yang tidak benar. e. Setiap mahasiswa memiliki tanggung jawab kepada orang tuanya untuk memenuhi amanahnya dalam studi lanjut secara sungguh-sungguh. ; 07. Pernyataan berikut tidak benar, kecuali.... a. Keberadaan manusia di dunia diharapkan dapat mengolah alam sesuka hatinya. b. Belajar mencintai dan mengasihi orang lain bukan termasuk upaya untuk memanusiawikan manusia. c. Sebagai khalifah, manusia harus dapat menjaga kelestarian alam semesta. ./ d. Sebagai khalifah, manusia dapat memanfaatkan akalnya untuk mengolah lingkungan demi kepentingannya sendiri tanpa menghiraukan kelestarian alam. e. Mempelajari penderitaan orang lain tidaklah penting karena hanya membuat sedih diri sendiri. 08. Melalui kemampuan akal dan pancaindranya, manusia mampu melakukan hal-hal berikut, kecuali .... a. menangkap rangsangan dari luar untuk memotivasi kemampuan dirinya. b. mengendalikan diri alas nafsu-nafsunya. c. manusia dapat berkonsepsi. d. manusia dapat berpikir secara abstrak. e. manusia dapat mengembangkan nafsunya secara bebas. " 09. Manusia merupakan animal simbolicam, artinya.... a. Simbol kebinatangan. .rb. MakhJuk penuh dengan lambang. C. Binatang yang berlambang. d. Memiliki lambang-Iambang seperti binatang. e. Semua pemyataan di atas tidak ada yang benar. 10. Manusia sebagai makhluk Tuhan mampu membuat simbol dan sistem simbolik. Hal tersebut dikatakan oleh........ c. Aristoteles e. Koentjaraningrat pmst Cassirer d. Plato b. Honigman
11. Pemyataan berikut yang lidak benar adalah.... a. Pengalaman manusia dapat disimpan dan diolah.• b. Altematif-altematif aksi manusia dapat dijalankan dan dapat dikhayalkan. c. Fixed stimulus response adalah suatll bentuk respon alau reaksi spontan yang langsung dilakukan ketika ada rangsangan yang datang. d. Dengan kemampuannya melakukan pengabstrakan fakla menunjukkan bahwa manusia memiliki kemampuan untuk membayangkan dan membuat rencana-rencana yang belum terwlljud. r/e. Pola reaksi manusia yang benar bersifatfixed stimulus response.
FM-UAD-PBM-04-16jRl
12. Pemyataan berikut ini yang tidak benar adalah... a. Wujud kebudayaan meliputi ide, aktivitas, dan artefak. b. Ideologi adalah wujud kebudayaan yang berupa ide. c. Pola perilaku dan tradisi termasuk wujud kebudayaan yang berupa aktivitas. d. Karya manusia yang berupa bangunan fisik seperti candi, gedung, serta berbagai produk teknologi modern merupakan wujud kebudayaan yang berupa artefak. ,e. Berbagai bentuk kesenian rakyat dipandang sebagai wujud kebudayaan yang berupa ideide. 13. Pemyataan berikut ini yang tidak benar adalah .... a. Kebutuhan manusia muncul dan berlangsung secara berulang-ulang. b. Ingatan-ingatan manusia dan aksi-aksi yang pernah dilakukan akan menumbuhkan keinginan pemuasan kebutuhan yang serupa pada waktu-waktu mendatang. c. Kemampuan manusia untuk merencanakan pemuasan kebutuhan dalam jangka waktu yang relatifpanjang, manusia melakukan penghematan, penyimpanan, dan seterusnya. d. Bentuk intereaksi antara emosi dan rasio tidak pernah ada pada diri manusia../ e. Perilaku emosional yang pada diri manusia biasanya lebih didorong oleh nafsu. 14. Berikut ini termasuk unsur-unsur kebudayaan universal, kecuali .... a. Sistem religi dan upacara keagamaan. / d. Sistem bahasa b. Sistem organisasi kemasyarakatan. e. Gotong royong c. Sistem pengetahuan. 15. Proses pembudayaan budaya dapat mengakibatkan perubahan tata nilai. Perubahan tata nilai tersebut terjadi ketika proses .... a. intemalisasi. c. akulturasi /' e. evolusi b. defusi. d. Inovasi 16. Pemyataan berikut ini benar, kecuali.... a. Perkembangan alat komunikasi yang semakin pesat perlu direspon secara positif dalam pemanfaatan dan penggunaalmya. b. Perkembangan alat komunikasi yang semakin modern perlu direspon positif untuk dimanfaatkan sebebas-bebasnya. ./ c. Budaya konsumtif adalah kebiasaan masyarakat yang berlaku boros secara finansial. d. Hedonisme adalah gaya hidup yang menonjolkan kesenangan sesaat. e. Manusia modern adalah manusia yang dapat berpikir positif dalam menyikapi perubahan hidup dan kehidupan yang terjadi. 17. Pernyataan berikut ini benar, kecuali..... a. Masyarakat yang cara pandangnya masih dipengaruhi oleh kekuatan-kekuatan alam di luar dirinya disebut tahap mistik b. Tahap ontologis adalah tahap kebudayaan yang masyarakatnya masih dipengaruhi oleh kekuatan-kekuatan alam di luar dirinya. / c. Tahap jimgsional adalah tahap kebudayaan yang masyarakatnya mulai melihat kekuatan alam semesta dengan asas manfaat atau fungsional. d. Perkembangan intelegensi manusia yang didasarkan pada kemampuan daya pikir yang bertolak pada keyakinan disebut tahap theologis. e. Kemampuan manusia untuk berpikir secara abstrak dalam mengatasi masalah-masalah yang ada disebut tahap ilmiah.
FM-UAD-PBM-04-16/Rl
18. Kerinduan manUSla akan hakekat implementasi dari .... a. perwujudan rasa manusia. b. perwujudan estetika manusia. / c. perwujudan karsa manusia.
hidup
(sangkan paraning dumadi)
merupakan
d. perwujudan cipta manusia. e. perwujudan etika manusia.
19. Kebudayaan adalah konfigurasi dari tingkah laku dan hasil laku yang unsur-unsur pembentukannya didukung dan diteruskan oleh anggota masyarakat tertentu. Hal tersebut marupakan pandangan dari ..... c. Dawson a. R. Linton e. E.B. Tylor y§ultan Takdir Alisyahbana d. Koentjaraningrat 20. Melalui perwujudan cipta, karsa, dan rasa manusia mewujudkan adanya . a. pola perilaku. /cita-cita. e. keyakinan b. kebudayaan. d. harapan. 21. Pemyataan berikut ini benar, kecuali . a. Budaya manusia ada yang bersifat universe dan speciality. / b. Proses pewarisan budaya manusia dilakukan melalui transmisi sosial yang berupa proses belajar-mengajar. c. Proses pewarisan budaya manusia dapat terjadi dengan sendirinya. A. Eksistensi budaya manusia selalu mengalami proses perawatan dan penciptaan. e. Setiap munculnya budaya baru tidak terlepas dari budaya manusia sebelumnya. 22. Menurut Honigmann, wujud kebudayaan meliputi tiga hal antara lain.... c. ideas, religi e. idiologi, artifact. a. artifact, activities, ideas/ b. activities, idiologi, religi. d. estetic, ideologi 23. Pandangan manusia terhadap kekuasaan Illahi tidak mudah mengalami perubahan. Hal tersebut merupakan salah satu unsur kebudayaan manusia yang berupa.... a. sistem kepercayaan. r d. kesenian. b. sistem mata pencaharian. e. sistem organisasi kemasyarakatan. c. sistem pengetahuan. 24. Pemyataan berikut Ini benar, kecuali .... a. Untuk mewujudkan manusia yang menusiawi perlu memallami konsep cinta dan penderi taan. b. Cinta dalam pandangan Islam menjadi hal pokok untuk dapat memahami hidup dan kehidupan di muka bumi yang beragam ini. c. Cinta dalam hal belas kasihan perlu latihan karen a tidak semua orang bisa bersikap belas kasihan. d. Cinta adalah suatu kegiatan, yang seharusnya berpengaruh secara positif. ,....-e. Cinta adalah suatu kegiatan, pengaruhnya bisa positif dan negatif. 25. Pemyataan berikut ini yang tidak benar adalah ..... a. World view adalah suatu sistem pedoman hidup yang dianut oleh golongan-golongan, atau individu-individu dalam suatu masyarakat. b. Sebagian besar masyarakat Indonesia telah memasuki tahap post traditional society, artinya nilai-nilai budaya lama sudah mulai ditinggalkan tetapi belum ada budaya baru yang mampu memberi jalan keluar.
FM-UAD-PBM-04-16(Rl
c. Cultural lag adaJah penggambaran keadaan masyarakal yang dengan mudah menyerap budaya material tetapi belum mampu mengadaptasi budaya yang bersifat non-material. d. Sebagian besar masyarakat Indonesia berada dalam kondisi Cultural lag, artinya nilai-nilai ] budaya lama sudah mulai ditinggalkan tetapi sudah ada budaya baru yang mampu memberi jalan keluar. e. Keberadaan budaya Indonesia masih dalam kawah candradimuka, artinya dalam proses penggodokan dan berbagai nilai budaya yang ada. 26. Manusia dianggap memiliki mentalitas hidup modern apabila ..... a. bergantung pada sanak-kerabat. d. media dipandang tidak penting. b. berjiwa feodalisme. e. memandang rendah kerja lapangan. ", c. menghargai pekerja lapangan. 27. "Penampilan" merupakan pencerminan perilaku manusia yang berupa ..... a. gaya hidup. / c. adat-istiadat e. mentalitas hidup modem b. etika dan moral. d. Ide 28. Kasus berikut termasuk berpandangan aktif dan positifterhadap hidup, kecuali .... a. Karena sudah sering kali mengalami kegagalan, Andi menganggap nasibnya telah ditakdirkan jelek. r b. Kegagalan Andi dalam bisnisnya yang berulang kali dianggap sebagai bagian dari proses menuju kesuksesan, sehingga dipandang sebagai guru terbaik dalam perjalanan hidupnya. c. Meskipun tidak termasuk orang kaya Andi termasuk orang yang suka membantu dan menolong teman-temannya. d. Ketika kuliah Andi selalu percaya diri untuk mengerjakan semua tugas-tugas di kampus secara mandiri. e. Meskipun sebagai anak pejabat yang kaya raya, Andi tidak pemah memandang rendah pekerja lapangan yang dilakukan oleh para pembanlwlya. 29. Pemyataan berikut yang tidak benar adalah.... a. Badan manusia adalah inti dan puncak kebudayaan. b. Manusia adalah kebudayaan yang dipribadikan. c. Kesenian wayang kulit di Jawa terbentuk atas dasar proses akulturasi budaya. d. Ala berpakaian yang dikenakan sebagian besar masyarakat Indonesia dewasa ini sudah merupakan bentuk dari proses asimilasi budaya. ~. Banyaknya kasus korupsi yang dilakukan para pejabat tinggi di negara ini belum dapat dianggap sebagai kasus diviant behavior. 30. Implementasi kebudayaan nasional yang beraneka ragam dapat dimaknai sebagaimana hal-hal berikut, kecuali .... a. menjadi pembeda antarsuku bangsa. r' b. menjadi pemerkuat identitas seseorang sebagai suatu bangsa. c. menjadi pemersatu dan pemerkuat solidaritas antar warga negara. d. menjadi sarana kebanggaan suatu bangsa. e. menjadi sarana intropeksi diri dalam memahami dan menyikapi segala bentuk perbedaan secara lebih arif dan bijaksana. 3 I. Kasus kekerasan yang sekarang banyak terjadi pada para pelajar merupakan ben- tuk perilaku... c. inkulturasi c. cnkulturasi / a. diviant behavior. d. cultural lag b. sosialisasi
FM-UAD-PBM-04-16jRl
32. Perilaku mahasiswa yang sebatas berorientasi pada status dan nilai adalah bentuk mentalitas budaya ..... a. tradisional c. professional e. pragmatis d. Fungsional b. modern 33. Cinta kita kepada sesama yang diwujudkan dengan suka membantu dan menolong orang lain yang terkena musibah termasuk konstruk cinta yang berupa.... a. asmara c. pemujaan e. belas kasihan / b. kasih sayang d. cinta kasih 34. Masuknya unsur-unsur budaya asing yang kemudian mempengaruhi timbulnya perubahan budaya di masyarakat dinamakan.... a. proses defusi c. proses inovasi e. proses revolusi b. proses evolusi d. proses internalisasi 35. Hasil karya manusia yang berupa ilmu pengetahuan dan teknologi merupakan.... a. impJementasi dari cipta manusia./ d. implementasi dari karsa dan rasa. b. implementasi dari karsa manusia. e. implemntasi dari bakat manusia. c. implementasi dari rasa manusia. 36. Manusia merindukan keindahan dan menolak keburukan karena..... a. manusia punya karsa. c. manusia punya cipta b. manusia punya rasa. / d. manusia punya budi e. manusia punya aka!
37. "Akan dilimpahkan kehinaan kepada manusia dimana saja mereka berada, kecuali bagi mereka yang selalu menjaga hubungan baik dengan Allah dan dengan sesama manusia" (Q.S. al-Imran, ayat 112). Pemyataan-pernyataan berikut ini termasuk dari amalan ayat tersebut, kecuali . a. perlunya sikap "mawas diri" dalam menyikapi hidllp dan kehidupan. b. perlunya sikap rendah hati dalam aktivitas sosial kepada siapa pun. c. perlunya sikap sadar diri untuk selalu mempertebal iman dan rasa kemanusian bagi siapa pun. d. perlunya mengambil sikap acuh tak acuh terhadap lingkungan. j e. perlunya sikap amanah dan konaah dalam menghadapi setiap persoalan. 38. Hal berikut yang sejalan dengan upaya memanusiawikan manllsia adalah.. a. Memahami penderitaan orang lain hanya menambah kesedihan hidup kita. b. Mewujudkan rasa cinta kepada sesama diperlukan latihan sejak dini. ' c. Memahami esensi keindahan hanya untuk mencari kesenangan. d. Dalam pengabdian tidak diperlukan kesadaran dan pengorbanan. e. Kitidakpastian dalam hidup tidak ada kaitannya dengan kegelisahan manusia. 39. Upaya orang tua kita yang kerja keras untuk memenuhi kebutllhan anak-anaknya kuliah di perguruan tinggi merupakan luapan cinta..... a. belas kasihan c. kasih sayang / e. perhatian b. kemesraan d. pemujaan 40. Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri dari cinta kasih yang sejati adaJah.... a. tidak ada kehendak untuk memiliki dan menguasai. b. bermaksud untuk memiliki dan menguasai. / c. menimbulkan kewajiban-kewajiban baru.
FM-UAD-PBM-04-16jRl
d. ada rasa solidaritas. e. tumbuh bukan sekedar karena nafsu. 41. Menurut Talcott Parson kehidupan manusia di muka bumi dihantui oleh hal-hal berikut, kecuali ..... a. ketidaktahuan rnanusia akan datangnya kernatian. b. ketidaktahuan manusia akan bencana alam dan kesakitan c. keterbatasan kernampuan manusia dalarn rnengahadapi permasalahan hidup. d. adanya kelangkaan akan berbagai hal yang dapat memberi kepuasan hidup. e. banyaknya hal-hal yang mampu memberikan kepuasan hidup. /' 42. IlIustrasi berikut ini merupakan kesadaran pandangan hidup manusia yang memandang bahwa hidup ini adalah bagian dari kehidupan yang akan datang. a. Manusia akan bekerja keras untuk memenuhi kebutuhan hidup di dunia. b. Manusia selalu bekerja keras untuk dapat hidup bersenang-senang. c. Manusia selalu berbuat dharma sebagai makhluk sosial. d. Manusia harus dapat berinovasi terus untuk memperoleh prestasi di dunia. e. Manusia perlu bekerja keras untuk dapat berbuat baik di muka bumi dan selamat di akherat kelak. 43. Semua aktivitas manusia yang terkait dengan religi bertolak pada getaran jiwa. Hal tersebut merupakan perwujudan dari bentuk.... a. sacred value c. life cycle e.profane b. religious emotion Ykekuatan supernatural 44. Hal-hal berikut yang bukan termasuk unsur-unsur penting dalam religi adalah ..... a. emosi keagamaan d. umat penganut religi b. sistem keyakinan e. orang yang ditokohkan c. sistem upacara keagamaan 45. Aspek keagamaan yang berhubungan dengan saat-saat beribadah dan hari-hari suci merupakan bagian dari sistem upacara yang terkait dengan .... a. tempat upacara keagamaan dilakukan. b. benda-benda dan alat-alat upacara. c. waktu upacara keagamaan dilakukan. ~ d. orang-orang yang melakukan upacara keagamaan. e. pemimpin upacara. 46. Orang yang suka menaruh belas kasihan pada orang lain dipandang sebagai orang yang berbudi. Sedangkan, orang yang berbudi dipandang sebagai orang yang berakhlak. Hal tersebut tercermin di dalam al-Quran, sura!...... a. al-Qalam, ayat 4 c. an-Nur, ayat 41 /al-Baqarah, ayat 4 b. al-Qalam, ayat 5 d. an-Nur, ayat 45 47. Ia seorang negarawan yang mencintai orang-orang miskin. Kata mencintai dalam kalimat tersebut mengandung arti konotatif... .. a. kemesraan c. belas kasihan / e. kasih sayang b. kasihan d. Pemujaan
~
FM-UAD-PBM-04-15{Rl
48. Lengkapilah pemyataan ini menjadi ungkapan yang lengkap dan benar. "Semakin tinggi pengetahuan seseorang maka.... a. semakin tidak berhasrat untuk menikrnati keindahan. b. semakin tinggi pula hasratnya untuk menghargai keindahan. r c. semakin serius untuk memanfaatkan kindahan dalam dunia bisnis. d. semakin rendah hasratnya untuk menikmati keindahan. e. biasa-biasa saja dalam melihat keindahan. 49. Kedamaian dan ketentraman hidup adalah begian dari keindahan.... a. dunia idea c. duma semu e. dunia khayalan b. dunia nyata d. dunia idaman50. "Keindahan adalah jalan menuju kontemplasi" merupakan pandangan dari..... a. Pythagoras It c. Aristoteles '>' e. Plato dan Agustinus /Thomas d. Liang Gie
,...-
SOAl TIPE 8: - Pilihlah huruf (A), jika jawaban 1, 2, 3 benar; -
Pilihlah Pilihlah Pilihlah Pilihlah
huruf (8), jika jawaban 1dan 3 saja yang benar; huruf (C), jika jawaban 2 dan 4 yang benar; huruf (D), jika jawaban yang benar hanya nomor 4; huruf (E), jika semuanya benar.
51. Pemyataan berikut ini yang benar adalah p I. Keadilan adalah pengakuan dan perlakuan yang seimbang antara hak dan kewajiban. 2. Hak legal adalah hak yang didasarkan atas hukum. , 3. Hak moral adalah hak yang didasarkan atas prinsip atau aturan etis. j 4. Hak individual adalah hak yang mengikuti hati nurani, seperti hak beragama. 52. Berdasarkan macamnya keadilan meiiputi ... 6 1. keadila.t11egal ./ 3. keadilan komunikatif 2. keadilan distributive 4. keadilan normative
I
53. Karena kejujuran dapat mendatangkan... i 1. ketentraman hati / 3. menghilangkan rasa takut ' 2. dapat bersikap tegas / 4. mendatangkan keadilan / 54. Berikut im merupakan bentuk perilaku tidakjujur, kecuali .... '() I. pejabat yang korupsi 3. orang yang menjadi plagiat 2. pejabat yang menyalahgunakan wewenang 4. melaporkan kecurangan v 55. Berikut ini merupakan ciri-ciri orang munatik.... 1. J'ika bicara tidak dapat dipercaya. J 6 2. jika berjanji tidak tidak ditepati. / 3. jika diberi amanat berkhia.t1at. J 4. lebih suka mencari citra daripada perbuata.t1. ,
J
FM-UAD-PBM-04-16/Rl
56. Berikut ini merupakan faktor penyabab manusia berbuat tidak jujur... 1. iri hati tidak punya rasa ikhlas. / 2. ingin popular. ./ 6- 3. hanya demi sopan santun. ,.. 4. pengaruh lingkungan. ./ 57. Berikut ini adalah aspek-aspek yang menyebabkan manusia berbuat curang terhadap alam ... 1. aspek ekonomi v 3. aspek peradaban ./ g 2. aspek kebudayaan 4. Aspek teknik 58. Pemyataan berikut ini yang benar adalah ... ~ . I. Hati nurani retrospektif adalah memberi penilaian tentang perbuatan-perbuatan yang telah berlangsung di masa lampau. -'2. Hati nurani propeklifadalah melihat ke masa depan dan menilai perbuatan-perbuatan yang akan datang. d. Hati nurani personal adalah hati nurani yang berkaitan dengan pribadi yang bersangkutan. /4. Hati nurani adipersonal adalah hati nurani yang tampak melebihi pribadi kita atau "ada cahaya tertentu yang menerangi hati". 59. Berikut ini yang dapat dipandang sebagai bentuk budi pekerti yang baik adalah .. I. sikap ikhlas 3. sikap tawakal 2. bersikap sabar 4. bersikap jujur dan adil
e-
60. Berikut ini adalah bentuk kewajiban manusia untuk mempertal1ankan dan membela hakhaknya... c.. 1. kewajiban terhadap diri sendiri. 3. kewaj iban terhadap negara v2. kewajiban terhadap orang lain. .4. kewajiban terhadap Tuhan
SOAl TIPE C: -
Pilihlah Pilihlah Pilihlah Pilihlah Pilihlah
(A), jika (B), jika (C), jika (0), jika (E), jika
Pernyataan dan Alasan benar, ada hubungan sebab - akibat; Pernyataan dan Alasan benar, tidak ada hubungan sebab - akibat; Pernyataan benar tetapi Alasan tidak benar; Pernyataan tidak benar tetapi Alasan benar; semuanya tidak ada yang benar.
61. Penderitaan sebagai fenomena universal. SEBAB P Penderitaan tidak mengenal ruang dan waktu, dapat terjadi kapan pun, di mana pun dan pada siapa pun. 62. Penderitaan sebagai akibat dari anak penguasaan bersumber pada diri manusia itu sendiri. ./ SEBAB \} Penderitaan bersumber dari manusia yang menyalahgunakan kekuasaan dan karena system v yang dibuatnya sendiri. 63. Ancan1an siksaan dalam al-Quran banyak ditujukan pada orang-orang yang berbuat kemusyrikan, syirik, makan riba, pemfitnah, pembunuh, penzina, dan perilaku buruk lainnya. ~ SEBAB Ancaman siksaan tersebut tersurat dalam al-Quran surat al-Ankabut. ayat 40.
FM-UAD-PBM-04-16jRl
64. Ketidakmengertian manusia dalarn rnenghadapi rnasalah kernatian, kemampuan dirinya yang , terbatas, kelengkaan akan hal-hal yang rnernberi kepuasan perlu disalurkan dengan tindakan f asocial. SEBAB Reaksi dari ketiga hal tersebut perlu disaJurkan dalarn bentuk pemujaan agar ti dak bertindak anti sosia!. 65. Menurut Alex Guntur ada tiga macam suara hati, ~ SEBAB Suara hati meliputi suara hati manusia, suara hati masyarakat, dan suara hati Tuhan.
Diverifikasi oleh :
Disusun oleh :
Ketua Program Studi
Penanggungjawab Kellmuan
Dosen Pengampu
Sri Winia!!;, S,T.. M.Cs.
Drs. Sujarwo, M.Hum
Drs. Sujarwo. M.Hum
FM-UAD-PBM-04-16/Rl
SOAl UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP TA 2011/2012 FAKUlTAS TEKNOlOGllNDUSTRI
~A"~
MATA KULIAH
Sistem Digital
PRODI
DOSEN
Elfitri Dwl Rahardianti, S.T, M.Cs Herman Yuliansyah, ST., M.Eng
KELAS/SEM
Sabtu,4 Mei 2013
RUANG
90 Menit
SIFAT UJIAN
~
~
I~
L
I
I
,-T. Informatika A,B,C,D/2
1 \
\
I I I
HARIITANGGAL
AUd,309,31 0,311 ,312
i
I WAKTU
I
I
Buka 1 lembar HVS A4 Tinta Tidak Hitam ,
PETUNJUK: 1. Berdoalah sebelum mengerjakan. 2. Soal dikerjakan secara individu. 3. Skor maksimal adalah 100.
SOAL: 1. [10] Pengantar Sistem Digital. a. Apakah yang dimaksud dengan sinyal Iistrik kontinyu dan sinyai listrik diskrit? b. Apakah perbedaan antara rangkaian digital dan sistem digital? 2. [30] Sistem Bilangan dan Konversinya a. 4207,648
=
b. 2104 10
=
c. 11011110111002
= .. ·····8
3. [20] Sistem Kode. a. Ubah kode XS-3: 101 OP1 01,0011,0111 xs _3 ke sistem decimal I b. Tuliskan dalam bentuk Sistem Kode BCD-8421 dari bilangan decimal 486952 10? 4. [40] Gerbang Logika, Aljabar Boole, Universalitas Gerbang NOR dan NAND.
A _----.-----, B C
-~-i__h
>--.Y
!
FM-UAD-PBM-04-16/Rl
a. Sederhanakan persamaan logika dari rangkaian digital tersebut? b. Buatlah tabel kebenaran untuk rangkaian digital tersebut dan bandingkan dengan tabel kebenaran dari hasH penyederhanaan persamaan logika soal 4a? c. Susun pula rangkaian hanya dengan gerbang NOR saja?
l.~~_--=-__-=--cD,--iv_e_r_if_ikra_Si--:O:;_I-eh-: . Ketua Program Studi
I
Penanggungjawab Kellmuan
-+I__~:;_D-iS-u_s::-un-o-le-h-:--______i I Dosen Pengampu
qJWfw~~ Sri WiniartL S.T" M.C.i
Herman Yuliansyah. ST. M.Eng.
I Elfitri Dwi RahardiantL ST. M.Cs
I
