School Kalender

School Kalender 2015 - 2016

mr De wet “medezeggenschap in het onderwijs” schrijft voor elke school een medezeggenschapsraad voor. De medezeggenschapsraad (kortweg MR) bestaat uit een personeelsgeleding (PMR) en oudergeleding (OMR). De taak van de MR is: het behartigen van de belangen van de leerlingen, de leerkrachten en de school. Oftewel de MR praat over allerlei onderwerpen die met de school en het onderwijs te maken hebben. Directie en het bovenschools management moeten naar de argumenten luisteren. Samen verbeteren ze de kwaliteit van het onderwijs, de voorzieningen in het gebouw en de arbeidsomstandigheden De bevoegdheden van de medezeggenschapsraad liggen vast in het medezeggenschapreglement. In dit reglement is bepaald in welke zaken de MR (of PMR of OMR) beslissingsbevoegdheid heeft en in welke adviesbevoegdheid. De medezeggenschapsraad op onze school bestaat uit vier personen: twee leerkrachten vertegenwoordigen het schoolteam en twee ouders vertegenwoordigen leerlingen en ouders.

De huidige samenstelling van de MR is Namens de leerkrachten:  Juf Patricia van Drongelen  Juf Mariëtte Cauwels Namens de ouders:  Mevr. De Jong (moeder van Liloe, Naïmi, Mitsi en Inani)  Mevr. De Regt (moeder van Killian en Matthieu) Voor meer informatie kunt u de schoolgids of de website van school raadplegen: www.antoniusaxel.nl.

welkom Wij hopen dat iedereen een fijne en zonnige vakantie gehad heeft en vinden het weer fijn dat jullie weer op onze school zijn. We wensen iedereen een leuk een leerzaam schooljaar toe! Welke juf of meester staat er in de groep Groep Groep Groep Groep Groep Groep Groep Groep IB- en

1-2 1-2 3 4 5 6 7 8 Pab-Rec2 taken

juf juf juf juf juf juf juf juf juf

Petra Bianca Cindy en juf Jody Mariëtte en juf Jody Patricia en juf Mieke Sandra en juf Jolien Roos en juf Kathelijn Maaike Annabel

Schooltijden groep 1 tot en met 8 maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag

ochtend 8.30u – 12.00u 8.30u – 12.00u 8.30u – 12.00u 8.30u – 12.00u 8.30u – 12.00u

middag 13.15u – 15.15u 13.15u – 15.15u 13.15u – 15.15u 13.15u- 14.45u

Om alvast in je agenda te noteren, vakanties 2015 - 2016 herfstvakantie kerstvakantie carnaval Goede vrijdag - Pasen Koningsdag meivakantie Perspectodag zomervakantie

26/10/2015 – 30/10/2015 18/12/2015 – 01/01/2016 08/02/2016 – 12/02/2016 25/03/2016 - 28/03/2016 27/04/2016 02/05/2016 – 17/05/2016 08/06/2016 22/07/2016 – 02/09/2016

onze school Onze school staat in het centrum van Axel. De kinderen komen uit de gehele stadskern en soms ook van buiten Axel. We zijn betrokken bij ons stadje en doen daarom regelmatig mee aan activiteiten die worden georganiseerd. Hierin maken we wel keuzes, zodat het geven van goed onderwijs en het meedoen aan nevenactiviteiten in balans blijft. De Sint Antoniusschool onderscheidt zich van andere scholen in de kern Axel door het feit dat we een katholieke school zijn. Dat onze school ook wordt bezocht door niet-katholieke kinderen zien wij als een positief gegeven. Wij proberen vanuit onze christelijke levensbeschouwing het wereldbeeld van de kinderen mede vorm te geven. Grofweg kun je zeggen dat ongeveer de helft van onze ouders aangeven dat hun kind katholiek gedoopt is. Sint Antoniusschool: kindgericht, waarde(n)vol en eerlijk!

Wat betekent dit nu eigenlijk?

Wij vinden dat onze leerlingen zich in een open en sfeervolle omgeving moeten kunnen ontplooien. Het besef dat ze zich later een plaats in de samenleving moeten veroveren, legt de school bepaalde eisen op. Het betekent dat we in ons onderwijs en in onze opvoeding de nodige aandacht moeten besteden aan zaken als normen en waarden, weerbaarheid en onderscheidingsvermogen, maar natuurlijk ook het eindniveau van ieder kind. Weten wat je kan, begint met weten waar je naar toe wilt.

Wat bedoelen we hier mee?

We moeten durven meten om te weten wat een kind kan, maar het kind ook de kans geven om fouten te maken en van die fouten te leren. We zijn trots op onze school waarin elk kind, elke ouder en elke collega een eerlijke kans krijgt. Als team stellen we ons open op en proberen we ieder in zijn waarde te laten. We geven onderwijs op maat. Kindgericht; weten wat je kan Waardenvol; weten waar je naar toe wilt

regels en afspraken Omdat we het fijn vinden dat iedereen het leuk vindt op onze school hebben we regels en afspraken voor op het plein en in de klas. Schoolplein  Op het schoolplein moeten onze kinderen veilig kunnen spelen. Een kwartier voor schooltijd is er toezicht op het plein!  We lopen naast onze fiets op het plein. Ook steppen, skateboards, waveboards en dergelijke worden aan/in de hand meegenomen.  Tijdens de pauzes blijven we zoveel mogelijk buiten. Naar de wc gaan, doen we vlak voor of na de pauze.  We spelen plezierig en eerlijk samen. Iedereen moet het leuk vinden!  We spelen op het plein en niet tussen de fietsen en containers in de rijwielstalling.  Bij ruzie en vechten, kan het zijn dat je een week binnen moet blijven tijdens de pauzes (10.00u-10.15u en 13.00u-13.15u).  Je mag niet over de rand of het zeil van de zandbak lopen.  We houden samen het plein schoon en gooien afval in de vuilnisbakken. In de klas Tijdens de eerste weken van elk schooljaar maken de leerkrachten samen met de kinderen eigen regels en afspraken die in hun groep gelden. Algemene regels:  Spullen van thuis blijven in je tas. De school is niet aansprakelijk voor het zoekraken van deze spulletjes.  Onze GSM geven we voor de les aan de juf of meester. We maken geen foto’s van elkaar.  We eten geen kauwgum in de school!  In de klas is ons gezicht goed zichtbaar, we dragen geen hoofdbedekking zoals petjes, mutsen en hoofddoekjes.  We lopen rustig door de school!  Graag een briefje als je eerder weg moet of niet mee kan doen met gym.

Meer regels en afspraken vind je in onze school en schoolgids.

oudercontact Ouderbetrokkenheid is belangrijk voor succesvol onderwijs. Ouders en school hebben een gemeenschappelijk belang, namelijk dat het goed gaat met het kind: ‘uw kind, onze leerling’. Samen vinden we het belangrijk dat uw kind zich optimaal ontwikkelt binnen zijn mogelijkheden. Om dit te kunnen bereiken is het van belang dat de ouders en de school begrijpen wat reële verwachtingen en doelen zijn en wat uw kind, onze leerling nodig heeft om zich goed te kunnen ontwikkelen. Hiervoor is een goed contact en wederzijds vertrouwen nodig. Wij houden u tijdens het schooljaar dan ook graag op diverse manieren op de hoogte: Antoniuskrant Het team geeft ongeveer 1 keer per maand een nieuwsbrief uit (de Antoniuskrant). In de Antoniuskrant staan allerlei mededelingen en wetenswaardigheden met betrekking tot de school. Ook staan er ervaringen en belevingen van de kinderen in. Vaak met leuke foto’s erbij. Vrijdag is onze ‘postdag’; alle post, folders, schoolkranten, rapporten en dergelijke geven we zoveel mogelijk op vrijdag mee. Oudergesprekken Er zijn regelmatig oudergesprekken, zoals: kennismakingsgesprekken tijdens de algemene ouderavonden, omgekeerde oudergesprekken, 10-minutengesprekken over de ontwikkelingen van uw kind(eren). Wij vinden het ook fijn dat u ons op de hoogte houdt van de ontwikkelingen die uw kind thuis doormaakt zodat we ons onderwijs nog beter kunnen afstemmen. Dit kan in een kort contact bij het halen of brengen maar er is ook altijd de mogelijkheid om tussendoor een afspraak met de leerkracht te maken. Mocht u verhuizen, van e-mailadres of telefoonnummer veranderen dan horen wij dit ook graag. Op deze manier kunnen we u altijd bereiken mocht het nodig zijn.

Verder staat op deze kalender en in de schoolgids veel informatie over onze school. En kijkt u ook eens op onze website: www.antoniusaxel.nl

leerplicht Wanneer mag en wanneer moet je naar school komen Als je 3 jaar en 10 maanden bent, mag je bij ons op school komen kennismaken. Dit is maximaal 5 dagen (of 10 dagdelen). Op de dag dat je 4 jaar wordt, mag je dit bij ons op school vieren en mag je ook van maandag tot en met vrijdag naar school komen. Als je 5 jaar wordt, moet je iedere schooldag naar school komen. Je bent nu leerplichtig. Je mag nog 5 uur per week (1 schooldag per week) vrij van school vragen. Als u daar als ouders gebruik van wilt maken, dan is het verstandig om dit tijdig met de school af te spreken. Daar bovenop mag de directeur ook nog eens 5 uren (1 schooldag) extra toestaan. Mogen wij eens een snipperdag op school Nee, we moeten ons houden aan de vastgestelde schoolvakanties. In bijzondere gevallen mag de directeur een leerling vrijgeven. Dit mag hoogstens één keer per jaar, voor een periode van ten hoogste tien dagen. Dit geldt alleen voor ouders die door hun beroep niet in de schoolvakanties vakantie kunnen nemen. U moet dan een verklaring van uw werkgever laten zien waaruit blijkt dat u niet op een ander moment met vakantie kunt. De directeur mag geen toestemming geven als het gaat om de eerste twee weken voor of na de grote vakantie. Voor de aanvraag van extra verlof graag 6 weken vooraf een formulier bij de schoolleiding aanvragen. Elke verlofaanvraag wordt door ons voor advies en/of instemming ook naar de leerplichtambtenaar op de afdeling Onderwijs van de gemeente Terneuzen gezonden. Ziek Graag even bellen voor of na schooluren. Mocht u niemand te pakken krijgen, graag even een mailtje aan [email protected] of aan de desbetreffende leerkracht [email protected]. Bij een bezoek aan de tandarts, huisarts of specialist vragen wij u de afspraken zoveel mogelijk buiten de schooluren te plannen.

tso en bso TSO Je kunt bij ons op school ook overblijven tussen de middag bij de tussen schoolse opvang (TSO). Het overblijven wordt verzorgd door Kinderopvang Zeeuws-Vlaanderen (KOZV). Iedere dag is er een gediplomeerde pedagogisch medewerker en een aantal vrijwilligers die voor de soep, thee, melk, water, toezicht en gezelligheid zorgen. Met elkaar streven we er naar de kinderen een aangename en leuke tijd tussen de middag te bieden. De kinderen eten in verschillende groepen die begeleid worden door één of twee van de leden van het overblijfteam. Eten wordt door de kinderen zelf meegebracht. Na het eten van de lunch is er tijd om te spelen. Afhankelijk van het weer wordt er gekozen om binnen of buiten te spelen. Het buitenspelen heeft hierbij de voorkeur. BSO Als je ouders werken, is er bij ons op school ook een buitenschoolse opvang (BSO). De BSO van onze school heet Drakenstein en is er speciaal voor kinderen die het basisonderwijs bezoeken. De BSO heeft 2 aparte ruimtes die mooi en uitdagend ingericht zijn. Ook kan er gebruik gemaakt worden van het speelplein, het grasveld en de natuurtuin. Je kunt er voor en/of na schooltijd lekker spelen met leeftijdgenootjes, relaxen, knutselen en soms zelfs misschien wat huiswerk maken. De kinderen hebben inspraak in wat er gebeurt op Drakenstein, ideeën zijn altijd welkom! Ook tijdens de vakanties kunnen de kinderen terecht op de BSO. Er wordt dan gewerkt met uitdagende thema’s. KOZV is er voor u en uw kind, als partner in opvang en opvoeding!

passend onderwijs Passend onderwijs Alle kinderen verdienen een zo passend mogelijke plek in het onderwijs. Onderwijs dat leerlingen uitdaagt, dat uitgaat van hun mogelijkheden en rekening houdt met hun beperking. Kinderen gaan, als het kan, naar het regulier onderwijs. Zo worden ze zo goed mogelijk voorbereid op een vervolgopleiding en op een plek in de samenleving. Het speciaal onderwijs blijft bestaan voor kinderen die daar het best op hun plek zijn. Scholen hebben zorgplicht. Dat geldt dus ook voor onze school. Het betekent dat wij ervoor verantwoordelijk zijn om alle leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben een passende plek te bieden. Op onze eigen school of, als onze school niet de juiste begeleiding kan bieden, op een andere reguliere of speciale school. In het schoolondersteuningsprofiel (SOP) hebben we vastgelegd welke ondersteuning wij kunnen bieden. Schoolondersteuningsprofiel Het profiel is een document waarin beschreven staat waar onze mogelijkheden en beperkingen liggen. En waar we ondersteuning bij nodig hebben. Dit profiel is vastgesteld in het voorjaar van 2013 en is een groeidocument. Door wisselingen binnen het team, persoonlijke en teamontwikkeling door scholing en ervaring is dit profiel aan verandering onderhevig. We proberen maatwerk te leveren en gaan graag met de ouders in gesprek om te bekijken wat er allemaal mogelijk is in concrete situaties. Die afspraken leggen we uiteraard met elkaar vast. Procedure Na aanmelding bij onze school doen wij een zo passend mogelijk aanbod op onze eigen, een andere reguliere of een speciale school. De school heeft dan 6 weken de tijd om te beslissen over de toelating van de leerling. Deze periode kan eenmaal met 4 weken worden verlengd. De school onderzoekt eerst of ze de leerling zelf de extra onderwijsondersteuning kan bieden, eventueel met extra ondersteuning vanuit het (voortgezet) speciaal onderwijs of van het samenwerkingsverband. Kunnen wij zelf geen passende onderwijsplek bieden, dan regelen wij in overleg met de ouders een passende plek op een andere reguliere of speciale school.

HGW Handelingsgericht werken in de praktijk Handelingsgericht werken, 1-zorgroute en opbrengstgericht werken zijn ontwikkelingen die allemaal sterk met elkaar samenhangen. Passend onderwijs, omgaan met verschillen, groepsplannen volgens de 1-zorgroute, HGW, opbrengstgericht werken; het zijn allemaal puzzelstukjes van dezelfde puzzel. De puzzel van effectief passend onderwijs. Ze verschillen van elkaar, maar vullen elkaar goed aan. De Remedial Teaching (RT) gebeurt steeds vaker in een subgroep in de klas. Kinderen leren graag van en met elkaar. Soms is het echter nodig om één op één ondersteuning te bieden. Hierbij wordt dicht bij het onderwijs in de klas gebleven, zodat ‘dubbelleren’ zoveel mogelijk voorkomen wordt. Bij HGW gebruik je een toets doelgericht, om iets te weten te komen zodat je beter te kunt handelen. De toets bepaalt niet de inhoud van het onderwijs, die wordt bepaald door de visie van de school en de gekozen methodes en methodieken. Naast de methodetoetsen nemen we ook Citotoetsen af. De Cito-toets is een middel om didactische vorderingen vast te stellen en deze te kunnen vergelijken met de landelijke normen. De Citotoets is dus een middel en geen doel! Ook volgen we onze leerlingen op sociaal-emotioneel gebied. Als er zorgen zijn op dit gebied heeft dit meestal ook invloed op hun schoolprestaties. Samen met ouders kijken we welke ondersteunig het best passend is. Soms is dit via het Zorg Advies Team (ZAT) en de Bovenschoolse Ondersteuning, maar soms wordt ook hulp gezocht bij externe instanties. Dit gebeurt altijd in overleg met de ouders. Opbrengstgericht werken (OGW) past, mits in brede zin toegepast, prima bij HGW. We bekijken hierbij, niet alleen de toets scores, maar ook het welbevinden, de sociale competenties van onze leerlingen en de ouderbetrokkenheid als opbrengst.

ouderraad De ouderraad probeert via hand- en spandiensten het voor de kinderen zo aangenaam mogelijk te maken op school. Men helpt met festiviteiten zoals Sinterklaas, Kerst, Pasen et cetera.  De ouderraadsleden worden gekozen door de ouders en hebben drie jaar zitting. Ze zijn herkiesbaar zolang hun kind op onze school zit.  De ouderraad bestaat uit tenminste 5 personen.  De voorzitter, penningmeester en secretaris worden door de ouderraadsleden gekozen.  De ouderraad heeft geen eigen statuten, wel een huishoudelijk reglement.  De ouderraad vergadert minstens één keer per maand. Mocht je ook in de ouderraad willen, dan kun je altijd vrijblijvend eens mee komen vergaderen en/of helpen. Stuur dan wel eerst even een mailtje: [email protected] De huidige leden van de ouderraad vacature voorzitter mevr. mevr. mevr. mevr.

E. Stallaert N. Akkerman P. Corstanje A. Maas

secretaris penningmeester

mevr. P. Matthijs mevr. E. Naessens dhr. J. Schlooz dhr. P Vinke mevr. L. Nolet

dhr. R. Oostdijk mevr. F. Saglam mevr. B. Schelleman

De directeur is vanuit de school toegevoegd lid

Vrijwillige ouderbijdrage Uw kind moet conform de leerplichtwet verplicht naar school en daarom hoeft u voor het onderwijs van uw kinderen niet te betalen. Onze school vraagt, net als veel andere scholen, wel een financiële bijdrage voor extra activiteiten die niet tot het gewone lesprogramma behoren, zoals excursies, het sinterklaasfeest, Kerst en allerlei andere activiteiten. De ouderbijdrage hiervoor is vrijwillig. De school mag leerlingen uitsluiten van activiteiten als hun ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet of slechts gedeeltelijk betalen, maar biedt dan wel een alternatief programma aan. De school zal aan de andere kant wel haar best doen om leerlingen niet de dupe te laten worden van het feit dat hun ouders de vrijwillige bijdrage niet betalen. De toegankelijkheid van het onderwijs wordt niet beïnvloed door de vrijwillige ouderbijdrage.

schooldag Op een schooldag doen we een heleboel. Sommige dingen komen in iedere groep aan de orde en andere zaken zijn groep specifiek. We gaan ’s ochtends eerst in de kring. Op deze manier kunnen we elkaar allemaal goed zien en luisteren naar elkaars verhalen. Dit kunnen verhalen over het weekend of de vakantie zijn, maar ook over de actualiteiten of een gebeurtenis op school. Meestal wordt er in de kring ook voorgelezen uit Trefwoord, onze godsdienstmethode,. De kleuters gaan na de kring eerst lekker buiten spelen. Als het regent gaan ze naar de speelzaal. Bij binnenkomst is het tijd voor een hapje en een drankje. Vervolgens begint de werkles. De kinderen werken met ontwikkelingsmaterialen en spelen in de hoeken of op de mat. Soms kiest de juf en soms mogen de kinderen kiezen. Dan is het alweer tijd voor de lunch of, als het woensdag is, zijn we vrij. ’s Middags is er nog een werkles, wordt er Schooltv op het digibord gekeken, gaan we op de computers, schrijven we, doen we verkeer, Engels en meestal gaan we ook nog even buitenspelen. De andere groepen gaan na de kring aan de slag met rekenen en taal. Deze twee vakken staan, meestal in de ochtenduren, dagelijks op het programma. Om tien uur is het dan een kwartier pauze, waarin gegeten, gedronken en naar de wc gegaan kan worden. We gaan dan lekker naar buiten. Alleen bij slecht weer blijven we binnen. Naast rekenen en taal komen de volgende vakken één of meer keer per week aan bod: technisch en begrijpend lezen, werken op de computer, wereldoriëntatie, schrijven, verkeer, Engels, bewegingsonderwijs, handvaardigheid, tekenen en muziek. Vanaf groep 5 komen daar nog bij: biologie, natuurkunde, aardrijkskunde, studievaardigheden, boekbespreking, spreekbeurt, PowerPoint. Als de school uit is, hebben sommige kinderen huiswerk of moet er geleerd worden voor een toets. Het is fijn als je thuis komt en je na een lekker glaasje drinken hiermee geholpen wordt.

schoolreis & schoolkamp Schoolreis Ieder jaar wordt er voor de groepen 1 tot en met 7 een schoolreis georganiseerd. Het doel van de schoolreis is om samen een sociale, educatieve en speelse dag te beleven. De schoolreis vindt meestal plaats in mei of juni. Groep 1 en 2, groep 3 en 4 en groep 5 tot en met 7 gaan samen op schoolreis. We zoeken een passende bestemming voor iedere groep. De kleuters gaan vaak naar dezelfde bestemming bij groep 3 tot en met 7 rouleert de bestemming. De dag van de schoolreis is een verplichte schooldag. Schoolkamp Groep 8 gaat aan het eind van het schooljaar drie dagen op kamp. Het kamp valt meestal in juni. Met het kamp willen we de fijne tijd die we samen op onze basisschool hadden op een leuke manier afsluiten. Groep 8 gaat samen met de begeleidende leerkrachten en ouders op de fiets naar de plek waar het kamp is. Op de weg naar en van het kamp en op het kamp zelf worden allerlei actieve, leuke teamactiviteiten gedaan. Ook hier geldt dat het verplichte schooldagen zijn. Uitstapjes en cultuurmenu Gedurende het schooljaar zijn er vaak nog andere uitstapjes. Dit kunnen uitstapjes van school, het cultuurmenu, de bibliotheek, een bedrijf of de jeugdnatuurwacht zijn. De uitstapjes hebben een educatief karakter en worden door de kinderen als leerzaam en leuk ervaren. Deze uitstapjes staan ruim van te voren in de Antoniuskrant en vaak wordt er ook nog een briefje mee naar huis gegeven. Soms vragen wij ook ouders om te rijden.

perspecto De sint Antoniusschool maakt onderdeel uit van Onderwijsgroep Perspecto. Dit is een onderwijsorganisatie met ongeveer 3.600 leerlingen in de gemeenten Terneuzen en Hulst. Onderwijsgroep Perspecto heeft scholen voor zowel openbaar, protestant christelijk, rooms-katholiek onderwijs als samenwerkingsscholen. Onderwijsgroep Perspecto is een professionele organisatie voor onderwijs, voortkomend uit verschillende voormalige besturen. Deze samenwerking garandeert kwalitatief sterk onderwijs op hoog niveau, met een professionele aansturing en een financieel sterke basis. Kwalitatief sterk onderwijs is voor Onderwijsgroep Perspecto vastgelegd in het strategisch plan ‘Ruimte voor het onderwijs van morgen’. Dat strategisch plan kunt u raadplegen op de website van Perspecto: www.ogperspecto.nl De Onderwijsgroep wordt aangestuurd door een College van Bestuur. Zij wordt daarbij ondersteund door een stafbureau. De werkzaamheden worden verricht vanuit het bestuurskantoor dat is gevestigd op Markt 1 in Axel (het voormalige stadhuis). Er is een Raad van Toezicht die op hoofdlijnen toezicht houdt op het functioneren van het College van Bestuur. Dat wil zeggen dat zij aan de hand van kwartaalrapportages, de ontwikkelingen binnen Onderwijsgroep Perspecto met het College van Bestuur bespreekt. Adresgegevens: Onderwijsgroep Perspecto Markt 1 (3e en 4e etage) 4571 BG Axel Tel. 0114 347880 E-mail: [email protected] Website: www.onderwijsgroepperspecto.nl Postadres: Postbus 4, 4570 AA Axel