SATUAN ACARA PERKULIAHAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN 1. NAMA MATA KULIAH

: TEORI KES. REPRODUKSI

2. KODE MATA KULIAH

: EB05

3. 4. 5. 6. 7.

: 3 SKS (T :3) :II (DUA) : : : CUT YUNIWATI, SKM ,M.KES

BOBOT KREDIT SEMESTER PENEMPATAN KEDUDUKAN MATA KULIAH MATA KULIAH PRASYARAT PENANGGUNG JAWAB MATA KULIAH

Perte Pokok Bahasan muan (Tujuan Intruksional Umum/TIU) ke 1 KONSEP KESEHATAN REPRODUKSI

Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar (Tujuan Instruksional Khusus/TIK)

Tehnik Pembelajaran

Media Pembelajaran

Evaluasi

Referensi

Brain storming 1.2 Ruang lingkup kesehatan reproduksi CTJ Diskusi dalam siklus kehidupan

Multimedia, Hand out

-

Ida Bagus Gede Manuaba, 1999, Memahami Kesehatan Reprodukis Wanita, Area EGC Jakarta. Ilmu kebidanan dan kandungan, Universitas Indonesia,

1.1 Defenisi kesehatan reproduksi 1.3 Hak-hak reproduksi

Mahasiswa mampu untuk memahami kesehatan reproduksi dengan pokok bahasan teori dan konsep reproduksi kesehatan wanita sepanjang daur kehidupannya meliputi sejarah, perkembangan wanita dalam aspek biologis, psikososial dan sosial spiritual, kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, permasalahannya serta indikator status kesehatan wanita.

Hal 1

Jakarta 2005

2

ASUHAN KESEHATAN PADA REMAJA

REPRODUKSI Mahasiswa dapat menerapkan peran dan Brain storming tugas bidan dalam PHC untuk kesehatan CTJ wanita yang menekankan pada aspek Diskusi pencegahan penyakit dan promosi kesehatan. Mahasiswa mampu untuk memahami kesehatan reproduksi dengan pokok bahasan teori dan konsep reproduksi kesehatan wanita sepanjang daur kehidupannya meliputi sejarah, perkembangan wanita dalam aspek biologis, psikososial dan sosial spiritual, kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, permasalahannya serta indikator status kesehatan wanita.


-

Ida Bagus Gede Manuaba, 1999, Memahami Kesehatan Reprodukis Wanita, Area EGC Jakarta. Ilmu kebidanan dan kandungan, Universitas Indonesia, Jakarta 2005

Hal 2

3

SIKLUS KESEHATAN WANITA, KONSEPSI, ANAK , REMAJA, DEWASA, USIA LANJUT FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI

Brain storming CTJ Diskusi Makalah




Mahasiswa mampu untuk memahami kesehatan reproduksi dengan pokok bahasan teori dan Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep reproduksi kesehatan wanita sepanjang kesehatan wanita sepanjang siklus daur kehidupannya meliputi sejarah, kehidupan dengan benar. perkembangan wanita dalam aspek biologis, psikososial dan sosial spiritual, kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, permasalahannya serta indikator status kesehatan wanita.

4

ASPEK YANG DIKAJI DALAM SETIAP TAHAP KEHIDUPAN Mahasiswa mampu untuk memahami kesehatan reproduksi dengan pokok bahasan teori dan konsep reproduksi kesehatan wanita sepanjang daur kehidupannya meliputi sejarah, perkembangan wanita dalam aspek biologis, psikososial dan sosial spiritual, kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, permasalahannya serta indikator status kesehatan wanita.

4.1 Secara fisik 4.2 Lingkungan

Persenta Ilmu si kebidanan Makalah dan kandungan , Universitas Indonesia, Jakarta 2005

-

Ilmu kebidanan dan kandungan , Universitas Indonesia, Jakarta 2005

Hal 3

5

GANGGUAN PADA KESEHATAN REPRODUKSI DAN UPAYA PENANGGULANGAN

5.1 Infertilitas 5.2 Infeksi Menular Seksual (PMS)



Persenta Ilmu si kebidanan Makalah dan kandungan , Universitas Indonesia, Jakarta 2005 Sarwono, 1997, Penyakit Kandungan , Jakarta.



Persenta Ilmu si kebidanan Makalah dan kandungan, Universitas Indonesia, Jakarta 2005

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang

Mahasiswa dapat melakukan pemantauan gangguan pada kesehatan reproduksi materi yang telah disampaikan. Mata kuliah wanita dan penanggulangannya dengan ini menggunakan konsep competency based benar

learning serta metode interaktif yang menuntun mahasiswa untuk terlibat secara aktif.

6

MASALAH GANGGUAN PADA KESEHATAN REPRODUKSI DAN UPAYA PENANGGULANGAN

6.1 Gangguan haid 6.2 Pelvic Inflamatory Deseases (PID) 6.3 Unwanted pregnancy dan aborsi 6.4 Hormon replacement therapy (HRT)

Mahasiswa mampu untuk memahami kesehatan reproduksi dengan pokok bahasan teori dan konsep reproduksi kesehatan wanita sepanjang daur kehidupannya meliputi sejarah, perkembangan wanita dalam aspek biologis, Hal 4

psikososial dan sosial spiritual, kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, permasalahannya serta indikator status kesehatan wanita.

7

SKRINING UNTUK KEGANASAN DAN PENYAKIT SISTEMIK

7.1 Penyakit keganasan

Brain storming CTJ


8

UJIAN TENGAH SEMESTER

9

STATUS SOSIAL WANITA PERAN WANITA PERMASALAHAN KESEHATAN WANITA DALAM DIMENSI SOSIAL DAN UPAYA MENGATASINYA

Brain storming CTJ

Flipchart Multimedia Hand Out White board

Multimedia Hand Out White board

Quiz

-

Ilmu kebidanan dan kandungan, Universitas Indonesia, Jakarta 2005 Sarwono, 1997, Penyakit Kandungan , Jakarta.

Ilmu kebidanan dan kandungan , Universitas Indonesia, Jakarta 2005 Hal 5

10

Mahasiswa mampu untuk memahami kesehatan reproduksi dengan pokok bahasan teori dan konsep reproduksi kesehatan wanita sepanjang daur kehidupannya meliputi sejarah, perkembangan wanita dalam aspek biologis, psikososial dan sosial spiritual, kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, permasalahannya serta indikator status kesehatan wanita. PERMASALAHAN KESEHATAN WANITA DALAM DIMENSI SOSIAL DAN UPAYA MENGATASINYA

9.1 Kekerasan 9.2 Perkosaan pelecehan seksual 9.3 Single parent 9.4 Perkawinan usia muda dan tua

9.1 Wanita di tempat kerja 9.2 Pekerja seks komersial 9.3 Drug abuse

9.5 Pendidikan

Brain storming CTJ


-

Ilmu kebidanan dan kandungan , Universitas Indonesia, Jakarta 2005


Hal 6

11

BUDAYA YANG BERPENGARUH Brain storming TERHADAP GENDER CTJ Mahasiswa mampu untuk memahami kesehatan Mahasiswa dapat menguraikan reproduksi dengan pokok bahasan teori dan kesehatan reproduksi dalam konsep reproduksi kesehatan wanita sepanjang perspektif gender daur kehidupannya meliputi sejarah, perkembangan wanita dalam aspek biologis, psikososial dan sosial spiritual, kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, permasalahannya serta indikator status kesehatan wanita.


-

Dirjen Kesmas, Binkesga, 2000, Pengaruh Utama Jender dalam Bidang Kesehatan, Depkes RI, Jakarta

12

DISKRIMINASI GENDER


Quiz


Mahasiswa mampu untuk memahami kesehatan Mahasiswa dapat menguraikan reproduksi dengan pokok bahasan teori dan kesehatan reproduksi dalam konsep reproduksi kesehatan wanita sepanjang perspektif gender daur kehidupannya meliputi sejarah, perkembangan wanita dalam aspek biologis, psikososial dan sosial spiritual, kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, permasalahannya serta indikator status kesehatan wanita.

Brain storming CTJ

Hal 7

13

UPAYA PROMOTIF DAN PREVENTIF MENURUT LEAVEL DAN CLARK

13.1 HEALTH PROMOTION Brain storming 13.2 SPESIFIC PROTECTION CTJ 13.3 EARLY DIAGNOSIS AND PROMOTIF TREATMENT


-

13.4 DISABILITATION 13.5 REHABILITATION


-


14

UPAYA PROMOTIF DAN PREVENTIF MENURUT LEAVEL DAN CLARK

Brain storming CTJ

Ilmu kebidanan dan kandungan , Universitas Indonesia, Jakarta 2005 Depkes RI, 2002, Pelatihan Bimbingan dan Penyuluhan Kesehatan Reproduksi remaja


Hal 8

15

INDIKATOR STATUS KESEHATAN WANITA

15.1 Pendidikan 15.2 Usia harapan hidup 15.3 Angka kematian ibu

Mahasiswa mampu mengorganisir komponenkomponen yang mempengaruhi paradigma kebidanan dalam menerapkan kebidanan sebagai profesi, dan juga membedakan peran, fungsi dan kompetensi bidan sesuai dengan kriteria standar praktik dalam pengambilan keputusan serta mampu menguraikan lisensi dan legislasi dalam praktik kebidanan dan mampu mendesain pola pengembangan pendidikan dan karir bidan 16

Brain storming CTJ



UJIAN AKHIR SEMESTER

Referensi : Buku Anjuran : 1. Suryadi C dkk, 2002, Kesehatan Reproduksi, Buku I dan II, FKM UI. 2. Depkes RI, 2002, Pelatihan Bimbingan dan Penyuluhan Kesehatan Reproduksi remaja. 3. Azrul Azwar, Peran Gender. 4. Sarwono, 1997, Penyakit Kandungan, Jakarta.

Hal 9

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Recommend Documents