99 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
8.1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya
: SD Negeri 187/I Teratai : IPA : IV / SD : 2 (dua) : 8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
Materi Pokok dan Uraian Materi
Energi dan penggunaannya A. Energi Panas (hlm.114)
Karakter siswa yang diharapkan :
Indikator Pencapaian Kompetensi
Pengalaman Belajar
o Melakukan kegiatan 9.1 (hal.116) o Menyebutkan contoh energi panas
o
o Menyebutkan contoh sumber energi panas - Lilin yang menyala menghasilkan panas - Gesekan antara dua benda dapat menghasilkan panas. - Dua telapak tangan yang digesekan menghasilkan panas
o o o
Penilaian Jenis Tagihan
Bentuk Instrumen
Menyebutkan Tugas contoh sumber kelompok energi panas. Memahami sifatsifat energi panas. Memahami perpindahan energi panas Menunjukkan hasil percobaan adanya perpindahan panas
Laporan dan unjuk kerja
Contoh Instrumen
Alokasi Waktu
2 x 35 menit
Sumber/ Bahan/ Alat
Sumber: Buku SAINS SD Kelas IV Alat : Susu bubuk, gelas, air panas, air dingin, sendok, mangkok
Disiplin ( Discipline ), Kreatif, Tekun ( diligence ) , Jujur ( fairnes ) dan Ketelitian ( carefulness)
Ma. Bulian, 31 Janari 2017 Mengetahui Kepala Sekolah
Nurmahriatin, S.Pd Nip. 197107181994022005
Diketahui Wali Kelas IV
Nurhasanah, S.Pd. SD Nip. 19711082002122002
Guru yang Mengajar
Rinsi Destya Welly Nim. A1D113011
100 SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi
: SD Negeri 187/I Teratai : IPA : IV / SD : 2 (dua) : 8. Memahami berbagai 6bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar
8.1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya
Karakter siswa yang diharapkan :
Mengetahui Kepala Sekolah
Nurmahriatin, S.Pd Nip. 197107181994022005
Materi Pokok dan Uraian Materi
Pengalaman Belajar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Jenis Tagihan
Bentuk Instrumen
o Memahami pemantulan bunyi o Menyebutkan sumber Tugas Laporan dan - Bunyi pantul bunyi kelompok unjuk kerja o Menyebutkan - Gaung atau Kerdam B. Energi Bunyi sifat-sifat bunyi - Gema (hlm.187) o Membuat karya o Memahami penyerapan bunyi dan memberikan contoh benda yang perambatan bunyi yaitu membuat dapat menyerap bunyi telpon-telponan o Melakukan percobaan perambatan bunyi dengan media benang, kaleng o Menguji bekas, batang korek api. Kegiatan model/karya yang di buat dan 9.3 hal.119 disempurnakan o Melakukan percobaan mengunakan telpon-telponan yang telah di buat. Disiplin ( Discipline ), Kretif, Tekun ( diligence ) , Jujur ( fairnes ) dan Ketelitian ( carefulness) Energi dan penggunaannya
Diketahui
Contoh Instrumen
Alokasi Waktu
2 x 35 menit
Ma. Bulian, 12 februari 2017 Guru yang Mengajar
Wali Kelas IV
Nurhasanah, S.Pd. SD Nip. 19711082002122002
Rinsi Destya Welly Nim. A1D113011
Sumber/ Bahan/ Alat
Sumber: Buku SAINS SD Kelas IV Alat : benang, kaleng bekas, batang korek api
101 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
8.2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya
: SD Negeri 187/I Teratai : IPA : IV / SD : 2 (dua) : 8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
Materi Pokok dan Uraian Materi Energi dan penggunaannya C. Energi Alternatif (hlm.122)
Karakter siswa yang diharapkan :
Pengalaman Belajar o Mampu menceritakan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator Pencapaian Kompetensi o
Jenis Tagihan
Penilaian Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
Menyebutkan Tugas Laporan dan sumber energi kelompok unjuk kerja alternatif o Menjelaskan o Menyebutkan cara memanfaatkan sumber energi energi matahari, angin, air, panas alternatif bumi serta mememberikan o Membuat suatu contohnya karya atau model parasut sesuai o Melakukan kegiatan 9.7 (hal.128) rancangan o Menguji o Menguji karya parasut model/karya yang dibuat dan disempurnakan Disiplin ( Discipline ), Kreatif (kreatif) , Tekun ( diligence ) , Jujur ( fairnes ) dan Ketelitian ( carefulness)
Alokasi Waktu 2 x 35 menit
Sumber/ Bahan/ Alat
Sumber: Buku SAINS SD Kelas IV Alat : Kayu, gunting, plastik, dan benang
Ma. Bulian, 14 februari 2017 Mengetahui Kepala Sekolah
Nurmahriatin, S.Pd Nip. 197107181994022005
Diketahui
Guru yang Mengajar
Wali Kelas IV
Nurhasanah, S.Pd. SD Nip. 19711082002122002
Rinsi Destya Welly Nim. A1D113011
102 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
8.3 Membuat suatu karya/model untuk menunjukkan perubahan energi gerak akibat pengaruh udara, misalnya roket dari kertas/balingbaling/pesawat kertas/parasut
: SD Negeri 187/I Teratai : IPA : IV / SD : 2 (dua) : 8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
Materi Pokok dan Uraian Materi
Energi dan penggunaannya
Indikator Pencapaian Kompetensi
Pengalaman Belajar
o Melakukan kegiatan 9.6 (hal.129) o Menentukan media yang digunakan membuat balin-baling o Melakukan percobaan karya tersebut
Penilaian Jenis Tagihan
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
o
Merancang karya/ Tugas Laporan dan model yang akan kelompok unjuk kerja dibuat(roket dari kertas D. Karya dengan baling-baling pesawat Menerapkan kertas atau perasut) Konsep Perubahan o Menentukan bahan dan Energi Gerak. alat yang akan (hlm.127) digunakan. o Membuat suatu karya atau model sesuai rancangan o Menguji model/karya yang dibuat dan disempurnakan Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Kreatif, Tekun ( diligence ) , Jujur ( fairnes ) dan Ketelitian ( carefulness)
Mengetahui Kepala Sekolah
Nurmahriatin, S.Pd Nip. 197107181994022005
Diketahui Wali Kelas IV
Nurhasanah, S.Pd. SD Nip. 19711082002122002
Alokasi Waktu
2 x 35 menit
Ma. Bulian, 16 februari 2017 Guru yang Mengajar
Rinsi Destya Welly Nim. A1D113011
Sumber/ Bahan/ Alat
Sumber: Buku SAINS SD Kelas IV Alat : Kertas lipat berwarna, botol mineral, botol kaleng, lidi, kertas origami, gunting, dan Lem
103
