SILABUS MATA KULIAH : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat KELAS : SKS : 2 SKS ( 1T ; 1P ) PRODI : D IV Kebidanan SEMESTER : II Dosen : 1. Sih Rini Handajani,M.Mid 2. RD. Rahayu,S.SiT.,S.Psi 3. Emy Suryani,M.Mid 4. Indarto AS,S.Pd.,M.Kes
I.
DESKRIPSI MATA KULIAH Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat / keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun.
II.
CAPAIAN PEMBELAJARAN Mata kuliah ini untuk mencapai capaian pembelajaran sebagai pemberdayaan masyarakat dengan kodeLO BD.4.2
III.
penggerakan dan
TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Memahami Falsafah dasar Pengembangan masyarakat 2. Mengidentifikasi Pengembangan masyarakat sebagai proses perubahan sosial 3. Memahami Konsep dan strategi pemberdayaan dalam pengembangan masy 4. Memahami konsep pengorganisasian Masyarakat 5. Memahami konsep persiapan sosial , partisipasi dan kaderisasi dlm PPM 6. Melaksanakan Konsep dan langkah pengembangan Poskesdes 7. Menyusun dan Melaksanakan lagkah Pemberdayaan pada induvivu, keluaraga dan masyarakat dalam pelayanan kes ibu dan anak serta Repruduksi Wanita
Silaby Mata Kuliah : PPM, D-IV Kebidanan,
8.
Menyusun dan melaksanakan: Perencanaan dan Styrategi pemberdayaan kader dan dukun 9. Menyusun dan melaksanakan monitoring dan evaluasi dalam IV.
BAHAN KAJIAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Falsafah dasar Pengembangan masyarakat Pengembangan masyarakat sebagai proses perubahan sosial Konsep dan strategi pemberdayaan dalam pengembangan masy Konsep pengorganisasian Masyarakat Konsep persiapan sosial , partisipasi dan kaderisasi dlm PPM Konsep dan langkah pengembangan Poskesdes Langkah Pemberdayaan pada induvivu, keluaraga dan masyarakat dalam pelayanan kes ibu dan anak serta Repruduksi Wanita 8. Perencanaan dan Strategi pemberdayaan kader dan dukun 9. Monitoring dan evaluasi dalam program pemberdayaan
V.
VI.
VII.
METODE PEMBELAJARAN Teori : dilaksanakan di Kelas dengan menggunakan metode Ceramah Tanyajawab, diskusi, seminar dan penugasan Praktek : dilaksanakan di kelas, laboratorium baik di kampus maupun dilahan praktek ( Puskesmas atau Masyarakat ) dengan menggunakan metode Simulasi, demontrasi maupun role playing . PENILAIAN 1. Penugasan 20 % 2. Praktek 50 % 3. Ujian semester 30% BUKU SUMBER Buku Utama : 1. Suharto,E. 2005. Membangun Masyarakat Memberdayakan Masyarakat 2. Refika Aditama, Jakarta 3. DepKes 2006 Pedoman Pelaksanaan Pengembangan Desa Siaga, Jakarta 4. Depkes 2006 Pengembangan dan Penyelenggaraan Poskesdes, Jakarta 5. Sarwono, SW. 2002. Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat FKM UI, Jakarta. 6. Suparjan.Suyatno H ( 2003 ) Pengembangan Masyarakat. Aditya Media, Jogjakarta. 7. Sunartiningsih ( 2004) Strategi Pemberdayaan Masyarakat. Aditya Media, Jogjakarta.
Silaby Mata Kuliah : PPM, D-IV Kebidanan,
RENCANA PEMBELAJARAN Minggu (1) 1.
2.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan (2) Peserta didik mampu menjelaskan Konsep dasar pengembangan masyarakat.
Peserta didik menjelaskan pengembangan masyarakat sebagai proses perubahan sosial
Bahan Kajian (3a) Falsafah dasar Pengembangan masyarakat
1) 2) 3)
Pengembangan masyarakat sebagai proses perubahan sosial
1) 2) 3) 4) 5)
3.
Peserta didik mampu menjelaskan Konsep dan strategi pemberdayaan pemberdayaan masyarakat
Konsep dan strategi pemberdayaan dalam pengembangan masyarakat
1) 2) 3)
4)
Silaby Mata Kuliah : PPM, D-IV Kebidanan,
Pokok Bahasan/ Sub Pokok Bahasan (3b) Konsep dan Cakupan Perspektif teori Pengembangan Masyarakat 3 model pengembangan masyarakat a. Pengembangan masyarakat lokal b. Perencanaan sosial c. Aksi Sosial Pengertian perubahan sosial budaya sebagai gejala umum Teori Perubahan sosial Hubungan antara perubahan sosial & budaya Bentuk Perubahan sosial budaya Pengembangan masyarakat di indonesia Konsep pemberdayaan Berbagai indikator pemberdayaan Strategi pemberdayaan masy a. Matra Micro b. Matra Mezzo c. Matra Macro Unsur ( 5 P ) Pendekatan dalam Pemberdayaan Masyarakat a. Pemungkinan
Bentuk Pembelajaran (4) Ceramah, Tanya Jawab Diskusi
Kriteria/Indikator Penilaian (5) Kemampuan menjelaskan dan mendiskusikan tentang falsafah dasar pengembangan masyarakat
Ceramah, Tanya Jawab Diskusi
Kemampuan menjelaskan dan mendiskusikan tentang pengembangan sebagai proses
CTJ Penugasan Diskusi
Kemampuan menjelaskan dan mendiskusikan tentang konsep dan strategi PPM
4
Peserta didik mampu menjelaskan Konsep dasar pengorganisasian masyarakat
Konsep pengorganisasian Masyarakat
1) 2) 3) 4)
5.
Peserta didik mampu menjelaskan Konsep Persiapan sosial dan Kaderisasi dalam PPM
Konsep persiapan sosial, partisipasi dan kaderisasi dalam PPM
1)
2)
3)
6-8
Peserta didik mampu menjelaskan Konsep dan langkah
Konsep dan langkah pengembangan Poskesdes
Silaby Mata Kuliah : PPM, D-IV Kebidanan,
1)
b. Penguatan c. Perlindungan d. Penyokongan e. Pemeliharaan Konsep dasar pengorganisasian masyarakat Perencanaan Pengorganisasian masyarakat Pendekatan dalam Pengorganisasian Masyarakat Peran petugas dalam pengorganisaian Masyarakat Konsep Persiapan sosial a. Pengenalan masyarakat b. Pengenalan masalah c. Penyadaran Konsep Partisipasi a. Urgensi Partisipasi b. Esensi Partisipasi c. Metode pendekatan partisipasi d. Mewujutkan Masy Partisipasi e. Peran organisasi dalam partisipasi Kaderisasi a. Konsep kaderisasi b. Pengertian c. Peran kader Konsep dasar Poskesdes a. Penertian b. Tujuan c. Ruang lingkup
Ceramah, Tanya Jawab
Kemampuan menjelaskan dan mendiskusikan tentang konsep pengorganisasian masyarakat
Ceramah, Tanya Jawab i
Kemampuan menjelaskan dan mendiskusikan tentang konsep persiapan sosial, partisipasi dan kaderisasi dalam PPM
CTJ Penugasan Diskusi
Kemampuan menjelaskan dan mendiskusikan tentang Konsep dan langkah pengembangan Poskesdes
pengembangan Poskesdes 2)
3)
4) 5)
9-10.
Peserta didik mampu menyusun Strategi pemberdayaan pada Induvidu, keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu dan anak serta
Pemberdayaan pada induvivu, keluaraga dan masyarakat dalam pelayanan kes ibu dan anak serta Repruduksi Wanita
Silaby Mata Kuliah : PPM, D-IV Kebidanan,
1)
2)
d. fungsi e. prioritas pengembangan f. manfaat g. pengorganisasian Langkah Pengembangan Poskesdes a. persiapan internal b. persiapan external c. telaah mawasdiri d. MMD e. Pembentukan f. pengembangan g. Jejaring kerjasama Penyelenggaraan Poskesdes a. Kegiatan b. Waktu dan tempat c. Peralatan dan logistik d. Tugas dan tanggung jawab pelaks e. Pembiyayaan f. Pencatatan & pelaporan Pembinaan dan peningkatan Poskesdes Indikator Keberhasilan Poskesdes Strategi pemberdayaan Induvidu a. Bimbingan b. Konseling c. Strees managemen d. Crisis intervensi Strategi Pemberdayaan Kelompok
Observasi Observasi dilahan tentang pengembangan Poskesdes
CTJ Penugasan Diskusi Praktik Klinik
Kemampuan menjelaskan dan mendiskusikan tentang pemberdayaan pada induvivu, keluaraga dan masyarakat dalam pelayanan kes ibu dan anak serta Repruduksi Wanita Praktikum dilahan praktik
reproduksi wanita
11-12
Peserta didik mampu menyusun perencanaan dan Strategi pemberdayaan kader dan dukun
Perencanaan dan Strategi pemberdayaan kader dan dukun
Silaby Mata Kuliah : PPM, D-IV Kebidanan,
a. Arras Mezzo b. Pendidikan dan Latihan c. Dinamika Kelompok 3) Strategi Pemberdayaan Masyarakat a. Aras Makro ( Large System Strategi ) b. Perumusan kebijakan c. Perencanaan sosial d. Kampanye e. Aksi sosial f. Lobbying ditujukan pada upaya pelayanan kes ibu dan anak 1) Strategi pemberdayaan kader dan dukun a. aras Mikro b. aras Mezzo c. aras Makro ( Large System strategi) 2) Materi pembinaan Kader dan Dukun a. survey kebutuhan Kader & dukun b. penyusunan kompetensi kader dan dukun c. penyusunan materi pelatihan pemberdayaan kader & dukun 3) Strategi pemberdayaan kader dan dukun a. aras Mikro b. aras Mezzo
CTJ Penugasan Diskusi Role Play Klinik
Kemampuan menjelaskan dan mendiskusikan tentang erencanaan dan Strategi pemberdayaan kader dan dukun Praktik dikelas dan dilahan
4) 5) 6)
13-14
Peserta didik mampu menjelaskan monitoring dan evaluasi program pemberdayaan
Monitoring dan evaluasi dalam pemberdayaan
1)
2)
3) 4)
c. aras Makro Pendampingan sosial kader dan dukun Bidang tugas pendampingan Peran sebagai pendamping a. Fasilittor b. Mediator c. Bloker d. Pembela e. Pelindung Prinsip monitoring dan evaluasi program pemberdayaan Penyusunan monitoring Program program pemberdayaan Evaluasi program pemberdayaan Indikator keberhasilan program Pemberdayaan
CTJ Penugasan Diskusi Klinik
Kemampuan menjelaskan dan mendiskusikan tentang Monitoring dan evaluasi dalam pemberdayaan
Praktik dikampus dan dilahan
Disiapkan oleh, Penanggung jawab,
Sih Rini Handajani, M.Mid
Silaby Mata Kuliah : PPM, D-IV Kebidanan,
