Schoolkrant De Kwebbels
Personeel,MR, OR, Redactie o.b.s.‘J.Emmens’ Gasselternijveen Schooladres: Ceresstraat 8 9514 CA Gasselternijveen 0599- 512743
[email protected] Personeel: J. Esschendal tel. 06-51370798 D. Kruizinga-Herder M. Rozenveld-Prummel H. Bekhof-Snijder A. Hoiting-Pietersen H. ten Oever-ter Wal R. Sikken D. Dagan L. de Jonge T. Hidding M. van den Bos-Andelbeek R. Boogaerts A. Ottevanger-Torenbosch Wiea Prins Schoolbestuur: Stichting PrimAH Directeur: S. Berkenbosch Postbus 35 9460 AA Gieten Tel. 0592-267881
[email protected] Medezeggenschapsraad: M. Hagénus (voorzitter) tel. 0599-513259 L. Houkes J. Orsel Redactie “De Kwebbels”: D. Kruizinga-Herder D. Hatzmann-Sterenborg A. Ottevanger-Torenbosch J. Luis A. Langenhuizen S. Koudenburg-Schepers M. Houkes A. Dost
Website: www.obsjemmens.nl
Directeur Leerkracht groep 1/2 Leerkracht groep 1/2 Leerkracht groep 3/4 Leerkracht groep 3/4 Leerkracht groep 5/6, IB’er Leerkracht groep 5/6 Leerkracht groep 7/8 Leerkracht groep 7/8 Onderwijsassistent Vakleerkracht gym Logopediste Adm. medewerkster Adm. medewerkster Ouderraad: Y. Klok-Eissens Tel. 0599-613322 M. Wiegers B. Baars M. Snijders A. Dost J. v.d. Vecht M. Grelling T. Suichies A. Tolboom
Kinderredactie: Sander Ottevanger Maaike Kok
Hallo beste Kwebbellezers,
Is dit schooljaar niet voorbij gevlogen? Het eerste volledig jaar in het nieuwe schoolgebouw zit erop, en wat voor een jaar! Over beleid, onderwijsplannen, de leerlingenzorg e.d. kan ik als ouder weinig zeggen, dat laat ik met gerust hart over aan de experts van het onderwijsteam. Maar wat mij dan opvalt aan de J.Emmensschool, is dat deze school zo midden in de maatschappij staat. Dat was voorheen natuurlijk ook al zo (met als voorbeeld de pannenkoekendag), alleen nu in MFC De Spil komt die belangstelling voor de wereld om ons heen helemaal goed tot uiting. Met de gezamenlijke viering van het Sinterklaasfeest en de Koningsspelen leerden de kinderen hoe fijn het is samen met anderen te spelen, te sporten en te feesten. Door de vele excursies en presentaties door het jaar heen leerden de kinderen hoe interessant de wereld buiten de vertrouwde basisschool is. En met die fantastische 1e prijs van het Ouderenfonds door de Mees Kees-prijsvraag leerden de kinderen hoe belangrijk de samenwerking met de ouderen om ons heen is, en hoeveel we elkaar ondanks de leeftijdsverschillen kunnen brengen. Een stukje zeer terechte waardering! Zeker voor de geweldige groep 8 leerlingen die nu hun weg vervolgen op de middelbare school, hoop ik dat zij nieuwsgierigheid voor de wereld om ons heen zullen meenemen, en dat zij zullen gaan genieten van alle nieuwe en spannende dingen die ze zullen tegenkomen. Succes, en veel plezier! Rest mij dan alleen nog namens de gehele schoolkrantredactie, na dit enerverende jaar, alle leerlingen, ouders en onderwijsteam een geweldige vakantie toe te wensen! Tot het volgende, ongetwijfeld ook fantastische en inspirerende schooljaar! Alinda Langenhuizen
November
Augustus 5
24 26 27 28
Bas Smit Daniël van Drunen Niek Kniest Aimy de Vos Nina de Jonge Shannon de Vos Damian Seep
September 4 9 11 21 23
Jorian Lokken Jazz Piontek Vincent Rutgers Sven Dik Manon Oostland
12
16 20
Luna Braam Max Brand Maaike Kok Jayden Geres Nick Brand
December 4 10 12 17 21 27 29
Ryan Warners Dylan Warners Nick de Jonge Teije Uilkema Eva Heuten Zoë van Zelst Diana Hartkamp
Oktober 7 10 14 15 26 27
Romy Hulshof Sander Ottevanger Matijs Busker Lianne Mellema Hendry Huiting Stephan van Drunen
Welkom op school: Rosalie Nieborg Mart Haverkamp Floor Huising Mark Weijenberg Jayden ter Heegde Hailey ter Heegde Dion Brakels
Youri Hebels Thomas de Beere Malycia Scott Dylan Mellema Niels Orsel
We wensen Amanda, Nina, Matijs. Sander, Lyanne, Sabine, Joaquin, Maxime, Beau en Isa veel plezier op hun nieuwe school!
INFORMATIEF Bijna zit het schooljaar 2014-2015 er op. Het einde van het schooljaar is voor mij altijd een moment om terug te kijken op het afgelopen jaar. Wat ging goed en wat moet in het nieuwe schooljaar anders? Als team kijken we kritisch naar wat er nog beter kan, zodat onze leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen tot zelfstandig en positief kritisch denkende mensen. Dit schooljaar was voor mij persoonlijk een hectisch jaar. Een jaar waarin ik directeur was op twee basisscholen. Een hele uitdaging. Dit had niet alleen gevolgen voor mij zelf, maar was zeker ook van invloed op het team. Het Emmens team moest vaak zelfredzaam zijn. Complimenten voor hun flexibiliteit! Het was een jaar van keuzes maken. Ben ik bij de Sinterklaasviering op de Emmensschool of woon ik het Sinterklaasfeest op de Springplank bij? Hierdoor was ik voor ouders, leerlingen en het team niet altijd zichtbaar bij activiteiten. Naast directeur van de Springplank, ben ik ook vader van twee leerlingen van de Springplank. Daardoor kon ik veel activiteiten van Thijs en Daan van dichtbij mee maken. Dat is iets waar ik enorm van heb genoten! Nu het schooljaar bijna is afgerond gaan wij ons opmaken voor een nieuw schooljaar. Een schooljaar met meer rust voor mij zelf dan het afgelopen jaar. Ik ben dan volledig werkzaam op de obs J. Emmens. Een van de hoogtepunten het afgelopen jaar was de lancering van de nieuwe website. We zijn ontzettend trots op het resultaat. In de toekomst zullen we de website nog meer in gaan zetten als communicatiemiddel. En zo zijn er natuurlijk nog veel meer hoogtepunten: zo wonnen we de hoofdprijs in een wedstrijd uitgeschreven door het Oranjefonds, hebben we genoten van de voorstellingen tijdens de feestelijke ouderavonden en kijken we terug op geweldige schoolreizen.
Info J. Emmens
Het einde van het schooljaar is ook een moment om afscheid te nemen. We nemen afscheid van onze groep 8 leerlingen. Zij gaan een nieuwe toekomst tegemoet…………… We wensen allen heel veel succes en plezier op hun nieuwe school. Ik hoop dat jullie na de vakantie af en toe eens komen vertellen hoe het gaat. Rest mij iedereen te bedanken die op welke wijze dan ook zich het afgelopen schooljaar heeft ingezet voor de school. Wij vinden het heel belangrijk dat leerlingen ook weten dat er veel meer te zien en te beleven is in de wereld om hen heen. We organiseren daarom verschillende activiteiten. De organisatie hiervan is alleen mogelijk als ouders betrokken zijn bij school. Fijn dat we het afgelopen jaar een beroep op veel mensen mochten doen! Namens het team wens ik iedereen zomervakantie. Tot maandag 19 augustus!
een
fijne
Jantinus Esschendal
Oproep voor nieuwe redactieleden 2 x per jaar brengt de redactie samen met een kinderredactie een schoolkrant ‘KWEBBELS’ uit. Hierin staan verslagen van de verschillende activiteiten en rubrieken. We zoeken voor het komende schooljaar nieuwe redactieleden. Als u het leuk vindt om hieraan ook deel te nemen, geeft u zich dan op. We zullen u zo goed mogelijk begeleiden, maar hopen met u ook nieuwe initiatieven te ontwikkelen. Kom gerust eens langs of vraag info bij Albertha of Dineke. Ook met de ‘Kwebbels’ kijken we naar de toekomst. Zeker in het kader van duurzaamheid vragen we ons af of ouders en andere belangstellenden een papieren versie van de ‘Kwebbels’ willen behouden. Daarom vragen wij u t.z.t. een enquête in te vullen om inzichtelijk te maken welke weg we met de schoolkrant moeten gaan bewandelen. Graag uw reactie. Info J. Emmens
Van de ouderraad De zomervakantie is in aantocht! Heerlijk! Dit schooljaar wordt binnenkort afgesloten. We kijken terug op een schooljaar vol leuke activiteiten waarbij we konden rekenen op de hulp van ouders. Bedankt hiervoor! We kijken ook al een beetje vooruit naar het nieuwe schooljaar. Voor ons als ouderraad zijn er dan weer verschillende activiteiten gepland. Er zijn ook enkele leden van de ouderraad die stoppen. De redenen zijn divers. Yvonne de Beere heeft eerder dit schooljaar aangegeven dat het slecht te combineren viel met haar werk en is reeds gestopt als OR-lid. Nogmaals bedanken wij haar voor haar inzet. Voor komend schooljaar zijn we dan ook op zoek naar nieuwe enthousiaste OR-leden. De ouderraad vergadert ca. 5 keer per jaar. De meeste activiteiten waarbij hulp van de ouderraad gewenst is, vallen tijdens de schooltijden. Lijkt het je leuk om te helpen? Aanmelden mag nu ook al!!! Dit kan op school via Albertha Ottevanger of via Yvon KlokEissens (
[email protected]) We wensen jullie een hele fijne zomervakantie toe! Namens de Ouderraad obs ‘J. Emmens’ Yvon Klok-Eissens Informatie van de MR Scholen met Succes Dit jaar heeft onze school deelgenomen aan het onderzoek ‘Scholen met Succes’. Dit is een tevredenheidspeiling onder leerlingen (groep 5 t/m8) en ouders. Dit onderzoek wordt landelijk uitgevoerd, waar meer dan 95.000 leerlingen van 1.093 scholen aan mee hebben gedaan. Doel van het onderzoek is om de kwaliteit van het onderwijs te kunnen meten. Leerlingen en ouders hebben hiervoor een onderzoek ingevuld en de belangrijkste resultaten willen wij graag delen. Beginnend met de leerlingen kan geconcludeerd worden dat het grootste deel van de leerlingen (93%) het behoorlijk tot goed naar de zin heeft in zijn of haar groep. Met name de leerkracht en zijn/haar vermogen om duidelijk uit te leggen worden hoog gewaardeerd, alsmede de duidelijkheid van de regels. Meer dan 77% van de leerlingen geeft aan zich veilig te voelen op school. Daarnaast scoren ook de inrichting en hygiëne van de school goed. Leerlingen geven daarnaast aan dat hun ouders tevreden zijn met het onderwijs op de obs J. Emmens Opvallend is dat slechts de helft van de leerlingen aangeeft met plezier naar school te gaan (30% antwoordt ‘gaat wel’ en 20% vindt schoolgaan niet zo leuk). Ook geeft bijna 40% aan soms wel eens gepest te worden. Mate van hulp bij de computer en verveling tijdens de les zijn tevens opvallende verbeterpunten. Info J. Emmens
In zijn totaliteit beoordelen de leerlingen de obs J. Emmens met een rapportcijfer 8,6. Ter vergelijking: landelijk ligt het gemiddelde op een 7,6. Wel is de MR van mening dat er moet worden onderzocht hoe de leerlingen meer betrokken kunnen worden bij de kwaliteit van het onderwijs. Dit kan ook meer inzichten opleveren m.b.t. de pluspunten en verbeterpunten. Ouders die de enquête hebben ingevuld (slechts 36) zijn tevreden over de school. Men geeft aan zich thuis te voelen (97%) en bijna alle ouders geven aan hun kind met plezier naar school te zien gaan. Ook is men tevreden over de vorderingen die hun kind maakt. De leerkracht, begeleiding, persoonlijke ontwikkeling en sfeer scoren daarnaast bijzonder hoog. Relatief veel ouders zijn daarentegen wel ontevreden ten aanzien van de veiligheid op weg naar school. Hier ligt nog een aandachtspunt in de communicatie met de gemeente. De MR wil daarnaast onderzoeken waar de lage respons van ouders vandaan komt en hoe deze verhoogt kan worden bij een volgend onderzoek. Tot slot willen we kort stilstaan bij onderstaande ‘Satisfactie en Prioriteiten Matrix’. Deze matrix geeft aan welke elementen ouders en leerlingen belangrijk vinden en hoe tevreden men er over is.
De rechterzijde van de kwadrant is de belangrijkste, omdat dit punten betreft die men belangrijk vindt. De punten zichtbaar in de rode cirkel zullen daarnaast extra aandacht krijgen bij de invulling van het Schoolplan 2015-2019. Geconcludeerd kan worden dat de school in grote lijnen bijzonder goed heeft gescoord. Verbeterpunten die uit de enquête naar voren zijn gekomen zullen nadere aandacht krijgen in het komende meerjarenplan. De MR voelt zich mede verantwoordelijk voor het verbeteren van de genoemde punten en hoopt dat ze een hieraan een bijdrage kan leveren. Info J. Emmens
Coöperatief leren; samenwerkend leren De kenmerken van coöperatief leren zijn:
directe interactie tussen de leerlingen in een groepje; uitwisselen van gedachten, ideeën en oplossingen. het creëren van wederzijdse afhankelijkheid; de opdracht wordt door de leerkracht zo geformuleerd dat de groep alleen succes kan hebben als alle leden van de groep zich inzetten en een bijdrage leveren. individuele verantwoordelijkheid; elke leerling is zelf verantwoordelijk voor zijn eigen leren en gedrag, niet alleen het groepsresultaat telt.
De kinderen ondersteunen en helpen elkaar en zoeken samen naar oplossingen voor problemen. Zwakke leerlingen profiteren van de aanmoediging, uitleg en hulp van medeleerlingen. Ook sterke leerlingen profiteren van het samenwerken in een heterogene groep; door anderen te helpen bereiken ze beheersing van de stof op een hoger niveau. Bovendien wordt de leertijd veel effectiever benut wanneer een leerkracht gebruik maakt van samenwerkingsvaardigheden van kinderen. Het gaat bij coöperatief leren om zowel het leren van lesstofinhouden als het leren samenwerken; er is dus sprake van een cognitief en een sociaal doel. Het afgelopen half jaar heeft de BZL-groep gewerkt aan een beleidsplan coöperatief leren met als doel een doorgaande lijn in de opbouw van de werkvormen in de groepen 1 t/m 8. Het is geweldig te zien hoe enthousiast leerlingen en leerkrachten zijn. Wat ons betreft wordt dit zeker vervolgd!
Namens de BZL-werkgroep*, Rianne Sikken
*Begeleid Zelfstandig Leren
Info J. Emmens
De Gouden weken; een goed begin is het halve werk! De Gouden Weken starten direct na de zomervakantie en duren 6 weken. Het zijn cruciale weken. Kinderen ontwikkelen zich razend snel. Niet alleen sociaal, maar ook cognitief en fysiek. In een zomervakantie kunnen ze enorme ontwikkelingssprongen maken. In het proces van groepsvorming zie je dat terug. Begeleiding in deze beginfase is daarom doorslaggevend voor het ontwikkelen van een positief groepsklimaat. Tijdens de Gouden weken ligt het accent op groepsbindende activiteiten en oudercontact. Komend schooljaar vindt het zogenaamde omgekeerde oudergesprek plaats. In september worden ouders uitgenodigd om met de groepsleerkracht in gesprek te gaan over de talenten en de onderwijsbehoeften van hun kind. In de groep formuleren kinderen positieve groepsregels. Ze doen dit samen met hun leerkracht. De regels zijn positief bedoeld, worden gehangen aan drie kapstokregels en komen in de gang bij elke klas op het raam. De kapstoktekeningen, behorende bij de drie kapstokregels, zijn d.m.v. een coöperatieve werkvorm door de kinderen getekend, waarna de Begeleid Zelfstandig Leren werkgroep hieruit drie tekeningen kiest om als kapstok te dienen. De kapstokregels zijn: Iedereen hoort erbij Wees zuinig en netjes Binnen de school wandel je en praat je rustig. Andere regels zijn elkaar helpen, goed luisteren en vriendelijk zijn. Deze regels worden regelmatig besproken in de groep. Daarnaast doen we elke dag energizers om de hersenen weer te voorzien van nieuwe energie. Verder oefenen we dagelijks allerlei coöperatieve werkvormen om te oefenen met elkaar samen te werken, luisteren naar elkaar en problemen op te lossen. Deze worden bewust en wekelijks ingezet om positieve afhankelijkheid te stimuleren. We kijken uit naar een gouden start van het nieuwe schooljaar!
De BZL-werkgroep
Info J. Emmens
Vrij lezen op het lesrooster Met deze zin wist publicist en filosoof Coen Simon de waarde en betekenis van het lezen onder woorden te brengen. Verschillende studies bewijzen dat kinderen via (prenten)boeken de wereld om zich heen ontdekken en gaan begrijpen. Via dat plezier zullen zij leesvaardiger worden. Dat werkt door in hun verdere leesloopbaan. Uiteraard kan dit niet alleen op school, maar ook thuis, in de voorschoolse fase via Boekstart ( o.a. op consultatiebureaus) en Bibliotheek op school en andere organisaties om het lezen toegankelijk te maken. Als school willen wij het plezier in lezen stimuleren en zinvol maken. Daarom wordt het vrij lezen in het nieuwe jaar structureel dagelijks in het lesrooster opgenomen. Vrij lezen houdt in dat er stil gelezen wordt zonder opdrachten of leesverslagen. De focus ligt op leesplezier. Een onderzoek geeft aan, dat er een niveau verschillen zijn in ‘voor jezelf lezen’ en ‘hardop lezen’. In de meeste gevallen zorgt de leesmotivatie voor hogere scores op tekstbegrip en daarnaast heeft het positieve effecten op het schrijven van teksten en spelling. Met het oog op de vakantieperiode geven wij hier enkele lees tips:
Reizen en lezen lijken een beetje op elkaar. Je beleeft avonturen en ontdekt nieuwe werelden. Met boekenhelden reis je naar plekken die te maken hebben met hun verhalen. Pharos Reizen (ANWB) stelde voor dit jaar weer 13 literaire autovakanties voor gezinnen met kinderen samen, door verschillende landen in Europa. Bijvoorbeeld ´Op reis met Remi´ (Frankrijk), ´Op avontuur met Pippi´ (Zweden) of ´De kleine kapitein ontdekt Kroatië´. Voor een dagje uit in Nederland zijn er eveneens veel mogelijkheden. Een bescheiden selectie van iets minder voor de hand liggende dagjes uit: - Annie M.G. Schmidt speeltuin (Kapelle, Zeeland) - Kameleondorp (Terherne, Friesland) - Het schooltje van Dik Trom en het Dik Trompad (Etersheim, Noord-Holland) - Sprookjeswonderland (Enkhuizen, Noord-Holland) - Thea Beckman route (wandeling door Kampen, Overijssel)
En natuurlijk een paar grote/bekende uitjes: - dick bruna huis (Utrecht) - Efteling (Kaatsheuvel, Noord-Brabant) - Kinderboekenmuseum (Den Haag, Zuid-Holland)
Digitale boeken lezen via de bibliotheek of voorleesapps
De werkgroep Taal wenst u veel leesplezier tijdens uw vakantie…………………! Info J. Emmens
Na de kerstvakantie zijn we in de gymles hard aan het werk gegaan met de volgende leerlijnen: * stoeien Steunsprongen; dat zijn sprongen die gedaan worden over de kast. * springen Vrije sprongen; dat zijn sprongen vanuit de minitrampoline. Voor de sportdag hebben we geoefend met hoogspringen en verspringen. * tikspelen
Meestal beginnen we de gymles met een tikspel als warming up. Soms doen we een tikspel ook in 1 vak. Er is dan een kleiner groepje kinderen waardoor het voor de kinderen makkelijker wordt om weg te lopen voor de tikker. Het tikspel wordt zo beter geleerd te spelen.
* sportspelen Er is aandacht besteed aan handbal,voetbal en hockey. We zijn met de verschillende technieken begonnen die bij de spelen passen en hebben ook het spel gespeeld. Voor de onderbouw hebben we lummelspelen gedaan zoals matbal en chaosdoelenspel. * balanceren De kinderen hebben op roltonnen leren balanceren en hebben daarbij ook geleerd hoe ze elkaar moeten ondersteunen. * over de kop gaan In de ringen hebben de leerlingen leren duikelen. Ook koppeltje duikelen voorover en achterover is aan bod gekomen. * lopen
In deze periode hebben we weer een shuttle-run-test gedaan. De meeste kinderen hebben een hogere score gehaald dan de eerste keer dit jaar.
Er is een gastles dans en een gastles tennis gegeven zodat de kinderen ook met deze sporten in aanraking zijn geweest. Deze periode hebben we met de nieuwe methode Gympedia gewerkt. Er wordt in verschillende vakken aan leerlijnen gewerkt. Na een tijdje draaien de groepjes door naar een volgend vak. Leerlingen zijn veel en actief bezig zoals hoort tijdens een bewegingsles. Belangrijk is dat de kinderen elkaar helpen naar een hoger niveau. Dit kan door middel van aanwijzingen, opmerkingen maar natuurlijk ook door middel van complimenten. Voor het komende schooljaar is het goed om de gymkleding van uw kind even na te kijken. Passen de kleren nog goed, zijn de gymschoenen nog groot genoeg ? Misschien is het overbodig te melden maar gymkleding bestaat uit een korte broek en een T shirt met korte mouwen en gymschoenen. Gymschoenen met klittenband is handig als uw kind de veters nog niet kan strikken. Liever geen balletschoentjes, deze zijn vaak erg glad. Vakleerkracht gymnastiek Marjen van den Bos Info J. Emmens
Nieuws uit groep 1 en 2 (ervaringen uit het tweede halfjaar januari – juni) ‘ Het begint met (voor)lezen. Een kind, dat wordt voorgelezen, bouwt een taalvoorsprong op die het zijn leven lang behoudt. Het kind beleeft hier altijd plezier aan. Daarom starten wij elk thema vanuit het zogenoemde themaboek en aanvullend met andere themaverwante boeken. Door het voorlezen wordt de fantasie geprikkeld en bouwt het kind aan de woordenschat. Samen met de bibliotheek en hopelijk vele ouders bouwen we zo aan de leesmotivatie. We lazen uit de volgende boeken:
We begonnen dit jaar met het kunstproject: uit het doosje. Tijdens de voorleesdag werd voorgelezen uit: ‘Boer Boris gaat naar zee’, over reizen naar…. Boerin Carolien van Erp (van een kippen boerderij in de buurt) las: ‘Boer Boris gaat met zijn dieren met tractor en kar naar de zee. Ze spelen de hele dag op het strand’. Een grappig verhaal met rijmzinnen. De kleuters maakten samen met oudere kinderen allerlei gedichten. Kinderen ervaren hoe boeken grappig, speels en ontdekkend kunnen zijn.
Het volgende thema: ‘Ik leer in het verkeer’ vanuit het themaboek ‘Nijntje in het verkeer’ We begonnen met het prentenboek met grote vertelplaten. De kinderen vertelden zelf wat ze erop zagen. Vervolgens laten zien hoe jij naar school kwam. Dit hebben we getekend in een grafiek. We liepen in de buurt om verkeersborden te bekijken en wat ze betekenen. Zo leerden we lopen op de stoep, uitkijken links, rechts, links, oversteken, verkeersborden herkennen aan vorm en kleur enz. In het Streetwise programma werden alle onderdelen letterlijk in het speellokaal nagespeeld. Daarna het thema vriendschap. Kinderen met al hun talenten komen samen in de klas. Met wie wil je spelen of werken? Hoe maak je afspraken en wat ga je dan doen? Via prentenboeken o.a. ‘Wil je mijn vriendje zijn’, rollenspelen en andere activiteiten leren we hoe wemet elkaar omgaan. Na de voorjaarsvakantie gingen we aan de slag met het thema ‘de dierentuin’ Via een grote kijkplaat hebben de kinderen verteld, gekeken naar de verschillende bewoners, poten, klauwen en naar wat de dieren eten. Allerlei liedjes, dansjes en werkjes hebben we bedacht en samengevat in een zelfgeschreven musical:
‘de leeuw is los’. We lezen verschillende prentenboeken over dieren. Vanuit die beleving maakten we ons eigen decor. Kinderen, ouders en vele opa’s en oma’s hebben met volle teugen genoten van de liedjes, het spel, de kleding en het decor. Wat hebben we veel talenten in de klas! Het volgende thema is de lente waarin het ei van allerlei pluimage centraal staat. Prachtige eieren worden versierd, opzegversjes geleerd en liedjes gezongen. Als afsluiting gingen we per auto naar Anderen. We bezochten daar een schaapskooi om alle lammetjes te aaien en tellen. Via het lieveheersbeestje bekijken we de groei en bloei van de lente in al zijn facetten. Het prentenboek ‘wat het lieveheersbeestje hoorde..’ nodigde uit tot het verkennen van een plattegrond en richtingen links en rechts. Een docent van het ICO Cultuur projecteerde materialen, die de kinderen hadden neergelegd op een kleed, op een scherm. Beelden kijken, na leggen en nieuwe constructies bedenken met materialen zoals o.a. duplo. We maakten eigen plattegronden, volgden sporen. Ook handig tellen, snel hoeveelheden overzien leerden we met de stippen van het lieveheersbeestje. Om te groeien heeft iedereen energie nodig. Die halen we uit goed eten, bewegen en tot rust komen. Dit moet in balans zijn. Tot de meivakantie gaan we aan de slag met ‘Igor de stippelkampioen’. De finale was een geweldige happening tijdens de koningsspelen. Na de meivakantie belanden we in sprookjessferen met het boek ‘de rommelige reus’ als uitgangspunt: Rinus is erg groot geworden en koopt nieuwe kleren. Op weg door de stad (erg kleine huisjes) komt hij allerlei dieren tegen, die zijn nieuwe kleren beter kunnen gebruiken (elkaar helpen). We hebben onszelf gemeten, kleding gepast (Reuzengroot is leuk!) en reuzenmuziek gemaakt. We zoeken in boeken naar meer fantastische verhalen o.a. de reus en klein Duimpje, de kikkerkoning, de wolf en de 7 geitjes en Roodkapje werd aandacht besteed. In het Sprookjeshof te Zuidlaren gingen we op zoek naar deze sprookjes. De kinderen hebben genoten.
De laatste weken staan in het teken van ‘ Hallo zomer’. We gaan het o.a. hebben over reizen en vervoer. We gaan aan de slag als ‘fotograaf’ om onze reis vast te leggen. Een Nederlands vliegtuig neemt ons helemaal mee naar boven. Kilometers ( in 10-tallen) op de ladder naar boven. We leren van bovenaf kijken naar beneden en leggen dit op een plattegrond na. Ook kijken we op routekaarten. We lezen verschillende prentenboeken over reizen, zelfs naar de maan ( ver en dichtbij). Onderweg nemen we in de Italiaanse ijssalon een lekker zelfge’bouwd’ ijsje. We gaan we ook nog naar Parijs naar Disney, zingen we een Engels liedje, gaan we eten van het ‘Amerikaans’ buffet en natuurlijk ‘Olympisch’ sporten. Daarna vakantie! In al die weken de wereld rond. Wat zullen de weken ‘vliegen’. Mejuffrouw Muis was moe. Ze was hard aan vakantie toe. Ze wilde zon. Ze wilde zee. En Lucebert? Die ging natuurlijk mee. Maar die regen, regen, regen dat viel een beetje tegen...
Wij wensen iedereen een heerlijke vakantie, waarbij we heerlijk kunnen ontspannen tijdens het wegdromen in stapels boeken in de zon of in de regen….
LEESPLEZIER
‘Lota gaat verhuizen’ Lota vind het leuk om boodschappen te doen. Van haar moeder moet ze dan een trui aandoen, maar die lag in de prullenmand. Nu kon ze niet mee booschappen doen. Toen dacht ze: Ik ga verhuizen ergens anders naartoe. Ze pakte haar koffer en ging weg, maar eerst ging ze haar chocolademelk op drinken en in de gang haar broodje kaas op eten. En ging er vandoor maar ze liet dit briefje achter. (Ze had van haar broer druk letters geleerd) Ik ben feruist kijk in de pruleman En verhuist ergens anders heen, ver bij de familie Dalman weg. Waar moet Lota nu naartoe? Dat weet ze niet. Ja, zegt ze, naar mevrouw Bergen, de buurvrouw Einde, Maaike
Een waterijsje is eigenlijk een heel simpel soort ijsje, het bestaat alleen uit water en een smaakje, maar je kan ook gewoon vruchtensap gebruiken. Het is dus heel makkelijk te maken. Het bekendste waterijsje is een Raket. Recept aardbeien limonade waterijsje Benodigdheden: vormpjes en stokjes om de ijsjes te maken Ingrediënten: aardbeien, in plakjes, (peren) diksap Schenk water bij de diksap totdat je de juiste verhouding hebt. Doe een paar plakjes aardbeien in het vormpje. Schenk de diksap erbij tot aan de rand. Voeg nog een plakje aardbei toe. Zet het vormpje in de houder en zet het stokje er in. Ga zo door totdat alle vormpjes gebruikt zijn of maak ook andere smaken waterijsjes Banaan sinaasappel limoen waterijsje Heerlijk fruitige waterijsjes, 1 banaan, halve limoen 4 sinaasappels of 500 ml sinaasappelsap Pers de sinaasappels en de limoen uit. Doe de banaan en de limoen en sinaasappelsap in de blender. Blend het helemaal fijn. Giet het in het ijsvormpje. Na 3 uur heb je lekkere waterijsjes. Sander Ottevanger
Naar het buitenland op vakantie, gezellig op de camping met vrienden, leuke dagtrips in Nederland, gewoon thuis barbecueën; de zomervakantie vliegt vast en zeker voorbij voor iedereen! Mocht je nou echter nog wat tijd over hebben, stap in de auto en bezoek eens een muziekfestival met je familie! Hieronder vind je een aantal mogelijkheden, maar zoek op internet (bv. www.festivalinfo.nl en www.mijnfestivalgids.nl) en je vindt nog ontzettend veel meer festivals, niet alleen in Nederland, maar ook in je favoriete vakantieland. Je kan hierbij ook zoeken op gratis festivals, bijbehorende campings enz. Wil je het wat eenvoudiger houden? Versier je tuin met tuinfakkels, hawaïslingers, maak cocktails en word zelf DJ voor je familie en vrienden. Veel dansplezier deze zomer!!! 04 juli
Zomercarnaval Doetichem 2015 Caribisch evenement met Belle Perez diverse DJ's, een brassband met exotische danseressen, schuimparty, salsa en vuurshows. Er is ook een Cubaanse "relaxzone” met vuurkorven, barbecues en een cocktailbar. Kaarten zijn te koop voor € 14,50.
11&12 juli
Page-Festival 2015 Stadskanaal Het Page-Festival is een gratis toegankelijk twee-daags kunst en cultuur festival, waar muziek op nummer 1 staat. Een festival waar beleving van het moment centraal staat. 31 juli 01&02 aug.
Dollenacht Festival 2015 Appelscha
20,21,22 aug.
Glemmer Beach Festival 2015 Lemmer
Festival met Jannes, Andre Hazes jr., Pappi di Grazzi, Dolly en zien Tarrels, Stonegood, De Wethouders, Lytse Hille, Discodasco XL en nog veel meer! Inclusief kermis en vuurwerk. Tickets voor de hoofdavond € 15,-.
Het allerleukste strandfestival van het noorden! Met Anouk, Rowwen Heze en Chef’ Special. Dagtickets voor 25 of 30 euro.
1 Wat vind ik leuk aan papa, wat doe ik het liefst met hem? 2 Wat vind ik leuk aan mama, wat doe ik het liefst met haar? Jazz 1 Dat hij muziek maakt, Lego bouwen 2 Dat zij ook muziek maakt, het liefst op de Wii Berber 1 Dat hij grapjes maakt, op de trampoline springen 2 Haar glimlach, een Wii spel Wouter 1 Hij vervangt stroom, het leukst om samen met hem games te spelen 2 Als ik ziek ben kan zij heel goed voor mij zorgen, het leukst om met haar naar een attractiepark te gaan Maaike 1 Dat hij goed kan koken, samen koken 2 Dat zij leuke dingen met mij doet, naar een pretpark gaan Jayson 1 Dat papa heel veel dingen van hout maakt, samen de avondvierdaagse lopen 2 Dat zij mijn kamer opruimt, bij mijn mama in bed zitten Fenne 1Dat hij soms met mij speelt, het leukst om met hem te voetballen 2 Dat mama goed kan koken, ik vind het leukst om samen met mama te knutselen Lars 1 Dat pap samen met mam gaat Wii-en, het leukst om samen met papa te voetballen 2 Dat mam samen met pap gaat Wii-en, voetballen samen met mama Germaine 1 Ik vind het leukst om lego te bouwen met papa, en het leukst om minecraft-lego te bouwen met papa 2 Ik vind het leukst dat zij elke dag broodjes voor mij smeert, ik ga het liefst met mama naar Stadskanaal Isa 1 Dat hij altijd leuke dingen met mij doet, samen met hem tv kijken 2 Dat zij altijd een broodje voor mij smeert, een taart met haar maken
Nathan 1 Ik vind de lach van mijn papa het leukst, ik ga het liefst met papa Wii-en 2 Haar ogen vind ik het leukst van mijn mama, het liefst in de tuin werken met mama Nina 1 Vissenvoer vind ik het leukst, samen een hut maken 2 Ik vind verven met mama leuk en samen naar de dierentuin gaan Jolien 1 Dat hij goed kan kriebelen, met papa waveboarden 2 Snoepjes eten met mama en skeeleren met mama Nick 1 Dat hij goed kan fietsen, om mee te gaan naar de kartbaan want mijn vader werkt daar 2 Dat ze goed kan skaten, om een spel te doen Danny 1 Ik vind het leuk dat papa het huis schildert, ik vind het leuk dat ik met papa ‘dannyballen’ doe 2 Ik vind het leuk dat mama mij knuffelt, ik vind het leuk om met mama te ‘dannyballen’ Hendry 1 Ik vind het leuk dat papa met mij vist en als ik op de trampoline ben dat papa er ook opgaat 2 Ik vind het leuk dat mama samen met mij koekjes bakt en samen met mama liedjes luisteren Damian 1 Dat mijn papa goed een ei kan bakken, dat ik samen met papa Wii 2 Mijn mama werkt erg goed, mama bakt goed Sven 1 Dat papa goed kan koken, voetballen vind ik het leukst 2 Dat ze goed kan rijden, spelen Kaylah 1 Dat hij grappig is, naar de bioscoop 2 Dat ze voetbalt op de x-box, shoppen Dylan 1 Ik vind bouwen met papa leuk, ik vind lopen met papa leuk 2 Ik vind knutselen met mama leuk, ik vind eten met mam leuk Sem 1 Dat hij goed kan stoeien, dat we samen ‘driven’ 2 Dat ze goed kan knuffelen, dat ze goed kan Wii-en met mij
12 juni jl. fiets ik, Marjan Muis, met groep 7/8 van Witte Zomer naar Gasselternijveen. We zijn op de terugweg van een geweldig leuke schoolreis. Tijdens het fietsen realiseer ik mij heel goed dat dit de laatste schoolreis is van Joaquin op de J. Emmensschool en ook 1 van de laatste activiteiten die ik voor de school kan doen. En ik bedacht mij ook dat ik volgens mij de oudste moeder van school ben want ik word dit jaar in augustus 50! Een beetje weemoedig flitsen deze gedachten door mijn hoofd en plots stoppen alle kinderen op de fiets en iedereen gaat keurig aan de kant van het fietspad staan. Het is tijd voor fruit. Na het fruit eten gaan we verder op weg naar ’t Nije Hemelriekje. Met bewondering kijk ik naar Meester David, juf Lyanne en meester Yannieck. Alle drie intens genietend van de schoolreis en van de kinderen en de sfeer is super. Wat mij ook opvalt, hoe de kinderen in harmonie met elkaar zijn en dat iedereen precies doet wat hij of zij moet doen en dat er geen 1 wanklank te bespeuren valt. Bijzonder om van deze dag deelgenoot te mogen zijn. Na een verkoelende duik bij het Hemelriekje fietsen wij het laatste stukje naar school toe. En weer gaan mijn gedachten alle kanten op. Wat heeft deze school voor Joaquin en mij betekend….? Van Joaquin krijgt de Emmensschool het predicaat: Excellent!!! Wat heeft Joaquin op de Emmensschool zich goed kunnen ontwikkelen en wat is hij door de leerkrachten altijd goed begeleid. Hierdoor heeft hij zijn kwaliteiten goed kunnen laten zien. Echt Super. En wat vond ik het altijd fijn om zo betrokken te mogen zijn en wat heb ik met ontzettend veel plezier de workshops gegeven. En we komen steeds dichter bij school en ik voel een brok in mijn keel. De kinderen zijn blij dat ze weer bijna thuis zijn. Maar ik voel ook mijn eigen emotie als moeder dat het schooljaar nu echt snel voorbij is. Hierdoor voel ik hoe dankbaar wij zijn dat wij met het team van de Emmensschool zo’n fijne tijd hebben gehad en dat ze van ons allemaal een dikke 10 krijgen!! Luid bellend komen wij bij school aan en iedereen is blij. Daarna fietsen Joaquin en ik naar huis, wetend dat er een nieuwe fase in ons leven aanbreekt………… Lieve groet van mij, en ik geef de pen door aan Monic de Ridder, moeder van Thomas.
Schoolreis groep 5 en 6 Vertrek hemelriekje.
We fietsen in groepjes daarheen. Onder de brug door. Over het fietspad. Door het bos. We komen aan bij het Hemelriekje. Dan leveren we de fietssleuteltjes in. Annelot en Romke
Nije Hemelriek
Bij het hemelriekje gingen we zwemmen, sommigen vingen kikkervisjes. We gingen in het water staan en de kikkervisjes gingen aan onze benen sabbelen. Toen iedereen zich aan had gekleed gingen we het spel blikspuit spelen. Heel veel verstopten zich in de struiken. Als de bal weg was getrapt moest de tikker opnieuw tellen. En toen we blikspuit een paar keer hadden gespeeld gingen we terug naar school. Teije en Manon
Nije Hemelriek
We waren er en gingen direct spelen. Zwemmen in het koude water. Kikkervisjes vangen deden we heel veel. En ook spelen in het zand. We waren met ze allen aan het voetballen. We hebben met z’n allen een leuk spel gedaan. Aan het einde van de dag gingen we weer terug. Jasper en Maaike
Terug op school.
We gingen terug naar school. We waren niet allemaal vies en nat maar hebben ons wel aangekleed voor de bios. We gingen nog wel matrasjes slepen. Sommigen wilden naast hun vriend of vriendin slapen. Indy
Italiaans eten.
We zaten aan tafel en zagen al die lekkere dingen. Er waren bijvoorbeeld spiesjes, Italiaans brood , stokbrood , macaroni met kaas en hamblokjes , macaroni met saus. En het toetje was een smootie, er was ook vers fruit, slagroom en vla en yoghurt. Vincent en Robin
Naar de bioscoop
Op woensdag 26 mei gingen we om half 7 naar de bioscoop in Stadskanaal om zeven uur begon de film de Boskampis ’s. We gingen in groepjes met de auto daarheen. Het was een leuke film, we hebben er ook wat gedronken. En toen gingen we terug naar huis. Sander en Quinten
Slapen op school
Dat was leuk maar nu gaan we slapen. Terug van de film. Dat was leuk maar nu gaan we terug naar school. Dat was een leuke film nog even lekker spelen en dan..
En dan gaan we slapen. Z Z Z …. Slapen kon je het niet noemen. Want we sliepen pas om twaalf uur! Tot morgen!
Opstaan
Celina en Luna
We werden wakker, rond 5 uur zaten de meesten rechtop in bed. Doordat die kinderen gingen fluisteren werden er steeds meer wakker. Rond 7 uur was iedereen wakker, en toen mochten we lezen . Daarna moesten we omkleden en opruimen. Vervolgens gingen we ontbijten. Het ontbijt was erg lekker. Arwin en Max
Naar Drouwenerzand met de auto’s.
We gingen met de auto’s naar Drouwenerzand. Want we konden niet op de fiets. Want op het weerbericht ging het regenen. En nu gaan we spelen tot 15:00! Shannon en Daniel
Spelen, eten etc.
Er is een nieuwe attractie in Drouwenerzand. En toen er een paar kinderen in de attractie gingen begon het keihard te regenen. Dus toen ze uit de attractiekwamen, waren heel veel kinderen heel nat. Toen we net gegeten hadden gingen heel veel kinderen achter elkaar in de parajump. En toen dacht iedereen dan word je toch misselijk? Met het eten waren er patatjes met frikandel of kroket. Daarna gingen we weer in de nieuwe attractie. Toen gingen we met de auto’s weer naar school, onze spullen halen en terug naar huis. Kayleigh en Eva
Vervolg Drouwenerzand
Wij zijn aangekomen, tijd om te spelen! Eerst in de Parajump, en dan in de piratenboot . En we zijn nog in de XLR 8 geweest. En het gaat zo snel dat je gezicht werd uitgetrokken. We waren in het spookhuis. Het was eng en er kroop van alles op je hoofd. We zaten net in de piraten boot en het begon kei hard te regenen en werden kletsnat. We gingen eten friet en frikadel en kroket en daarna nog spelen. Om drie uur naar gingen we weer naar school. Amanda en Marit We kijken terug op een zeer geslaagde en gezellige schoolreis. We willen alle hulpouders heel hartelijk danken voor hun bijdrage. Hillie, Margreet en Rianne
Vlieger maken Dit heb je nodig: karton plastic potlood schaar plakband 2 raminstokken (dunne stokken) van 60 cm lang, 2 lucifers rol stevig touw vliegertouw STAP 1 Maak een mal (zie voorbeeld) van dik papier. Leg de mal op het plastic en knip de vorm uit. Knip ook de twee gaten uit. STAP 2 Plak de stokken met plakband op de afgebeelde plek.
STAP 3 Leg op de hoeken waar de toomlijn wordt vastgemaakt een lucifer voor de stevigheid. Vouw het plastic om de lucifer heen en plak vast. Prik daarna achter de lucifer, op het dubbelgevouwen plastic, een gaatje waar het touw doorheen kan. STAP 4 Rol een stuk touw af van drie keer de lengte van de raminstok. Knoop de uiteinden door de twee gaatjes. Leg in het midden van het touw een lus. Knoop aan die lus het vliegertouw en de vlieger is klaar! Bron: Met de mannen!
Zomerkrant 7/8 We hadden heerlijk gebarbecued. Daarna begonnen we met de bonte avond, dat was heel leuk en grappig. Er werden dingen gedaan zoals: Liedjes, door Matijs met het liedje Bam Bam, en Sabine, Maxime, Amber, Beau, Jayden en Joaquin deden het liedje Parijs. En Sven en Niek met een Nerf liedje. De spelshow: Ik hou van Holland werd gedaan door: Lyanne, Isa, Amber en Diana. Er werd gegoocheld door: Thomas, Jayden, Daniël en Milan. We moesten erg lachen om Sander, Joaquin en Daniël. Meester David en juf Lyanne waren er natuurlijk weer met Bram en Sofie. 1e plaats: Matijs met Bam Bam 2e plaats: Thomas, Jayden, Daniël en Milan met hun goochel-act 3e plaats: Lyanne, Isa, Amber en Diana met Ik hou van Holland Milan Snijders - Groep 7
De nerfbattle was best wel leuk. Maar jammer dat er pijltjes kwijt waren . Daarna hebben we natuurlijk wel een paar pijltjes teruggevonden! Het zou leuker zijn geweest als alle pijltjes die je schiet vanzelf terugkwamen Daniël van Drunen - Groep 7
Woensdag avond was het thema Italiaans. We gingen zo verkleed en gingen gerechten maken. We werden in groepjes in gedeeld. Waar gluten in zaten gingen naar een andere keuken. We mochten die avond ook nog voetballen. Later op die avond mochten sommige kinderen ook nog even wandelen met de meesters langs de Baggelhuizer Plas vlakbij. Diana Hartkamp - Groep 7
Het was de 2e dag en we gingen met zijn allen BBQen. Meester Jantinus kwam deze dag ook. Iedereen hielp mee met de tafel dekken en alles neer te zetten wat meester David gekookt had. Salade, kip, hamburgers, worstjes alleen maar lekkere dingen stonden op tafel. Iedereen had het naar zijn zin. Er werd veel gelachen en grapjes uit gehaald. Na al dat lekkers, een toetje met fruit en verschillende soorten vla met slagroom. Daarna werden er ineens water ballonen uit het raam gegooid. Toen we nat waren en meester Jantinus ook nat was gegooid met water ballonen kon de bonte avond beginnen. Groetjes Beau - groep 8
We kwamen aan in het huisje. We hadden toen direct gezwommen. Toen waren er al jongens die ons uitscholden. Alleen maar omdat we de bal niet wilden geven. We gingen ook elke avond met een groepje voetballen. Toen kwamen de jongens ook al naar ons toe.
Ze pakte onze bal af. Toen werden ze boos en begonnen ze te slaan en schoppen. Toen kwamen de juf en meester van hun en staken hun middelvinger naar ons op (OMG). Groetjes Sabine
De Italiaanse Maffia avond was een groot succes. We kregen eerst uitleg over het eten en de groepjes. En daarna mochten we ons verkleden. Nog even handen wassen en toen moesten we meteen aan het werk. We maakten bijv: pizza broodjes, vers fruit ,salade en macaroni. Toen al het eten klaar was gingen we aan tafel dat was super gezellig en grappig. Thomas de Ridder - Groep 7
Woensdag kwamen we aan en gingen we gelijk onze zwemkleding aandoen. Daarna gingen we naar het zwembad. De glijbaan ging open omdat meester een sleutel was gaan halen. Dus iedereen ging gelijk van de glijbaan. Even later ging Sabine even op haar handdoek liggen. Er lag een oranje bal bij onze handdoeken. Die was van een paar vervelende jongens die ons uitscholden en ons probeerden te trappen. Daarna gingen we naar meester. Die zei er iets van. Even later gingen de meesters ook in het water. Dat was lachen. Ook gingen zij van de glijbaan. Donderdag ging juf Lianne mee naar het zwembad. Ook juf ging in het water. Ik ging met Isa en Amber naar het meertje. Het was daar hartstikke leuk bij het meertje. Er waren hele grote klimtoestellen. Leuk! Het was heel gezellig met zijn allen. Vrijdag gingen we naar het Hemelriekje. Dat was super! Groetjes, Lyanne
Dag 1: We vertrokken naar Witterzomer, dat was een lange fietstocht van 35km. Toen we bij Huisje P3/4 aankwamen gingen we meteen het huisje & het park verkennen. Er was een zwembad, een plas met grote klimrekken over het water heen. Ook waren er voetbalvelden, basketbalvelden en nog veel meer . Die avond deed iedereen een maffia pak aan. En gingen we koken: Van Maispasta tot Stokbrood met kruidenboter. Sommige kinderen gingen een wandeling maken (maar 4 kinderen). De meesten bleven in het huisje. Later die avond: (Rond 0:00) gingen we slapen…… Dag 2: We gingen ontbijten en de lunch klaarmaken, toe we klaar waren gingen we naar het Gevangenismuseum (In Veenhuizen.) . Dat was gelukkig minder lang. We kregen daar een informatieve rondleiding. Daarna konden we nog even spelen, en zelf rondkijken. Toen gingen we terug naar het kamp. Daar gingen we zwemmen en daarna Barbecueën. Toen gingen we de bonte avond doen. Er waren Liedjes, Shows, Quizjes en meer. Rond 1:00 gingen we slapen… Dag 3: We moesten vroeg opstaan, Ontbijten en lunch klaarmaken. Toen gingen we naar school via het Hemelriekje. Sven Dik - Groep 7
In het Gevangenis museum in Veenhuizen kregen we een aantal straffen van vroeger te horen. Die je kon krijgen. Bijvoorbeeld als je iets gestolen had. Dan werd je hand van je arm af gehakt. Ook kon je op een radbraker terecht komen. Dan werden je botten in je lijf op 28 verschillende plaatsen gebroken. Daarna gingen we naar de echte gevangenis. Daar was het heel erg koud Brrrrr…… We mochten kijken in de cellen, ook in de isoleer cel. De meneer legde uit dat daar niemand je kon horen. Ook gingen we naar de binnenplaats. Daar konden de gevangenen luchten en er bovenop zat een rek. Dat rek was er geplaatst tegen de tennisballen met drugs erin. Die werden soms over het hek gegooid. Toen gingen we terug naar het museum terug en daar gingen we naar buiten om even wat te eten en te drinken. En daarna konden we ook nog spelen in een speeltuin. Maar Joaquin was zo moe die viel in slaap tegen een boom aan. Toen werden Sabine en ik opgehaald. Want, wij moesten naar het Nassau om kennis te maken met onze nieuwe klas de rest fietste weer terug naar het kamp Wittezomer. Geschreven door: Sander Kreuger©
Sander - de jaren samen waren tof. Je hebt veel fantasieën door de jaren heen. Op het schoolreis is er 1 ding wat ik niet weer vergeet dat stukje was dat ik uit de kast kwam en toen 3 sec later boe zei. En jij lachte je rot! Veel plezier op het Dr. Nassau 1E Beau - het was super leuk met jou op de basisschool te hebben gezeten. Wij konden samen heel veel lachen. Vooral toen we in groep 7 zaten op schoolreis. Dat we voor we gingen eten even stil moesten zijn van meester. En dat jou moeder precies op dat moment binnen kwam en schreeuwde “KOP DIE BAL IN DE GOAL!!” En dat wij ons helemaal kapot lachten dat moment vergeet ik nooit weer. Beau veel plezier op het Noorderpoort in Stadskanaal! Maxime - Het was heel leuk om bij je in de klas te zitten. Je bent heel aardig en je doet heel grappig. Je kan heel sportief zijn zoals met handballen. Je ben ook niet bang. Je hebt veel humor. Het schoolreisje was fantastisch met jou. Veel plezier op het ubbo emmius Matijs - Het was heel gezellig met jouw in de klas. En jij bent echt ook heel aardig en lief. We komen ook bij elkaar in de klas. Gezellig hoor. De schoolreis was heel erg gezellig met jou, matti. We hebben ook veel lol. Ik ben blij dat ik bij jouw in de klas zit. Succes op je nieuwe school Noorderpoort Engelandlaan
Sabine - Het was gezellig samen. Je hebt veel humor en maakt vaak grapjes. Je lacht altijd. Ik zie je nooit chagrijnig. Je doet graag dingen. We hadden veel lol. We hebben wel wat gemeen het klunzigheid. Ik ben blij met iemand als jouw in de klas. Succes op de school. Nassau college. Lyanne - Je bent super lief en behulpzaam en altijd heel vrolijk. We hebben altijd gelachen met elkaar. Je bent ook een superleuke meid. Ik ben blij met zo’n supervriendin Veel plezier op het Noorderpoort in de Engelandlaan.
Isa - Je bent altijd super vrolijk en aardig . Wil altijd iedereen helpen en je lacht vaak. Het was een super tijd om met jou samen in groep 8 te zitten. Ik ben blij jou als vriendin te hebben. Veel plezier op Noorderpoort Engelandlaan. Misschien zien we elkaar nog wel . Joaquin – is een super leuke jongen met heel veel humor. Je bent super aardig en grappig. Als er 1 jongen is waar mee je kan lachen ben jij het wel. Iedereen vindt je een toffe gozer, dat ben je ook. Je probeert iedereen te helpen. Je luistert heel goed. Je bent ook best wel sportief. Volgens mij. Heel veel plezier op je nieuwe school de Esdal Borger.
Het was weer een geweldige schoolreis. We zijn dit jaar naar een camping geweest. De camping heette Witterzomer. Het zwembad op de camping was geweldig. Want er was een hele grote waterglijbaan die meester van slot kon doen. Op de tweede avond hadden we bonte avond. Ik heb toen gewonnen. Op de terugreis gingen we nog naar het Neie Hemelriekje toe, om te zwemmen.:) Groetjes Matijs – groep 8
Het was weer eens gezellig. We hadden echt een Drentse toer. Het was wel ver maar veel water gedronken en gestopt. We gingen naar Witterzomer. Het was daar gezellig. We fietsten echt wel 40 of 50km. Meester zei dat het toeristisch was. Volgens mij een omweg. Heel veel fietsen. Even leuk om te weten. Ik was de kok van de barbecue. Samen met meester David. Dat wel. Ik mocht zijn koksmuts op. Te gek toch. Maar even terug op het onderwerp, de fietstocht was leuk. We gingen ook naar het Helmelriekje. Wat lekker was het daar. Zand. Water. Leuk. Daarna gingen we naar huis. Toen was ik bekaf ik had geen energie meer over. Groetjes Michail Joaquin Tuinbeek.
Als we op de camping waren gingen we meestal voetballen. We hebben elke avond van 8 uur tot 11 uur gevoetbald. Dat was heel leuk. Twee kinderen kozen dan een groepje. Als een groepje won werd het andere groepje niet boos. Sportief he?! We konden voetballen bij het huisje en bij een voetbal veld. Iedereen was super gezellig. Jammer dat we zo snel naar huis zijn gegaan. Groetjes Maxime
Vrijdag zijn we gaan zwemmen in het Hemelriekje. Sommige kinderen hebben kleine kikkers gevangen. En voor hun speciaal een heel mooi paradijs er bij gemaakt. De kikker Beach noemden ze dat. We hebben ook nog met een bal gespeeld in het water. We hebben ook nog chips gegeten en daarna werd de kamerprijs bekend gemaakt Milan en Matijs hebben die prijs gewonnen. Zij hadden op het begin en op het eind een nette kamer. Toen zijn we nog even gaan zwemmen. We mochten nog een ijsje want het was heel mooi weer. Toen we het ijsje op hadden hebben we de meesters en de juf bedankt voor de prachtige schoolreis. Daarna weer op de fiets naar huis en we werden op gewacht door onze ouders, opa’s en oma’s. Het was een schoolreis om nooit te vergeten Groetjes Isa – Groep 8
21 juni is het vaderdag. In groep 7/8 gaan we een stropdas met een hoofdje maken. Dat doen we met stof, draad, wol en papier. Dat wordt dan een boekenlegger. De kinderen vinden het allemaal superleuk om te maken. We zijn allemaal heel benieuwd wat de vaders er van vinden. Amber - Groep 7
Ik kwam op school en ik voelde me heel verlegen. Toen liep ik naar binnen, met mijn moeder. Naar meester David toe. Daarna ging ik de klas in. Ik durfde niks te zeggen, want het zweed stond op mijn voorhoofd. Maar gelukkig had ik al snel vrienden. Ze vonden me aardig. Ik maakte wat werk en dat ging goed. deze is school veel leuker dan mijn oude school. En dat was mijn eerste school dag. Groetjes Jayden - Groep 7
Ik ging donderdag naar Groningen. Eigenlijk had ik schoolreis. Maar ik was eerder opgehaald. Ik ging er heel vroeg heen. Want het moest heel vroeg gebeuren. Toen ik er was kreeg ik een overhemd aan (het was net een jurk). Toen kreeg ik een infuus voor narcose. Ik ging naar de operatiekamer. Daar kreeg ik stickers op mijn huid en toen viel ik in slaap. Voor mij was het drie seconden. Maar voor mijn ouders was het 45 minuten. Toen ik wakker werd kreeg ik twee kommen tomatensoep. En ik kreeg te drinken. Toen kwam dokter de Boer. Hij had mij geopereerd aan mijn neus. Hij zei ik naar huis mocht. Ryan – groep 7
Wat is het weer snel gegaan! Een superzonnige schoolreis achter de rug en nog 3 weken in het vooruitzicht. U leest dit verslag wanneer de weken alweer om zijn. De kinderen hebben genoten dit schooljaar. Ze hebben enorm hard aan zichzelf gewerkt, niet alleen op vakgebieden als rekenen en spelling. Maar ook sociaal emotioneel. Begripvoller voor elkaar maar ook voor zichzelf. Zoals minder streng te zijn. Voor zichzelf. Dat van alles moet en dan ook nog als beste. Ze leerden meer tevreden te zijn met wat bereikt was. Ze leerden om te gaan met hun ontwikkeling. En hoe dat in de toekomst verder moest. Groep 8 is echt klaar om uit te vliegen. De lessen Liefdesplein zijn afgerond. En omdat je zo lang met de kinderen werkt, geeft me dat altijd ook een beetje verdriet. Afscheid nemen. Maar het hoort erbij. Wanneer ik ze zie lachen, samen zie optrekken, plezier zie hebben en ondertussen flink werk verzetten ben ik blij. Ons doel is bereikt, een gelukkig kind verlaat onze school! Voor groep 7 begint het laatste traject van hun schoolcarrière. Ook zij hebben er zin in. Voelen zich nog onwennig in hun nieuwe rol van (bijna-)oudsten. Maar ze zijn er aan toe, om door te groeien. U als (groot)ouders wens ik samen met de kinderen een heel fijne zomervakantie toe. En kijkt u nog maar eens goed naar uw (klein)kind want ze groeien waar u bij staat. Immers, kleine kinderen groeien… Precies! Met warme groet en graag tot ziens na de vakantie! Meester David
Sander Sabine
Beau Maxime Lyanne Isa SUCCES!!!
Matijs Joaquin
‘Zal ik straks wel leuke vriendinnen hebben?’
‘Hopelijk denkt ze nog even niet aan jongens.’ ‘Als ik de weg maar weet naar school.’
‘Als ze maar heel in Stadskanaal aankomt.’ ‘Hoe moet dat, die boeken kaften?’
‘Kom maar hier.’ ‘Waar blijven ze nou? Straks komen we te laat.’
‘Je hebt tijd genoeg.’ ‘Ja, ik stuur wel even een berichtje als ik er ben.’
‘Doet je telefoon het wel?’ ‘Ik was te laat want ik kon het klaslokaal niet vinden.’
‘Dat gebeurt iedereen wel eens, mij vroeger ook.’ ‘Yes, ga lekker chips halen bij de Jumbo.’
‘Goh, heeft ze nou weer brood over?’ ‘Ik ben écht al klaar met mijn huiswerk.’
‘School zei toch dat ze per dag anderhalf uur huiswerk hadden?’ ‘Uhm, ik heb niet zo’n goed punt voor Duits…’
‘Mmm, misschien toch iets langer moeten leren.’ ‘Ik had een 9 voor mijn toets!!!’
‘Gelukkig, dat haalt het gemiddelde mooi omhoog.’ ‘Mam, …… deed zó stom vandaag!’
‘Geen ruzie maken via whatsapp!’ ‘Mam, mag ik met …… afspreken?’
‘??? Ze deed toch zo stom?’ ‘Ik heb niks om aan te trekken!’
‘Zou je voortaan niet ’s avonds al je kleding klaarleggen?’ ‘Ben bijna klaar!’
‘Straks kom je te laat!’ ‘Die doe ik echt niet aan!’
‘Dat regenpak had ik dus niet hoeven te kopen.’ ‘Gelukkig vakantie!’
‘Eerste jaar gered!’
Stel je eens voor. Mijn naam is Wouter Pomp. Ik zit in groep 3. Welke sport(en) beoefen je en hoe lang zit je er al op? Mijn hobby is voetballen. Wat is het leukste moment in je sportcarrière? Ik voetbal bij sjo zvc f5 en zijn dit seizoen kampioen geworden Vertel zelf iets over deze sport (met wie, hoe het gaat, over de training, kleding enz). Mijn positie is aan de linker kant want ik voetbal met links. Na schooltijd voetballen wij vaak bij de sporthal op het veldje en dat is erg leuk. Mijn favoriete club in Nederland is FC Groningen Mijn favoriete speler in Nederland is Cherry. Mijn favoriete buitenlandse club is FC Barcelona. Mijn favoriete buitenlandse speler is Lionel Messi. Verder vind ik mountainbiken leuk, dit doe ik af en toe met mijn vader. We gaan dan de staatsbossen in. Ik vind sport erg leuk en hoop later profvoetballer te worden. Groeten Wouter
Activiteitenkalender Op het moment van het drukken van deze schoolkrant, waren de activiteiten voor het nieuwe schooljaar nog niet helemaal ingepland. Na de zomervakantie ontvangt u een jaarkalender met daarop alle activiteiten in het nieuwe schooljaar. Via de nieuwsbrief wordt u op de hoogte gehouden van de gebeurtenissen die nog niet vermeld staan op de kalender. Daarvoor wordt extra ruimte in de kalender opgenomen.
6 juli t/m 17 augustus
Zomervakantie
19 t/m 23 oktober
Herfstvakantie
17 augustus 25 augustus 17 september 23 september 29 september 3 oktober 3 oktober 7 t/m 18 oktober 15 oktober 29 oktober 11 november 4 december 17 december
21 december t/m 1 januari
Eerste schooldag Informatie avond nieuwe schooljaar Geen gym in Strohalm Start Kinderpostzegelactie Juf Rianne jarig Juf Hillie jarig Oud papier ophalen Kinderboekenweek Juf Dineke jarig Geen gym in Strohalm Sint Maarten Sinterklaasviering Geen gym in Strohalm
Kerstvakantie
Vakantieregeling schooljaar 2015-2016
