PROTOTIPE KEPEMIMPINAN NABI MUHAMMAD SAW. DALAM PENDIDIKAN (Sebuah Telaah Atas Sifat Wajib Rasul)
SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana S.1 Dalam Ilmu Tarbiyah Jurusan Kependidikan Islam
Oleh: SITI ZULAIKHAH 3100293
FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2005
NOTA PEMBIMBING
Lamp : 4 (Empat) eks.
Kepada Yth.
Hal
Bapak Dekan Fakultas Tarbiyah
: Naskah Skripsi A.n. Sdri. Siti Zulaikhah
IAIN Walisongo Semarang Di Semarang
Assalamu’alaikum Wr. Wb. Setelah kami meneliti dan mengadakan perbaikan seperlunya, bersama ini kami kirimkan naskah skripsi saudari : Nama
: Siti Zulaikhah
Nomor Induk : 3100 293 Judul
: PROTOTIPE MUHAMMAD
KEPEMIMPINAN SAW
DALAM
NABI
PENDIDIKAN
(Telaah Atas Sifat Wajib Rasul) Dengan ini kami mohon agar kiranya skripsi saudari tersebut diatas dapat dimunaqasyahkan. Atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih. Wassalamu’alaikum Wr. Wb. Semarang, 28 Februari 2005 Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. H. Djoko Widagdho, M.Pd. NIP 130 388 591
Ahmad Muthohar, M.Ag. NIP. 150 276 929
ii
DEPARTEMEN AGAMA RI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO FAKULTAS TARBIYAH SEMARANG Alamat: Jl. Raya Ngaliyan Telp. (024) 7601295 Semarang 50185 PENGESAHAN Skripsi saudara
: Siti Zulaikhah
Nomor Induk
: 3100293
Judul
: PROTOTIPE KEPEMIMPINAN NABI MUHAMMAD SAW.. DALAM PENDIDIKAN (Sebuah Telaah Atas Sifat Wajib Rasul)
telah dimunaqasahkan oleh Dewan Penguji Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang, dan dinyatakan lulus dengan predikat baik/cumlaude/cukup, pada tanggal: 9 Agustus 2005 Dan dapat diterima sebagai syarat guna memperoleh gelar Sarjana Strata I tahun akademik 2005 / 2006. Semarang, 7 September 2005 Ketua Sidang/Dekan
Sekretaris sidang
Drs. H. Mustaqim, M.Pd. NIP. 150 216 811
Drs. H. Rahardjo, M.Ed., St NIP. 150 246 873
Penguji I
Penguji II
Dra. Hj. Nur Uhbiyati, M.Pd NIP. 150 170 474
Lift Anis Maksumah, M.Ag. NIP. 150 283 076
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. H. Djoko Widagdho,M.Pd. NIP. 130 388 591
Ahmad Muthohar, M.Ag. NIP. 150 276 929
iii
DEKLARASI
Dengan penuh kejujuran dan tanggung jawab, penulis menyatakan bahwa skripsi ini tidak berisi materi yang pernah ditulis orang lain atau diterbitkan. Demikian juga skripsi ini tidak berisi satupun pikiran-pikiran orang lain, kecuali informasi yang terdapat dalam referensi yang dijadikan bahan rujukan.
iv
ABSTRAKSI Kajian tentang prototipe kepemimpinan Nabi Muhammad Saw.. telaah atas sifat wajib Rasul ini dilakukan sebagai upaya mencari format kepemimpinan dalam pendidikan yang dilakukan oleh Nabi Muhammad Saw. kepada sahabat dan umatnya. Uraian dalam skripsi diawali dengan paparan singkat tentang figur Nabi Muhammad Saw. sebagai seorang pemimpin dilanjutkan dengan menggambarkan pola-pola, tipe-tipe dan sifat-sifat kepemimpinan pendidikannya dengan memfokuskan pembahasan pada kajian tentang sifat wajib Rasul sebagai prototipe (model khas) Nabi Muhammad Saw. dalam memimpin keluarga, sahabat dan umatnya, yakni dengan melaksanakan keempat sifat wajib Rasul meliputi shiddiq, amanah, tabligh dan fathanah sebagai landasan utama dan prinsip Nabi Muhammad Saw. dalam kepemimpinan pendidikan. Dalam upaya berikutnya untuk lebih memperjelas penelitian ini penulis mempergunakan metodologi penelitian yang bersifat tematik (maudhui) dengan cara melacak ayat-ayat yang membahas topik pembahasan sebanyak mungkin, kemudian dicari koreksi dengan didukung oleh pendapat-pendapat ulama/tokoh dengan mengkritisi ayat tersebut sehingga pembahasannya menjadi jelas dan dapat dipertanggungjawabkan hasilnya kepada khalayak. Dari sini dapat kita temukan bahwa sifat wajib Rasul yang menjadi prototipe kepemimpinan Nabi Muhammad Saw. dalam pendidikan merupakan suatu hal yang sangat urgen untuk dicontoh dan diterapkan dalam dunia pendidikan sekarang ini. Sebab beliau merupakan rujukan utama bagi pendidikan kita khususnya pendidikan Islam untuk menerapkan sifat wajib Rasul sebagai sifat mulia yang harus dimiliki oleh setiap pemimpin pendidikan. Untuk dapat dipahami bahwa sifat wajib Rasul merupakan prototipe Nabi Muhammad Saw. dalam memberikan contoh kepemimpinan pendidikan.
v
MOTTO
ﻷ ْﻣ ِﺮ ﻣِﻨ ُﻜ ْﻢ َﻓﺈِن َ ل َوُأ ْوﻟِﻲ ا َ ﻦ ﺁ َﻣﻨُﻮ ْا َأﻃِﻴﻌُﻮ ْا اﻟّﻠ َﻪ َوَأﻃِﻴﻌُﻮ ْا اﻟ ﱠﺮﺳُﻮ َ ﻳَﺎ َأ ﱡﻳﻬَﺎ اﱠﻟﺬِﻳ ن ﺑِﺎﻟّﻠ ِﻪ وَا ْﻟ َﻴ ْﻮ ِم َ ل إِن آُﻨ ُﺘ ْﻢ ُﺗ ْﺆ ِﻣﻨُﻮ ِ ﻲ ٍء َﻓ ُﺮدﱡو ُﻩ ِإﻟَﻰ اﻟّﻠ ِﻪ وَاﻟ ﱠﺮﺳُﻮ ْ ﺷ َ ﻋ ُﺘ ْﻢ ﻓِﻲ ْ َﺗﻨَﺎ َز ﻼ ً ﻦ َﺗ ْﺄوِﻳ ُﺴ َﺣ ْ ﺧ ْﻴ ٌﺮ َوَأ َ ﻚ َ ﺧ ِﺮ َذِﻟ ِ اﻵ (59:)اﻟﻨﺴﺎء “Hai orang-orang yang beriman ! taatilah Allah dan taati pula Rasul serta pemegang keuasaan (ulama dan pemimpin lainnya) di antara kamu kalau kamu berbeda pendapat tentang sesuatu. Kembalilah kepada kitab allad dan sunnah Rasul, jika benar-benar kamu beriman kepada Allah dan hari akhirat. Yang demikian lebih utama dan lebih baik akibatnya” (Q.S. An-Nisa’ : 59)
PERSEMBAHAN
vi
Dengan segala kebahagiaan dan kerendahan hati, karya skripsi ini akan ku persembahkan sepenuhnya untuk: Bapak dan Ibu tercinta yang selalu memberikan dorongan baik moril maupun materiil. Adiku Istiqomah dan Khoirun Nisa’ tercinta yang selalu menjadi pemacu semangatku semoga menjadi orang yang sukses dan mendapat ridha dari Allah Swt. Drs. H. Djoko Widagdho, M.Pd. dan Bapak Muthohar, M.A.g. yang telah membimbingku dalam menyusun skripsi ini. Seorang yang sangat kudambakkan
yang akan mampu memberi
spirit dan mengangkat dzurriyahku dari dunia hingga kelak. Semua rekan-rekan HMJ – KI, HMI – MPO yang selalu memberi support sampai terselesaikannya skripsi ini.
vii
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim Segala puji bagi Allah senantiasa penulis panjatkan kehadirat-Nya, dzat yang maha kuasa, karena hanya berkah dan kasih-Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Shalawat dan salam selalu tersanjung kepada junjungan kita Nabi Muhammad saw., Rasul mulia yang selalu diteladani dan diharapkan syafaatnya. Dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini, dengan bekal ketekunan dan kesabaran serta bantuan dari berbagai pihak, dalam mengatasi kesulitan-kesulitan dan hambatan-hambatan, akhirnya dapat tersaji dalam bentuk skripsi meskipun sangat sederhana. Oleh karena itu penulis sadar dan memaklumi sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, baik dari segi metodologi, analisis bahasa, maupun isinya. Untuk itu segala kritik dan saran dan perbaikan dari semua pihak senantiasa diharapkan dan diterima dengan lapang dada serta dengan senang hati. Kepada semua pihak yang telah membantu demi lancarnya penyusunan skripsi ini, penulis hanya bisa menyampaikan rasa terima kasih yag sebesarbesarnya, khususnya kepada yang terhormat : 1. Bapak Mustaqim, M.Pd., selaku dekan Fakultas Tarbiyah, 2. Bapak Joko Widagdho, M.Pd. dan bapak Ahmad Muthohar, M.Ag., selaku pembimbing dan asisten pembimbing, 3. Bapak Nasiruddin, M.Ag., selaku wali studi yang selalu membimbing dan mengarahkan penulis, 4. Segenap civitas akademika Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang, 5. Ayahnda dan ibunda tersayang dan seluruh anggota keluarga tercinta yang senantiasa memberikan doa dan restunya serta pengorbanannya, 6. Seluruh pihak yang telah banyak membantu dan memberikan bimbingan seperlunya atas terwujudnya skripsi ini.
viii
Harapan dan doa penulis, semoga amal dan jasa baik dari semua pihak yang telah membantu, diterima oleh Allah SWT. dan meperoleh balasan yang setimpal. Akhirnya semoga skripsi ini, meskipun amat sederhana, dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan para pembaca pada umumnya. Semarang,
Penulis
ix
2005
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL .........................................................................................
i
HALAMAN NOTA PEMBIMBING ................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... iii HALAMAN DEKLARASI ............................................................................... iv HALAMAN ABSTRAKSI ...............................................................................
v
HALAMAN MOTTO ....................................................................................... vi HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... vii HALAMAN KATA PENGANTAR ................................................................. viii HALAMAN DAFTAR ISI ...............................................................................
x
BAB
PENDAHULUAN ...........................................................................
1
A. Latar Belakang .........................................................................
1
B. Rumusan Masalah ....................................................................
5
C. Tujuan Penelitian .....................................................................
6
D. Penegasan Istilah ......................................................................
6
E. Kajian Pustaka ..........................................................................
8
I
F. Metodologi Penelitian .............................................................. 10 G. Sistematika Penulisan Skripsi .................................................. 12 BAB
II PROTOTIPE KEPEMIMPINAN NABI MUHAMMAD SAW. . .. 14 A. Memahami figur Nabi Muhammad SAW. ............................... 14 1. Nabi Muhammad saw. sebagai pemimpin ......................... 15 2. Pola kepemimpinan Nabi Muhammad saw. ...................... 18 B. Sifat Rasul sebagai model kepemimpinan Nabi Muhammad saw. .......................................................................................... 24 C. Hak dan kewajiban Nabi Muhammad saw. sebagai pemimpin pendidikan. ............................................................................... 40 1. Nabi Muhammad Saw. Sebagai Pendidik .......................... 40 2. Kewajiban Nabi Muhammad Saw. Sebagai Pemimpin ..... 44
x
BAB
III KEPEMIMPINAN NABI MUHAMMAD SAW. DALAM PENDIDIKAN ............................................................................... 49 A. Karakteristik dan Tipe Kepemimpinan Nabi Muhammad saw.. 49 B. Prinsip-prinsip Kepemimpinan Nabi Muhammad Saw. ........... 62 C. Tugas dan Tanggung Jawab Kepemimpinan Nabi Muhammad Saw. dalam Pendidikan. ........................................................... 69
BAB
IV TELAAH ATAS SIFAT WAJIB Rasul SEBAGAI PROTOTIPE KEPEMIMPINAN NABI MUHAMMAD SAW. DALAM PENDIDIKAN ............................................................................... 76 A. Urgensitas penerapan nilai-nilai sifat wajib Rasul dalam menjalankan kepemimpinan pendidikan. ................................. 76 B. Implementasi nilai-nilai wajib Rasul dalam kepemimpinan dalam pendidikan ..................................................................... 91
BAB
V PENUTUP ...................................................................................... 97 A. Simpulan .................................................................................. 97 B. Kata penutup ............................................................................ 98
Daftar Pustaka Daftar Riwayat Hidup Penulis Lampiran - lampiran
xi
