Kalender

Kalender Di 10 mrt doorloopdag Masterclass Wo 11 mrt 14.00 – 17.00 uur aanmeldingszitting ECL Vaart Do 12 mrt 16.00 – 18.00 uur aanmeldingszitting ECL Vaart Vr 13 maart t/m do 19 maart SE 5 havo en 6 vwo Week 12 TOP-week 3 Ma 16 mrt 19.00 – 21.00 uur aanmeldingszitting ECL Vaart Wo 18, do 19 maart rekentoets VO 4 havo, 4 en 5 vwo Vr 20 mrt rekentoets VO 5 havo en 6 vwo Wo 25 mrt 19.30 – 21.30 uur muziekpresentatieavond Do 26 mrt gymnasiumdag Vr 27 mrt 12.00 uur deadline herkansing aanvragen in magister 5 havo/6 vwo Ma 30 mrt thema-avond “Geluk” ouderraad 19.30 – 21.00 uur Materclass 2 generale Di 31 mrt IRIS onderwijsdag leerlingen vrij 19.30 – 21.30 uur Masterclass 2 Wo 01 apr ouderavond 5 havo en 6 vwo Vr 03 apr Goede Vrijdag is een reguliere schooldag Zaterdag 4 tot en met maandag 6 april Paasvakantie

4/2014-2015 De Nieuwsbrief is bestemd voor ouders en leerlingen. Ziek-/absentmeldingen tel. 023-5319042 Ziek-/absentmeldingen tel. 023-5319042

Voor de jaarkalender vanaf 6 april verwijzen wij u graag naar It’s Learning ->info voor ouders/leerlingen -> jaarkalender

Beste ouders of verzorgers, Het kan u niet ontgaan zijn: studenten hebben het bestuurlijk centrum van de Universiteit van Amsterdam bezet. Oude tijden herleven. Tirza Balk, oud-leerling van het ECL, is vanaf het eerste uur betrokken bij deze “Maagdenhuisbezetting 2.0”.Tirza stond op een foto in de Volkskrant van vrijdag 27 februari. Het Amsterdamse universiteitsbestuur houdt zich volgens de actievoerders meer bezig met vastgoedontwikkeling en rendement dan met de primaire taak: het optimaal faciliteren van onderwijs en onderzoek. Het Amsterdamse protest is ook naar andere universiteiten overgeslagen: studenten willen meer dan alleen maar snel en efficiënt worden opgeleid. Universiteiten zijn geen bedrijven. Het ECL herkent zich in dit standpunt. Er is niets mis met streven naar een hoog rendement. Sterker nog: het is de taak van scholen om het beste uit hun leerlingen te halen. Maar dat betekent niet dat scholen niet meer dan “leerfabrieken” zijn. Scholing is ook altijd vorming. Daarom zijn wij zo gelukkig met ons schoolprofiel. Dat verrijkt en verdiept ons onderwijs. Tal van mooie activiteiten vloeien voort uit het feit dat we cultuurprofielschool zijn, maar de jaarlijkse masterclassproductie is onze grote trots. Vandaar in deze Nieuwsbrief een korte terugblik op de prachtvoorstelling van dit jaar. Er is ook alle reden om vooruit te blikken: nu de krokusvakantie achter ons ligt, wordt het menens. Niet alleen voor examenleerlingen, die de finale ras zien naderen, ook voor de andere leerlingen wordt het zaak nu alle zeilen bij te zetten. Uw sturing en ondersteuning zijn daarbij onontbeerlijk. Succeservaringen maken gelukkig en geluksgevoel vergroot de kans op succes. Daarom koos de ouderraad geluk als onderwerp voor de tweede thema-avond van dit jaar. Ik hoop velen van u die avond als “gelukszoeker” te mogen begroeten. Auke van der Wal

Thema-avond 30 maart In 2006 ontdekte Jacqueline Boerefijn dat er een wetenschappelijke stroming bestaat die onderzoek doet naar menselijk geluk en welbevinden. Ze is zich daar meteen in gaan verdiepen en heeft zich gespecialiseerd in welbevinden in het voortgezet onderwijs. Geluk van pubers, docenten en de sfeer op school, zijn belangrijk voor goede resultaten. Met relatief eenvoudige ingrepen kan er veel verbeterd worden, met positieve gevolgen voor de leerprestaties. Positief Onderwijs is leuker, gezonder en werkt beter! Jacqueline Boerefijn is gastspreker op de tweede thema-avond van dit jaar die de ouderraad van het ECL organiseert. Deze wordt gehouden op 30 maart 2015 in de kantine van de school.

Programma 19.30 uur Inloop & koffie, thee 19.45 uur Start thema-avond 21.30 uur In informele sfeer napraten Er is een beperkt aantal plaatsen beschikbaar. U kunt zich aanmelden met een mail naar [email protected] onder vermelding van naam en aantal bezoekers (1 of 2) en de klas van uw kind. Meer informatie over Positief leren en over Jacqueline Boerefijn kunt u vinden op: http://www.positiefonderwijs.nl Summercollege Van overheidswege wordt dit jaar subsidie beschikbaar gesteld om het aantal zittenblijvers terug te dringen. Doubleren, zo is de gedachte, is niet altijd de meest ideale oplossing. Geselecteerde scholen krijgen de gelegenheid om afgewezen leerlingen in een intensief traject van twee weken op het niveau te brengen dat nodig is voor een succesvol vervolg in een hoger leerjaar. Door middel van een eindtoets wordt vastgesteld of de geleverde prestatie alsnog een bevordering rechtvaardigt. Het ECL heeft vorig jaar al ervaring opgedaan met dit fenomeen en dingt nu mee naar deze gesubsidieerde variant. Als we in aanmerking komen voor die subsidie, dan organiseren wij in de laatste officiële schoolweek van het jaar en de eerste week van de zomervakantie (29 juni t/m 10 juli) ook weer een Summercollege. Een beperkt aantal kansrijke leerlingen uit klas 2 t/m 5 mag deelnemen. Het is aan de school om te bepalen wie dat zijn. Leerlingen die de genoemde periode niet beschikbaar zijn, kunnen sowieso niet participeren. Zodra meer bekend is, volgt nadere informatie. Inspectie Op 3 en 5 maart hebben we twee bezoek gehad van de inspectie. De inspecteurs hebben de kwaliteit van ons vwo onder de loep genomen. Na twee dagen van intensief lesbezoek en veel gesprekken met collega‟s en leerlingen, kregen we de boodschap dat het onderwijs in ons vwo op orde is. In oktober wordt onze havoafdeling opnieuw onder het vergrootglas gelegd.

Masterclass: Filosoferen over eenzaamheid „Een weergaloze voorstelling, betoverend mooi, prachtig spel, met heerlijke muziek en dans en een geweldige pianist‟. Lovende woorden van bezoekers over deze voorstelling. De spelers en muzikanten van de Masterclass hebben dit jaar weer laten zien dat hard werken loont. Uitgangspunten waren persoonlijke verhalen, klassieke muziek, dans en dicht op de huid van het publiek spelen. De thema‟s liefde, ontrouw, woekeren met je creatieve talenten en je onvermogen onder ogen zien, waren ook voor het publiek herkenbaar, en sommige bezoekers gaven toe met een brok in de keel de zaal verlaten te hebben. Een geweldig compliment aan alle mensen die hebben meegewerkt aan deze fantastische voorstelling.

Twee Masterclasses Masterclass 2 is een voortraject naar Masterclass 1. Het aantal plaatsen in Masterclass 1 is altijd afhankelijk van het aantal spelers dat na het eindexamen de groep verlaat. Dit jaar zijn dat helaas veel vaste spelers in Masterclass 1. Leerlingen uit Masterclass 2 hebben dus een grote kans om door te schuiven. Zij zijn nu nog hard aan het werk aan hun voorstelling die eind maart, begin april uitkomt, met waarschijnlijk een muzikale gastrol van onze eigen rector. Het thema van deze voorstelling is „Western‟, en de voorstelling wordt gespeeld in het dramalokaal K4. Om bij een van de twee Masterclasses te komen moeten belangstellenden een motivatiebrief schrijven aan mevrouw Filius. In juni volgt een kennismakingsmiddag. Er wordt gekeken of een leerling in de bestaande groep past en bereid is om hard te werken. Boetes leermiddelen Voorheen kreeg u van ons een aparte rekening voor ontstane schades dan wel het niet inleveren van in bruikleen ontvangen werkboeken of leerboeken. Vanaf het huidige schooljaar 2014-2015 zullen wij de boetes gaan verrekenen via de eindafrekening Ouderbijdrage 2014-2015. PEPPtalx Net als vorig jaar is de werkgroep Talent van het ECL betrokken bij de organisatie van de PEPPtalx Haarlem, een masterclass van 3 dagen met een ambitieus programma voor leerlingen uit 5 VWO. Dit jaar voor 36 leerlingen van 9 scholen in de regio, onder wie vier van het ECL. Het thema is transitie: de wereld in verandering. Deskundige Nederlanders verzorgen een interactieve lezing om hun visie te geven op de transitie binnen hun vakgebied, van mensenrechten tot medische microbiologie en van voeding tot jeugdcultuur. Leerlingen wordt de gelegenheid geboden om vragen te stellen aan deze experts en na afloop met hen in debat gaan. Ook kunnen ze met de andere deelnemers van hun eigen en andere deelnemende scholen hun ideeën scherpen. Gezien het grote succes van dit jaar en de veelbelovende lijst sprekers, verheugen we ons zeer op de PEPPtalx 2015!

Paasviering Pasen is het feest van het licht. En het feest van het opstaan. Opstaan en een verandering veroorzaken. Je bewust zijn van je plaats in de wereld en jouw invloed op die wereld. Hoe de ene daad van vriendelijkheid de andere veroorzaakt. In de voorstelling die de leerlingen op 3 april gaan zien in de Pelgrimskerk staat het veroorzaken van een ketting van vriendelijkheid centraal. De voorstelling is geïnspireerd door het werk van Life Vest Inside. (www.lifevestinside.com) Een theatrale ervaring over vriendelijkheid, hoop krijgen en hoop geven en een ketting…. Ouderavond 5 havo en 6 vwo op 1 april De ouders van de examenleerlingen worden van harte uitgenodigd voor een informatieve ouderavond op woensdag 1 april om 19.30 uur. Op deze avond nemen we alle belangrijke zaken die er dit examenjaar nog volgen, van voorbereiding op de herkansingsdagen van schoolexamens in april tot en met de diplomauitreiking eind juni, samen met u door. Examentrainingsdag 5 havo en 6 vwo in de meivakantie Voor de tweede keer in successie organiseren we ook dit jaar weer op de laatste zaterdag in de meivakantie (9 mei) een “angstvakkentrainingsdag”. Een aantal vakken organiseert dan een hele dag examentraining in hun vak. Welke vakken precies aangeboden zullen worden zal binnenkort bekend gemaakt worden. 14 april: Adriaan van Dis, bekendmaking ECL-PWS- prijs en avondsessie examentraining Nederlands Helaas moest het eerder aangekondigde bezoek van de heer van Dis in verband met zijn ziekte uitgesteld worden. Gelukkig is er een nieuwe datum gevonden: 14 april. Aansluitend wordt de winnaar van de ECL PWS prijs bekendgemaakt. Na een gezellige maaltijd kunnen alle leerlingen ‟s avonds een examentraining voor het vak Nederlands volgen. Literaire middagen op het ECL In maart en april zullen twee schrijvers het ECL bezoeken. Op dinsdag 17 maart komt Philip Huff voor leerlingen van 4 vwo, en op 14 april is Adriaan van Dis te gast voor leerlingen van 6 vwo. Tijdens beide middagen zullen leerlingen de auteurs interviewen. Zij worden hierbij ondersteund door Herman Schippers, oud-docent Nederlands van het ECL, die deze middagen zal presenteren. Ook zullen leerlingen zorgen voor een muzikale omlijsting.

Foto: Hans Pool

Foto: Luc Bessems

Vrijdag 13 februari activiteiten dag op ECL. De leerlingen van klas 4 havo en 4 vwo zijn in Pathé Haarlem naar de film “Dansen op de Vulkaan” geweest. Deze film is geproduceerd door onze oud havoleerlingen Nils Verkooijen en Sjors Mans in het kader van hun profielwerkstuk vorig jaar en heeft sinds oktober 2014 in alle grote filmtheaters in het land gedraaid. De opbrengst van deze film is bestemd voor de “stichting stofwisselkracht”. Het verhaal draait om Maarten (Nils Verkooijen), een jongen van 16 die supergoed kan dansen. Elk uurtje dat hij over heeft, is hij in de dansschool te vinden. Maar Maarten draagt een geheim met zich mee dat maar weinig mensen kennen. Hij heeft een stofwisselingsziekte en als daar niet snel medicijnen voor worden gevonden, is de kans groot dat hij binnen een paar jaar zal overlijden. Ondanks zijn ziekte wil Maarten volop genieten van het leven en overal aan meedoen, maar hij loopt tegen steeds meer beperkingen aan. Zal hij zijn passie moeten opgeven? En maakt hij dan nog wel een kans bij zijn grote liefde Roxanne? Zie voor meer informatie: http://www.stofwisselkracht.nl/nieuws/dansen-op-de-vulkaan

Na afloop van de film heeft Nils Verkooijen vragen van leerlingen beantwoord en wat verteld over de totstandkoming van de film en het werk van de “stichting stofwisselkracht”. Bij het verlaten van de filmzaal hebben leerlingen een donatie kunnen doen voor de “stichting stofwisselkracht”. Dit is nog steeds mogelijk via bovenstaande LINK. De digitale brievenbus In de Medezeggenschapsraad (kortweg MR) van het ECL zit een vertegenwoordiging van alle betrokken partijen van de school; docenten, ondersteunend personeel, leerlingen en ouders. De vertegenwoordiging van de ouders wordt op dit moment ingevuld door ons: Margreet Steenbrink, Anne Marie Baud en Marijke Nederkoorn. Vanuit ons ouderperspectief denken we mee met verschillende schoolzaken en stellen kritische vragen gericht op bijvoorbeeld voorgenomen beleid. Over de meeste zaken hebben we als ouders adviesrecht, over enkele zaken, bijvoorbeeld over de vakantieregeling, hebben we instemmingsrecht. De afgelopen maanden zijn onder andere de volgende onderwerpen in de MR vergadering besproken: de herkansingsregeling, de schoolgids, het schoolplan met de aandachtspunten voor dit schooljaar en de verbeterpunten waar de school nu mee aan de slag is, mede naar aanleiding van het inspectiebezoek in 2014. Sinds kort beschikken we over een eigen e-mailadres: [email protected]. Wanneer u ons bepaalde informatie, tips of tops mee wilt geven dan kunt u van deze mogelijkheid gebruik maken. Een week voor de MR vergadering openen wij deze digitale brievenbus. Hieronder vindt u de data van de MR vergaderingen van dit schooljaar: 18 februari 2015 15 april 2015 3 juni 2015 1 juli 2015 Margreet Steenbrink, Anne Marie Baud en Marijke Nederkoorn

Jeugdgezondheidszorg in klas 4 havo en vwo U heeft inmiddels via onze administratie een brief ontvangen van GGD Kennemerland over een extra contactmoment met leerlingen uit de vierde klas. Alleen indien u niet wil dat uw kind deelneemt aan de vragenlijst en het gesprek, moet u de bij de brief gevoegde retourbrief invullen en door uw zoon of dochter in laten leveren bij de mentor. De GGD wil deze leerlingen de kans bieden om in een vertrouwelijk gesprek vragen te stellen over hun gezondheid en de wijze waarop zij hun leefstijl kunnen beïnvloeden. Leerlingen wordt gevraagd een digitale vragenlijst in te vullen. Dit gebeurt tijdens een mentorles. Op 07 april zijn de gesprekken voor de leerlingen uit klas 4Va en 4Vb Op 08 april zijn de gesprekken voor de leerlingen uit klas 4Vc en 4Vd Op 13 april zijn de gesprekken voor de leerlingen uit klas 4Ha en 4Hb Op 14 april zijn de gesprekken voor de leerlingen uit klas 4Hc en 4Hd Op 15 en 20 april is er gelegenheid voor het voeren van gesprekken met leerlingen die door welke reden dan ook het gesprek op de geplande dag niet konden voeren. Gymnasiumdag 2015 Kortgeleden ontvingen alle gymnasiumleerlingen een mailtje met de volgende inhoud: Lieve medegymnasiasten, De afgelopen paar maanden zijn wij druk bezig geweest de Goden tevreden te stellen met verschillende offerrituelen. Ondanks onze inspanningen hebben de Oppergoden van het ECL besloten de wind niet tot bedaren te brengen en kon de Argo niet uitvaren. Hierdoor konden wij onze zoektocht naar het Gulden Vlies niet voortzetten en kon de Gymnasiumdag op 5 februari helaas niet doorgaan. Gelukkig zijn de winden inmiddels gekeerd en zullen wij op 26 maart aankomen op de Vaart om een geweldige Gymnasiumdag voor jullie te organiseren! We hopen jullie, als onze mede-argonauten, op 26 maart te zien op de Vaart! Wij hebben er in ieder geval onwijs veel zin in! Liefs, De Argonauten uit 6G Dit mailtje moet beschouwd worden als de opmaat tot de Gymnasiumdag die op donderdag 26 maart gehouden zal worden voor en door alle gymnasiumleerlingen van het ECL. Doel: het versterken van het gymnasiumbewustzijn én het leggen en onderhouden van de onderlinge band tussen leerlingen die op het ECL gymnasiumonderwijs volgen. Voor alle duidelijkheid: het is niet een dag waarop moeilijke teksten gelezen worden, waarop Latijnse zangen worden geoefend en uitgevoerd. Het is ieder jaar weer een dag van “brood en spelen”: een dag waarop onder leiding van medeleerlingen diverse spelen gespeeld worden en waarop een feestelijke lunch zeker niet ontbreekt. Meer nieuws in de volgende mailing van de Argonauten. Talent De werkgroep Talent organiseert op dit moment veel: 1. Op het gebied van verbreding bovenbouw zijn twee nieuwe groepen gestart: een verbredingsgroep met als onderwerp Relativiteitstheorie -onder leiding van Maarten van Hoven- en een groep die strandbeesten gaat bouwen onder leiding van Bram Winkelman. De “Maker-klas” onder begeleiding van Dick van der Wateren is gecontinueerd en breidt zich zelfs gestaag uit. Bij de groep die strandbeesten gaat bouwen zijn overigens nog plaatsen over (bekijk ter inspiratie eens het volgende YouTube-filmpje: https://www.youtube.com/ watch?v=azy-c6QXUCw). Wilt uw zoon of dochter meedoen? Neem dan contact op met Bram Winkelman ([email protected]). 2. Vlak voor de voorjaarsvakantie startte een groep van 17 leerlingen uit klas 1 met verbreding onderbouw. Deze groep leerlingen zal iedere week gedurende twee steeds wisselende uren –onder leiding van steeds twee leden van de werkgroep Talent- collectief werken aan de hand van opdrachten uit Het Grote Vooruitwerklabboek. Doel daarvan: het verder ontwikkelen van meta-cognitieve vaardigheden, zodat de leerlingen volgend jaar goed toegerust aan een individueel verbredingsproces kunnen gaan beginnen.

3. Verbreders uit klas 2 en 3 zullen in de komende week in een overleg met de werkgroep Talent komen vertellen over de stand van zaken van hún (individuele) verbredingsprojecten. 4. Naast Verbreding kent het ECL ook Discover!, het zogeheten TOP-programma voor leerlingen die meer kunnen dan ze laten zien. TOP-begeleiding in Discover! heeft tot doel om begaafde leerlingen inzicht te geven in de factoren die van invloed zijn op hun motivatie en prestaties op school. En verder? Verder gebeurt er op het ECL nog veel meer door en voor getalenteerde leerlingen. In een volgende Nieuwsbrief meer daarover. Bijna: typediploma

Begin december zijn ruim 40 brugklassers begonnen met de Ticken typecursus. Deze interactieve cursus leert in 30 lessen blind typen. De leerlingen zijn wekelijks klassikaal aan het typen en oefenen thuis verder. De lessen worden met typespelletjes en tussentijdse beloningen opgeleukt. Nu we al meer toetsen kennen, zitten er ook steeds meer leuke weetjes in de typecursus. Wist u bijvoorbeeld al dat vroeger de / werd gebruikt als komma? Om het typediploma te behalen, wordt er hard geoefend op nauwkeurigheid en begin april verwachten we dat alle deelnemers hun typediploma op zak hebben! TOP-week: 16 maart tot en met 20 maart Brugklas Deze week zal in het teken staan van meningsvorming. We doen dit via het thema politiek. Hoe werkt de politiek eigenlijk? Hoe komen de standpunten van politieke partijen tot stand? Tijdens dit project leren de leerlingen hun mening te vormen, te discussiëren, argumenteren en samen te werken. Een deel van het lesprogramma zal in Den Haag plaatsvinden waar ook een bezoek gebracht zal worden aan de Tweede Kamer. In de loop van deze week geven de leerlingen in groepen hun eigen politieke partij vorm. Tijdens het slotcongres op vrijdag presenteren zij hun partij aan hun klasgenoten en aan u als ouders. U bent hiervoor van harte uitgenodigd op vrijdag 20 maart om 14.30 uur. Specifieke informatie over deze topweek, zoals lestijden, volgt later via een brief. Gedurende deze week zullen er bij de brugklas ook cito-toetsen afgenomen worden. De vakken die hierbij getoetst worden zijn Nederlands, Engels en wiskunde. Sommige toetsen leveren een cijfer op dat meetelt voor het rapport, daarnaast gebruiken we uitslagen als ondersteunend gegeven bij de overgangsvergadering naar klas 2. 2 havo Het thema van deze week is: Tweede Wereldoorlog Maandag t/m woensdag staat het thema centraal, met daarin aandacht voor de historische kant én voor tolerantie en respect voor elkaar. Op maandag wordt o.m. de excursie van dinsdag naar Amsterdam voorbereid en bezoeken de leerlingen het Corrie ten Boom museum. Op maandag krijgen de leerlingen ook de film Süskind te zien. Leerlingen doen een speurtocht door “Joods Amsterdam” en bezoeken het Verzets Museum. Op woensdag vindt de afronding plaats met het schrijven van een verhaal of een dagboekbericht over het leven in de oorlog en een speurtocht door Haarlem (langs plekken waar verzet is opgetreden). Op donderdag en vrijdag worden steeds drie toetsen per dag afgenomen, waarvan één toets zonder studielast (zoals bijvoorbeeld leesvaardigheid). .

In Magister kan technisch gezien de stof niet worden vermeld op het precieze uur en dag van de geplande toets. De informatie in het leerlingenboekje met betrekking tot de tijden is leidend ten opzichte van magister tijdens de TOP-week. De docenten zullen de leerlingen hier ook over informeren. 2 vwo De leerlingen hebben deze week een gevarieerd programma. Op maandag en dinsdag worden toetsen afgenomen, drie toetsen per dag waarvan één toets zonder studielast (bijvoorbeeld leesvaardigheid). In Magister kan technisch gezien de stof niet worden vermeld op het precieze uur en dag van de geplande toets. De informatie in het leerlingenboekje met betrekking tot de tijden is leidend ten opzichte van magister tijdens de TOP-week. De docenten zullen de leerlingen hier ook over informeren. Op woensdag, donderdag en vrijdag gaan de leerlingen aan de slag met het project „Mag ik uw aandacht voor…‟. Tijdens dit project worden verschillende maatschappelijke thema‟s besproken zoals verslaving, eetstoornissen, internetveiligheid en discriminatie. Op woensdag zullen de leerlingen een theatervoorstelling bekijken over cyberpesten. De leerlingen zullen over deze onderwerpen met elkaar in gesprek gaan en op vrijdag zullen zij zelf een campagne hiervoor in elkaar zetten (in de vorm van een postbus 51-achtig filmpje, een lied/rap, een toneelstuk of een andere presentatievorm). 3 havo Maandag 16 en dinsdag 17 maart zijn voor de leerlingen uit klas 3 havo toetsdagen. Welke toetsen dit zijn weten ze al geruime tijd, de tijden en locaties worden bekend gemaakt via hun klassenrooster in It‟s Learning. Op dinsdagmiddag 17 maart organiseren Djoni en Iris uit 3Ha een sponsorloop voor het KWF. De leerlingen uit de klassen 3 havo gaan op de velden van Alliance zoveel mogelijk rondjes rennen om geld in te zamelen voor het goede doel. Ouders en andere familieleden kunnen ook meedoen! De leerlingen hebben namelijk de mogelijkheid om iemand mee te nemen die ook geld wil ophalen voor het KWF. Deze sponsorformulieren zijn uitgedeeld in de klas en zijn ook op It's Learning te vinden bij: Info voor leerlingen en ouders 2014-2015 > TOP/ACTIVITEITEN/MODULES > TOP-week 3 > klas 3 Van woensdag 18 t/m vrijdag 20 maart zal de Maatschappelijke Stage (MaS) voor de leerlingen uit 3 havo plaatsvinden. Ze gaan kennismaken met vrijwilligerswerk of “iets belangeloos doen voor een ander”. De bedoeling is dat er in deze dagen 20 uur week wordt meegewerkt in bijvoorbeeld een centrum voor ouderen, een dierenasiel , een kinderboerderij, of iets soortgelijks. Onze maatschappelijke stages worden grotendeels aangeboden door de Vrijwilligerscentrale. Medewerkers hiervan hebben op school voorlichting gegeven over wat precies de bedoeling is. Ze hebben naar de voorkeur van de leerling gevraagd en vervolgens geprobeerd hierbij een geschikte stageplek te vinden. Een leerling mocht ook zelf een stageplek zoeken, maar alleen via het netwerk van de ouders en in de non‐profitsector. Dus niet bij instellingen die al verbonden zijn aan de Vrijwilligerscentrale. E.e.a. is vastgelegd in een contract waarin de handtekening van de ouders (toestemming) ook vereist is. Voor verdere info zie: www.vwc‐haarlem.nl. Ergens in de week komt er een 3 havo mentor langs om te kijken hoe het de leerling vergaat tijdens de stage. Contactpersoon bij problemen in deze week is onze MaS coördinator Helene Korteweg ([email protected]). We wensen de leerlingen een leuke en leerzame ervaring! 3 vwo Maandag 16 en dinsdag 17 maart zijn voor de leerlingen uit klas 3 vwo toetsdagen. Welke toetsen dit zijn weten de leerlingen al geruime tijd. De tijden en locaties worden bekend gemaakt via hun klassenrooster in It‟s Learning. De gymnasiasten gaan dinsdag tot en met vrijdag naar Groot-Brittannië, om daar de sporen van de Romeinen te ontdekken. De atheneumleerlingen gaan donderdag en vrijdag naar Keulen of Lille. Op woensdag wordt op school de laatste hand gelegd aan de voorbereiding ervan. 4 havo Deze TOP-week bestaat voor de leerlingen uit 4 havo voor een groot deel uit toetsen en opdrachten uit het PTA, die meetellen voor het uiteindelijke eindexamencijfer in 5 havo. Er is op maandag één schriftelijke schoolexamentoets voor alle leerlingen: maatschappijleer. De leerlingen met Kunst Muziek in hun pakket hebben voor dit vak op dinsdag een schoolexamen. Daarnaast zijn er, verdeeld over de week, voor het PTA meetellende praktische opdrachten voor natuurkunde, management & organisatie, biologie, wiskunde A en wiskunde B.

Verder heeft elke leerling op dinsdag, afhankelijk van zijn vakkenpakket, nog één of twee voortgangstoetsen die niet meetellen voor het PTA. Het toetsrooster met hierin de schriftelijke schoolexamentoetsen, voortgangstoetsen en praktische opdrachten, tijden en locaties staat op it‟s learning bij: Info voor leerlingen/ouders 2014-2015 > TOP/ACTIVITEITEN/ MODULES> TOP-week 3 en is ook nog voor de leerlingen opgehangen bij de examenzalen. Op woensdagochtend zijn er voor 4 havo in het kader van het vak CKV workshops Dans en nemen de leerlingen deel aan het officiële rekenexamen. Donderdagochtend zullen de leerlingen starten met het ProfielWerkStuk (PWS). Dit PWS-traject loopt door tot de zomervakantie en gaat vervolgens verder in 5 havo waar het in maart 2015 zal worden afgerond met het geven van een presentatie. De hele gang van zaken rondom het PWS, het kiezen van een onderwerp en het opzetten van een PWS zullen in verschillende sessies aan de orde komen. De leerlingen krijgen deze ochtend ook de opdracht zich vast te oriënteren op een voor hen interessant en geschikt onderwerp door hierover te brainstormen met een groot aantal beschikbare profielwerkstukbegeleiders uit de afdeling 3, 4 en 5 havo. Vervolgens moet er in de komende weken per groepje (van meestal 2 leerlingen) een aan een profielwerkstukbegeleider gerichte sollicitatiebrief geschreven worden. Rob Visser is coördinator PWS voor de havo afdeling. 4 vwo Voor de leerlingen in 4V zijn er deze week op alle dagen, behalve donderdag, toetsen. Het toetsrooster met hierin de schriftelijke schoolexamentoetsen, voortgangstoetsen en praktische opdrachten, tijden en locaties staat op it‟s learning bij: Info voor leerlingen/ouders 2014-2015 > TOP/ACTIVITEITEN/ MODULES> TOP-week 3 en is ook nog voor de leerlingen opgehangen bij de examenzalen. Daarnaast staat er voor deze week op dinsdag een literaire kennismaking op het programma met de schrijver Philip Huff. Op woensdag is er na de toetsen een introductie op het project armoede. Hierin wordt stilgestaan bij het ontstaan van en de effecten van de economische crisis. Hierop wordt donderdag en vrijdag verder ingegaan. Onderdeel is o.a. een bezoek aan de Voedselbank Haarlem. De leerlingen zullen ook goederen inzamelen voor de Voedselbank. Wilt u zo vriendelijk zijn om voor uw kind door de voorraadkast te gaan om te zien of er waren in staan die voor u overbodig zijn, maar die nog goed genuttigd kunnen worden? Vooral voedsel in blik en droge etenswaren in verpakking (chocola, koffie, meel, rijst, enz.) zijn van harte welkom. We hopen met alle giften een mooi kunstwerk te kunnen maken dat we vrijdag aan zullen bieden aan medewerkers van de Voedselbank. Op vrijdag zullen onze 4V‟ers zich ook bezig houden met het maken van kunst uit afval. 5 vwo Voor 5 vwo staan in de komende topweek een aantal schoolexamens en het officiële rekenexamen gepland. De week wordt op vrijdag afgesloten met een gemeenschappelijke bijeenkomst. Programma 5 vwo de komende maanden Zoals al eerder is gecommuniceerd is het programma van 5 vwo, o.a. ook in de komende TOP-weken, enigszins aangepast. De opstart van het profielwerkstuk (=PWS) wordt doorgeschoven naar het begin van 6 vwo. Zo ontstaat er de komende maanden enige extra ruimte om de leerlingen net zoals de succesvolle dag op 13 februari, gericht de mogelijkheid te bieden een aantal uren achtereen met de docent aan de slag te gaan voor een bepaald vak. De eerstkomende extra “studiedag” vindt plaats op 31 maart. De leerlingen krijgen binnenkort een enquête via It‟s Learning om een keuze te maken uit de vakken die dan aangeboden worden. In de Topweek van mei vinden de herkansingen plaats. Zowel op maandag 11, als op dinsdagmorgen 12 en woensdagmorgen 13 mei, kunnen leerlingen lessen volgen van vakken die ze willen herkansen of vakken waarvoor ze behoefte hebben aan extra ondersteuning. De herkansingen zijn gepland op dinsdag- en woensdagmiddag in die week. De al eerder aangekondigde bijspijkersessies voor scheikunde start de eerste keer met een “pizzasessie”. Op 5, 12 en 26 maart, elke keer van 17.00 – 19.30u zal de heer Mioch deze lessen geven.

Rekenexamen In de topweek in maart doen alle leerlingen van 4 en 5 havo en van 5 en 6 vwo het rekenexamen. Voor de eindexamenleerlingen 2014-2015, geldt dat zij dit examen gedaan moeten hebben, maar dat het cijfer niet betrokken wordt bij de zak-/slaagregeling. Het cijfer komt op een aparte bijlage bij de cijferlijst te staan. De herkansing van dit examen vindt meteen na het centraal examen op 28 of 29 mei plaats. Voor de leerlingen van 4 havo en 5 vwo geldt dat dit examen wel onderdeel uitmaakt van het totale examenprogramma. De leerlingen moeten minimaal een 4,5 halen. In totaal krijgen ze 4 kansen: nu in maart en in het eindexamenjaar in januari, maart en mei. Leerlingen die nu heel slecht scoren, moeten vanaf 22 juni in de zomerschool (dat is niet hetzelfde als Summercollege!) werken aan een oefenprogramma om succesvol het examenjaar in te kunnen gaan. TOP-week maart en de laatste schoolweken voor de eindexamenklassen 5H en 6V Voor de examenleerlingen uit 5 havo en 6 vwo staat in hun laatste TOP-week, die al op vrijdag 13 maart begint en duurt tot en met vrijdag 20 maart, een flink aantal schriftelijke schoolexamentoetsen gepland. Daarnaast worden in deze week de GLO (= Geïntegreerd Literatuur Onderwijs) mondelingen afgenomen. Ook het officiële rekenexamen vindt dan plaats. Op donderdag 12 maart zijn de lessen voor de examenleerlingen facultatief. Het toetsrooster met alle tijden en locaties staat op It‟s Learning bij: Info voor leerlingen/ouders 2014-2015 > TOP/ACTIVITEITEN/MODULES> TOP-week 3 en wordt ook nog voor de leerlingen opgehangen bij de examenzalen. De leerlingen zijn bezig met hun laatste loodjes wat betreft de schoolexamens. Na deze toetsen volgen alleen nog de herkansingsdagen op donderdag 2, vrijdag 3 en dinsdag 7 april en natuurlijk het centraal eindexamen dat meteen na de meivakantie op maandag 11 mei van start gaat. Door de lange vakantie en de start van het centraal examen meteen daarna, is de voorbereidingstijd voor de leerlingen dit jaar korter dan normaal. Wij wensen de leerlingen veel succes voor de komende drukke en spannende maanden. ECL Wintersportreis 2015 De traditionele ECL Wintersportreis in de voorjaarsvakantie was ook dit jaar weer een mooi feest! We hebben de hele week, soms in de zon maar meestal in flinke sneeuwbuien, genoten van het samen skiën en boarden in de skigebied van Ski Amadé in Oostenrijk.

Ook de avondactiviteiten in en om ons Gasthof Lehengut in Schwarzach waren erg leuk. Dit kwam niet alleen door het samen zingen en gitaarspelen, het levend stratego spelen in een sneeuwvlakte bij kampvuurtjes, de wandeling in de omgeving onder een fantastisch mooie sterrenhemel, de glijbaan in het Wellenbad, de gezellige spelletjesavonden en de sfeermakende deejay bij de après-ski, maar vooral door de leerlingen zelf. Want wat een leuke groep was er dit jaar weer mee, het was prachtig om te zien hoe leerlingen uit klas 3 t/m 6 havo en vwo in steeds wisselende samenstellingen plezier met elkaar en hun begeleiders maakten .

Studycare, richtinggevend bij het zelfstandig leren Over de helft van het schooljaar worden de posities duidelijker. De derde SE-week en de TOP-week komen eraan, cijfers worden bekeken voor het rapport: groeiend zelfvertrouwen naast de stress van „ik red het nooit‟. Maar overzicht leidt tot rust. Planning staat hierbij voorop en laat zien wat je te doen staat: „Wat heb ik zelf in de hand om mijn resultaten te beïnvloeden‟. En dat is een speerpunt van de Huiswerkbegeleiding. Studycare besteedt ruime aandacht aan hoe te leren: op het gebied van planning (ook de ouders kunnen via het leerlingvolgsysteem de planning voor de gehele week inzien), het bijbrengen van leervaardigheden (van uittreksels maken tot hoe leer ik die rijtjes woorden uit mijn hoofd) tot hoe je op een toets voor te bereiden. Bij Studycare werken we in kleine groepen (gemiddeld 10 leerlingen per begeleider en lokaal) waardoor er veel ruimte is om rekening te houden met individuele verschillen. De huiswerkbegeleiding wordt gegeven van maandag tot en met donderdag. Dit schooljaar bieden wij voor het eerst ook de mogelijkheid om leerlingen op de vrijdag extra, meer individuele aandacht te geven. Naast de huiswerkbegeleiding wordt ook individuele begeleiding gegeven in de vorm van bijlessen en het individueel leertraject. Bij deze laatste vorm worden alle onderwerpen van „het leren‟ behandeld en praktisch toegepast. Daarnaast heeft Studycare het pedagogische traject Extracare, dat bestaat uit een prestatie-motivatietest en een Leerstijlentest met training. Studycare is een zelfstandig bedrijf dat nauw samenwerkt met het ECL. Bij Studycare kunnen (alleen) leerlingen van het ECL begeleiding krijgen en dit gebeurt binnen de school. Dit betekent ook dat er een nauw contact is tussen de docenten/mentoren/begeleiding van de school en de begeleiders van Studycare. Voor meer informatie kunt u terecht op www.studycare.nl Namens Studycare Wim Brandenbarg, locatie manager ECL De decanen A. Stand van zaken LOB ECL B. Overzicht open dagen, meeloopdagen, proefstuderen voor leerlingen bovenbouw C. Info over alles dat te maken heeft met de overstap school – hogeschool/universiteit

Stand van zaken op het gebied van LOB

Definitieve Profielkeuze In de eerste week van april zullen de leerlingen van klas 3 hun profielkeuze maken. Na de voorlopige keuze in januari is het nu tijd voor de definitieve profielkeuze, met daarbij de profielvakken, profielkeuzevakken en keuze-examenvakken. Ook kan de leerling kiezen voor een extra vak; de voorwaarden die hiervoor gelden zijn te lezen in het Profielkeuzeboekje (in bezit van elke leerling en te vinden op IL > Info voor leerlingen/ouders 2014-2015 > Organisatie > per jaarlaag). In een terugkoppelingsgesprek met de mentor wordt op basis van de 20-puntenregel voor een N-profiel en advies van vakdocenten de keuze geëvalueerd.

LOB in de bovenbouw Leerlingen van 4 havo oriënteren zich in de komende maand op de studiekeuze die zij volgend jaar gaan maken: zij gaan ieder op een zelfgeregelde twee-daagse LOB-stage. Leerlingen van 5 vwo gaan tijdens de mentorlessen verder met het studiekeuzeprogramma waaraan zij in de Topweek voor de kerstvakantie begonnen zijn. Het werken aan dit programma zal vervolgens afgerond worden in een mentor-LOB-gesprek. Leerlingen uit 5 havo en 6 vwo hebben –als het goed is- hun plannen voor de nabije toekomst geregeld of zijn nog bezig met “de laatste loodjes” om zo tot een definitieve en robuuste studiekeuze te komen.

B. Open dagen, meeloopdagen, proefstuderen Hieronder vind je een overzicht voorlichtingsactiviteiten van het Hoger Onderwijs. Het is geen compleet overzicht: daarvoor moet je de Open dagen-kalender van www.studiekeuze123.nl bekijken. Voor proefstudeeractiviteiten van het HBO: zie onderstaande links (wil je proefstuderen? Wacht niet te lang met aanmelding: de tijd dringt). Proefstuderen en Meeloopdagen HBO Proefstuderen Inholland: Proefstuderen Inholland: www.inholland.nl/Studiekeuze/ Kennismaken+met+INHOLLAND/Proefstuderen/ Proefstuderen Hogeschool Leiden (laatste ronde: in maart) www.hsleiden.nl/vind-je-studie/proefstuderen Proefstuderen en meeloopdagen HvA: www.hva.nl/onderwijs/studiekeuze/studiekeuzeactiviteiten/artikelenstudiekeuzeactiviteiten/meelopen-en-proefstuderen.html Proefstuderen en meeloopdagen Haagse Hogeschool: www.dehaagsehogeschool.nl/bachelorstudies/hulp-bij-studiekeuze/algemeen Proefstuderen en meeloopdagen Hogeschool Utrecht: www.studiekeuze.hu.nl/Studiekeuzeroute/Voorlichtingsactiviteiten/Meeloopdagen.aspx

C. “Losse flodders” voor de leerlingen van 5H en 6V: info over alles dat met de overstap VO-HO te maken heeft. Tussenjaar: wel of niet? En hoe? En waar? Voor wie overweegt om na het eindexamen een tussenjaar te gaan nemen biedt de onderstaande link misschien wel interessante informatie: het is een artikel uit een tijdschrift voor decanen, maar ook prima en zinvol om te lezen voor leerlingen (en hun ouders). Voordelen en nadelen van een zogeheten “gap-year” worden in dit artikel duidelijk beschreven.

http://intermijn.nl/files/NvSNvL%20magazine%20Tussenjaar.pdf

Loting en decentrale selectie https://duo.nl/particulieren/student-hbo-of-universiteit/loten/decentrale-selectie.asp Alle informatie over loten en decentrale selectie. In de komende nieuwsbrieven zullen we er steeds iets over schrijven, maar lees eerst de meest complete informatie over decentrale selectie en over de loting (wat zijn je kansen? wat moet je wanneer doen? wanneer is de loting? wat als …..) op de website van DUO (zie hierboven) helemaal door.

Het leenstelsel De studiefinanciering verandert. Alle informatie daarover kun je lezen op de website van DUO: https://duo.nl/ particulieren/studievoorschot/maatregelen.asp Klik goed door, dan heb je in no time alle informatie, die je nodig hebt om te bedenken hoe jij je studieloopbaan gaan financieren.

Studiekeuzecheck - matching Zorg ervoor dat je je voor 1 mei hebt aangemeld (houd er rekening mee dat het aanvragen van een DigiD vrij veel tijd in beslag neemt). Dan kan jou de toegang niet geweigerd worden., je bent “binnen”. Je hebt dan recht op een studiekeuzecheck. Er is geen overzicht van de data waarop door hogescholen en universiteiten matchingsactiviteiten gepland staan; evenmin is er een landelijk overzicht van de soort matchingsactiviteiten die her en der wordt aangeboden. Oriënteer je dus via de websites van de instelling(en) waar jij je via Studielink hebt aangemeld. Je kunt je voor 3 studies opgeven PLUS 1 lotingsstudie.

Jaarkalender Als (aankomend) student moet je van alles regelen wanneer je gaat studeren. Via deze link (www.startstuderen.nl/content/jaarkalender ) vind je de belangrijke data waar je rekening mee moet houden. Noteer wat op jou van toepassing is zodat je op tijd alles geregeld hebt. www.startstuderen is trouwens voor iedereen die volgend jaar (of na een tussenjaar) gaat studeren een superhandige site. Het bekijken zeker waard!

Je bent er nog niet uit? Je weet nog niet (precies) welke vervolgopleiding je na je eindexamen zult gaan doen? Maak dan gebruik van de mogelijkheden die het studiekeuzeprogramma van de Universiteit Leiden biedt: https:// leiden.studiekeuzeplein.nl/ Dit keuzeprogramma is geschreven voor eindexamenleerlingen van havo en vwo en het programma werkt o.m. met de database van alle door de overheid gesubsidieerde studies. Iedere wanhopig zoekende ECL‟er moet er dus in principe wat aan kunnen hebben. Probeer het (als je het nodig hebt). Als je mentor of je decaan je ook niet meer kan helpen en als je liever niet alleen en achter het beeldscherm van je computer voor de zoveelste keer bezig wilt zijn met je studiekeuze, kun je je ook opgeven voor de Keuze-driedaagse van de HvA/UvA. Wacht dan niet te lang met opgeven, want je bent vast de niet de enige, die er niet helemaal “uitkomt”: http://www.hva.nl/onderwijs/studiekeuze/studiekeuzeactiviteiten/artikelenstudiekeuzeactiviteiten/keuze-3-daagse.html N.b. Home-Start en doorstart zijn verhuisd! Per 1 januari is ons nieuwe adres Gezondheidscentrum De Koningin, Koninginneweg 31-2e etage, 2012 GJ Haarlem. Dit is zowel ons nieuwe bezoekadres als postadres

Afdeling Zuid-Kennemerland Koninginneweg 31-2e etage 2012 GJ Haarlem

Open dagen WO/HBO; Proefstuderen en Meeloopdagen WO 10-mrt Maastricht University Student 4 a Day cultuurwetenschappen 10-mrt ArtEZ hogeschool voor de kunsten Meeloopdag AKI ArtEZ Academie voor Art & Design Enschede 10-mrt Universiteit Utrecht Meeloopdag Biologie 10-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Italiaanse taal en cultuur 10-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Midden-Oostenstudies 10-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag South and Southeast Asian Studies 10-mrt Vrije Universiteit Amsterdam Dagje Bedrijfskunde studeren 10-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Chinastudies 11-mrt Maastricht University Experience Day School of Business and Economics 11-mrt Technische Universiteit Eindhoven Meeloopdag Werktuigbouwkunde 11-mrt Vrije Universiteit Amsterdam Dagje Economie en bedrijfseconomie studeren 11-mrt Maastricht University Experience Day Psychology 11-mrt ArtEZ hogeschool voor de kunsten Meeloopdag ArtEZ Academie van Bouwkunst - Zwolle 11-mrt Rijksuniversiteit Groningen Eén dag student Europese talen en culturen 11-mrt Rijksuniversiteit Groningen Eén dag student Midden-Oosten studies 11-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag South and Southeast Asian Studies 11-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Griekse en Latijnse taal en cultuur 12-mrt Rijksuniversiteit Groningen Eén Dag Rechten 12-mrt Vrije Universiteit Amsterdam International Business Administration Orientation Day 12-mrt Maastricht University Student 4 a Day Arts and Culture 12-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Franse taal en cultuur 12-mrt Fontys Voorstelling Tilburg Kunsten 12-mrt Technische Universiteit Delft Wiskunde Actief 12-mrt NHL Hogeschool NHL Proefstuderen 12-mrt Rijksuniversiteit Groningen Een Dag Student Informatica 12-mrt Technische Universiteit Eindhoven Meeloopdag Bouwkunde 12-mrt Rijksuniversiteit Groningen Eén dag student Griekse en Latijnse taal en cultuur 12-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Midden-Oostenstudies 12-mrt ArtEZ hogeschool voor de kunsten Meeloopdag ArtEZ Academie voor Art & Design - Zwolle 12-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Japanstudies 13-mrt Hogeschool Rotterdam Workshop Kiezen 13-mrt Rijksuniversiteit Groningen Een Dag Student / FEB 13-mrt ArtEZ hogeschool voor de kunsten Meeloopdag ArtEZ Academie van Bouwkunst - Arnhem 13-mrt Universiteit Twente Meeloopdag Scheikundige Technologie 13-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Kunstgeschiedenis 13-mrt Vrije Universiteit Amsterdam Dagje Econometrie en operationele research studeren 13-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Griekse en Latijnse taal en cultuur 13-mrt Rijksuniversiteit Groningen Een Dag Student Sterrenkunde 14-mrt Hogeschool van Amsterdam Open dag 14 maart 14-mrt NHTV internationaal hoger onderwijs Breda Open dag alle opleidingen 14-mrt Hogeschool Rotterdam Open dag 14-mrt ArtEZ hogeschool voor de kunsten Open dag ArtEZ Academie voor Art & Design - Arnhem 14-mrt Universiteit Utrecht Bachelor open dag 16-mrt Rijksuniversiteit Groningen Een dag student FRW 16-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Chinastudies 16-mrt Maastricht University Studiemarkt Lelystad 16-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Engelse taal en cultuur 16-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Oude culturen van de mediterrane wereld 16-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Taalwetenschap 16 mrt t/m 19 mrt ArtEZ hogeschool voor de kunsten Meeloopdagen ArtEZ Academie voor Theater Zwolle 16 mrt t/m 20 mrt ArtEZ hogeschool voor de kunsten Meeloopdagen ArtEZ Conservatorium - Arnhem

17-mrt Maastricht University Student 4 a Day cultuurwetenschappen 17-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Midden-Oostenstudies 17-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Nederlandse taal en cultuur 17-mrt Fontys Meeloopdag Tilburg Kunsten 17-mrt ArtEZ hogeschool voor de kunsten Meeloopdag ArtEZ Academie voor Art & Design - Zwolle 17-mrt Rijksuniversiteit Groningen Eén Dag Student 17-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Chinastudies 17-mrt Universiteit Utrecht Meeloopdag Informatica 17-mrt Maastricht University Experience Day School of Business and Economics 17-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag South and Southeast Asian Studies 17-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Latijns-Amerikastudies 17-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Oude culturen van de mediterrane wereld 17-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Duitse taal en cultuur 18-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Pedagogische wetenschappen 18-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Film- en literatuurwetenschap 18-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag South and Southeast Asian Studies 18-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Oude culturen van de mediterrane wereld 18-mrt Rijksuniversiteit Groningen Een Dag Student LS&T 18-mrt Rijksuniversiteit Groningen Een Dag Student Farmacie 18-mrt Erasmus Universiteit Rotterdam Meeloopdag Plus Gezondheidswetenschappen, BMG 19-mrt Universiteit Utrecht Meeloopdag Rechtsgeleerdheid 19-mrt Wageningen University Meeloopdag Levensmiddelentechnologie 19-mrt Maastricht University Experience Day University College Maastricht 19-mrt Universiteit Leiden Proefstuderen Taalwetenschap 19-mrt Technische Universiteit Eindhoven Meeloopdag Bouwkunde 19 mrt t/m 20 mrt Rijksuniversiteit Groningen Een Dag Student Kunstmatige Intelligentie 19-mrt Rijksuniversiteit Groningen Eén Dag Student Wijsbegeerte 19-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Oude culturen van de mediterrane wereld 19-mrt Rijksuniversiteit Groningen Eén Dag Rechten 20-mrt Hogeschool Rotterdam Workshop Kiezen 20-mrt Technische Universiteit Eindhoven Open dagen TU/e voor vwo'ers 20-mrt ArtEZ hogeschool voor de kunsten Infomiddag ArtEZ Academie van Bouwkunst - Arnhem 20-mrt Radboud Universiteit Nijmegen Proefstuderen opleidingen Faculteit der Sociale wetenschappen 20-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Biology 21-mrt Radboud Universiteit Nijmegen Open dag 21-mrt Erasmus Universiteit Rotterdam Bachelor Open Day 21-mrt HKU Open Dag HKU 21-mrt Technische Universiteit Eindhoven Open dagen TU/e voor vwo'ers 23 mrt t/m 27 mrt Universiteit van Amsterdam UvA proefstuderen 23-mrt Wageningen University Meeloopdag Gezondheid en Maatschappij 24-mrt Maastricht University Experience Day Psychology 24-mrt Tilburg University Proefstudeerdag Psychologie 24-mrt Maastricht University Informatieavond voor Ouders 24-mrt Tilburg University Proefstudeerdag Personeelwetenschappen 24-mrt Tilburg University Proefstudeerdag Sociologie 24-mrt Tilburg University Proefstudeerdag Organisatiewetenschappen 25-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Academische Pabo 25-mrt Tilburg University Proefstudeerdag Econometrie en Operationele Research 25-mrt Technische Universiteit Eindhoven Meeloopdag Werktuigbouwkunde 25-mrt Rijksuniversiteit Groningen Een Dag Student (Technische) Wiskunde 25-mrt Maastricht University Verdiepingsdag Faculteit der Rechtsgeleerdheid 25-mrt Maastricht University Experience Day Faculty of Health, Medicine and Life Sciences 25-mrt Maastricht University Experience Day School of Business and Economics 25-mrt Universiteit Utrecht Meeloopdag Wiskunde 25-mrt Tilburg University Proefstudeerdag International Business Administration (voertaal Engels) 25-mrt Tilburg University Proefstudeerdag Economics (voertaal Engels) 25-mrt Fontys Meeloopdag Tilburg Kunsten 25-mrt ArtEZ hogeschool voor de kunsten Meeloopdag ArtEZ Academie voor Art & Design - Zwolle 25-mrt Maastricht University Experience Day Faculty of Law

26-mrt Tilburg University Proefstudeerdag Economie 26-mrt Tilburg University Proefstudeerdag Bedrijfseconomie 26-mrt Universiteit Utrecht Meeloopdag Rechtsgeleerdheid 26-mrt Tilburg University Proefstudeerdag Fiscale Economie 26-mrt Rijksuniversiteit Groningen Een Dag Student Technische Bedrijfskunde 26-mrt Tilburg University Proefstudeerdag Online Culture: arts, media and society 26-mrt Tilburg University Open Huis Theologie (locatie Tilburg) 26-mrt Tilburg University Proefstudeerdag Filosofie 26-mrt Universiteit Utrecht Meeloopdag Scheikunde 26-mrt Rijksuniversiteit Groningen Eén dag student Taalwetenschap 26-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Life Science & Technology 26-mrt ArtEZ hogeschool voor de kunsten Meeloopdag ArtEZ Academie voor Art & Design - Zwolle 26-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Chemistry 27-mrt Hogeschool Rotterdam Workshop Kiezen 27-mrt ArtEZ hogeschool voor de kunsten Meeloopdag Academie van Bouwkunst - Arnhem 27 mrt t/m 29 mrt Nyenrode Business Universiteit International MBA Experience Weekend 27-mrt Tilburg University Proefstudeerdag Fiscaal Recht 27-mrt Universiteit Utrecht Meeloopdag Farmacie 27-mrt Tilburg University Proefstudeerdag Liberal Arts and Sciences 27-mrt Tilburg University Proefstudeerdag Rechten: Internationaal en Europees Recht, Nederlands Recht en Ondernemingsrecht 28-mrt Universiteit Leiden Proefstuderen Geneeskunde 28-mrt Erasmus Universiteit Rotterdam Experience Erasmus University College 28-mrt Universiteit Leiden Proefstuderen Biomedische wetenschappen 28-mrt Wageningen University BSc Open dag Wageningen University 30-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Chinastudies 30-mrt Fontys Meeloopdag Eindhoven Mens en Maatschappij 30-mrt Fontys Meeloopdag 's-Hertogenbosch Mens en Maatschappij 30-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Koreastudies 30-mrt Fontys Meeloopdag Tilburg Onderwijs 30-mrt Fontys Meeloopdag Tilburg Onderwijs 30-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Engelse taal en cultuur 30-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Taalwetenschap 31-mrt Fontys Meeloopdag Tilburg Onderwijs 31-mrt Erasmus Universiteit Rotterdam Voorlichtingsbijeenkomst Bacheloropleiding Wijsbegeerte van een Wetenschapsgebied 31-mrt Hogeschool Rotterdam Proefstuderen 31-mrt Hogeschool Rotterdam Proefstuderen 31-mrt Universiteit Utrecht Meeloopdag Natuur- en Sterrenkunde 31-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Chinastudies 31-mrt ArtEZ hogeschool voor de kunsten Informatieavond ArtEZ Docent Beeldende Kunst en Vormgeving - Arnhem 31-mrt Universiteit Leiden Meeloopdag Wijsbegeerte