SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Teori Organisasi Umum 2

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : Teori Organisasi Umum 2 Pertemuan Pokok Bahasan ke dan TIU 1&2 Komunikasi

3&4

Strategi Latihan yang Pembelajaran dilakukan 1. Pengertian dan arti penting  Penjelasan  Menulis dalam komunikasi materi dosen blog masingTIU: 2. Jenis dan proses komunikasi secara masing tentang Mengembangkan 3. Komunikasi efektif keseluruhan peran kemampuan 4. Implikasi manajerial serta aturankomunikasi mahasiswa aturan yang dalam dalam akan organisasi komunikasi. diberlakukan dalam mengikuti mata kuliah softskill  Mahasiswa/i wajib memiliki blog  Menulis artikel dalam blog masingmasing Kelompok Kerja 1. Pengertian dan karakteristik  Diskusi  Dosen (Teamwork) kelompok Kelompok memberi kasus 2. Tahapan pembentukan  Mahasiswa untuk bahan TIU: kelompok diskusi membentuk Mahasiswa dapat 3. Kekuatan Teamwork kelompok. mengembangkan 4. Implikasi manajerial Setiap kemampuan kelompok dalam bekerja

Universitas Gunadarma | ATA 2013/2014

Sub Pokok Bahasan

Kriteria Bobot Penilaian  Daya tarik tulisan 15%

 Keaktifan dalam 20% diskusi  Cara menyampaikan pendapat  Ketepatan dalam analisis masalah

Referensi 1, 2, 3 dan 4

1, 2, 3 dan 4

Dosen : Ardiprawiro, S.E


5&6

7&8

9 & 10

sama dalam kelompok. Pengambilan 1. Definisi dan Dasar Keputusan dalam Pengambilan Keputusan Organisasi 2. Jenis-jenis Keputusan Organisasi TIU: 3. Faktor-faktor yang Mahasiswa dapat mempengaruhi Pengambilan mengetahui Keputusan pentingnya 4. Implikasi Manajerial pengambilan keputusan dalam organisasi. Kepemimpinan 1. Teori dan arti penting kepemimpinan TIU: 2. Tipologi Kepemimpinan Mahasiswa dapat 3. Faktor-faktor yang mengetahui mempengaruhi tentang kepemimpinan kepemimpinan 4. Implikasi manajerial dan kriteria kepemimpinan dalam menjadi seorang organisasi pemimpin. Desain dan 1. Dimensi Struktur Organisasi Struktur 2. Departementalisasi Organisasi 3. Model-model desain organisasi TIU: 4. Implikasi manajerial desain Mahasiswa dapat dan struktur organisasi mengetahui tentang desain dan struktur organisasi


terdiri dari 5 orang  Dosen  Mahasiswa  Ketepatan dalam 10% memberi tugas mengirim analisis untuk tugas melalui  Ketepatan dianalisis studentsite penjelasan

1, 2, 3 dan 4

 Studi Kasus  Pertanyaan

 Tugas melalui  Ketepatan studentsite penjelasan masing-masing

10%

1, 3 dan 5

 Membuat rangkuman

 Rangkuman  Keutuhan isi 15% materi yang rangkuman dibuat dalam  Daya tarik tulisan blog masingmasing

1, 2 dan 3



11 & 12

13 & 14

Perubahan dan 1. Pengertian perubahan dan Pengembangan pengembangan organisasi Organisasi 2. Langkah-langkah Perubahan Organisasi TIU: 3. Perencanaan Strategi Mahasiswa dapat Pengembangan Organisasi mengetahui 4. Implikasi manajerial tentang pandangan baru organisasi. Budaya, 1. Pengertian dan fungsi Budaya Kreativitas dan Organisasi Inovasi 2. Tipologi Budaya Organisasi 3. Kreatifitas Individu dan Tim TIU: Proses Inovasi Mahasiswa dapat mengenal budaya dan mengembangkan kemampuan kreativitas dan inovasi.

 Membentuk kelompok  Presentasi

 Bagaimana  Partisipasi dalam 15% proses perubahan dan perubahan dan pengembangan pengembangan organisasi organisasi  Cara menyampaikan  Cara menyampaikan pendapat pendapat

1, 2 dan 3

 Membentuk kelompok  Presentasi

 Bagaimana  Partisipasi dalam 15% kerja sama team dalam team  Cara menyampaikan  Cara menyampaikan pendapat pendapat

1, 2 dan 3

Referensi: 1. 2. 3. 4. 5.

Jerald Greenberg. Managing Behaviour in Organization. Prentice Hall: New Jersey, 2005 John M. Ivancevich, Perilaku dan Manajemen Organisasi jilid 2. Erlangga:Jakarta, 2005 Komang Ardana, Niwayan M, Anak Agung A. S, Perilaku Keorganisasian, Graha Ilmu, 2008 Ig. Wursanto, Dasar-dasar Ilmu Organisasi, Andi:Yogyakarta, 2005 Sutarto, Dasar-dasar Organisasi Perusahaan, Gajah Mada University Press, 2002




FORMAT RANCANGAN TUGAS INDIVIDU Nama Mata Kuliah Program Studi Fakultas

: Teori Organisasi Umum 2 # : Sistem Informasi : Ilmu Komputer

SKS

:2

A. Tujuan Tugas Mampu menjelaskan dan menganalisa perilaku individu dan kelompok dalam organisasi. B. Uraian Tugas 1) Metode/Cara Pengerjaan (Acuan Cara Pengerjaan)  Referensi tugas diperoleh dari pengalaman pribadi atau artikel dari jurnal, tesis, atau tulisan ilmiah.  Setiap mahasiswa wajib memiliki blog.  Tugas dikerjakan pada lembar folio.  Selain di lembar folio tugas ditulis pada blog masing-masing yang kemudian dilink ke studentsite, dipublikasikan ke warta warga, atau komunitas blog lainnya yang tersedia pilihannya dalam studentsite.  Tugas bersifat individu. 2) Deskripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan  Tugas yang ditulis pada blog tidak lebih dari 6 halaman, dengan font Times New Roman, 12, spasi 1,5.  Untuk halaman depan, tertulis judul dengan font Times New Roman, 20, ada logo Universitas Gunadarma, nama, NPM, kelas dengan font Arial, 14.  Selain dalam bentuk hasil cetak, hasil tulisan yang ada di blog dipublish ke warta warga/komunitas blog yang tersedia dalam pilihan studensite.  Hasil analisa tugas bersifat original, tidak mengandung unsur SARA (Suku, Agama, Ras dan Antar golongan) dan pornografi.




C. Kriteria Penilaian 1) Daya tarik tulisan 2) Ketepatan penjelasan dan analisa 3) Ketajaman analisis Komunikasi Verbal Kriteria C1: Daya Tarik Tulisan DIMENSI BAHASA PAPER

KERAPIAN PAPER

Sangat Memuaskan Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Memuaskan Batas Bahasa menambah Bahasa deskriptif, informasi pembaca tidak terlalu menambah pengetahuan Paper cukup Dijilid biasa menarik, walau tidak terlalu mengundang

Kurang Memuaskan Di bawah standar Informasi dan data Tidak ada hasil yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan Dijilid namun kurang Tidak ada hasil rapi

Skor

Kurang Memuaskan Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Skor

Kriteria C2: Komunikasi Lisan DIMENSI ISI

ORGANISASI

Sangat Memuaskan Memuaskan Memberi inspirasi Menambah pendengar untuk wawasan mencari lebih dalam Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik


Batas Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber Cukup runtut dan Tidak didukung memberi data data, namun pendukung fakta menyampaikan yang disampaikan informasi yang benar

Di bawah standar Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah Tidak mau presentasi



GAYA PRESENTASI

Menggugah semangat pendengar

Membuat Lebih banyak Selalu membaca Tidak berbunyi pendengar paham, membaca catatan catatan (tergantung hanya sesekali saja pada catatan) memandang catatan GRADING SCHEME COMPETENCE

Kriteria 1: Ketepatan Penjelasan dan Analisa DIMENSI KELENGKAPAN KONSEP

KEBENARAN KONSEP

Sangat Memuaskan Memuaskan Lengkap dan Lengkap integratif

Batas Masih kurang 2 aspek yang belum terungkap Diungkapkan dengan Diungkap dengan Sebagian besar tepat, sesuai dengan tepat, namun konsep sudah tema tugas yang deskriptif terungkap, namun diberikan masih ada yang terlewatkan

Kurang Memuaskan Di bawah standar Hanya menunjukkan Tidak ada konsep sebagian konsep saja

Skor

Kurang dapat Tidak ada konsep mengungkapkan yang disajikan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Kriteria 2: Kerja Sama dalam Kelompok DIMENSI

PARTISIPASI DALAM KELOMPOK

Sangat Memuaskan Keaktifan dalam memberi tanggapan pertanyaan teman, tidak memonopoli, tidak memaksakan pendapat, memahami materi


Memuaskan Keaktifan dalam memberi tanggapan pertanyaan teman, tidak memonopoli, tidak memaksakan

Batas Keaktifan dalam memberi tanggapan pertanyaan teman, tidak memonopoli, memaksakan

Kurang Memuaskan Kurang aktif dalam memberi tanggapan pertanyaan teman, tidak memonopoli, memaksakan pendapat, kurang memahami materi

Di bawah standar Tidak aktif dalam memberi tanggapan pertanyaan teman, memonopoli, memaksakan

Skor



KERAPIAN PAPER

pendapat, kurang pendapat, kurang pendapat, kurang memahami materi memahami materi memahami materi, Paper dibuat dengan Paper cukup Dijilid biasa Dijilid namun kurang Tidak ada hasil sangat menarik dan menarik, walau rapi menggugah tidak terlalu semangat membaca mengundang




FORMAT RANCANGAN TUGAS KELOMPOK Nama Mata Kuliah Program Studi Fakultas

: Teori Organisasi Umum 2 # : Sistem Informasi : Ilmu Komputer

SKS

:2

A. Metode/Cara Pengerjaan (Acuan Cara Pengerjaan)  Menganalisis dan merangkum faktor terjadinya masalah, serta strategi penyelesaiannya.  Menuliskan hasil analisis dalam model makalah ditulis lengkap dengan referensi yang ditunjuk.  Mempresentasikan hasil makalah ke depan kelas. B. Deskripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan Paper hasil analisis yang berasal dari berbagai sumber di jurnal penelitian, laporan penelitian, koran, majalah, artikel di internet atau pengalaman pribadi/kelompok dipresentasikan dengan PowerPoint dengan font Arial, 16, tidak lebih dari 10 slide. C. Kriteria Penilaian 1) Ketepatan analisis 2) Daya tarik presentasi  Komunikasi tertulis  Komunikasi lisan 3) Kerja sama dalam team




GRADING SCHEME COMPETENCE Kriteria 1: Ketajaman Analisis DIMENSI KETERSEDIAAN KONSEP YANG DIACU

KETAJAMAN ANALISIS

Sangat Memuaskan Lengkap dan didukung dengan banyak artikel Pembahasan yang dibuat dapat menambah informasi dan menggugah untuk dibaca, ide/gagasan sangat menarik

Memuaskan Lengkap tetapi kurang didukung artikel Pembahasan informatif dengan ide yang menarik

Batas Cukup lengkap, hanya didukung dari buku-buku Pembahasan yang dibuat menunjukkan secara deskriptif

Kurang Memuaskan Kurang lengkap, tidak didukung berbagai artikel Sekedar menganalisa

Di bawah standar Tidak lengkap, hanya referensi dari satu buku saja Tidak ada analisa

Skor

Memuaskan Batas Bahasa menambah Bahasa deskriptif, informasi pembaca tidak terlalu menambah pengetahuan

Kurang Memuaskan Di bawah standar Informasi yang Tidak ada hasil disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Skor

Paper menarik

Dijilid namun kurang Tidak dijilid rapi

Kriteria 2: Hasil Paper Kelompok DIMENSI

BAHASA PAPER

KERAPIAN PAPER

Sangat Memuaskan Bahasa yang digunakan sangat menarik dan menambah pengetahuan Paper dibuat dengan sangat menarik


cukup Dijilid biasa



Kriteria 3: Presentasi DIMENSI ISI

ORGANISASI

GAYA PRESENTASI

Sangat Memuaskan Memuaskan Memberikan Menambah inspirasi wawasan

Sangat teratur dan dengan didukung data, menarik untuk didiskusikan

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Membuat pendengar Banyak membaca paham apa yang paper disampaikan dan komunikatif


Batas Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari berbagai sumber Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar Lebih banyak membaca catatan dan lebih banyak diam

Kurang Memuaskan Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya Informasi kurang menarik

Di bawah standar Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah Tidak mau presentasi

Skor

Membaca catatan dan Tidak berbunyi tidak memandang audiens


SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Recommend Documents