RK.Basisschool “De Bonte Pael” Bikolaan 113 2622EE Delft 015-2617660
INFO nr. 286 7 november 2014 Beste ouders, De herfstvakantie ligt weer achter ons en de voorbereidingen voor Sint en kerst zijn op school al in volle gang. Het belooft weer een gezellige tijd te worden. Afgelopen donderdag heeft het team samen met de kinderen juf Brigitte in het zonnetje gezet. Zij is namelijk al 25 jaar werkzaam in het onderwijs. Dat wilden we niet zomaar voorbij laten gaan. We hebben haar verrast met 25 rode rozen en een lied.
Welkom! De volgende nieuwe kinderen heten wij van harte welkom: In groep KA: Richano Bachoe Dylan van Veen
In groep KB: Femke Toor Madelynn van Esseveld Jason van de Sande
Wij wensen jullie een goede en leerzame toekomst op onze school!
Identiteit Voor de religieuze opvoeding gebruiken we op school de methode ‘Trefwoord’. Wij gebruiken daarvoor een digitale kalender met voor iedere dag een tekening, foto, puzzel, verhaal, gedicht of lied binnen een bepaald thema. De thema’s worden altijd geïntroduceerd en behandeld vanuit het dagelijkse leven en per periode gecombineerd met een verhaal uit de bijbel, welke is aangepast aan de leeftijd van het kind. Om u een idee te geven welke thema’s er besproken worden en hoe we dat doen, vindt u in iedere INFO welke thema’s we bespreken en meer informatie over een van de thema’s.
www.bontepael.nl
[email protected]
De volgende thema’s staan de komende weken centraal: Vrienden (week 44 t/m 46) Inhoud: Hoe je vrienden wordt, hoe je vrienden blijft en wat het betekent als vriendschap verandert. Bijbel: Jonathan en David, twee vrienden; Saul vervolgt David; De dood van Saul en Jonathan (1 Samuël 18 t/m 21). Een voorbeeld (week 47 t/m 49) Inhoud: Het goede voorbeeld geven, kritisch kijken naar idolen en de waarde zien van echte voorbeeldfiguren. Bijbel: Koning David; David en Batseba; David en Nathan (2 Samuël 1 t/m 19). Herbergen (week 50 en 51) Inhoud: Over het bieden van onderdak, veiligheid en geborgenheid. Bijbel: De geboorte van Jezus (Lucas 1 en 2). Ik wil u wat meer vertellen over het thema “een voorbeeld”. Mijn idool Oh, als ik Ilse hoor, of Marco, Geer of Goor, dan raak ik in extase, dan draaf ik lekker door. Dan wil ik alles weten, wat ze vanavond eten. Wat trekken ze straks aan? Dan wil ik aan ze ruiken. Hun shampoo ook gebruiken. 'k Ben niet meer weg te slaan.
(Trefwoord)
Arjen Robben, Lady Gaga of Marco Borsato, kinderen hebben hun idolen. Voorbeeldfiguren zijn belangrijk voor kinderen en hebben invloed op hun gedrag en persoonlijkheid. Ze willen niet alleen lijken op hun idool, ze willen ook een beetje zijn zoals hun voorbeeldfiguren. Voorbeeldfiguren zijn voorbeeldige figuren: ze moeten het goede voorbeeld geven of zouden dat minstens moeten doen. De Bijbelverhalen gaan deze keer over koning David. Hij maakt het land veilig, beschermt de mensen en geeft God een plek in Jeruzalem. Een voorbeeldige koning. En toch wordt ook van deze koning verteld hoe hij de fout in gaat. Hij eigent zich de mooie Batseba toe, de vrouw van een van zijn soldaten. De profeet Natan maakt hem duidelijk dat dit niet door de beugel kan. De kinderen denken in dit thema na over de vraag wanneer iemand het goede voorbeeld geeft en wanneer niet. Ze worden zich bewust van wie in hun eigen leven een voorbeeldfunctie vervult en wat ze van deze personen verwachten. Voorbeeldfiguren staan voor bepaalde waarden. Als opvoeders hebben wij een bijzondere verantwoordelijkheid: wij laten zien wat eerlijkheid, openheid en betrouwbaarheid kan betekenen. De kinderen spiegelen zich aan ons, heel concreet en dichtbij, dag voor dag. We sluiten het thema af in de sinterklaassfeer. Omdat een heilige zoals Sint Nicolaas een bijzonder voorbeeldfiguur is in onze christelijke traditie.
www.bontepael.nl
[email protected]
Onderwijs in Kunst en Cultuur Vierhonderd jaar geleden liep Willem van Oranje rond in de gebouwen van het Prinsenhof. In dit middeleeuwse klooster voerde hij een oorlog aan (de Nederlandse Opstand) en werd hij ook vermoord. Omdat Willem van Oranje onlosmakelijk verbonden is met de ontstaans-geschiedenis van Nederland, heeft hij een belangrijke plek gekregen in de canon van de Nederlandse geschiedenis. Op donderdag 16 oktober is groep 7 naar het Prinsenhof gefietst voor een museumles. Tijdens deze les hebben de leerlingen zelf onderzoek gedaan naar de moord op Willem van Oranje en vergeleken ze hun bevindingen met de resultaten van het officiële moordonderzoek. De leerlingen maakten kennis met diverse informatiebronnen en onderzoeksmethoden. Aan de hand van hoogtepunten uit de museumcollectie kwam de moord op Willem van Oranje dichterbij. Na het onderzoek kropen de leerlingen in de huid van verschillende historische personages, verkleedden zich en reconstrueerden met een kort toneelspel de moord. Zo werd de geschiedenis zichtbaar en tastbaar gemaakt.
Mediawijsheid De week van de media wijsheid vindt dit jaar plaats van 21 november tot en met 28 november. De groepen 7 en 8 zullen tijdens deze week het spel Mediamasters gaan spelen. Elke speldag start met een korte aflevering op het digibord. De afleveringen laten niet alleen een spannend verhaal zien maar behandelen ook diverse mediawijsheidthema’s. Naast de afleveringen gaan leerlingen aan de slag met Mediamissies. Met deze opdrachten leren ze op een uitdagende manier over media. Hoe presenteer je jezelf op internet? Hoe vind je betrouwbare informatie? Hoe maak je een blog? MediaMasters is een kans om op een toegankelijke en uitdagende manier met mediawijsheid in de klas aan de slag te gaan. Leerlingen moeten tijdens het spel overleggen, samenwerken, media maken en interpreteren. Met hulp van opvoeders, leerkrachten, bibliotheken en mediacoaches ervaren kinderen de kansen van media, maar zullen ze ook alert moeten zijn én een kritische blik nodig hebben om uiteindelijk te slagen voor MediaMasters 2014.
www.bontepael.nl
[email protected]
Gastlessen muziek Afgelopen dinsdag hebben de groepen 5 en 6 een eerste gastles gekregen van een VAK-docent. In deze les hebben de kinderen een ritmische warming up gekregen door middel van aanleren van 'signalen, voor en na klappen van verschillende ritmes, het aanleren van patronen bodypercussie en het introduceren van de boomwhackers. Daarna zijn de leerlingen daar natuurlijk mee aan de slag gegaan. In deze les hebben de leerlingen een start gemaakt met het instuderen van het One Minute Boomwhackers Piece. Dit gaan zij de komende 2 weken verder oefenen om vervolgens over twee weken te kunnen spelen en misschien zelfs te presenteren.
ANWB lichtbrigade Met de fietsverlichtingsactie van de ANWB Lichtbrigade helpt de ANWB mee, om gezamenlijk met scholen, leerlingen, vrijwilligers en ouders, iedereen met goede verlichting veilig in het verkeer te laten bevinden. Zo dragen we samen bij aan het verlagen van het aantal verkeersongelukken onder kinderen in Nederland. Na twee succesvolle jaren, stelt de ANWB ook dit jaar weer 2000 ANWBfietsverlichtingspakketten beschikbaar aan basisscholen. Hiermee kunnen zij zelf een verlichtingsactie organiseren op hun school. Het verlichtingspakket bevat alle materialen om de leerlingen weer veilig en verlicht op pad te laten gaan. De wintertijd is weer in gegaan. Ook de Bonte Pael vindt het belangrijk dat haar leerlingen veilig op pad gaan. Op woensdag 19 november zal de verlichtingsactie, bij ons op school, plaatsvinden. Kleine reparaties kunnen gelijk uitgevoerd worden. We zijn nog op zoek naar ouders die willen helpen met het controleren en repareren van de fietsen. U kunt zich aanmelden bij juf Karianne of via
[email protected].
Bag 2 School Afgelopen dinsdag, 28 oktober, was de kledinginzameling van Bag 2 school. Dit leverde een bedrag op van € 123,-. Namens de Oudervereniging, hartelijk bedankt! We hebben ons ook aangemeld voor de Wecycle inzamelactie 2014. Tot 17 november 2014 kunt u elektrische apparaten en (tuin)gereedschappen die in een tas passen, inleveren op school. De doos staat in de aanbouw bij de kleuteringang. Na deze datum kan het de rest van het jaar NIET ingeleverd worden. Volgende actie is begin volgend schooljaar.
Muiswerk online Op de afgelopen jaarvergadering is het werken met het programma Muiswerk online toegelicht. Kinderen kunnen thuis met dit programma aan het werk. Zodra uw kind geoefend heeft zal er ook een toetsje gemaakt moeten worden, op die manier kan de nog te oefenen leerstof weer klaar gezet worden voor uw zoon/dochter. Toetsen kunnen alleen op school gemaakt worden. Vraagt u de leerkracht gerust of zij hiervoor even tijd wil vrijmaken. Alle kinderen hebben inmiddels hun inlogcode hiervoor ontvangen, via de leerkracht. Mocht u deze nog niet hebben gekregen kunt u deze alsnog bij de leerkracht opvragen.
www.bontepael.nl
[email protected]
Om u als ouders bij het leren te betrekken is er een Muismeter app ontwikkeld. De MuisMeter kost normaal € 1,79 maar is in elk geval tot 31 december 2014 gratis, voor iedereen. Thuis hebben sommige kinderen een tablet tot hun beschikking. Die kinderen kunnen gratis de app Muiswerk Online Tablet downloaden om nog makkelijker te werken. Ik hoor graag wat u van het programma vindt. Rond maart zal er daarom een enquête plaatsvinden over Muiswerk online.
Binnen gekomen post De KinderAcademie Delft gaat 2 november weer formeel van start. Voor meer informatie over de KinderAcademie verwijs ik u graag door naar de website: http://kinderacademie-delft.nl Boekentips van het DOK, najaar 2014 De koning en de kip: vijf verhalen, Catharina Valckx Het is een vreemd maar grappig duo: de koning die zichzelf geweldig vindt en zijn eigenwijze vriendin de kip. Lees over hun bijzondere vriendschap in dit lekker dikke voorleesboek. Voorleesbundel met vijf verhalen over de koning en de kip die samen in een paleis wonen. De koning vindt zichzelf geweldig en de kip is nogal eigenwijs. Dat levert soms wat gekibbel en probleempjes op. Gelukkig komt altijd alles weer goed. Bevat: De koning en de kip, De koning, de kip en de dief, De dromen van de koning en de kip, De kip is ziek, De koning, de kip en juffrouw Primula. De kip wordt tijdens een wandeling aangevallen door een wolf. Als de koning een schilderij maakt van kip, wordt die dezelfde nacht nog uit het paleis gestolen. En als juffrouw Primula het paleis komt poetsen, is er dan nog wel plaats voor de kip? Geschikt vanaf 4 jaar. Vriendjes, Eric Carle Een meisje en een jongetje zijn vriendjes. Maar dan verhuist het meisje... blijft de vriendschap bestaan? Een jongen en een meisje zijn onafscheidelijk. Tot het meisje verhuist. De jongen mist haar zo vreselijk, dat hij door rivieren, bossen en over bergen reist om haar weer te zien. Wanneer ze hem ziet, is ze blij. Ze wist wel dat hij zou komen! Prentenboek, geschikt vanaf 3 jaar.
www.bontepael.nl
[email protected]
De krijtjes staken! Oliver Jeffers Soms vraag je je bij het lezen van een boek af: hoe komen ze erop? Dat is zo bij De krijtjes staken! en daarom zeker een Leestip waard. Beste Teun, Ik vraag me af of jij mij wel nodig hebt. Meestal heef het papier dezelfde kleur als ik: wit. Als ik deze brief niet op zwart papier had geschreven zou je nog denken dat ik niet bestond. Als Teun een tekening wil maken, ontdekt hij dat al zijn krijtjes hem een brief hebben geschreven. Rood is overspannen, roze voelt zich verwaarloosd. En geel en oranje maken ruzie over de kleur van de zon. Teun wil graag dat zijn krijtjes gelukkig zijn. Daarom besluit hij rekening te houden met hun gevoelens en maakt hij een tekening waarin hij ze allemaal tot hun recht laat komen. Origineel, humoristisch en fantasierijk boek met gefotografeerde handgeschreven brieven en illustraties in krijt, foto´s en verf. Hoewel het verhaal erg fantasierijk is, komen op een luchtige manier menselijk emoties zoals jaloezie en onzekerheid aan bod. Geschikt vanaf 5 jaar. Op reis naar de maan, Jozua Douglas De serie ´ik lees!´ heeft voor alle soorten beginnende lezers iets leuks. Zoals dit spannende avontuur over jongens die een maanreis maken. Mik en Sam bouwen een raket. Ze gaan naar de maan, maar Kas mag niet mee. Eenmaal op de maan vindt Sam het niet zo leuk. Sam vertrekt, met de raket. Mik is net alleen achtergebleven als hij Woes ontmoet, een groot groen monster dat toevallig net een lege maag had. Mik wordt gered door Kas, die met een eigen raket ook naar de maan is gekomen. Heel dapper neemt hij het op tegen het grotene monster. Samen ontsnappen ze aan Woes. Vanaf 6 jaar, zelf lezen. Het geheim van Rosie en Moussa, Michael De Cock Rosie´s papa is terug! Ze is zo blij. Hij staat voor de deur met bloemen voor mama. Maar mama´s hart is gebroken als porselein en ze wil niet met hem praten. Liefde is ellende, zegt Rosie tegen haar vriend Moussa. Het is haar antwoord op een bijzonder briefje dat hij haar schrijft. Een briefje over rupsen en vlinders enzo. Rosie en Moussa zijn dikke vrienden en spelen samen in een toneelstuk op school. Meester Wim is er heel druk mee om te zorgen dat het mooi wordt. Het is ook moeilijk voor te stellen hoe mama zich voelt. Ze wil niet meer papa praten, maar hij is écht veranderd. Mensen worden koppiger als ze ouder worden, zegt Moussa. Dat belooft wat, want mama is nu al zo koppig. Als het niet lukt om iets te zeggen, kun je het soms beter op een briefje schrijven. Dat doet Moussa, en Rosie schrijft terug. Niet op papier, maar met wolken in de lucht. Vanaf 6 – 9 jaar.
www.bontepael.nl
[email protected]
Donderkat op de vlucht, Thijs Goverde Mama kan ontzettend goed bommen maken, papa kan goed pannenkoeken bakken. Zo is de verdeling bij Michael en Gaby thuis. Hun moeder is de wereldberoemde terrorist Donderkat. Een heel gewoon gezin, wordt het gezin Laarmans genoemd. Michael en Gaby reizen met en hun ouders door verre verten op de vlucht voor schurken. Kwetter, een meisje uit Boegoe-Boegoe, sloot zich bij de familie Laarmans aan. Gewoon is dit gezin zeker niet, en hun leven al helemaal niet. Op dit moment reizen ze door Zuid-Mallotië, op de vlucht voor schurken wiens gebouwen ze opgeblazen hebben. Wiens slechte praktijken ze dwars hebben gezeten. Want laat één ding duidelijk zijn: Josephine is dan wel een terrorist, ze staat altijd aan de goede kant. En ze maakt nooit mensen dood. ´Laten we meteen dit gebouw opblazen, zei Michael. Dan is dat alvast klaar en anders komt het er misschien niet meer van.´ Mama stond stokstijf stil. ´Heb jij even geluk,´ zei ze tegen Michael, dat ik nooit kinderen sla. Hoe vaak moet ik het nog zeggen? Wij. Blazen. Geen. Mensen. Of. Dieren. Op. Het ligt hierboven vol slapende agenten en bewakers. Die mensen hebben allemaal een moeder, die nu al bezig is om eten voor haar brave, dappere jongen te koken. of kindjes, die wachten tot hun papa thuiskomt zodat ze kunnen paardje rijden op zijn knie. Gebouwen opblazen, dat kon mama dan weer uitstekend. In een paar dagen knutselt ze genoeg bommen om een drugsnetwerk bij het Zuid-Mallotisch Bevrijdingsfront op te blazen, en heel veel andere legereenheden en terroristen die er in het gebied actief zijn te verslaan. Donderkat is een superster onder terroristen, en daar maakt mama handig gebruik van. Nu alleen nog even zichzelf en haar familie redden. Trubbel de trol, Reggie Naus We lezen ons de werkelijkheid uit, een fantasiewereld in! Pepijn en Sanne verhuizen naar een huisje midden in een bos, waar niemand anders woont. Tenminste... geen mensen. Pepijn weet zéker dat hij het deksel goed op de vuilnisbak had gedaan. Toch is hij de volgende dag open en leeggegeten. Welk dier kan nou zo´n zwaar deksel optillen? Hij besluit zich in de schuur te verstoppen ´s nachts. Zo kan hij het beest op heterdaad betrappen. Al snel stellen ze zich aan elkaar voor. Het wezen is een trol en heet Trubbel, de zoon van Olle, de zoon van Grubbel, zoon van Lasse, zoon van Grendel. Maar Pepijn mag Trubbel zeggen. Ze worden vrienden. Trollen leven ´s nachts, dus Pepijn en zijn zusje Sanne beginnen een nachtelijk dubbelleven. Het enige lastige is dat Trubbels opa een mensenetende trol is. Vanaf 8 jaar ReAttach ReAttach is een kortdurende interventie voor kinderen en volwassenen met psychische klachten. In een individueel begeleidingscontact worden spanningsniveau, concentratie en emotiebeleving gereguleerd. Dit gebeurt door middel van stemgebruik, denkopdrachten en lichte ritmische aanraking van de handen.
www.bontepael.nl
[email protected]
Het zorgt ervoor dat kinderen zelf in staat zijn om de juiste informatie op te halen, te registreren en te plaatsen. Ze worden ontspannen en er ontstaat rust, inzicht en overzicht. Het aantal sessies dat kinderen nodig hebben is afhankelijk van de ernst en de duur van de klachten. Gemiddeld zijn er vijf sessies nodig over een periode van drie maanden. Marion Lamens is één van de orthopedagogen die op dit moment in opleiding zijn bij de ReAttach Expertise Group Research & Implementation. Zij is op zoek naar 5 kinderen die willen deelnemen aan een onderzoek. Wilt U meer informatie of deelnemen aan het onderzoek, mail dan naar:
[email protected]
Pharos en Hint Lezing over hoogbegaafdheid Deze lezing is bedoeld voor iedereen die, al dan niet beroepsmatig, te maken heeft met hoogbegaafde kinderen, en voor ouders. Dinsdag 18 november | 19:45 - 21:45 | Vlaardingen Groen van Prinsterer Lyceum Rotterdamseweg 55 3135 PT Vlaardingen
www.bontepael.nl
[email protected]
Entreeprijzen: Leden van Pharos en HINT: € 3,00 niet-leden: € 8,00 Aanmelden (uiterlijk 10 november) via
[email protected] Jolanda Koorevaar met De Lachende Nerd; over slim zijn en gelukkig worden. Oftewel: hoe help je hoogbegaafde kinderen een evenwichtig 'zelf' te ontwikkelen? Eén van de kernvragen van ouders is "Hoe help ik mijn kind nu en in de toekomst een gelukkig leven te leiden?" Voor ouders en begeleiders van hoogbegaafde kinderen is deze vraag extra gecompliceerd. In de literatuur wordt veel ingegaan op problemen die gepaard kunnen gaan met hoogbegaafdheid: van sociaal onbegrip tot motorische zwakte, van psychische problemen zoals faalangst en emotionele intensiteit tot overgevoeligheid en de onderpresteermachine, van frustratie uitmondend in boosheid tot eenzaamheid en gevoelens van zinloosheid. Soms lijken 'hoogbegaafd' en 'gelukkig' twee elkaar uitsluitende grootheden. En toch bestaan ze: de blije nerds, de gelukkige en succesvolle slimmeriken, de actieve en nieuwsgierige intellectuelen, de 'ja ik ben met 25 wat jong voor het hoogleraarschap, maar mán wat geniet ik van de medewerkers, deze omgeving en de inhoudelijke puzzeltocht die nog voor ons ligt' types. Hoe is dat mogelijk? Wat deden die ouders of leerkrachten voor bijzonders? Zijn er in de diverse groep 'gelukkige hoogbegaafden' overeenkomsten op persoonlijkheidsniveau te vinden? En zo ja, kunnen begeleiders van hoogbegaafde kinderen in opvoeding en onderwijs aan de ontwikkeling van die 'gelukkig makende persoonlijkheidskenmerken' werken? Het bevrijdende antwoord luidt: JA! In deze lezing worden vier van zulke persoonlijkheidskenmerken besproken. Bij ieder kenmerk volgen praktische en concrete oefeningen die u thuis of op school met kinderen en jongeren kunt doen. Ook hoogbegaafde kinderen hebben meer dan genoeg potentie voor geluk. Het is aan ons om hen te leren hoe die potentie te realiseren. Jolanda Koorevaar werkt bij De Waardenboom, zie ook: http://www.dewaardenboom.nl/
Agenda 11-nov 12-nov 17-nov 19-nov 21-nov 24-nov 24-nov 25-nov 26-nov 27-nov 3- dec 5- dec
Start Sinterklaasjournaal, 18.00 uur Zappelin Kleuterconcert De groepen 6 t/m 8 trekken lootjes voor het Sinterklaasfeest ANWB-lightwise t/m 28 nov. De week van de mediawijsheid. Rapport mee Sinterklaas knutselen Peuterochtend, Pietengym Rapportavond Rapportavond De groepen 6 t/m 8 nemen de suprises mee naar school Sinterklaasfeest
Vriendelijke groet, namens het team van de Bonte Pael, Gabi van Eijk Bezoek ons ook op Facebook
www.bontepael.nl
[email protected]
