Schoolkalender en schoolgids deel II
2015-2016 B.s. De Akkerwinde Hooge Mierde De ontwikkeling van het kind centraal
Voorwoord Voor u ligt de jaarkalender van basisschool De Akkerwinde uit Hooge Mierde. De school werkt nauw samen met basisschool D’n Opstap uit Lage Mierde en de St. Clemensschool uit Hulsel, de zogenoemde HooLaHu-scholen, binnen Onderwijsstichting KempenKind. Deze jaarkalender is een onderdeel van de schoolgids. Wij hebben er op de drie scholen voor gekozen om de schoolgids in twee delen te splitsen: een vast onderdeel dat voor 4 jaar is vastgesteld (2015-2019) en een wisselend, praktisch deel dat ieder jaar wordt aangepast. Dat laatste deel ligt nu voor u. Wij hopen u hiermee alle informatie te verstrekken die van belang is voor het lopende schooljaar. Via ons maandelijkse info-blad ‘De Akkerbode’ worden eventuele wijzigingen en aanvullingen doorgegeven. Wij staan open voor opbouwende kritiek en verbeteringen. Beide onderdelen van deze schoolgids zijn via de website van de scholen beschikbaar. Wij zijn er voor om uw kind in een veilige, kindvriendelijke omgeving te leren en te stimuleren een zelfstandig mens te worden. Wij wensen u een fijn schooljaar toe! Namens de schoolteams, Bas van den Bosch Directeur
Inhoudsopgave 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Adresgegevens Groepsverdeling en lestijden Vakantierooster Onderwijs- en verwijsresultaten van de afgelopen jaren en uitstroomgegevens voortgezet onderwijs Oudergeledingen: Oudervereniging, MR en SR Samenwerking partners kinderopvang Wetenswaardigheden Jaarverslag
Bijlage: Klassenlijsten met telefoonnummers
1.
Adresgegevens
B.s. De Akkerwinde Brinnummer 03WM Averbodelaan 1 5095 AS Hooge Mierde 013-5091229 e-mail:
[email protected] website: www.akkerwinde-hm.nl Directeur: Dhr. B van den Bosch 06-53475276
[email protected] Teamleider: Mevr. B. de Wit 06-47136942
[email protected] E-mailadres directie:
[email protected] Bestuur: Onderwijsstichting KempenKind Mortel 1 / Postbus 219 5520 AE Eersel 0497-516337 e-mail:
[email protected] website: www.kempenkind.nl
2.
Groepsverdeling Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag
Groep 1/2a
Annemiek van Limpt
Annemiek van Limpt
Annemiek van Limpt
Annemiek van Limpt
x
Groep 1/2b
Eefje Smets
Addie Lauwers
Addie Lauwers
Addie Lauwers
x
Groep 3/4
Tijn Huijbregts
Tijn Huijbregts
Tijn Huijbregts
Tijn Huijbregts
Tijn Huijbregts
Groep 4/5
Pieter Dirks
Pieter Dirks
Pieter Dirks
Pieter Dirks
Pieter Dirks
Groep 7
Hanneke Verdaasdonk
Hanneke Verdaasdonk
Irene Simons of Hanneke Verdaasdonk
Irene Simons
Irene Simons
Groep 6/8
Terri Egbers
Terri Egbers
Terri Egbers of
Resi van Roovert
Resi van Roovert
Resi van Roovert
* Juf Baukje is maandag, dinsdag en donderdag op school. Zij voert directietaken uit. Juf Addie en juf Baukje worden een aantal momenten ingezet voor extra ondersteuning. Juf Maria Kokken is aan onze school verbonden als RT-er. Lestijden Groep 1 t/m 8: • 08.30 tot 12.00 uur • 13.15 tot 15.15 uur • op woensdag tot 12.30 uur •
Groep 1 en 2: zijn op vrijdag de gehele dag vrij
-
De schoolbel gaat om 8.27 en 13.12 uur. De kinderen komen dan rustig naar binnen. Om 8.30 en 13.15 uur gaat de 2e bel. De leerkracht begint dan met de les. Wilt u uw kinderen niet te vroeg naar school laten gaan? Vanaf een kwartier voor aanvang is er toezicht op het schoolplein.
Gymrooster Dinsdagochtend: Donderdagochtend:
groep 7, 3/4, 4/5 en6/8 groep 6/8, 4/5, 3/4 en 7
3.
Vakantierooster schooljaar 2015-2016:
Overige studie(mid)dagen: donderdagmiddag 24 september woensdag 7 oktober (hele dag) dinsdagmiddag 24 november maandag 7 december (hele dag) donderdagmiddag 4 februari woensdag 9 maart (hele dag) dinsdagmiddag 24 mei vrijdag 17 juni (hele dag) dinsdagmiddag 5 juli Met dit vakantierooster gaan de kinderen 7611 uur naar school. De wettelijk verplichte onderwijstijd is 7520. Wij blijven hier dus ruim binnen. Herfstvakantie Kerstvakantie Carnavalsvakantie Pasen Meivakantie Pinksteren Zomervakantie
26/10-30/10 21/12-01/01 08/02-12/02 28/03 en 29/03 25/04-06/05 16/05 25/07-02/09
Wij willen u er op attenderen dat de vakanties van de verschillende scholen/besturen ook dit schooljaar kunnen verschillen. Houd hier rekening mee als u andere kinderen op bijvoorbeeld het voortgezet onderwijs heeft! 4.
Onderwijs- en verwijsresultaten van de afgelopen jaren
De Akkerwinde
Aantal Rugzakleerlingen Verwijzingen Score Eindcito leerlingen SBO 2010-2011 132 2 2 539,0 (535,3) 2011-2012 134 2 0 537,1 (536,5) 2012-2013 128 3 0 534,9 (536,5) 2013-2014 121 4 0 535,7 (536,6) 2014-2015 127 3 0 536,8 (536,5) *Tussen haakjes staat het landelijke gemiddelde voor scholen met een soortgelijke leerlingpopulatie Uitstroomgegevens voortgezet onderwijs Om een inzicht te geven in de kwaliteit die we met het onderwijs op onze school bereiken publiceren we de uitstroom gegevens naar het voortgezet onderwijs. Afgelopen jaar gingen er 20 kinderen van onze school naar het voortgezet onderwijs. * Onder VMBO praktisch verstaan we zowel Basis- en kaderberoepsgerichte leerweg, de schakelklas en het praktijkonderwijs.
Schoolsoort VMBO praktisch VMBO theoretisch HAVO/VWO
2009 20% 13% 67%
2010 33% 13% 53%
2011 6% 19% 75%
2012 0% 43% 57%
2013 23% 18% 59%
2014 23% 23% 54%
2015 25% 15% 60%
5.
Oudervereniging en MR/SR
Leden Oudervereniging
Leden Medezeggenschapsraad
- Anouk de Groot (voorzitter) 509 3330 - Marjon Schoormans (secretaresse) 509 6208 - Karin van Strijdhoven (penningmeester) 509 2954 - Adeline van Gisbergen - Inge van Raak - Hanneke Geerts - Yvonne van Gisbergen - Peterie van Gisbergen - Mirjam Kreyns - Rianne van den Borne
- Wilfred Meulenbroeks
[email protected] - Heidi van Herk-Hermans - Resi van Roovert - Baukje de Wit
Leden Schoolraad (ouder/voorzitter) 509 1726 (ouder) (leerkracht) (leerkracht)
- Erik Bruininkx - Marianne v.d. Borne- van Dooren (contactpersoon ouders)
[email protected] 509 3585 - Esther Ketelaar - Willem van de Borne
5.1 Oudervereniging: De oudervereniging is er om vorm te geven aan de betrokkenheid van ouders/verzorgers bij de school. Zij doet dit in nauwe samenwerking met het team door het organiseren van activiteiten op school zoals de Sinterklaasviering, Pasen, Kerst, schoolreisjes, wandelingen, projecten en de coördinatie van ouderhulp. Om deze activiteiten voor de kinderen te kunnen organiseren vraagt de oudervereniging een vrijwillige ouderbijdrage van 12,50 euro per kind per jaar. Komt één van uw kinderen bij ons op school, dan ontvangt u namens de oudervereniging een machtigingsformulier dat u kunt ondertekenen t.b.v. een jaarlijkse afschrijving. De ouderbijdrage zal dan tot wederopzegging jaarlijks rond 1 januari van uw rekening worden afgeschreven. Verlaat uw kind de basisschool, dan wordt deze automatisch stopgezet. De kosten van de schoolreisjes van de groepen 1 t/m 8 en het schoolkamp in groep 8 zijn met opzet buiten deze structurele bijdrage gehouden. 5.2 Medezeggenschapsraad: De medezeggenschapsraad (MR) heeft tot taak de openheid, openbaarheid en het onderling overleg op school te bevorderen. De medezeggenschapsraad is bevoegd om alle aangelegenheden die de school betreffen, bespreekbaar te maken. Tevens is de raad bevoegd om over alle "schoolse" zaken het bevoegd gezag voorstellen te doen en standpunten kenbaar te maken. Daartoe heeft de MR advies- en instemmingbevoegdheid. Dit is geregeld in het medezeggenschapsreglement. In de MR hebben 2 ouders en 2 leerkrachten zitting. De vergaderingen van de MR/SR zijn openbaar en de data worden aan u bekend gemaakt in de Akkerbode. De verslagen van deze bijeenkomsten worden op de website gepubliceerd. Ouders die zich betrokken voelen bij het onderwijs zijn van harte welkom om zich als kandidaat aan te melden bij de medezeggenschapsraad of schoolraad. 5.3 Schoolraad: De schoolraad heeft als doel om vanuit het gezichtspunt van ouders, een bijdrage te leveren aan de kwaliteit van het onderwijs op De Akkerwinde. De schoolraad bestaat uit een vertegenwoordiging van ouders die meningsvormend, adviserend en reflecterend naar school toe hun mening geeft waar het gaat om het te voeren of gevoerde beleid. De onderwerpen kunnen zowel door de directie als door de schoolraadleden worden ingebracht. De Schoolraad vergadert samen met de MR, maar heeft geen rechten. Ze fungeert als klankbordgroep voor de MR en de directie van de school.
6. SAMENWERKENDE PARTNERS KINDEROPVANG
Onze school werkt samen met Nummereen Kinderopvang. Nummereen Kinderopvang is de overkoepelende naam voor kinderdagverblijf De Paraplu, het peuterprogramma en buitenschoolse opvang. Ook coördineert Nummereen Kinderopvang het overblijven op diverse basisscholen, genaamd TSO De Kempen. Voor kinderen van onze school biedt Nummereen Kinderopvang buitenschoolse opvang en tussenschoolse opvang. Ook verzorgt zij op onze school het peuterprogramma.
Overblijven: TSO De Kempen Om alles goed te laten verlopen, staat er een groep vrijwilligers klaar die ervoor zorgt dat de kinderen op een rustige en ontspannen manier hun boterhammen kunnen eten. Ze schenken drinken voor de kinderen, zorgen voor sfeer en rust en zien er na afloop op toe dat de kinderen fijn (buiten) kunnen spelen. De coördinator van het overblijven is Lenie van Grinsven. Voor het dagelijks aan-en afmelden voor het overblijven is zij bereikbaar via 06 – 30379643. Wanneer u als ouder geïnteresseerd bent om ons team van vrijwilligers te komen versterken, dan kunt u contact op nemen met Lenie via bovengenoemde gegevens. Vrijwilligers ontvangen een vergoeding van € 10,- per keer. Meer informatie over TSO De Kempen is te vinden op de website: www.tsodekempen.com. Hier kunt u ook het inschrijfformulier vinden. Buitenschoolse opvang: Nummereen Nummereen Kinderopvang verzorgt op onze school buitenschoolse opvang (bso). Zij zijn 52 weken per jaar geopend. Dus ook tijdens schoolvakanties en op studiedagen. Elke dag na school zijn er activiteiten voor de kinderen gebaseerd op de pijlers cultuur, natuur, koken, sport en techniek. Maar natuurlijk is er ook volop ruimte om lekker vrij te spelen! Tijdens schoolvakanties zijn er uitgebreide vakantieprogramma’s, met een divers activiteitenaanbod en leuke uitstapjes. Meer informatie over Nummereen is te vinden op www.nummereen.com.
7. WETENSWAARDIGHEDEN ADRESWIJZIGING Wilt u, wanneer u verhuist, dit zo spoedig mogelijk doorgeven aan school? Graag ook als u binnen Hooge Mierde verhuist. AKKERBODE Ons maandblad, de Akkerbode, wordt digitaal uitgegeven. Elke laatste donderdag van de maand wordt deze naar alle ouders verstuurd. De Akkerbode is ook te lezen op onze website. BIBLIOTHEEKPUNT Bibliotheek De Kempen heeft in samenwerking met de scholen in de kleine kernen een overeenkomst gesloten om een bibliotheekpunt te maken op de scholen. Hierdoor kunnen de kinderen op school altijd gebruik maken van voldoende en goede leesboeken. Ze mogen boeken voor thuis en voor in de klas lenen. Als de schoolbibliotheek open is, zijn er altijd één of twee ouders aanwezig om de uitleen van boeken te regelen en te helpen met het zoeken van geschikte boeken. De schoolbibliotheek is een onderdeel van Bibliotheek De Kempen en is elke middag open van 13.15 tot 13.45 uur en op woensdag van 12.00 tot 12.30 uur. BEWEGINGSONDERWIJS Het is de bedoeling dat de kinderen uit groep 1 en 2 de tas met gymkleding op maandagmorgen mee naar school brengen en deze op donderdag weer mee naar huis nemen, zodat de kleding gewassen kan worden. De gymtijden zijn opgenomen bij de lestijden. De kinderen van de groepen 3 t/m 8 hebben voor de gymlessen een sportbroek, shirt of turnpakje en gymschoenen nodig. Het is niet de bedoeling dat de kinderen in “gewone kleren” sporten. Na
iedere gymles gaat de gymtas mee naar huis, zodat de kleding gewassen kan worden. We gaan het gehele schooljaar met de bus naar sporthal “Den Houtert” te Lage Mierde. Eén keer per week krijgen alle kinderen les van de groepsleerkracht en één keer per week door een gymleerkracht. FIETSEN Wij willen de kinderen stimuleren om zo veel mogelijk te voet naar school te komen. Vooral voor kinderen die dichtbij school wonen is het niet de bedoeling dat zij met de fiets komen. Dit in verband met het geringe aantal fietsenstallingen.
FOTO’S De schoolfotograaf komt dit jaar op woensdag 30 september foto’s maken. Naast groepsfoto’s worden er ook individuele- en broertje/zusje-foto’s gemaakt. U bent natuurlijk niet verplicht om de foto’s te kopen. Alleen technisch slechte foto’s worden opnieuw gemaakt. De foto’s kunt u, met een toegangscode, digitaal bestellen. Alle foto’s die gemaakt worden op de door de school en oudervereniging georganiseerde activiteiten en evenementen worden elk schooljaar op een cd gebrand. De cd kunt u aan het einde van het schooljaar bestellen. U krijgt hierover bericht.
GRUITEN De kinderen mogen groente of fruit meenemen om in het speelkwartier op te eten. Snoep of koek is niet toegestaan. Indien u dit wenst mag uw kind ook een eigen, lege beker meenemen om water te drinken op school. HUISWERK / WERK AFMAKEN Wij hebben op school voldoende tijd om de kinderen de noodzakelijke leerstof aan te leren. Natuurlijk zal het ene kind makkelijker en sneller leren dan het andere. Ieder kind is nu eenmaal niet hetzelfde en ook heeft ieder kind zijn/haar eigen sterke en zwakke kanten. Ons uitgangspunt is dat basisschoolkinderen na schooltijd niet extra belast moeten worden met huiswerk. Wel moeten wij de kinderen voorbereiden op de huiswerksituatie van het voortgezet onderwijs en de kinderen moeten leren om verantwoordelijk te zijn voor werk dat thuis wordt gemaakt. In de groepen 1 en 2 is geen huiswerk. De groepen 3 t/m 6 wordt huiswerk tot een minimum beperkt. Komt huiswerk in deze groepen aan de orde, dan gaat dit steeds in overleg met ouders. Extra hulp van ouders bij het leren van de tafeltjes wordt wel gevraagd, dit geldt ook voor kinderen die wat meer moeite hebben met lezen. De kinderen van groep 7 krijgen voorafgaand aan een toets leerwerk mee naar huis. De kinderen van groep 8 krijgen daarnaast ook werk mee naar huis om te maken. Tevens wordt in groep 8 het maken en plannen van huiswerk op een systematische manier in de klas aangeleerd aan
de hand van een weekplanning. Kinderen werken in groep 8 ook met een agenda.
kleding wordt een tijdje op school bewaard. U kunt hier naar vragen bij de conciërge.
HOOFDLUIS Onze school voert een actief beleid in het bestrijden van hoofdluis. Na elke vakantie worden alle kinderen gecontroleerd. Dit gebeurt door een groep vrijwillige ouders. Indien er bij uw kind hoofdluis wordt geconstateerd, wordt u hier persoonlijk van op de hoogte gesteld. Meer informatie hierover is te lezen op onze website onder het kopje ‘Ouders’.
KLEDINGINZAMELING Twee keer per jaar wordt er door ReShare ingezamelde kleding opgehaald. Wij als school krijgen hiervoor, per kilo, een geldelijke vergoeding. De ophaaldatum voor dit jaar zijn 2 oktober en 17 maart. De kleren komen ten goede aan het Leger des Heils.
INFORMATIEAVONDEN Aan het begin van het schooljaar houden we altijd een informatieavond. Op deze avond wordt er informatie verstrekt over het reilen en zeilen in de verschillende groepen. Tevens is er een algemeen gedeelte bestemd voor alle aanwezige ouders. KERSTVIERING Met alle leerlingen zullen wij in de vroege avonduren van donderdag 17 december een kerstviering houden. Ook de kinderen die naar het speciaal basisonderwijs gaan worden uitgenodigd. Voorafgaand aan deze viering komen de kinderen gewoon tot 15.15 uur naar school. Op vrijdag is er een continurooster; de kinderen zijn dan om 14.00 u vrij. KLEDING Om te voorkomen dat er zoveel goede gymkleren, jassen, dassen, mutsen, handschoenen etc. blijven liggen, is het verstandig om deze te voorzien van een naam of initialen. Zoekgeraakte
LIJM Mocht uw kind thuis komen met lijm in zijn/haar kleren, dan kunt u dit eruit halen door de kleren eerst in koud water te zetten. Wanneer dit niet lukt, kunt u bij onze conciërge Cor van Puijenbroek terecht. Hij heeft hiervoor een speciale lijmoplosser. PARKEREN In het belang van de veiligheid van de kinderen vragen wij u met klem om te parkeren op het Myrthaplein of op het pleintje voor het gebouw van de Zuidzorg. Als de auto’s geparkeerd worden op een van deze twee pleintjes, dan levert dat geen gevaarlijke situaties op bij school en de kinderen kunnen veilig gebruik maken van het voetpad naar en van de parkeerpleinen. Dit geldt extra bij slecht weer. OUDERAVONDEN Wij proberen u tijdens 10-minutengesprekken op de hoogte te stellen van de vorderingen van uw kind. De gesprekken vinden plaats in oktober en februari. De derde gespreksronde is in juli. Deze gesprekken zijn facultatief. Alle data zijn opgenomen in de jaarkalender.
ROOK- &ALCOHOLBELEID Wij vinden, dat wij als school een voorbeeldfunctie hebben voor de leerlingen en vinden dat nietrokers beschermd moeten worden tegen de kwalijke gevolgen van het roken. Ons schoolgebouw is daarom rookvrij. Bij activiteiten voor alle kinderen is er geen alcohol aanwezig. Bij sommige activiteiten, zoals een afscheidsbijeenkomst kan er wel alcohol geschonken worden. Op deze wijze proberen we bij te dragen aan een gezonde leer- en werkomgeving voor kind en leerkracht. PORTFOLIO Dit schooljaar willen we voor het eerst gaan werken met portfoliomappen. We zitten nog in een fase van experimenteren. Het is de bedoeling dat de portfolio’s nog groeien en dat het over een aantal jaren een document is waarin de ontwikkeling van de kinderen te zien is. In de mappen mogen de kinderen dingen stoppen waar ze trots op zijn en die ze thuis graag willen laten zien. De portfolio’s worden meegegeven voorafgaand aan de ouderavond. De datum staat opgenomen in de kalender. SCHOOLTIJDEN Wij beginnen elke dag om 8.30 uur in de ochtend en 13.15 uur in de middag (muv woensdagmiddag). Omdat wij onze onderwijstijd goed willen benutten en omdat wij willen dat de kinderen rustig naar binnen kunnen komen, bellen wij 3 minuten voor aanvang van de lessen. Het belsignaal zal steeds twee keer klinken: als de deuren open gaan (om 8.27 en 13.12 uur) en als de les begint (8.30 en om 13.15 uur).
SPORTDAG Jaarlijks wordt - met de hulp van vele tientallen ouders - een sportdag voor alle kinderen van de drie scholen De Mierden-Hulsel georganiseerd. De leerlingen van groep 3 t/m 8 worden ondergebracht in groepjes, die volgens een roulatiesysteem verschillende sportonderdelen uitvoeren. Het allerbelangrijkste van deze gezamenlijke sportdag is de gezellige en sportieve sfeer! De sportdag wordt gehouden op de atletiekaccommodatie van AVR ' 69 te Reusel op vrijdag 18 september.
VERJAARDAG Op school vieren we de verjaardagen van de leerlingen. Het is hierbij niet de bedoeling dat de kinderen trakteren. Ouders worden niet uitgenodigd voor de verjaardag van hun kind, ook niet in de kleutergroepen. Wel mogen ze een fototoestel aan de leerkracht geven, zodat deze foto’s maakt van de feestelijkheid. De verjaardagen van de leerkrachten worden één keer per jaar gevierd: tijdens de Akkerwinde Feestdag. Graag geen presentjes meegeven.
TOEZICHT In verband met toezicht op de speelplaats mogen de kinderen niet voor 8.15 uur en voor 13.00 uur op school komen. Vanaf deze tijd zal er een leerkracht aanwezig zijn om te surveilleren op de speelplaats. UITSTAPJES Op 14 juli zijn er verschillende uitstapjes. • Groep 1 t/m 3 : speeltuindag • Groep 4/5 : picknickdag • Groep 6/7 : schoolreisje Voor groep 8 is er een schoolverlaterskamp en een uitstapje. Van alle uitstapjes krijgt u nog uitgebreide informatie via de maandelijkse Akkerbode.
WENSJES De kinderen van groep 1 t/m 3 mogen een wensje maken voor een verjaardag van papa, mama, opa of oma en voor bruiloften. Wilt u uw kind aan het begin van het schooljaar een briefje meegeven, waarop de data vermeld staan? ZIEKMELDING Bij ziekte graag vóór 08.30 uur een berichtje naar de basisschool, liefst telefonisch. Als uw kind langdurig ziek is, neemt u dan even contact op met de leerkracht om te overleggen.
Als uw kind tijdens schooltijd betrokken is bij een ongelukje, dan proberen we voor die situatie de juiste maatregelen te treffen. Het kan zijn dat we opbellen met de vraag om het kind te komen halen of wij gaan er mee naar de huisarts of we brengen het kind zelf naar huis, maar dan bellen we van tevoren op. WECYCLE Dit jaar doen we weer mee aan Wecycle: een actie waarbij u oude kleine elektrische apparaten in kunt leveren op school. We ontvangen daar als school punten voor waarmee we nieuwe materialen aan kunnen schaffen. U kunt oude apparaten, die ongeveer in een plastictas passen, inleveren bij onze conciërge in de periode van 1 september tot eind november.
8.
JAARVERSLAG 2014-2015
Professionalisering - SVIB In het schooljaar 2012-2013 zijn we gestart met een SVIB-traject. SVIB staat voor School Video Interactie Begeleiding. Doel van dit SVIB-traject is de vaardigheden en competenties van de leerkrachten te vergroten. Aan de hand van korte video-opnames in de klas is de interactie tussen leraar en leerling(en) geanalyseerd. De leerkracht leert te reflecteren op zijn eigen handelen en samen met de SVIB-begeleider wordt gezocht naar praktische oplossingen en verbeterpunten voor de leerkracht. Dit traject wordt uitgevoerd door een speciaal geschoolde leerkracht. De ervaringen met het traject zijn erg positief. Afgelopen schooljaar hebben we dit traject voor de laatste keer structureel ingezet. - Studiedagen We hebben dit schooljaar verschillende studiedagen gehad. Een groot deel van deze studiemomenten hebben we besteed aan het ontwikkelen van ons nieuwe schoolplan. Hierin hebben we alle ontwikkelplannen voor de komende vier jaren staan. Verder zijn we tijdens deze studiemomenten bezig geweest met onderwijs aan en het signaleren van meerbegaafde kinderen. Wat hebben deze kinderen speciaal nodig om zich net als andere kinderen in hun eigen lijn te ontwikkelen en wat bieden we ze aan zodat deze kinderen gemotiveerd blijven. We hebben ons ook verder bekwaamd in ZIEN, ons signaleringsinstrument voor sociaal emotionele ontwikkeling. Nadat we vorig schooljaar de leerkrachtvaardigheden op het gebied van muziek aangepakt hebben, hebben we dit jaar de leerkrachtvaardigheden op het gebied van dans en drama verder uitgediept. Het laatste onderwerp waar we mee bezig zijn geweest is de verdieping in Insights Discovery, een systeem dat uitgaat van psychologische voorkeuren. Het systeem gebruikt een unieke kleurentaal om zelfinzicht, effectieve interacties en organisatieontwikkeling te bevorderen. Het is een inspirerend instrument voor persoonlijke ontwikkeling waardoor we meer inzicht in onszelf en onze collega’s hebben gekregen. Vooral het inzicht in de voorkeurskleuren van collega’s en hoe je bepaalde teamleden daardoor het beste kunt benaderen was voor ons zeer inspirerend en verhelderend. - Collegiale consultatie binnen HooLaHu Elk jaar maken wij gebruik van collegiale consultaties. Leerkrachten gaan met een hulpvraag bij een collega in de groep kijken. We doen dit op De Akkerwinde al een aantal jaren. Om onze blik te verruimen hebben we de consultaties vorige schooljaar doorgetrokken binnen de HooLaHu-scholen. Er is uitwisseling en overleg over de ervaringen en evaluatiepunten worden meegenomen om het eigen onderwijs te verbeteren. Dit jaar hebben alle leerkrachten een collegiale consultatie uitgevoerd binnen de eigen school. Tevens hebben de leerkrachten van de onderbouw een collegiale consultatie tussen de bouwen van de HooLaHu-scholen uitgevoerd.
Nieuwe methodes - Aanschaf Aardrijkskunde: de werkgroep van aardrijkskunde heeft een aantal methodes aangevraagd om proeflessen uit te geven. We hebben vervolgens gekozen voor de methode Grenzeloos. Met ingang van komend schooljaar zal deze methode ingezet worden. -Implementatie Begrijpend lezen: We werkten met de methode Goed Gelezen en daarnaast met Nieuwsbegrip. Dit schooljaar hebben we ervoor gekozen om de oude methode ‘Goed Gelezen’ helemaal los te laten en te gaan werken met de methode “Nieuwsbegrip XL”. Dit is een uitgebreide versie van nieuwsbegrip die voldoet aan alle kerndoelen en aansluit bij de actualiteit. Deze methode is webbased en wordt dus continu verbeterd en actueel gehouden. Overige ontwikkelingen 2014-2015 Kennisteams Het werken met kennisteams op basisscholen zorgt ervoor dat er op scholen meer specifieke kennis komt. Doordat er gewerkt wordt met kleine werkgroepen kunnen leerkrachten zich gaan specialiseren in hun eigen interessegebied. Elk MT-lid is proceseigenaar van één of meerdere kennisteams. De vorderingen van de kennisteams worden besproken in het MT-overleg. We werken momenteel met de volgende kennisteams: - Taal - Rekenen - Begaafdheid - Sociaal-emotionele ontwikkeling - Cultuur en techniek - ICT - Het jonge kind Kennisteam Taal Het kennisteam taal heeft voortvarend gewerkt om het lees- en taalonderwijs op onze scholen op een hoger plan te brengen. Centraal stond dit jaar het aspect “woordenschat”. Er zijn gezamenlijke studiemomenten georganiseerd waardoor we nu continu gefocust zijn op nieuwe woorden en de betekenis daarvan. Moeilijke woorden worden niet geschuwd. In alle klassen zijn woordkoffers, -monsters of –wanden aanwezig waarin of waarop nieuwe woorden worden verzameld. Ook hebben we kritisch gekeken naar verschillende leesvormen zoals racelezen en woordflitsen. Aangezien theorieën aangeven dat racelezen geen positief effect heeft op de leesvaardigheid en zelfs averechts werkt, hebben we besloten om deze leesvorm niet meer te hanteren. Flitsen wordt enkel nog ingezet voor leerlingen bij wie de elementaire leeshandeling nog niet geautomatiseerd is.
We zijn niet helemaal tevreden over de spellingaanpak in onze taalmethodes. We zijn kritisch aan het kijken hoe we hier mee omgaan. Gaan we een aparte spellinglijn opzetten of stappen we vervroegd over naar een nieuwe taalmethode waarin spelling goed is uitgewerkt. Dit zal volgend schooljaar nog een vervolg krijgen. Tot slot heeft ook het vak “begrijpend lezen” onze aandacht. Inmiddels zijn we overgestapt op de methode Nieuwsbegrip. We zijn hier, gezien het feit dat tekstonderwerpen altijd actueel zijn, tevreden over. We gaan echter bekijken hoe we het gebruik van deze methode nog effectiever kunnen maken. Ook de wijze van toetsen willen we nader onder de loep nemen. Kennisteam Rekenen We hebben op De Akkerwinde twee nieuwe rekencoördinatoren benoemd. Zij houden de ontwikkelingen in het rekenonderwijs in de gaten. Het rekenonderwijs op onze school is van goed niveau. Het Kennisteam is daarom dit schooljaar nog niet opgestart. Het komende schooljaar zal het kennisteam Rekenen op Hoolahu-niveau gaan opereren. Kennisteam Begaafdheid Afgelopen jaar hebben we het kennisteam begaafdheid opgestart. We hebben een begin gemaakt met de visie en het beleid op het gebied van begaafdheid. Vanuit het kennisteam hebben we de leerkrachten hierin meegenomen door tijdens studiemomenten theoretische verdieping aan te bieden en leerkrachten na te laten denken over het onderwijs aan deze specifieke doelgroep. Er is geïnventariseerd welke materialen er op de scholen aanwezig zijn en hoe ze ingezet worden. Ook hebben we gekeken welke materialen we het komende schooljaar in gaan zetten en aan willen schaffen. Tevens hebben we extra aandacht besteed aan het signaleren van meerbegaafde kinderen en wat de specifieke kenmerken zijn van meerbegaafden. We hebben onderzoek gedaan naar verschillende protocollen en gaan dit schooljaar een protocol aanschaffen. Dit protocol bevat onder andere een signaleringsinstrument en handelingssuggesties voor de leerkrachten. Eén leerkracht heeft de Masteropleiding ‘Begaafdheid’ gevolgd. Kennisteam Sociaal Emotionele Ontwikkeling Wij werken met het signaleringsinstrument ZIEN voor de sociaal emotionele ontwikkeling. Dit instrument signaleert niet alleen maar geeft ook adviezen en genereert groepsoverzichten. We zijn dit jaar gestart met het ‘lezen’ en bespreken van deze overzichten in teamverband. We willen met elkaar kijken wat een specifieke groep kinderen nodig heeft om te groeien in de sociale competenties. Door hier met elkaar over te praten maken we ons de taal en termen van ons instrument steeds meer eigen. De leerlingen vanaf groep 6 vulden dit jaar voor zichzelf ook een leerlingenlijst in. Bij de gemeente hebben we dit jaar een subsidie aangevraagd om in te zetten op ‘preventieve weerbaarheid’. We hebben hier een plan voor opgesteld en dit is gehonoreerd. We hebben de subsidie ingezet voor scholing van leerkrachten in het Rots&Water-programma. Tevens hebben we materialen aan kunnen schaffen die te gebruiken zijn bij de lessen Rots&Water. Komend schooljaar gaan we de lessen inroosteren in het onderwijsaanbod.
Cultuur Dit jaar hebben we een combinatiefunctionaris Cultuur aangesteld die tevens de muzieklessen in de groepen 4 en 5 verzorgt. Deze is in dienst van KempenKind. Zij coördineert de cultuuractiviteiten en verzorgt de muzieklessen in de groepen 4 en 5 in heel de gemeente Reusel De Mierden. - AMV: De groepen 4 en 5 hebben dit jaar Algemene Muzikale Vorming (AMV) gevolgd. Groep 5 heeft de AMV afgesloten met een diploma. - Cultuur: Dit schooljaar stond tijdens de projectweek de discipline ‘Drama’ centraal. De kinderen hebben dramales gehad van een echte dramadocente en met alle groepen samen is er toegewerkt naar één doorlopend toneelstuk. De projectweek hebben we gecombineerd met ‘De week van de lentekriebels’ . Verder zijn in alle groepen cultuurthema's aan de orde geweest, o.a. cultureel erfgoed (Jet en Jan) en een bezoek aan streekmuseum ‘De Acht Zaligheden’. Techniek Schoolbreed zijn dit jaar twee techniekmiddagen georganiseerd. Hierbij waren verschillende leskisten uit onze methode Techniektorens de leidraad voor de activiteiten. Mad Science heeft een bezoek gebracht aan onze school om kinderen op een leuke en educatieve manier in aanraking te laten komen met wetenschap en techniek. Op iedere school binnen Onderwijsstichting KempenKind is een techniekcoach werkzaam om leerkrachten te ondersteunen bij activiteiten binnen het vakgebied wetenschap en techniek. Zo heeft onze techniekcoach Ko Boullart o.a. gewerkt met groepjes leerlingen om meer aandacht te kunnen schenken aan het proces en zijn er nieuwe materialen aangeschaft voor de bovenbouw. Kennisteam ICT De ICT coördinatoren van de HooLaHu-scholen hebben de leerlijnen ICT opgesteld. Deze zijn goedgekeurd door teams en MR. Omdat we de kinderen voor willen bereiden op een ‘wijs’ gebruik van de media hebben we een programma aangeschaft voor lessen mediawijsheid. Deze lessen worden gegeven vanaf groep 5. Ondertussen hebben we in alle groepen nieuwe touchscreens hangen. We zijn ons aan het oriënteren op het aanschaf van tablets. Hierbij moeten we niet alleen rekening houden met kwaliteit, maar ook met de software die het beste past bij het onderwijs en onze visie. We moeten onze keuze ook afstemmen met KempenKind. Kennisteam Het jonge kind Vorig schooljaar kwamen we erachter dat de leerkrachten van de onderbouwgroepen veelal scholing zochten op de vakgebieden taal en rekenen. We merkten echter een hiaat op de motorische ontwikkeling. Afgelopen schooljaar hebben twee Ambulant Begeleiders van de Mytylschool in Tilburg een cursus voor de leerkrachten van groep 1 t/m 3 verzorgd. Daarin werd een gedeelte theorie besproken en de ontwikkelingslijn op het gebied van motoriek. Voorafgaand aan de cursus hadden alle leerkrachten filmpjes (met toestemming van de ouders) gemaakt. Deze filmpjes zijn bekeken en we hebben tips gekregen hoe met deze situaties om te gaan. Tijdens de onderbouwvergaderingen hebben we overleg over groepsplannen, cito-toetsen bij kleuters, woordenschat en de nieuwe rapporten.
Passend onderwijs Op 1 augustus 2014 is de nieuwe wet op Passend Onderwijs in werking getreden. Met de komst van Passend Onderwijs krijgen alle scholen een zorgplicht. Dat betekent dat scholen verantwoordelijk zijn om elk kind een goede onderwijsplek te bieden. Op de eigen school, eventueel met extra ondersteuning in de klas, op een andere reguliere school in de regio of in het speciaal (basis) onderwijs. Ouders worden hierbij nauw betrokken. Om aan alle kinderen daadwerkelijk een goede onderwijsplek te kunnen bieden, vormen reguliere en speciale scholen samen regionale samenwerkingsverbanden. Dit jaar is er zowel op KempenKind- als op HooLaHu-niveau hard gewerkt om vorm te geven aan Passend Onderwijs. Voor kinderen die niet voldoende hebben aan de reguliere basisondersteuning zijn de eerste arrangementen aangevraagd en toegekend waardoor we beter gefaciliteerd zijn om tegemoet te komen aan de specifieke ondersteuningsbehoeften van deze leerlingen. Het ondersteuningsteam is het orgaan op de scholen waar specifieke zorgvragen worden besproken en arrangementen worden aangevraagd. Sinds dit jaar is dit team structureel uitgebreid met een orthopedagoog. Deze extra expertise heeft zijn meerwaarde zeker al bewezen. De komende jaren zullen gebruikt worden om Passend Onderwijs nog concreter te maken. Hoe dit gebeurt kunt u lezen in het nieuwe ondersteuningsplan dat binnenkort op de websites van de scholen verschijnt.
Speerpunten 2015-2016: • • • • • • • • • •
Invoering nieuw leerlingrapport Opstarten invoering portfolio Scholing leerkrachtvaardigheden gespreksvoering: kindgesprekken Onderzoek naar wijziging schooltijden Nieuwe aardrijkskundemethode wordt geïmplementeerd Visie- en beleidsontwikkeling meerbegaafden Invoering signaleringsinstrument hoogbegaafdheid Verdere implementatie ICT-leerlijnen Scholing leerkrachtvaardigheden ICT Implementeren Rots & Water-lessencyclus
AUGUSTUS 2015 maandag zondag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
zaterdag
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31 1e schooldag Deze week; hoofdluiscontrole
SEPTEMBER 2015 maandag zondag
dinsdag
1
woensdag
donderdag
vrijdag
zaterdag
2
3
4
5
6
8
9
10
11
12
13
15
16
17
18
19
20
26
27
Start Wecycle-actie
7
Vergadering OV 20.30
14
HooLaHu Sportdag groep 3 t/m 8
Infoavond gr. 1/2 en 3/4 21
22
Infoavond gr. 4/5, 7 en 6/8 23
24
25 Werkmiddag
Alle kinderen zijn om 12.00 uur uit! MR/ SR 1 HooLaHu
28
29
Akkerbode
30 Schoolfotograaf
OKTOBER 2015 maandag zondag
dinsdag
woensdag
donderdag
1
vrijdag
2
zaterdag
3
4
Reshare kledinginzameling
5
6 Start kinderboekenweek 7
8
9
10
11
15
16
17
18
22
23
24
25
Akkerbode
Continurooster 8.30 – 14.00
29
30
31
1
Studiedag Alle kinderen de hele dag vrij!!
12
13
14
Oudergesprekken Oudergesprekken Praktijklessen verkeer
19
20
21
Vergadering OV 20.30
26 Herfstvakantie
27
28
NOVEMBER 2015 maandag zondag
2
dinsdag
3
woensdag
donderdag
vrijdag
zaterdag
4
5
6
7
8
11
12
13
14
15
Hoofdluiscontrole
MR / SRvergadering
9
10
Aankomst De Sint
16
17
18
19
20
21
22 Open dag Pius X
Workshopdag Pius X, gr 8
23
24
25 Studiemiddag Alle kinderen om 12 uur vrij!
26
27
Akkerbode Maandafsluiting 3/4 Einde actie Wecycle
28
29
DECEMBER 2015 maandag zondag
30
dinsdag
1
woensdag
2
donderdag
3
vrijdag
zaterdag
4
5
6
Sint op school
7
8
9
10
11
12
13
16
17
18
19
20
Akkerbode
Continurooster 8.30 – 14.00
26
27
Studiedag Alle kinderen de hele dag vrij!!
Vergadering OV 20.30 MR/SR-vergadering
14
15
Kerstviering
21
22
23
24
29
30
31
Kerstvakantie
28 Kerstvakantie
25
JANUARI 2016 maandag zondag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
1
zaterdag
2
3
kerstvakantie
4 Hoofdluiscontrole 5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
29
30
31
Fietslampencontrole
25
26
27
Fietslampencontrole en Praktijklessen verkeer
28 Akkerbode Maandafsluiting 6/8
FEBRUARI 2016 maandag zondag
1
dinsdag
2
woensdag
3
donderdag
4
vrijdag
5 Portfolio’s mee!
zaterdag
6
7
Carnavalsviering (geen continurooster)
Studiemiddag Alle kinderen om 12.00 uur vrij!
8
9
10
11
12
13
14
16
17
18
19
20
21
24
25
26
27
28
Carnavalsvakantie
15
Info avond Pius X (voor ouders
Vergadering OV 20.30 schoolverlaters)
22 Oudergesprekken
23 Oudergesprekken Info avond TTO Pius X (voor ouders schoolverlaters)
29 Portfolio’s retour
Rapport 1
Akkerbode
MAART 2016 maandag zondag
dinsdag
1
woensdag
donderdag
vrijdag
zaterdag
2
3
4
5
6
9
10
11
12
13
17
18
19
20
Reshare kledinginzameling
Fietsencontrole groep 6/7/8
24
25
26
27
MR / SR-vergadering
7
8 Open ochtend:
Studiedag
Aanmelden nieuwe kleuters
Alle kinderen vrij!!
Aanmeldingsweek Pius X
14
15
16
Week vd lentekriebels
21
22
23
Paasactiviteit Groep 1 t/m 8 28
29
2e paasdag
Vrij!
30
31 Akkerbode Maandafsluiting gr 7
APRIL 2016 maandag zondag
4
dinsdag
5
woensdag
6
donderdag
7
vrijdag
zaterdag
1
2
3
8
9
10
Verkeersexamen gr. 7
Open Avond 11
12
13
14
15
16
17
19
20
21 Akkerbode
22 Koningsspelen
23
24
Eindcito gr. 8
Eindcito Gr. 8
Eindcito gr. 8
30
1
Vergadering OV 20.30
18
MR /SR-vergadering
25 meivakantie
26
Maandafsluiting 1/2b
27 Koningsdag
28
Continurooster 8.30 – 14.00
29
MEI 2016 maandag zondag
2
dinsdag
3
woensdag
4
Meivakantie
9
donderdag
5
vrijdag
zaterdag
6
7
8
13
14
15
Hemelvaart
10
11
12
1e pinksterdag 16
17
18
19
20
21
22
24
25
26
27
28
29
2e pinksterdag 23
Studiemiddag Alle kinderen om 12 uur vrij!
30
31
Akkerbode Maandafsluiting 4/5
JUNI 2016 maandag zondag
6
dinsdag
7
woensdag
donderdag
vrijdag
zaterdag
1
2
3
4
5
8
9
10
11
12
17
18
19
25
26
Akkerwinde Feestdag Introductiedag Pius X (gr 8)
13
14
15
16
Studiedag Alle kinderen vrij!
Vergadering OV 20.30 Praktijklessen verkeer
20
21
22
23
29
30
MR/ SR-vergadering
27
28
Akkerbode Maandafsluiting 1/2a
24
JULI 2016 maandag zondag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
1
zaterdag
2
3
8
9
10
15
16
17
23
24
30
31
Portfolio’s mee naar huis 4 Oudergesprekken Facultatief 11
5
6
7
13
14
Studiemiddag Alle kinderen om 12 uur uit!!
12
Schooluitstapjes!
Portfolio’s retour
Door-draai-middag Ouderbedankuurtje 11.45-12.30 Kamp gr 8
18
19
20
Kamp gr 8
21 Rapport 2
Kamp gr 8
22
Musical en afscheid groep 8 12.00 uur uit! Akkerbode
25 Zomervakantie 1e schooldag 5/9/16
26
27
28
29
