Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi) Jumlah Pertemuan Pertemuan Ke Pert
1
SATUAN ACARA PERKULIAHAN : AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN : Konsep Manajemen Keuangan : Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep manajemen keuangan pendidikan : 1 (satu) kali : 1 (satu)
Tujuan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Pembelajaran Materi Khusus Mahasiswa dapat 1. Konsep Manajemen Keuangan menjelaskan Pendidikan konsep Manajemen a. Definisi Manajemen pendidikan Keuangan b. Definisi Keuangan Pendidikan Pendidikan c. Fungsi Manajemen keuangan pendidikan d. Tujuan Manajemen keuangan pendidikan e. Definisi Budgeting f. Definsi Acounting g. Definsi Auditing
Proses Pembelajaran (Kegiatan Siswa) Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang konsep manajemen keuangan pendidikan, Budgeting, Accounting, dan Auditing
-
-
LCD & OHP Weston 1997 bab 1 Mulayadi 1998 bab 1 Al. Haryono (1992) bab 1 Munandar bab 1
Kuis lisan di akhir pelajaran
1
Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi) Jumlah Pertemuan (Pertemuan ke Pert
2
Tujuan Pembelajaran Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan konsep Pembiayaan Pendidikan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN : AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN : Konsep Pembiayaan Pendidikan : Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep pembiayaan pendidikan : 1 (satu) kali : 2 (dua) Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi 1. Konsep Pembiayaan Pendidikan a. Definisi Biaya pendidikan b. Jenis-jenis biaya pendidikan - Biaya langsung - Biaya tidak langsung c. Sumber dana pendidikan d. Jenis-jenis pengeluaran dalam pendidikan e. Menghitung biaya satuan pendidikan f. Biaya dan manfaat pendidikan g. Mengukur manfaat biaya pendidikan
Proses Pembelajaran (Kegiatan Siswa) Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang konsep Pembiayaan Pendidikan yang meliputi sumber dana, pengeluran dana, menghitung biaya satuan pada tingkatan sekolah
LCD & OHP Nanang F,2000 bab 2 dan 3 Dedy (tesis) 2004, bab 2
Kuis lisan di akhir pelajaran
2
Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi) Jumlah Pertemuan Pertemuan ke Pert
3
Tujuan Pembelajaran Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan konsep Budgeting
SATUAN ACARA PERKULIAHAN : AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN : Konsep Budgeting : Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep budgeting : 1 (satu) kali : 3 (tiga) Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi
Proses Pembelajaran (Kegiatan Siswa) 1. Konsep Budgeting Menyimak kuliah dari a. Definisi Budgeting dosen, bertanya b. Faktor-faktor yang mempengaruhi jawab, mengerjakan budget tugas dan diskusi c. Bentuk-bentuk penyususnan anggaran d. Hubungan budget dengan manajemen e. Prinsip-prinsip dalam menyusun anggaran f. Bentuk-bentuk anggaran
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang konsep Budgeting yang meliputi faktor-faktor yang mempengaruhi penyusunan anggaran, bentuk, hubungan anggaran dengan manajemen, prinsip penyususunan anggaran dan bentuk anggaran
LCD & OHP Nanang F,2000 bab 4 Munandar, 1986, bab 1
Kuis lisan di akhir pelajaran
3
Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi) Jumlah Pertemuan Pertemuan ke Pert
4
SATUAN ACARA PERKULIAHAN : AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN : Konsep Forecasting Budget (Operating dan Financial Budget) : Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep forecasting budget (operasinal dan keuangan) : 1 (satu) kali : 4 (empat)
Tujuan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi Pembelajaran Khusus Mahasiswa dapat 1. Konsep Forecasting Budget menjelaskan (Operating dan Financial Budget) konsep Forecasting a. Definisi forecasting budget dan Budget (Operating pengelompokkannya dan Financial b. Pengertian operating budget dan Budget) tahap penyusunannya c. Pengertian financial budget dan tahap penyusunannya
Proses Pembelajaran (Kegiatan Siswa) Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang konsep Forecasting Budget (Operating dan Financial Budget)
LCD & OHP Munandar, 1986, bab 2
Kuis lisan di akhir pelajaran
4
Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi) Jumlah Pertemuan Pertemuan ke Pert
5
SATUAN ACARA PERKULIAHAN : AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN : Laporan Budget : Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep laporan budget : 1 (satu) kali : 5 (lima)
Tujuan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Pembelajaran Materi Khusus Mahasiswa dapat 1. Konsep laporan Budget menjelaskan konsep Laporan a. Definisi laporan budget Budget b. Kegunaan penyusunan laporan budget c. Faktor-faktor yang mempengaruhi penyususnan laporan budget
Proses Pembelajaran (Kegiatan Siswa) Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang konsep laporan Budget, kegunaan laporan budget dan faktor faktor yang mempengaruhi laporan budget
LCD & OHP Munandar, 1986, bab 16
Kuis lisan di akhir pelajaran
5
Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi) Jumlah Pertemuan Pertemuan ke Pert
6
SATUAN ACARA PERKULIAHAN : AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN : Accounting dalam pendidikan : Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep akuntansi dalam pendidikan : 1 (satu) kali : 6 (enam)
Tujuan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Pembelajaran Materi Khusus Mahasiswa dapat 1. Konsep akuntansi dalam pendidikan menjelaskan konsep Akuntansi a. Definisi akuntansi dalam pendidikan b. Proses dalam akuntansi c. Jenis laporan keuangan dalam akuntansi d. Persamaan akuntansi
Proses Pembelajaran (Kegiatan Siswa) Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang konsep akuntansi, proses pencatatan dalam akuntansi, jenis laporan keuangan, dan persamaan akuntansi
LCD & OHP Haryono, 1992, bab 1 dan 2
Kuis lisan di akhir pelajaran
6
Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi) Jumlah Pertemuan Pertemuan ke Pert
Tujuan Pembelajaran Khusus
7
UTS
SATUAN ACARA PERKULIAHAN : AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN : Ujian Tengah Semester : : 1 (satu) kali : 7 (tujuh) Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi
1. Konsep Manajemen keuangan pendidikan 2. Konsep pembiayaan pendidikan dan jenis biaya dalam pendidikan, biaya satuan dan cara penghitungannya 3. Konsep dan prinsip budgeting 4. Konsep forecasting dan laporan budget 5. Konsep dan proses pencatatan dalam akuntansi
Proses Pembelajaran Tugas dan (Kegiatan Siswa) Evaluasi
Media & Buku Sumber
Tertulis
7
Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi) Jumlah Pertemuan Pertemuan ke Pert
8
SATUAN ACARA PERKULIAHAN : AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN : Dasar-dasar prosedur pembukuan : Para mahasiswa dapat menjelaskan dasar-dasar prosedur pembukuan : 1 (satu) kali : 8 (delapan)
Tujuan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Pembelajaran Materi Khusus Mahasiswa dapat 1. Dasar-dasar pembukuan menjelaskan dasara. Definisi pembukuan dasar pembukuan b. Penggolongan pembukuan c. Nama bentuk rekening d. Isi Rekening e. Sifat-sifat rekening f. Saldo-saldo dalam rekening
Proses Pembelajaran (Kegiatan Siswa) Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang konsep pembukuan, penggolongan, nama dan bentuk, isi serta sifat-sifat rekening
LCD & OHP Haryono, 1992, bab 2
Kuis lisan di akhir pelajaran
8
Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi) Jumlah Pertemuan Pertemuan ke Pert
9
SATUAN ACARA PERKULIAHAN : AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN : Analisa Sumber dan Penggunaan Kas : Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep analisa sumber dan penggunaan kas : 1 (satu) kali : 9 (sembilan)
Tujuan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Pembelajaran Materi Khusus Mahasiswa dapat 1. Konsep analisa sumber dan menjelaskan penggunaan kas konsep analisa a. Sumber dan penggunaan kas sumber dan - Sifat laporan sumber dan penggunaan kas penggunaan kas - Sumber dan penggunaan kas b. Penyusunan laporan sumber dan penggunaan kas - Penggunaan kertas kerja - Penerapan analisa sumber dan Penggunaan kas
Proses Pembelajaran (Kegiatan Siswa) Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang konsep sumber dan penggunaan kas, penyusunan laporan sumber dan penggunaan kas
LCD & OHP Munawir, 1988, bab 6
Kuis lisan di akhir pelajaran
9
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & Nama Mata Kuliah : AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN Topik Bahasan : Analsis Break Even Tujuan Pembelajaran Umum : Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep analsis break even (Kompetensi) Jumlah Pertemuan : 1 (satu) kali Pertemuan ke : 10 (sepuluh) Pert Tujuan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Proses Tugas dan Evaluasi Pembelajaran Materi Pembelajaran Khusus (Kegiatan Siswa) 10 Mahasiswa dapat 1. Konsep analisis break even Menyimak kuliah dari Mencari beberapa menjelaskan dosen, bertanya rumusan/pandangan konsep analisis a. Definisi break even jawab, mengerjakan tentang konsep break even b. Penentuan tingkat break even tugas dan diskusi break even, - Anggapan dan keterbatasan penentuan tingkat break even break even, - Margin of safety kegunaan dan - Akibat perubahan berbagai keputusan break factor even dalam - Kenaikan biaya variable dan investasi harga jual c. Kegunaan analisa break even Kuis lisan di akhir bagi manajemen pelajaran d. Analisa break even dan keputusan penambahan investasi e. Analisa break even dan keputusan menutup usaha.
Media & Buku Sumber -
LCD & OHP Munandar, 1986, bab 7
10
Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi) Jumlah Pertemuan Pertemuan ke Pert
11
SATUAN ACARA PERKULIAHAN : AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN : Auditing : Para mahasiswa dapat menjelaskan konsep Auditing : 1 (satu) kali : 11 (sebelas)
Tujuan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Pembelajaran Materi Khusus Mahasiswa dapat 1. Konsep auditing menjelaskan konsep auditing a. Definisi auditing b. Tujuan audit c. Perbedaan audit eksternal dan internal d. Tipe auditor dan tipe audit e. Standar-standar auditing f. Jenis-jenis penyimpangan
Proses Pembelajaran (Kegiatan Siswa) Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang konsep auditing, sistem audit eksternal dan internal
LCD & OHP Mulyadi. 1998, bab 1 R. Kosasih, 1985, bab 1, 2, 3, 4 dan 6
Kuis lisan di akhir pelajaran
11
Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi) Jumlah Pertemuan Pertemuan ke Pert
12
SATUAN ACARA PERKULIAHAN : AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN : Macam-macam siklus audit : Para mahasiswa dapat menjelaskan macam-macam siklus audit : 1 (satu) kali : 12 (dua belas)
Tujuan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Pembelajaran Materi Khusus Mahasiswa dapat 1. Macam-macam siklus audit menjelaskan macam-macam a. Audit atas siklus personalia dan siklus audit penggajian b. Audit atas siklus perolehan dan pembayaran c. Audit atas siklus persediaan d. Laporan audit dan analisa terhadap laporan audit
Proses Pembelajaran (Kegiatan Siswa) Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang macammacam siklus audit, personalia, penggajian, perolehan, dan pembayaran
LCD & OHP T.M. Tuanakota Alvin A. Arens
Kuis lisan di akhir pelajaran
12
Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi) Jumlah Pertemuan Pertemuan ke Pert
1314
SATUAN ACARA PERKULIAHAN : AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN : Analisa Laporan Keuangan : Para mahasiswa dapat menjelaskan macam-macam siklus audit : 2 (dua) kali : 13 dan 14 (tiga belas dan empat belas)
Tujuan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Pembelajaran Materi Khusus Mahasiswa dapat 1. Analisa laporan keuangan menjelaskan konsep analisa a. Pengertian dan interpretasi keuangan laporan keuangan b. Analisis atas neraca c. Analisis terhadap laporan labarugi d. Analisis atas rasio keungan
Proses Pembelajaran (Kegiatan Siswa) Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas dan diskusi
Tugas dan Evaluasi
Media & Buku Sumber
Mencari beberapa rumusan/pandangan tentang analisa laporan keungan, yang terdiri dari neraca dan laba rugi, serta rasio keuangan
LCD & OHP Munawir, 1988, bab 1,2,3, dan 4
Kuis lisan di akhir pelajaran
13
Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi) Jumlah Pertemuan Pertemuan ke Pert
15
SATUAN ACARA PERKULIAHAN : AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN : Pemahaman terhadap materi-materi yang telah diberikan : Para mahasiswa dapat menjelaskan materi yang telah diberikan berkaitan dengan manajemen keuangan pendiidikan : 2 (dua) kali : 15 (lima belas belas)
Tujuan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi Pembelajaran Khusus Mahasiswa dapat 1. Manajemen keuangan pendidikan menjelaskan materi 2. Pembiayaan pendidikan yang telah 3. Penganggaran disampaikan 4. Accounting secara keseluruhan 5. Auditing tentang manajemen keuangan
Proses Pembelajaran (Kegiatan Siswa) Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab
Tugas dan Evaluasi
Kuis lisan di akhir pelajaran
Media & Buku Sumber -
LCD & OHP Munawir, 1988, Munandar 1986 Mulyadi 1998 Haryono,199 2
14
Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum (Kompetensi) Jumlah Pertemuan Pertemuan Ke Pert
16
Tujuan Pembelajaran Khusus UAS
SATUAN ACARA PERKULIAHAN : AP 408 / MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN : Ujian Tengah Semester : : 1 (satu) kali : 16 (enam belas) Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi
Proses Pembelajaran Tugas dan (Kegiatan Siswa) Evaluasi
Media & Buku Sumber
1. Dasar-dasar prosedur pembukuan 2. Analisa sumber dan penggunaan Tertulis kas 3. Analisa break even 4. Auditing 5. Analisa laporan keuangan
15
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN (AP 408) DOSEN PENANGGUNGJAWAB MATA KULIAH PROF.DR. H. NANANG FATTAH, M.Pd
ANGGOTA TIM/ASISTEN - DRA. TAUFANI C. KURNIATUN, M.Pd. - DRS. ABUBAKAR, M.Pd. - DEDY ACHMAD KURNIADY, M.Pd
JURUSAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2008
16
