LAPORAN KUNJUNGAN
Self Access Center Universitas Hasanuddin
Learning Management System (biasa disingkat LMS) adalah aplikasi perangkat lunak yang dibuat untuk mengelola dokumentasi, administrasi, pelacakan, pelaporan program pembelajaran /pelatihan, kelas dan kegiatan online, program pembelajaran elektronik (e-learning program), dan isi pembelajaran / pelatihan. Sebuah LMS yang yang baik harus dapat melakukan pengelolaan hal berikut: 1. memusatkan dan mengotomatisasi administrasi 2. menggunakan layanan ‘’self-service’’ dan ‘’self-guided’’ 3. mengumpulkan dan menyampaikan konten pembelajaran dengan cepat 4. mengkonsolidasikan inisiatif pembelajaran / pelatihan pada platform berbasis ‘’web scalable’’ 5. mendukung portabilitas dan standar 6. personalisasi isi dan memungkinkan penggunaan kembali pengetahuan. Pada model pembelajaran system e-learning yang dikembangkan oleh team BSW yang diberi nama "SmartLearningSystem" untuk LMS nya memiliki fitur sbb : a. e-Courseware merupakan fitur dari SmartLearningSystem yang disediakan untuk pembuatan konten/materi pembelajaran, dengan demikian pengguna / guru dapat mempersiapkan modul-modul pembelajaran sesuai dengan kebutuhan. Pada fitur pembuatan materi pembelajaran ini secara standar terdiri dari beberapa isian yang diperlukan antara lain adalah : Judul Materi Pembelajaran, Pendahuan, Standar Kompetensi & Kompetensi dasar, Materi Pembelajaran, Latihan, Pembuat Materi, Referensi. b. Homework Management adalah fitur dari SmartLearningSystem yang digunakan untuk pengelolaan tugas/pekerjaan rumah yang akan di berikan kepada para peserta ajar / siswa yang mengikuti program pembelajaran. Hal ini tersedia untuk semua matapelajaran, sehingga setiap guru matapelajaran dapat menyiapkan serta mengelola tugas/pekerjaan rumah yang akan diberikan kepada para siswanya.
LAPORAN KUNJUNGAN
Self Access Center Universitas Hasanuddin c. Beberapa isian yang harus disiapkan oleh seorang guru untuk sebuah tugas/pekerjaan rumah yang akan diberikan kepada siswa nya antara lain adalah
:
Judul
/
selesai/dikumpulkan,
nama
tugas,
ditujukan
deskripsi untuk
tugas, kelas
waktu
harus
tertentu.
Tugas ini akan tampil pada dashboard/beranda siswa, sehingga akan tampak saat siswa login/masuk pada halama pribadinya. d. Quiz management merupakan fitur dari SmartLearningSystem untuk pengelolaan soal-soal latihan dan Ujian yang dibuat oleh guru. Secara umum merupakan sebuah bank soal yang akan tersimpan sebagai database soal yang setiap saat dapat dipilih untuk digunakan sebagai bahan latihan maupun ujian sesuai kebutuhan guru matapelajaran. e. Digital portofolio merupakan fitur dari SmartLearningSystem yang digunakan untuk mengelola hasil karya maupun catatan prestasi dari setiap siswa. Fitur ini dapat diisi oleh siswa yang terdaftar sebagai peserta pembelajaran, dan setiap siswa dapat memasukkan semua informasi tentang prestasi ataupun hasil karya mereka masing-masing, yang pada akhirnya akan menjadi sebuah database yang dapat menyajikan informasi potofolio siswa yang bersangkutan selama mengikuti pembelajaran. Isi dari potofolio siswa ini dapat dimonitoring dan diatur oleh guru yang mempunyai kewenangan dalam pengelolaannya. f. Virtual Workspace adalah fitur yang tersedia pada SmartLearningSystem yang merupakan modul / aplikasi yang dapat digunakan oleh siswa maupun guru untuk saling terhubung secara virtual. Intinya semacam aplikasi Chat / Messangger yang dapat digunakan secara Internal. Baik secara group maupun private. Guru dan siswa dapat saling tatap muka jika difasilitasi dengan web camera. g. Task management adalah fitur dari SmartLearningSystem yang merupakan modul aplikasi berupa tool/alat yang bekerja seperti halnya sebuah Online organizer bagi Guru maupun siswa, dimana mereka dapat mengelola semua aktifitas yang berkaitan dengan proses belajar dan mengajar. Kapan
LAPORAN KUNJUNGAN
Self Access Center Universitas Hasanuddin dan apa saja kegiatan akan dilaksanakan dan harus diselesaikan pada periode tertentu. Jam, hari, minggu, bulan bahkan periode tahun. h. Instant Messaging merupakan fitur dari SmartLearningSystem yang memungkinkan guru maupun siswa sebagai peserta belajar dapat saling berkomunikasi via email yang didukung oleh system messaging. Layaknya penggunaan e-mail pada umumnya. i. Report Manager adalah fitur dari SmartLearningSystem yang merupakan modul/ aplikasi yang dapat menghasilkan laporan dari semua aktififitas yang telah dilakukan dalm proses belajar mengajar. 2. Self Access Center Secara umum Self Access Center adalah sebuah pusat pembelajaran yang
berbasis teknologi (ICT). Salah satu sistem dari Self Access Center adalah Learning Management Center Fakultas Ilmu Budaya, Jurusan Sastra Arab Universitas Hasanuddin. Berbagai aktifitas akademik menjadikan tempat tersebut sebagai wadah dalam melakukan berbagai kreasi dan inovasi-inovasi baru dalam sistem pembelajaran modern. Lab Pusat Pembelajaran Mandiri (Self Access Center) Prodi Sastra merupakan hasil dari Hibah yang dimenangkan oleh Prodi Sastra Arab. Hibah SP4 tahun 2005 dan 2006 menghasilkan Lab Self Access Center sedangkan Hibah pengembangan prodi tahun 2007 menghasilkan Lab Multi Media. Kemudian pada tahun 2011-2013, kembali prodi Sastra Arab memenangkan Hibah yang dikenal dengan Program Hibah Kompetisi Berbasis Institusi. Program-program hibah inilah yang dijadikan sebagai program untuk mendanai rencana program pengembangan prodi Sastra Arab, baik pengembangan staf akademik, pengembangan program dan peningkatan sarana pembelajaran. 2. Ruang Lingkup Self Access Center merupakan pusat pembelajaran yang hampir seluruh aktifitas dosen dan mahasiswa mulai dari profil, pengajaran, penelitian, publikasi, bimbingan, absensi, tugas, dan lain-lain telah didukung oleh sistem ini.
LAPORAN KUNJUNGAN
Self Access Center Universitas Hasanuddin Lab pusat pembelajaran ini dilengkapi dengan koneksi internet kecepatan tinggi dengan kapasitas 5 Mb yang tersedia bagi pengguna, dilengkapi media untuk belajar dan share selama program berlangsung. 3. Konektivitas Self Access Center Menggunakan LAN dan wifi yang terhubung dengan seluruh ruang kelas, ruangan PD I dan ketua jurusan serta didukung dengan aplikasi LMS Jaringan konektifitas Self Access Center yaitu sebagai berikut: (a) “Self Access Center” di Jurusan Sastra Asia Barat menjadi “motor” pemanfaatan teknologi informasi dalam proses pembelajaran. Dengan sistem berbasis CD-ROM, mahasiswa dapat meng-akses sendiri materi perkuliahan (yang dirancang bersifat interaktif) dengan menggunakan sekitar 10 PC yang masing-masing beroperasi stand-alone. (b) Menggunakan LAPTOP dan LCD Projector untuk pengajaran. Semua dosen di Jurusan Sastra Asia Barat mengunakannya untuk pengajaran, diketahui juga sekitar 3-4 orang dosen di Jurusan Sastra Inggris, masing-masing 1 orang di Jurusan Sastra Jepang dan Sejarah, dan 2 orang di Jurusan Sastra Perancis. Umumnya menggunakan file .ppt untuk presentasi. (c) Untuk Jurusan Sastra Asia Barat mahasiswa diperkenankan meng-akses materi kuliah yang tersedia di “Self Access Center”. 4. Fasilitas Ruang ber-AC dilengkapi dengan fasilitas penunjang aktifitas interkoneksi mencakup hardware dan software serta humanware.
Hardware Laboratorium Learning Management Center Fakultas Sastra Universitas Hasanuddin didukung oleh fasilitas perangkat keras yang sudah menunjang pemakaian untuk aplikasi tingkat menengah (seperti Multimedia & Desain). Komposisi hardware-nya berkapasitas layak dalam mengoperasikan softwaresofware keluaran baru sekalipun. Fasilitas hardware yang tersedia, diantaranya:
LAPORAN KUNJUNGAN
Self Access Center Universitas Hasanuddin -
33 unit PC ( Processor dualcore &core-i3, Ram 1-2 GB)
-
Laptop 11 unit, khusus untuk dosen
-
Tiga unit Webcam, untuk memantau kegiatan mahasiswa
-
Tiga unit Printer, untuk yang berhubungan dengan akademik
- Dua LCD proyektor
-
Dua unit Speaker aktif untuk pembelajaran
-
Wireless dengan kapasitas 5 Mb
-
Dua unit TV untuk pembelajaran (seperti melihat berita-berita)
-
Satu unit LCD 29” untuk mahasiswa dalam kegiatan akademik Software Laboratorium Learning Management Center Fakultas Ilmu Budaya Universitas Hasanuddin telah ditunjang oleh penggunaan software-software multimedia dan Desain Grafis standar, seperti (Corel, PhotoShop, dll) yang didukung dengan menggunakan Sistem Operasi Windows 7. Di samping itu, ada upaya mandiri yang dilakukan baik oleh dosen dan mahasiswa mengkreasi berbagai bahasa-bahasa pemprograman baru yang hanya beredar dalam internal mereka saja, walaupun sudah ada yang sementara dalam tahapan uji coba untuk bisa di integrasikan dengan produsen software Microsoft internasional. Diantaranya: •
Membuat
CD
pembelajaran
interaktif
berbahasa
Arab
dengan
menggunakan bahasa pemprograman XML-HTML •
Setting Floucart
•
Pembuatan Flash Animations
•
Menginovasi Bahasa Arab dan Lontara yang bisa mendukung atau diintegrasikan dalam berbagai software aplikasi, seperti Office.
•
Membuat Font Creator (sebuah software yang bisa menyesuaikan penggunaan abjad latin sekaligus dengan abjad Arab)
•
Software Tavultesoft (sebuah bahasa pemprograman interface yang dapat menyesuaikan dengan hardware/keyboard apa bila kita melakukan pengetikan dalam bahasa Arab)
LAPORAN KUNJUNGAN
Self Access Center Universitas Hasanuddin •
Ms.office 2007 dan 2010
•
Hot potatoes, untuk membuat model pembelajaran berbasis ICT Hot Potatoes merupakan tool untuk membuat Bank Soal. Fungsinya
adalah
untuk
membuat
bermacam-macam
jenis
soal
online.Salah satu keuntungan dari memilih hot potatoes adalah penggunaannya yang mudah dan dapat langsung dimasukkan/di-upload ke moodle. Hot Potatoes dapat digunakan secara bebas oleh institusi pendidikan.
Program
ini
dapat
diperoleh
http://www.halfbakedsoftware.com
atau
melalui
homepage
melalui
di
alamat
http://hotpot.uvic.ca. Program Hot Potatoes terdiri atas enam program yang dapat digunakan untuk membuat materi pengajaran secara interaktif berbasis web. 1. JQuiz, Program untuk menyusun materi latihan yang terdiri dari 4 jenis, anatara lain: Pilihan ganda (multiple-choice), short answer, Hybrid (Kombinasi dari pertanyaan multiple-choice dan short-answer) dan Multi-Select. 2. JMix, (jumbled-sentence exercises) Program untuk membuat latihan menyusun kalimat 3. JCross, (crossword puzzles) Program untuk menyusun materi dalam bentuk teka-teki silang 4. JMatch, (matching or ordering exercises) Program untuk membuat latihan dengan model menjodohkan. 5. JCloze, (gap-fill exercises) Program untuk menyusun latihan dalam bentuk “essai ompong” (fill in the blanks exercise). 6. The Masher, Program yang didesain untuk me-manage beberapa isi latihan/soal dari 5 jenis program diatas dengan mengkompilasi beberapa jenis latihan di Hot Potatoes. Program The Masher masih berbayar. Dalam program ini anda dapat juga melakukan proses dan monitoring konten latihan langsung ke Server dari Hot Potatoes.
LAPORAN KUNJUNGAN
Self Access Center Universitas Hasanuddin •
NetOp school NetOp School merupakan salah satu program perangkat lunak untuk manajemen jarak jauh yang dikembangkan tahun 1987 oleh CrossTec Corporation, Denmark. NetOp School adalah perangkat Lunak yang digunakan dalam manajemen kelas berbasis jaringan komputer ataupun kelas virtual yang berbasis internet. NetOp School memungkinkan dosen/guru yang mengajar dalam group dan memberikan instruksi atau materi satu demi satu secara interaktif , dan memegang penuh kendali dalam kelas. NetOp School dapat digunakan pada jaringan TCP/IP, IPX ataupun NetBIOS dalam lingkungan Windows. NetOp School, didesain untuk pengajar/dosen untuk penyebaran secara
bersamaan
tampilan
layar
monitor
dalam
suatu
kelas.
Pemakaiannya untuk kuliah online dalam jaringan komputer, salah satu komputer dipasang (diinstall) NetOp School dalam pilihan sebagai teacher, dan komputer mahasiswa dipasang (diinstall) NetOp School dalam pilihan sebagai student (berperan sebagai client). Teacher dapat mengendalikan aktifitas pada komputer student dari komputer teacher diantaranya adalah mendemonstrasikan desktop teacher pada desktop student, mengunci komputer student untuk meminta perhatian, memonitor layar monitor student, mendistribusikan file ke komputer student, mengumpulkan file dari student, memberikan tes maupun survei pada student, mencegah student menjalankan program aplikasi diluar materi perkuliahan, mencegah student membuka alamat website tertentu, merekam dari layar komputer teacher maupun student, menampilkan suatu program aplikasi ke komputer student dan mengubah lingkungan kelas.
Humanware Secara umum, para dosen dan mahasiswa secara perlahan-lahan sudah mampu teradaptasi oleh sistem yang diterapkan di Learning Management Center. Proses pengadaptasian tersebut memang memakan waktu yang agak lama dan berbagai bentuk pengadaptasian tersebut dilakukan dengan
LAPORAN KUNJUNGAN
Self Access Center Universitas Hasanuddin pembelajaran/pelatihan (baik pada tataran dosen dan mahasiswa). Juga pernah melakukan pelatihan ke beberapa fakultas lain di Universitas Hasanuddin sebagai Pilot Project. Namun pada sisi lain ada kendala mendasar yang belum bisa di atasi secara memadai. Kekurangan tenaga maintenance di Learning Management
Center membuat berbagai karya-karya kreatif belum diketahui publik secara luas, karena tidak tersedianya Net Ip untuk Public. Dan juga selalu mendapat ancaman dari para Hacker. 5. Pengelola -
Ketua : Drs. Yusring S. Baso, M.A.
-
Staff : Andi Agussalim, S.s , M.Hum
