SATUAN ACARA PERKULIAHAN I

SATUAN ACARA PERKULIAHAN I Mata Kuliah

: Leadership & Enterpreneurship

Kode Mata Kuliah

: MAG 505

SKS

: 2 (2-0)

Waktu Pertemuan

: 2x50 menit

Pertemuan ke

: 1,2,3

A. Tujuan 1. Tujuan Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami, menganalisa, menjelaskan tentang kepemimpinan, kewirausahaan, kewiraswastaan, permasalahan, analisis, pemecahan masalah serta mempertanggungjawabkan.

2. Tujuan Instruksional Khusus a. Mahasiswa dapat mengerti, memahami, menjelaskan tentang pemimpin, kepemimpinan, kewirausahaan, KWS, permasalahan b. Mahasiswa dapat mengerti tentang pemimpin dan manajer, pemimpin kreatif, karismatik, multikultural dan transformasional

B. Pokok Bahasan 1. Pendahuluan (umum, pengertian, permasalahan aktual) 2. Pemimpin (leader), manajer

1

C. SUB POKOK BAHASAN 1. Pengertian, pemahaman tentang pemimpin, kepemimpinan, KWU, KWS, permasalahan aktual 2. Pemahaman pemimpin, manajer, pemimpin kreatif, moratif, pemimpin karismatik, multikultural, transformasional

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Tahap

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran

1

2

3

4

Pendahuluan

Menjelaskan cakupan materi

Memperhatikan, mencatat

White Board, OHP, LCD

Memperhatikan


Menjelaskan kompetisi TIU dan TIK; pentingnya mempelajari LS dan KWU

Penyajian

Menjelaskan, pengertian, pemahaman, permasalahan

Mencatat

LS, KWU, KWS

Diskusi, tanya jawab

Menjelaskan tentang pemimpin, LS manajer, pemimpin kreatif, inovatif, karismatik, multikultural, transformasional

2

Penutup

Merangkum materi

Memperhatikan

Diskusi

Mencatat

Materi kuliah mendatang

Tanya jawab


E. EVALUASI 1. Membuat tugas resume buku pustaka, atau hasil diskusi

20%

2. Ujian Tengah Semester (tertulis), atau presentasi tugas

40%

3. Ujian Akhir Semester (tertulis), atau presentasi tugas

40% 100%

F. REFERENSI 1. Agustian. AG. 2005. Emotional Spiritual Quotient (ESQ), Penerbit ARGA- Jakarta 2. Dubrin. AJ. 2005. The Complette IDEAL’S Guides Leadership. Terjemahan Triwibowo BS. Penerbit Prenada Media Jakarta 3. Meredith. GG. 2000. Kewirausahaan, Teori dan Praktek. Terjemahan A. Asparsayogi, Penerbit PT. Pustaka Binaan Pressindo Jakarta 4. Poniman. F, Indrawan N, Jamil A. 2005. Kubik Leadership. Penerbit Hikmah Jakarta 5. Suryana. 2006. Kewirausahaan. Penerbit Salemba Empat. Jakarta 6. Rangkuto, F. 2006. Analisis SWOT, Teknik membedah kasus bisnis. PT. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta 7. Zimmerer, T dan Norman MS. 1998. Essential of Entrepreneurship and Small Bussines Managements. Secont Ed. Prentice Hall. In Yersey.

3

SATUAN ACARA PERKULIAHAN II Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: MAG 505

SKS

: 2 (2-0)

Waktu Pertemuan

: 2x50 menit

Pertemuan ke

: 4,5,6,7 dan 8 (MID TERM)

A. Tujuan 1. Tujuan Instruksional Umum Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat mengerti, memahami, menganalisa dan menyelesaikan tentang Kubik LS serta LS Pancasila, Kecerdasan Emosional Spiritual (ESQ). 2. Tujuan Instruksional Khusus a. Mahasiswa dapat mengerti, memahami, menjelaskan tentang Kubik LS, Unsur dan Tipe LS, LS Pancasila b. Mahasiswa dapat mengerti, memahami, menjelaskan tentang ESQ, Dampak, ESQ terhadap LS, Dampak KWU terhadap LS B. Pokok Bahasan 1. Kepemimpinan (LS) 2. Kecerdasan (Q)

4

C. SUB POKOK BAHASAN 1. Pemahaman dan penjelasan tentang unsur LS, tipe LS, Kubik leadership, LS berdasar keyakinan, aksi dan pekerti serta LS pancasila 2. Pemahaman, penjelasan tentang IQ, EQ, SQ 3. Kaitan dan dampak ESQ dan LS 4. Kaitan dan dampak ESQ dengan KWU/KWS

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Tahap

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa


1

2

3

4

Pendahuluan




Mendengar


Menjelaskan kompetisi TIU dan TIK Menjelaskan tentang pentingnya kepemimpinan dan kecerdasan

Penyajian

Menjelaskan tentang unsur tipe LS, pemahaman

Mencatat

kecerdasan (Q) tentang kubik

Tanya jawab

LS, LS berdasarkan keyakinan, aksi, pekerti; LS

5

pancasila Menjelaskan, memahami tentang IQ, EQ, SQ, kaitan dan dampak ESQ dengan LS; ESQ dengan KWU/KWS Penutup

Merangkum materi

Memperhatikan

Tanya jawab, diskusi

Mencatat

Informasi materi kuliah

Tanya jawab


mendatang

E. EVALUASI 1. Membuat tugas resume buku pustaka, atau hasil diskusi

20%


40%


40% 100%

F. REFERENSI 1. Agustian. AG. 2005. Emotional Spiritual Quotient (ESQ), Penerbit ARGA- Jakarta 2. Dubrin. AJ. 2005. The Complette IDEAL’S Guides Leadership. Terjemahan Triwibowo BS. Penerbit Prenada Media Jakarta 3. Meredith. GG. 2000. Kewirausahaan, Teori dan Praktek. Terjemahan A. Asparsayogi, Penerbit PT. Pustaka Binaan Pressindo Jakarta 4. Poniman. F, Indrawan N, Jamil A. 2005. Kubik Leadership. Penerbit Hikmah Jakarta

6

5. Suryana. 2006. Kewirausahaan. Penerbit Salemba Empat. Jakarta 6. Rangkuto, F. 2006. Analisis SWOT, Teknik membedah kasus bisnis. PT. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta 7. Zimmerer, T dan Norman MS. 1998. Essential of Entrepreneurship and Small Bussines Managements. Secont Ed. Prentice Hall. In Yersey.

7

SATUAN ACARA PERKULIAHAN III Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: MAG 505

SKS

: 2 (2-0)

Waktu Pertemuan

: 2x50 menit

Pertemuan ke

: 9,10 dan 11

A. Tujuan 1. Tujuan Instruksional Umum Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat mengerti, memahami, menganalisa dan menjelaskan tentang kewirausahaan, perencanaan dan pengendalian. 2. Tujuan Instruksional Khusus a. Mahasiswa dapat mengerti, memahami, menjelaskan lingkup ciri, prinsip, fungsi dan proses kewirausahaan b. Mahasiswa dapat memahami, menjelaskan tentang perencanaan, rencana, program, pengendalian KWU, bisnis, keuangan, SDM, SDA teknologi B. Pokok Bahasan 1. Enterpreneurship (KWU) 2. Perencanaan dan pengendalian C. SUB POKOK BAHASAN 1. Pengertian; Pemahaman tentang entrepreneurship/KWU, lingkup, prinsip, ciri, proses KWU 2. Pemahaman tentang perencanaan, dalam KWU, bisnis, keuangan, SDM, SDA, SD Teknologi

8

G. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Tahap

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa


1

2

3

4

Pendahuluan




Mendengar


Menjelaskan kompetisi TIU dan TIK Menjelaskan tentang pentingnya kepemimpinan dan kecerdasan

Penyajian

Menjelaskan tentang KWU, lingkup, karakter, prinsip,

Mencatat

ciri, fungsi dan proses KWU

Tanya jawab

Menjelaskan, diskusi tentang perencanaan, rencana strategi, program, pengendalian, pengawasan dalam KWU, bisnis, keuangan, SDM, SDA dan SD Teknologi Penutup

Merangkum materi

Memperhatikan


Mencatat


9

Informasi materi kuliah

Tanya jawab

mendatang

H. EVALUASI 1. Membuat tugas resume buku pustaka, atau hasil diskusi

20%


40%


40% 100%

I. REFERENSI 1. Agustian. AG. 2005. Emotional Spiritual Quotient (ESQ), Penerbit ARGA- Jakarta 2. Dubrin. AJ. 2005. The Complette IDEAL’S Guides Leadership. Terjemahan Triwibowo BS. Penerbit Prenada Media Jakarta 3. Meredith. GG. 2000. Kewirausahaan, Teori dan Praktek. Terjemahan A. Asparsayogi, Penerbit PT. Pustaka Binaan Pressindo Jakarta 4. Poniman. F, Indrawan N, Jamil A. 2005. Kubik Leadership. Penerbit Hikmah Jakarta 5. Suryana. 2006. Kewirausahaan. Penerbit Salemba Empat. Jakarta 6. Rangkuto, F. 2006. Analisis SWOT, Teknik membedah kasus bisnis. PT. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta 7. Zimmerer, T dan Norman MS. 1998. Essential of Entrepreneurship and Small Bussines Managements. Secont Ed. Prentice Hall. In Yersey.

10

SATUAN ACARA PERKULIAHAN IV Mata Kuliah

: Leadership & Entrepreneurship

Kode Mata Kuliah

: MAG 505

SKS

: 2 (2-0)

Waktu Pertemuan

: 2x50 menit

Pertemuan ke

: 12,13,14,15 dan 16 (UAS)

A. Tujuan 1. Tujuan Instruksional Umum Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat mengerti, memahami, menganalisa dan menjelaskan tentang SWOT dan rencana bisnis. 2. Tujuan Instruksional Khusus a. Menganalisa dan menjelaskan tentang swot, strategi alternatif, strategi prioritas dan rencana tindak b. Menyusun dan menjelaskan rencana bisnis, aspek keuangan, aspek pemasaran, aspek produksi dan membangun daya saing B. Pokok Bahasan 1. SWOT (kekuatan, kelemahan, kesempatan dan tantangan) 2. Rencana bisnis C. SUB POKOK BAHASAN 1. Pengertian, pemahaman tentang manfaat, analisa swot, strategi alternatif, strategi prioritas dan rencana tindak 2. Menyusun dan menjelaskan rencana bisnis, aspek keuangan, aspek pemasaran, aspek produksi dan membangun daya saing

11

J. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Tahap

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa


1

2

3

4

Pendahuluan




Mendengar


Menjelaskan kompetisi TIU dan TIK Menjelaskan tentang pentingnya analisa swot dan rencana bisnis

Penyajian

Menjelaskan tentang arti, manfaat swot, identifikasi,

Mencatat

matrik swot, strategi

Tanya jawab

alternatif, strategi prioritas, rencana tindak Menjelaskan manfaat rencana bisnis, aspek-aspek keuangan-pemasaran, produksi dan daya saing Penutup

Merangkum materi

Memperhatikan


Mencatat

Kapita selekta kuliah 9-15

Tanya jawab


12

K. EVALUASI 1. Membuat tugas resume buku pustaka, atau hasil diskusi

20%


40%


40% 100%

L. REFERENSI 1. Agustian. AG. 2005. Emotional Spiritual Quotient (ESQ), Penerbit ARGA- Jakarta 2. Dubrin. AJ. 2005. The Complette IDEAL’S Guides Leadership. Terjemahan Triwibowo BS. Penerbit Prenada Media Jakarta 3. Meredith. GG. 2000. Kewirausahaan, Teori dan Praktek. Terjemahan A. Asparsayogi, Penerbit PT. Pustaka Binaan Pressindo Jakarta 4. Poniman. F, Indrawan N, Jamil A. 2005. Kubik Leadership. Penerbit Hikmah Jakarta 5. Suryana. 2006. Kewirausahaan. Penerbit Salemba Empat. Jakarta 6. Rangkuto, F. 2006. Analisis SWOT, Teknik membedah kasus bisnis. PT. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta 7. Zimmerer, T dan Norman MS. 1998. Essential of Entrepreneurship and Small Bussines Managements. Secont Ed. Prentice Hall. In Yersey.

13

SATUAN ACARA PERKULIAHAN I

Recommend Documents