SILABI DAN SAP. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu merencanakan dan membuat simulasi dari perencanaan sistem digital yang telah dibuat

SILABI DAN SAP Mata Kuliah Kode Matakuliah Semester Bobot SKS Program Studi Jenjang Dosen Kode Dosen

: Sistem Digital : FTC105 : 1 (Satu) /Ganjil : 2 SKS : Teknik Informatika : S-1 : Novan Setiawan,ST : 132 304 996

I.

Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini memberikan gambaran tentang dasar – dasar system digital yang meliputi system bilangan, gerbang logika, penyederhanaan rangkaian logika, flip – flop, pencacah, register, rangkaian aritmatika digital. Perkuliahan akan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang konsep – konsep system digital, bagaimana merancang system digital berdasar konsep – konsep yang ada serta bagaimana membuat simulasi dari perencanaan – perencanaan yang telah dibuat.

II.

Rasional Mata kuliah sistem digital merupakan mata kuliah dasar keahlian yang wajib diikuti oleh mahasiswa. Esensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa mempunyai pemahaman konsep tentang system digital, mampu merancang dan menerapkan konsep – konsep tersebut pada system digital yang dikehendaki.

III. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu merencanakan dan membuat simulasi dari perencanaan sistem digital yang telah dibuat.

IV. Kegiatan Perkuliahan Pert Ke 1

2

3

Kompetensi Dasar Mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami konsep system bilangan

Mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami konsep system bilangan

Quiz

Indikator Pencapaian Hasil Belajar Setelah perkuliahan berakhir , mahasiswa dapat : 1.memiliki konsep system bilangan mahasiswa mampu 2.melakukan konversi bilanagn ke dalam basis bilanagan yang berbeda beda Setelah perkuliahan berakhir, mahasiswa dapat : 1, melakukan operasi penjumlahan, pengurangan dalam basis bilangan tertentu. 2.menerakan metode komplemen 1 dan komplemen 2 pada operasi pengurangan Setelah quiz berakhir , mahasiswa dapat : 1.mengukur kemampuan dirinya dalam memahami konsep sistem bilangan

Materi pokok 1. pengertian bilangan, basis bilangan. 2.bilangan biner , octal , decimal, heksadesimal. 3.konversi bilangan

1.operasi penjumlahan , pengurangan dalam bilangan biner. 2.komplemen1 dan komplemen2

1. konsep – konsep dalam system bilangan

Kegiatan belajar mengajar Kegiatan belajar mengajar yang dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah dengan menerapkan metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan.

Sumber pustaka/media Malvino,Leach (1981), Digital Principles And Applications, Mc Graw Hill.

Evaluasi Setelah perkuliahan ini berakhir dilakukan tes : 1. Tes lisan 2. Tugas terstruktur

L.Tokhem,Roger (1990) , Digital Electronics, Mc Graw Hill

Kegiatan belajar mengajar yang dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah dengan menerapkan metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan.

Malvino,Leach (1981), Digital Principles And Applications, Mc Graw Hill.

Untuk kegiatan quiz ini dilakukan dengan tes tertulis.


Setelah perkuliahan ini berakhir dilakukan tes : 1. Tes lisan 2. Tugas terstruktur

L.Tokhem,Roger (1990) , Digital Electronics, Mc Graw Hill Setelah perkuliahan ini berakhir dilakukan tes : 1. Tes lisan

L.Tokhem,Roger (1990) , Digital Electronics, Mc Graw Hill 4

Mahasiswa mampu memiliki kemampuan untuk memahami konsep gerbang logika

Setelah perkuliahan berakhir, mahasiswa dapat : 1. memahami konsep gerbang logika OR,AND, NOT

1. 2.

pengertian gerbang logika gerbang logika OR,AND,NOT dan table

Kegiatan belajar mengajar yang dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah dengan menerapkan



2.

5

6

7

8 9

Mahasiswa mampu memiliki kemampuan untuk memahami konsep gerbang logika

Mahasiswa mampu memiliki kemampuan untuk melakukan penyederhanaan logika

merencanakan penyelesaian pernyataan logika dengan membuat rangakaian logika dengan gerbang OR,AND,NOT Setelah perkuliahan berakhir, mahasiswa dapat : 1.memahami konsep gerbang logika XOR,NAND, NOR 2.merencanakan penyelesaian pernyataan logika dengan membuat rangakaian logika dengan gerbang XOR,NAND,NOR Setelah perkuliahan berakhir, mahasiswa dapat : 1. memahami konsep penyederhanaan rangkaian logika

Mahasiswa mampu memiliki kemampuan untuk melakukan penyederhanaan logika

Setelah perkuliahan berakhir, mahasiswa dapat : 1. memahami penyederhanaan Karnaugh 2. memahami logika multiplekser/ selector data

Mahasiswa mampu memiliki

Setelah perkuliahan berakhir, mahasiswa dapat :

metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan.


Kegiatan belajar mengajar yang dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah dengan menerapkan metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan.


Kegiatan belajar mengajar yang dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah dengan menerapkan metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan. 1. Penyederhanaan Kegiatan belajar Karnaugh mengajar yang 2. Multiplekser/selec dilakuakan dalam tor data perkuliahana ini ialah dengan menerapkan metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan. UJIAN TENGAH SEMESTER 1. konsep flip –flop Kegiatan belajar 2.flip – flop RS,RS mengajar yang



L.Tokhem,Roger (1990) , Digital Electronics, Mc Graw Hill Malvino,Leach (1981), Digital Principles And Applications, Mc Graw Hill.


3.

kebenarannnya membuat rangkaian logika

1.pengertian gerbang logika 2.gerbang logika XOR,NAND,NOR dan table kebenarannnya 3.membuat rangkaian logika 1. Tabel kebenaran dan ekspresi Boolean 2.Tabel kebenaran ke Peta kanaugh



L.Tokhem,Roger (1990) , Digital Electronics, Mc Graw Hill Malvino,Leach (1981), Digital Principles And

Setelah perkuliahan ini berakhir dilakukan tes :

kemampuan untuk memahami konsep flip – flop dan pemicuan flip flop 10

11

12

13

1. memahami jenis – jenis flip flop : flip flop RS, Flip-flop RS yang berclock, flip flop D, flip flop JK

Mahasiswa mampu memiliki kemampuan untuk memahami konsep flip – flop dan pemicuan flip flop

Setelah perkuliahan berakhir mahasiswa dapat : 1. memahami pemicuan flip flop

Mahasiswa mampu memiliki kemampuan untuk memahami pencacah

Setelah perkuliahan berakhir , mahasiswa dapat : 1. memahami konsep pencacah (counter)

Quiz

Mahasiswa mampu memiliki kemampuan untuk memahami regiter

berclock, flip – flop D, flip flop JK

1. pemicuan flip – flop 2.pemicu schmitt

1. Pencacah biner 2.Pencacah kerut (ripple counter) 3.Pencacah tak serempak 4. pencacah kombinasi

Setelah quiz berakhir , mahasiswa dapat : 1.mengukur kemampuan dirinya dalam memahami konsep flip – flop dan pencacah

1. konsep – konsep dalam flip – flop 2.konsep – konsep pencacah

Setelah perkuliahan berakhir , mahasiswa dapat : 1. memahami konsep register geser seri dan pararel

1. register geser seri 2.register geser pararel

dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah dengan menerapkan metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan Kegiatan belajar mengajar yang dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah dengan menerapkan metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan Kegiatan belajar mengajar yang dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah dengan menerapkan metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan Untuk kegiatan quiz ini dilakukan dengan tes tertulis.

Applications, Mc Graw Hill.

1. Tes lisan 2. Tugas terstruktur






Setelah perkuliahan ini berakhir dilakukan tes : 1. Tes lisan

L.Tokhem,Roger (1990) , Digital Electronics, Mc Graw Hill Kegiatan belajar mengajar yang dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah



dengan menerapkan metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan 14

15

16

Mahasiswa mampu memiliki kemampuan untuk memahami operasi operasi regiter

Mahasiswa mampu memiliki kemampuan untuk memahami rangkaian aritmatika digital

Setelah perkuliahan berakhir , mahasiswa dapat: 1. memahami operasi –operasi reg

Setelah perkuliahan berkahir,mahasiswa dapat : 1. memahami rangkaian aritmatika digital

1. operasi memasukkan data 2. komplemen 3.geser kanan/kiri

penambah setengah penambah lengkap penambah tiga bit


Kegiatan belajar mengajar yang dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah dengan menerapkan metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan


Kegiatan belajar mengajar yang dilakuakan dalam perkuliahana ini ialah dengan menerapkan metode ceramah, Tanya jawab, diskusi dan latihan



L.Tokhem,Roger (1990) , Digital Electronics, Mc Graw Hill Setelah perkuliahan ini berakhir dilakukan tes : 1. Tes lisan 2. Tugas terstruktur


UJIAN AKHIR SEMESTER

Bangkalan, 20 September 2011 Dosen PJMK

( NIP :

SILABI DAN SAP. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu merencanakan dan membuat simulasi dari perencanaan sistem digital yang telah dibuat

Recommend Documents