KORELASI ANTARA PEMAHAMAN SHOLAT DENGAN KESESUAIAN GERAKAN DAN BACAAN SHOLAT MAKTUBAH (STUDI PADA SISWA KELAS VII MTs NURUL MUSLIM MINDAHAN BATEALIT JEPARA TAHUN AJARAN 2010 – 2011) SKRIPSI Disusun untuk Melengkapi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1 Dalam Ilmu Tarbiyah
Disusun Oleh : Disusun oleh: Masruhan NIM 073111178
FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2011
NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING
Lamp. : 4 (Empat) eksemplar Hal : Naskah Skripsi a.n. Sdr. Masruhan Kepada Yth. Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang Assalamua’alaikum Wr.Wb. Setelah meneliti dan mengadakan perbaikan seperlunya, bersama ini kami kirimkan naskah skripsi Saudara: Nama
: Masruhan
Nomor Induk : 073111178 Jurusan
: Pedidikan Agama Islam
Judul Skripsi : Korelasi antara Pemahaman Sholat dengan Kesesuaian Gerakan dan Bacaan Sholat Maktubah (Studi pada Siswa Kelas VII MTs Nurul Muslim Mindahan Batealit Jepara Tahun Ajaran 2010 – 2011) Dengan ini saya mohon kiranya skripsi Saudara tersebut dapat segera dimunaqosyahkan Demikian harap menjadi maklum. Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
ii
KEMENTERIAN AGAMA RI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO FAKULTAS TARBIYAH Jl. Prof. Dr. Hamka (Kampus II) Ngaliyan Semarang Telp. (024) 7615387 PENGESAHAN Naskah skripsi dengan: Judul : Korelasi antara Pemahaman Sholat dengan Kesesuaian Gerakan dan Bacaan Sholat Maktubah (Studi pada Siswa Kelas VII MTs Nurul Muslim Mindahan Batealit Jepara Tahun Ajaran 2010 – 2011) Nama : Masruhan NIM : 073111178 Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program Studi : Kualifikasi S1 telah diujikan dalam sidang munaqosyah oleh Dewan Penguji Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang dan dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam.
Ketua,
Semarang, 23 Mei 2011 Sekretaris,
Dr. Musthofa, M. Ag NIP. 197005031996031003
Mufidah, S. Ag, M. Pd NIP. 196907071997032001
Penguji I,
Penguji II,
Drs. Nasirudin, M. Ag NIP. 19691012 199603 1 002
Ahmad Muthohar, M. Ag NIP. 196911071996031001 Pembimbing,
Dra. Ani Hidayati, M. Pd NIP: 19611205 19930 3 2001
iii
Motto ֠
….
!" #$ ⌧&' …. * () * +☺' Artinya: “….dan dirikanlah shalat. Sesungguhnya shalat itu mencegah dari (perbuatan- perbuatan) keji dan mungkar….” .1
1
Mubarokatan Thoyyibah, Al Qur’an dan terjemahnya, (Kudus : Mubarokatan Thoyyibah, hlm.241)
iv
PERSEMBAHAN Skripsi yang sangat sederhana ini tidak akan berharga tanpa kehadiran mereka, maka penulis mempersembahkan karya ini kepada: 1. Ayahanda dan Ibunda
yang senantiasa mencurahkan kasih sayang dan
do’anya yang tak henti-hentinya selalu menyertaiku. 2. Istri tercinta Rubi’ah, serta Putra - Putriku Nur Laily Fathiyah yang selalu mendukung dan membantu terselesaikannya proses kuliah sampai skripsi ini. 3. Teman-teman PAI Program Kualifikasi, yang telah memberikan semangat dari awal proses kuliah sampai terselesaikannya skripsi ini. 4. Segenap Civitas Akademika MI Kami, Mindahan Kidul Batealit Jepara yang telah banyak membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini, semoga Allah selalu meridhoi. 5. Adik Muzayyin S.Ag selaku kepala MI, yang selalu siap sedia untuk memberikan bantuan mulai proses kuliah hingga penyusunan skripsi ini. 6. Semua pihak yang membantu atas terselesainya skripsi ini diantaranya.: Saudari Siti Maesaroh, MpdI, Adik Muhammad Slamet, MM, Kakak H. Nurhasan, serta Mbak Zuhriyah yang selalu mensport. 7. Pembaca yang budiman, semoga kita dapat mengambil hikmah dari apa yang telah diberikan Allah kepada kita kritik dan saran penulis harapkan.
v
KATA PENGANTAR
ا
ﷲا
Puji dan syukur dengan hati yang tulus dan pikiran yang jernih, tercurahkan kehadirat Allah SWT, atas limpahan rahmat, hidayah, dan taufik serta inayah-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi dengan judul “Korelasi Antara Pemahaman Sholat Dengan Kesesuaian Gerakan dan bacaan sholat Maktubah (Studi Pada Siswa Kelas VII MTs Nurul Muslim Mindahan Batealit Jepara Tahun Ajaran 2010 – 2011) dengan baik. Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana S-1 pada Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang jurusan Pendidikan Agama Islam. Peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini mendapat bantuan baik moril maupun materiil dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini dengan rasa hormat yang dalam penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Dr. Sudja’i M. A, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang, yang telah memberikan ijin penelitian dalam rangka penyusunan skripsi ini. 2. Ahmad Muthohar, M. Ag, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang, yang telah memberikan ijin penelitian dalam rangka penyusunan skripsi. 3. Dra, Ani Hidayati, MPd, selaku Pembimbing, yang telah memberikan waktu dan bimbingan yang sangat berharga sampai selesai penulisan skripsi ini. 4. Dosen, pegawai, dan seluruh civitas akademika di lingkungan Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang. 5. Kepala Madrasah serta segenap civitas akademika MTs Nurul Muslim, Mindahan, Batealit, Jepara yang telah memberikan izin serta membantu peneliti dalam melakukan penelitian.
vi
6. Hj. Srikati, S. Ag, selaku guru Fiqih Kelas VII MTs Nurul Muslim Mindahan Batealit Jepara, yang telah membantu pencapaian keberhasilan dalam penelitian ini. 7. Bapak, Ibu Istri dan putraku yang selalu memberikan motivasi, semangat dan kasih sayang yang sangat melimpah. 8. Sahabat-sahabatku yang selalu memberi motivasi dan tempat bertukar pikiran dalam proses penulisan skripsi ini. 9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu yang telah banyak membantu penulis hingga dapat diselesaikan penyusunan skripsi ini. Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran untuk perbaikan dan kesempurnaan hasil yang telah didapat. Akhirnya, hanya kepada Allah peneliti berdo’a, semoga bermanfa’at adanya dan mendapat ridho dari-Nya, Amin Yarabbal ‘aalamin.
Semarang, 23 Mei 2011 Penulis
Masruhan NIM. 073111178
vii
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN NOTA PEMBIMBING .............................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
iii
HALAMAN MOTTO ..................................................................................
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN....................................................................
v
KATA PENGANTAR .................................................................................
vi
DAFTAR ISI ................................................................................................
viii
DAFTAR TABEL ........................................................................................
ix
DEKLARASI ............................................................................................... ABSTRAK ................................................................................................
xi xiii
BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .............................................................
1
B. Penegasan Istilah ........................................................................
3
C. Rumusan Masalah ......................................................................
3
D. Tujuan Penelitian ......................................................................
4
E. Manfaat Penelitian ....................................................................
4
BAB II LANDASAN TEORI DAN PENGAJUAN HIPOTESIS A. Deskripsi Teori; pemaparan teori tentang : 1. Pemahaman Sholat Maktubah …………………………..
5
2. Gerakan dan Bacaan Sholat Siswa………………………
15
B. Korelasi antara gerakan dan bacaan sholat ……………......
19
C. Tinjauan Pustaka ……………………………………………
21
D. Pengajuan Hipotesis ……………………………….………..
23
BAB III METODE PENELITIAN, berisi A. Tujuan Penelitian ...................………………………………
24
B. Variabel Penelitian ............................................................... C. Metode penelitian...............................................................
24 26
D. Populasi, sampel dan teknik pengambilan sample................ ....
28
E. Teknik Pengumpulan Data …………………………………….. 28 F. Teknik Analisis Data ………………………………………….. 29 viii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.
Analisis pendahuluan ………….………...…….….…..…….. 32
B.
Analisis Uji Hipotesis ………………………..……………… 38
C.
Analiasis Lanjut…………………………............................. 40
D.
Pembahasan Hasil Penelitian…..……………………………. 41
E.
Keterbatasan
Penelitian.…………………………………..……………………… 43 BAB V : PENUTUP A. Kesimpulan ............................................................................... 44 B. Saran-saran ................................................................................ 44 C. Penutup ...................................................................................... 45 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN BIODATA PENULIS
ix
DAFTAR TABEL Tabel 1
Data responden
2
Data Nilai Pemahaman Sholat Maktubah Siswa
3
Interval Nilai
4
Data Nilai Gerakan dan bacaan sholat Siswa
5
Nilai rata-rata (mean) Kesesuaian Gerakan dan bacaan sholat Siswa
6
Prosentase Kesesuaian Gerakan dan bacaan sholat Siswa
7
Data keaktifan siswa siklus II
8
Data distribusi frekuensi
x
DEKLARASI
Dengan penuh kejujuran dan tanggung jawab, penulis menyatakan bahwa skripsi ini tidak berisi materi yang telah pernah ditulis oleh orang lain atau diterbitkan. Demikian juga skripsi ini tidak berisi satu pun pikiran orang lain, kecuali informasi yang terdapat dalam referensi yang dijadikan bahan rujukan,
Semarang, 23 Mei 2011 Deklarator,
Masruhan NIM 073111178
xi
ABSTRAK Masruhan (NIM. 073111178) Korelasi antara Pemahaman Sholat dengan Kesesuaian Gerakan dan Bacaan Sholat Maktubah (Studi pada Sisa Kelas VII MTs Nurul Muslim Mindahan, Batealit, Jepara Tahun Ajaran 2010-2011. Skripsi. Semarang : Program Strata1 Jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Walisongo, 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ; 1) Untuk mengetahui bagaimana pemahaman sholat siswa kelas VII di MTs Nurul Muslim Mindahan, Batealit Jepara tahun ajaran 2010-2011. 2) Untuk mengetahui kesesuaian gerakan dan bacaan sholat, siswa Kelas VII MTs Nurul Muslim Mindahan, Batealit Jepara tahun ajaran 2010-2011. 3) Untuk mengetahui adanya hubungan antara pemahaman sholat dengan kesesuaian gerakan dan bacaan sholat siswa kelas VII MTs Nurul Muslim Mindahan, Batealit Jepara tahun ajaran 2010-2011. Penelitian ini menggunakan merupakn penelitian tindakan kelas dengan menggunakan metode observasi dan tes. subyek penelitian sebanyak 20 responden, menggunakan teknik populasi. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi dan tes. Tes dilakukan dua kali, yaitu meggunakan draf pertanyaan dan tes praktik sholat. Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan inferensial. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan analisis Product moment. Pengujian hipotesis penelitian menunjukkan bahwa : (1) Pemahaman sholat maktubah dari 34 siswa kelas VII MTs Nurul Muslim Mindahan, Batealit, Jepara cukup bervariasi. Nilai rata-rata pemahaman sholat siswa mencapai angka 14, di mana nilai tersebut termasuk kategori cukup. (2) Kesesuaian gerakan dan bacaan sholat dari 34 siswa kelas VII MTs Nurul Muslim Mindahan, Batealit, Jepara juga cukup bervariasi. Ada yang sudah benar bacaan dan gerakan dan bacaan sholatnya, ada pula yang masih belum benar. Nilai rata-rata kesesuaian gerakan dan bacaan sholat siswa kelas VII MTs Nurul Muslim Mindahan Batealit, jepara mencapai angka 6, di mana tergolong cukup baik. (3) Ada kprelasi yang kuat antara pemahaman sholat maktubah siswa dengan kesesuaian gerakan dan bacaan sholat siswa kelas VII MTs Nurul Muslim Mindahan, Batelalit, Jepara Tahun Ajaran 2010-2011. hal ini dibuktikan dengan hasil ro yang diperoleh sebesar 0,77 lebih besar dari rt baik pada taraf signifikan 5% yaitu 0,339 maupun pada taraf signifikan 1% yaitu 0,436, maka antara pemahaman sholat maktubah siswa dengan kesesuaian gerakan dan bacaan sholat siswa kelas VII MTs Nurul Muslim Mindahan, Batelalit, Jepara Tahun Ajaran 2010-2011 diperoleh hasil yang signifikan.
xii
