SILABI MATA KULIAH Program studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Mata Kuliah Pra Syarat
: : : : : :
Prodi D.III Keperawatan Kep. 4 0 2 3 2 Keperawatan Anak I B 2 SKS ( T =1 SKS, P=1 SKS ) Empat KDM, KDK
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang konsep keperawatan anak, masalah kesehatan yang lazim terjadi pada anak sesuai pertumbuhan dan perkembangan anak dan hubungannya dengan kesehatan keluarga. Penekanan asuhan keperawatan ditujukan pada upaya peningkatan pemeliharaan dan pemulihan anak sesuai pertumbuhan dan perkembangan dalam konteks keluarga. Proses Mengajar Proses pembelajarana dilaksanakan dengan metode active learning, penugasan dan praktikum dilaboratorium, secara individu maupun kelompok. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami kedudukan anak sebagai bagian dari keluarga, mengkaji status kesehatan anak, mengembangkan rencana asuhan keperawatan berdasarkan pada diagnosa keperawatan dan melaksanakan tindakan keperawatan serta mengevaluasi asuhan keperawatan berdasarkan hasil yang diharapkan.
Silabi D III Keperawatan
Indikator
Kompetensi Dasar
Pengalaman Pembelajaran
Memahami dan mampu melakukan penerapan proses keperawatan pada anak
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Melakukan pengkajian pada anak 2. Merumuskan diagnosa keperawatan pada anak 3. Membuat perencanaan keperawatan 4..Mengevaluasi proses keperawatan 5. Mendokumentasikan Askep pada anak
Mengkaji dan mendiskusikan penerapan proses keperawatan pada anak mulai dari pengkajian sampai pendokumentasian proses keperawatan
Mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan pada bayi/anak dengan ganguan sistem pernafasan,
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan cara melakukan pengkajian pada bayi dengan ganguan sistem pernafasan, vaskuler, hematologi dan imunologi, perkemihan, Penyakit infeksi tropis
1. Mengkaji dan mendiskusikan Askep pada bayi dengan Gangguan sistem pernafasan
Silabi D III Keperawatan
2. Mengkaji dan memahami Askep pada bayi dengan Gangguan sistem vaskuler
Materi Ajar
1. Pengkajian status kesehatan anak 2. Merumuskan diagnosa keperawatan yang dapat terjadi pada anak sehat, anak sakit dan Bayi Resiko Tinggi 3. Merencanakan tindakan keperawatan pada anak sehat,anak sakit dan bayi resiko tinggi 4. Mengevaluasi proses keperawatan 5. Mendokumentasikan Askep pada anak. Askep Pada Bayi / Anak Sakit 1. Gangguan sistem pernafasan a. Bronchitis b. Pneumonia c. Portusis d. Difteria 2. Gangguan sistem vaskuler a. ASD
Waktu
1 x 100
1 x 100
1 x 100
Alat/Bahan/ Sumber Belajar
Penilaian
OHP, LCD, Laptop, classroom
Portofolio, test essay,
OHP, LCD, Laptop, classroom, laboratorium
Portofolio, test essay
vaskuler, hematologi dan imunologi, perkemihan, Penyakit infeksi tropis
2. Membuat diagnosa keperawatan pada bayi dengan ganguan sistem pernafasan, vaskuler, hematologi dan imunologi, perkemihan, Penyakit infeksi tropis 3. Menjelaskan rencana tindakan keperawatan pada bayi dengan ganguan sistem pernafasan, vaskuler, hematologi dan imunologi, perkemihan, Penyakit infeksi tropis 4. Menyimpulkan evaluasi asuhan keperawatan pada bayi dengan ganguan sistem pernafasan, vaskuler, hematologi dan imunologi, perkemihan, Penyakit infeksi tropis Mencatat dokumentasi asuhan keperawatan pada bayi dengan ganguan sistem pernafasan, vaskuler, hematologi dan imunologi, perkemihan, Penyakit infeksi tropis
Silabi D III Keperawatan
b. VSD c. PDA d. Tetralogi of fallot 3. Mengkaji dan mendiskusikan Askep pada bayi dengan Gangguan sistem hematologi dan imunologi
3. Gangguan sistem hematologi dan imunologi a. Thalasemia b. Hemofilia c. Leukemia d. Anemia
1 x 100
4. Mengkaji dan mendiskusikan Askep pada bayi dengan Gangguan sistem perkemihan
4. Gangguan sistem perkemihan a. Nefrotik sindroma b. Hipospadia c. Fimosis
1 x 100
5. Mengkaji dan mendiskusikan Askep pada bayi dengan Penyakit infeksi tropis
5. Penyakit infeksi tropis a. DHF b. Morbili c. Chicken Pox
1 x 100
Mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan pada bayi resiko tinggi
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan cara melakukan pengkajian pada bayi resiko tinggi 2. Membuat diagnosa keperawatan pada bayi resiko tinggi 3. Menjelaskan rencana tindakan keperawatan pada bayi resiko tinggi 4. Mendemontrasikan prosedur tindakan keperawatan pada bayi resiko tinggi 5. Menyimpulkan evaluasi asuhan keperawatan pada bayi resiko tinggi 6. Mencatat dokumentasi asuhan keperawatan pada bayi resiko tinggi
1. Mengkaji dan memahami Askep pada bayi BBLR ( premature dan SGA ) 2. Mengkaji dan memahami Askep pada bayi Hiperbillirubinemia 3. Mengkaji dan memahami Askep pada bayi IRDS 4. Mengkaji dan memahami Askep pada bayi Sepsis
Memahami Setelah mengikuti 1. Mengkaji dan dan memilki perkuliahan mahasiswa mendiskusikan serta kemampuan diharapkan dapat : mendemonstrasikan dalam 1. Menjelaskan MTBS program MTBS melaksanakn pada anak. program 2. Melaksanakan penerapan MTBS program MTBS
Silabi D III Keperawatan
Askep Pada Bayi Resiko Tinggi 1. BBLR (Premature dan SGA) 2. Hiperbillirubinemia 3. IRDS 4. Sepsis
1 x 100
OHP, LCD, Laptop, classroom
Portofolio, test essay, test objektif.
Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS) 1. Pengertian MTBS 2. Penggunaan MTBS pada anak.
2 x 150
OHP, LCD, Laptop, classroom
Portofolio, test essay, partisipasi diskusi dikelas
Memahami dan memiliki ketrampilan melakukan tehnik-tehnik pediatrik
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Melakukan prosedur tindakan keperawatan : Memasang NGT, Memberi makan Melalui NGT, Perawatan kolostomi, Tepid Sponge, Restrain, Memasang oksigen 2. Mempersiapkankan pasien untuk pemeriksan lumbal pungsi 3. Mempersiapkan spesimen untuk pem.laboratorium 4. Merawat bayi dalam inkubator
Silabi D III Keperawatan
Mendemonstrasikan prosedur tindakan keperawatan : 1. Memasang NGT, memberi makan melalui NGT, perawatan kolostomi, Tepid Sponge, restrain, , memasang oksigen 2. Mendemonstrasikan persiapan pasien yang akan menjalani pemeriksaan lumbal pungsi. 4. Mendemonstrasikan pengambilan spesimen untuk pemeriksaan laboratorium. 5. Mendemonstrasikan perawatan bayi dalam inkubator.
Tindakan khusus pada anak sehat, anak sakit dan bayi resiko tinggi A. Pada anak sakit 1. Memasang NGT 2. Memberi makan Melalui NGT 3. Perawatan kolostomi 4. Tepid Sponge 5. Restrain 6. Persiapan lumbal pungsi 7. Memasang oksigen B. Bayi Resiko Tinggi 1. pengambilan spesimen untuk pemeriksaan laboratorium. 2. Perawatan bayi dalam inkubator
9 x 150
Laboratorium
Evalusi praktek dilaborato rium
