schoolkrant van Jaargang 10, nr. 10 2College Durendael d.d. 27 januari 2008

schoolkrant van 2College Durendael

Jaargang 10, nr. 10 d.d. 27 januari 2008

IN DIT NUMMER: - AGENDA - Open Podium 2009 - Moviezzz - Cartoon - Op weg naar het Lagerhuis? - Undercover - Mediatheek Puzzel - VHTO-dag - Laismia - Oudervereniging en colofon - Gala

AGENDA: Dinsdag 27 januari Maandag 2 februari Donderdag 5 februari

: h/v 2 en tto 2: ouderavond doorstroom : vmbo 2 b/k: techniekoriëntatie op ROI afname NIO 3 : tto: toneeldag Phileas Fogg (17.00 en 19.30 uur) h/v bovenbouw: regionale studievoorlichting (avond)

Het voorjaar komt er weer aan en dat betekent een nieuw Open Podium! Voor leerlingen die niet meer precies weten, of voor leerlingen die het eerste jaar hier op school zitten, volgt een korte toelichting: Wat houdt het Open Podium in? Het Open podium is een avond vol optredens van leerlingen, docenten en onderwijsondersteunend personeel. Bij de optredens moet je denken aan: Toneel Musical Dans Zang en/of muziek Cabaret Andere acts / eigen invulling Voor wie? Het Open Podium is een avond voor alle leerlingen, docenten en onderwijsondersteunend personeel. Je kunt alleen optreden, maar ook in een groep. Verder wordt het nooit een geslaagde avond zonder publiek, dus leerlingen, personeel en ouders zijn die avond van harte welkom om te komen kijken.

Wanneer? Dinsdag 14 en woensdag 15 april in de Tiliander Aanmelden: Je schrijft je in via een inschrijfformulier die je kunt halen bij de receptie.

OF je schrijft je in via de website van 2College. Klik daarvoor hier. Per groep krijg je 1 inschrijfformulier waarop je alle namen schrijft. Omschrijf je act en vermeld hoelang je denkt dat deze zal gaat duren. Wees creatief, vorm een leuke groep, of misschien durf je wel alleen en SCHRIJF METEEN IN!

Inleveren tot en met vrijdag 13 februari!!

Moviezzz: En de genomineerden zijn…. Door: Mark Willems

Het is eindelijk zo ver. Het evenement waar we al een heel filmseizoen op zitten te wachten gaat weer van start. Ieder weldenkend mens weet dat er maar één filmprijs is waar alles om draait. De crème de la crème van de filmwereld, de prijzen der prijzen: de Academy Awards! Of zoals de gouden beeldjes beter bekend zijn onder het grote publiek: De Oscars. Dat doet me terugblikken op het afgelopen filmseizoen. Zeg maar: van de 80 ste Oscars tot en met de 81ste. Als ik alles op een rijtje zet, kom ik tot de conclusie dat we toch een ontzettend vruchtbaar seizoen hebben gehad. Dit viel aanvankelijk nog te betwijfelen, een maandenlange staking van scenarioschrijvers is niet niets. Want een film is nergens zonder een goed scenario (en ja, ook stomme films hebben een scenario). Niet alleen Hollywood was dit jaar groot leverancier van goede films. Ook de Nederlandse filmmaker heeft niet stilgezeten. Zo scoorde films als Bride Flight (Ben Sombogaart) en Oorlogswinter (Martin Koolhoven) enorm. De laatstgenoemde kreeg zelfs een platinastatus. Na zo’n productief jaar heeft de jury van de Oscars toch een selectie uit een aantal films kunnen maken. Veel variatie zit er alleen niet in. Er zijn vooral veel uitschieters. Met als absolute topper: The Curious Case of Benjamin Button. Een film over een man (Brad Pitt) die in een oud lichaam geboren wordt en vanaf dat moment steeds jonger wordt. De film wist maar liefst dertien nominaties in de wacht te slepen. Nominaties als: beste film, beste acteur, beste regisseur en best scenario. Ik heb helaas de film nog niet mogen bewonderen maar de trailer (zie: youtube) belooft al erg veel. Wij moeten nog heel even wachten op de film, deze komt namelijk op 29 januari a.s. uit. Niet alleen deze film heeft een grote indruk achtergelaten. Slumdog Millionaire wist zich wel tien keer te kwalificeren. De film draait om een arme Indiase straatjongen die meedoet aan het programma Weekend Miljonairs. De film werd eerder al bekroond bij de BIFA’s (British Independent Film Awards) en ook bij de Oscars maken zij veel kans. Voor deze succesfilm moet je nog wat langer wachten. Op 12 februari is hij in heel Nederland te bewonderen. Ook groot kanshebber, een film die inmiddels al op DVD uit is: The Dark Knight. Wie had ooit gedacht dat een film met Batman in de hoofdrol ooit zo goed zou kunnen zijn? Deze film is dan ook een van mijn favorieten van het afgelopen seizoen. Ik ben zeker niet de enige. De film werd dan ook genomineerd voor acht categorieën. Een zeer “opmerkelijke” nominatie is wel die van Heath Ledger die de rol van “The Joker” vertolkt in de zeer succesvolle film. De overleden acteur maakt namelijk postuum kans op de Oscar voor “Beste Mannelijke Bijrol”. Erg jammer dat het karakter “The Joker” neer wordt gezet als een bijrol. De film wordt immers gedragen door het geweldige acteerwerk van Ledgers. Iets waar de vleermuis niet aan kan tippen. Nederland maakt helaas geen kans op het felbegeerde beeldje. Niet erg schokerend. “Dunya en Desie” was namelijk de film die kans maakte namens ons landje. Deze tienerfilm is niet echt een geweldige film en wat mij betreft ook niet Oscarwaardig. Al met al toch een zeer interessant lijstje van genomineerden. Met zoveel goede films kan het niet anders dan ontzettend spannend worden. Wie er uiteindelijk met de felbegeerde beeldjes naar huis gaan horen we pas op 22 februari. Tot dan is het nog nagelbijtend wachten op de uitslag. Wanneer de uitslag van de 81ste Oscars bekend zijn, vertel ik je er natuurlijk weer alles over.

Cartoon getekend door Wieteke

Op weg naar het Lagerhuis ? Door Mark Willems en Ties de Kok.

Ons debat avontuur begon op woensdag 14 januari. Onder de leiding van meneer Lensvelt was er een oefendag georganiseerd om ons klaar te stomen voor de grote wedstrijd in DenBosch. Twaalf leerlingen van VWO5 waren uitverkoren om 2College Durendael te vertegenwoordigen. Hieronder bevonden zich twee “understudies”. Daarbij hadden we ook Yvet, onze researcher, tot onze beschikking. Het was het eindelijk zo ver, vrijdag 16 januari was aangebroken, de dag waarop het moest gebeuren. Al om 8 uur verzamelen we op school, vroeg!! We waren compleet en vertrokken in de auto’s van onze begeleiders (meneer Lensvelt, mevrouw Timmermans en Marjon Taylor). Aangekomen bij de parkeerplaats vraagt de bewaking of wij van de Vara waren. Maar natuurlijk! Binnen staan al verschillende anders scholen te wachten. Met de nodige zelfverzekerdheid proberen wij alvast onze tegenstanders te intimideren. We melden ons bij de balie. Blijkbaar kennen ze ons al want Meneer Lensvelt krijgt meteen de nodige

condooms en zelfs een boekje “Seksvragen voor Pubers” in zijn handen gedrukt. Wat is hij er blij mee! We begeven ons naar de grote zaal. Hier zal de loting plaatsvinden. Perfecte gelegenheid om je concurrentie te observeren. “Als we tegen hen moeten, winnen we zeker!”. Durendael wordt uitgeloot om te concurreren tegen het Willem II College. De school waar Durendael vorig jaar mee in de finale stond. Geen onervaren school dus. Odulphus wordt als enige school uitgeloot om direct door te gaan naar de tweede ronde. Dit vinden wij niet erg, wij winnen liever op eigen kracht! Al gauw moeten we naar de ruimte waar ons eerste debat tegen Willem II zal plaatsvinden. Met de nodige spanningen natuurlijk. De jury en de gespreksleider stellen zich voor en de stellingen worden uitgedeeld. De stelling van het eerste groepsdebat is: “Nederlandse mannen kunnen niet flirten”. Niet iedereen is blij met deze stelling, maar dit laat je natuurlijk niet merken! We moeten tenminste tegen de stelling zijn. Het debat begint en Britt vertelt over het flirtgedrag van Italiaanse mannen en Iris haalt uit naar een jongen van het Willem II college. Die vertelde dat hij in Italië is geweest en dat de mannen daar constant knipoogden en dergelijk flirtgedrag vertoonde. Iris maakt duidelijk dat ze het toch enigszins opmerkelijk vindt dat de Italiaanse mannen met hem flirtte. De jongen wordt rood en brengt verder het hele debat geen woord meer uit. Prachtig. Vervolgens moet één persoon per team tegen die van het andere team strijden. De stelling: “Alle alcoholreclames moeten verboden worden”. De stellingen waren per persoon verdeeld en deze stelling moest Mark Willems verdedigen. Het debat is interessant en best spannend. In het debat met vrije rollen moeten we enkel voor je eigen mening opkomen. Je discussieert niet per se tegen het andere team maar ook met elkaar. Het onderwerp: “Carnaval moet een officiële feestdag worden”. Ontzettend interessante stelling. Na een langdurig beraad komt de jury maken zij de uitslag bekend. Durendael wint het groepsdebat, voornamelijk door de argumenten van onze dames. Het een op eentje is gewonnen door de jongen genaamd Ties van het Willem II College. Nu komt de spanning. Wie heeft het debat met vrije rollen gewonnen? Durendael! Wat zijn we blij, we zijn door naar de volgende ronde! Na dit bloedstollende juryoordeel gaan we lunchen. We bespreken het vorige debat, kijken vooruit naar het volgende debat. Dit alles onder het genot van overheerlijke broodjes. De spanning is er vanaf en het begint al erg leuk te worden. Opeens worden we opgeroepen. Met de broodjes nog in onze hand moeten we naar een ruimte om het volgende debat te voeren. Wij haasten. Alles laten staan en hup naar het lokaal. We komen aan maar de concurrent is er nog niet. Langzaam komen ze binnendruppelen. Na een poosje wachten was de samenstelling compleet. Beetje jammer want dit alles gaat ten koste van onze voorbereidingstijd. Het groepsdebat begint met de stelling: “Er moet een limiet komen op het aantal buitenlandse voetballers in onze voetbalelftallen”. Vooral voor de dames onder ons een best lastige stelling. Ondanks dat brengen we het er goed vanaf. Onze Ties neemt het op tegen een klein mannetje bij het één op eentje. Al gauw krijgen we de indruk dat we de jongen een beetje onderschat hebben. Er volgt een zeer spannend debat en de afgevaardigden van beiden teams lopen gelijk op. Het laatste debat van deze ronde begint. “Vakantie moeten korter worden”. Ook hier heeft iedereen wel een mening over. Britt maakt bijvoorbeeld een goed argument door het gebruik maken van haar eigen ervaringen. Iris op haar beurt schildert onze leraren af als niet actieve docenten. Heel vervelend is dat het andere team steeds voor hun beurt praten en ons vaak, zonder toestemming afkappen. Jammer genoeg doet de gesprekleidster hier weinig aan. Het juryoordeel volgt. Het groepsdebat is voor ons. Het een op eentje wordt gewonnen door de tegenpartij. En toen werd het weer ontzettend spannend. De vrije rollen? Wie heeft er nu gewonnen? Dankzij de inbreng van Iris winnen wij ook dit onderdeel. We springen letterlijk een gat in de lucht!

We gaan weer pauzeren en we zitten echt in “The winning mood”. Een paar klasgenoten zijn er nu ook, zij komen ons supporten bij de halve finale. Onze tegenstander: Het Lorentz Casimir College uit Eindhoven. Kak met de grote K, kan ik je vertellen. Het groepsdebat “Nederland moet zich beschikbaar stellen als gastland voor de Olympische Spelen” begint. Met moeite houden wij onze lach in bedwang wanneer de balletjes uit Eindhoven beginnen te praten met een hete aardappel in hun keel. Ze zijn goed, dat moeten we toegeven. Maar in plaats van eigen argumenten in te brengen, kunnen ze die van ons enkel weerleggen. Vervolgens gaan we door naar het een op eentje. Ralph moet het opnemen tegen het zelfingenomen kakmeisje bij de stelling `Alle kinderen moeten verplicht ingeënt worden`. Het ligt niet aan Ralph, hij doet erg goed zijn best. Maar het kakmeisje, Froukje genaamd, is gewoon erg goed. Maar met wat voor arrogantie ze het debat voert maakt ons allen misselijk. (Vraag maar eens voor de grap aan iemand van het debatteam of ze de naam Froukje kennen, krijg je nog eens leuke imitaties te zien). Het debat met de vrije rollen deed het Casimir opvallend minder. De stellingen kreeg je dan ook 48 uur van te voren en veel voorbereidingstijd was er voor deze ronde niet. Het Casimir lyceum dat al een half jaar aan het oefenen was, verliest deze ronde dan ook op voorbereiding. Het juryoordeel volgt. Wij winnen, zoals verwacht, het debat met vrije rollen. Zij, ook zoals verwacht, het een op eentje. Dan gaat het om het groepsdebat. Qua argumentatie zijn wij sterker maar het andere team heeft meer overtuigingskracht. Voor het laatste kiest de jury en wij verliezen het debat. Wij ontzettend teleurgesteld. We willen al gauw het gebouw verlaten maar krijgen onverwachts te horen dat we nog moeten strijden tegen het Odulphus voor de derde plaats. Omdat onze liefde voor het Odulphus niet echt groot is, wilden wij deze zeker winnen. Na een vrije rollen debat in de grote zaal met als stelling “De burgemeester moet door het volk gekozen worden” winnen wij dik van het Odulphus. Dat voelt goed. We nemen de beker in ontvangst, maken een groepsfoto en eten nog wat. Na een ontzettend leuke dag gaan we alsnog erg trots terug naar Oisterwijk!

Undercover Voor een aantal leerlingen is de real game wel heel REAL geweest.

Laptop, beamer, scherm en een stok??? TJA… In de docentkamer slaat de danskoorts weer toe… Meneer Lensvelt en zijn betoogcondooms. Niet iedereen is heel teruggekomen van ski kamp! Heb je iets gehoord of gevonden of gezien en wil je dat iedereen dat weet? Mail to: [email protected]

Mediatheek Puzzel Vul deze puzzel in en er ontstaat in de kolom onder het pijltje een woord. De oplossing van de puzzel kun je mailen naar [email protected]. Met vermelding van je volledige naam, leerlingnummer en klas. Onder de goede oplossingen wordt een prijs verloot. Wat dat is houden we nog even geheim. De oplossing moet binnen zijn voor 31 januari 2009. Veel succes!

 1. 2.

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

1. Hierop kun je veel informatie zoeken. 2. Wat was de vroegere benaming van 2-College? 3. Welke boeken zijn bestemd voor klas 1 en 2? 4. Hoe noem je het plastificeren van een document? 5. Met welk apparaat kun je afbeeldingen toevoegen aan je document? 6. Wat kun je lenen als je met geluid moet werken in de Mediatheek? 7. Wat moet je afgeven als je achter de computer wilt werken? 8. Hoe heet het onderdeel van de computer waarop je tikt? 9. Bij een computer en toetsenbord hoort ook een …………. 10. Hoe wordt de leerling genoemd die in de eerst klas zit?

VHTO-DAG Kort verslagje, gezien door de ogen van een leerling, van de VHTO-dag (een organisatie die vrouwen de mogelijkheden laat ontdekken voor een bèta carrière) op 16 december voor de meisjes van HAVO-3 en VWO-3 16 December hadden wij, de meisjes van HAVO-3 en VWO-3 techniekdag, georganiseerd door het VHTO. Om half 11 waren we aanwezig in lokaal 013/014. Daar waren een aantal vrouwen die een techniekopleiding hebben gevolgd en nu werk doen wat met techniek te maken heeft. We verdeelden ons in groepjes en keken eerst naar een powerpoint presentatie. Een mevrouw vertelde erover en liet ons een quiz doen. De powerpointpresentatie en de quiz gingen over het kiezen van het bètaprofiel. Welke richtingen je allemaal op kan met dat profiel en wat je ervoor moet doen. Daarna gingen we per groep bij een mevrouw aan tafel gaan zitten. Zij vertelde over haar werk en waarom zij voor het bètaprofiel en die opleiding had gekozen. We mochten ook van alles vragen.

Zo kwamen we, telkens een kwartier, bij 4 verschillende vrouwen aan tafel. Het was best interessant om te weten wat je er allemaal mee kunt, en hoeveel dingen eigenlijk met techniek te maken hebben. Om 12 uur was het afgelopen en moesten we weer gewoon naar de les! Het was een interessante en leerzame dag!

Het was de week van The Real Game, het echte spel, voor alle tweede jaars van Durendael. Op zich een vreemde naam voor een spel. Enerzijds is alles dat echt is geen spel, anderzijds zijn spelletjes als RISK, Monopoly en Stratego ook vrij tastbaar en daarmee echt. Althans, ik geloof niet dat ik ze als kind slechts gefantaseerd heb. Maar goed, what’s in a name. Het doel, the real purpose, van de real game daar draait het om. Voorbereiden op de echte wereld. De leerlingen lopen een dag stage en werken in groepjes aan opdrachten over de grote mensen wereld, The Real World. Op woensdag had ik het genoegen om mee te lopen met een klas. De dag dat ze bezig zijn met de droom, de baan en de werkelijkheid. De pijnlijke werkelijkheid. Velen zagen hun droom in duigen vallen. Twee auto’s, een villa, een weekendhuisje en een vakantiehuisje

aan de kust in Spanje bleken niet betaalbaar op basis van een ICT baantje. Zeker niet in combinatie met drie katten, een hond, twee paarden en wekelijks avondje stappen. Er moest uit de droom geschrapt worden. Zoveel dat uiteindelijk alleen nog de schaduw van de droom over bleef. De Real Game beweert dan ook de leerlingen een beeld van de realiteit te geven. Iets wat bij veel van onze leerlingen klaarblijkelijk ontbreekt. Maar volgens mij zit er een dubbele bodem in het spel. In het spel kregen alle leerlingen een baan toegewezen, variërend van werkloos tot directeur van een middengroot bedrijf. Een van de leerlingen was zowaar docent geworden. Op haar papiertje stond functie, opleiding en, niet onbelangrijk, het bruto inkomen van de docent. 3900 euro krijgt een docent in de echte wereld. Drieduizendnegenhonderd euro. Daar komt de Real Monkey uit de mouw; The Real Game is er op gericht het leraren tekort op te lossen. Iedere leerling die hoort dat je zoveel verdient in het onderwijs in de echte wereld, kiest uiteraard voor een carrière in het onderwijs. Zeker in combinatie met die vakanties ideaal te noemen. Laat het dus een geslaagde week zijn geweest. Ik ga in ieder geval met de leerlingen op zoek naar de echte wereld, zo als weerspiegeld in het echte spel. Die staat mij beter aan dan de maandelijkse realiteit. J.A. Laismia

Secretaris, Loek Scheeren Willem de Zwijgerlaan 2 5056 XG Berkel-Enschot E-Mail : [email protected]

COLOFON De schoolkrant is een uitgave van 2College Durenael en verschijnt tweewekelijks.

Redactieadres: 2College Durendael, Postbus 106, 5060 AC Oisterwijk. E-mail op [email protected] 2College-site: www.2college.nl Redactieleden: Geeske van den Meijdenberg, leerling Tim van Bavel, leerling Mark Willems, leerling Ties de Kok, leerling Wieteke van der Woude, leerling Ad Lensvelt, teamleider 2 e fase Elly van den Meijdenberg, ouder Emmeke Huibers (eindredactie) Productie en distributie: Aad Pijnenburg, conciërge digitale postproductie: Elly van den Meijdenberg, ouder Schoolkrant 11 van jaargang 10, verschijnt 10februari 2009. Kopij uiterlijk inleveren 6 februari 2009

+

+

+

+

….

..

= GALA Wie: Plaats: Datum: Tijd:

Klas 4, 5 en 6 Curnonsky Do. 19 februari 20.30 tot 01.00 21.30 sluiten de deuren, mocht je deze tijd niet halen dan melden bij een blackdocent.

Gratis entree drankje Kom onbeschonken, anders geen entree Schoolpas verplicht