KETVI
ENTERIAN PERH U BU NGAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PERHUBUNGAN ll. Medan Merdeka Timur No.
5
Jakarta 101 10
Telp. : (021) 345 6585 386 5064
384 7403 384 75',19
384 7404 384 7539
Fax. : (021) 384 7480 website : www.dephub.go.id
PERATURAN KEPALA BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PERHUBUNGAN
NoMoR : PK .
03/
P2?€064?-zbt5
TENTANG
KURIKULUM DAN SILABUS PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ENGLISH FOR SOCIAL AND OFFICE COMMUNICATION DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KEPALA BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PERHUBUNGAN,
Menimbang
a
bahwa dalam rangka peningkatan, pengetahuan
dan
kemampuan dan keterampilan Bahasa Inggris Pegawai Negeri Sipil Kementerian Perhubungan, dalam tangka mengkomunikasikan hubungan Internasional transportasi baik tertulis maupun lisan, maka perlu ditetapkan Kurikulum dan Silabus Pendidikan dan Pelatihan English For Social and Office Communication;
b.
Mengingat
bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana pada butur a diatas, perlu ditetapkan Peraturan Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Perhubungan tentang Kurikulum dan Silabus Pendidikan dan Pelatihan English For Social and Office Communication;
1. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2OO9 tentang Pelayanan publik (Lembaran Negera Republik Indonesia Tahun 2oo9 Nomor ll2, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5038);
2.
Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2Ot4 tentang Aparatur sipil Negara (Lembaran Negera Republik Indonesia Tahun 2oI4 Nomor 6, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5a9al;
Pemerintah Nomor 101 Tahun 2000 tentang Pendidikan dan Pelatihan Jabatan Pegawai Negeri Sipil (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2000 Nomor 198, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
3. Peraturan
aot9l;
t
4. Peraturan Pemerintah Nomor 51 Tahun 2Ol2 tentang Sumber Daya Manusia di Bidang Transportasi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2Ol2 Nomor lO4, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5310)
5. Keputusan Presiden Nomor 34 Tahun 1972
tentang Tanggung Jawab Fungsional Pendidikan dan Pelatihan;
6. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2OO9 Pembentukan dan Organisasi Kementerian
tentang
Negara, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 13 Tahun 2Ol4 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2Ol4 Nomor 24);
7. Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010
tentang Kedudukan, Tugas dan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi Eselon I Kementerian Negara, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 135 Tahun 2014 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2Ol4 Nomor 273);
8. Peraturan Presiden Nomor 165 Tahun 2Ol4
tentang
Penataan Tugas dan Fungsi Kabinet Kerja (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2Ol4 Nomor 339);
9.
Peraturan Menteri Perhubungan Nomor KM.52 Tahun tentang Pendidikan dan Pelatihan Transportasi;
2OO7
l0.Peraturan Menteri Perhubungan Nomor KM.60 Tahun 2OlO
tentang Organisasi dan Tata Kerja
Kementerian Perhubungan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Perhubungan Nomor PM.68 Tahun 2Ol3;
MEMUTUSKAN
Menetapkan
:
:
PERATURAN KEPALA BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PERHUBUNGAN TENTANG KURIKULUM DAN SILABUS PENDIDIKAN DAN PELATIHAN EITG'ISH FOR SOCIAL AND OFFICE COMMUNICATION.
Pasal
1
Kurikulum dan Silabus Pendidikan dan Pelatihan English For Social and Office Communication merupakan Pedoman dalam pelaksanaan Pendidikan dan Pelatihan English For Social and OJfice Communication.
2
Pasal 2
Kurikulum dan Silabus Pendidikan dan Pelatihan English For Social and Office Communication sebagaimana dimaksud dalam Pasal 1, sebagaimana tercantum dalam Lampiran merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari peraturan Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Perhubungan ini.
Pasal 3
(1) Kurikulum dan Silabus Pendidikan dan Pelatihan English For Social and Office Communication sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2, dilakukan evaluasi secara berkala setiap 1 (satu) tahun sekali.
(21
Evaluasi Kurikulum dan Silabus Pendidikan dan Pelatihan English For Social and Office Communication sebagaimana dimaksud pada ayat (1), memperhatikan hal-hal sebagai berikut :
a. b. c. (3)
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi; Perubahan regulasi; Kecenderungan masa depan.
Evaluasi Kurikulum dan Silabus Pendidikan dan Pelatihan English For Social and Office Communication sebagaimana dimaksud pada ayat (1), dilakukan oleh Kepala Pusat Pengembangan Sumber Daya Manusia Aparatur
Perhubungan
dan dilaporkan kepada Kepala
Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Perhubungan.
Pasal 4
Pada saat Peraturan Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Perhubungan mulai berlaku, maka Peraturan yang mengatur tentang Kurikulum dan Silabus Pendidikan dan Pelatihan English For Social and Olfice Communication yang setingkat atau lebih rendah dinyatakan masih berlaku sepanjang tidak bertentangan dengan Peraturan Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Perhubungan.
3
Pasal 5
-
Peraturan Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Perhubungan mulai berlaku pada tanggal ditetapkan. Ditetapkan di pada tanggal
:
Jakarta i ll Hec z-otr
KEPALA BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PERHUBUNGAN,
WAHJU SATRIO UTOMO
4
LAMPIRAN PERATURAN KEPALA BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PERHUBUNGAN : ?K-o:. I E?iDl".F- 2-4's Nomor
Tanggal '
i
/
A-t+f a-o 1s
KURIKULUM DAN SILABUS PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ENGLISH FOR SOCIAL AND OFFICE COMMUNICATION BAB
I
PENDAHULUAN
A. Latar
Belakang
Bahasa Inggris merupakan salah satu sarana komunikasi internasional yang sangat penting dalam konektivitas antar negara dan bangsa di seluruh dunia. Penguasaan komunikasi berbahasa Inggris dapat dijadikan modal utama dalam interaktif komunikasi yang be rdampak langsung terhadap perkembangan kemajuan suatu bangsa diberbagai sektor. Perkembangan dimaksud antara lain meliputi seni, budaya, teknologi, industri, dan juga transportasi. Sumber daya manusia Aparatur Sipil Negara (ASN) Kementerian
Perhubungan merupakan bagian yang tidak terlepas dari peran komunikasi berbahasa Inggris baik, lisan maupun tertulis. Setidaknya ada dua hal penting terkait dengan hubungan Internasional transportasi yang diwadahi organisasi internasional yakrri International Maitime Organiz.ation (lMO) dan International Ciuil Air Organization (ICAO). Kedua organisasi dunia bidang transportasi tersebut sangat erat pengaruhnya dengan tugas Kementerian Perhubungan. Untuk dapat aktif daiam kancah komunikasi organisasi internasional tersebut, ASN Kementerian Perhubungan dituntut memiliki kemampuan komunikasi bahasa Inggris baik tertulis maupun lisan. Namun dalam kenyataannya sejumlah Aparatur Sipil Negara masih belum banyak mampu menerapkan komunikasi bahasa Inggris secara lisan, khususnya komunikasi bahasa Inggris di bidang transportasi. Sehubungan dengan itu, sangat dibutuhkan dorongan sebagai pemicu kompetensi bahasa Inggris lisan melalui pelatihan terkonsentrasi. Berkaitan dengan itu Pusbang SDM Aparatur Perhubungan berkewajiban melakukan pelatihan dengan kurikulum yang interaktif. Mengacu pada paragraf tersebut di atas, maka dengan ini disusun kurikulum dan silabus " English For Social and Office Communication" yang di dalamnya memuat dua terapan komunikasi lisan untuk bahasa Inggris umum dan khusus transportasi. Selain dari itu di dalam kurikulum silabus ini juga memuat materi praktik berkomunikasi dengan narasumber, kunjungan ke lembaga-lembaga yang dalam kegiatan sehari-harinya berhubungan dengan pihak asing dan menggunakan bahasa Inggris.
5
B. Tujuan T\rjuan penetapan kurikulum dan silabus Dlklat English For Social and Olftce Communication adalah memberikan pedoman dalam melaksanakan pendidikan dan pelatihan Diklat English For Social and Office Communication.
C. Kompetensi Peserta Diklat " English For Social and Office Communicatiorl' terampil berkomunikasi lisan dan tulisan dalam Bahasa Inggris untuk kepentingan pelaksanaan tugas-tugas di lingkungan Kementerian Perhubungan.
BAB
II
KURIKULUM
A. Struktur Kurikulum Adapun struktur kurikulum Diklat English For Social and
Office Communication" diarahkan untuk melatih para Pegawai Negeri Sipil (PNS) di lingkungan Kementerian Perhubungan mampu berkomunikasi dalam Bahasa Inggris dengan lancar. Guna mencapai kompetensi tersebut di atas, maka struktur kurikulum dibagi atas 4 (empat) agenda pembelajaran yaitu : "
1.
Agenda pembentukan (Agenda of Self Mastery\ Agenda ini merupakan proses untuk memberikan pemahaman awal kepada Peserta Didik ikhwal Diklat Diklat "English For Social and Ofiice Communication". Peserta Didik diharapkan mampu memiliki gambaran umum tentang maksud dan tujuan Diklat.
2.
Agenda keterampilan berkomunikasr (Agenda of Communication Skill Agenda ini merupakan proses untuk memberikan pengetahuan, ketrampilan
dan pengalaman berbahasa Inggris kepada Peserta Didik ikhwal Diklat Diklat "English For Social and Office Communicatiort'.
3.
Agenda aktualisasi (Agenda of Actualization\ Agenda ini merupakan proses untuk memberikan pemahaman awal kepada Peserta Didik ikhwal Diklat Diklat "English For Social and Offtce Communication". Peserta Didik diharapkan mampu berbicara dalam bahasa Inggris dengan baik dan benar.
4.
Agenda praktik berbicara dalam bahasa Inggris di depan umum (Agenda of public spe aking practice) Agenda ini merupakan proses untuk memberikan pemahaman awal kepada Peserta Didik ikhwal Diklat Diklat " Englkh For Social and Office Communication". Peserta Didik diharapkan mampu berbicara di depan umum menggunakan Bahasa Inggris dengan percaya diri, baik dan benar.
6
B. Mata Diklat/Kegiatan Sesuai dengan struktur kurikulum mata diklat "English For Social and OJfice Communicatiorf adalah sebagai berikut : No.
Jam Pelajaran (JPf
Mata Diklat
Teori
Agenda of Self Mastery Training opening and closing 1
Total
Praktek 6
6
2
Program overview
3
3
3
Building Learning Commitment (BLC) - Learning commitment - Class regulation - Building self confidence Pre Test (written)
3
3
2
2
4
Sub Total
8
8
L6
Agenda of Communication Skill 1 Social communication
5
40
45
Office communication
7
66
73
t2
106
118
3
24
27
3
24
27
9
9
4
2
Sub Total
Agenda of Actualization Visitation 3 x@ 9 JP 1 Sub Total Agenda of public speaking practice Lecture with native speaker 1 2
Group presentation of visitation report
1
8
9
3
Final group discussion and simulation
1
8
9
4
Post test (written)
2
2
4
4
29
31
Sub Total
TOTAL
192
C. Silabus Mata Diktat English For Social And Office Communication Mata diklat pada struktur kurikulum dideskripsikan sebagai berikut
:
Agenda of Self Mastery 1. Program Overview
a. Deskripsi Singkat Mata diklat ini membekali peserta dengan pemahaman tentang program penyelenggaraan diklat yang meliputi penjelasan kurikulum, tata tertib diklat, dan evaluasi diklat.
7
b. Hasil Belajar Setelah mengikuti pembelajaran, peserta diklat mampu menjelaskan tujuan, sasaran, dan kompetensi yang dibangUn dalam penyelenggaraan diklat English for Social and Office Communication; dan tata tertib penyelenggaraan diklat English for Social and Office Communication. c. Indikator Hasil Belajar Setelah mengikuti kegiatan ini, peserta diklat dapat : 1) Menjelaskan tujuan yang dibangun dalam penyelenggaraan diklat English for Social and Office Communication dengan baik dan benar. 2) Menjelaskan sasaran dan kompetensi yang dibangun dalam penyelenggaraaan diklat English for Social and Office Communication dengan baik dan benar. 3) Mematuhi tata tertib penyelenggaraan diklat English for Social and Office Communication. d. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok 1) The Purpose of the Course. 2l T};c Objective of The Course. 3) The Rules of the Course. e. Media Kegiatan Media Kegiatan yang dipergunakan dalam mata kegiatan ini adalah : Bahan Aja., panduan diklat, Laptop, LCD Proyektor
f.
Alokasi Waktu 3 jam pelajaran @45 menit
2. Building Learning Commitment (BtCl a. Deskripsi Singkat Mata Diklat ini membekali peserta dengan pemahaman tentang pengenalan diri sendiri dan orang lain, membangun kerjasama dan membangun komitmen belajar. b. Hasil Belajar Setelah mengikuti pemnbelajaran, peserta diklat saling mengenal sesama peserta, penyelenggara diklat dan fasilitator, menyepakati kontrak belajar; menjaga kebersamaan selama penyelenggaraan Diklat English for Social and Office Communication. c. Indikator Hasil Belajar Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta dapat : 1) Menyebut nama peserta lain dalam kelompok 2) Membuat kontrak belajar dan menyepakatinya 3) Aktif dalam kelompok, saling mendengarkan, saling menghargai, saling membantu. d. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok 1) Self introduction and self confidence a) Studying Concept of Johari Window b) Introducing ourselves and other people 2) Developing learning contract Learning Commitment Class 3) Teamwork a) Effective communication b) Performing teamwork 8
e. Media Kegiatan
f.
Bahan Ajar, Bahan Tayang, Modul Alokasi Waktu 6 jam pelajaran @45 menit
Agenda of Self Mastery 3. Social Communication
a. Deskripsi Singkat Mata Diklat ini membekali peserta agar dapat berkomunikasi dengan baik untuk kepentingan sosial.
b. Hasil Belajar
c.
d.
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta diklat dapat menggunakan kosa kata, pemilihan kata dan ungkapan-ungkapan untuk berkomunikasi dengan bahasa Inggris dalam memperkenalkan diri sendiri dalam situasi/suasana yang resmi, menyampaikan permasalahan dalam aktifitas sehari-hari, aktivitas perjalanan, hobi dan hiburan, dan kegiatan berbelanja selama penyelenggaraan Diklat English for Social and Office Communication. Indikator Hasil Belajar Setelah mengikuti diklat ini peserta dapat : 1) Memperkenalkan diri sendiri dalam situasi/suasana yang tidak resmi. 2) Menyampaikan permasalahan dalam kegiatan sehari-hari. 3) Menceritakan tentang perjalanan. 4) Menceritakan tentang hobi dan hiburan. 5) Menceritakan tentang berbelanja. Materi Pokok dan sub Materi Pokok 1) Introduction a) Discribing Yourself b) Discribing Your Family 2) daily activities a) describing routinity b) describing Problems 3) Travelling a) travel arrangement b) culture c) Asking and giving Direction a) Hobbies and Entertainment a) Like and Dislike b) Various kind of entertainment
5) Shoping a) Buying and selling Something b) Discribing quantity and quality
e. Media Kegiatan
f.
Bahan Ajar, Modul, LCD, Bahan Presentasi Alokasi Waktu 52 jam pelajaran @45 menit
9
4. Ollice Communication a. Deskripsi Singkat
Mata Diklat ini membekali peserta agar dapat berkomunikasi dengan baik mengenai hal-hal yang berhubungan dengan pekerjaan' b. Hasil Belaj ar setelah mengikuti pemnbelajaran, peserta diklat dapat menggunakan kosa kata, pemilihan kata dan ungkapan-ungkapan untuk berkomunikasi dengan bahasa Inggris dalam memperkenalkan diri sendiri dalam situasi formal/ resmi, menceritakan mengenai pekerjaannya, kegiatan rutin dan deskripsi pekerjaan, dapat menceritakan pengalaman menggunakan transportasi publik, dan menjelaskan tentang transportasi secara umum
selama penyelenggaraan Diklat English for Social and
Offtce
Communication.
c. Indikator Hasil Belajar Setelah mengikuti diklat ini peserta dapat : 1) Memperkenalkan diri sendiri dalam situasi resmi/formal
2) Menceritakan mengenai pekerjaan, kegaitan
rutin dan
deskripsi
pekerjaan 3) Menceritakan tentang pengalaman menggunakan transportasi publik 4) Menceritakan tentang transportasi secara umum d. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok 1) Introduction a) discribing company Profile b) writing Curriculum Vitae
2) Job
a) Daily Job Routine b) Job Description 3) Transportation in General a) Human Resources in transPort b) Terminals in transPort c) Vehicles in transport d) Traffic in transport e) Ways in transport 4) Describing Experience in Using Public Transportation
a) Going to The Office b) travelling
e. Media Kegiatan
f.
Bahan Ajar, Modul, LCD, Laptop, Flip Chart Alokasi Waktu 83 jam pelajaran @45 menil
Agenda of Actualization
5. Visitation
a. Deskripsi Singkat Mata Diklat ini membekali peserta agar mampu menerapkan pengetahuan tentang komunikasi dalam situasi nyata.
10
b. Hasil Belajar
Setelah mengikuti pembelajarar,, diklat dapat
mengambangkan pengetahuan dan kemampuan untuk berkomunikasi dengan narasumber dan dapat berperan aktif dalam mengaplikasikan kemampuan belajarnya selama penyelenggaraan Diklat English for Social and Office Communication.
c. Indikator Hasil
Belajar Setelah mengikuti diklat ini peserta dapat : 1) berkomunikasi dengan baik di lokasi visitasi 2) berbincang-bincang secara aktif dengan narasumber d. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok 1) Communicate well in the visitation place a) Acknowledgement b) Getting Information about the job culture in visitation place 2) Active Conversation with Native Speaker a) Asking Question b) Giving Answer e. Media Kegiatan Bahan Ajar, Modul, Bahan Presentasi f. Alokasi Waktu 17 jam pelajaran @ 4Smenit Agenda of Public Speaking Practice 6. Lecture With Native Speaker a. Deskripsi Singkat
Mata Diklat ini untuk membangun motivasi peserta agar
berani
mengungkapkan pendapatnya menggunakan bahasa Inggris. b. Hasil Belajar Setelah mengikuti pembelajaran, peserta diklat berani mengungkapkan pendapatnya dengan menggunakan bahasa Inggris. c. Indikator Hasil Belajar Setelah mengikuti diklat ini peserta dapat : 1) Memperoleh Pengetahuan dari narasumber 2l Mempraktekkan kemampuan percakapan dengan bahasa Inggris d. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok 1) giving opinion/express some ideas 2) giving argument/express an argumentation 3) dealing with questions/related to asking e. Media Kegiatan Bahan Ajar, LCD f. Alokasi Waktu 9 jam pelajaran @45 rnenit
7. Group Presentation of Visitation Report a. Deskripsi Singkat Mata Diklat ini membekali peserta agar dapat membuat laporan hasil dari kegiatan visitasi untuk kemudian dipresentasikan secara kelompok menggunakan menggunakan bahasa Inggris. 11
b. Hasil Belajar Setelah mengikuti pembelajaran, peserta diklat menyusun laporan
c.
menggunakan kaidah penulisan yang baik dan benar, mempresentasikan laporan di depan kelas. Indikator Hasil Belajar Setelah mengikuti diklat ini peserta dapat : 1) Menyusun laporan menggunakan kaidah yang baik dan benar 2) Mempresentasikan laporan di depan kelas
d. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok 1) Report writing technique a) the structure of an effective report b) topic sentence and main idea c) effective paragraph d) executive summary 2l Short presentation I short explanation a) presentation guidelines/scheme of explanation b) introduction and conclusion/prologue and summarization c) body of presentation/points of explanation d) delivering presentation/giving explanation
e. Media Kegiatan
f.
Bahan Ajar, Modul, LCD, Laptop Alokasi Waktu 7 jam pelajaran @45 menit
8. Final Group Discussion and Simulation a. Deskripsi Singkat Mata Diklat ini membekali peserta agar dapat membuat tugas perorangan berupa tulisan singkat untuk kemudian dipresentasikan dihadapan penguji.
b. Hasil Belajar Setelah mengikuti pembelajaran, peserta diklat dapat menyusun makalah perorangan dan menjelaskan isi makalah dihadapan penguji. c. Indikator Hasil Belajar Setelah mengikuti diklat ini peserta dapat : 1) Menyusun makalah perorangan 2) Menjelaskan isi makalah d. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok 1) Composing Individual Paper a) Making Outline b) Creating Good Paper 2) Elaborating individual paper a) Practising to present b) Answering question well e. Media Kegiatan Bahan ajar, Modul, LCD, Laptop f. Alokasi Waktu 7 jam pelajaran @45 menit 1.2
BAB
III
PENUTUP
Kurikulum dan Silabus Diklat English For Social and Office Communication merupakan acuan bagi Pusbang Sumber Daya Manusia Aparatur Perhubungan untuk menyelenggarakan diklat peningkatan kompetensi berbahasa Inggris bagi para Pegawai Negara Sipil Kementerian Perhubungan, mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan dan akan dilakukan penyempurnaan secara berkala bila masih ada kekurangan dan kelemahan. Lampiran-lampiran yang terkait dengan Kurikulum dan Silabus Diklat English For Social and OJfice Communication dalam peraturan ini terdiri atas : 1. Kurikulum Diklat English For Social and Office Communication' 2. Silabus Diklat English For Social and Olfice Communication.
13
KURIKULUM DAN SILABUS DIKLAT DNGLISH TOR SOCIAL AND OFFICE COMMUNICATIOJ\TS Nama Diklat
Tujuan Diklat VIaktu Kompetensi Dasar
Deskripsi Persyaratan Peserta Persyaratan Pengajar
No.
English For Social snd Offlce comraunications Mewujudkaal Pegavrai Negeri Sipil Kementeriafl Perhubunga.n yang mampu berkomunikasi dalam Bahasa Inggris secara lancar/fasih di lingkungan inteinal maupun eksternal Kementerian Perhubungan. 188 JP @ 45 Menit (8460 menit) Peserta mampu menerapkan hasil Diklat English For Social and OIEce Communications, teralrtpil berkomunikasi 1isafl atau tulisa! menggunakan Bahasa Inggris, mampu menggunakan bahasa Inggris dalam menunjarrg pelaksanaan secara tugas-tugas di Kementeria.n Perhubungan. Dfiat English For Social and Office Communications merupakan program diklat yang dimaksudkaa untuk meningkatkan kemarnpuan berkomunikasi dalar! Bahasa Inggris secara umum dan khusus di bidang pekedaan. PNS di lingkungan Kementerian Perhubungan dengan pendidikan minimal D-3. Widyaiswara/Fasilitator (yang sudah terlatih/memiliki spesialiaasi sesuai derrgan mata ajar) Pengelola Lembaga Diklat (yang sudah terlatih/memiliki spesialisasi sesuai dengan mata aja.r) Tenaga Kediklatan lainnya : expert, praLtisi, akademisi, pelatih pendamping.
Indikator
Kompetensi
Mata Diklat
Deskripsi Mata Diklat
Estimasi Waktu (JPI
1
2
Participants of training areable to elaborate the purpose and objectives of English for social and office communication course
Participants of training areable to establish a good teamwork
1.
1 Participants can explain the
Program Review
purpose of the course 1.2 Participantscan explain the objectives of the course 1.3 Participantscan apply the course regulations the rules of the course 2.1 Participants can describle Building themselves and other people. Learning 2.2 Pxticipants have the agreement Commitment on letter of integrity 2.3 Participants of training play active during class
Programme overview the information about the course purposes, objectives, evaluations, training facilities and regulation during the process of the course, and this programs delivered in an interactive Lecturing method.
Buliding Learning Commitment provides an ice breaking activities among participants, building an agreement of integrity during course
3
6
No. 3
4
5
Kompetensi Participants areable to use correct english gramma-r, vocabulary and comphrehension in communicating about social interest
Participants of training enable to communicate well about office
Participants of training enable to apply the knowledge of communications in the real situation
Indikator 3.1 Participants of training areable
Mata Diklat
Deskripsi Mata Diklat
Estimasi Waktu (JPI
Social Communica
to talk about themselves and families in an informal way tions 3.2 Participants of training areable to describe about daily activities 3.3 Participants of training areable to talk about travelling 3.4 Participants of training areable to talk about hobbies and entertainment 3.5 Participants of training areable to talk about going to market 4.1 Participants of training areable Office to make an introduction in Communica formal situation tions 4.2 Participants of training areable to talk about their job,daily routine and job description 4.3 Participants of training areable to share the experience in using public trasportation 4.4 Participants of training areable to explain about transportation in general 5.1 Participants of training areable Visitation to communicate well in the visitation place 5.2 Participants of training areable to establish an active conversation with the native speakers
Social Communications provides the knowledge and practice in introduction each other in an informal situation, in daily activities, travelling activities, hobbies and entretainment, and shopping to the market.
Office Communications explain about introduction in formal situation, office daily routine and job description, the experience in using public transport and transportation system in general and their experience in using public transportation
Visitation is intended to provide a real knowledge and skill in communication with native speakers, encourage the participants to be active in apptying the skill learn during class
52
83
t7
