Serious Request: Een serieuze zaak

PROVIDER

Serious Request: Een serieuze zaak

Categorie Helpende handen Aantal deelnemers Minstens acht Leeftijd 12-18 jaar Duur / aantal bijeenkomsten Drie bijeenkomsten van een uur en een actieweekend. Zo nodig nog enkele tussentijdse overlegmomenten.

DOEL • De deelnemers ontdekken dat God ons oproept om onze talenten in te zetten. • De deelnemers leren om uiting te geven aan hun talenten. • De deelnemers weten dat naastenliefde een belangrijk onderdeel is van de christelijke traditie en worden uitgenodigd om hier, samen met de gemeente, vorm aan te geven. • De deelnemers worden zich bewust van een stille ramp en doen hier kennis over op. • De deelnemers krijgen de kans om iets te organiseren en verantwoordelijkheid te nemen. • De deelnemers ervaren dat zij onmisbaar onderdeel zijn van een gemeenschap.

Auteur Anne-Meta Kobes-Gerritsen

KORTE BESCHRIJVING In dit item steken de deelnemers de handen uit de mouwen! Geïnspireerd door de landelijke actie Serious Request gaan ze een actie organiseren om aandacht te vragen en geld op te halen voor een 'stille ramp'. In de eerste bijeenkomst staan ze stil bij hun eigen talenten, naar aanleiding van een Bijbelverhaal (in de versie van de Bijbel in Straattaal). Vervolgens verdiepen ze zich in het maatschappelijke probleem dat centraal zal staan in de actie. Dit doen ze onder andere door er zelf een quiz over te maken en die met elkaar te spelen. In de tweede bijeenkomst bekijken ze een filmpje van het Bijbelverhaal. Daarna bedenken ze manieren om aandacht te vragen en geld op te halen voor de gekozen stille ramp en maken ze uitnodigingen voor het actieweekend. In de derde bijeenkomst werken ze hun plannen verder uit.

VERANTWOORDING Ieder jaar is er weer veel aandacht voor de actie Serious Request van radiozender 3FM en het Nederlandse Rode Kruis. Die actie is bedoeld om geld in te zamelen en aandacht te vragen voor een 'stille ramp', een ramp die niet door de media gezien lijkt te worden. Zo kwamen de afgelopen jaren kindersterfte en de bestrijding van diarree aan bod. Ook kerkelijke diaconieën hebben een traditie op het vlak van stille rampen. Omzien naar je medemens vormt immers een kernwaarde binnen het christendom: ons geloof valt of staat met de praktische uitwerking ervan in ons leven. In dit item wordt deze diaconale traditie gecombineerd met het 'hippe' format van Serious Request. Zo krijgen de deelnemers de kans om op een aantrekkelijke manier om te kijken naar de wereld waarin ze leven. Bovendien kunnen ze zo hun eigen leefwereld inbrengen in de kerk: hun eigen ideeën voor de actie staan immers centraal in dit project.

JOP • Joseph Haydnlaan 2a • Postbus 8504 • 3503 RM Utrecht • www.jop.nl • Alle rechten voorbehouden • Kopiëren alleen voor intern gebruik

1

PROVIDER


Zo kunnen zij laten zien hoe zij kerk willen zijn. Verder biedt dit item ook een kans voor een bijzonder gemeentebreed project. Jong en oud hebben elkaar immers nodig bij het aanpakken van een serieuze zaak!

VOORBEREIDING Praktische voorbereiding • Lees het hele item goed door, inclusief de bijlagen. • Bekijk ook alle filmpjes en beluister het audiofragment. • Kies van tevoren een thema voor de actie, eventueel in overleg met de deelnemers. Als het thema van de landelijke Serious Request-actie al bekend is, kun je daarbij aansluiten. Dit item biedt ook een alternatief thema: 'fout kloffie'. De stille ramp die hierbij centraal staat, is kinderarbeid in de textielindustrie. Dit is één van de stille rampen waar Kerk in Actie zich voor inzet. Zie bijlage 4 en 5 voor meer informatie. • Ga na of de diaconie openstaat voor een gemeentebrede actie rondom het gekozen thema. Doe dat ruim van tevoren, zodat de actie vroeg kan worden aangekondigd. Mocht een gemeentebrede actie niet mogelijk of wenselijk zijn, dan kan de actie ook worden beperkt tot het tienerwerk. Stel dan wel realistische doelen, die te dragen zijn door een beperkt aantal deelnemers. • Bekijk de toelichting bij de poster over brainstormen (tinyurl.com/jop-brr). • Leg voor elke bijeenkomst alle benodigdheden klaar. Test alle apparatuur.

Persoonlijke voorbereiding Met behulp van deze vragen kun je je ook persoonlijk voorbereiden op de bijeenkomsten: • Lees Matteüs 25:14-30. Wat spreekt je aan in dit verhaal? • Wat vind je van de verschillende manieren waarop de dienaren in het verhaal omgaan met het geld dat zij in beheer hebben gekregen? Wat zou jij hebben gedaan? • Wat vind je van de reacties van de heer op hoe zijn dienaren hebben gehandeld? • In dit verhaal zou de heer symbool kunnen staan voor God en de dienaren voor ons. Hoe verhoudt dat idee zich tot de manier waarop jij gelooft? • Welke talenten zijn aan jou in beheer gegeven, denk je? • Hoe zou je jouw talenten kunnen vermeerderen? • Wat voor gedachten roepen het thema Serious Request en het alternatieve thema 'fout kloffie' bij je op?

• Heb je als jongere weleens iets georganiseerd, binnen of buiten de kerk? Zo ja, wat vond je daar toen leuk aan en waar liep je tegenaan? • Waar liggen je eigen verwachtingen en verlangens met betrekking tot de actie voor Serious Request? Wat voor doel zou je willen formuleren? Vind je de actie bijvoorbeeld geslaagd als de deelnemers zich bewust zijn geworden van het thema, of als er ontmoeting tot stand is gekomen tussen gemeenteleden? • In hoeverre ben je flexibel als de deelnemers een andere kant op zouden willen?

BENODIGDHEDEN Eerste bijeenkomst • Apparatuur om de filmfragmenten te kunnen afspelen (bijvoorbeeld een computer met internetverbinding en een beamer met scherm en geluidsboxjes); • Voor iedere deelnemer een muntstuk van een euro; • Voor iedere deelnemer een kopie van bijlage 2 op A3formaat; • Pennen; • Scharen en lijm of plakstiften; • Per twee deelnemers een kopie van bijlage 3; • Kopieën van bijlage 4 en 5 voor alle deelnemers (óf informatie over een ander thema, indien van toepassing).

Tweede bijeenkomst • Apparatuur om de filmfragmenten te kunnen afspelen (bijvoorbeeld een computer met internetverbinding en een beamer met scherm en geluidsboxjes); • Pennen en schrijfpapier; • Twee kopieën van bijlage 6 op A3-formaat; • Snoep voor tijdens de brainstormsessie; • Een flap-over met stiften; • Per deelnemer vier kleine stickers; • Voor iedere deelnemer een witte correspondentiekaart (A6-formaat).

Derde bijeenkomst • Pennen en schrijfpapier; • Een lint (om de kaartjes aan op te hangen); • Iets om het lint mee aan de muur te bevestigen.


2

PROVIDER


PROGRAMMA Eerste bijeenkomst 10 minuten Opening Heet de deelnemers welkom en bied eventueel iets te drinken aan. Maak zo nodig een voorstelrondje. Vertel kort iets over de opzet van dit item (zie korte beschrijving). Vertel dat er in de Bijbel een verhaal staat over iemand die aan drie van zijn werknemers geld gaf om erop te passen terwijl hij op reis was. De deelnemers gaan nu horen hoe dat verhaal gaat in de Torrie van Mattie, de Bijbel in straattaal. Laat het fragment horen (www.straatbijbel.nl/downloads/ 25-God-has-got-talent.mp3). Benoem dat de werknemers heel verschillend met het geld omgaan. Leg uit dat het geld symbool staat voor iemands talenten, dingen waar iemand goed in is. Geef elke deelnemer een muntstuk. Vertel dat de muntstukken symbool staan voor de talenten die de jongeren van God hebben gekregen. Hun talenten hebben ook waarde, net als de muntstukken. Laat iedere jongere één talent van zichzelf noemen. Spreek daarna een kort gebed uit, bijvoorbeeld het gebed in bijlage 1. 20 minuten Verkenning Geef aan dat het van belang is wat de talenten van de deelnemers zijn, omdat ze die talenten goed kunnen gebruiken bij dit item. De jongeren gaan namelijk een actie organiseren in de kerk. Vertel ook dat het in de kerk een belangrijke traditie is om niet alleen aan jezelf te denken maar ook aan anderen. In Matteüs 25:40 zegt Jezus zelfs: als je iets doet voor de minste van mijn broers of zussen, dan doe je dat eigenlijk ook voor mij. Vraag de jongeren of ze weten wat Serious Request is (ongeacht het thema dat je hebt gekozen ). Vertel er zo nodig zelf wat over: Het gaat om een jaarlijkse actie waarbij drie dj's van radiozender 3FM enkele dagen in een glazen huis worden opgesloten, zonder eten. Die actie is bedoeld om geld in te zamelen en aandacht te vragen voor een 'stille ramp'. Dat is een ramp die in de media weinig aandacht

krijgt. Dus je hoort er niet van, je leest er niet over en je ziet er geen beelden van. Maar het leed van de mensen die het overkomt, is er niet minder om. Laat daarna het filmpje zien dat gemaakt is als sfeerimpressie van Serious Request 2013 (youtu.be/0Qpp_Qy3QKI). Vertel dat jullie in de kerk ook een soort Serious Requestactie gaan organiseren. Maak duidelijk wat het thema wordt van jullie actie (zie Praktische voorbereiding). Deel kopieën uit van bijlage 2. Vertel dat dit een bouwplaat is van een huis. Dat huis staat voor het glazen huis waarin de dj's van 3FM worden opgesloten. Deel pennen uit en nodig de deelnemers uit om hun associaties bij het gekozen thema op het huis te schrijven. Waar denken ze aan bij dit thema? Benoem alle opgeschreven associaties en vraag de deelnemers of ze die willen toelichten. Maar geef ook aan dat dat niet per se hoeft. Deel daarna scharen en lijm of plakstiften uit. Laat de jongeren hun huisje uitknippen en in elkaar plakken. Zet de huisjes op een plaats waar ze goed zichtbaar zijn. 20 minuten Verdieping Vertel de deelnemers dat ze een quiz gaan spelen om meer te weten komen over het thema van de actie. Maar: die quiz bestaat nog niet - de jongeren moeten hem eerst zelf maken. Vorm tweetallen. Deel kopieën uit van bijlage 3. Geef aan dat elk tweetal één meerkeuzevraag mag bedenken voor de quiz. Daarvoor mogen ze informatie over het thema zoeken op internet. Ze mogen overleggen, maar ze moeten wel oppassen dat de andere deelnemers het antwoord op de vraag niet horen. Als je hebt gekozen voor het thema 'fout kloffie', deel dan ook kopieën uit van bijlage 4 en 5. Vertel erbij om wat voor soort informatie het gaat. Als je voor een ander thema hebt gekozen, voorzie de jongeren dan van informatie over dat thema.


3

PROVIDER


Als iedereen klaar is, laat je de tweetallen om beurten hun quizvraag met de antwoordmogelijkheden oplezen. Bij elke vraag moeten alle deelnemers hun antwoord noteren op het werkblad (dus ook de jongeren die de vraag zelf hebben bedacht). Neem na afloop de goede antwoorden door. Bespreek elk antwoord kort met de groep. Wat valt de deelnemers op? Wat hadden ze wel verwacht en wat niet? 5 minuten Verwerking Kom nog even terug op de Opening van deze bijeenkomst. Verwijs naar het Bijbelverhaal van de talenten. Herinner de deelnemers aan de talenten die zij zelf hebben gekregen: de dingen waar ze goed in zijn, maar ook de muntstukken. Vertel dat God ons aanmoedigt om onze talenten te gebruiken in plaats van ze 'weg te stoppen' zoals één van de dienaren in het verhaal. Geef aan dat de deelnemers het geld mogen houden en dat ze dat mogen 'investeren' om winst te maken (zoals in het Bijbelverhaal). Daar hebben ze tot de volgende bijeenkomst de tijd voor. Bespreek kort hoe ze dat zouden kunnen en willen doen. Maak duidelijk dat de winst bestemd is voor het doel van de actie. 5 minuten Afsluiting Sluit af met een knipoog: een filmpje van Amira, hét talent waar iedereen het over had bij Holland's Got Talent 2013 (youtu.be/VBMfgLvRZJs). Bedank de deelnemers voor hun aanwezigheid en inbreng. Nodig hen uit voor de volgende bijeenkomst. Tweede bijeenkomst 10 minuten Opening Heet de deelnemers welkom en bied eventueel iets te drinken aan. Kom nog even terug op de eerste bijeenkomst. Geef aan dat de jongeren toen hebben geluisterd naar een verhaal uit het Bijbelboek Matteüs, in de versie van de Torrie van Mattie. Vraag de deelnemers of ze nog weten waar dat verhaal over ging.

5 minuten Verkenning Vraag de jongeren wat ze met hun muntstuk hebben gedaan in de tijd tussen de twee bijeenkomsten. Laat hen daarna kort ideeën uitwisselen over hoe ze hun 'talenten' (in dit geval het geld) kunnen vermeerderen tussen de tweede en derde bijeenkomst. 30 minuten Verdieping Vertel de deelnemers dat ze in de eerste bijeenkomst al een en ander te weten zijn gekomen over het thema van de actie. Nu wordt het de taak van de jongeren om de gekozen 'stille ramp' onder de aandacht te brengen bij de rest van de gemeente. Het is de bedoeling dat de deelnemers daarvoor acties gaan verzinnen. Alle acties moeten plaatsvinden in één bepaald weekend, in en om de kerk. Vorm twee groepen. Deel pennen en schrijfpapier uit. Vraag de jongeren om te brainstormen over mogelijke acties. Wat willen en kunnen ze organiseren om aandacht te vragen en geld op te halen voor de gekozen stille ramp? Maak duidelijk dat er ook 'regels' zijn voor brainstormen. Neem bijlage 6 door en geef beide groepen een uitvergroting daarvan. Geef hun vijf minuten de tijd voor deze brainstormsessie. Inventariseer alle ideeën op de flap-over. Reageer nog niet inhoudelijk. Geef de deelnemers dan één minuut de tijd om in stilte nieuwe ideeën te bedenken of eventueel combinaties van ideeën die al op de flap-over staan. Maak daarna opnieuw een rondje waarbij je alle ideeën inventariseert op de flap-over. Als de deelnemers het moeilijk vinden om activiteiten te bedenken, kun je eventueel wat voorbeelden geven ter inspiratie: auto's wassen, statiegeldflessen verzamelen, een rommelmarkt, een talentenveiling, een disco voor het goede doel, een quizavond voor de ouderensoos (met de zelfbedachte quizvragen uit de eerste bijeenkomst), enzovoort. Laat de deelnemers nu op elkaars ideeën reageren. Stimuleer reacties; hoe creatiever, hoe beter!

Laat vervolgens een filmpje zien met een andere versie van het verhaal (youtu.be/Oa_-UFkxYTc).


4

PROVIDER


Als er geen nieuwe ideeën meer komen, ga je met de deelnemers bekijken waarvoor de meeste animo is. Geef elke deelnemer vier stickers. Vraag de jongeren om hun stickers te verdelen over de ideeën op de flap-over. Welke ideeën zouden ze het liefst uitgevoerd willen zien? De jongeren mogen hun stickers verdelen zoals ze dat zelf willen: bij vier verschillende ideeën één sticker, bij twee ideeën twee stickers of zelfs alle vier de stickers bij één idee. Maak tot slot een topvijf van de ideeën waarbij de meeste stickers staan. Of de deelnemers deze ideeën allemaal gaan uitvoeren, hangt af van wat ze hebben bedacht. Bekijk wat mogelijk is. Wellicht kan iedereen aan de slag met één grote activiteit, maar ze zouden ook kunnen kiezen voor meerdere kleinere activiteiten rondom het thema. 10 minuten Verwerking Deel de correspondentiekaarten uit. Leg pennen en stiften op tafel. Vraag de deelnemers om de actie - voor zover nu al duidelijk - in woord en beeld te vatten op de kaarten. Laat hen een tekening maken die volgens hen uitdrukt waar de actie over gaat. Ze mogen er ook teksten bij schrijven. Geef aan dat het resultaat mogelijk kan worden gebruikt voor de promotie van de actie (bijvoorbeeld op posters, op flyers of op de website). Kom nog even terug op het eerdere gesprek over de talenten van de deelnemers. Welke talenten hadden de jongeren toen van zichzelf genoemd? Zien ze in de topvijf van ideeën mogelijkheden om die talenten in te zetten? 5 minuten Afsluiting Sluit af met het lied 'Muren van glas' (youtu.be/n8hKtX90Fhc). Vertel erbij dat dit lied speciaal is geschreven voor de dj's in het glazen huis, die hun talenten zo fanatiek inzetten voor een stille ramp. Straks mogen de jongeren zelf ook hun talenten inzetten voor een stille ramp! Bedank de deelnemers voor hun aanwezigheid en inbreng. Nodig hen uit voor de volgende bijeenkomst. Geef aan dat ze dan verder zullen gaan met hun ideeën voor de actie. Herinner de jongeren eraan dat ze tussen de tweede en derde bijeenkomst opnieuw iets goeds mogen doen met hun muntstukken.

Derde bijeenkomst 5 minuten Opening Heet de deelnemers welkom en bied eventueel iets te drinken aan. Kom nog even terug op de vorige bijeenkomst(en). Breng het Bijbelverhaal over de talenten weer te sprake. Benoem opnieuw dat dit verhaal duidelijk maakt dat God ons talenten heeft gegeven en dat we die ook mogen gebruiken. Als symbool daarvan hebben alle deelnemers een muntstuk gekregen om op een goede manier te gebruiken. Spreek een kort gebed uit, bijvoorbeeld het gebed in bijlage 7. 5 minuten Verkenning Vraag de jongeren wat ze met hun geld hebben gedaan in de tijd tussen de tweede en derde bijeenkomsten. Hoe hebben ze hun 'talenten' (hun geld) vermeerderd? Hebben ze daarbij ook hun persoonlijke talenten ingezet, de dingen waar ze goed in zijn? Veroordeel de antwoorden van de deelnemers niet. 40 minuten Verdieping en Verwerking Geef de deelnemers de gelegenheid om hun ideeën van de vorige bijeenkomst verder uit te werken. Het is de bedoeling dat ze nu een conceptplan gaan maken voor de actie. De concrete invulling hangt af van de activiteiten die ze willen gaan uitvoeren. Bepaal eerst samen welke ideeën er precies worden uitgevoerd. Wijs daarbij ook op ondersteunende zaken die mogelijk geregeld moeten worden, bijvoorbeeld: posters maken en verspreiden, een aankondiging schrijven voor in het kerkblad, een presentatie over het thema geven in een kerkdienst, enzovoort. Hoeveel ideeën er kunnen worden uitgevoerd hangt af van het soort activiteiten en van de groepsgrootte. Bij eenvoudige activiteiten kun je bijvoorbeeld denken aan één activiteit per twee of drie deelnemers. Noteer zelf alle uit te voeren activiteiten in het schema in bijlage 8. Vraag vervolgens per activiteit twee of drie vrijwilligers om die activiteit voor te bereiden en uit te voeren. Wijs zo nodig zelf deelnemers aan. Schrijf hun


5

PROVIDER


namen in de tweede kolom in het schema. Vraag wie van het groepje de 'eindverantwoordelijke' wil zijn voor de betreffende activiteit en noteer zijn of haar naam in de derde kolom van het schema. Voorzie de groepjes van pennen en schrijfpapier. Laat elk groepje concrete plannen uitwerken voor de gekozen activiteit. Wie doet wat precies? Wat is er precies nodig? Wat is het tijdpad? Enzovoort. Laat de jongeren duidelijke afspraken maken. Vul in overleg met de groepjes ook de resterende kolommen van het schema in. Plan zo nodig extra overlegmomenten in. 10 minuten Afsluiting Neem de kaarten erbij die de deelnemers hadden gemaakt in de tweede bijeenkomst. Bekijk samen welke kaarten nog passen qua beeld en tekst, nu de actie verder is uitgewerkt. Bevestig geschikte kaarten aan een lint en maak er een slinger van. Hang die samen op in de hal van de kerk of op een andere plaats waar gemeenteleden hem zullen zien. Zo krijgt de gemeente alvast een voorproefje van de actie. Bepaal ook met elkaar welke beelden geschikt zijn om te gebruiken voor de verdere promotie van de actie (bijvoorbeeld op posters, op flyers of op de website). Vraag de jongeren tot slot om in een kring te gaan staan. Laat iedere deelnemer de volgende zin afmaken: "Ik hoop dat deze actie in onze kerk ..." Bedank de deelnemers voor hun aanwezigheid en inbreng.

BIJLAGEN 1. Gebed 1 2. Bouwplaat 3. Achtergrondinformatie 4. Links 5. Werkblad 1 6. Poster 7. Gebed 2 8. Werkblad 2


6

PROVIDER

Serious Request: Een serieuze zaak Bijlage 1

GEBED 1 Trouwe God, We willen U danken omdat U aan ons allemaal talenten heeft gegeven: dingen die we goed kunnen, waar we trots op zijn. Dank U dat we die talenten niet in de grond hebben gestopt, maar dat we hier vandaag samen zijn gekomen om onze talenten in te zetten voor een gaaf project in onze eigen kerk. God, U weet hoe wij hiernaartoe gekomen zijn, welke gedachten er in ons hoofd zitten. U weet of we blij zijn, gestrest, verdrietig of zenuwachtig. Misschien vinden we het best spannend om aan iedereen te laten zien waar we goed in zijn, of weten we eigenlijk niet goed wat onze talenten zijn. Wilt U ons helpen om er samen een leuke bijeenkomst van te maken, waarin we goed luisteren naar elkaar en naar onszelf, zodat ieder van ons tot zijn of haar recht kan komen. Zo bidden wij. Amen.


7

PROVIDER


BOUWPLAAT


8

PROVIDER


WERKBLAD 1 Onze quizvraag is: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

De antwoordmogelijkheden zijn: A) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ B) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ C) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Het juiste antwoord op onze quizvraag is:

______________________

Doe de quiz en noteer hieronder de antwoorden. 1.

__________________________

7.

__________________________

2.

__________________________

8.

__________________________

3.

__________________________

9.

__________________________

4.

__________________________

10.

__________________________

5.

__________________________

11.

__________________________

6.

__________________________

12.

__________________________


9

PROVIDER


ACHTERGRONDINFORMATIE Geen kinderarbeid in de textielindustrie - India De organisatie Save probeert de arbeidsomstandigheden van vrouwen in de textielsector te verbeteren en kinderarbeid tegen te gaan. Draagt u een T-shirt uit India? Grote kans dat dit afkomstig is uit Tirupur, een industriestad in Zuid-India waar één miljoen mensen direct of indirect voor de textielindustrie werken. Kinderarbeid komt hier veel voor, hoewel het officieel verboden is. De kinderen zijn niet te vinden in de fabrieken waar de westerse inkopers komen. Ze werken vaak onder erbarmelijke omstandigheden bij de onderaannemers en toeleveranciers: de spinner, de ververij, de drukker, de fourniturenleverancier, de loonconfectionair en dergelijke. Save is een stevige organisatie met een groot netwerk van vrijwilligers. Veldwerkers sporen werkende kinderen en straatkinderen op. Zij begeleiden hen naar school en bieden zo nodig tijdelijk onderdak. Ook zorgen de medewerkers dat de thuissituatie verbetert. Kerk in Actie draagt bij aan overbruggingsonderwijs voor 125 kinderen en directe opvang voor 50 kinderen die niet naar huis kunnen. Steun dit werk U kunt dit werk steunen door uw bijdrage over te maken op rekening NL89 ABNA 0457 457 457 t.n.v. Kerk in Actie te Utrecht, o.v.v. het projectnummer of doneer online. Hartelijk dank! Nodig voor dit werk: € 25.600.

Bron: Geen kinderarbeid in de textielindustrie. (z.j.). Geraadpleegd op http://www.kerkinactie.nl/projecten/Geen-kinderarbeid-in-de-textielindustrie.


10

PROVIDER


LINKS Op de onderstaande websites kun je informatie zoeken bij het thema 'fout kloffie'. http://tinyurl.com/jop-fk1 Hier vind je een artikel over de afname van kinderarbeid. Dat is op zich positief, maar het aantal kindarbeiders is nog steeds erg hoog. http://www.schonekleren.nl/ Dit is de website van Schone Kleren, een campagne voor goede arbeidsomstandigheden in de kledingindustrie. http://tinyurl.com/jop-fk2 Hier vind je meer informatie over een gedragscode voor kledingbedrijven. Hieronder valt ook het uitsluiten van kinderarbeid. http://tinyurl.com/jop-fk3 Hier vind je het rapport 'Waar de schoen wringt'. Hierin staan de resultaten van een onderzoek naar kinderarbeid in de productie van merkschoenen voor de Europese markt. http://tinyurl.com/jop-fk4 Hier vind je het rapport 'Toying with workers'. Hierin staan de resultaten van een onderzoek naar bij de productie van koopwaar voor de Olympische Spelen in Londen. In de Chinese fabrieken waar arbeiders onder andere pluchen mascottes en buttons maakten, bleek sprake van uitbuiting en kinderarbeid. Dit Engelstalige rapport is bedoeld voor wie zich nog verder in het onderwerp wil verdiepen.


11

PROVIDER


POSTER

1. Geen idee is té gek 2. Oordeel niet 4. Deel je ideeën, verkoop ze niet

3. Inspireer!

BRAINSTORMEN 5. Geen "Ja, maar..." maar "Ja, en..."

6. Hoe meer ideeën hoe beter

7. Snoep eten mag

Bron: http://www.concept7.nl/downloads/spelregels_brainstormen.pdf.


12

PROVIDER


GEBED 2 Trouwe God, Zo zitten we weer samen om een tweede keer na te denken over onze talenten en over hoe we die talenten kunnen inzetten voor een stille ramp. God, wilt U bij ons zijn deze bijeenkomst, zodat iedereen zichzelf kan zijn en zijn talenten kan laten zien. En die talenten mogen we laten zien, want we hebben ze van U gekregen. We denken nu ook in het bijzonder aan de kinderen in de kledingindustrie, die voor heel weinig geld de kleren maken die bij ons in de winkels hangen. We denken aan hen omdat hun talenten niet altijd tot bloei kunnen komen, doordat ze zo druk zijn met werken of doordat anderen het niet belangrijk vinden om hun talenten te laten groeien. God, wilt U bij die kinderen zijn, zodat ze weten dat ze niet alleen zijn. Wilt U hen iets laten ervaren van de zorg die wij om hen hebben, hier in onze kerk. Zo bidden wij. Amen.


13

PROVIDER


WERKBLAD 2 Naam gemeente:

Activiteit

______________________________________________________

Deelnemers

Thema actie:

Verantwoordelijke

___________________________________________________________

Materiaal

Datum + tijd


14

Serious Request: Een serieuze zaak

Recommend Documents