PTA kunstvakken II beeldend GL, deelvak tekenen – Media – cohort 14-15-16 PTA grafimedia GL, deelvak tekenen – Media – cohort 14-15-16 Deel-PTA voor twee vakken Let op: dit PTA voor het deelvak tekenen telt mee bij 2 hoofdvakken: bij het hoofdvak grafim edia en het vak k unstvakken I I beeldend. In dit PTA wordt in afzonderlijke paragrafen uitgelegd hoe het deelvak tekenen meetelt binnen het hoofdvak grafimedia. en hoe het deelvak tekenen meetelt binnen het hoofdvak kunstvakken II beeldend.
Uitleg deelvakken grafimedia GL Het schoolexamen grafimedia wordt uitgevoerd in 4 deelvakken. Die deelvakken zijn: 1. audiovisuele vormgeving, 2. printmedia/sign (pms), 3. webdesign, en 4. tekenen. Voor elk van deze 4 deelvakken is een eigen programma van toetsing en afsluiting (deel-PTA) ontwikkeld. Op basis van dit deel-PTA wordt voor elk van de deelvakken een eindcijfer vastgesteld. De eindcijfers van deze 4 deelvakken worden met in achtneming van de wegingsfactoren tot één eindcijfer voor het totale schoolexamen grafimedia GL omgerekend. Daarbij wegen de deelvakken als volgt mee: 1. audiovisuele vormgeving voor 35 procent, 2. printmedia/sign voor 20 procent, 3. webdesign voor 25 procent en 4. tekenen voor 20 procent.
Uitleg deelvakken kunstvakken II beeldend GL Het schoolexamen kunstvakken II beeldend wordt uitgevoerd in 2 deelvakken. Die deelvakken zijn: 1. audiovisuele vormgeving, 2. tekenen. Voor elk van deze 2 deelvakken is een eigen programma van toetsing en afsluiting (deel-PTA) ontwikkeld. Op basis van dit deel-PTA wordt voor elk van de deelvakken een eindcijfer vastgesteld. De eindcijfers van deze 2 deelvakken worden met in achtneming van de wegingsfactoren tot één eindcijfer voor het totale schoolexamen grafimedia KBL omgerekend. Daarbij wegen de deelvakken als volgt mee: 1. audiovisuele vormgeving voor 50 procent, 2. tekenen voor 50 procent.
Pagina 1 van 8
PTA kunstvakken II beeldend GL, deelvak tekenen – Media – cohort 14-15-16 PTA grafimedia GL, deelvak tekenen – Media – cohort 14-15-16 Schoolexamen deelvak tekenen, derde leerjaar 2014 -2015 Periode
Toets
Omschrijving
PCScode
Exameneenheid
Toets vorm
Tijdsduur
Herkansen
weging
Methodewijzer
1
SE 1
Praktische opdracht met het thema kunst. De leerling doet onderzoek naar een onderwerp uit de kunst en verwerkt de opgedane kennis in grafische opdrachten en maakt een werkstuk over kunst.
301T
BV
PO
8 lesweken
nee
4
Aanwijzingen docent
1
SE 2
Toets beeldaspecten: Het kunnen benoemen en toepassen van de verschillende beeldaspecten.
302T
BV/K1,2,4, 5,6 en 8
Schriftelijke toets
2 lessen van 45 min.
ja
1
PP docent, werkboekje
2
SE 3
Praktische opdracht thema dier. De leerling maakt ontwerp -tekeningen, een collage, een druktechniek en een toepassing van de druktechniek.
303T
Praktische opdracht
8 lesweken
nee
4
Aanwijzingen docent
3
SE 4
Het verwerken van de beeldaspecten kleur, vorm en compositie. Verwacht wordt dat de leerling experimenteert met materialen en beeldaspecten rond het thema boek. Het praktische gedeelte moet worden uitgevoerd in tweedimensionaal werk en heeft een decoratieve functie.
304T
Praktische opdracht
8 lesweken
nee
4
Aanwijzingen docent
BV/K1
Pagina 2 van 8
PTA kunstvakken II beeldend GL, deelvak tekenen – Media – cohort 14-15-16 PTA grafimedia GL, deelvak tekenen – Media – cohort 14-15-16 Periode
Toets
Omschrijving
PCScode
4
SE 5
Praktische opdracht met het thema mens. De leerling maakt een portret in ¾ stand. De leerling werkt aan een keuzeopdracht. De leerlingen maakt een werkstuk over verschillende kunststromingen.
2 t/m 4
VCT 1 VCT 2 VCT3
2 t/m 4
SE 6
Exameneenheid
Toets vorm
Tijdsduur
Herkansen
weging
Methodewijzer
305T
Praktische opdracht
6 lesweken
nee
4
Aanwijzingen docent, Kunst-actief.
Voortgangscontrole toetsen (VCT’s) In de loop van het derde leerjaar worden drie schriftelijke toetsen afgenomen over beeldende kunst.
151T 152T 153T
Schriftelijke toets
1 les van 45 min.
ja
1
Lesboek Kunst-Actief
Het gemiddelde cijfer van alle VCT’s uit leerjaar 3 telt mee als 1 SE cijfer.
306T
n.v.t
n.v.t.
n.v.t.
1
Toetsvorm
Tijdsduur
Herkansen
weging
Methodewijzer
Praktische opdracht
8 lesweken
Nee
4
Aanwijzingen docent.
Schoolexamen deelvak tekenen, vierde leerjaar 2015-2016 Periode
Toets
Omschrijving
PCScode
5
SE 7
Thema ontwerpen De leerlingen maken ontwerpen en een grafische verwerkingsopdracht met het onderwerp “Schoen”. De leerlingen doen beeldend on-
401T
Exameneenheid
Pagina 3 van 8
PTA kunstvakken II beeldend GL, deelvak tekenen – Media – cohort 14-15-16 PTA grafimedia GL, deelvak tekenen – Media – cohort 14-15-16 Periode
Toets
Omschrijving
PCScode
Exameneenheid
Toetsvorm
Tijdsduur
Herkansen
weging
Methodewijzer
derzoek naar vorm, kleur en compositie. 5
SE8
Schriftelijk toets Proefexamen (0-meting) + beeldende begrippen + lesstof uit Kunst-Actief
402T
Schriftelijke Toets
90 min
Ja
2
Kunst-Actief Powerpoint ELO
6
SE9
Thema ontwerpen De leerlingen maken ontwerpen en een grafische verwerkingsopdracht met het onderwerp “verpakking”. De leerlingen doen beeldend onderzoek naar vorm, kleur, licht en compositie.
403T
Praktische opdracht
8 Lesweken
Nee
4
Aanwijzingen docent.
6
SE 10
Schriftelijke toets Proefexamen + begrippen + lesstof uit Kunst- Actief
404T
Schriftelijke Toets
90 min
Ja
2
Kunst-Actief Powerpoint ELO
7
SE 11
De leerlingen maken als oefening een voorgaand Centraal Praktisch Examen Tekenen
405T
Praktische opdracht
8 Lesweken
Nee
4
Aanwijzingen docent, CPE-boekje
Centraal Examen Kunstvakken II beeldend Het centraal examen Kunstvakken II Beeldend bestaat uit 2 delen: • een centraal praktisch examen (CPE), naar keuze van de leerling een CPE tekenen of een CPE audiovisuele vormgeving, en • een centraal schriftelijk examen (CSE), dat voor alle leerlingen hetzelfde is. Beide delen wegen even zwaar. Zowel bij het CPE als bij het CSE ligt de nadruk op het proces. Het CPE en het CSE zijn gebaseerd op een zelfde thema. Het CPE vormt, omdat het eerder wordt afgenomen dan het CSE, indirect een voorbereiding Pagina 4 van 8
PTA kunstvakken II beeldend GL, deelvak tekenen – Media – cohort 14-15-16 PTA grafimedia GL, deelvak tekenen – Media – cohort 14-15-16 op het CSE. In het CPE ligt het accent op het zelf produceren van beeldend werk. Het CSE legt het accent op het reflecteren op beeldend werk van kunstenaars en vormgevers. In beide examens wordt aandacht besteed aan het proces dat aan beeldend werk vooraf gaat. Magazine Het magazine presenteert het jaarlijks thema en bevat verder informatie over de verschillende wijzen waarop en intenties waarmee kunstenaars en vormgevers het thema in beeld hebben gebracht. Het geeft een korte omschrijving van de CPE-opgave. Daarbij gaat het magazine vooral in op werkprocessen van kunstenaars en vormgevers die werk hebben gemaakt binnen het thema. Tenslotte geeft het magazine de aspecten van de culturele en /of kunsthistorische context aan die voor het CSE relevant zijn. Op deze wijze vormt het magazine een leidraad voor CPE én CSE. Begrippenlijst De lijst toont een totaal overzicht van de begrippen en vaardigheden die elke kandidaat moet (her)kennen en benoemen. Voor het CPE zijn per beeldend vak afzonderlijk de vakspecifieke begrippen en vaardigheden opgenomen die in de verschillende CPE’s een rol kunnen spelen. Tijd
Centraal Examen
april/mei CPE
Omschrijving
Exameneenheid
Methodewijzer
De tijdsduur van het CPE bedraagt 12 klokuren. Het CPE bestaat uit verschillende onderdelen die de kandidaten moeten doorlopen en waarop wordt beoordeeld. Deze komen overeen met de onderdelen van een creatief proces en zijn voor elke kandidaat gelijk. De leerling kan: a. een probleemstelling verkennen, b. een probleemstelling analyseren, c. voor de probleemstelling diverse beeldende oplossingen bedenken, d. voor de probleemstelling mogelijkheden voor beeldende oplossingen verkennen, e. uit de mogelijke oplossingen een keuze maken, f. de gekozen oplossing uitvoeren, g. het doorlopen werkproces vastleggen en ordenen, h. de gekozen oplossing en het doorlopen werkproces presenteren en toelichten, i. op de gekozen oplossing en het doorlopen werkproces reflecteren, j. bovenstaande activiteiten in samenhang uitvoeren, k. werkzaamheden binnen de vooraf gestelde tijd afronden. Dit kan d.m.v. een werkstuk of een andere vorm. Het CPE moet afgesloten en beoordeeld zijn voordat het CSE begint.
BV/V1 (Eindopdracht: productief en reflectief), en
• •
Pagina 5 van 8
BV/V3 (Vaardigheden in samenhang)
Magazine Begrippenlijst
PTA kunstvakken II beeldend GL, deelvak tekenen – Media – cohort 14-15-16 PTA grafimedia GL, deelvak tekenen – Media – cohort 14-15-16 Tijd
Centraal Examen
Omschrijving
Exameneenheid
Methodewijzer
mei
CSE
Alle leerlingen – of zij nu het CPE tekenen of het CPE audiovisuele vormgeving hebben afgelegd – maken het zelfde CSE. Het CSE bestaat uit 30 tot 40 vragen, meestal verdeeld over 4 blokken. De blokken hebben een inhoudelijke relatie met het thema van dat jaar. De leerling kan tijdens het CSE: • fasen van het proces dat voorafgaat aan het tot stand komen van een beeldend werk benoemen; deze fasen van het proces betrekking op werk van beeldend kunstenaars en vormgevers; • reflecteren (= beschouwen van) op beeldende kunst en vormgeving waarbij formele en inhoudelijke eigenschappen van beeldend werk in hun context worden geanalyseerd; onder beeldend werk wordt onder meer verstaan: producten van beeldende kunst en vormgeving (zowel twee- als driedimensionaal) en producten van beeldende kunst in allerlei beschikbare media (zoals audiovisueel).
BV/K3 (Leervaardighe- • den in de beeldende • vakken) en
Magazine Begrippenlijst
BV/K8 (Beschouwenwerk van anderen, reflectief)
Stappen in de berekening van het eindcijfer kunstvakken II beeldend Eindcijfer SE deelvak tekenen: Het eindcijfer voor het schoolexamen van het deelvak tekenen wordt berekend door het cijfer voor de schoolexamens (SE’s) via het gewogen gemiddelde te berekenen en rekenkundig af te ronden op 1 decimaal. Eindcijfer totaal SE kunstvakken II beeldend: Het eindcijfer voor het totale schoolexamen kunstvakken II beeldend in de gemengde leerweg wordt als volgt berekend: 0,5 x eindcijfer schoolexamen deelvak audiovisuele vormgeving + 0,5 x eindcijfer schoolexamen deelvak tekenen. Centraal praktisch examen (CPE), naar keuze van de leerling het CPE tekenen of het CPE audiovisuele vormgeving: In de tweede helft van december kiest de leerling – in overleg met zijn docenten – of hij het CPE tekenen dan wel het CPE audiovisuele vormgeving gaat afleggen. De score behaald voor dit CPE wordt omgezet naar een cijfer met 1 decimaal. Centraal schriftelijk examen (CSE) kunstvakken II beeldend: Pagina 6 van 8
PTA kunstvakken II beeldend GL, deelvak tekenen – Media – cohort 14-15-16 PTA grafimedia GL, deelvak tekenen – Media – cohort 14-15-16 Het centraal schriftelijk examen kunstvakken II beeldend is een theoretisch examen dat voor alle leerlingen – ongeacht hun keuze voor het CPE – gelijk is. De score behaald voor dit CSE wordt omgezet naar een cijfer met 1 decimaal. Eindcijfer totaal centraal examen (CE) kunstvakken II beeldend: Het centraal examen kunstvakken II beeldend bestaat uit een centraal praktisch examen (CPE) en een centraal schriftelijk examen (CSE). Beide centrale examens tellen even zwaar mee. Het cijfer voor het centraal examen kunstvakken II beeldend wordt bepaald door het cijfer voor het CPE en het cijfer voor het CSE bij elkaar op te tellen, door 2 te delen en af te ronden naar een cijfer met 1 decimaal. Eindcijfer kunstvakken II beeldend GL: wordt berekend door het eindcijfer totaal SE kunstvakken II beeldend en het eindcijfer totaal CE kunstvakken II beeldend bij elkaar op te tellen, door 2 te delen en af te ronden op een geheel getal.
SE kunstvakken II (50%)
SE deelvak audiovisueel (50%)
SE deelvak tekenen (50%)
Eindcijfer kunstvakken II CPE (50%) CE kunstvakken II (50%) CSE (50%)
Stappen in de berekening van het eindcijfer grafimedia GL Eindcijfer SE deelvak tekenen: Het eindcijfer voor het schoolexamen van het deelvak tekenen wordt berekend door het cijfer voor de schoolexamens (SE’s) via het gewogen gemiddelde te berekenen en rekenkundig af te ronden op 1 decimaal. Pagina 7 van 8
PTA kunstvakken II beeldend GL, deelvak tekenen – Media – cohort 14-15-16 PTA grafimedia GL, deelvak tekenen – Media – cohort 14-15-16 Eindcijfer totaal SE grafimedia GL: Het eindcijfer voor het totale schoolexamen grafimedia in de gemengde leerweg wordt als volgt berekend: 0,35 x eindcijfer schoolexamen audiovisuele vormgeving + 0,2 x eindcijfer schoolexamen printmedia/sign + 0,25 eindcijfer schoolexamen webdesign + 0,2 x eindcijfer schoolexamen tekenen. Centraal schriftelijk en praktisch examen (CSPE) grafimedia: Het centraal examen grafimedia bestaat uit een centraal schriftelijk en praktisch examen (CSPE) dat voornamelijk gebaseerd is op de deelvakken audiovisuele vormgeving en webdesign. De score behaald voor dit CSPE wordt omgezet naar een cijfer met 1 decimaal. Eindcijfer grafimedia: wordt berekend door het eindcijfer SE grafimedia GL en het cijfer CSPE bij elkaar op te tellen, door 2 te delen en af te ronden op een geheel getal.
SE deelvak audiovisueel (35%)
SE deelvak pms (20%) SE grafimedia(50%) SE deelvak webdesgn (25%)
Eindcijfer grafimedia CSPE grafimedia(50%)
SE deelvak tekenen (20%)
Pagina 8 van 8
