SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & nama mata kuliah Topik bahasan Tujuan pembelajaran umum (kompetensi) Jumlah pertemuan Pertemuan Tujuan pembelajaran khusus ke (performansi/indikator)
1,2,3
Setelah mempelajari materi ini, diharapkan mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan prinsif dasar Resistor 2. Menjelaskan cara perhitungan nilai resistansi 3. Mengetahui beberapa jenis resistor 4. Menyebutkan beberapa aplikasi resistor dalam rangkaian elektronik
: TE- 103 Komponen Elektronika (2 SKS)/D3 : Resistor : Mahasiswa memahami tentang resistor dan penggunaannya : :3(Tiga).....kali Sub pokok bahasan dan Rincian materi 1. Pinsif dasar Resistor 2. Perhitungan Nilai Resistansi 3. Jenis Resistor 4. Aplikasi Resistor
Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa) Ceramah, Demonstrasi, Tanya jawab, bertanya-jawab, mengerjakan tugas, berdiskusi/studi kasus
Tugas dan Evaluasi Media & buku sumber
Tugas : PR, Tugas lapangan individu dan kelompok Evaluasi : Test lisan dan tertulis .
Infocus, laptop, CD, kompute, Over head Transfarant. Millman. Microelectronic. Mc Graw-Hill, New York,1979 Robert Boylestad & Louis Nashelsky, Electronic Devices and Circuit Theory. 4th Edition, Prentice Hall International Editions. 1987 Jacob Millman & Critos C Halkiah, Integrated Electronic. Graw Hill Kogakusha Led,1977.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & nama mata kuliah Topik bahasan Tujuan pembelajaran umum (kompetensi) Jumlah pertemuan Pertemuan Tujuan pembelajaran khusus ke (performansi/indikator)
4
Setelah mempelajari materi ini, diharapkan mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan prinsif dasar Thermistor 2. Menyebutkan beberapa aplikasi resistor dalam rangkaian elektronik
: TE- 103 Komponen Elektronika (2 SKS)/D3 : Thermistor (NTC,PTC), : Mahasiswa memahami tentang Thermistor dan penggunaannya : :1(Satu).kali Sub pokok bahasan dan Rincian materi 1. Pinsif dasar Thermistor 2. Aplikasi Thermistor
Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa) Ceramah, Demonstrasi, Tanya jawab, bertanya-jawab, mengerjakan tugas, berdiskusi/studi kasus
Tugas dan Evaluasi
Tugas : PR, Tugas lapangan individu dan kelompok
Media & buku sumber
Infocus, laptop, CD, kompute, Over head Transfarant. Millman. Evaluasi : Microelectronic. Mc Test lisan dan tertulis Graw-Hill, New . York,1979 Robert Boylestad & Louis Nashelsky, Electronic Devices and Circuit Theory. 4th Edition, Prentice Hall International Editions. 1987 Jacob Millman & Critos C Halkiah, Integrated Electronic. Graw Hill Kogakusha Led,1977.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & nama mata kuliah Topik bahasan Tujuan pembelajaran umum (kompetensi) Jumlah pertemuan Pertemuan Tujuan pembelajaran khusus ke (performansi/indikator)
5
Setelah mempelajari materi ini, diharapkan mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan prinsif dasar VDR 2. Menyebutkan beberapa aplikasi VDR dalam rangkaian elektronik
: TE- 103 Komponen Elektronika (2 SKS)/D3 : Voltage Dependent Resistor (VDR) : Mahasiswa memahami tentang VDR dan Penggunaannya : :1(Satu).kali Sub pokok bahasan dan Rincian materi 1. Pinsif dasar VDR 2. Aplikasi VDR
Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa) Ceramah, Demonstrasi, Tanya jawab, bertanya-jawab, mengerjakan tugas, berdiskusi/studi kasus
Tugas dan Evaluasi
Tugas : PR, Tugas lapangan individu dan kelompok
Media & buku sumber
Infocus, laptop, CD, kompute, Over head Transfarant. Millman. Evaluasi : Microelectronic. Mc Test lisan dan tertulis Graw-Hill, New . York,1979 Robert Boylestad & Louis Nashelsky, Electronic Devices and Circuit Theory. 4th Edition, Prentice Hall International Editions. 1987 Jacob Millman & Critos C Halkiah, Integrated Electronic. Graw Hill Kogakusha Led,1977.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & nama mata kuliah Topik bahasan Tujuan pembelajaran umum (kompetensi) Jumlah pertemuan Pertemuan Tujuan pembelajaran khusus ke (performansi/indikator)
6
Setelah mempelajari materi ini, diharapkan mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan prinsif dasar LDR 2. Menyebutkan beberapa aplikasi LDR dalam rangkaian elektronik
: TE- 103 Komponen Elektronika (2 SKS)/D3 : Light Dependent Resistor (LDR) : Mahasiswa memahami tentang LDR dan Penggunaannya : :1(Satu).kali Sub pokok bahasan dan Rincian materi 1. Pinsif dasar LDR 2. Aplikasi LDR
Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa) Ceramah, Demonstrasi, Tanya jawab, bertanya-jawab, mengerjakan tugas, berdiskusi/studi kasus
Tugas dan Evaluasi
Tugas : PR, Tugas lapangan individu dan kelompok
Media & buku sumber
Infocus, laptop, CD, kompute, Over head Transfarant. Millman. Evaluasi : Microelectronic. Mc Test lisan dan tertulis Graw-Hill, New . York,1979 Robert Boylestad & Louis Nashelsky, Electronic Devices and Circuit Theory. 4th Edition, Prentice Hall International Editions. 1987 Jacob Millman & Critos C Halkiah, Integrated Electronic. Graw Hill Kogakusha Led,1977.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & nama mata kuliah Topik bahasan Tujuan pembelajaran umum (kompetensi) Jumlah pertemuan Pertemuan Tujuan pembelajaran khusus ke (performansi/indikator)
7
Setelah mempelajari materi ini, diharapkan mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan prinsif dasar LDR 2. Menjelaskan cara perhitungan nilai Kapasitor 3. Menyebutkan beberapa aplikasi Capasitor dalam rangkaian elektronik
: TE- 103 Komponen Elektronika (2 SKS)/D3 : Capasitor : Mahasiswa memahami tentang Capasitor dan Penggunaannya : :1(Satu).kali Sub pokok bahasan dan Rincian materi 1. Pinsif dasar Capasitor 2. Perhitungan nilai kapasitansi 3. Aplikasi Capasitor
Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa) Ceramah, Demonstrasi, Tanya jawab, bertanya-jawab, mengerjakan tugas, berdiskusi/studi kasus
Tugas dan Evaluasi
Tugas : PR, Tugas lapangan individu dan kelompok
Media & buku sumber
Infocus, laptop, CD, kompute, Over head Transfarant. Millman. Evaluasi : Microelectronic. Mc Test lisan dan tertulis Graw-Hill, New . York,1979 Robert Boylestad & Louis Nashelsky, Electronic Devices and Circuit Theory. 4th Edition, Prentice Hall International Editions. 1987 Jacob Millman & Critos C Halkiah, Integrated Electronic. Graw Hill Kogakusha Led,1977.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & nama mata kuliah Topik bahasan Tujuan pembelajaran umum (kompetensi) Jumlah pertemuan Pertemuan Tujuan pembelajaran khusus ke (performansi/indikator)
7
8
Setelah mempelajari materi ini, diharapkan mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan prinsif dasar Kapasitor 2. Menjelaskan cara perhitungan nilai Kapasitor 3. Menyebutkan beberapa aplikasi Capasitor dalam rangkaian elektronik
: TE- 103 Komponen Elektronika (2 SKS)/D3 : Kapasitor : Mahasiswa memahami tentang Kapasitor dan Penggunaannya : :1(Satu).kali Sub pokok bahasan dan Rincian materi 1. Pinsif dasar Kapasitor 2. Perhitungan nilai kapasitansi 3. Aplikasi Kapasitor
Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa) Ceramah, Demonstrasi, Tanya jawab, bertanya-jawab, mengerjakan tugas, berdiskusi/studi kasus
UTS
Tugas dan Evaluasi
Tugas : PR, Tugas lapangan individu dan kelompok
Media & buku sumber
Infocus, laptop, CD, kompute, Over head Transfarant. Millman. Evaluasi : Microelectronic. Mc Test lisan dan tertulis Graw-Hill, New . York,1979 Robert Boylestad & Louis Nashelsky, Electronic Devices and Circuit Theory. 4th Edition, Prentice Hall International Editions. 1987 Jacob Millman & Critos C Halkiah, Integrated Electronic. Graw Hill Kogakusha Led,1977.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & nama mata kuliah Topik bahasan Tujuan pembelajaran umum (kompetensi) Jumlah pertemuan Pertemuan Tujuan pembelajaran khusus ke (performansi/indikator)
9
Setelah mempelajari materi ini, diharapkan mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan prinsif dasar Induktor 2. Menjelaskan cara perhitungan nilai Induktansi 3. Menyebutkan beberapa aplikasi Induktor dalam rangkaian elektronik
: TE- 103 Komponen Elektronika (2 SKS)/D3 : Induktor : Mahasiswa memahami tentang Induktor dan Penggunaannya : :1(Satu).kali Sub pokok bahasan dan Rincian materi 1. Pinsif dasar Induktor 2. Perhitungan nilai Induktansi 3. Aplikasi Induktor
Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa) Ceramah, Demonstrasi, Tanya jawab, bertanya-jawab, mengerjakan tugas, berdiskusi/studi kasus
Tugas dan Evaluasi
Tugas : PR, Tugas lapangan individu dan kelompok
Media & buku sumber
Infocus, laptop, CD, kompute, Over head Transfarant. Millman. Evaluasi : Microelectronic. Mc Test lisan dan tertulis Graw-Hill, New . York,1979 Robert Boylestad & Louis Nashelsky, Electronic Devices and Circuit Theory. 4th Edition, Prentice Hall International Editions. 1987 Jacob Millman & Critos C Halkiah, Integrated Electronic. Graw Hill Kogakusha Led,1977.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & nama mata kuliah Topik bahasan Tujuan pembelajaran umum (kompetensi) Jumlah pertemuan Pertemuan Tujuan pembelajaran khusus ke (performansi/indikator)
10
Setelah mempelajari materi ini, diharapkan mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan prinsif dasar Switch dan fuse 2. Menjelaskan cara perhitungan nilai Fuse 3. Menyebutkan beberapa aplikasi Switch dan fuse dalam rangkaian elektronik
: TE- 103 Komponen Elektronika (2 SKS)/D3 : Switch dan fuse : Mahasiswa memahami tentang Switch dan Fuse dan Penggunaannya : :1(Satu).kali Sub pokok bahasan dan Rincian materi 1. Pinsif dasar Switch dan fuse 2. Perhitungan nilai fuse 3. Aplikasi Switch dan fuse
Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa) Ceramah, Demonstrasi, Tanya jawab, bertanya-jawab, mengerjakan tugas, berdiskusi/studi kasus
Tugas dan Evaluasi
Tugas : PR, Tugas lapangan individu dan kelompok
Media & buku sumber
Infocus, laptop, CD, kompute, Over head Transfarant. Millman. Evaluasi : Microelectronic. Mc Test lisan dan tertulis Graw-Hill, New . York,1979 Robert Boylestad & Louis Nashelsky, Electronic Devices and Circuit Theory. 4th Edition, Prentice Hall International Editions. 1987 Jacob Millman & Critos C Halkiah, Integrated Electronic. Graw Hill Kogakusha Led,1977.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & nama mata kuliah Topik bahasan Tujuan pembelajaran umum (kompetensi) Jumlah pertemuan Pertemuan Tujuan pembelajaran khusus ke (performansi/indikator)
11
Setelah mempelajari materi ini, diharapkan mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan prinsif dasar Semikonduktor 2. Menyebutkan beberapa aplikasi Semikonduktor dalam rangkaian elektronik
: TE- 103 Komponen Elektronika (2 SKS)/D3 : Semikonduktor : Mahasiswa memahami tentang Semikonduktor dan Penggunaannya : :1(Satu).kali Sub pokok bahasan dan Rincian materi 1. Pinsif dasar Semikonduktor 2. Aplikasi Semikonduktor
Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa) Ceramah, Demonstrasi, Tanya jawab, bertanya-jawab, mengerjakan tugas, berdiskusi/studi kasus
Tugas dan Evaluasi
Tugas : PR, Tugas lapangan individu dan kelompok
Media & buku sumber
Infocus, laptop, CD, kompute, Over head Transfarant. Millman. Evaluasi : Microelectronic. Mc Test lisan dan tertulis Graw-Hill, New . York,1979 Robert Boylestad & Louis Nashelsky, Electronic Devices and Circuit Theory. 4th Edition, Prentice Hall International Editions. 1987 Jacob Millman & Critos C Halkiah, Integrated Electronic. Graw Hill Kogakusha Led,1977.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & nama mata kuliah Topik bahasan Tujuan pembelajaran umum (kompetensi) Jumlah pertemuan Pertemuan Tujuan pembelajaran khusus ke (performansi/indikator)
12
Setelah mempelajari materi ini, diharapkan mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan prinsif dasar Dioda, Transistor bipolar 2. Menyebutkan beberapa aplikasi Dioda, Transistor bipolar dalam rangkaian elektronik
: TE- 103 Komponen Elektronika (2 SKS)/D3 : Dioda, Transistor bipolar : Mahasiswa memahami tentang Dioda, Transistor bipolar : :1(Satu).kali Sub pokok bahasan dan Rincian materi
Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa) 1. Pinsif dasar Ceramah, Dioda, Transistor Demonstrasi, bipolar Tanya jawab, bertanya-jawab, 2. Aplikasi Dioda, mengerjakan tugas, Transistor berdiskusi/studi bipolar kasus
Tugas dan Evaluasi
Tugas : PR, Tugas lapangan individu dan kelompok
Media & buku sumber
Infocus, laptop, CD, kompute, Over head Transfarant. Millman. Evaluasi : Microelectronic. Mc Test lisan dan tertulis Graw-Hill, New . York,1979 Robert Boylestad & Louis Nashelsky, Electronic Devices and Circuit Theory. 4th Edition, Prentice Hall International Editions. 1987 Jacob Millman & Critos C Halkiah, Integrated Electronic. Graw Hill Kogakusha Led,1977.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & nama mata kuliah Topik bahasan Tujuan pembelajaran umum (kompetensi) Jumlah pertemuan Pertemuan Tujuan pembelajaran khusus ke (performansi/indikator)
13
Setelah mempelajari materi ini, diharapkan mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan prinsif FET, JFET 2. Menyebutkan beberapa aplikasi FET, JFET dalam rangkaian elektronik
: TE- 103 Komponen Elektronika (2 SKS)/D3 : FET, JFET : Mahasiswa memahami tentang FET, JFET dan Penggunaannya : :1(Satu).kali Sub pokok bahasan dan Rincian materi
Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa) 1. Pinsif dasar FET, Ceramah, JFET Demonstrasi, Tanya jawab, 2. Aplikasi FET, bertanya-jawab, JFET mengerjakan tugas, berdiskusi/studi kasus
Tugas dan Evaluasi
Tugas : PR, Tugas lapangan individu dan kelompok
Media & buku sumber
Infocus, laptop, CD, kompute, Over head Transfarant. Millman. Evaluasi : Microelectronic. Mc Test lisan dan tertulis Graw-Hill, New . York,1979 Robert Boylestad & Louis Nashelsky, Electronic Devices and Circuit Theory. 4th Edition, Prentice Hall International Editions. 1987 Jacob Millman & Critos C Halkiah, Integrated Electronic. Graw Hill Kogakusha Led,1977.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & nama mata kuliah Topik bahasan Tujuan pembelajaran umum (kompetensi) Jumlah pertemuan Pertemuan Tujuan pembelajaran khusus ke (performansi/indikator)
14
Setelah mempelajari materi ini, diharapkan mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan prinsif IGFET, Thyristor 2. Menyebutkan beberapa aplikasi IGFET, Thyristor dalam rangkaian elektronik
: TE- 103 Komponen Elektronika (2 SKS)/D3 : IGFET, Thyristor : Mahasiswa memahami tentang IGFET, Thyristor dan Penggunaannya : :1(Satu).kali Sub pokok bahasan dan Rincian materi 1. Pinsif dasar IGFET, Thyristor 2. Aplikas IGFET, Thyristor
Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa) Ceramah, Demonstrasi, Tanya jawab, bertanya-jawab, mengerjakan tugas, berdiskusi/studi kasus
Tugas dan Evaluasi
Tugas : PR, Tugas lapangan individu dan kelompok
Media & buku sumber
Infocus, laptop, CD, kompute, Over head Transfarant. Millman. Evaluasi : Microelectronic. Mc Test lisan dan tertulis Graw-Hill, New . York,1979 Robert Boylestad & Louis Nashelsky, Electronic Devices and Circuit Theory. 4th Edition, Prentice Hall International Editions. 1987 Jacob Millman & Critos C Halkiah, Integrated Electronic. Graw Hill Kogakusha Led,1977.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & nama mata kuliah Topik bahasan Tujuan pembelajaran umum (kompetensi) Jumlah pertemuan Pertemuan Tujuan pembelajaran khusus ke (performansi/indikator)
15
: TE- 103 Komponen Elektronika (2 SKS)/D3 : UJT, LED, LCD, OptocouplerMata : Mahasiswa memahami tentang UJT, LED, LCD, OptocouplerMata : :1(Satu).kali Sub pokok bahasan dan Rincian materi
Setelah mempelajari materi ini, 1. Pinsif dasar UJT, diharapkan mahasiswa dapat : LED, LCD, 1. Menjelaskan prinsif OptocouplerMata UJT, LED, LCD, 2. Aplikas UJT, OptocouplerMata LED, LCD, OptocouplerMata 2. Menyebutkan beberapa aplikasi UJT, LED, LCD, OptocouplerMata dalam rangkaian elektronik
Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa) Ceramah, Demonstrasi, Tanya jawab, bertanya-jawab, mengerjakan tugas, berdiskusi/studi kasus
Tugas dan Evaluasi
Tugas : PR, Tugas lapangan individu dan kelompok
Media & buku sumber
Infocus, laptop, CD, kompute, Over head Transfarant. Millman. Evaluasi : Microelectronic. Mc Test lisan dan tertulis Graw-Hill, New . York,1979 Robert Boylestad & Louis Nashelsky, Electronic Devices and Circuit Theory. 4th Edition, Prentice Hall International Editions. 1987 Jacob Millman & Critos C Halkiah, Integrated Electronic. Graw Hill Kogakusha Led,1977.
