RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 6 MINGGU 1
2
BIDANG/TAJUK
HASIL PEMBELAJARAN
Menggambar Tajuk: Gambar Negatif dan Positif (kaedah lukisan)
Aras 1 1. Menggambar dengan memberi penekanan kepada konsep perspektif dan kadar banding. Aras 2 1. Mencari sumber rujukan sebagai pencetus idea untuk menggambar. Aras 3 1. Menggambar dengan menampakkan perspektif dan kadar banding.
Membuat Corak Dan Rekaan Tajuk: Corak (kaedah lipatan dan guntingan)
Aras 1 1. Menggunakan bahan, teknik dan corak yang sesuai untuk menghiasi permukaan 2D dan objek 3D) Aras 2
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Membuat lakaran gambar. 2. Mewarna bahagian objek dengan hitam untuk menimbulkan kesan negatif. 3. Mewarna bahagian latar dengan warna hitam untuk menimbulkan kesan negatif. 4. Menyatakan perasaan diri terhadap kegiata yang dijalankan. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Mengetahui konsep lipatan secara simetri. 2. Menghasilkan corak dan rekaan secara simetri.
AMK -‐Allah menciptakan ala mini penuh dengan warna. Cth warna pelangi, warna daun-‐daun yang berbeza
Dan Dialah yang menciptakan Langit dan Bumi dengan benar. Dan benarlah perkataan-‐Nya di waktu Dia mengatakan". Jadilah, lalu terjadilah, dan di tangan-‐Nyalah segala kekuasaan di waktu sangkakala ditiup...." (Al 1
3
Membentuk dan Membuat Membina Tajuk : Mobail Kasih Sayang (kaedah mobail)
1. Mengolah motif berdasarkan objek alam bagi menghasilkan corak dan rekaan. Aras 3 1. Menguasai beberapa kemahiran, kawalan, tatacara dan disiplin kerja dalam menghasilkan corak dan rekaan. Aras 1 1. Menggunakan asas seni reka dalam membentuk dan membuat binaan yang kompleks. Aras 2 1. Mengetahui bahasa seni visual yang berkaitan hasil kerja 3D. Aras 3 1. Membuat beg kertas menggunakan pelbagai alat, bahan, teknik, struktur dan hiasan mengikut tatacara secara kreatif. 2. Membuat penyataan perasaan tentang hasil kerja dengan rakan secara kreatif.
3. Mengunting hasil lipatan yang telah dibuat
An’am: 73).
Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Melukis dan memotong lakaran bentuk hati. 2. Mengantung bentuk-‐ bentuk hati pada penyangkut baju untuk dijadikan mobail. 3. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan.
-‐Surah Luqman, ayat 13 Bagaimana luqman menasihati anak-‐anaknya yang boleh diikuti sehingga kini. 2
4
5
Mengenal Kraf Tradisional Tajuk: Kelarai (kaedah anyaman)
Menggambar Tajuk: Corak cetakan (kaedah cetakan)
Aras 1 1. Mengetahui istilah dalam kraf tradisional. Aras 2 1. Mengaplikasikan Asas Seni Reka dalam penghasilan kraf tradisio Aras 3 1. Membuat penyataan perasaan tentang hasil kerja dengan rakan secara kreatif. Aras 1 1. Menggambar dengan memberi penekanan kepada konsep perspektif dan kadar banding. Aras 2 1. Mencari sumber rujukan sebagai pencetus idea untuk menggambar. Aras 3 1. Menggambar dengan menampakkan perspektif dan kadar banding.
Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menghasilkan anyaman tikar dengan kelarai mengikut kreativiti murid-‐ murid. 2. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan.
Surah An Nahl ayat 68 Menceritakan seni anyaman yang di lakukan oleh lebah untuk membuat sarangnya dan khasiat madu lebah.
Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.Melakar dan memotong permukaan ubi kentang mengikut bentuk yang dikehendaki. 2. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan.
-‐Menceritakan Al-‐Quran dicetak sejak zaman rasulullah sehingga sekarang. -‐Pembukuan Al-‐Quran 3
6
7
Membuat Corak Dan Rekaan Tajuk: Bunga Tulip (cetakan atau capan)
Membentuk dan Membuat Binaan Tajuk: Bekas Serbaguna (kaedah lipatan dan guntingan)
Aras 1 1. Menggunakan bahan, teknik dan corak yang sesuai untuk menghiasi permukaan 2D dan objek 3D) Aras 2 1. Mengolah motif berdasarkan objek alam bagi menghasilkan corak dan rekaan. Aras 3 1. Menguasai beberapa kemahiran, kawalan, tatacara dan disiplin kerja dalam menghasilkan corak dan rekaan. Aras 1 1. Menggunakan asas seni reka dalam membentuk dan membuat binaan yang kompleks. Aras 2 1. Mengetahui bahasa seni visual yang berkaitan hasil kerja 3D. Aras 3 1. Membuat bekas serbaguna menggunakan pelbagai
Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Melakar dan menebuk gambar bunga tulip. 2. Membuat garisan grid di atas kertas lukisan. 3. Menerap motif ke atas kertas lukisan dengan menggunakan plat yang telah dibuat. 4. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan.
Surah Al-‐Baqarah, ayat 22. -‐menceritakan kebesaran Allah yang menciptakan bumi dan langit
Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menghasilkan bekas serbaguna dengan menggunakan teknik pembungkusan. 2. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan.
Surah Al Kahfi ayat 96 Kisah Nabi Dzulkarnain membuat dinding dari besi dan tembaga untuk menghalang yakjuj dan makjuj dari membuat kerosakan di muka bumi. Setiap binaan yang dibuat itu hendaklah mengikut ukuran,imbangan dan acuan yang betul supaya menghasilkan binaan yang kukuh.
4
8
Mengenal Kraf Tradisional Tajuk: Kelarai (kaedah anyaman)
9
Menggambar Tajuk: Bentuk Geometri (kaedah ton warna)
alat, bahan, teknik, struktur dan hiasan mengikut tatacara secara kreatif. 2. Membuat penyataan perasaan tentang hasil kerja dengan rakan secara kreatif. Aras 1 1. Mengetahui istilah dalam kraf tradisional. Aras 2 1. Mengaplikasikan Asas Seni Reka dalam penghasilan kraf tradisio Aras 3 1. Membuat penyataan perasaan tentang hasil kerja dengan rakan secara kreatif. Aras 1 1. Memilih, meniru, memadan dan menyusun gambar untuk menghasilkan satu komposisi. Aras 2 1. Mencari sumber rujukan sebagai pencetus idea
Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menghasilkan anyaman tikar dengan kelarai mengikut kreativiti murid-‐ murid. 2. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan.
Surah An Nahl ayat 68 Menceritakan seni anyaman yang di lakukan oleh lebah untuk membuat sarangnya dan khasiat madu lebah.
Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Meningkatkan kemahiran Mengikut ton atau arah cahaya. 2. Menghasilkan lakaran dan kesan anatikal gelap dan cerah.
Surah Luqman ayat10 Surah An Nahl ayat 69 Al-‐Faathir ayat 27-‐28 Menceritakan tentang penciptaan alam, tumbuh-‐ tumbuhan,haiwan jenis-‐ jenis warna yang diciptakan oleh Allah yang boleh di aplikasikan dalam membuat corak dan rekaan. 5
10
Membuat Corak Dan Rekaan Tajuk : Sapu Tangan (kaedah ikatan dan celupan)
11
Membentuk dan Membuat Membina Tajuk: Burung (kaedah origami)
untuk menggambar. Aras 3 1. Menghargai sumbangan pelukis tempatan. Aras 1 1. Memadankan beberapa jenis rekaan corak dan kesesuaiannya dalam rekaan. Aras 2 1. Mengolah motif berdasarkan objek alam dan objek buatan manusia bagi menghsilkan corak dan rekaan. Aras 3 1. Menguasai beberapa kemahiran, kawalan, tatacara dan disiplin kerja alam menghasilkan corak dan rekaan. Aras 1 1. Menggunakan asas seni reka dalam membentuk dan membuat binaan yang kompleks. Aras 2 1. Mengetahui bahasa seni
Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Melatih diri untuk bekerja dengan lebih tekun, teratur dan cermat. 2. Menimbulkan rasa seronolk dalam menjalan kegiatan.
Surah Al-‐Hijr ayat 19-‐22, Menceritakan tentang setiap ciptaan Allah itu tertakluk pada ukuran-‐ ukuran yang Allah tetapkan bagi menjamin kesejahteraan kehidupan makhluk di dunia. Seperti kandungan oksigen yang sesuai untuk manusia bernafas.
Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Melatih diri untuk bekerja dengan lebih tekun, teratur dan cermat. 2. Menimbulkan rasa
-‐menceritakan burung belaan Nabi Sulaiman yang sentiasa patuh menjalankan tugas.Burung Hud.
6
12
Membentuk dan Membuat Binaan Tajuk: Hiasan Dinding (Kaedah tampalan, Guntingan bahan-‐ bahan terbuang)
13
Menggambar Tajuk : Makhluk Asing (Kaedah catan)
visual yang berkaitan hasil kerja 3D. Aras 3 1. Membuat penyataan perasaan tentang hasil kerja dengan rakan Aras 1 1. Mengetahui dan meneroka kegunaan bahan kutipan dan objek alam. Aras 2 1. Membentuk dan membuat binaan menggunakan bahan terbuang dengan teknik tampalan serta guntingan. Aras 3 1. Membuat penyataan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan. Aras 1 1. Memerhati tayangan mengenai cerita makhluk asing. Aras 2 1. Meniru dan melakar gambar untuk
seronolk dalam menjalan kegiatan.
Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Mempelbagaikan serta memanipulasikan bahan terbuang dalam menghasilkan hiasan dinding. 2. Meningkatkan koordinasi mata dan tangan. 3. Menghasilkan hiasan dinding secara kreatif. 4. Berbangga dengan hasil kerja sendiri. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menggambarkan secara lisan tentang makhluk asing yang telah ditayangkan oleh guru.
Surah Luqman ayat10 Surah An Nahl ayat 69 Al-‐Faathir ayat 27-‐28 Menceritakan tentang penciptaan alam, tumbuh-‐ tumbuhan,haiwan jenis-‐ jenis warna yang diciptakan oleh Allah yang boleh di aplikasikan dalam membuat corak dan rekaan.
-‐makhluk yang paling patuh pada Allah S.W.T sebelum kejadian Nabi Adam,adalah syaitan dan iblis -‐dalam pada masa yang ingkar selepas nabi Adam diciptakan.
7
menghasilkan satu komposisi. Aras 3 1. Mewarna lakaran makhluk asing dengan teknik catan.
14
Membuat Rekaan Corak Tajuk: Rama-‐rama (Kaedah lipatan dan guntingan)
15
Membentuk dan Membuat Membina Tajuk: Beg Kertas (kaedah pembungkusan)
Aras 2 1. Mengolah motif berdasarkan objek alam bagi menghasilkan corak dan rekaan. Aras 3 1. Menguasai beberapa kemahiran, kawalan, tatacara dan disiplin kerja dalam menghasilkan corak dan rekaan. Aras 1 1. Menggunakan asas seni reka dalam membentuk dan membuat binaan yang kompleks. Aras 2 1. Mengetahui bahasa seni visual yang berkaitan hasil kerja 3D. Aras 3 1. Membuat beg kertas
2. Membuat lakaran secara spontan berdasarkan pemerhatian. 3. Mewarna lakaran makhluk asing. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Mengetahui konsep lipatan secara simetri. 2. Menghasilkan corak dan rekaan secara simetri. 3. Mengunting hasil lipatan yang telah dibuat. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menghasilkan beg kertas melalui teknik pembungkusan. 2. Menghargai hasil kerja sendiri dan rakan.
-‐menceritakan kitaran hidup rama-‐rama dan kebesaran Allah
-‐Sunnah Rasulullah S.A.W meminta kita menutup dan membungkus makanan yang terdedah.
8
16
17
Mengenal Kraf Tradisional Tajuk: Kuda Kepang (kaedah lakaran dan guntuingan)
Menggambar Tajuk: Keindahan Alam (kaedah resis)
menggunakan pelbagai alat, bahan, teknik, struktur dan hiasan mengikut tatacara secara kreatif. 2. Membuat penyataan perasaan tentang hasil kerja dengan rakan secara kreatif. Aras 1 1. Mengetahui istilah dalam kraf tradisional. Aras 2 1. Mengaplikasikan Asas Seni Reka dalam penghasilan kraf tradisional. 2. Membuat lakaran bentuk kuda. Aras 3 1. Mengunting lakaran yang telah dihasilkan. 2. Menghasilkan kraf tradisional dengan menguasai kemahiran penggunaan alat dan teknik. Aras 1 1. Menggambar dan menggunakan pelbagai bahan teknik melalui penerokaan.
Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Meningkatkan kemahiran dalam membina sesuatu alat permainan. 2. Menari dengan kuda kepang. 3. Menghasilkan kuda kepang sebagai alat permainan. 4. Berbangga dengan hasil kerja sendiri dan rakan.
-‐Binatang yang digunakan untuk berperang di zaman Rasulullah
Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Memahami konsep resis.
Surah Al-‐Baqarah, ayat 117 -‐Allah menjadikan bumi dan langit dalam sekelip mata sahaja
9
18
Membuat Corak dan Rekaan Tajuk: Kuda Kepang (kaedah cetakan bermotifkan kulit haiwan)
Aras 2 1. Memilih dan menggunakan alat, bahan dan teknik yang sesuai dengan penghasilan gambar. Aras 3 1. Menghasilkan gambar dengan menggunakan pelbagai alat, bahan dan teknik secara kreatif melalui penerokaan. 2. Membuat penyataan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan. Aras 2 1.Mengolah motif berdasarkan ojek alam dan objek buatan manusia bagi menghasilkan corak dan rekaan. Aras 3 1. Menghasilkan corak dengan menggunakan warna yang sesuai.
2. Meningkatkan kemahiran mengolah warna. 3. Menerapkan nilai mencintai alam. 4. Menyatakan perasaan diri terhadap kegiatan yang dijalankan.
Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Melatih diri untuk bekerja dengan lebih tekun, teratur dan cermat. 2. Menghias kuda kepang dengan corak yang dihasilkan. 3. Menimbulkan rasa seronok dalam menjalankan kegiatan.
-‐Binatang yang digunakan di zaman peperangan 10
19
20
Membentuk dan Membuat Binaan Tajuk: Hiasan Dinding (Kaedah tampalan, Guntingan bahan-‐ bahan terbuang)
Mengenal Kraf Tradisional Tajuk: Labu Sayong (Mengenal kraf tradisional menggunakan kaedah picitan)
Aras 1 1. Mengetahui dan meneroka kegunaan bahan kutipan dan objek alam. Aras 2 1. Membentuk dan membuat binaan menggunakan bahan terbuang dengan teknik tampalan serta guntingan. Aras 3 1. Membuat penyataan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan. Aras 1 1. Mengaplikasikan asas seni reka dalam penghasilan tembikar. Aras 2 1. Menghasilkan kraf tradisional menggunakan plastesin dengan mengikut proses sebenar. Aras 3 1. Menghasilkan kraf tradisional dengan menguasai kemahiran
Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Mempelbagaikan serta memanipulasikan bahan terbuang dalam menghasilkan hiasan dinding. 2. Meningkatkan koordinasi mata dan tangan. 3. Menghasilkan hiasan dinding secara kreatif. 4. Berbangga dengan hasil kerja sendiri. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Meningkatkan kemahiran dan pengetahuan tentang tembikar. 2. Membentuk tembikar melalui proses lingkaran dan picitan. 3. Menghasilkan labu sayong secara kreatif. 4. Berbangga dengan hasil
-‐manusia dalam membuat rumah sebagai tempat perlindungan -‐Allah mengurniakan akal fikiran untuk manusia berfikir
-‐menggunakan pancaindera pemberian Allah.cth tangan
11
21
22
Menggambar Tajuk: Kampung Saya (Menggambar menggunakan kaedah kolaj)
Membuat Corak Dan Rekaan Tajuk: Hiasan dinding (Membentuk dan membuat binaan dengan kaedah filiografi)
penggunaan bahan dan teknik. 2. Membuat penyataan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan. Aras 1 1. Memilih, meniru, memadan dan menyusun gambar untuk menghasilkan satu komposisi. Aras 2 1. Mencari sumber rujukan sebagai pencetus idea untuk menggambar. Aras 3 1. Menghargai sumbangan pelukis tempatan. Aras 1 1. Memadankan beberapa jenis rekaan corak dan kesesuaiannya dalam rekaan. Aras 2 1. Mengolah motif berdasarkan objek alam dan objek buatan manusia bagi menghsilkan corak dan
kerja sendiri.
Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Meningkatkan kemahiran memotong dan menyususn. 2. Menyedari bahawa kolaj dapa menimbulkan permukaan yang timbul. 3. Menghasilkan kolaj kampung saya daripada pelbagai bahan kekacang.
-‐Seluruh umat manusia akan menuju ke alam akhirat tempat yang kekal untuk selamanya.
Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Membuat corak dengan menyilang benang pada nombor yang sama pada arah yang bertentangan. 2. Meningkatkan kemahiran mengira. 3. Menghasilkan filiografi
Surah Al-‐Kahfi ayat 7,28 Surah Al-‐Hajj ayat 23. Menceritakan harta dan apa-‐apa yang ada di dunia ini termasuklah anak-‐anak adalah perhiasan bagi kehidupan di dunia,tetapi amalan-‐amalan yang kekal lagi soleh adalah lebih baik pahalanya di sisi Allah serta lebih baik untuk menjadi harapan untuk 12
23
Mengenal Kraf Tradisional Tajuk: Keris (Mengenal kraf tradisional dengan kaedah melukis, menggunting dan mencantum.)
rekaan. Aras 3 1. Menguasai beberapa kemahiran, kawalan, tatacara dan disiplin kerja alam menghasilkan corak dan rekaan. Aras 1 1. Melihat dan memerhati gambar pelbagai jenis keris dan bahagiannya. Aras 2 1. Membuat model keris dengan menggunakan elephant kad. (melukis, menggunting dan mencantuma) Aras 3 1. Mewarnakan keris dengan menggunakan warna pilihan sendiri (krayon dan warna poster)
secara kreatif.
memperolehi kehidupan yang bahgia di akhirat.
Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Mengetahui bahagian-‐ bahagian yang terdapat pada keris. 2. Memahami cara menghasilkan keris dengan menggunakan bahan gantian. 3. Menghargai keris sebagai bahan warisan Melayu.
Surah Al-‐Haj, ayat 39-‐40 “Diizinkan berperang bagi orang-‐orang (Islam) yang diperangi (oleh golongan penceroboh), kerana sesungguhnya Allah amat berkuasa untuk menolong mereka (mencapai kemenangan)”. “Iaitu mereka yang diusir dari kampung halamannya dengan tidak berdasarkan sebarang alasan yang benar, (mereka diusir) semata-‐mata kerana berkata: Tuhan Kami adalah Allah”. Berdasarkan nas-‐nas al-‐ Quran di atas adalah jelas bahawa jihad dengan menggunakan senjata mestilah menepati syarat-‐ syarat yang ketat dan bukti-‐ bukti yang jelas seperti kita 13
boleh menentang mereka yang memerangani atau menghalau kita dari tanah air kita yang dicintai.
24
Menggambar Tajuk: Hidupan Laut ( Menggambarkan dengan kaedah mozek)
25
Membuat Rekaan dan Corak Tajuk: Kertas Pembalut Hadiah (Membuat rekaan corak dengan kaedah lipatan dan gosok warna air)
Aras 1 1. Memilih dan melakar hidupan laut. Aras 2 1. Membuat aktiviti mozek dengan bimbingan guru tentang teknik susunan. Aras 3 1. Membuat mounting secara mozek pada gambar yang telah disiapkan. Aras 1 1. Mengetahu konsep gabungan lipatan dan gosokan menghasilkan tona warna yang menarik. Aras 2 1. Menggunakan gabungan warna yang sesuai untuk menghasilkan tona warna.
Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menghargai alam sekitar. 2. Menyusun dan memanipulasi bahan kreatif.
Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menghasilkan tona warna yang menarik hasil gabungan beberapa warna. 2. Meningkatkan kemahiran menggunakan campuran warna untuk menghasilkan tona warna yang menarik.
"dan apakah orang-‐orang kafir itu tidak melihat bahawasanya langit dan bumi itu keduanya dahulu adalah suatu yang padu (satu unit penciptaan), kemudian kami pisahkan antara keduanya. Dan daripada air Kami jadikan segala sesuatu yang hidup. Maka mengapakan mereka tiada juga beriman?". (Surah Al-‐Anbia: 30)
"Sesiapa yang berbuat baik kepada kamu, maka hendaklah kamu membalasnya. Kalau kamu tidak terdaya membalasnya, maka berdoalah selalu baginya sehingga kamu mengetahui bahawa kamu telah berterima kasih kepadanya kerana Allah sentiasa membalas kebaikan (orang yang berbuat baik) lagi 14
Aras 3 2. Menghasilkan corak bunga yang menarik.
Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Mempertingkatkan kemahiran memilih dan menggunakan alat , bahan, teknik serta proses membuat model kereta. 2. Membuat model kompleks dengan menggunakan pelbagai alat. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menyatakan bentuk wau bulan dan ragam hiasnya. 2. Memahami teknik lipatan dan guntingan dapat menghasilkan corak yang simetri. 3. Menghargai kraf tradisional.
26
Membentuk dan Membuat Binaan Tajuk: Kereta Mainan (Membentuk dan membuat binaan dengan kaedah susunan dan cantuman)
Aras 1 1. Memilih bahan yang sesuai seperti kotak. Aras 2 1. Menyusun dan membina model kereta. Aras 3 1. Menghias dan menampal kertas warna pada kereta.
27
Mengenal Kraf Tradisional Tajuk: Ragam Hias Wau Bulan (alat permainan wau bulan.
Aras 1 1. Melihat dan memerhati bentuk wau bulan. Aras 2 1. Melipat, menekap dan menggunting kertas warna. Aras 3 1. Menyusun dan menampal hasil corak ke atas permukaan rupa wau bulan.
mengasihi orang yang bersyukur." [Riwayat Tabrani] -‐Allah telah mengurniakan kita pergerakan -‐memudahkan kita pergi ke mana-‐mana
Keseimbangan sempurna yang dijadikan Allah, dan kawalan-‐Nya ke atas semua benda, membolehkan kita berjalan dan berlari di atas planet ini tanpa sebarang kesukaran.
15
30
28
Menggambar Tajuk:Suasana waktu senja
29
Membentuk dan Membuat Binaan Tahuk:Menara Kawalan
Mengenal Kraf Tradisional Tajuk:Selipar Anyaman
Aras 1 1.Melihat dan memerhati suasana waktu senja Aras 2 1.Melakar gambar pada kertas lukisan. Aras 3 1.mengaplikasi warna pada gambar yang dilukis. Aras 1 1.Mengenal menara-‐menara yang berada di Malaysia Aras 2 2. Mula mereka bentuk menara yang dingini. Aras 3 1.Menggunting bentuk-‐bentuk untuk dicantum m embentuk menara. Aras 1 1.Melihat contoh-‐contoh alas kaki yang ada. Aras 2
Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Mengetahui gabungan warna yang sesuai yang menghasilkan catan. 2. Menghasilkan catan menggunakan cat air
Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1.Mempertingkatkan kemahiran mereka cipta secara kreatif 2.Menghasilkan sebuah menara kawalan dengan teknik menyusun dan mencantum menggunakan gam. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.Mengetahui teknik anyaman.
Surah Al Baqarah ayat 22,164, menggambarkan penciptaan langit dan bumi silih bergantinya siang dan malam,penurunan hujan dari langit yang menghidupkan tumbuh-‐ tumbuhan yang menambahkan lagi keindahan alam sekitar disamping menjadi sumber rezeki kepada manusia dan haiwan. Surah Al A’raf ayat 74 Menceritakan tentang kehebatan kaum Tsamud yang boleh membentuk dan membuat binaan kediaman mereka di tanah datar dan memahat gunung-‐gunung untuk dijadikan tempat tinggal. .
Surah Saba’ ayat 11 Allah memerintahkan nabi Daud membuat baju besi yang besar dengan ukuran dan anyaman yang sesuai sebagai perisai semasa 16
1.Menggunting kertas warna untuk dianyam. Aras 3 1.Menggambar anyman kepada bentuk yang dikehendaki.
2.Menghasilkan anyaman mudah menggunakan kertas warna. 3.Mengetahui bahawa teknik anyaman boleh menghasilkan barangan seni yang menarik.
berperang.
17
