LOGO
Ragam Buku Pendidikan Tinggi
Syamsul Arifin HP : 081-2354-2233
[email protected] [email protected]. FB:
[email protected] Twitter: syam212
Ragam buku pendidikan tinggi
Menulislah dengan alasan dan strategi apapun, asalkan Anda yakin akan bermanfaat untuk orang lain.
Laporan Penelitian (Bukan karya ilmiah) Artikel Ilmiah di publikasi
Buku Ajar Buku Referensi Buku Monograph
Revisi
diolah
Karya Paten
Kesesuaian dg kreteria TTG
Kesesuaian dg kreteria Paten
Kesesuaian dg kreteria Buku
Kesesuaian dg kreteria Artikel Revisi
Karya TTG (ABMAS)
Revisi
diolah
Revisi
diolah
HASIL PENELITIAN Syamsul Arifin
diolah
Luaran Penelitian Kekayaan Industri (Paten) Buku Ajar,Buku Referensi, Monograf
Teknologi Tepat Guna Kebijakan / Blue Print Perencanaan Kekayaan Intelektual Hak cipta yang di klaim kan (lagu, program komputer, dll) Hak cipta berbentuk tulisan ilmiah untuk dipublikasikan
Capaian Pembelajaran Aktivitas Pembelajaran Belajar & Meneliti
Buku Referensi
Modul Ajar Buku Ajar Diktat
Buku Monograf Artikel Ilmiah Penelitian
Pengalaman
Referensi Artikel Syamsul Arifin
Belajar
Majalah Buku Referensi
RPS
Kurikulum
KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL Nomor : 36/D/O/2001 Tentang PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PENILAIAN ANGKA KREDIT JABATAN DOSEN, dan PEDOMAN OPERASIONAL PENILAIAN ANGKA KREDIT KENAIKAN PANGKAT/JABATAN AKADEMIK DOSEN TAHUN 2014
No
1
KEGIATAN
ANGKA KREDIT
Mengembangkan bahan pengajaran : a. Buku ajar,adalah buku pegangan untuk suatu matakuliah yang ditulis dan disusun oleh pakar bidang terkait dan memenuhi kaidah buku serta diterbitkan secara resmi dan disebarluaskan. b. Modul Ajar, buku dalam bentuk modul-modul terpisah sesuai dengan pokok bahasan, disusun berdasarkan rancangan pembelajaran, dan disebarluaskan pada peserta kuliah untuk digunakan dalam kegiatan pembelejaran. c. Diktat ,adalah buku pegangan untuk suatu matakuliah yang ditulis dan disusun oleh pengajar matakuliah tersebut, mengikuti kaidah tulisan ilmiah dan disebarluaskan kepada peserta kuliah.
20,00 (A) 5,00 (A)
5,00 (A)
KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL Nomor : 36/D/O/2001 Tentang PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PENILAIAN ANGKA KREDIT JABATAN DOSEN, dan PEDOMAN OPERASIONAL PENILAIAN ANGKA KREDIT KENAIKAN PANGKAT/JABATAN AKADEMIK DOSEN TAHUN 2014
No
1
KEGIATAN
ANGKA KREDIT
Mengembangkan bahan pengajaran : a. Petunjuk Praktikum,adalah pedoman pelaksanaan praktikum yg berisi tata cara, persiapan, pelaksanaan, analisis data pelaporan. Pedoman tsb disusun dan ditulis oleh kelompok dosen yg menangani praktikum tsb dan mengikuti kaidah tulisan ilmiah. b. Naskah Tutorial, adalah bahan rujukan untuk kegiatan tutorial suatu matakuliah yg disusun dan ditulis oleh pengajar matakuliah atau oleh pelaksana kegiatan tutorial tsb, dan mengikuti kaidah tulisan ilmiah.
5,00 (A)
5,00 (A)
KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL Nomor : 36/D/O/2001 Tentang PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PENILAIAN ANGKA KREDIT JABATAN DOSEN, dan PEDOMAN OPERASIONAL PENILAIAN ANGKA KREDIT KENAIKAN PANGKAT/JABATAN AKADEMIK DOSEN TAHUN 2014
No
1
KEGIATAN
ANGKA KREDIT
Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk : a. Monograf, tulisan ilmiah dalam bentuk buku yang membahas hanya pada satu hal saja dalam suatu bidang ilmu. b. Buku referensi, tulisan ilmiah dalam bentuk buku yang membahas pada suatu bidang ilmu. Catatan : dihitung tiap monograf/tiap buku. Bila penulis lebih dari 1 (tim), untuk penulis utama 60%,sedangkan anggota 40% dibagi rata sesuai jumlah anggota
20 (B)
40 (B)
KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL Nomor : 36/D/O/2001 Tentang PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PENILAIAN ANGKA KREDIT JABATAN DOSEN, dan PEDOMAN OPERASIONAL PENILAIAN ANGKA KREDIT KENAIKAN PANGKAT/JABATAN AKADEMIK DOSEN TAHUN 2014
No
2
KEGIATAN
ANGKA KREDIT
Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang dipublikasikan: a. Jurnal internasional bereputasi (terindek pada database internasional bereputasi dan berfaktor dampak); b. Jurnal internasional terindek pada database internasional bereputasi; c. Jurnal internasional terindeks pada database internasional di luar kategori 2); d. Jurnal Nasional terakreditasi; e. Jurnal Nasional berbahasa Indonesia terindek pada DOAJ; f. Jurnal Nasional berbahasa Inggris atau bahasa resmi (PBB) terindek pada DOAJ; g. Jurnal Nasional; h. Jurnal ilmiah yang ditulis dalam Bahasa Resmi PBB namun tidak memenuhi syarat-syarat sebagai jurnal ilmiah internasional
40 (B)
30 (B) 20 (B) 25 (B) 15 (B) 20 (B) 10 (B) 10 (B)
KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL Nomor : 36/D/O/2001 Tentang PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PENILAIAN ANGKA KREDIT JABATAN DOSEN, dan PEDOMAN OPERASIONAL PENILAIAN ANGKA KREDIT KENAIKAN PANGKAT/JABATAN AKADEMIK DOSEN TAHUN 2014
No
2
KEGIATAN
ANGKA KREDIT
Hasil penelitian atau hasil pemikiran dalam buku yang dipublikasikan dan berisi berbagai tulisan dari berbagai penulis (book chapter): a. Internasional
15 (B)
b. Nasional
10 (B)
ANATOMI BUKU LAPORAN PENELITIAN Preliminaries BAB I: PENDAHULUAN BAB II: TINJAUAN PUSTAKA BAB III: METODE PENELITIAN BAB IV: ANALISA & PEMBAHASAN BAB V: KESIMPULAN Postliminaries
ANATOMI BUKU MONOGRAF Preliminaries BAB I: ……………… BAB II: …………….. BAB III: ……………. BAB IV: ……………. BAB V: …………….. …………………… BAB n: …………….
Tulisan ilmiah dalam bentuk buku yang membahas hanya pada satu hal saja dalam suatu bidang ilmu
Postliminaries
ARTIKEL ILMIAH
ANATOMI BUKU REFERENSI
Preliminaries
Judul Nama Penulis Institusi, alamat, kode pos Penulis Abstrak dan Kata Kunci Pendahuluan Tinjauan Pustaka Metode Hasil Pembahasan Kesimpulan dan Saran Daftar Rujukan
Syamsul Arifin
BAB I: ……………… BAB II: …………….. BAB III: ……………. BAB IV: ……………. BAB V: …………….. ……………… BAB m: ……………. Postliminaries
Tulisan ilmiah dalam bentuk buku yang membahas pada suatu bidang ilmu
Perbedaan Ciri Ragam Buku PT MONOGRAF Hasil penelitian / pemikiran Dosen untuk mengajar & meneliti o Sesuai alur logika/urutan keilmuan, o Ada peta keilmuan (scientific root map),
BUKU REFERENSI
DIKTAT
Hasil penelitian / pemikiran
Hasil mengemas kembali buku referensi Dosen untuk mengajar & Dosen untuk meneliti mengajar o Sesuai alur o Sesuai alur logika/urutan keilmuan, logika/urutan o Ada peta keilmuan keilmuan, (scientific root map), o Ada contoh soal, o Ada studi kasus dan o Ada soal latihan ilustrasi. (umpan balik) o Formal o Formal o Mengatakan o Mengatakan o Diterbitkan & Diedarkan disebarluaskan, dikalangan o Ber-ISBN. mahsiswa sendiri. substansi pembahasannya Sesuai dengan pada satu bidang ilmu. kebutuhan belajar.
BUKU AJAR
MODUL AJAR
Rencana pembelajaran (RP)
Rencana pembelajaran (RP)
Mahasiswa untuk
Mahasiswa untuk belajar o Sesuai RP, o Ada prosedur belajar/kerja, o Ada lembar kerja, o Moduler.
DASAR PENULISAN
PENGGUNA UTAMA belajar o o o o o
Sesuai RP, Ada ilustrasi, Ada contoh, Ada studi kasus, Ada soal latihan (umpan balik) o Semi-formal, o Menggambarkan o Diterbitkan & disebarluaskan, o Ber-ISBN. Sesuai dengan kebutuhan belajar.
ALUR & STRUKTUR
KATAGORI PENELITIAN KATAGORI PENGAJARAN o Formal o Semi-formal, ( Kom-B ) ( Kom-A ) BAHASA o Mengatakan o Menggambarkan o Diterbitkan & disebarluaskan, o Ber-ISBN. Substansi pembahasannya hanya pada satu hal saja dalam suatu bidang ilmu. Terbimbing Penelitian & Pengajaran
PUBLIKASI
KEPADATAN MATERI
Terbimbing Penelitian & Pengajaran
Mandiri TUJUAN Terbimbing PENGGUNAAN Pengajaran Pembelajaran
Syamsul Arifin,”Sukses Menulis Buku Ajar & Buku Referensi”, PT. GRASINDO, 2009
o Diedarkan dikalangan mahsiswa sendiri. Sesuai dengan kebutuhan belajar.
Mandiri Pembelajaran
Perbedaan Ciri Ragam Buku PT MONOGRAF Hasil penelitian / pemikiran Dosen untuk mengajar & meneliti o Sesuai alur logika/urutan keilmuan, o Ada peta keilmuan (scientific root map),
o Formal o Mengatakan o Diterbitkan & disebarluaskan, o Ber-ISBN. Substansi pembahasannya hanya pada satu hal saja dalam suatu bidang ilmu. Terbimbing Penelitian & Pengajaran
BUKU REFERENSI
DIKTAT
Hasil penelitian / pemikiran
BUKU AJAR
MODUL AJAR
Hasil mengemas kembali buku referensi Dosen untuk mengajar & Dosen untuk meneliti mengajar o Sesuai alur o Sesuai alur logika/urutan keilmuan, logika/urutan o Ada peta keilmuan keilmuan, (scientific root map), o Ada contoh soal, o Ada studi kasus dan o Ada soal latihan ilustrasi. (umpan balik) o Formal o Formal o Mengatakan o Mengatakan o Diterbitkan & Diedarkan disebarluaskan, dikalangan o Ber-ISBN. mahsiswa sendiri. substansi pembahasannya Sesuai dengan pada satu bidang ilmu. kebutuhan belajar.
Rencana pembelajaran (RP)
Rencana pembelajaran (RP)
Mahasiswa untuk belajar o Sesuai RP, o Ada ilustrasi, o Ada contoh, o Ada studi kasus, o Ada soal latihan (umpan balik) o Semi-formal, o Menggambarkan o Diterbitkan & disebarluaskan, o Ber-ISBN. Sesuai dengan kebutuhan belajar.
Mahasiswa untuk belajar o Sesuai RP, o Ada prosedur belajar/kerja, o Ada lembar kerja, o Moduler.
Terbimbing Penelitian & Pengajaran
Mandiri Pembelajaran
Mandiri Pembelajaran
Terbimbing Pengajaran
Syamsul Arifin,”Sukses Menulis Buku Ajar & Buku Referensi”, PT. GRASINDO, 2009
o Semi-formal, o Menggambarkan o Diedarkan dikalangan mahsiswa sendiri. Sesuai dengan kebutuhan belajar.
CV Singkat
Syamsul Arifin HP : 081-2354-2233
[email protected] ;
[email protected]. FB:
[email protected] Twitter:syam212
S1(Ir.) Physic Engineering, FTI-ITS S2(M.T.) Nuclear Engineering, ITB S3(Dr.) Educational Technology, UM Dosen Tetap: Jurusan Teknik Fisika FTI-ITS 1988 – Sekarang; Ketua P3AI-ITS : Sejak 2008-Sekarang; Anggota Tim Kurikulum DIKTI: 2008-Sekarang; Tim Ahli BSNP: Penyusun Standar PJJ 2014, Tim Pengembang Pembelajaran Daring Indonesia Terbuka & Terpadu (PDITT): 2013-sekarang; Tim KURIKULUM-ITS tahun 2007-Sekarang; Fasilitator PEKERTI-AA sejak thn 2004-Sekarang, Peneliti dalam bidang Kecerdasan Buatan & Teknologi Pendidikan (e/m-Learning); Asisten direktur LPIU-ITS, Konsultan dlm bidang Management Higher Educations (Curriculum, learning & teaching improvement, multimedia, and assessment), ..dll.
Trimakasih