René Meulensteen Academy “Presentatie NTK”
Voorstellen Michel Kuijpers docent wiskunde Elzendaalcollege docent opleidingen KNVB talentencoach KNVB RMA trainer Teams: • Hapse Boys B1/C1/A1; • Juliana Mill A1; • De Treffers A1; • Olympia’18 A1; • JVC Cuijk B1 / Co14 / o23; • hoofdtrainer Olympia’18
Programma • • • • • •
Wie is Rene Meulensteen Visie Rene Meulensteen Analyse en waarom? De vier 1v1 situaties Opleidingsmodel en doelstelling Het NTK
Voorwoord René Meulensteen en zijn voetbalvisie staat garant voor succes. Dit heeft hij de afgelopen 11 jaar bewezen bij één van de grootste voetbalclubs ter wereld: “Manchester United”. Zijn opleidingsmethodiek is dan ook de basis bij Manchester United.
Wie is René Meulensteen? Rene Meulensteen was de veldtrainer bij het eerste elftal van Manchester United. Hij begon in 2001 als verantwoordelijke voor de jeugdopleiding van Manchester United met als accent de techniektrainingen. Voor zijn komst naar Manchester United was René Meulensteen werkzaam in Qatar met Wiel Coerver, zijn grote leermeester. Hij ziet echter de ervaring van het werken met Wiel Coerver als zijn grootste meerwaarde daar Wiel in de ogen van René de essentie van het voetbal, en de vertaling naar het trainingsveld als geen ander heeft weten te maken.
“ HOE TRAIN JE HET VERSCHIL! ”
PRAKTIJK DE VIER 1 TEGEN 1 SITUATIES INZICHT IN DIVERSE BEWEGINGEN
TECHNIEK IN TRAININGSVORMEN TECHNIEK IN SPELVORMEN TECHNIEK IN PARTIJVORMEN
DE EERSTE STAP •Cultuur •Achtergrond •Kennis •Ervaring
Waarom?
Referentie punt
ANALYSE
SUCCESVOLLE TEAMS
WIE?
VERSCHIL
Wie hebben de laatste 30 jaar de wereld beker gewonnen ?
WORLD CUP
Wie hebben de champions-league gewonnen ?
UEFA CHAMPIONS LEAGUE
ANALYZE
SUCCESVOLLE TEAMS
WIE?
WAAROM?
KWALITEITEN VAN SUCCESVOLLE TEAMS 1. KWALITEIT SPELERS (wereldklasse ) HARD WERKEN / INZET .2 3. TEAMWORK / SAMENWERKING
TACTISCH CONCEPT .4 5. WINNERS MENTALITEIT SCOREND VERMOGEN .6
VERSCHIL
SPELERS VAN WERELDKLASSE
ANALYSE
VERSCHIL
WIE?
HEDEN
VERLEDEN
ANALYZE
SPELERS VAN WERELDKLASSE
VERSCHIL
WIE?
WAAROM?
SPELERS VAN WERELDKLASSE DOMINEREN DE (1V1) SITUATIE
AANVAL
VERDEDIGING
ORG. positie
ORG. positie Duel 1 tegen 1 Tweede bal Spelhervattingen
Change of Play ONVOORSPELBAAR
Change of Pace
Change of Direction Spelhervatingen
CHANGE OF DIRECTION
VIER 1TEGEN 1 SITUATIES
POSITIE VAN DE VERDEDIGER
TEGENSTANDER LI/RE ZIJWAARTS
Bewegingen:
• • • • • •
Afstoppen onder voetzool Binnenkant voet afkappen Buitenkant voet afkappen Bal achter standbeen afkappen Overstap Bal voor lichaam langs afdraaien
TEGENSTANDER KOMENDE VANUIT EEN HOEK
Bewegingen: • • • • • • •
Binnenkant voet afdraaien Buitenkant voet afdraaien Achter het standbeen langs spelen Overstap van buiten naar binnen Onder voetzool terug halen Bal voor lichaam langs kappen Snelle voetbeweging wegdraaien
TEGENSTANDER FRONTAAL
Bewegingen: • • • • •
Schaar (enkel-dubbel) Zijwaarts uitstappen Combinatie van beiden Overstap en schaar matthews
TEGENSTANDER ACHTER JE
Bewegingen: • • •
Direct in de aanname afdraaien Vanuit zijwaarts aanbieden wegdraaien Na aanname via beweging wegdraaien
“ HOE TRAIN JE HET VERSCHIL! ”
DOMINEREN 1 TEGEN 1
FYSIEK
TACTISCH
OPTIMALE KONDITIE
SPELINZICHT
JUISTE BESLISSING SNELHEID
1V1 MENTAAL
DA
PERSOONLIJKHEID WINNAARS MENTALITEIT ATTITUDE
TECHNISCH BASISTECHNIEK
Bewegingen Kappen draaien Trucs
OPLEIDINGS MODEL
OVERZICHT OPLEIDINGS MODEL TECHNISCH
TACTISCH
FYSIEK
OMSTANDIGHEDEN 6
7
8
9
10
11
TECHNIEK
LEVENS STIJL 12
13
14
15
VAARDIGHEID
AANLEREN Basis fase
MENTAAL
TOEPASSEN Herhalings fase
16
17
18
WEDSTRIJD COACHEN
Competitie fase
Win fase
TOOLBOX
&
SPECIALISATIE
ATTITUDE Copyright@Rene Meulensteen
Doelstelling Door deze specifieke opleidingsmethode van René Meulensteen willen we de jeugdspelers laten ervaren wat het is om het verschil te maken in het veld d.m.v. het trainen op techniek in combinatie met de andere puzzelstukken
Volgende week maandag • • • •
Ongeveer 100 kinderen Iedere groep 9-12 kinderen Begeleiding van 2 trainers per groep 2 groepen een half speelveld (4 trainers)
Programma • • • • • • • • • • • • • •
08.00 uur 08.30 uur 09.00 uur 09.30 uur 09.45 uur 10.00 uur 11.00 uur 11.10 uur 12.10 uur 13.00 uur 14.00 uur 14.10 uur 15.10 uur 15.30 uur
Aankomst kader (trainers) Instructie trainers en voorbereiden velden Aankomst spelers en omkleden Groepsfoto alle deelnemers Welkomstwoord Start training blok 1 Mini pauze met ranja en fruit + omzetten velden Start training blok 2 Lunchpauze Start training blok 3 Mini pauze met ranja en reep + omzetten velden Start training blok 4 Einde NTK dag. Opruimen velden en evaluatie trainers Prijsuitreiking en afsluiting
Blok 1 3x 20 minuten • Warming-up + dribbelkoning • Oefening 1 Techniek • Oefening 2 Techniek Trainers blijven staan en legt de oefening opnieuw uit aan de nieuwe groep
Blok 2 4x 15 minuten • Spelvormen Trainers blijven staan en legt de oefening opnieuw uit aan de nieuwe groep
Blok 3 4x 15 minuten • Techniekvormen met afwerken Trainers blijven staan en legt de oefening opnieuw uit aan de nieuwe groep
Blok 4 4x 15 minuten • Partijvormen Trainers blijven staan en legt de oefening opnieuw uit aan de nieuwe groep
Waar gaan we op letten? •
•
•
•
Bij de 6-8 jarigen ligt het beoordelingsaccent vooral op het aantal bewegingen dat ze beheersen. Daarnaast de creativiteit en het zelfvertrouwen dat ze hebben tijdens de partijspelen. Welke spelers zijn het meest onvoorspelbaar in hun aanvallende akties. Welke spelers hebben het WAUW! Gehalte. Bij de 9/10 jarigen ligt het beoordelingsaccent ook op het aantal bewegingen in de verschillende 1 tegen 1 situaties, maar vooral ook op de technische uitvoering, de beweeglijkheid, de snelheid, creativiteit en zelfvertrouwen in partijspelen. Nu wordt er ook al meer gelet op het toepassen van bewegingen in partijspelen en het creeeren van een eindprodukt. Welke spelers zijn het meest onvoorspelbaar in hun aanvallende akties. Welke spelers hebben het WAUW! Gehalte. Bij de 11/12 jarigen ligt het beoordelingsaccent ook op het aantal bewegingen in de verschillende 1 tegen 1 situaties, maar vooral ook op de technische uitvoering, de beweeglijkheid en de snelheid waarmee de bewegingen worden uitgevoerd. In de partijspelen willen we zelfvertrouwen en creativiteit zien. Nu wordt er NOG meer gelet op het toepassen van bewegingen in partijspelen en het creeeren van een eindprodukt. Welke spelers zijn het meest onvoorspelbaar in hun aanvallende akties. Welke spelers hebben het WAUW! Gehalte. Bij de 13-15 jarigen ligt het beoordelingsaccent ook op het aantal bewegingen in de verschillende 1 tegen 1 situaties, maar vooral ook op de technische uitvoering, de beweeglijkheid, de snelheid, creativiteit en zelfvertrouwen in partijspelen. Nu wordt er VOORAL gelet op het toepassen van bewegingen in partijspelen en het creeeren van een eindprodukt. Welke spelers maken nu het verschil dmv het veelvuldig toepassen van de bewegingen in de verschillende 1 tegen 1 situaties. Welke spelers zijn het meest onvoorspelbaar in hun aanvallende akties. Welke spelers hebben het WAUW! Gehalte.
Wat krijgen de kinderen?
Opleiding… Sportpartners heeft i.s.m. René Meulensteen een unieke jeugdopleidingmodel ontwikkeld.
“Learn how to play the Meulensteen way” 4 avonden op de club en speciaal bestemd voor de jeugdtrainers Info via
[email protected]
BEDANKT VOOR JULLIE AANDACHT EN MEDEWERKING!!
Namens jeugdafdeling Estria/GVV/SCV
