perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARANGAMBARDENGAN GOOGLE SKETCHUP DAN BAKAT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MENGGAMBAR 3DPADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAKDI KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 SUKOHARJO
SKRIPSI
Oleh : SEPTIYAN BUDI SANTOSO K 1510043
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Februari 2014 commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama
: Septiyan Budi Santoso
NIM
: K1510043
Jurusan/Program Studi: PTK / Pendidikan Teknik Bangunan Menyatakan
bahwa
skripsi
saya
berjudul
PEMBELAJARANGAMBARDENGAN
“PENGARUH
GOOGLE
MEDIA
SKETCHUP
DAN
BAKAT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MENGGAMBAR 3DPADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK DI KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 SUKOHARJO “ ini benar – benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Februari 2014
Yang membuat pernyataan,
Septiyan Budi Santoso
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARANGAMBARDENGAN GOOGLE SKETCHUP DAN BAKAT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MENGGAMBAR 3DPADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK DI KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 SUKOHARJO
Oleh : SEPTIYAN BUDI SANTOSO K 1510043
Skripsi Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Teknik Bangunan, Jurusan Pendidikan Teknik Kejuruan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Februari commit to 2014 user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
Surakarta, Februari 2014
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Drs. Sutrisno, S.T, M.Pd NIP 195307271980031002
Drs. Waluyo, M.Pd NIP 196302192007011001
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari
:
Tanggal:
Tim Penguji Skripsi Nama Terang, Ketua
Tanda Tangan
: Abdul Haris S, S.Pd, M.Pd
Sekretaris : Sukatiman, S.T, M.Si Anggota I : Drs. Sutrisno, S.T, M.Pd Anggota II : Drs. Waluyo, M.Pd
Disahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd. NIP 196007271987021001 commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO “Hanya kepada Engkau-lah kami menyembah dan hanya kepada Engkau-lah kami mohon pertolongan”. (QS. Al Fatihah : 5)
“Maka sesungguhnya beserta kesulitan itu ada kemudahan. Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain)” (QS. Al-Insyirah: 5-7)
“Niat adalah ukuran dalam menilai benarnya suatu perbuatan, oleh karenanya, ketika niatnya benar, maka perbuatan itu benar, dan jika niatnya buruk, maka perbuatan itu buruk” ( Imam An Nawawi )
“Man Jadda Wa Jada” (Motivasi Sahabat)
“Hidup Mulia atau Mati Syahid” (Semboyan para Mujahid)
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Karya ini dipersembahkan kepada: v Ayah, Ibu dan adik-adikku tercinta (Ya Alloh, ampuni dosaku dan dosa ibu bapakku, sayangilah mereka seperti mereka menyayangiku diwaktu kecil) v Seseorang yang akan menemani untuk masa depanku v Saudara-saudaraku Remaja Masjid Miftahul Jannah ”Miladul Fath”
v Guru TGB SMK N 2 Sukoharjo v Rekan-rekan seperjuangan PTB ’10 v Almamater
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK Septiyan Budi Santoso. K1510043.PENGARUH MEDIA PEMBELAJARANGAMBARDENGAN GOOGLE SKETCHUP DAN BAKAT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MENGGAMBAR 3DPADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK DI KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 SUKOHARJO.Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret, Februari 2013. Tujuan Penelitian ini adalah (1). Mengetahui pengaruh media pembelajaran gambar dengan Google Sketchup terhadap prestasi belajar menggambar tiga dimensi, (2). Mengetahui pengaruh Bakat terhadap prestasi belajar menggambar tiga dimensi, (3). Mengetahui pengaruh antara media pembelajaran gambar dengan Google Sketchup dan bakat terhadap prestasi belajar menggambar tiga dimensi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian Eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan dandibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dengan Google Sketchup dan kelompok kontrol dengan Autocad dengan perlakuan yang sama disetiap kelompoknya. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI TGB SMK Negeri 2 Sukoharjo yang berjumlah 68 siswa. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes dan angket. Validitas data dengan menggunakan teknik validitas instrument. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik inferensial. Prosedur penelitian adalah anava dua jalur dengan sel tak sama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Harga Fhitung = 27,56> Ftabel = 3,98 dengan derajat kebebasan 1 pada taraf signifikansi α = 0,05. Ho ditolak, H1 diterima. Artinya media pembelajaran gambar dengan Google Sketchupberpengaruh terhadap prestasi belajar menggambar tiga dimensi siswa. (2) Harga Fhitung = 129,37> Ftabel = 3,98 dengan derajat kebebasan 1 pada taraf signifikansi α = 0,05. Ho ditolak, H1 diterima. Artinya bakat yang dipunyai siswa berpengaruh terhadap prestasi belajar menggambar tiga dimensi siswa. (3) Harga Fhitung = 2,95< Ftabel = 3,98 derajat kebebasan 1 pada taraf signifikansi α = 0,05. Ho diterima, H1 ditolak. Artinya tidak ada pengaruh antara media pembelajaran gambar dengan Google Sketchup dan bakat terhadap prestasi belajar menggambar tiga dimensi siswa. Simpulan penelitian ini adalah adanya pengaruh media pembelajaran gambar dengan Google Sketchup dan bakatterhadap prestasi belajar menggambar tiga dimensi pada mata pelajaran menggambar dengan perangkat lunak siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Sukoharjo. commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Kata Kunci:Media Pembelajaran, Google Sketchup, Bakat, Prestasi belajar ABSTRACT Septiyan Budi Santoso. K1510043. EFFECT OF LEARNING MEDIA IMAGES WITH GOOGLE SKETCHUP AND TALENT OF LEARNING ACHIEVEMENT IN 3D DRAWING LESSONS WITH DRAWING SOFTWARE IN CLASS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 SUKOHARJO.Thesis. Surakarta: Teacher and Training Education Faculty. Sebelas Maret University. February 2014. The purpose of this study is (1). Determine the effect of instructional media images with Google Sketchup to draw three-dimensional learning achievement, (2). Talent determine the effect on learning achievement of threedimensional drawing, (3). Effect of instructional media images with Google Sketchup and talent to draw a three-dimensional learning achievement. The method used in this research is a method of research experiments. This research was carried out and divided into two groups: an experimental group with Google Sketchup and Autocad with the control group with the same treatment. Subjects were students of class XI TGB SMK Negeri 2 Sukoharjo totaling 68 students. Source data comes from teachers and students. The data collection technique is to test and questionnaire. The validity of the data by using the technique of instrument validity. Analysis of data using inferential statistical analysis techniques. The procedure is anava two studies with different cell lines. The results showed that (1) Price of F = 27,56 > F = 3.98 one degrees of freedom at significance level α = 0.05. Ho is rejected, H1 is accepted. This means learning media images with Google Sketchup effect on learning achievement of students to draw three-dimensional. (2) Price of F = 129,37>F table = 3.98 one degrees of freedom at significance level α = 0.05. Ho rejected, H1 is accepted. That is a talent that belongs to effect on student learning achievement of students to draw three-dimensional. (3) Price of F = 2,95
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR Puji syukur dipanjatkan kehadirat Alloh SWT. Tuhan Yang Maha Esa atas segala limpahan nikmat dan hidayah-Nya, sehingga dapat menyelesaikan penelitian Skripsi ini, untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan penelitian skripsi ini, namun berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan yang timbul dapat teratasi. Untuk itu dikesempatan yang berbahagia ini, peneliti menyampaikan ucapan terima kasih atas segala bantuannya kepada yang terhormat: 1. Bapak Prof.Dr.H.M. Furqon Hidayatullah, M.Pd, sebagai dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNS Surakarta. 2. Bapak Abdul Haris Setiawan, M.Pd, Koordinator Skripsi Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan PTK FKIP UNS 3. Bapak Drs. Sutrisno, S.T, M.Pd, sebagaiKetua Jurusan Pendidikan Teknik dan Kejuruan FKIP UNS Surakarta dan Dosen Pembimbing I. 4. Bapak Drs. Waluyo, M.Pd., sebagaiDosen Pembimbing II. 5. Bapak Ida Nugroho Saputro, S.T, M.Eng, sebagai Ketua Program Studi Pendidikan TeknikBangunan PTK FKIP UNS Surakarta. 6. Kedua orang tua (Bp. Sarana dan Ibu. Sugiyem) dan segenap keluarga atas dukungan moril dan material yang telah diberikan selama ini. 7. Rekan Perjuangan Mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan angkatan 2010. 8. Semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung telah memberikan dukungan dan bantuan sehingga dapat selesainya skripsi ini. Peneliti menyadari masih banyak kekurangan dalam skripsi ini dan jauh dari kata sempurna. Untuk itu peneliti mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk menyempurnakan skripsi ini. Terakhir, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti maupun bagi para pemabaca. Aamiin. commit to user
x
Surakarta, Februari 2014 Peneliti
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL.................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN......................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN..................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN...................................................................
v
HALAMAN MOTTO ...............................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ...............................................................
vii
ABSTRAK ................................................................................................
viii
KATA PENGANTAR ..............................................................................
x
DAFTAR ISI.............................................................................................
xi
DAFTAR TABEL.....................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR ................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN.............................................................................
xvii
BAB I PENDAHULUAN A. ............................................................................................. Latar Belakang Masalah .........................................................................
1
B. ............................................................................................. Rumusan Masalah .........................................................................................
4
1.......................................................................................... Identifika si Masalah ............................................................................... commit to user
xi
3
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
2.......................................................................................... Pembatas an Masalah ..............................................................................
3
C. ............................................................................................. Tujuan Penelitian.......................................................................................
4
D. ............................................................................................. Manfaat Penelitian.......................................................................................
5
1.......................................................................................... Manfaat Teoritis ....................................................................................
5
2.......................................................................................... Manfaat Praktis......................................................................................
5
BAB II LANDASAN TEORI A. ............................................................................................. Kajian Pustaka ..........................................................................................
6
1.......................................................................................... Media ............................................................................................... 6 2.......................................................................................... Media Pembelajaran...........................................................................
7
3.......................................................................................... Pengguna an Google Sketchup ................................................................
9
4.......................................................................................... Hakikat Bakat .......................................................................................
11
5.......................................................................................... Hakikat Prestasi Belajar........................................................................
18
B. ............................................................................................. Penelitian Yang Relevan ................................................................................
21
C. ............................................................................................. Kerangka Berpikir .........................................................................................
22
D. ............................................................................................. Rumusan Hipotesis........................................................................................ commit to user BAB III METODE PENELITIAN
xii
25
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
A. ............................................................................................. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................................
26
1.......................................................................................... Tempat Penelitian.................................................................................
26
2.......................................................................................... Waktu Penelitian.................................................................................
26
B. ............................................................................................. Metode Penelitian.......................................................................................
27
C. ............................................................................................. Populasi dan Sampel....................................................................................
28
1.......................................................................................... Populasi ............................................................................................. 28 2.......................................................................................... Sampel ............................................................................................. 28 3.......................................................................................... Teknik Pengambilan Sampel...............................................................
29
D. ............................................................................................. Variabel Penelitian.......................................................................................
29
E............................................................................................... Prosedur Penelitian.......................................................................................
31
1.......................................................................................... Persiapan Pembelajaran...........................................................................
31
2.......................................................................................... Pelaksana an Pembelajaran ......................................................................
32
3.......................................................................................... Pasca Eksperimen..............................................................................
34
F............................................................................................... Teknik Pengumpulan Data ........................................................................
34
G. ............................................................................................. Instrumen Penelitian....................................................................................... commit to user
xiii
35
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1.......................................................................................... Tes ............................................................................................. 35 2.......................................................................................... Angket ............................................................................................. 40 H. ............................................................................................. Teknik Analisis Data .................................................................................
42
1.......................................................................................... Uji Persyaratan ..............................................................................
42
BAB IVHASIL PENELITIAN A. ............................................................................................. Deskripsi Data ...............................................................................................
45
B. ............................................................................................. Uji Persyaratan Analisis......................................................................
53
C. ............................................................................................. Pengujian Hipotesis........................................................................................
56
D. ............................................................................................. Pembahas an Hasil Analisis Data...................................................................
58
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. ............................................................................................. Simpulan ................................................................................................... 60 B. ............................................................................................. Implikasi ................................................................................................... 60 C. ............................................................................................. Saran ................................................................................................... 61 DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................
62
LAMPIRAN..............................................................................................
64
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL Tabel
Halaman
1 Jenis, Indikator dan Cara Evaluasi Prestasi..........................................
19
2 Jadwal Rencana Pelaksanaan Penelitian ..............................................
26
3 Komposisi Anggota Sampel.................................................................
29
4 Muatan Kompetensi Dasar Menggambar dengan Sofware ..................
31
5 Rencana Silabus Kelas Eksperimen .....................................................
32
6 Rencana Silabus Kelas Kontrol............................................................
32
7 Fase-fase Pembelajaran ........................................................................
33
8 Desain ANAVA 2 Jalur........................................................................
35
9 Interprestasi atau Penafsiran Daya Pembeda........................................ commit to user
38
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
10 Interprestasi Tingkat Kesukaran...........................................................
39
11 Ringkasan ANAVA..............................................................................
44
12 Rangkuman Data Prestasi Belajar Menggambar 3 Dimensi................
46
13 Statistik Variabel Menggambar dengan Google Sketchup...................
47
14 Statistik Variabel Menggambar dengan Autocad.................................
48
15 Statistik Variabel Menggambar dengan Google Sketchup bakat tinggi
49
16 Statistik Variabel Menggambar dengan Google Sketchup bakat rendah
50
17 Statistik Variabel Menggambar dengan Autocad bakat tinggi.............
51
18 Statistik Variabel Menggambar dengan Autocad bakat rendah ...........
52
19 Uji Normalitas Prestasi Belajar Menggambar Seluruhnya ..................
54
20 Data Variansi Populasi.........................................................................
55
21 Rangkuman Data Prestasi Belajar Menggambar 3 Dimensi................
56
22 Desain Analisis (ANAVA) Dua Jalur dalam Bentuk Matriks .............
57
23 Rataan dan Jumlah Rataan Prestasi dengan Media Pembelajaran .......
57
24 Rangkuman Analisis Variansi Dua Jalur dengan Sel Tak Sama .........
57
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR Gambar
Halaman
1 Kerucut Pengalaman Dale ....................................................................
7
2 Posisi Media dalam Sistem Pembelajaran............................................
9
3 Fungsi Media dalam Proses Pembelajaran...........................................
9
4 Paradigma Penelitian............................................................................
24
5 Kurva Baku ..........................................................................................
42
6 Histogram Frekuensi Menggambar dengan Google Sketchup .............
47
7 Histogram Frekuensi Menggambar dengan Autocad ...........................
48
8 Histogram Frekuensi dengan Google Sketchuppada Siswa Bakat Tinggi 49 9 Histogram Frekuensi dengan Google Siswa Bakat Rendah 50 commitSketchuppada to user
xvii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
10 Histogram Frekuensi dengan Autocad pada Siswa Bakat Tinggi ........
51
11 Histogram Frekuensi dengan Autocad pada Siswa Bakat Rendah.......
52
12 Kurva Baku ..........................................................................................
53
13 Kurva prestasi seluruh sampel penelitian.............................................
54
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran
Halaman
1 Silabus Pembelajaran ...........................................................................
64
2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)..........................................
68
3 Kisi-kisi Instrumen Tes ........................................................................
120
4 Soal & Kunci Jawaban Instrumen Tes .................................................
126
5 Kisi-kisi Instrumen Angket ..................................................................
133
6 Pernyataan Angket ...............................................................................
136
7 Uji Validitas dan Uji Reliabilitas Instrumen Tes .................................
138
8 Uji Normalitas dan Uji Homogenitas Instrumen Tes...........................
144
9 Uji Validitas dan Uji Reliabilitas Instrumen Angket ...........................
147
10 Uji Normalitas dan Uji Homogenitas Instrumen Tes...........................
150
11 Uji Normalitas dan Uji Homogenitas................................................... commit to user 12 Data Tingkat Bakat dan Prestasi ..........................................................
152
xviii
154
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
13 Data Prestasi Menggambar...................................................................
156
14 Data Prestasi Menggambar dengan Google Sketchup..........................
158
15 Data Prestasi Menggambar dengan Autocad........................................
160
16 Data Tingkst Bakat Siswa ....................................................................
162
17 Deskripsi Data Prestasi Menggambar Tiga Dimensi ...........................
164
18 Deskripsi Data Pengujian Persyaratan Uji Hipotesis ...........................
177
19 Deskripsi Data Perhitungan Analisis Varians (ANAVA) ....................
184
20 Tabel Nilai Kritik .................................................................................
187
21 Hasil Pembelajaran Gambar.................................................................
191
22 Presensi Seminar Proposal dan Pembelajaran......................................
193
23 Surat Perijinan Fakultas dan Sekolah...................................................
198
24Dokumentasi Peneletian........................................................................
203
commit to user
xix
