SILABI. Mahasiswa berdiskusi tentang wahyu dan risalah

SILABI Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Jurusan /Program Studi Fakultas Standar Kompetensi

: : : : : :

Hadis Sosial CB510002 2 SKS Program Studi Sosiologi Dakwah Memahami dan menerapkan konsep-konsep hadis yang berkaitan dengan sosiologi

Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah ini membahas konsep-konsep tentang kehidupan sosial yang terdapat dalam Hadis Urgensi Mata Kuliah: Mata kuliah ini penting untuk dapat menjadi dasar bagi mahasiswa dalam mengintegrasikan konsep-konsep sosiologi dan konsep-konsep Hadis tentang kehidupan sosial Standar Kompetensi

: Memahami konsep-konsep hadis yang berkaitan dengan sosiologi

KOMPETENSI DASAR

Indikator

*Mahasiswa Membedakan antara wahyu dan risalah dalam prespektif hadits



*Mahasiswa Membedakan konsep agama dan islam dalam perspektif hadits



*Mahasiswa menjelaskan pandangan hadits tentang manuisa sebagai makhluk sosia



Materi

Membedakan antara wahyu dan risalah menurut perspektif alhadits



Menjelaskan konsep alIslam, al-Din dalam perspektif al-hadits



Menguraikan hadis tentang manusia sebagai makhluk sosial



Pengalaman Belajar

Perbedaan antara wahyu dan risalah menurut perspektif alhadits



Konsep al-Islam, alDin dan manusia menurut perspektif alhadis



hadis tentang manusia sebagai makhluk sosial



Mahasiswa berdiskusi tentang wahyu dan risalah menurut perspektif alhadis Mahasiswa berdiskusi tentang konsep al-Islam, al-Din dan manusia menurut perspektif alhadis Mahasiswa berdiskusi hadis tentang manusia sebagai makhluk sosial

Penilaian -Tes performansi - Tugas - Tes tulis

Alokasi Waktu 2 Pertemuan

Daftar Rujukan   

2   2

Muhammad Abd Aziz al-Khulli, Adabun Nabawi Imam al-Nawawi, Riyadus Shalihin Ibn Hajar alAtsqalani, Bulughul Maram Imam al-Bukhari, Shahih Bukhari Imam al-Muslim, Shahih Muslim

KOMPETENSI DASAR

Indikator

Materi

Pengalaman Belajar

Penilaian

Alokasi Waktu

*Mahaisiwa Menguraikan istilahistilah yang berkaitan dengan masayarakat dan pandangan hadits.



Menjelaskan hadis tentang term-term yang identik dengan masyarakat



hadis tentang termterm yang identik dengan masyarakat



Mahasiswa berdiskusi tentang term-term yang identik dengan masyarakat

*Menganalisis klasifikasi manusia menurut hadtis Rasulullah



Menjelaskan hadis tentang klasifikasi manusia



hadis tentang klasifikasi manusia



Mahasiswa berdiskusi hadis tentang klasifikasi manusia

2

*Menganalisis penyimpanganpenyimpangan manusia dalam perspektif hadits



Menjelaskan hadis tentang penyimpangan manusia



hadis tentang penyimpangan manusia



Mahasiswa berdiskusi hadis tentang penyimpangan manusia

2







Menguraikan hadis tentang sosiologi keluarga

hadis tentang sosiologi keluarga

Mahasiswa berdiskusi hadis tentang sosiologi keluarga

2



Menjelaskan hadis tentang sosiologi politik



hadis tentang sosiologi politik



Mahasiswa berdiskusi hadis tentang sosiologi politik

2

* Menjelaskan hadis tentang sosiologi keluarga * Menjelaskan hadis tentang sosiologi politik 

Menjelaskan hadis tentang sosiologi pembangunan

2

2 




hadis tentang sosiologi pembangunan



Mahasiswa berdiskusi hadis tentang sosiologi pembangunan

Daftar Rujukan

SAP Satuan Acara Perkuliahan Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Jurusan /Program Studi Fakultas

: : : : :

Hadis Sosial CB510002 2 SKS Program Studi Sosiologi Dakwah

A. Pengantar Identitas 1. Data Pribadi a. Nama Dosen : Abid Rohman, S.Ag., M..PdI

2. Mata Kuliah a. Kelompok Mata Kuliah b. Hari, Jam & Semester

b. Alamat Kantor : Prodi Sosiologi Fakultas Dakwah IAIN Sunan Ampel Surabaya Jl. A. Yani 117 Surabaya c. Telepon Rumah : d. Jam Konsultasi : 30 menit sebelum dan/atau sesudah jam kuliah B. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas konsep-konsep tentang kehidupan sosial dalam perspektif Hadis C. Standar Kompetensi Memahami, menjelaskan dan menerapkan konsep-konsep hadis yang berkaitan dengan sosiologi

: Kompetensi Tambahan :-

KOMPETENSI DASAR *Mahasiswa Membedakan antara wahyu dan risalah dalam prespektif hadits

*Mahasiswa Membedakan konsep agama dan islam dalam perspektif hadits

*Mahasiswa menjelaskan pandangan hadits tentang manuisa sebagai makhluk sosial

*Mahaisiwa Menguraikan istilah-

Hasil Belajar 

Membedakan antara wahyu dan risalah menurut perspektif alhadits

Indikator 



 





Menjelaskan konsep al-Islam, al-Din dalam perspektif alhadits

Menguraikan hadis tentang manusia sebagai makhluk sosial

Menjelaskan hadis tentang





Materi

Strategi

Evaluasi

Mahasiswa mampu  menjelaskan wahyu dan risalah menurut hadts. Membedakan antara wahyu dan risalah menurut perspektif alhadis

Hadis tentang Wahyu dan Risalah (Perbedaan antara wahyu dan risalah) menurut perspektif al-hadis

- Mahasiswa mencari hadis yang berkaitan dengan tema dalam kitab-kitab hadits dan mendiskusikannya di depan kelas di pandu oleh dosen -Active Learning - Diskusi Aktif

-Tes Subjektif -Portofolio - Product Assesment

Mahasiswa mampu enjelaskan konsep alIslam, al-Din dan manusia menurut perspektif al-hadis



Konsep al-Islam, alDin dan manusia menurut perspektif al-hadis

Mahasiswa mencari hadis yang berkaitan dengan tema dalam kitab-kitab hadits dan mendiskusikannya di depan kelas di pandu oleh dosen -Active Learning - Diskusi Aktif

Tes Subjektif -Portofolio - Tugas Tersetruktur

Menjelaskan hadis tentang manusia sebagai makhluk sosial



Mahasiswa mencari hadis yang berkaitan dengan tema dalam kitab-kitab hadits dan mendiskusikannya di depan kelas di pandu oleh dosen -Active Leraning -Diskusi

Tes Subjektif -Portofolio - Tugas Tersetruktur

Menjelaskan hadis



hadis tentang manusia sebagai makhluk sosial

hadis tentang termterm yang identik

Mahasiswa mencari hadis yang berkaitan dengan tema

Sumber Belajar   

  

-Produc

 

Buku/kitab Hadits Makalah hasil penelitian/pencarian hadits Penjelasan Dosen







Buku/kitab Hadits

KOMPETENSI DASAR

Hasil Belajar

istilah yang berkaitan dengan masayarakat dan pandangan hadits.

*Menganalisis klasifikasi manusia menurut hadtis Rasulullah

*Menganalisis penyimpanganpenyimpangan manusia dalam perspektif hadits

* Menjelaskan hadis tentang sosiologi keluarga

Indikator tentang term-term yang identik dengan masyarakat

term-term yang identik dengan masyarakat









Menguraikan hadis tentang sosiologi keluarga

Materi









Menjelaskan hadis tentang sosiologi keluarga

dengan masyarakat







hadis tentang klasifikasi manusia

hadis tentang penyimpangan manusia

hadis tentang sosiologi keluarga

Strategi

Evaluasi

Sumber Belajar

dalam kitab-kitab hadits dan mendiskusikannya di depan kelas di pandu oleh dosen -Inquiry -Active Learning

Assesment

Mahasiswa mencari hadis yang berkaitan dengan tema dalam kitab-kitab hadits dan mendiskusikannya di depan kelas di pandu oleh dosen -Inquiry -Active Leaning

Portofolio Product assessment

Mahasiswa mencari hadis yang berkaitan dengan tema dalam kitab-kitab hadits dan mendiskusikannya di depan kelas di pandu oleh dosen -Inquiry -Active Learning

Portofolio Product Assesment

Mahasiswa mencari hadis yang berkaitan dengan tema dalam kitab-kitab hadits dan mendiskusikannya di depan kelas di pandu oleh dosen -Inquiry -Active learning

 Portofolio Produc assessment 

     

  



Makalah hasil penelitian/pencarian hadits Penjelasan Dosen Buku buku terkait Buku/kitab Hadits Makalah hasil penelitian/pencarian hadits Penjelasan Dosen



KOMPETENSI DASAR * Menjelaskan hadis tentang sosiologi politik




Hasil Belajar 





Indikator 





Materi 



hadis tentang sosiologi politik

hadis tentang sosiologi pembangunan

Strategi

Evaluasi

Mahasiswa mencari hadis yang berkaitan dengan tema dalam kitab-kitab hadits dan mendiskusikannya di depan kelas di pandu oleh dosen -Inquiry -Avtive Learning

Portofolio Produc Assesment

Mahasiswa mencari hadis yang berkaitan dengan tema dalam kitab-kitab hadits dan mendiskusikannya di depan kelas di pandu oleh dosen

Portofolio Tes Subjektif

Sumber Belajar   

   


Buku/kitab Hadits Makalah hasil penelitian/pencarian hadits Penjelasan Dosen Buku- buku terkait

D. EVALUASI a. Prosedur 1. Penilaian proses belajar melalui pengamatan, observasi, tanya jawab, dan tugas. 2. Penilaian hasil belajar melalui tugas individu/kelompok. b. Bentuk 1. UTS

: 20 % (N1)

2. UAS

: 30 % (N2)

3. Tugas Kelompok

: 10% (N 3)

4. Penugasan (Book Review)

: 30 % (N4)

5. Performance (presensi, attitude)

: 10% (N5)

Surabaya, 20 Juni 2012

Abid Rohman, S. Ag., M. Pd.I NIP: 197706232007101006

TIMELINE Mata kuliah Kode Kelas/SMT Dosen

: : : :

Hadis (Sosial) CB510002 -

Pertemuan

MATERI

01

02

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Pengantar dan Kontrak Belajar Perbedaan antara Wahyu dan Risalah Makna konsep Al-Islam, al-Din dan Manusia Manusia sebagai makhluk social Term-term yang identik dengan masyarakat Klasifikasi manusia: manusia/masyarakat positif UTS Klasifikasi manusia: manusia/masyarakat negatif Penyimpangan individu dan sosial I Penyimpangan individu dan sosial II Sosiologi Keluarga Sosiologi politik Sosiologi pembangunan UAS

REFERENSI  Muhammad Abd Aziz al-Khulli, Adabun Nabawi  Imam al-Nawawi, Riyadus Shalihin  Ibn Hajar al-Atsqalani, Bulughul Maram  Imam al-Bukhari, Shahih Bukhari  Imam al-Muslim, Shahih Muslim  Sunan Abi Dawun  Maktabah Syamilah

TEMPAT 03

Ruang Kelas Reguler Ruang Kelas Reguler Ruang Kelas Reguler Ruang Kelas Reguler Ruang Kelas Reguler Ruang Kelas Reguler Ruang Kelas Reguler Ruang Kelas Reguler Ruang Kelas Reguler Ruang Kelas Reguler Ruang Kelas Reguler Ruang Kelas Reguler Ruang Kelas Reguler Ruang Kelas Reguler

SILABI. Mahasiswa berdiskusi tentang wahyu dan risalah

Recommend Documents