Schooljaar Activiteiten en resultaten - Jaarverslag

Schooljaar 2010 - 2011 Activiteiten en resultaten - Jaarverslag –

1

Jaarverslag 2010-2011, MentorProgramma Friesland

2


INHOUD

Inhoud ......................................................................................................................................................................................... 3 Inleiding ..................................................................................................................................................................................... 5 Hoogtepunten.......................................................................................................................................................................... 8 Resultaten in cijfers.............................................................................................................................................................. 9 Samenstelling team .............................................................................................................................................................. 9 Stuurgroep MentorProgramma Friesland – leden ............................................................................................ 10 Klankbordgroep - Leden ................................................................................................................................................. 10 Ambassadeurs ...................................................................................................................................................................... 10 Onze consultants ................................................................................................................................................................ 11 Multi project MentorProgramma Friesland ......................................................................................................... 12 Ontwikkelingen per partner ......................................................................................................................................... 16 Stenden Hogeschool .................................................................................................................................................... 16 ROC Friese Poort ........................................................................................................................................................... 17 Friesland College ........................................................................................................................................................... 19 NHL Hogeschool............................................................................................................................................................. 21 Evenementen ........................................................................................................................................................................ 23 ALUMNI feest Present Promotions 10 jaar! .................................................................................................... 24 Dress For Succes ............................................................................................................................................................ 26 Ledenraad Rabobank .................................................................................................................................................. 26 Workshop jongeren en geld .......................................................................................................................................... 28 Contacten met het bedrijfsleven ................................................................................................................................ 29 Netwerken – ‘in de etalage’ ........................................................................................................................................... 31 Project HalLOW, leerlingen op weg naar werk ................................................................................................... 33 Global Goals ........................................................................................................................................................................... 36 Studentmentor teams in het vmbo ........................................................................................................................... 38 Opdrachten uit het onderwijs................................................................................................................................... 39 OSG Piter Jelles ............................................................................................................................................................... 39 CSG Comenius ................................................................................................................................................................. 40 SCG Liudger, Drachten ................................................................................................................................................ 41 Ervaringen van onze jongeren .................................................................................................................................... 42 Landelijke activiteiten ..................................................................................................................................................... 43 Bijlagen .................................................................................................................................................................................... 44


3

4


INLEIDING

In het schooljaar 2010 – 2011 heeft ons programma een groot aantal ontwikkelingen meegemaakt waar we heel trots op zijn.

Mentoring Om mentoring dichterbij een groter aantal jongeren te brengen, zijn we gestart met studentmentor teams op 5 scholen in Friesland, zowel VMBO als MBO groepen. Dit waren groepen jongeren van tussenvoorzieningen in het onderwijs (zoals Time-out, Bonifatius), VMBO groepen in techniek en zorg basisniveau, en speciale trajecten voor doorstroom tussen VMBO en MBO. Hierdoor konden we een extra 115 jongeren in contact brengen met meerdere jaars MBO en ook HBO rolmodellen, met als doel meer zelfvertrouwen te krijgen voor hun studie, en zodat ze bewustere keuzes kunnen maken in hun schoolloopbaan. We hebben in totaal 315 jongeren gekoppeld aan een mentor uit vervolgopleiding of het werkveld. Vanuit diverse HBO opleidingen groeit de belangstelling naar het kennismaken met mentoren uit het werkveld. Een voorbeeld hiervan zijn de derdejaars studenten van de opleiding Small Business and Retail Management, die in kleine groepjes gesprekken voeren met bedrijfsmentoren, of kiezen voor individuele coaching. Dezelfde groep jongeren leerde een half jaar later zijn eigen coachingsvaardigheden ontwikkelen door zelf studentmentor te worden voor MBO'ers. Hun opgedane ervaringen kunnen ze verzilveren in de module Persoonlijke en Professionele ontwikkeling. Deze ervaringen hebben we met andere mentorprogramma's gedeeld tijdens de landelijke uitwisselingsdagen van het Oranjefonds in Utrecht. Onze resultaten en aanpak worden landelijk erkend. Tijdens de afsluitende bijeenkomst van een landelijke campagne van mentoring, werd ons programma geïntroduceerd aan prinses Maxima, beschermvrouw van het Oranjefonds en van mentorprogramma's. Al drie jaar volgt de Universiteit van Groningen de output van ons programma. Dit jaar hebben we een specifieke verslag gekregen waaruit we kunnen uitlezen wat onze jongeren leren door mentoring, en van hun mentor (zie bijlage ‘Instituut voor integratie en sociale weerbaarheid: Resultaten mentorkoppels Leeuwarden’). Als afstudeeropdracht onderzoekt een student Communicatie van NHL het imago van het Mentorprogramma Friesland, bij mentees, mentoren en contactpersonen. Hierdoor kunnen we onze gestelde kernwaarden zoals netwerken, rolmodellen, empowerment en leervraag, vergelijken met hoe onze 'klanten' ons zien. Tijdens ons galafeest is de groep ereleden van het MentorProgramma uitgebreid. 7 personen hebben een mentorbeloning gekregen en waren in het zonnetje gezet voor hun bijzondere inzet voor onze jongeren en ons programma.


5

Zakelijk We zijn actief geweest op diverse zakelijke netwerkbijeenkomsten in de provincie. Commerciële Clubs, zakenbeurzen, Bedrijven Contactdagen, Banenbeurs, Rotaryclubs en nog meer. Zo leren jongeren contacten leggen en acquisitie doen in de praktijk. En zo geven we ons programma een steeds groter naamsbekendheid. Tijdens de Bedrijven Contactdagen hebben we ons programma met een eigen stand kunnen presenteren. In totaal hebben 65 jongeren deelgenomen aan de beurs, bij onze eigen stand, of tijdens activiteiten voor opdrachtgevers Oostergo en Noordenwind. Verder in het jaar hebben we regelmatig bedrijfsbezoeken georganiseerd voor en met jongeren, waarbij ze ook de kans hadden een inspirerend verhaal te horen van een ondernemen / manager. Voorbeelden hiervan zijn: De Wilaard holding dhr. Jan Zeinstra, Inqubator, Oostergo en dhr. Rob Lijzenga van Rabobank. In oktober hebben onze jongeren de ledenvergadering van de Rabobank mogen organiseren, vanwege het feit dat de thema 'jongeren' was. 20 jongeren hebben mee gediscussieerd op de avond over bankzaken en financiën en gaven hun mening. Zie verder in de bijlage ‘Uitkomsten discussie Jongeren en Coöperatie, Rabobank’ Deelnemende jongeren van project HalLOW leren niet alleen op kantoor, maar ook in de praktijk wat zakelijke communicatie betekent. Dit schooljaar hebben 12 jongeren hun weg gevonden met goede voorbereiding naar een externe stagebedrijf.

Millenniumdoelen

6

We hebben de werkzaamheden van ons leerbedrijf Global Goals uitgebreid. Nadat jongeren een enthousiasmerend voorstel hebben gemaakt voor gemeentes om millenniumgemeente te worden, hebben jongeren diverse wethouders opgezocht en gesprekken mee gevoerd. Doel is van Friesland een millenniumprovincie te maken – de eerste in Nederland. Duurzame ideeën en activiteiten in dit jongerenplatform hebben de eerste prijs gewonnen tijdens de landelijke conferentie Duurzaam MBO. Duurzaam MBO is een project ondersteund door het Ministerie van Onderwijs waar ROC’s en AOC’s aan deelnemen.

Evenementen Ons leerbedrijf Present Promotions heeft tientallen evenementen georganiseerd, voor onderwijs, werkveld, instellingen en vrijwilligersorganisaties. Voorbeelden hiervan zijn: Sinnewikke voor duurzaamheid, Decanendag in het VMBO en MBO in Friesland, Beurs Vrouw, TOF, Loop Leeuwarden, kledingbeurs voor een goed doel, Dress for Succes en een Burendag. Ongekend succes bij een VMBO school was een Thuisblijfweek bij Piter Jelles Ynsicht, georganiseerd en uitgevoerd door 30 stagiaires van Present Promotions voor 60 deelnemende leerlingen. Nieuwe doelgroep is het basisonderwijs. Tijdens wekelijkse creatieve en theater workshops hebben onze jongeren lessen gegeven aan basisschool kinderen van groep 5 t/m 8, in gemengde groepen. O3, ons partner-leerbedrijf voor onderwijs, overheid en ondernemingen in Leeuwarden, organiseerde een verkiezingsdebat voor de provinciale verkiezingen, en is verder betrokken bij een grootschalig onderzoek 'keurmerk veilig ondernemen' op de bedrijventerrein Hemrik.


Workshops Onze jongeren hebben drie nieuwe workshops ontwikkeld in de afgelopen periode. Internationale studenten van NHL hebben een workshop in het Engels over de millenniumdoelen en duurzaamheid. Juridische jongeren hebben een workshop over de wet Wij en jeugdwerkloosheid gemaakt. In samenwerking met de GGD hebben we een ganzenbord spel voor liefde en relaties ontwikkeld en geven we wekelijks aan jongeren van niveau 1 en 2 opleidingen in het beroepsonderwijs. We geven wekelijks gemiddeld vier workshops, en bereiken hiermee ruim 2500 jongeren in het onderwijs.

In de etalage We ontwikkelen nieuwe manieren om onszelf te laten zien aan alle verschillende doelgroepen waar we mee werken. We stonden met een eigen stand op de introductieweek van Stenden hogeschool voor eerstejaars studenten. We zijn veelvuldig aanwezig geweest op VMBO locaties. We zijn op meerdere vestigingen van het MBO aanwezig geweest, genodigd en ongenodigd. We hebben een nieuwe, digitale nieuwsbrief voor mentoren en opdrachtgevers. Ons partnerleerbedrijf O3 ontwikkelt ook een digitale nieuwsbrief voor relaties. We blijven onze sites, linked-in, facebook en hyves vernieuwen. We organiseerden een Open Deuren dag, voor alle mentoren, relaties en belangstellenden. 7 Alumnifeest Ons leerbedrijf, Present Promotions bestaat dit jaar 10 jaar. Echt een gelegenheid om ons programma en de jongeren in het zonnetje te zetten. Na maanden voorbereiding kwamen bijna 300 jongeren bij elkaar, wisselden ervaringen uit en vierden feest, na een startschot van burgermeester dhr. Ferd Crone van Leeuwarden. Naar aanleiding van het jubileum heeft de Leeuwarder Courant onze jongeren geïnterviewd en een artikel geschreven. Dit alumnifeest heeft ons nieuwe gegevens opgeleverd van oud-leden van Present Promotions die hebben aangegeven contact te willen blijven houden met ons.

Internationaal We waren uitgenodigd om workshops te geven op de internationale conferentie van Ideal “Samen in Europa”. Honderden jongeren en projecten kwamen bij elkaar om te discussiëren over actuele onderwerpen, en leren van elkaar. We hebben in november werkbezoek gehad van een ROC in Budapest. Een docentengroep van 12 personen heeft tijdens een middag ons leerbedrijf bekeken, een workshop gevolgd, en met jongeren gesproken. Het meeste indruk wekte de feedback formulier dat jongeren zelf hebben bedacht en ontwikkeld ter evaluatie van hun programma aan de bezoekers.


HOOGTEPUNTEN

 Presentatie mentees en studentmentoren aan gedeputeerde Schokker bij SCG Liudger Drachten

 Met een eigen stand en opdrachtgevers op de Bedrijven Contactdagen

 Studentmentor teams op vijf locaties, voor ruim 110 jongeren

 Ontmoeting met prinses Maxima op landelijke conferentie Oranjefonds

 Alumnifeest Present Promotions

 Galafeest mentoren en relaties  Workshop geven op landelijke conferentie “Oog voor de deelnemer”

 Presentatie mentees tijdens vergaderingen Branche Advies Groepen ROC's

 Betrokkenheid bij Ledenvergadering Rabobank

 Nieuwe digitale nieuwsbrief is ontwikkeld

 Onze workshop is onderdeel van het lesprogramma op de Politieacademie


8

RESULTATEN IN CIJFERS

 Nog lopende mentorrelaties van schooljaar 2009-2010: 43  Nieuwe mentorkoppelingen schooljaar 2010-2011: 315  Leden Present Promotions: 182  Nieuwe studentmentoren Stenden: 65  Nieuwe studentmentoren NHL: 23  Nieuwe MBO studentmentoren: 47  Gegeven workshops: 175, bereik van 2500 jongeren

SAMENSTELLING TEAM

MentorProgramma Friesland Betty Bijvoets Szilvia Simon Kamilla Gorczynska Ilse Betten Present Promotions Klazina de Jong Pier Mulder Klaas Vaatstra Jaap Balk Cees Hoenekamp Global Goals en O3 Aukje Postma


9

STUURGROEP MENTORPROGRAMMA FRIESLAND – LEDEN

Dhr. Daan Postma, vestigingsdirecteur Leeuwarden/Dokkum, ROC Friese Poort Dhr. Rudolf Winjus, directeur afdeling Communicatie, Friesland College Mw. Alie Schokker, Head of School Social Work and Arts Therapies, Stenden Hogeschool Mw. Simone Schoonhoven, directeur Education and Innovation, NHL Hogeschool

KLANKBORDGROEP - LEDEN

Mw. Alie Feenstra, adviseur Ecabo Dhr. Fahri Mintes, ondernemer, lid Netwerk Parasol Dhr. Ralph Elshot, evenementorganisatie Noel Expo Mw. Feikje Gjaltema, teamleider Gemeente Leeuwarden Dhr. Abel Veltman, directeur Friesland College 10

Mw. Hester Witteveen, Rotaryclub Mw. Marianne van Hall, directeur SKL Kinderopvang Mw. Lutske Harmsma, directie CJIB Dhr. Iwan van der Wei, ondernemer/coach

AMBASSADEURS

Rob Lijzenga, Rabobank International en Commerciele Club Leeuwarden Wyb Feddema, ondernemer en gemeenteraadslid Leeuwarden Oebele Helder, aansluiting VMBO/MBO, Friesland College Ali Tilma, decaan ROC Friese Poort Geke Walsma, beleidsambtenaar Provincie Fryslan Harry Balgobind, adviseur stichting Partoer


ONZE CONSULTANTS Er zijn professionals verbonden aan onze organisatie, die uit maatschappelijke verantwoordelijkheid en betrokkenheid bij onze werkwijze en jongeren, hun tijd en deskundigheid geven aan MentorProgramma Friesland en het leerbedrijf Present Promotions.

Dhr. Cees Hoenekamp – 6de jaar creativiteit en liefde voor de jongeren Dhr Hoenekamp is 6de jaar verbonden aan onze organisatie, als consultant. Hij begeleidt onze jongeren vanuit zijn communicatie- en brandingachtergrond, en denkt mee bij opdrachten en activiteiten. Altijd verbindingen zoeken en denken vanuit mogelijkheden! Cees houdt ons scherp tijdens onze managementteam momenten, en door zijn vragen en ideeën krijgt onze organisatie creativiteit in werkwijze en blik op zaken. Regelmatig krijgen we een interessant artikel doorgestuurd van hem, om ons te voeden… En geregeld zit Cees als mentor met één van de HBO studenten om tafel om onzekerheden weg te nemen rondom scripties schrijven of afstuderen.

Tiete Hoepman – persoonlijke coaching Mw. Hoepman is jaren betrokken bij onze organisatie als persoonlijke coach. Zij brengt haar deskundigheid van tientallen jaren loopbaanadvisering mee, en zet het in voor ons. De eerste jaren was Tiete voornamelijk bezig met onze SPH studenten die wilden leren jongeren begeleiden. Afgelopen drie jaar coacht Tiete mensen uit ons managementteam. Reflecteren, samenwerken, denken uit mogelijkheden: leren we van gesprekken met Tiete. Onze organisatie wordt hierdoor steeds professioneler.

Harry Berndsen – leren workshops geven Dhr. Berndsen is trainer en organisatieadviseur, en hij is tweede jaar actief bij onze organisatie. Harry traint jongeren van ons leerbedrijf in technieken voor het geven van workshops, waardoor ze met meer zelfvertrouwen voor een groep staan en de workshops uitvoeren. Hij leert de jongeren om met groepen te werken, grenzen te stellen en met onverwachtse situatie te kunnen omgaan. De jongeren geven aan erg veel te leren van Harry. De regelmatige trainingen zorgen voor de professionaliteit van onze activiteiten.

Ewald Chocolaat – training in netwerken Dhr Chocolaat, ondernemer en docent aan de Stenden Hogeschool, is al jaren betrokken bij het MentorProgramma Friesland. Elk jaar biedt hij ons zijn deskundigheid op het terrein van netwerken en contacten leggen. Als de Bedrijven Contactdagen nadert, traint hij tijdens een serie van drie bijeenkomsten alle jongeren van Present Promotions die hierna de beurs opgaan en gesprekken voeren met ondernemers en managers. Door Ewald’s training lopen de jongeren op de beurs met meer zelfvertrouwen rond, ze zijn erop voorbereid en hebben een eigen plan van aanpak. Elk jaar groeit hierdoor ons netwerk van mentoren en opdrachtgevers.


11

MULTI PROJECT MENTORPROGRAMMA FRIESLAND A LLE P R O GR A MM A - O N DER DE LEN O P E E N R I J

MentorProgramma Friesland is een aanvulling op de reguliere 1e- en 2e lijns begeleiding in het onderwijs. Het is een programma dat preventief wordt ingezet en niet als probleemoplossend kan worden gebruikt. Uitgangspunt is dat de deelnemer een leervraag heeft die alleen beantwoord kan worden door een externe mentor. Het coördinatiepunt MentorProgramma Friesland zoekt samen met beide partijen naar de beste matching van leervraag een aanbod. Afhankelijk van de leervraag kunnen verschillende mentoren, op basis van hun vaardigheden en kwaliteiten, worden ingezet. Hierbij valt te denken aan een: een vertegenwoordiger vanuit het bedrijfsleven; student HBO; ouderejaars student / deelnemer van MBO; gezin; anders. Specifiek aandachtsgebied van het MentorProgramma Friesland is de uitbreiding van de doelgroep naar het VMBO in Friesland, vanuit het deelproject ‘Wat Jij wilt’. Hiermee wordt de beroepskolom volledig ondersteund. Jongeren worden gekoppeld aan een persoonlijke mentor die ze ook kunnen meenemen in het hele traject van VMBO naar HBO.

MENTORPROGRAMMA WAT JIJ WILT…

Het MentorProgramma Wat JIJ Wilt richt zich op het motiveren en stimuleren van leerlingen binnen het VMBO van betrokken scholengemeenschappen. Jongeren met een specifieke leervraag hebben al op jongere leeftijd behoefte aan een mentor om voortijdig schoolverlaten te voorkomen c.q. maatschappelijke participatie te bevorderen. Met het project Wat JIJ Wilt brengen we leerlingen een vroeg stadium (VMBO) in contact met een mentor. De jongere wordt gekoppeld aan een mentor die door zijn kennis en ervaring aansluit bij de leervraag, want de leervraag staat altijd centraal. Als de leervraag van de jongere in de loop van de tijd verandert, wordt er een nieuwe mentor gezocht. We spreken hier van leerling-, studenten volwassen mentoren. De nadruk in het uitbreidingsproject ligt op een doorlopende mentoring, die ertoe leidt dat jongeren beter worden begeleid en daardoor behouden kunnen blijven voor toekomstige opleidingen en banen.

PRESENT PROMOTIONS

Present Promotions is een leerbedrijf niet alleen voor, maar ook door jongeren opgericht. Hierin werken gemiddeld 45 jongeren van diverse (V)MBO en HBO opleidingen. Hun werkzaamheden zijn gericht op multiculturele onderwerpen en vragen in onderwijs, bedrijfsleven en maatschappij. Het unieke aan Present Promotions is de verscheidenheid die stagiaires hebben in cultuur, achtergrond, opleidingen en niveaus. Studenten vervullen alle functies zelf in het leerbedrijf, zoals management, communicatie, dienstverlening, administratie, secretariaat, ontwikkeling, vormgeving en verkoop. Present houdt zich bezig o.a. met het organiseren van evenementen en conferenties, verzorgt workshops in het onderwijs en treedt als rolmodel op door activiteiten van de studentmentor teams. Present Promotions zorgt als leerbedrijf voor de organisatie en uitvoering van MentorProgramma Friesland (presentaties, promotie, intake gesprekken, mentorbijeenkomsten organiseren, etc.)


12

WORKSHOPS “VOOR JONGEREN DOOR JONGEREN”

Aan de hand van thema’s die bij de jongeren leven, verzorgt Present Promotions workshops in het onderwijs (basisonderwijs, VMBO, MBO, HBO), bij organisaties (Politie Friesland, gemeente Leeuwarden), bedrijfsnetwerken (Rotaryclubs) en tijdens bijeenkomsten en conferenties. Belangrijke doelstellingen van de bijeenkomsten zijn de interactie tussen de jongeren, taboes doorbreken, naar elkaar luisteren, inzicht krijgen in elkaars meningen en hier begrip voor leren opbrengen. Daarnaast zijn de workshops er ook om volwassenen meer inzicht te laten krijgen over de jongeren van vandaag. Door deel te nemen aan de workshops werken de jongeren aan hun burgerschapscompetenties. Na afloop ontvangt iedere deelnemer een certificaat als bewijs van deelname. De workshops zijn door jongeren zelf ontworpen en hebben o.a. de volgende thema's: * waarden en normen * levensverwachtingen * levensdoelen * omgaan met geld, schulden, budgettering * lustige liefde, liefde in relaties, seksualiteit * kleding, uiterlijke presentatie, blootheid en bedektheid * ondernemend handelen en ondernemend gedrag * netwerken, contacten leggen * sollicitatiegesprek voeren, representatief handelen * opkomen voor jezelf * voorlichting geven en promoten van je opleiding bij conferenties en beurzen * rechten en plichten, werkloosheid voorkomen * millenniumdoelen (Engels en Nederlands)

Projecten verbonden aan Present Promotions zijn o.a: HALLOW

HalLOW (Leerlingen Onderweg naar Werk) is een samenwerking tussen het leerbedrijf Present Promotions en ECABO. Een aantal vooraf geselecteerde MBO-leerlingen beginnen in dit project hun stage bij Present Promotions en stromen na een aantal weken door naar externe leerbedrijven. De ontwikkelingslijn ingezet bij Present Promotions wordt doorgezet bij het externe leerbedrijf. De leerbedrijven ontvangen extra ondersteuning in de vorm van een externe coach. De externe coach ondersteunt de praktijkopleiders in het bedrijf bij de begeleiding van de leerlingen. Het mes snijdt hierbij aan twee kanten: het bedrijf wordt ondersteund bij de begeleiding en de leerlingen leren het vak binnen ‘echte’ bedrijven. Dit project richt zich voornamelijk op ECABO MBO-leerlingen niveau 1 en 2 die zonder extra ondersteuning en specifieke voorbereiding de stage waarschijnlijk niet zullen halen. ECABO leerlingen van niveau 3 en 4 die hetzelfde ervaren kunnen ook deelnemen aan dit project. Zo krijgen leerlingen toch de kans om hun talenten te ontwikkelen en hun plek te vinden in het werkveld.

O3 LEEUWARDEN

Leerbedrijf O3 Leeuwarden is een samenwerkingsverband tussen Onderwijs, Ondernemers en Overheid. Bij O3 werken MBO en HBO studenten van de Stenden Hogeschool, de Noordelijke Hogeschool Leeuwarden, Friesland College en ROC Friese Poort in de praktijk multidisciplinair samen aan projecten voor Leeuwarden. Het bedrijf is specifiek opgericht om de doorstroom van MBO naar HBO te stimuleren en bevorderen.


13

De dagelijkse leiding binnen O3 Leeuwarden is in handen van een HBO- stagiair. Deze zorgt voor de uitwerking van de projecten, voor de planning en de begeleiding. De opdrachten die bij O3 Leeuwarden binnen komen, worden uitgewerkt door MBO- stagiaires van niveau 3 en 4, met voorkeur voor de ouderejaars studenten. Voorbeelden van projecten zijn: startevenement van ‘Jonge Friezen Foarut’; een project voor de bedrijvenvereniging Hemrik waarbij er enquêtes bij ondernemers zijn afgenomen; een onderzoek om het project Nieuw Zaailand een goed impuls te geven. O3 is een partnerorganisatie van Present Promotions, en deelt huisvesting en studenten met Present. O3 heeft een eigen stuurgroep, verantwoording en organisatie.

JONGERENPLATFORM PROVINCIE FRYSLAN

'Politiek dichterbij de jongeren en jongeren dichterbij de politiek' Op 23 april 2008 stemden Provinciale Staten in met een voorstel om jongeren meer te betrekken bij de Provincie Friesland en een jongerenplatform op te richten. Hierdoor worden maatregelen voor jongeren ook MET jongeren besproken en krijgen ze een grotere kans van slagen. Opdrachten van het jongerenplatform beslaan een breed maatschappelijke context en zijn van steeds groter belang in het onderwijs (burgerschapscompetenties). Het jongerenplatform is een belangrijk instrument om de betrokkenheid te organiseren bij inhoudelijke onderwerpen, dus waar de provincie werkelijk mee bezig is. Jongeren geven - gevraagd en ongevraagd - advies aan het provinciaal bestuur over provinciale beleidsonderwerpen en andere zaken die betrekking hebben op de Friese jeugd. Ze onderzoeken het draagvlak onder jeugd naar aanleiding van vragen en wensen vanuit Provinciale Staten, Gedeputeerde Staten en de ambtelijke organisatie. Het platform organiseert activiteiten die aandacht schenken aan voor jongeren relevante onderwerpen.

BUDDYPROJECT PROVINCIE FRYSLAN

Provincie Fryslan heeft het initiatief genomen voor het opzetten van een buddyproject in samenwerking met MentorProgramma Friesland. Dit buddyproject heeft als doel jongeren en provinciale politiek / politici / beleidsambtenaren dichterbij elkaar te brengen in Friesland. Eerste stap in het project is het koppelen van de gedeputeerden aan een jongerenbuddy die als adviseur optreedt; tijdens tweemaandelijkse ontmoetingen kunnen politici hun actuele thema's bespreken met hun buddy en op deze wijze zich verdiepen in de belevingswereld en behoeftes van jongeren. Als volgende stap worden leidinggevenden en ambtenaren gekoppeld.

GLOBAL GOALS 2015

“Wees je bewust van de effecten van je eigen gedrag op de leefbaarheid van de wereld.’ Om de ideeën en goede bedoelingen van ondermeningen, onderwijs en overheid m.b.t. het behalen van de millenniumdoelen, te bundelen is per 1 september 2009 het leerbedrijf ‘Global Goals 2015’ in het leven geroepen. Global Goals 2015 wil projecten/ activiteiten organiseren en ondersteunen die in het teken staan van (één van) de millenniumdoelen. Deze projecten/ activiteiten worden breed gedragen en worden onder de aandacht gebracht.


14

Global Goals heeft de doelstelling bewustwording te vergroten en concreet bijdragen te leveren aan de millenniumdoelen. Het leerbedrijf stimuleert bedrijven tot het duurzaam en maatschappelijk verantwoord ondernemen en ondersteunt hen hierbij met concrete acties. Binnen het onderwijs wordt hierdoor aandacht gegeven aan millenniumdoelen omdat de huidige leerlingen/ cursisten de ondernemers/werknemers zijn van de toekomst. Global Goals biedt o.a. een platform waar mensen uit ondernemingen, overheid en onderwijs bij elkaar komen en waar expertise uitgewisseld kan worden. Dit creëert verbindingen tussen afzonderlijke initiatieven van onderwijs, ondernemingen en overheid, zodat daardoor de effecten krachtiger worden. Het platform verzamelt ook kennis en ontwikkelen en stelt die beschikbaar in het kader van de millenniumdoelen.

WERKWIJZE BOVENSTAANDE PROJECTEN

Alle bovenstaande projecten zijn klantspecifieke projecten die in de vorm van een leerbedrijf voor de klant worden uitgevoerd. Vragen en opdrachten worden vertaald naar concrete businesscases voor het leerbedrijf en uitgevoerd in doelgerichte projecten. Klanten kunnen zijn: partner scholen, basisscholen, non-profit instellingen, Rotary clubs, Commerciële clubs, vrijwilligersorganisaties, netwerkorganisaties, maatschappelijke organisaties, overheidsorganisaties zoals brandweer en politie en ondernemingen. MentorProgramma Friesland en Present Promotions hebben ervaren dat succes niet volgt uit een standaard methodiek of statisch plan van aanpak, maar dat succes gerealiseerd wordt door de mensen die het doen. Mensen, die weten hoe je een resultaat behaalt en die knelpunten omzetten in kansen en in de gewenste beweging. Eigenaar van bovengenoemde projecten zijn: Friesland College, ROC Friese Poort, Stenden hogeschool en NHL Hogeschool .


15

ONTWIKKELINGEN PER PARTNER STENDEN HOGESCHOOL

GLOBAL GOALS 2015 EN DE OPLEIDING LEISURE

De samenwerking met de opleiding Leisure Management heeft de mogelijkheid geboden om het zusterbedrijf van Present Promotions: Global Goals 2015 uit te breiden. Tweede en derdejaars studenten lopen – met warme overdracht – stage binnen Global Goals, bedenken activiteiten, doen onderzoek, netwerken en zetten de millenniumdoelen op de kaart in Friesland. Dit trekt veel aandacht zowel vanuit het bedrijfsleven als overheid en politiek. Het leerbedrijf werkt samen met de lector Duurzaamheid van Stenden Hogeschool, Elena Cavagnaro, voor contacten, netwerk, onderzoek en deskundigheid. Bijzonder product ontwikkeld door studenten is het document “Van niet-millenniumgemeente naar millenniumgemeente. Global Goals 2015 maakt enthousiast!” (zie bijlage). Mede door activiteiten van Global Goals krijgt het onderwerp duurzaamheid en millenniumdoelen toenemend aandacht op de opleiding.

MENTORING STRUCTUREEL SBRM

Sinds het schooljaar 2010/2011 heeft de Retail Business School van Stenden Hogeschool een nieuw invulling voor de module Persoonlijke en Professionele Ontwikkeling / Self management voor 3 e jaars studenten. Gedurende het schooljaar, worden alle studenten gekoppeld aan een rolmodel uit het werkveld, aan een mentor en worden ze zelf ook rolmodellen voor jongeren in het MBO (mentees genoemd). Het programma wordt in samenwerking met het MentorProgramma Friesland georganiseerd. Bij het koppelen van de studenten aan mentoren vanuit het werkveld / bedrijfsleven, wordt er gewerkt aan de hand van eigen opgestelde leerdoelen en toekomstambities. De koppelingen vinden individueel of in kleine groepjes plaats. Studenten krijgen hierdoor de unieke kans in gesprek te raken met en leren van ondernemers en managers en worden ze begeleid in hun loopbaanplanning. Tijdens het studentmentor programmaonderdeel, Mijn mentor heeft me vooral zijn ervaring en zijn missie/visie gedeeld over het ondernemen. krijgen alle studenten een eigen mentee. Mentees Ook heeft hij situaties kunnen voorleggen en komen voornamelijk uit de opleidingen Handel en hoe hij zich in deze situaties heeft opgesteld en Zakelijke Dienstverlening van Friesland College of ROC heeft gehandeld. Zijn verhalen hebben me aan Friese Poort. Tijdens de ontmoetingen besteden de het nadenken gezet over hoe ik dat kan toepassen op mijn toekomst. (Aukje de Poel) koppels aandacht aan onderwerpen als studie, studievaardigheden, plannen, persoonlijke leiderschap en algemene onderwerpen die bij jongeren spelen. Op deze manier leren SBRM studenten coachen in de praktijk, en geven ze hun eigen ervaringen door.


16

STUDENTMENTORING EN HET MODULE GESPREKSVAARDIGHEDEN OP SPH

Vele studenten hebben al een duidelijk beeld voor ogen met welke doelgroep ze willen gaan werken. Hier richten ze hun complete studieprogramma op. In eerste instantie klinkt dit als een goed plan en goed voorbereide studenten, maar als SPH’er kun je op zo veel verschillende terreinen terecht. Daardoor is het van belang dat iedere SPH’er met zo veel mogelijk verschillende doelgroepen in aanraking kan komen. Door studenten tijdens het eerste jaar studentmentor te laten zijn krijgen ze direct met een van de grootste doelgroepen te maken, namelijk jongeren. Daarnaast is uit praktijkervaring gebleken dat studentmentoring een grote bijdrage levert in het leerproces van de studenten. Daarom is er in het schooljaar 2010-2011 een start gemaakt bij het introduceren van studentmentoring voor eerstejaars studenten SPH. Zo kunnen ze theorie in de praktijk uitvoeren en ervaren. “Ze durven ons vragen te stellen, ik denk omdat we ook jongeren zijn. Ik help mijn mentee om De studenten gaan elke week of een keer in de twee het nut van school en stage in te zien, en om weken 1of 2 uren verschillende activiteiten doen met echt bezig te gaan met zijn toekomst. Ook als je de jongeren. Hierbij wordt gedacht aan workshops, bij voorbeeld een opdracht vervelend vindt, het muzische activiteiten en een-op-een gesprekken. Door is wel belangrijk voor later.” (Sieuwke van der Velde, student SPH van Stenden hogeschool) de vakken gesprekstechnieken en communicatie te koppelen aan het studentmentorschap, kunnen de SPH’er theorie in de praktijk leren uitvoeren. SPH studenten hebben na onderzoek en gesprekken een plan van aanpak gemaakt en gepresenteerd aan de opleiding. In het schooljaar 2011-2012 wordt het programma aangeboden. 17

ROC FRIESE POORT

GESPREK COLLEGE VAN BESTUUR MET JONGEREN

Vier leerlingen van ROC Friese Poort, Wouter Holtrop, Hanan Selevani, Janina Morgan en Jordy Rombout, hebben tijdens een informeel gesprek met College van Bestuur ROC Friese Poort, dhr. S. Tuinier, hun eigen ervaringen verteld over het MentorProgramma Friesland en Present Promotions. Ze hebben ook ons jaarverslag overhandigd. De jongeren vonden het gesprek heel spannend en ook heel prettig. Dhr. Tuinier was heel nieuwsgierig naar hun ervaringen, en vooral, naar wat ze hebben geleerd in ons programma en leerbedrijf. Hieronder een van de verhalen. "Toen ik in het programma kwam, had ik erg veel moeite om naar school te gaan en veel prive problemen gehad. Was zeg maar mijn laatste kans om toch op school te blijven en door te gaan. Maar na een paar weken beviel de stage me zo erg dat ik graag wou blijven. In die tijd heb ik veel steun gekregen van mijn mentor. Waar ik mijn hart gewoon kon luchten en verder advies kreeg. Na mijn 20 weken had ik besloten dat verder vrijwilliger


wil worden voor het rest van het jaar. Ik voel dat ik zelf veel ben vooruit gekomen van super verlegen te zijn naar iemand die een presentatie kan geven voor een belangrijke groep zonder teveel problemen.” (Wouter Holtrop, MBO ICT)

WERKBEZOEK VAN HONGARIJE : ROC RAOUL WALLENBERG

Medewerkers en directie van een groot ROC in Boedapest – uitwisselingspartner van ROC Friese Poort - hebben werkbezoek gepleegd bij MentorProgramma Friesland en Present Promotions in november. Jongeren van ons leerbedrijf hebben een middagprogramma bedacht en voorbereid, en in het Engels uitgevoerd voor de gasten. Onze werkwijze van ‘door jongeren voor jongeren’, en de thema Millenniumdoelen hebben speciaal hun aandacht getrokken. Als gevolg van het bezoek, heeft de school zich als partner opgegeven voor een Youth in Action “It was interesting to see school uitwisselingsproject met Global Goals, in 2012. totally different from ours , It was

STAGEPROJECT SCW THEATER

brilliant and colorful, Their English knowledge, friendliness, their knowledge about the topic and their communication skills impressed us the most, We were surprised about how well students are able to do everything on their own, we learned a lot from this.”(S. Szalteleki)

De opleiding SCW Theater en Present Promotions hebben een samenwerking gesloten voor alle derdejaars leerlingen van de opleiding. Zij hebben in twee blokken van 10 weken werkervaring opgedaan en hun SCW competenties ontwikkeld binnen het leerbedrijf. De jongeren hebben workshops gegeven en evenementen georganiseerd, zoals Dress for Succes en TOF Vakanties. Ze werden ook studentmentoren voor VMBO jongeren in Leeuwarden, en zochten hun mentees wekelijks op met workshops en zelfbedachte activiteiten. Tijdens hun periode hebben de jongeren nieuwe producten ontwikkeld voor het werkveld en voor het leerbedrijf. Ze hebben een methodiekmap gemaakt voor dramaopdrachten voor jongeren, en een serie activiteiten bedacht voor basisschoolkinderen rondom creativiteit en theater.


18

FRIESLAND COLLEGE

LEREN, LOOPBAAN & BURGERSCHAP

In het schooljaar 2010-2011 werden jongeren van Present Promotions actief betrokken bij de ontwikkelactiviteiten van de LL&B werkgroep op het Friesland College. Brainstorm sessies, overleggen en bijeenkomsten met collega's die LL&B als taak hebben, waren hier onderdelen van. Nieuwe instrumenten, leerkaarten, bronnen en hulpmiddelen ware getoetst op taal, toegankelijkheid en aantrekkelijkheid, op verschillende groepen jongeren binnen PP. "Laat de jongeren beelden/jongeren/bekenden zien ter herkenning en om het dichterbij de gebruiker te brengen." "Maak er meer een soort quiz van, een contest ofwedstrijd, en maakt het meer interactief. Koppel de onderdelen aan Social media: facebook en/of hyves." Hun bevindingen waren onderdeel van de informatiebijeenkomsten die de docenten en coördinatoren hebben gehouden. In het schooljaar 2011-2012 worden deze sessies en opdrachten voortgezet.

ZAKELIJKE DIENSTVERLENING

Onze activiteiten worden steeds uitgebreid bij de niveau 4 opleidingen van Zakelijke Dienstverlening. Workshop middagen, activiteiten rondom leren luisteren en lichaamstaal, emotiespel, presentaties door studentmentoren kwam aan bod. In samenwerking met docenten werd de evenement ‘Krant in de klas’ bedacht, om actualiteiten en de media onder de aandacht te brengen. Deze evenement wordt volgend schooljaar uitgevoerd.

WERKSAFARI DAGEN CJIB

Het Friesland College organiseerde in samenwerking met het Centraal Justitieel Incasso Bureau, werksafari dagen begin 2011. Het FC gooide zijn deuren open voor geïnteresseerde medewerkers en directie van CJIB, waardoor ze kennis konden maken met de werkwijze van het onderwijs.


19

Manager Anno de Wreede heeft een hele dag meegewerkt bij Present Promotions. Hij vergaderde, heeft een workshop voorbereid met jongeren en met opdrachtgevers gepraat. Hieronder de feedback en observaties van dhr. de Wreede:

Ontvangst bij het gastbedrijf: Ik ben ontzettend goed ontvangen door: een aan mij toegewezen personal assistent Edwin en daarnaast door de managers. Chapeau! Men heeft vooral gezocht naar aansluiting toen op korte termijn geen plaats was. Daarom nogmaals ‘Chapeau’ voor de WSD functionaris CJIB (André Zonneveld) en WSD functionaris Friesland College (Thea Bits). Programma bij het gastbedrijf: Een dag meelopen met stage en leerbedrijf Present Promotion. Ik kreeg, door gesprekken met medewerkers en begeleiders, goed inzicht over de wijze waarop dit ‘bedrijf’ werkt en wat de achterliggende gedachte hierbij is. Wat heeft de WerkSafari Dag u opgeleverd Naast contacten, heb ik inkijk mogen verkrijgen hoe men in het huidige onderwijs (of staat ‘Present Promotions’ hierin alleen?) omgaat met studenten. Alle studenten moeten solliciteren naar een ‘stage’ baan. Gemotiveerd? Jazeker, enkele studenten zijn te jong en ontvangen geen studiefinanciering. Toch komen ze graag uit de gehele provincie naar Leeuwarden om ervaringen op te doen bij Present Promotions. Hoe dit komt? Men maakt vooral gebruik van de KRACHT (competenties) die de jeugd bezit en daar legt men de nadruk op. Dus niet op wat je niet kunt, maar wat je WEL kunt. Door de vele gesprekken die ik met de aanwezige studenten voerde kreeg ik het gevoel dat velen de stage voelen als een waardevolle invulling. Men is blij dat men hier is ‘aangenomen’. Bij een van hen is het zelfvertrouwen in zijn kunnen zo gegroeid dat zijn stageperiode is verlengd en hij mentor is voor anderen. Dit zou hem waarschijnlijk niet gelukt zijn op reguliere wijze. Het is goed te zien dat er weinig verschil is tussen de diverse culturele achtergronden en opleidingsniveaus. Er zijn studenten van diverse mbo en hbo opleidingen. Iedereen is, naar eigen niveau, gelijk en zo worden ze ook behandeld en behandelt men elkaar. Van elk student wordt de nodige inzet verwacht. Natuurlijk heeft een hbo’er meer niveau, maar door op gelijke wijze met elkaar om te gaan trekt men het niveau van mbo’ers automatisch mee. Spannend was het om inzicht te krijgen hoe begeleiders en studenten omgaan met verkregen opdrachten en wat verbeterd kan als iets verkeerd gaat (leermomenten). Deze studenten hebben, eigenlijk moet ik ze medewerkers noemen (het is immers een (leer) bedrijf), naar mijn mening, een voorsprong op de toekomstige arbeidsmarkt. Afspraken moeten nagekomen worden. Men moet op tijd zijn ( dit wordt gecontroleerd ) en/of op tijd afmelden. Ook moet men zich netjes kleden (geen spijkerbroek). Goed te zien dat de begeleiding in dit bedrijf de 'leerlingen' aanspreken op gedrag, kleding en werkattitude, zonder overigens negatief te worden. Er is geen onderscheid in culturele verschillen en achtergronden en tussen de diverse opleidingsniveau die tezamen komen in dit bedrijf (vmbo/mbo/hbo). Men maakt tezamen een goed product voor opdrachtgevers en dit is een waardevolle manier om in aanraking te komen met ‘werkend’ Nederland. Welk rapportcijfer zou u geven aan de WSD? Een 9, jammer dat het maar voor een dag is.


20

NHL HOGESCHOOL

ENGINEERING

MentorProgramma Friesland legt een bijzondere link tussen HBO Werktuigbouwkunde en MBO Engineering van ROC Friese Poort Drachten: we koppelen HBO studenten die vanuit een MBO opleidingen zijn doorgestoomd naar het MBO, aan 3ejaars leerlingen in het MBO met HBO ambities. Het programma wordt door de studenten zelf bedacht en uitgevoerd, en de koppelingen hebben als doel MBO’ers in een eerdere stadium door jongeren voor te bereiden op de wereld van HBO. Dit gebeurt door het aanbieden van HBO opdrachten, door persoonlijke gesprekken, bezoek aan bedrijven en bezoek en hoorcolleges op de NHL. De uitvoering van het programma begint september 2011.

TRIAS POLITICA

Trias Politica is de studiegenootschap van de opleiding Bestuurskunde. Present Promotions heeft regelmatige gesprekken in verband met de activiteiten van het Jeugdplatform dat we in samenwerking met de Provincie Friesland organiseren, maar ook over politieke discussies en evenementen voor jongeren, overheid en politiek. De samenwerking heeft een win-win effect. Activiteiten van Present krijgen meer deskundigheid op het gebied van besturen en politiek, en Trias politica komt dichterbij een groot groep jongeren uit het MBO en HBO.

INTERCULTURELE COMMUNICATIE OP HBO COMMUNICATIE

We nemen deel aan het programma Interculturele Communicatie voor tweedejaars studenten van HBO Communicatie. Multiculturele jongeren van Present Promotions vertellen hun levensverhaal en delen hun ervaringen tijdens hoorcolleges en gaan de gesprekken aan met HBO’ers. Groepen studenten doen opdrachten in samenwerking met stagiaires van Present. Hierdoor krijgt multiculturaliteit gezichten voor de HBO studenten, en een extra dimensie naast hun regulier programma.

SCRIPTIES EN ONDERZOEKEN

De onderzoeken en scripties die studenten doen bij ons programma, dragen sterk bij aan de professionaliteit en vernieuwing. Ze geven ons nieuwe inzichten en ideeën, en houden ons scherp. Voorbeelden van thema’s waren:


21

 Imago-onderzoek MentorProgramma Friesland  Millenniumdoelen in het Engels – achterliggende theorie van de doelen  Methodiekmap studentmentor teams in het VMBO  Deskundigheidsbevordering voor deelnemers van project HalLOW: leerlingen onderweg naar werk

22


EVENEMENTEN

Vrijwilligersmarkt Cambuur

Wandelen voor Overleven

Dag van mensenrechten

Jonge Friezen Foarut

GGD producten ontwikkelen

Open Dagen

Wintergala mentoren en relaties

Dress for Succes

Thuisblijfweek Piter Jelles Ynsicht

Gezondheidsweek Piter Jelles Ynsicht

Netwerktraining Ewald Chocolaat

Kledingbeurs Rotaryclub Oldehove

Bedrijven Contact Dagen

Promotie Oostergo op BCD

Toppers en Uitblinkers / ROC Friese Poort

Serie activiteiten Basisschool De Sprong

Open Deuren

Bezoek delegatie uit Hongarije

Netwerksessies Commerciële Club Leeuwarden

Jeugdplatform

Idea debatconferentie EU

Baanbrekersbeurs

Alumni feest Present Promotions

Deelname aan Europees Netwerk

Conferentie Maatwerk in het MBO

Bedrijfsbezoek OmnyAcc

Presentatie leerplicht ambtenaren Friesland

Decanendag Friesland

Week van de liefde

Fundraising Mercy Me

NL Doet op AZC St Annaparochie

Inventarisatie Duurzame bedrijven Friesland

Bowlen studentmentor team SCG Comenius

Theatervoorstelling leerlingen SCG Comenius

Sinnewikke voor duurzaamheid

Burendag Oranjefonds

TOF vakanties dag voor vrijwilligers

Beurs Vrouw

Loop Leeuwarden

Millenniumfestival Ijlst kinderactiviteit

Sinterklaas CD’s uitdelen

Minisymposium Zorg

Debat op HBO scholen ivm Provinciale Statenverkiezingen

Studium Generale ROC Friese Poort


23

ALUMNI FEEST PRESENT PROMOTIONS 10 JAAR!

24

Op 21 april 2011 hebben wij het 10 jarige jubileum van Present Promotions in de sfeervolle businessclub ruimte van het Cambuur stadion gevierd. We hebben dit jubileum mede dankzij een bijdrage van de gemeente kunnen vieren. De avond werd geopend door een openingsspeech van burgemeester Ferd Crone. Er waren optredens, live muziek en inspirerende speeches uitgevoerd door onze (oud) leden. Wij hebben een geweldige avond gehad en we hebben veel positieve reacties gehad van onze (oud) leden. Er zijn in ruim 250 gasten aanwezig geweest. De gasten hebben met elkaar kunnen netwerken en er zijn nieuwe contacten ontstaan. Citaat uit het artikel van de Leeuwarder Courant, 21 april 2011, “Ik kan het wel maar ik twijfel”: “Met een groots alumnifeest viert het multiculturele leerbedrijf Present Promotions vanavond in het Cambuurstadion het tienjarig bestaan. Present Promotions ontstond tien jaar geleden vanuit een mentorprogramma van het Friesland College, ROC Friese Poort, NHL en de Stenden hogeschool. Eerst was het een promotieteam, toen werd het een leerbedrijf. Ruim tweehonderd leerlingen lopen hier jaarlijks stage en voeren opdrachten voor het bedrijfsleven uit. Doel is jongeren – allochtoon en autochtoon – die dat nodig hebben een zetje te geven.” (zie artikel als bijlage) Tijdens de avond heeft oudlid Patrick een rapnummer opgevoerd, dat hij speciaal voor deze avond over Present Promotions heeft geschreven. Zie tekst in de tekstvak.


Ik ben present en ben bekend met vooruitgang in ontwikkeling, we bikkelen allemaal samen, kwaliteiten gaan de lift in. Promoot jezelf want je bent je eigen tool, doe iets met je zelf, maak jezelf niet tot een fool. Samen staan we sterker we werken samen verleggen de grenzen die mensen hebben gezet en representen voor een eenheid een feit is wat ik wil brengen, we bouwen aan de bruggen de muren die moeten weg we leggen bruggen aan en timmeren samen zo aan de weg, echtheid weergelegd in elke wel gemeende track. Hiphop is de bron van de positiviteit, en present promotions heeft dat gevoel sterk verrijkt. in de tijd van onzekerheid lijkt zoveel te moeilijk, want iedereen zoekt voor zichzelf naar eigen doelen, present promotions, ik presenteer de toekomst, de ruimte word gegeven om te pakken wat je toekomt. Neem de leiding,, en zie dat dit het leven is present promotions waar kennis een onderneming is. Keer je rug niet naar het verleden hou de toekomst in het oog, als je zelf iets wilt bereiken nou dan kom je er ook! Het gaat allemaal om de wil en die zit in je, denk ikn mogelijkheden bereid ze voor en dan win je, je eigen zelfvertrouwen dat zal groeien je zal bouwen,| stroop die mouwen op en maak je ouders trots, ze zijn die rots in je leven, zij hebben het leven gegeven, en om er iets van te maken, moet je het zelf beleven. maak stappen groei op de grond die je gegeven is, niet wachten tot het je aanwaait of gegeven is, geef het is een kans groei met de belevenis dat dit leven voor je kan zijn als een betekenis niet om het even als je ff zonder mening zit, vind dan de beleving waar kennis een onderneming is. weet je dit werk aan de cirkel waarin je binnen zit, en vergroot het oppervlak waarin wat te winnen is. Neem de leiding en zie dat dit het leven is present promotions waar kennis een onderneming is. Patrick Hassenpflug & C.Reality


25

DRESS FOR SUCCES Present Promotions is een structurele samenwerking aangegaan met stichting Dress for Succes. Als kick-off van de samenwerking werd er op 15 en 16 juni op Friesland College en Friese Poort een promotie-actie georganiseerd voor Dress for Success. Dress for Success is een vrijwilligersorganisatie die gratis kleding en kledingadvies verstrekt aan minima die een sollicitatiegesprek in het vooruitzicht hebben. Daarmee helpt deze organisatie mensen bij hun eerste stap of terugkeer naar het arbeidsproces. Dress for Success doet dit vanuit de gedachte dat bij een sollicitatiegesprek de eerste indruk, en dus ook iemands uiterlijk en uitstraling, een belangrijke rol speelt.

Ook studenten die gaan solliciteren of een stageperiode voor de boeg hebben kunnen bij Dress for Success terecht. De studentenactie is bedoeld om Dress for Success meer bekendheid te geven onder studenten, zodat deze doelgroep meer gebruik gaat maken van de gratis diensten van deze organisatie.

LEDENRAAD RABOBANK 26 4 oktober 2010 vond de ledenraadsbijeenkomst van Rabobank Leeuwarden – Noordwest Friesland plaats. Deze keer was de bijeenkomst in het teken van jongeren, met als special aandachtspunt: ‘hoe maakt de Rabobank lidmaatschap interessant voor jongeren?’ Directie en afdeling communicatie legde de organisatie van de avond in handen van ons programma. Hieronder een deel van het verslag, verspreid onder leden en directie van de bank. UITKOMSTEN JONGEREN & COOPERATIE - UITKOMSTEN LEDENVERGADERING OKTOBER 2011

“De bijeenkomst werd in het Friesland College in Leeuwarden gehouden. De organisatie was in handen van jongeren van MentorProgramma Friesland: een programma van Friesland College, ROC Friese Poort, Stenden Hogeschool en NHL Hogeschool. Net als de ontvangst en de catering. Daarnaast namen ze deel aan de bijeenkomst. Op de agenda stond - naast de gebruikelijke onderwerpen - een discussie met jongeren over hoe het lidmaatschap en de coöperatie interessant te maken zijn voor jongeren in de leeftijdscategorie 15 t/m 25 jaar. In groepen werden de ideeën beoordeeld die door de afdeling Marketing zijn ontwikkeld. Daarnaast was er ruimte om eigen ideeën te bedenken en uit te spreken waar jongeren nou echt behoefte aan hebben. In hoofdstuk twee zijn de uitkomsten per groep te lezen. In hoofdstuk drie staat beschreven welke ideeën een vervolg krijgen en hoe dit aangepakt wordt.”


“(Hoofdstuk) Ondernemen Idee 1: Ervaren ondernemers vs. jonge ondernemers Het koppelen van jonge, net gestarte ondernemers aan ervaren ondernemers, zodat er wisselwerking ontstaat en beide ondernemers van elkaar kunnen leren. Het is een combinatie van gezelligheid, netwerken en coaching. Idee 2: Mentorprogramma Op dit moment werken medewerkers van de Rabobank mee aan MentorProgramma Friesland. Een mentor van de Rabobank ondersteunt ondernemende jongeren bij levensvragen, loopbaanplanning, ondernemend handelen en persoonlijke ontwikkeling. In de toekomst kan bekeken worden of een mentorprogramma ook geschikt is voor een grotere doelgroep. Idee 3: Coöperatiefonds* We willen jongeren stimuleren om projecten in te leveren om een kans te maken op een bijdrage uit het coöperatiefonds. Ook kunnen projecten ingeleverd worden die voor jongeren zijn. Op deze manier willen we jongeren kennis laten maken met de coöperatie en laten ontdekken wat de toegevoegde waarde is. * Het Coöperatiefonds heeft als doel initiatieven financieel te ondersteunen die erop gericht zijn het maatschappelijke of culturele leven in het werkgebied van de bank te verbeteren en daarmee tevens de vitaliteit en kwaliteit van de samenleving te bevorderen. Jaarlijks wordt er een deel van de winst van Rabobank Leeuwarden-Noordwest Friesland beschikbaar gesteld voor het Coöperatiefonds.


27

WORKSHOP JONGEREN EN GELD Een bestaande workshop is geprofessionaliseerd dit schooljaar: Jongeren en geld. De workshop wordt in toenemende mate aangevraagd, zowel door docenten als door jongeren zelf. Tijdens de workshop wordt niet alleen budgetteren, grenzen en verantwoordelijkheden besproken, maar ook de economische crisis, en de dilemma: doorstuderen of werk zoeken. We merken op dat de thema in toenemende mate een rol speelt in het leven van de jongeren. Daarom besteedt Present Promotions er meer aandacht aan. Voor het actualiseren van de workshop legt de werkgroep van jongeren contact met verschillende instanties als Kredietbank, Nibud en de Rabobank. Hierdoor gaat de workshop niet alleen over beeldvorming rondom budgetteren en schulden, maar ook over concrete stappen uitwerken en meer informatie verstekken.

28


CONTACTEN MET HET BEDRIJFSLEVEN Het afgelopen half jaar is Present Promotions weer veel onderweg geweest met de jongeren en hebben veel interessant zaken op hun pad gehad, zoals netwerkbijeenkomsten en symposia. Het hoogte punt was ongetwijfeld de aanwezigheid bij de Bedrijven Contact Dagen in het WTC Expo Leeuwarden, op vele fronten hebben de jongeren zich gemanifesteerd zoals de bemanning bij Oostergo, onze eigen combinatiestand van MentorProgramma Friesland, Present Promotions en O3, de bemensing van de BaanBrekersBeurs en daarnaast het bezoeken van Standhouders door jongeren. Op 20 januari is Present Promotions te gast geweest bij het symposium van Jonge Friezen Foarût in Post Plaza Leeuwarden. Dit heeft geleidt tot verdere betrokkenheid bij de uitvoering van de activiteiten bij JFF. De lunchbijeenkomst van de Commerciële Club Leeuwarden met aansprekend gastsprekers zoals Diana Monissen, voorzitter van de Raad van Bestuur van zorgverzekeraar De Friesland zijn maandelijks bezocht door een tweetal jongeren samen met Jaap Balk. Door de jongeren zijn er interessante contacten gelegd met mensen uit het bedrijfsleven en organisaties en zijn er afspraken gemaakt voor bedrijfsbezoeken.

LUDIEKE ACTIE VOOR NOORDENWIND OP DE BEDRIJVEN CONTACTDAGEN

Voor de opdrachtgever Noordenwind, hebben de leerlingen van de opleiding SCW Friese Poort een ludieke actie bedacht en uitgevoerd, een flashmob. Het doel was om aandacht te trekken voor windenergie, te werken aan de positieve imago en om potentiële sponsoren en leden te trekken voor de vereniging. Dit heeft veel indruk gemaakt op de beurs. Hier werd later op de dag nog over gesproken, hierdoor werd Noordenwind een begrip! Foto’s en film zijn te bekijken op de site van MentorProgramma Friesland, onder galerij.


29

NETWERKEN BIJ DE COMMERCIËLE CLUB LEEUWARDEN

(Verslag van de jongeren) “7 januari 2011 zijn wij, Paul van Dijk en Sakar Zarza, jongeren van Present Promotions en MentorProgramma Friesland, bij de nieuwjaarsreceptie met stamppotbuffet, van de Commerciële Club Leeuwarden geweest. We gingen samen met onze manager Jaap Balk We zijn hier met verschillende mensen in gesprek geweest, met onder andere Ieteke Kloppenburg, de General manager van het Eden Oranje Hotel waar deze bijeenkomst was georganiseerd en Rob Lijzenga, de voorzitter van de CCL en accountmanager van de Rabobank en ambassadeur van ons programma. We hebben ook gesproken met diverse mensen als Henk van Dam, Fotograaf en communicatieadviseur; de heer en mevrouw Osinga, directie van de bioscopen in Leeuwarden; Tjitze Bouma van Goinga kantoor meubilair; Leo Hasz, Gemeenteraadslid; Klaas van der Berg van de Kamer Van Koophandel en adviseur op vele terreinen, Jan Leegstra, voorzitter van de Zakenclub van Cambuur; Peter Fransz van Wildwater Communicatie, o.a. bedenker van het nieuwe energy drankje: ChillCat; Medewerkers van het advocatenkantoor de Haan ( v.h. Tuinman en Sleyfer); Harry Pieters van schilderbedrijf Timme in Bolsward; Henny Reiding secretaris van de SSIL (Stichting Sinterklaas Intocht Leeuwarden). ‘Wyb Feddema, gemeenteraadslid en partijlid van de VVD kwam bij ons aan tafel zitten. Meneer Feddema is mentor bij het MentorProgramma Friesland, hij kende ons bedrijf daarom ook al en vroeg meer over onze opleiding en toekomstplan. Hij vroeg naar mijn Iranese achtergrond en familie en was erg gefascineerd door mijn verhaal. Hij gaf mij de tip dit te gaan publiceren.´ (Sakar Zarza) Wij hebben samen met deze advocaten aan tafel gezeten en heerlijk gegeten van het stamppotbuffet. Lya Jeulink was het meest spraakzame en erg geïnteresseerd in het werk en stage die wij doen ( MentorProgramma Friesland & Present Promotions). Ze vroeg heel veel aan ons. Ook Harold de Boer en Hennie Siesling-Vellinga waren geïnteresseerd, dit vooral in onze opleidingen en wat voor beroep we in de toekomst willen doen. We hebben veel mensen ontmoet en gesproken deze avond in een gezellige en informele sfeer. De avond was ontspannend en leerzaam en de stamppotten smaakten uitstekend.”


30

NETWERKEN – ‘IN DE ETALAGE’

Jongeren van ons programma hebben tijdens conferenties, presentaties en werkbezoeken contact gelegd met politici, hoge ambtenaren en directeuren. Hiermee groeit onze naamsbekendheid, en leren jongeren hun ervaringen te delen en gesprekken te voeren met beslissingmakers binnen en buiten Friesland. Op de foto hieronder: Werkconferentie gemeente Leeuwarden over werkgelegenheid. Ontmoeting met wethouder dhr. Marco Florijn. Werkbezoek jongeren aan dhr. Omer Kaya, ambtenaar van het jaar 2010, en lid provinciale staten.

31

LANDELIJKE CONFERENTIE ORANJEFONDS

Tijdens het landelijke bijeenkomst mentoren maatjesprojecten, hebben we kennisgemaakt met prinses Maxima. Ze toonde veel belangstelling voor de verhalen van studentmentor Christine, en naar de ervaringen van MentorProgramma Friesland.


WERKBEZOEK CHRISTENUNIE

“Ynze de Boer en Anja Haga, beide Statenlid van de Christen Unie uit de Provinciale staten Friesland, kwamen een kijkje nemen bij Present Promotions en MentorProgramma op de werkvloer. Na een rondleiding hebben wij, zes jongeren, om tafel gezeten en verteld over onze activiteiten. De heer de Boer heeft al eerder kennis met ons gemaakt tijdens een werkbezoek van gedeputeerde mevrouw Schokker bij CSG Liudger. Student mentor Hester van der Gaast heeft een presentatie gegeven samen met mentees over mentoring bij vmbo jongeren. Mevrouw Haga en meneer de Boer waren zichtbaar geinteresseerd in de manier waarop wij werken. Dit kwam ook door onze enthousiaste manier van vertellen, volgens hen. Najib vertelde hoe hij zichzelf herkent in zijn vmbo leerlingen, hierdoor kan hij makkelijker activiteiten bedenken. Jildert vertelde over het opkomende evenement de BaanBrekersBeurs , waarbij de braindrain een belangrijk onderwerp is. Tot slot vertelde Yassine over hoeveel jongeren leren, binnen dit multicultureel leerbedrijf.” (verslag van Jildert Zijlstra, MBO marketing en communicatie Friesland College)


32

PROJECT HALLOW, LEERLINGEN OP WEG NAAR WERK

Het HalLOW project is een samenwerkingsproject tussen het leerbedrijf Present Promotions (PP) en ECABO. Het doel van het HalLoW project is om vooraf geselecteerde Mbo-cursisten zich via een voorbereidingsstage bij Present Promotions klaar te laten stomen om beter in staat te zijn zich aan het bedrijfsleven te presenteren en een stageplek te verwerven. Ook krijgen de bedrijven die deelnemen aan het project extra ondersteuning in de vorm van een externe coach.

BEHAALDE RESULTATEN AUGUSTUS 2008- JULI 2011:

Deelnemende bedrijven: Stichting SKL- Leeuwarden GMT- Leeuwarden ROC Friese Poort- Leeuwarden Devio administratie- Franeker Eisma Businessmedia- Leeuwarden Start People- Leeuwarden PC2 Computers- Leeuwarden CJIB- Leeuwarden Gerbrandy Heibedrijf en Fundering- Wommels Intermedia Franeker- Franeker PC Soluations- Franeker VIA (Praktijk opl. Bouw)- Leeuwarden Holgerson ICT- Leeuwarden B.L. Mulder- Leeuwarden Velzen Textielreiniging- Bolsward Zorgbelang Fryslân- Leeuwarden Sylvester- Buitenpost Country Group International VOF- Ee De Bock computers- Franeker JPJ computers- Peins Stichting Antillen Positief- Leeuwarden Bolt Software Design- Leeuwarden Zorggroep Tellens- Bolsward Basisschool Simon Havinga- Leeuwarden OBS De Weide- Leeuwarden G2 Makelaars- Franeker Alexander Calder- Leeuwarden Jaarverslag 2010-2011, MentorProgramma Friesland

33

Totaal: 27

Aantal uitgeplaatste cursisten: Friesland College: Zakelijke Dienstverlening: 15 ICT: 2 AKA: 1 ROC Friese Poort: Zakelijke Dienstverlening: 7 ICT: 7 AKA: 2 Totaal: 34

INTERVIEUW BEDRIJF DE BOCK COMPUTERS EN DEELNEMER ARIEL

Ariël is bij het HalLOW project terecht gekomen via zijn stagebegeleider. In het begin vond Ariël het spannend om op stage te gaan vanwege het feit dat hij moeillijk contact met nieuwe mensen maakt. Ariël kreeg bij PP te maken met vele sociale aspecten zoals samenwerken aan een plan, filmpjes maken en zelfs workshops geven. Hij deed hier erg goed aan mee en heeft zelf ook aangegeven dat de sociale werkzaamheden die hij bij PP verrichte, erg goed van pas kwamen toen hij zelf moest gaan solliciteren bij het stagebedrijf waar hij geplaatst zou worden. (Iets waar Ariël erg tegenop zag voordat hij in aanraking was gekomen met PP). Hij heeft veel meer zelfvertrouwen gekregen door de voorbereidingsstage bij PP. Ariël is ook van mening dat het HalLow project erg leerzaam is voor andere jongeren die moeite hebben met contacten maken en onderhouden. Hij is ook erg dankbaar voor de kans die hem is gegeven.


34

Het HalLOW project werkte uitstekend voor mij! Ik heb veel meer zelfvertrouwen kunnen opbouwen met de hulp van HalLOW! Dit project zou voor veel jongeren die moeilijk contact leggen een geweldige ervaring zijn’ (Ariel)

Ariël zijn stage is nu voltooid en hij heeft zelfs voor elke zaterdag vast werk gekregen bij zijn stagebedrijf. Tijdens mijn interview met hem ben ik tot de conclusie gekomen dat hij heel tevreden was met de begeleiding die hij kreeg van PP tijdens zijn stage.

Ook zijn stagebegeleider was erg tevreden met het contact dat constant aanwezig is geweest tussen hem en de externe coach (Ilse). Het contact werd goed warm gehouden en de evaluatie gesprekken waren ook voor hem erg bevredigend, want hij had hierdoor niet het gevoel dat hij in de begeleiding er alleen voor ‘Dit soort projecten helpen stagebegeleiders stond. Hij gaf ook aan dat hij heeft gemerkt dat het bepaalde jongeren beter te begrijpen’ echt zinvol is voor sommige jongeren om eerst een ‘Het contact met de externe coach van HalLOW stevige begeleiding te krijgen voor ze naar een echt werd altijd warm gehouden’ leerbedrijf gaan. Hij vond het ook geweldig om te zien ‘Ik zag het vertrouwen in eigen kunnen enorm groeien bij Ariël’. (Dhr. Minne de Bock, de Bock dat een jongen als Ariël die zeer bekwaam is in het ICT computers) vak, maar moeilijk contacten legt, echt een ontwikkeling door heeft gemaakt in het sociale gedeelte.

35


GLOBAL GOALS

Highlight in de activiteiten van Global Goals in schooljaar 2010-2011 waren de gesprekken met wethouders in Friesland om de millenniumdoelen onder de aandacht te brengen. Tijdens de gesprekken o.a. in Lemmer, Harlingen, Franeker en Sneek, hebben de jongeren hun eigen opgestelde plan van aanpak overhandigd aan de wethouder en ambtenaar: “Van niet-millenniumgemeente naar millenniumgemeente. Global Goals 2015 maakt enthousiast!” De gesprekken waren afgerond met de vraag: draagt u uw steentje bij? Het plan was overal zeer positief ontvangen, en vervolggesprekken en acties waren geïnitieerd vanuit de gemeentes. Jongeren mochten hun activiteiten presenteren tijdens het jaarlijkse bijeenkomst van wethouders en ambtenaren voor duurzaamheid en millenniumdoelen, bij de provincie Friesland.

36

GLOBAL GOALS WINT EERSTE PRIJS DUURZAAMSTE PROJECT NEDERLAND!

Leerbedrijf Global Goals heeft een groot succes behaald op het duurzaamheids-symposium te Zwolle. Vier studenten hebben 8 juni 2011 de activiteit 'Jongerenplatform Friesland' gepresenteerd op het ‘MBO goes green’ symposium te Zwolle en zijn daarmee verkozen tot het duurzaamste project van Nederland. Acht duurzame projecten uit verschillende plaatsen in Nederland werden gepresenteerd, om zo te strijden voor de titel ‘Duurzaamste project van Nederland’. Vier studenten van Global Goals verzorgden op deze dag een opvallende presentatie. De unieke punten van de activiteit 'Jongerenplatform' werden besproken, bijvoorbeeld het feit dat zij samenwerken met veel verschillende opleidingsniveaus en leeftijden. Ondanks het feit dat het Jongerenplatform nog in


kinderschoenen staat, heeft de groep jongeren al meerdere acties ondernomen om inspiratie op te doen voor een uiteindelijk duurzaam project . Zo zijn zij op duurzaamheidstour geweest door verschillende dorpen in Friesland om te ondervinden wat voor initiatieven op het gebied van duurzaamheid worden ondernomen. De presentatie werd afgesloten met een toost op een groene toekomst. De studenten wisten met deze presentatie de jury te overtuigen en zij mochten dan ook de titel ‘Duurzaamste project van Nederland’ in ontvangst nemen. Deze prijs, bestaande uit een geldbedrag van vijfhonderd euro. werd uitgereikt door Olympisch kampioene roeien Kirsten van der Kolk. De tweede prijs ging naar twee studenten van het Koning Willem 1 college uit Den Bosch. Zij hadden het idee om een bakkerij en een cafe duurzaam te maken, en daarmee wonnen zij tweehonderd vijftig euro. De derde prijs ging naar het Deltion college in Zwolle: ook zij wonnen een geldbedrag van tweehonderd vijftig euro. Zij repareren computers en software en schenken deze vervolgens aan een goed doel in het buitenland, bijvoorbeeld Afrika.

37


STUDENTMENTOR TEAMS IN HET VMBO In het schooljaar 2010 -2011 is een bijzondere activiteit van start gegaan binnen het VMBO. Groepen studentmentoren van MentorProgramma Friesland hebben leerlingen van klassen 3 en 4 van VMBO Basisleerweg onder hun hoede genomen. Het waren klassen van Techniek, Zorg & welzijn. De studentmentoren zochten wekelijks of om de twee weken hun groep jongeren op. Elke keer namen ze een thema mee – zoals drugs en uitgaan, liefde of solliciteren. Aan de hand van een van tevoren voorbereide workshop gingen ze de discussie aan met hun jongeren. Hierna voerden ze één-op-één gesprekken met de jongeren in de groep. Jongeren met wie ze een persoonlijke klik mee hebben – zo ontstaat een mentorrelatie. De vertrouwensband was er al, ze kennen elkaar met de week beter en beter door de workshops en discussies.

“We bouwen een band op met de jongeren en bieden hen ondersteuning waar nodig. We zijn een luisterend oor, maar ook een voorbeeld voor hen. Tijdens de workshops delen we onze eigen ervaringen, zodat ze daarvan kunnen leren.” (Jorn Stelpstra, student ROC Friese Poort Sociaal Cultureel Werk”

“We hebben gekozen voor deze workshop omdat het voor jongeren een veel besproken onderwerp is en ook heel interessant is. Wat ik persoonlijk heel mooi vind is om de jongeren bewust te maken dat drugs en alcohol gevaarlijk en schadelijk kunnen zijn. Je ziet dat de jongeren veel over wiet en alcohol weten. Verder zijn ze nog niet echt op de hoogte van andere soorten drugs en de gevaren ervan. Ik ben vroeger verslaafd geweest aan wied en daar heb ik over verteld tijdens de workshop: wat het met me deed, hoe leuk het begin was en hoe vervelend het op het einde was. Ik veranderde als persoon. Mijn verhaal had heel veel invloed op de groep. Ze begonnen me serieus te nemen en ze begonnen ook te vertellen over hun eigen ervaringen. Wat heel handig aan die workshops is, dat je de leerlingen op een aantal vlakken al goed leert kennen. Dat kan ik weer gebruiken in je 1op1 gesprekken.” (verslag team over één van hun zelfbedachte workshops: ‘Waarom wel, waarom niet)

PERSOONLIJKE GESPREKKEN

“Ik probeer mijn mentees te motiveren in de keuzes die ze maken, en ze persoonlijke aandacht te geven.” (Jorn Stelpstra) “Ik vind de leerlingen in mijn groep heel leuk en open. Ze luisteren heel goed naar ons en zijn heel benieuwd naar onze ervaringen over van alles. Dan zie ik hen denken: He, zo kan het ook…” (Hester, student SPW ROC Friese Poort)

Tijdens de persoonlijke gesprekken komen veel onderwerpen aan de orde die voor de jongeren belangrijk zijn, zoals vrienden, vrije tijd, en ook stage lopen, of situaties die ze thuis beleven. De studentmentoren bieden een luisterend oor voor de jongeren en delen hun eigen ervaringen met de jongeren zodat ze daar weer van kunnen leren.


38

Door evaluatiegesprekken met docenten en jongeren, weten we dat VMBO'ers zich hebben ontwikkeld op de volgende punten:       

Samenwerken, naar elkaar luisteren, met elkaar in discussie gaan, nadenken over maatschappelijke onderwerpen, elkaar en zichzelf beter leren kennen, het nut van leren inzien, en leren bewuste keuzes te maken.

“Ze durven ons vragen te stellen, ik denk omdat we ook jongeren zijn. Ik help mijn mentee om het nut van school en stage in te zien, en om echt bezig te gaan met zijn toekomst. Ook als je bij voorbeeld een opdracht vervelend vindt, het is wel belangrijk voor later.” (Sieuwke van der Velde, student SPH van Stenden hogeschool)

De studentmentoren leren ook veel van de activiteiten, weten we uit evaluatiegesprekken. Ze geven aan zich te ontwikkelen op het gebeid van begeleiden en coachen, naast: rolmodel zijn en eigen ervaringen delen, met jongeren werken en omgaan, presenteren en samenwerken.

OPDRACHTEN UIT HET ONDERWIJS

OSG PITER JELLES

Op locatie Ynzicht is studentmentoring in vier klassen bezig geweest. Naast studentmentoring werden er twee evenementen aan geboden op locatie: de Thuisblijfprogramma ‘Rondje om de wereld’: een 5daagse activiteit voor 40 jongeren, en het gezondheidsevenement Lang leve de vrijheid, voor 300 jongeren. GEZONDHEIDSEVENEMENT 'LANG LEVE DE VRIJHEID’

Gezondheidsevenement 'Lang Leve de Vrijheid’ was een 2daags evenement waarbij 300 jongeren waren betrokken. Op 30 & 31 Mei 2011 werd het evenement georganiseerd voor de jongeren van de eerste, tweede en derde klassen. Het evenement werd opgezet na gesprekken tussen jongeren, Welzijn Leeuwarden en de studentmentoren van het Mentorprogramma Friesland. Uit die gesprekken is gebleken dat de jongeren van het Piter Jelles Ynsicht behoefte hebben aan meer kennis en informatie over drugs, alcohol, roken en ongezonde voeding. Het evenement had meerdere onderdelen en activiteiten voor iedereen. Per klas hebben alle jongeren aan elk onderdeel deelgenomen. Door dit evenement hebben wij informatie, kennis en ervaringen uitgewisseld tussen jongeren van Piter Jelles Ynsicht en de jongeren van het leerbedrijf Present Promotions. Doordat de leerlingen in contact komen met leeftijdsgenoten en doordat we activiteit speels wordt aangeboden, worden op een drempelloze manier deze onderwerpen bespreekbaar. De nadruk wordt gelegd op preventie, bewustwording en de consequenties van onverantwoord gedrag (overmatig alcohol, roken, drugsgebruik en ongezonde voeding).


39

CSG COMENIUS

Studentenmentoren van MentorProgramma Friesland hebben op locatie Zamenhof een studentmentor team gedraaid in een 3e klas Zorg en Welzijn. Hieronder het verslag van het team:

“Sinds begin maart zijn wij met studentmentoring actief op Comenius. Ons studentmentorteam is specifiek gevraagd voor de klas van Zorg en Welzijn Basis, omdat er gebleken is dat deze klas extra aandacht nodig had. Het uitgangspunt van ons wekelijkse bezoek is het leren kennen van de klas, een band met hen op te bouwen en het groepsgevoel te stimuleren. Door een band met de klas op te bouwen kunnen wij als rolmodellen fungeren waardoor de leerlingen de gelegenheid krijgen om vanuit vernieuwde invalshoeken te denken: ze komen in aanraking met studenten van andere opleidingsachtergronden. Dit bereiken we aan de hand van het geven van workshops over onderwerpen die spelen onder de leerlingen zoals uiterlijk en liefde. Daarnaast doen we activiteiten met de klas en voeren we individuele gesprekken met de leerlingen. Door het vertellen van onze ervaringen kunnen wij iets voor de jongeren betekenen. Zo vertellen wij over de opleidingskeuze die we hebben gemaakt, hoe we omgaan met vriendjes, bijbaantjes en andere zaken die op deze leeftijd belangrijk zijn. Doordat we een paar jaar ouder zijn, staan we dichtbij de groep en herkennen we veel dingen waar zij nu tegenaan lopen: we hebben dit zelf op die leeftijd ook meegemaakt. Het fungeren als studentmentor voor een VMBO klas was voor ons alle vier nieuw. We waren erg benieuwd hoe dit zou uitpakken. We hebben nu zo’n zeven bijeenkomsten gehad en merken dat we de klas steeds beter leren kennen. In het begin waren ze enigszins afwachtend en nieuwsgierig naar onze komst. Langzamerhand merkten we dat ze ons meer begonnen te vertrouwen. we hebben met ze gesproken over onderwerpen zoals muziek, respect en uiterlijk. Ook hebben we dramaoefeningen met de klas gedaan. Drie van ons studentmentorteam komen van de opleiding Sociaal Cultureel Werk Theater. Uit ons team kwam toen het idee om de groep mee te nemen naar een theatervoorstelling waaraan twee van onze studentmentoren aan mee deden. Samen met twee docenten zijn we naar de Friese Poort gegaan , waar de voorstelling plaatsvond. De klas stelde dit zeer op prijs, temeer omdat een aantal erover denken daar over twee jaar een opleiding te gaan volgen. Ook reageerde de klas erg positief op de voorstelling. Ze vonden het erg leuk om de studentmentoren te zien acteren. We hebben als studentmentorteam met de locatiedirectrice Jacoba Posthumus en de loopbaanbegeleider Willy Zwart geëvalueerd. In dit gesprek hebben we de ervaringen van afgelopen tijd besproken. Wederzijds enthousiasme kwam hierin naar voren. Wij als studentmentoren hebben onze positieve ervaringen verteld. Ook Willy Zwart gaf aan positief terug te kijken naar onze komst en open te staan voor een samenwerking in het nieuwe jaar. Anke Odinga, student Maatschappelijk Werk en Dienstverlening,NHL hogeschool en Chantal Leegstra, student Sociaal Cultureel Werk Theater, Friese Poort Leeuwarden

Als vervolg van de activiteiten heeft de directie van Comenius VMBO ons gevraagd om na de zomervakantie de mentorbegeleiding voort te zetten, tot de diplomering van de jongeren. "Ik krijg de indruk dat de studieresultaten van de leerlingen verbeterd zijn door de extra begeleiding van de studenten. De groep is ook rustiger geworden, ze zijn veel prettiger in de omgang." directeur dhr Eelco Bruinsma


40

SCG LIUDGER, DRACHTEN

Al tweede jaar is het MentorProgramma Friesland actief op de VMBO locatie van Liudger. Leerlingen van de assistent-opleiding F12 en de groepen van Meester-Gezel en VM2, krijgen een extra steun in de rug van hun studentmentor team. Deze groepen vormen een onderdeel van een speciale samenwerking tussen SCG Liudger en ROC Friese Poort Drachten, waardoor kwetsbare jongeren met extra begeleiding verkort hun VMBO en MBO diploma halen. Er hebben in totaal 27 leerlingen extra begeleiding gekregen in het schooljaar 2010-2011 door studentmentoren. Elke week waren ze aanwezig op locatie voor hun groep. Activiteiten van de studentmentor teams zijn onderdeel van de begeleiding en overlegstructuur op school. Er vinden regelmatige terugkoppelingen plaats naar klassementoren, zorgcoördinatie, teamleiders, maar ook stagebedrijven. Tijdens een avond voor deelnemende stagebedrijven en directie van SCG Liudger, hebben we onze begeleiding gepresenteerd. Dit werd heel goed ontvangen. Gedeputeerde mw. Schokker heeft kennisgemaakt met het project, de begeleiding en de jongeren tijdens een werkbezoek, waarbij de studentmentoren en leerlingen hebben hun ervaringen gepresenteerd (zie bijlage nieuwsbrief Liudger). Bijzondere aan de werkzaamheden van de studentmentor teams is het feit dat de workshops, discussies en activiteiten een onderdeel vormen van de LL&B competenties van de leerlingen, en daarmee meetellen voor hun behaalde Niveau 1 of Niveau 2 diploma.


41

ERVARINGEN VAN ONZE JONGEREN Jongeren in ons programma schrijven geregeld hun eigen verhalen op, om met zichzelf in gesprek te komen. Deze gaan over hun belangrijke keuzes, ervaringen en levensloop en worden later ingezet bij workshops en evenementen - in de vorm van een eigen film, of een ervaringsverhaal op papier. Hieronder enkele voorbelden.

Tossing Schroders, leerling MBO Welzijn ROC Friese Poort “Wat heeft het dit programma nou betekenend voor mij? Waar sta ik nu door het mentorprogramma? Hoe ben ik nou hier terecht gekomen? Maar eerst wie ben ik. Mijn naam is Tossing Schroders, ik ben nu 21 jaar en heb de opleiding Welzijn gedaan. In het begin van 2010 ben ik bij Present Promotions begonnen met stage lopen. In die tijd zat ik nog in een dal, persoonlijke problemen, geen zin in school meer omdat altijd alles negatief werd bekeken, blowde elke dag om even weg te wezen van alles, wist niet wat ik wou verder etc. etc. dit zijn allemaal dingen die iedereen kan over komen maar alles tegelijk werkt nogal demotiverend en dat heb ik gemerkt. Op Present Promotions voelde ik me al snel op mijn plek. Er zijn veel jongeren en vele activiteiten waar ik aan mee kon doen en deed. Niet lang na mijn start werd ik gekoppeld aan een mentor uit het werkveld. De klik was er gelijk. Hoe dat kan? Magie… niet uit te leggen als je dit niet zelf hebt meegemaakt. Deze mentor zag dingen in mij die ik zelf niet meer zag. Samen hebben we opdrachten georganiseerd en heeft zij vele uitdagingen gegeven. Uitdagingen die ik zelf nooit zou hebben aangenomen omdat ik er niet in geloofde, maar zij wel. En ja hoor het ging goed, ze heeft mij workshops laten doen terwijl ik dacht dat dat mij niet lukte, ze heeft mij taken gegeven die mij daarvoor mijn pet te boven ging. Door deze activiteiten heeft ze laten zien dat, wanneer je iets wilt, alles kan. Samen ben je sterk en zij laat mij meerdere paden zien die je kunt bewandelen. Voor de zomer ben ik gestopt met het roken van wiet, ook dit komt voor een groot deel door mijn mentor, niet dat ze me gepusht heeft maar meer dat ze me liet zien hoe ik ervoor stond. Warhoofd, moe, niet levendig. Ze heeft zelf nooit 1 woord gezegd over stoppen, maar heeft me wel duidelijk gemaakt wat het met me deed. Zomer vakantie gehad, nieuwe tijd op stage, met nieuwe taken en opdrachten. Na de zomer ben ik gekoppeld met het mentorprogramma zelf: mensen koppelen, intakes doen, administratieve bezigheden en meer. Dit kwam omdat mijn mentor geloofde dat ik dat aankon. De klik was er al met mijn mentor, maar nu vertrouw ik haar volledig. Hierdoor werd ik ook zelf een stuk opener tegenover haar. Dit heeft geleid dat we nu nog meer leuke dingen doen en durf nu meer mijn dingen kwijt bij haar. Een mooi punt om te zien wat het mentor programma voor mij heeft betekend is: ik heb mijn diploma behaald, ik sta rechtop in het leven, ik maak plezier, ben professioneler in mijn kennen en kunnen en heb weer zin om uitdagingen aan te gaan! Dit komt simpelweg door de klik in het begin en dat zij in mij heeft geloofd terwijl ik dat zelf niet deed. Mij motiveerde en liet zien wat leer punten waren. Dit deed ze allemaal zo goed dat zelfs ik luisterde. Van onzekere anarchist naar een levendige, zelf verzekerde, rustigere volwassene Tossing Schroders…. Dit is mijn verhaal.

‘Generalisme is ook een specialisatie’ –Kiril Tsvetkov, student European Studies NHL hogeschool “Tijdens mijn coach sessies werd ik begeleid door ondernemer en organisatieadviseur Harry Berndsen. Het allerbelangrijkste wat ik geleerd heb, is dat keuzes tijdens de studie, onder andere afhankelijk moeten zijn van verschillende elementen waar ik plezier aan heb. In mijn geval gaat het om: autonomie, leiderschap, generalisme (veelzijdigheid) en kennis overdragen. Bekend zijn met verschillende vakgebieden betekent niet dat altijd dat er een focus nodig is, generalisme is immers ook een specialisatie. Daarnaast was het heel belangrijk voor mij dat er discussie plaats vond over actuele onderwerpen en ook over hedendaagse politiek. Het was er nuttig voor mij om bepaalden dingen vanuit het oogpunt van iemand die politiek betrokken is te kunnen horen. We hebben ook enige tijd besteed aan het pamflet “Democratisch Besef”. Daarin werden er een aantal verschillende onderwerpen behandeld die vrij belangrijk schijnen te zijn voor de toekomst van Nederland. Naar aanleiding van het pamflet hebben wij gekeken naar de belangrijkste eigenschappen die een volksvertegenwoordiger moet hebben om succesvol te kunnen functioneren. Tijdens het gesprek over dit onderwerp, kwamen we er achter dat een politicus aan vrij veel criteria moet voldoen. Voor mij was dit belangrijk om te weten omdat ik later misschien ook een carrière in de politiek wil. Verder hebben wij nog een aantal onderwerpen besproken die nogal diep gaan, dus kunnen we ze eerder “filosofisch” noemen. We hebben gesproken over het voorkomen van domheid en hoe men het ten onrechte veroordelen van mensen kan tegen gaan. In het kort heb ik het mentee zijn, als heel nuttig voor de verbreding en weet ik nu beter waar ik aan toe ben en wat voor keuzes ik kan maken.”


42

LANDELIJKE ACTIVITEITEN

MentorProgramma Friesland en alle programmaonderdelen hebben regelmatig in de spotlights gestaan dit schooljaar, op landelijke activiteiten, conferenties en symposia. Onze jongeren hebben workshops gegevens, zichzelf gepresenteerd en genetwerkt. Voorbeeld van deze activiteiten is:

MAATWERK IN HET MBO

Op verzoek van het Nederlands Jeugd Instituut, hebben we met mentees een workshop verzorgd op de landelijke conferentie Maarwerk in het mbo in november 2010. Via de website ‘Aanval op de uitval’ kwam de organisatie op het spoor van het MentorProgramma Friesland. Wat hen aansprak in de beschrijving is de samenwerking tussen verschillende instellingen die het mogelijk maakt om deelnemers te ondersteunen bij problemen in de sociale of persoonlijke sfeer. Omdat dit interessant was voor de rest van het mbo-veld, werden we gevraagd hierover een presentatie/workshop te verzorgen op 17 november 2010. Centraal op de conferentie stond de samenwerking in hulp en ondersteuning van deelnemers in het mbo. Op steeds meer mbo instellingen heeft de zorg voor deelnemers een integraal karakter gekregen, waar partijen elkaar gevonden hebben in kansrijke vormen van samenwerking. Daarom organiseerde het ministerie van Onderwijs, het ministerie van Jeugd en Gezin en het Nederlands Jeugdinstituut gezamenlijk deze conferentie met als doel een overzicht te bieden van de ‘state of the art’ op het gebied van zorg, begeleiding en maatwerktrajecten. Na een drietal plenaire inleidingen volgden een groot aantal presentaties/workshops verzorgd door vertegenwoordigers van scholen, instellingen voor SMW, VSV projecten enz.


43

BIJLAGEN

Grafieken stagelopers Present Promotions

Resultaten mentorkoppels Leeuwarden. Onderzoeksrapport van de Rijksuniversiteit Groningen

Nieuwsbrief SCG Liudger, bezoek gedeputeerde Schokker

“Ik kan het wel maar ik twijfel”. Artikel van Leeuwarder Courant, april 2011

Van niet-millenniumgemeente naar millenniumgemeente. Global Goals 2015 maakt enthousiast! (Voorstelrapport van jongeren van Global Goals)

44


Schooljaar Activiteiten en resultaten - Jaarverslag

Recommend Documents