SILABUS MATAKULIAH STUDI KELAYAKAN BISNIS Matakuliah Kode Matakuliah/sks Semester Prasyarat Deskripsi Singkat
Studi Kelayakan Bisnis AGB 332/3(2-3) 5 Dasar-Dasar Bisnis Matakuliah ini memberikan pengetahuan, keterampilan dan kemampuan kepada mahasiswa tentang arti, ruang lingkup dan manfaat studi kelayakan bisnis, konsep siklus proyek/bisnis, aspek-aspek studi kelayakan bisnis; identifikasi biaya dan manfaat bisnis, konsep nilai uang (time value of money), pembayaran kredit dengan defered annuity, kriteria investasi; serta kelayakan suatu bisnis, analisis biaya sumberdaya domestik (DRC) dan analisis matriks kebijakan (PAM) Capaian Pembelajaran/ : Setelah menyelesaikan matakuliah ini, mahasiswa akan mampu: Learning Outcomes/ 1. Mampu menguraikan dan mengkaji aspek-aspek dalam studi kelayakan bisnis Standar Kompetensi 2. Mampu menyusun dan menganalisis cashflow dan proyeksi laba/rugi suatu bisnis (SK) 3. Mampu menerapkan analisis kelayakan finansial dan ekonomi 4. Mampu melakukan perhitungan dan menginterpretasikan hasil kriteria kelayakan investasi 5. Mampu menganalisis dampak perubahan dalam bisnis melalui analisis sensitivitas dan switching value 6. Mampu melakukan analisis daya saing suatu komoditas agribisnis MG KE-
1
: : : : :
KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN (KOMPETENSI DASAR)
Mahasiswa mampu menjelaskan arti, ruang lingkup dan manfaat studi kelayakan bisnis
MATERI AJAR
METODE PEMBELAJARAN
Arti, Ruang Lingkup dan a. Metode Ceramah: Manfaat Studi Kelayakan Dosen Bisnis menjelaskan 1. Bisnis dan Investasi dengan contoh 2. Latar Belakang b. Active Learning: diperlukannya Studi 1) Dosen meminta Kelayakan bisnis mahasiswa 3. Manfaat Studi untuk
INDIKATOR PENILAIAN
Kemampuan menjelaskan pengertian, dan ruang lingkup studi kelayakan bisnis
BENTUK PENILAIAN
Tes tertulis: Essay Tugas makalah kelompok
BOBOT NILAI (%)
WAKTU BELAJAR (MENIT)
SUMBER BELAJAR
5
100
2, 6, 8, 11, 13, 14
Kelayakan bisnis 4. Pihak yang Berkentingan terhadap Hasil Studi Kelayakan Bisnis 5. Penggunaan Farm Budget dalam Analisis Kelayakan Bisnis 2
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep siklus proyek/bisnis
3-4
Mahasiswa mampu menguraikan dan mengkaji aspekaspek dalam studi kelayakan bisnis
5
Mahasiswa mampu
Konsep Siklus Proyek/ Bisnis 1. Identifikasi 2. Persiapan dan Analisis 3. Penilaian/Penaksiran 4. Pelaksanaan 5. Evaluasi
memberikan contoh lain, 2) Tanya jawab/ Brain storming
a. Metode Ceramah: Dosen menjelaskan dengan contoh b. Active Learning: 1) Dosen meminta mahasiswa untuk memberikan contoh lain, 2) Tanya jawab/ Brain storming Aspek - Aspek dalam a. Metode Ceramah: Studi Kelayakan Bisnis Dosen 1. Aspek-Aspek Non menjelaskan Finansial : dengan contoh a. Aspek Pasar b. Active Learning: b. Aspek Teknis 1) Dosen meminta mahasiswa c. Aspek Manajemen untuk dan Hukum memberikan d. Aspek Sosial dan contoh lain Lingkungan 2) Tanya jawab/ e. Aspek Ekonomi 2. Aspek Finansial Brain storming Konsep Time Value of a. Metode Ceramah:
Kemampuan menjelaskan konsep siklus proyek/bisnis, serta menentukan posisi studi kelayakan bisnis dalam siklus proyek/bisnis
Tes tertulis: Essay Tugas Makalah kelompok
5
100
5, 6, 9, 11
Tes tertulis: Kemampuan Essay menguraikan dan menentukan Tugas; Makalah indikator kelayakan aspek kelompok non finansial dan Presentasi aspek finansial makalah kelompok
10
2 x 100
8, 11, 13, 14, 15, 16
10
100
3, 6, 9, 11,
1. Kemampuan
Tes
menjelaskan konsep Compounding dan discounting factor
Money 1. Jangka waktu dan penentuan umur bisnis 2. Time Preference 3. Discounting 4. Compounding 5. Penentuan Tingkat Discount Rate
6
Mahasiswa mampu menghitung nilai pengembalian kredit dengan defered annuity
Pembayaran Kredit dengan Deffered Annuity 1. Pembayaran kredit sekaligus diakhir umur bisnis 2. Pembayaran Debt Service selama umur proyek 3. Pembayaran bunga dalam Grace Period
7
Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menjelaskan biaya
Identifikasi Biaya dan Manfaat 1. Identifikasi Biaya
Dosen menjelaskan menjelaskan konsep dengan contoh compounding b. Active Learning: dan 1) Dosen meminta discounting mahasiswa factor untuk 2. Kemampuan menyelesaikan melakukan soal-soal perhitungan Konsep time yang value of money berhubungan 2) Tanya jawab/ dengan konsep compounding Brain storming dan discounting factor a.Metode Ceramah: Kemampuan Dosen menjelaskan melakukan dengan contoh perhitungan b.Active Learning: pembayaran 1) Dosen meminta kredit dengan mahasiswa berbagai untuk skenario menyelesaikan pengembalian soal-soal kredit perhitungan pembayaran kredit 2) Tanya jawab/ Brain storming a. Metode Ceramah: 1. Kemampuan Dosen Mengidentifimenjelaskan kasi dan
15
tertulis: Essay dan hitungan
Tes tertulis: Essay dan hitungan
10
100
3, 6, 9, 11, 15
Tes tertulis: Essay Tugas;
10
100
1, 4, 7, 11, 17
dan manfaat bisnis
8-9
Mahasiswa mampu menyusun dan menganalisis cashflow dan proyeksi laba/rugi suatu bisnis
10
Mahasiswa mampu
a. Klasifikasi biaya dengan contoh mengklasifikas b. Biaya langsung dan b. Active Learning: ikan biaya tidak langsung 1) Dosen bisnis 2. Identifikasi Manfaat meminta 2. Kemampuan mahasiswa mengidentifia. Manfaat langsung untuk kasi dan dan tidak langsung memberikan mengklasifib. Manfaaf tangible dan contoh lain kasikan intangible 2) Tanya jawab/ manfaat bisnis Brain storming UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) a. Metode Ceramah: 1. Kemampuan Cash Flow, Proyeksi Dosen Laba/Rugi dan Analisis menyusun cash menjelaskan Kelayakan flow dan dengan contoh 1. Cash Flow laporan laba b. Active Learning: a. Komponen Inflow rugi 1) Dosen b. Komponen Outflow 2. Kemampuan meminta c. Incremental Net menganalisis mahasiswa Benefit cash flow dan untuk 2. Proyeksi Laporan Laporan memberikan Laba/Rugi Laba/Rugi contoh lain 3. Penentuan Break Event 3. Menghitung 2) Memandu Point Break Event mahasiswa Point untuk menyusun cash flow dan laporan laba/rugi 3) Tanya jawab/ Brain storming Kriteria Investasi a. Metode Kemampuan
Tes tertulis: Essay dan hitunangan Tugas; Makalah kelompok Presentasi makalah kelompok
10
2 x 100
3, 9, 11
Tes tertulis
10
100
3, 9, 11,
menghitung dan menganalisis kelayakan investasi suatu bisnis
11
12
1. Net Present Value Ceramah: Dosen 2. Gross Benefit/Cost menjelaskan Ratio dengan contoh 3. Benefit/Cost Ratio b. Active Learning: 4. Internal Rate of Return 1) Dosen memandu 5. Pay Back Period mahasiswa 6. Analisis Kelayakan (Interpretasi Kelayakan) untuk menghitung kriteria investasi 2) Tanya jawab/ diskusi di kelas Mahasiswa mampu Analisis Sensitivitas dan a. Metode mengidentifikasi Ceramah: Dosen Switching Value perubahan dalam menjelaskan 1. Perubahan harga output bisnis dan 2. Perubahan produksi dengan contoh menganalisis 3. Perubahan input dan b. Active Learning: sensitivitas kelayakan harga input 1) Dosen bisnis memandu mahasiswa untuk mengidentikasi perubahan dalam bisnis dan menentukan pengaruhnya terhadap kelayakan 2) Tanya jawab/ Brain storming Mahasiswa mampu Kasus-Kasus Pemilihan a. Metode
Menghitung dan menganalisis kelayakan investasi
1. Kemampuan Tes Mengidentifitertulis: kasi perubahan Essay dalam bisnis dan (input dan hitungan output) Tugas 2. Kemampuan kelompok: menghitung presentasi dampak makalah perubahan kelayakan terhadap bisnis kelayakan produk finansial bisnis tertentu ditinjau dari semua aspek kelayakan Kemampuan
15
Hitungan Tugas kelompok
Tes
10
100
3, 9, 11, 15
10
100
3, 9, 11,
menentukan pilihan suatu bisnis dalam kasus tertentu
13-14 Mahasiswa mampu menjelaskan analisis kelayakan ekonomi yang meliputi konsep DRC dan PAM
Ceramah: Dosen menentukan menjelaskan pilihan bisnis dari dengan contoh alternatif bisnis b. Active Learning: yang ada 1) Dosen memandu mahasiswa untuk melakukan perhitungan Least Cost dan analisis mutually exclusive project 2) Tanya jawab/ diskusi di kelas Analisis Kelayakan a. Metode Ceramah: 1. Kemampuan Ekonomi Dosen membedakan 1. Persamaan dan menjelaskan kelayakan perbedaan antara dengan contoh finansial dan kelayakan finansial dan b. Active Learning: ekonomi kelayakan ekonomi 1) Dosen 2. Kemampuan 2. Konsep Shadow Price meminta menghitung (untuk input dan output) mahasiswa shadow price 3. Metode DRC dan PAM untuk untuk input 4. Peranan penting memberikan dan output masing-masing metode contoh lain 3. Kemampuan kelayakan 2) Tanya jawab/ menganalisis kelayakan Brain ekonomi storming UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) Bisnis 1. Cost Efectivenes Project 2. Mutually Exclusive Project
15
Essay dan Hitunga
Tes tertulis Essay dan hitungan
10
2 x 100
5, 6, 10, 11, 12
Bahan Pustaka 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.
:
Brent, R. J. and E. Elgar. 1998. Cost-Benefit Analysis For Developing Countries. Edward Elgar Publishing Limited. Brown, M.L. 1979. Farm Budgets, From Farm Income Analysis to Agricultural Project Analysis. The Johns Hopkins University Press. Baltimore-London. Chandra, P. 1993. Project Preparation Appraisal Budgeting And Implementation. Third Edition. Tata McGraw-Hill Pusblishing Company Limited. New Delhi. Dasgupta, A. K and D. W. Pearce. 1978. Cost-Benefit Analysis (Theory and Practice). MACMILLAN Publishers LTD. Gittinger, J.P. 1986. Analisis Ekonomi Proyek-Proyek Pertanian. UI-Press-John Hopkins. Jakarta. Gray, C, et al . 1992. Pengantar Evaluasi Proyek. PT. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta. Hanley, N. and Clive, L.S. 1993. Cost-Benefit Analysis and The Environment. Edward Elgar Pubilshing Limited. Husnan, S dan Suwarsono. 1994. Studi Kelayakan Proyek. UPP AMP YKPN. Yogjakarta. Lumby, S. 1984. Investment Appraisal. Second Edition. Van Nostrand Reinhold (UK) Co. Ltd. Monke, E. A. and Pearson, S. 1989. The Policy Analysis Matrix For agricultural Development. Cornell University Press. Ithaca & London. Nurmalina, R, Tintin Sarinati, Arif Karyadi. 2010. Studi Kelayakan Bisnis. Depertemen Agribisnis. Bogor. Person, S.R. 1976. Net Social Profitability, Domestic Resources of Cost and Effective rate of Protection. Journal Development studies 2 (4) : 45-73. Umar, H. 2000. Studi Kelayakan Bisnis. PT. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta. Sofyan, Iban. 2004. Studi Kelayakan Bisnis. Graha Ilmu. Yogyakarta. Kadariah, L. Kalina, C. Gray. 1999. Pengantar Evaluasi Proyek. Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Jakarta. Ibrahim, Yacob. 2003. Studi Kelayakan Bisnis. Penerbit Rineka Cipta. Jakarta Mishan,E.J, Euston Quah. 2007. Cost Benefit Analysis. Roultledge Taylor & Francis Group. London and New York..
Dosen : 1. Prof. Dr. Ir. Rita Nurmalina, MS (Koordinator MK) 2. Dr.Ir. Anna Fariyanti, MS 3. Dr.Ir. Ratna Winandi, MS 4. Ir. Juniar Atmakusuma, MS 5. Tintin Sarianti, SP, MM
