RENCANA KERJA UNIT PELAKSANATEKNIS DINAS (UPTD PAUD DAN SD)
KECAMATAN CILEBAR KABUPATEN KARAWANG TAHUN 2015
KATA PENGANTAR
Kita panjatkan puji syukur Alhamdulillah UPTD PAUD dan SD Kecamatan Cilebar telah dapat menyusun Rencana Kerja tahunan yaitu sebagai acuan pelaksanaan kegiatan tahun 2015. Selain untuk memenuhi tugas pokok dan fungsi UPTD, kami berharap program kerja ini dapat difahami dan dilaksanakan oleh semua personal baik staf maupun jabatan fungsional dilingkungan UPTD PAUD dan SD Kecamatan Cilebar secara berkoordinasi dan kebersamaan dalam upaya mewujudkan Visi dan Misi UPTD serta melaksanakan Program Dinas Pendidikan dan Pemerintah Kabupaten Karawang. Program kerja ini disusun dengan memperhatikan Program Dinas Pendidikan Kabupaten Karawang yang secara sinergis dalam upaya pemerataan dan peningkatan mutu pendidikan sejalan dengan upaya Pemerintah Kabupaten Karawang untuk meningkatkan Indeks Pembangunan Manusia (IPM) yang meliputi Pendidikan, Kesehatan dan meningkatkan daya beli masyarakat/ekonomi. Untuk itu UPTD PAUD dan SD Kecamatan Cilebar mengucapkan terimakasih kepada, 1. Yth. Bupati Karawang 2. Yth. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Karawang 3. Yth. Dewan Pendidikan Kabupaten Karawang 4. Yth. Kepala Bidang Pendidikan Dasar Kabupaten Karawang 5. Semua pihak yang peduli pendidikan Senantiasa memberikan arah dan bimbingan agar pelaksanaan program ini terwujud secara efektif dan efisien. Keritik dan saran senantiasa kami harapkan guna perbaiakan dan peningkatan kinerja UPTD PAUD dan SD Kecamatan Cilebar. Semoga kerja keras dan pengabdian kita di ridhoi Allah SWT, amiin. Cilebar 1 Juli 2015
i
DAFTAR ISI Kata Pengantar
................................................................................................ i
Daftar isi
................................................................................................ ii
BAB I
PENDAHULUAN A. Latar Belakang .......................................................................... 1 B. Dasar Hukum .......................................................................... 2 C. Tujuan .......................................................................... 3
BAB II
VISI, MISI, TUGAS POKOK FUNGSI DAN PROFIL UPTD PAUD DAN SD KECAMATAN CILEBAR A. Visi, Misi dan Rencana Strategis ......................................... 4 B. Profil UPTD PAUD dan SD Kecamatan Cilebar ................... 4
BAB III
TUGAS POKOK DAN FUNGSI UPTD A. B. C. D.
BAB IV
Tugas Pokok dan Fungsi UPTD ........................................ Susunan Organisasi UPTD PAUD dan SD ............................. Tugas Unsur Organisasi .................................................. Tata Kerja UPTD .............................................................
PROGRAM KERJA UPTD PAUD DAN SD KECAMATAN CILEBAR 2015 A. Deskripsi Program dan Pembiayaan ....................................... B. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan ....................................... C. Alokasi Biaya .......................................................................
BAB V
5 5 5 8
PENUTUP LAMPIRAN – LAMPIRAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Peta Pendidikan Kecamatan Cilebar Struktur Organisasi UPTD Daftar Sekolah/ Nama SD dan Kepala Sekolah Data Pegawai Foto SD yang ada di Kecamatan Cilebar Program Pengawas Program Penilik PNFI Program Pendais
ii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan dan membentuk watak serta kepribadian bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat rohani dan jasmani, berilmu, cakap, terampil, kreatif, mandiri dan menjadi Warga Negara demokratis
serta bertanggung
jawab. Sejalan
dengan berkembangnya
ilmu
pengetahuan dan teknologi dengan dinamika masyarakat secara global maka dunia pendidikan selalu aktual melakukan inovasi dan mereposisi agar selaras, seimbang, mengakomodasi kebutuhan masyarakat. Pada tahun masih diberlakukan kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang merupakan jawaban atas tuntutan masyarakat untuk mengakomodasi kebutuhan dan kondisi lingkungan serta budaya masyarakat. Dengan masih mengacunya pada Kurikulum ini diharapkan para lulusan mempunyai kompetensi, yang memiliki pengetahuan sikap dan keterampilan secara terbiasa. Dan sementara ini kami masih belum bisa menyesuaikan dengan kurikulum baru yaitu Kurikulum Tiga Belas ( KURTILAS ), yang mungkin masih menjadi beban bagi para Penilai/Guru yang belum biasa, Insya Allah di tahun-tahun berikutnya. Pendidikan diselenggarakan sebagai satu kesatuan yang sistematik dengan sistem terbuka dan multi makna, dengan memberdayakan, semua komponen pemerintah dan masyarakat melalui peran serta dalam penyelenggaraan dan pengendalian mutu layanan pendidikan. Era Otonomi Daerah atas dasar UU No. 22 tahun 1999 dan UU No. 25 tahun 1999 jo PP No. 25 tahun 2000 tentang pembangunan kewenangan antara Pusat dan Daerah membawa nuansa baru dalam sistem pengelolaan pendidikan. Nuansa baru itu antara lain berkembangnya pemiliran untuk melaksanakan desentralisasi pengelolaan pendidikan sejalan dengan otonomi daerah. Secara Operasional kebijakan desentralisasi dimulai pada tanggal 1 Januari 2001 diawali dengan pelimpahan sebagian besar kewenangan Pemerintah Pusat kepada Pemerintah Daerah Kabupaten/Kota yang membawa konsekwensi adanya restrukturisasi kelembagaan pemerintah termasuk pendidikan. Desentralisasi
pendidikan
diharapkan
akan
mendorong
dibidang
peningkatan
pelayanan dibidang pendidikan kepada masyarakat, yang bernuansa pada upaya peningkatan kwalitas pada pengelolaan pendidikan dalam tatanan yang paling bawah.
1
2
Pemerintah Kabupaten Karawang telah menerbitkan beberapa peraturan daerah dan produk hukum lainnya sebagai landasan pengembangan dan pelaksanaan otonomi daerah. Perda No. 2 tahun 2004 tentang pembentukan sekretaris daerah, sekretaris DPRD, Dinas dan Lembaga teknis daerah, serta Keputusan Bupati Karawang No. 28 tahun 2004 tentang struktur dan tata kerja dinas pendidikan Kabupaten Karawang dan Keputusan Bupati Karawang No. 77 tahun 2004 tentang pembentukan organisasi dan tata kerja Unit Pelayan Teknis Dinas (UPTD) Pendidikan Dasar pada Dinas Pendidikan Kabupaten Karawang. Sejalan dengan kebijakan tugas dan fungsi UPTD PAUD DAN SD maka perlu disusun Program Kerja UPTD sebagai pelaksana teknis Dinas Pendidikan dalam memberikan pelayanan secara profesional. A. DASAR HUKUM 1. UNDANG – UNDANG No. 22 tahun 1999 yang telah direvisi menjadi Undang – undang No. 321 tahun 2004 tentang Pemerintahan Otonomi Daerah. 2. Undang – undang No. 25 tahun 1999 tentang keuangan antara pusat dan daerah. 3. Undang – undang No. 43 tahun 1999 tentang perubahan undang – undang N0. 8 tahun 1974 tentang Pokok – pokok Kepegawaian. 4. UU No. 20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional. 5. Peraturan Pemerintah No. 25 tahun 2000 tentang kewenangan pemerintah dan kewenangan Provinsi sebagai daerah otonomi. 6. Keputusan Menteri Dalam Negeri No. 130 tahun 2002 tentang pengakuan kabupaten/kota. 7. Keputusan Menteri Dalam Negeri tentang prosedur penyusunan produk hukum daerah. 8. Peraturan Daerah Kabupaten Karawang No. 1 tahun 2004 tentang Kewenangan Pemerintah kabupaten Karawang. 9. Peraturan Pemerintah Kabupaten Karawang No. 2 tahun 2004 tentang pembentukan Sekretariat, Sekretaris DPRD, Dinas dan Lembaga Teknis Daerah. 10. Keputusan Bupati No. 28 tahun 2004 tentang Struktur dan Tatakerja Dinas Pendidikan Kabupaten Karawang. 11. Keputusan Bupati Karawang No. 77 tahun 2004 tentang pembentukan dan tata kerja Unit Pelayanan Teknis Dinas (UPTD) Pendidikan Dasar pada Dinas Pendidikan Kabupaten Karawang. Program Kerja Pendidikan Kabupaten Karawang tahun 2014.
3
A. TUUAN Program kerja ini disusun dengan tujuan 1. Memenuhi kewajiban sesuai dengan ketentuan edaran peeraturan bahwa dinas atau/ Instansi harus membuat Program Kerja. 2. Merupakan Pedoman dan Acuan kerja UPTD PAUD dan SD Kecamatan Cilebar dalam melaksanakan tugas fungsinya sebagai pelaksana teknis. 3. Agar dapat memberikan pelayanan optimal sebagai Pelaksana Teknis Dinas, pendidikan merupakan sub system dari kebijakan pemerintah Kabupaten Karawang. 4. Agar dapat diketahui secara transparan sasaran, kebijakan dan program yang akan dilaksanakan UPTD PAUD dan SD Kecamatan Cilebar oleh semua personil, stake holder maupun masyarakat sehingga terwujud partisipasi dalam penyelenggaraan pendidikan dilingkungan UPTD PAUD dan SD Kecamatan Cilebar.
4
BAB II VISI, MISI TUGAS POKOK, FUNGSI DAN PROFIL UPTD PAUD DAN SD KECAMATAN CILEBAR A. Visi, Misi dan Rencana Strategis Visi melaksanakan pelayan profesional dalam mewujudkan pendidikan berkwalitas berdasarkan Iman dan Taqwa. Misi ; Melaksanaan Pembinaan Profesional. Tertib Administerasi dan Peningkatan Mutu. Optimalisasi Pelayanan. Akselerasi Penuntasan Wajar Dikdas 9 Tahun. Meningkatkan mutu Guru dan Siswa. Mengembangkan Partisipasi Masyarakat. Rencana Strategis. 1. 2. 3. 4.
Penataan Organisasi dan Kelembagaan Pemutakhiran data Kepegawaian, wajar dikdas dan sarana prasarana Intensifikasi pengawasan Pemberdayaan Gugus sekolah dan K3S/KKKS dalam meningkatkan mutu dan profesi Guru dan Prestasi Siswa 5. Pengembangan dan Peningkatan mutu PAUDNI 6. Pengembangan dan Peningkatan PKBM B. PROFIL UPTD PAUD DAN SD KEC. CILEBAR 1. Pendidikan Formal a. Keadaan Sekolah b. Keadaan Murid 2. Pendidikan Non Formal a. Keadaan lembaga, tutor dan warga belajar b. Keadaan bangunan PKBM/Lembaga
Kedaan Pegawai dilingkungan UPTD Ket, (Terlampir)
5
BAB. III TUGAS POKOK DAN FUNGSI UPTD
A. Tugas pokok dan Fungsi UPTD a. Tugas Pokok 1. Unit Pelayanan Teknis Dinas mempunyai tugas pokok melaksanakan pengelolaan pendidikan dasar di wilayah kerjanya dan pelaksanaan tugas lain sesuai dengan kebijakan kepala dinas. 2. Pengelolaan Pendidikan Dasar sebagaimana dimaksud ayat 1 pasal ini meliputi TKSD atau sederajat dan pendidikan Luar Sekolah serta pembinaan Pemuda dan Olahraga. b. Fungsi Pelaksanaan tugas pokok sebagaimana dimaksud pada pasal 4 keputusan UPTD mempunyai fungsi : 1. Perencanaan pengelolaan pendidikan dasar. 2. Pengelolaan Teknis Administerasi dibidang pendidikan dasar. 3. Pelaksanaan pembinaan, pengawasan, pengendalian, penilaian personil kepala sekolah, guru dan kepala sekolah. 4. Pelaksanaan monitoring, evaluasi dan pelaporan pengelolaan pendidikan dasar di wilayahnya. B. Susunan Organisasi UPTD Susunan organisasi UPTD PAUD dan SD terdiri dari : 1. Kepala UPTD PAUD dan SD 2. Ka. Subag TU 3. Petugas administerasi 4. Pelaksana bidang pendidikan 5. Pelaksana bidang kepegawaian 6. Pelaksana bidang sarana dan prasarana 7. Pengawas fungsional 8. Petugas jabatan Penilik PNFI
6
A. Tugas Unsur Organisasi 1. Kepala
UPTD
PAUD
dan
SD
mempunyai
tugas
pokok,
memimpin
mengkoordinasikan mengendalikan pelaksanaan pendidikan dibidang pengelolaan pendidikan dasar.
2. Pelaksanaan tugas pokok sebagaimana dimaksud mempunyai fungsi ; a. Membantu Kepala Dinas dibidang pengelolaan pendidikan dasar baik dalam perencanaan maupun perumusan kebijakan teknis. b. Memimpin dan mengkoordinasikan serta pengawasan kegiatan. c. Pemberian informasi mengenai keadaan pengelolaan pendidikan dasar serta pemberian saran dan pertimbangan kepada Kepala Dinas sebagai bahan penentuan kebijakan. d. Penyusuna program kerja dalam rangka pelaksanaan tugas. e. Pengelolaan dibidang kepegawaian, keuangan dan perlengkapan dilingkungan UPTD. f. Pelaksaan pertanggung jawaban tugas UPTD PAUD dan SD kepada Kepala Dinas melalui Kepala Bidang Pendas. g. Pelaksanaan hubungan dan kerja sama dengan instansi lain maupun lembaga swasta ditingkat kecamatan.
Petugas Administerasi 1. Petugas Administerasi mempunyai tugas pokok membantu kepala UPTD dalam
penyusunan
pelaksanaan
program,
pengelolaan
keuangan,
perlengkapan rumah tangga dan pelaporan. 2. Pelaksanaan tugas pokok Administerasi mempunyai tugas : a. Pelaksanaan pengelolaan surat menyurat dan kearsipan. b. Pelaksanaan pengelolaan keuangan yang meliputi gaji pegawai baik tenaga fungsional maupun tenaga non fungsional serta hak-hak keuangan lainnya. c. Pelaksanaan pengelolaan perlengkapan dan alat rumah tangga. d. Pelaksanaan Administerasi kepegawaian. e. Pelaksanaan tugas-tugas rumah tangga UPTD PAUD dan SD. f. Pelaksanaan tugas - tugas lain yang diberikan oleh kepala UPTD PAUD dan SD. g. Pelaksanaan pengumpulan data dan penyusunan program dan pelaporan UPTD PAUD dan SD.
7
Petugas Operasional Bidang Pendidikan 1. Petugas operasional
bidang
pendidikan
mempunyai
tugas
pokok
melaksanakan perencanaan dan pengelolaan alat-alat administerasi dan buku-buku pra sekolah dan pendidikan dasar, pendidikan luar sekolah, pembinaan
generasi
muda
keolahragaan
dan
kebudayaan
serta
memelihara gedung-gedung pendidikan dasar, bangunan kantor dan perpustakaan TK/SD dan administerasi penerimaan siswa baru. 2. Pelaksanaan tugas pokok sebagaimana dimaksud ayat 1 petugas operasional bidang pendidikan mempunyai fungsi : a. Pelaksanaan penyusunan rencana alat-alat kebutuhan sekolah dan kebutuhan luar sekolah. b. Melaksanakan pendataan gedung-gedung sekolah SD yang rusak dan penambahan lokal. Petugas Operasional dibidang Kepegawaian 1. Petugas bidang kepegawaian mempunyai tugas pokok membantu kepala UPTD PAUD dan SD dalam penyiapan pengangkatan, mutasi dan pemberhentian
pegawai
edukatif,
pegawai
administerasi
dan
pengembangan karier pegawai. 2. Pelaksanaan tugas pokok bidang kepegawaian mempunyai fungsi : a. Pelaksanaan penyiapan pengangkatan, mutasi dan pemberhentian pegawai edukatif dan administeratif. b. Pelaksanaan penyiapan pengembangan karier pegawai edukatif dan administeratif. Petugas Operasional Bidang Sarana dan prasarana 1. Petugas operasional bidang sarana dan prasarana mempunyai tugas pokok, yaitu membantu kepala UPTD PAUD dan SD dalam pengelolaan sarana dan prasarana Dikluserporabud, sarana dan sarana TK/SD. 2. Pelaksanaan tugas pokok yang dimaksud adalah dengan mempunyai fungsi : a. Pelaksanaan pengelolaan, pengadadaan sarana prasarana disdik dan TK/SD. b. Pelaksanaan inventaris dan penghapusan sarana prasarana. c. Mengusulkan sarana dan prasarana untuk kegiatan PBM di sekolah.
8
Kelompok Jabatan Fungsional 1. Kelompok fungsonal mempunyai tugas pokok melaksanakan kegiatan fungsional secara profesional. 2. Dalam melaksanakan tugasnya bertanggung jawab kepada kepala UPTD PAUD dan SD. 3. Kelompok Jabatan Fungsional sebagaimana tersebut di atas yaitu : a. Pengawas TK/SD b. Penilik PNFI c. Pengawas Pendais Pengawas TK/SD 1. Pengawas TK/SD mempunyai tugas membantu Kepala UPTD PAUD dan SD dalam pembinaan edukatif di Sekolah-sekolah. 2. Jenjang jabatan pengawas TK/SD diatur sesuai perundang-undangan yang berlaku. Penilik PNFI 1. Penilik PNFI mempunyai tugas pokok membantu Kepala UPTD PAUD dan SD dalam membina pendidikan luar sekolah yang meliputi kejar PAUD, kejar Paket A, B, C Olahraga Kesenian dan Keterampilan. 2. Jenis jabatan PNFI diatur sesuai dengan perundang-undangan yang berlaku.
A. Tata Kerja 1. Hal yang menjadi tugas pokok UPTD PAUD dan SD merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. 2. Pelaksanaan tugas pokok dan fungsi UPTD PAUD dan SD serta kegiatan operasionalnya diselenggarakan oleh petugas opersional dan kelompok jabatan fungsional menurut tugas masng-masing. 3. Kepala UPTD PAUD dan SD secara teknis operasional dikoordinasikan camat dan secara struktur, teknis administeratif dan edukatif dbawah dan bertanggungjawab kepada Kepala Dinas. 4. Setiap pimpinan satuan organisasi dilingkungan UPTD PAUD dan SD dalam melaksanakan tugasnya wajib menerapkan prinsip koordinasi, integrasi dan sinkronisasi. Setiap pimpinan satuan organisasi dilingkungan UPTD PAUD dan SD wajib memimpn, memberikan bimbingan dan petunjuk pelaksanaan tugas kepada bawahannya.
9
BAB IV PROGRAM KERJA UPTD PAUD DAN SD KECAMATAN CILEBAR TAHUN 2015 A. Deskripsi Program Program kerja UPTD PAUD dan SD Kec. Cilebar disusun setiap tahun mengacu kepada tugas pokok dan fungsi UPTD PAUD dan SD. Program Dinas Pendidikan Kabupaten dan
tugas rutin kedinasan. Teknis penyusunan
program kerja
dilaksanakan tim penyusun melibatkan beberapa unsur dan personil dan pejabat fungsional dengan memperhatikan saran masukan dan kondisi yang ada dilingkungan UPTD PAUD dan SD Kec. Cilebar. Adapun secara umum program kerja ini meliputi a. Bidang umum b. Bidang kepegawaian c. Bidang keuangan d. Bidang penddikan sekolah e. Bidang pendidikan luar sekolah f. Bidang sarana dan prasarana g. Bidang kemasyarakatan Rincian dari masing-masing bidang kegiatan adalah sebagai berikut : a. Bidang Umum, meliputi ; 1. Penataan kantor dan personalia 2. Pemutakhiran data 3. Penataan administerasi 4. Rapat dinas 5. Monitoring evaluasi dan pelaporan
b. Bidang Kepegawaian, meliputi ; 1. Pendataan pegawai 2. Pembinaan pegawai 3. Penempatan pegawai 4. Pengurusan kenaikan pangkat 5. Mutasi person 6. Pendidikan dan latihan pegawai 7. Pengembangan karier pegawai
10
a. Bidang Keuangan, meliputi ; 1. Pengelolaan gaji 2. Pengurusan rapel/tunjangan 3. Pengurusan dana bantuan
b. Bidang Pendidikan Sekolah, meliputi ; 1. Penerimaan siswa baru 2. Kegiatan ulangan umum 3. Kegiatan ujian 4. Kegiatan kenaikan kelas 5. Kegiatan prestasi dan kreatifitas 6. Implementasi kurikulum KTSP 7. Pembinaan Gugus sekolah 8. Kegiatan ekstrakurikuler c. Bidang PNFI/Pendidikan Luar Sekolah, meliputi ; 1. Pendataan Wajar dikdas 2. Pendataan Penduduk berdasarkan usia 3. Pengelolaan PKBM Pokjar KF/PAUD 4. Kegiatan Paket A, B, dan C 5. Pembinaan Generasi muda 6. Pembinaan Olahraga 7. Pembinaan Kesenian/Budaya 8. Pembinaan Masyarakat
11
BAB V PENUTUP Semangat otonomi daerah harus diimbangi dengan perubahan paradigma, etos kerja, baik bagi para pelaksana maupun perbuatan kebijakan. Sehingga pola fikir yang sentralistik harus diubah menjadi pemberdayaan potensi daerah dan lingkungan kerja. Dengan demikian para pelaksana diberi kebebasan untuk bekerja yang optimal dan profesional dilingkungan kerjanya. Apabila dalam dunia pendidikan yang kompleksitas dan dinamis harus senantiasa berupaya menyempurnakan pelayanan untuk peningkatan kwalitas pendidikan sesuai ketentuan dan kebutuhan masyarakat. Namun terkadang pelaksanaannya sering mendapat hambatan akibat kurangnya sarana dan informasi yang jelas terhadap pelaksanaan dilapangan. Untuk itulah agar produk hukum dan program pemerintah agar disosialisasikan kepada semua pihak terutama pada pelaksanaan dilapangan sehingga mereka mengetahui secara jelas pekerjaan apa yang harus dilaksanakan. Sebagai pelaksana teknis UPTD PAUD dan SD harus dapat menjabarkan kebijakan pemerintah dan Dinas Pendidikan Kabupaten Karawang, karena itu harus dapat menggerakan seluruh personilnya secara efektif dan efisien. Sesuai dengan tugas dan fungsi masing-masing. Kegiatan pembinaan dan sosialisai program merupakan salahsatu untuk meningkatkan kemampuan para pelaksana dalam memahami dan menerapkan berbagai aturan secara kebijakan pemerintah. Sehingga dapat melaksanakan tugas dan fungsinya sebagai pelayan publik. Dengan berpedoman pada rencana yang harus dilaksanakan masing-masing dibawah komando Kepala UPTD PAUD dan SD. Dengan pelayanan profesional pendidikan dasar Kec. Cilebar diharapkan dapat mewujudkan pendidikan yang berkwalitas, cerdas, terampil dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Dan semoga yang kita harapkan dapat tercapai dan diridhoi Allah SWT. Cilebar, 1 Juli 2015 Kepala UPTD PAUD dan SD Kec. Cilebar
