Protokoly z projektových dnů na vysokých školách Jméno a příjmení:

Podpora technického a přírodovědného vzdělávání v Pardubickém kraji reg. č. CZ.1.07/1.1.00/44.0012 KA11 (KA7) Dlouhodobá spolupráce středních škol a vysokých škol vedoucí k udržení/zvýšení zájmu žáků SŠ o studium technických a přírodovědných oborů VŠ

Protokoly z projektových dnů na vysokých školách Jméno a příjmení: Třída:

Lucie Halbrštátová 3Č. B

Dvoudenní projektové dny Přírodovědecká fakulta Jihočeské univerzity České Budějovice, Branišovská 31, České Budějovice Fakulta životního prostředí České zemědělské univerzity Praha, Kamýcká 1176, Praha 6 – Suchdol Vysoká škola chemicko-technologická Praha, Technická 5, Praha 6 – Dejvice Matematicko-fyzikální fakulta UK Praha, V Holešovičkách 2, Praha 8

Jednodenní projektové dny Přírodovědecká fakulta Univerzity Hradec Králové, náměstí Svobody 331, Hradec Králové Fakulta chemicko-technologická Univerzita Pardubice, Studentská 95, Pardubice Vysoké učení technické, Fakulta strojní Brno, Technická 2896/2, Brno Přírodovědecká fakulta Masarykovy univerzity Brno, Kotlářská 267/2, Brno

GYMNÁZIUM A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY SVITAVY

Vysoká škola: PřF UHK Datum: 7. února 2014

1. Činnost na projektovém dni: přednáška o sacharidech

Přednáška se mi zdála příliš odborná a těžce pochopitelná.

2. Činnost na projektovém dni: Acidobazická titrace

Poté jsme stanovovali koncentraci kyseliny chlorovodíkové titrací. Ze zjištěných výsledků jsme sestrojili graf. Přístup vyučujících byl nedekvátní vzhledem k našim znalostem a byli velmi nepříjemní.


Vysoká škola: FŽP ČZU Praha

Datum: 20. března 2014 – 21. března 2014

1. Činnost na projektovém dni: Půdy kontaminované rizikovými prvky

Při laboratorním cvičení zjišťovali pH půdy a obsah různých složek v ní. Dále pak propustnost půdy a také jsme sledovali pufrační působení půdy.

2. Činnost na projektovém dni: Přednáška o bobrech, masožravých květinách

Dozvěděli jsme se nové informace a zajímavosti o životech bobra a jeho rozšíření v ČR. Poté jsme absolvovali ještě přednášku o masožravých květinách, která se mi velmi líbila. V odpolední části jsme měli za úkol hledat různá míst pomocí GPS navigace.


Vysoká škola: MFF Praha

Datum: 29. dubna 2014 – 30. dubna 2014

1. Činnost na projektovém dni: Po stopách tepla

Pomocí termokamery jsme sledovali teplotu předmětů kolem nás. Zjistili jsme, že nejteplejší organismy jsou živočichové, kteří měli v termokameře fialovou barvu.

2. Činnost na projektovém dni: Mechanika

Viděli jsme spoustu pokusů na téma dostředivá síla, chování lodičky na rotující hladině, kapalinu v rotující nádobě a kuličky v kyvetě. Byli jsme rozděleni do skupin a poté jsme se pokusili vysvětlit principy jednotlivých pokusů.


Vysoká škola: PřF JU České Budějovice Datum: 5. května 2014 – 7. května 2014

1. Činnost na projektovém dni: Procházka v okolí univerzity a popis živočichů

Prošli jsme okolí místního rybníka s učiteli ze zdejší univerzity. Snažili jsme se popsat živočichy, kteří žijí v okolí zdejšího rybníka. Konkrétně jsme se zaměřili na hmyz, obojživelníky a plazy. Tato činnost se mi velmi líbila.

2. Činnost na projektovém dni: Poznání ptactva

Pomocí deskové hry jsme si ověřili naše znalosti ptactva.


Vysoká škola: VŠCHT Praha

Datum: 2. září 2015 – 3. září 2014

1. Činnost na projektovém dni: Srovnání proteinových profilů izolovaných ze svalové tkáně různých druhů ryb

Úkolem tohoto pokusu bylo pozorovat a rozlišit proteinový profil u několika druhů ryb. Tento pokus mě příliš nezaujal, protože byl příliš složitý a zdlouhavý.

2. Činnost na projektovém dni: Příprava alginátových kuliček

Potravinářské barvičky jsme pipetovali do roztoku alginátu sodného, ve kterém se vytvořily barevné kuličky. Tento pokus byl velmi působivý.


Vysoká škola: PřF UK Praha

Datum: 4. září 2014 – 5. září 2014

1. Činnost na projektovém dni: Pitva myši.

Nejprve jsme pitvali myš. Během běžných vyučovacích hodin v rámci biologie se jsme nic podobného nezkoušeli, takže se mi tato činnost moc líbila. Poté jsme měli měřit rychlost tepu po nějaké námaze. Z výsledků jsme sestrojili graf a zjistili, při které činnosti se srdce nejvíce namáhá.

2. Činnost na projektovém dni: Forenzní antropologické cvičení

Vyzkoušeli jsme si porovnávání vlasů, zjišťování, zda je přítomná krev lidská a snímání otisků prstů. Cílem bylo objasnit kriminální případ. Případ se nám podařilo vyřešit a nalezli jsme vraha.


Vysoká škola: CHTF UPCE Datum: 8. září 2014

1. Činnost na projektovém dni: Adsorpce barviva na aktivní uhlí

Při pokusu jsme sledovali množství naadbsorbovaného aktivního uhlí ve vodném roztoku . Poté jsme sestrojili graf, abychom dovedli lépe vyhodnotit výsledky pokusu. Tento pokus byl nesrozumitelný a příliš složitý.

2. Činnost na projektovém dni: Odstraňování biologicky obtížně odbouratelných látek z odpadních vod ozonizací

Zkusili jsme si odstranit těžce odbouratelné látky z odpadních vod pomocí ozonizace. Výsledky jsme opět zaznamenávali do tabulek. Bohužel mě ani druhý pokus příliš nenadchl.


Protokoly z projektových dnů na vysokých školách Jméno a příjmení:

Recommend Documents