UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI DALAM PEMBELAJARAN TOLAK PELURU MENGGUNAKAN PELURU MODIFIKASI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 PEGANDEKAN KECAMATAN KEMANGKON KABUPATEN PURBALINGGA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta Untuk memenuhi sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh Yuan Tri Yuwono NIM 10604227280
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA OKTOBER 2012 i
MOTTO
Biarkan keyakinan kita 5cm menggantung, mengambang di depan kening kita. Dan sehabis itu yang kita perlu cuma kaki yang akan berjalan lebih jauh dari biasanya, tangan yang akan berbuat lebih banyak dari biasanya, mata yang akan menatap lebih lama dari biasanya, leher yang akan lebih sering melihat ke atas, lapisan tekad yang seribu kali lebih keras dari baja, hati yang akan bekerja lebih keras dari biasanya serta mulut yang akan selalu berdoa (Donny Dhirgantoro).
v
PERSEMBAHAN
Dengan mengharap ridho Alloh SWT, karya ini penulis persembahkan untuk: 1. Kedua orang tuaku tercinta Bapak Suratno dan Ibu Sawikem yang senantiasa tiada berhenti mendoakan, serta memberikan semangat buat penulis dan memberikan dukungan baik moril maupun materil. 2. Upik Aimanah, yang selalu memberi motivasi dan semangat belajar.
vi
UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI DALAM PEMBELAJARAN TOLAK PELURU MENGGUNAKAN PELURU MODIFIKASI PADA SISWA KELAS V SD 1 NEGERI PEGANDEKAN KECAMATAN KEMANGKON KABUPATEN PURBALINGGA
Oleh Yuan Tri Yuwono NIM. 10604227280 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran tolak peluru menggunakan peluru modifikasi pada siswa kelas V SD Negeri 1 Pegandekan Kecamatan Kemangkon Kabupaten Purbalingga. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari satu siklus yang dilaksanakan dalam dua kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Pegandekan, Kecamatan Kemangkon, Kabupaten Purbalingga yang berjumlah 22 siswa, yang terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Penelitian berlangsung dari bulan April sampai September 2012, pada semester gasal tahun pelajaran 2012/2013. Instrumen yang digunakan adalah observasi terhadap partisipasi siswa. Aspek partisipasi yang digunakan sebagai dasar penilaian adalah kesenangan, keaktifan, tanggung jawab, dan motivasi. Data hasil penelitian diperoleh dari observasi peneliti dan dua kolaborator selama pembelajaran tolak peluru dengan peluru modifikasi berlangsung. Analisis data menggunakan penghitungan persentase. Hasil penelitian setelah dilaksanakan tindakan diperoleh data bahwa penggunaan peluru modifikasi dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran tolak peluru pada siswa kelas V SD Negeri 1 Pegandekan. Berdasarkan data hasil observasi observer dan dua kolaborator besarnya partisipasi siswa selama pembelajaran tolak peluru dalam satu siklus dengan peluru modifikasi dari total skor 1487 adalah 86,95% skor 1293, kurang partisipasi 13,07% skor 194, tidak partisipasi 0% skor 0. Sehingga dapat disimpulkan, penggunaan peluru modifikasi dapat meningkatkan partisipasi siswa selama pembelajaran tolak peluru. Kata Kunci: Partisipasi, tolak peluru, peluru modifikasi
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, taufik, hidayah serta inayah-Nya sehingga skripsi yang berjudul “Upaya Meningkatkan Partisipasi Dalam Pembelajaran Tolak Peluru Menggunakan Peluru Modifikasi Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Pegandekan Kecamatan Kemangkon Kabupaten Purbalingga” dapat terselesaikan dengan baik. Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini tidak akan terwujud tanpa ridho yang diberikan oleh Allah SWT serta bantuan dari semua pihak. Oleh karena itu penulis menyampaikan terima kasih kepada : 1.
Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd, M.A, selaku rector Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan untuk melanjutkan belajar.
2.
Drs. Rumpis Agus Sudarko, M.S. selaku Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan ijin penelitian.
3.
Drs. Amat komari M.Si, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga yang telah memberikan kemudahan dalam penelitian.
4.
Drs. Sriawan, M.Kes, selaku Bapak Koordinator PGSD PENJAS yang telah memberikan pengarahan, sumbang saran serta ijin dalam penyusunan tugas akhir skripsi.
5.
Tri Ani Hastuti, M.Pd, selaku dosen pembimbing skripsi yang dengan penuh kesabaran dan ketelitian dalam memberikan bimbingan, dorongan, dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.
viii
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL ……………………………………………………………… i PERSETUJUAN ………………………………………………………………….. ii SURAT PERNYATAAN …………………………………………………............. iii PENGESAHAN …………………………………………………………………… iv MOTTO …………………………………………………………………………… v PERSEMBAHAN ………………………………………………………………… vi ABSTRAK ……………………………………………………………………….. vii KATA PENGANTAR …………………………………………………………….. viii DAFTAR ISI ………………………………………………………………………x DAFTAR GAMBAR …………………………………………………….............. xii DAFTAR TABEL …………………………………………………………………xiii DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………………….xiv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah …………………………………………………….... 1 B. Identifikasi Masalah ………………………………………………………….. 4 C. Batasan Masalah …………………………………………………………….... 4 D. Perumusan Masalah …………………………………………………............... 5 E. Tujuan Penelitian ……………………………………………………............... 5 F. Manfaat Penelitian ………………………………………................................. 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori ………………………………………………………..……….7 1. Hakikat Partisipasi ………………………………………………............... 7 2. Hakikat pembelajaran tolak peluru................................................................ 10 a. Hakikat pembelajaran …………………………………………..….. 10 b. Pembelajaran tolak peluru..............................……………………..…. 13 3. Peluru modifikasi ……………………………………………………….. 17 4. Karakteristik anak SD Kelas V …………………………………...………. 21 B. Penelitian yang Relevan ……………………………………………….……... 25 C. Kerangka Berpikir ……………………………………………………..……....28 D. Hipotesis Penelitian ………………………………………………………..….. 30 BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian …………………………………………………………….... 31 x
B. Setting Penelitian ……………………………………………………................ 32 1. Tempat penelitian …………………………………………………………..32 2. Waktu penelitian ………………………………………………………...… 32 3. Subjek penelitian ………………………………………………………..… 33 4. Siklus PTK ………………………………………………………………… 33 C. Prosedur Penelitian ……………………………………………………………. 34 D. Sumber Data ……………………………………………………………………38 E. Instrumen Pengumpulan Data ………………………………………................ 38 F. Teknik Pengumpulan Data ……………………………………………..............40 G. Teknik Analisis Data ………………………………………………….……….41 H. Indikator Keberhasilan ……………………………………………………..…. 42 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Umum Keadaan Siswa ……………………………………..………. 43 B. Deskripsi Per Siklus ………………………………………………………..…. 44 1. Kondisi Awal ……………………………………………………..………. 44 2. Siklus I …………………………………………......................................... 44 C. Pembahasan ………………………………………………………….....………54 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ……………………………………………………………………..... 56 B. Keterbatasan Penelitian ……………………………………………………...… 56 C. Saran ………………………………………………………………………....... 57 Daftar Pustaka…..…………………………………………………………...….….. 59 Lampiran ………………………………………………………………………....... 62
xi
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1. Arena Tolak Peluru ……………………………………………...............16 Gambar 2. Peluru modifikasi ………………………………………………………..20 Gambar 3. Peluru modifikasi tampak depan .............................................................. 21 Gambar 4. Anak bermain peluru modifikasi ……………………………….………. 21 Gambar 5. Kerangka berpikir …………….……………………………………….... 30 Gambar 6. Siklus PTK dalam pembelajaran tolak peluru ………………………….. 32 Gambar 7. Histogram partisipasi siswa dalam pembelajaran tolak peluru setelah tindakan ………........................................................................................ 52
xii
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1.Data partisipasi siswa dalam pembelajaran tolak peluru sebelum Tindakan …………………………………………………………………... 3 Tabel 2. Rincian waktu dan jenis kegiatan penelitian …………………………...…. 33 Tabel 3. Kisi-kisi lembar observasi ………………………………………............... 39 Tabel 4. Distribusi frekuensi relatif tentang partisipasi siswa dalam pembelajaran tolak peluru ………………………………………..................................... 42 Tabel 5. Jumlah siswa kelas V SD N 1 Pegandekan tahun ajaran 2012/2013 ………………………………………………………………… 43 Tabel 6. Data partisipasi siswa dalam pembelajaran tolak peluru setelah Tindakan ………………………………………………………….............. 51 Tabel 7. Partisipasi siswa dalam satu siklus ………………………………............... 53
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Permohonan ijin penelitian dari program studi S-1 ………………...… 62 Lampiran 2. Surat Keterangan Ijin Dinas Pendidikan Kab. Purbalingga ………...… 63 Lampiran 3. Surat Keterangan benar-benar telah mengadakan penelitian …………. 64 Lampiran 4. Surat Undangan Partner kolaborasi ………………………………..…. 65 Lampiran 5. Hasil Observasi Partisipasi Siswa Pertemuan Pertama ……………...... 67 Lampiran 6. Hasil Observasi Partisipasi Siswa Pertemuan Kedua ……………….... 70 Lampiran 7. Distribusi Frekuensi Relatif Tentang Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Tolak Peluru …………………………………………... 73 Lampiran 8. Silabus Kelas V Variasi Gerak Dasar kedalam Modifikasi Atletik…… 74 Lampiran 9. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sebelum tindakan ………………. 75 Lampiran 10. Rencana PelaksanaanPembelajaran Pertemuan I……………….……. 81 Lampiran 11. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pertemuan II ……………..…… 87 Lampiran 12. Foto Pengambilan Data ………………………………………..…….. 95
xiv
