PROSTOROVÁ ROVINA. Pravda, Debilita. Inteligence. Stlaèujeme prostor vším a všemi do roviny. Varování: Neètìte tento èasopis, nehrejte si na hrdiny

!

zprávy reportáže názory kultura zábava sport

PROSTOROVÁ ROVINA

èas

opi

s tø

ine

cké

ho g

ym

Pravda, Debilita

náz

ia mim oøá dné

2

apr ílov é èí slo

a: 1

cen

)/ 000

2 príl

a

en (

dub

è

0,- K

o2

èísl

00 000

Lež, Inteligence

Varování: Neètìte tento èasopis, nehrejte si na hrdiny... Pokud se chcete soudit s tímto èasopisem, mùžete tak uèinit na základì tìchto zákonù: Trestní zákon - §206 - Pomluva, Šíøení poplašné zprávy §199 - Úmyslné vyvolání znepokojení, §222 - Úmyslná tìžká újma, §240 - Úmyslné prozrazení Myslím, že vám to stejnì nic nepomùže, protože jste nedbali varování na této stranì... KM

Kdo si ho obarvil, ten ho má

Musím se vám s nìèím svìøit! Je to opravdu závažné! Tato myšlenka mì tak tíží, že z toho nemohu veèer usnout! Bohužel je to nᚠpan prezident Havel! Není to strach o jeho zdraví, ten má tuhý koøínek, ale v tomto pøípadì jde o jeho obraz. Ani nevíte, jak je deprimující, když se na vás celou hodinu, celou dvouhodinu, celý den dívá tak èernobíle, chladnì, až vám naskoèí husí kùže! Nic na tom nemìní ani jeho milý úsmìv. A to nemluvím (nepíši) o obleèení. Jak my, kteøí hledíme celé dny jen na èernobílý obraz, máme vìdìt nìco o tom, jak se nᚠpan prezident obléká. Co když se pod bezbarvým plakátem skrývá zelená kravata a fialové sako! A co vlasy? Má je èerné, hnìdé èi snad dokonce rezavé? Není možno zjistit ani barvu pleti. Je sice svìtlá, ale to

neznamená, že je tzv. bílá. O toto všechno jsme ochuzeni! Ale není tomu tak ve všech tøídách. Jak se zdá, urèité roèníky jsou v tomto ohledu zvýhodnìny. Obzvláštì 5. a 6. roèníky mezi takové patøí. Dále ještì nìkolik uèeben (biologická, èeština,...). Bohužel vìtšina studentù vidí našeho pøedstavitele státu èernobíle (aniž by mìli oèní vadu). Nejvíce je tìchto studentù v prvních, tøetích a také èásteènì ve druhých a ètvrtých roènících. Zdá se, že se tento „trend” naší školy ujal i v nìkterých uèebnách. Napøíklad, jak se mùžete plnì soustøedit na provìrku v matematické uèebnì, když se na vás dívá onen „tatíèek Èeské republiky” èernobíle. V písárnì se vám pletou klávesy, v jazykové uèebnì najednou zapomínáte slovíèka, která jste ještì pøed hodinou

Co je nejdùležitìjším úkolem školy? Pomáhat studentùm, aby se zbavili závislosti na formálním vzdìlání. GREY dokonale umìli, v uèebnì spoleèenských vìd se vám plete datum upálení mistra Jana Husa s datem dobytí francouzské Bastily… No prostì se nemùžete zcela øádnì soustøedit na zajímavou hodinu a už angliètiny nebo dìjepisu! Profesoøi si myslí, že jsme se nepøipravovali na hodinu, ale my znervózníme, jakmile vidíme onen studený pohled! Proto vám doporuèuji, abyste se nedívali do prezidentových oèí! Mohli byste se dostat do pìkného prùšvihu. A kantory nabádám, aby mìli pro nás pochopení a vždy pøed hodinou mu zakrývali jeho hypnotizující oèi nebo aby si donesli barvièky a zaèali vybarvovat. S úctou

ŠPLECHTY

V tomto èísle: !!! Exklusivní rozhovor s J. A. Náhlovským !!! Minulé životy vyuèujících !!! Jací opravdu (ne) jsou !!! Humor, básnì, blbosti !!! Výroky profesorù, v hodinách !!! Èerná kronika ...

Puberta je složité období, bìhem nìhož se propracujeme od mléka k pivu.

Stlaèujeme prostor vším a všemi do roviny

Názory, fakta, anketa

PROSTOR/Prostorová rovina

Strana 2

Móda profesorù Urèitì souhlasíte, že šaty dìlají èlovìka. Naši profesoøi si z tohoto pøísloví také berou pouèení.Tak tøeba pan profesor Filipec. Ten má rád extravagantní doplòky, jako napø. kravaty, ponožky, ale nejvíce se vyžívá na vestách. Jeho vestièky jsou vždy tak krásnì barevné, že se všem studentùm (zejména dìvèatùm) protáèejí panenky (dìvèata po nìm doslova prahnou, když si obleèe svou žlutou vestièku se zeleným krokodýlem). Další „dospìlák” na naší škole se smyslem pro vesty je nᚠpan øeditel. Ten si zase oblíbil modrou barvu. Jiní profesoøi (tìlocvikáøi) chodí stále ve cvièebním úboru. Svìtlou (èi stinnou) výjimkou jsou profesoøi Bury, Kaleta, Gibiec a profesorka Dziadková (u této ženy nelze zjistit, jestli se jedná o cvièební úbor nebo civil). Ale ti jen z toho dùvodu, že uèí také nìco jiného než tìlocvik (nìkdy se objeví v civilu i pan profesor Sikora). Další „kastou” profesorù jsou ti, kteøí nosí bílé pláštì (osobnì mi pøipadají jako obyvatelé psychiatrické léèebny-samozøejmì jako lékaøi). Mezi tyto bíloodìnce patøí profesoøi Kantor, Mlèoch a nìkdy i profesorky Bendová, Mitrengová a Kantorová. Ostatní kantoøi mají už pomìrnì normální zpùsob v oblékání. Už jen pár vìt profesorù, které si øíkají pøed tím, než se každé ráno obleèou do svých sexy obleèkù: Wozniaková: „Bez šatù ani ránu.” Køenková: „Èervená vede, cítím se v ní bájeènì.” Cieslarová: „Ještì nejsem tak stará, abych musela nosit dlouhé suknì.” Demelová: „Mám ráda prùsvitné halenky.” Olšovská: „Suknì mi neladí k pleti, miluji džíny.” Raszková: „Minisuknì jsou bezvadné a praktické.” Kantorová: „I love my svetøíky.” Bujok: „Není nad úzké, velmi úzké moc úzké, moc, moc úzké kalhoty.” Štyvar: „Bohémové musí mít svùj styl v oblékání.” Kantor, Mlèoch: „Není nad bílý pl᚝ vypraný v nové Lanze bílé.” Sikora: „Nejradìji mám svùj cvièební úbor s rùžovými proužky.” Moèkoø: „Moje nejoblíbenìjší kalhoty jsou manèestráky.” Vrátný: „Nebojte, já nejsem autobusák! To je moje oblíbená vesta.”

Techtle

Nejenom minulé životy vyuèujících aneb co všechno se dá zjistit z datumu narození

Jak už nadpis napovídá tabulka níže byla vytvoøena na základì datumù narození našich vyuèujících. Možná, že si teï myslíte, že je to pouhý výmysl a tabulka byla vytvoøena jen tak. Musím vás zklamat. Tato tabulka je vytvoøena pomocí poèítaèového programu zpracovávající datum narození daného èlovìka. Podle dostupných informací byl tento poèítaèový program vytvoøen na základì jakýchsi astrologických výpoètù z knížek. Samozøejmì, kdo dnes vìøí astrologii nebo horoskopùm. Informace 1. - Jaké je jeho(její) šastné èíslo? Informace 2. - Èím byl(a) v minulém životì? Informace 3 - V kterém roce žil(a)?

Jméno

Mgr. Mgr. Mgr.

inf. 1

inf. 2

Informace 4 - Kde žil(a)? Informace 5 - Èím byl(a)? (zamìstnání)

inf. 3

inf. 4

inf. 5

Babilonová Miroslava .... 7 ............ Muž ............... 1775 ............ Aljaška .................. Uèitel Bendová Hana ................. 6 ............ Žena ............... 1200 ............ Korsika .................. Umìlkynì Zlatka Bichlerova ............ 3 ............ Žena ............... 700 .............. Rusko ..................... Dvorní dáma Boreèek Petr ...................... 6 ............ Muž ............... 5225 ............ Rusko ..................... Voják Mgr. Bruková Petra .................. 4 ............ Muž ............... 875 .............. Maïarsko ............. Kopáè PhDr. Jan Bujok .......................... 4 ............ Žena ............... 475 .............. Korsika .................. Markytánka Mgr. Marek Bury ....................... 9 ............ Muž ............... 1475 ............ Aljaška .................. Kuchaø PhDr. Cieslarová Dana .............. 1 ............ Muž ............... 1725 ............ jih Ameriky ........... Alchymista Mgr. Ciompová Kety ............... 5 ............ Muž ............... 1775 ............ Mexiko ................... Uèitel Mgr. Demelová Karla .............. 7 ............ Muž ............... 1775 ............ Polsko .................... Vrah Mgr. Šárka Dohnalová ............. 2 ............ Žena ............... 1000 ............ Brazílie ................... Léèitelka Mgr. Dziadková Hana ............. 2 ............ Žena ............... 1650 ............ Borneo .................... Paní k dìtem Mgr. Filipec Miroslav ............... 3 ............ Muž ............... 450 .............. Chile ....................... Kazatel Mgr. Gibiec Marcel .................... 7 ............ Muž ............... 1400 ............ Kypr ....................... Hráè PhDr. Hejmejová Milada .......... 5 ............ Muž ............... 1275 ............ Sibiø ........................ Badatel Ing. Hýblová Zora ................... 9 ............ Muž ............... 1775 ............ Bern ........................ Uèitel Mgr. Jaworská Pavla ................ 3 ............ Muž ............... 5225 ............ jih Afriky ............... Voják Mgr. Jursová Anna ................... 9 ............ Muž ............... 1025 ............ Tichomoøí .............. Astrolog Mgr. Jurzykowská Jitka .......... 6 ............ Muž ............... 625 .............. Sibiø ........................ Badatel Mgr. Kaleta Ivo ......................... 6 ............ Muž ............... 800 .............. Ontario .................. Chemik Ing. Kantor Ivo ......................... 7 ............ Žena ............... 1700 ............ Brazílie ................... Žena z vyšší vrstvy Mgr. Kantorová Marcela ......... 2 ............ Muž ............... 5225 ............ Jalta ........................ Voják PhDr. Klusová Marcela ............. 8 ............ Žena ............... 1175 ............ Korsika .................. Hadí žena PhDr. Kröhnová Ivana ............... 9 ............ Muž ............... 1025 ............ Havaj ..................... Rybáø Mgr. Køenková Miroslava ....... 5 ............ Žena ............... 1650 ............ jih Èíny .................. Paní k dìtem Mgr. Kuczynská Ivana ............ 6 ............ Muž ............... 1850 ............ Korea ...................... Pastýø Mgr. Labajová Dáša ................ 1 ............ Muž ............... 1675 ............ Ontario .................. Mnich Mgr. Latochová Vìra ............... 5 ............ Muž ............... 1775 ............ Aljaška .................. Uèitel Mgr. Macošková Alena ........... 7 ............ Žena ............... 775 .............. Granada ................ Podvodnice Mgr. Mannheimová Dagmar .. 1 ............ Žena ............... 1025 ............ Rusko ..................... Taneènice ak. mal. Mikulová Rozvita ........... 4 ............ Žena ............... 950 .............. Francie ................... Švadlena Ing. Mitrengová Dagmar ....... 4 ............ Muž ............... 700 .............. Korea ...................... Pastýø Mgr. Mlèoch Rudolf ................. 1 ............ Muž ............... 750 .............. Austrálie ............... Rybáø Mgr. Moèkoø Jindøich ............... 7 ............ Muž ............... 375 .............. Korea ...................... Inkvizitor Mgr. Olšovská Karin ................ 4 ............ Muž ............... 1550 ............ Bahamy ................. Kazatel Mgr. Pastorková Vìra .............. 8 ............ Muž ............... 1775 ............ Øecko ...................... Vrah Mgr. Pilchová Šárka ................. 1 ............ Muž ............... 1775 ............ Aljaška .................. Uèitel Mgr. Raszková Libuše ............. 9 ............ Žena ............... 1200 ............ Dálný východ ....... Umìlkynì Mgr. Sikora Pavel ...................... 9 ............ Muž ............... 1025 ............ Mexiko ................... Astrolog Mgr. Sikorová Vilma ................ 2 ............ Muž ............... 1025 ............ Tichomoøí .............. Astrolog Mgr. Siwá Dagmar ................... 7 ............ Muž ............... 1675 ............ Ontario .................. Mnich Mgr. Šimonová Jitka ................ 4 ............ Muž ............... 800 .............. sever Afriky .......... Chemik Mgr. Šlachtová Eva .................. 6 ............ Muž ............... 5225 ............ jih Afriky ............... Voják Štývar Václav ................... 5 ............ Muž ............... 875 .............. Polsko .................... Inkvizitor Mgr. Vrátný Ladislav ............... 1 ............ Žena ............... 1125 ............ Portugalsko .......... Knìžka PhDr. Wiszczorová Anna .......... 2 ............ Muž ............... 1775 ............ Øecko ...................... Vrah Mgr. Wozniaková Alena .......... 8 ............ Žena ............... 1475 ............ Skotsko .................. Hereèka Mgr. Zogatová Ilona ................ 2 ............ Muž ............... 800 .............. Tokio ...................... Chemik

Jak pøežít Laboratorky! ! ! ! ! ! !

Kamil Mrázek

jestli pracujete s trvalým preparátem, kouknìte se k sousedovi a s preparátem radši nepracujte. jestli v mikroskopu nic nevidíte, asi tam nic nemáte. jestli tam nìco jistì máte, ale nevidíte to, staèí se koukat tím okem, na kterém nemáte ruku. jestli na oku nemáte ruku a poøád nic nevidíte, otevøete oko. jestli nemáte hadøík, nenápadnì utøete sklíèka do sousedova trièka, ale dávejte pøi tom pozor, jestli do vás nìkdo neutírá zasvinìné sklíèko. mìjte na pozoru pravidlo, které øíká, že když už koneènì najdete svìtlo, postaví se Vám do nìho soused nebo je konec hodiny. Mlechty

Redakèní strana

PROSTOR/Prostorová rovina

Blbiny šéfa z Roviny Vážení obèané státu „Gymnázium Tøinec”, od ledna pøelomového roku 2000 se snažíme vytvoøit nové èíslo tohoto, buïme skromní, nejlepšího èasopisu všech dob odhalující neskreslenou, absolutnì nespravedlivou pravdu o našich vládcích. Jsme zde, abychom vám ukázali, že nikdo na této škole není normální. Jsme zde, abychom vám ukázali nahé tìlo pravdy. Jsme zde proto, abyste vidìli, co vidìt nemùžete, znali, co znát nemùžete a èetli, co se nikde nedoètete. Obèané, uvìdomte si jedno, všichni jsme blázni, výhybky neexistují. Pohybujeme se po naklonìné rovinì, rovinì Prostorové a tak nám nepøejte všechno špatné, protože jsme jenom prostí obèané školokratického státu, kteøí doufají, že všichni máte rádi humor... A žije demokracie a humor. A žije apríl. Baf

Kamil Mrázek (KM)

Pøíští èíslo vyjde zase za rok po propuštìní redaktorù z vìzení. Dìkujeme za pochopení. Také èekáme na vaše ohlasy, pøipomínky, texty, které nám možná pomohou se dostat z vìzení døíve... Mùžete je vhazovat do schránky jakéhosi Prostoru. Své èlánky vhazujte také... Texty, které se nevešly do tohoto èísla budou otisknuty v dalších èíslech Prostoru.

Ohlasy, pøipomínky a otázky ètenáøù

Vážená redakce, musím pochválit Vaši snaživou, pilnou a vyèerpávající práci pøi skládání pestré mozaiky, která dává každý mìsíc v koneèné podobì PROSTOR. Nicménì musím konstatovat, že Vám nìco k dokonalosti chybí. A chybí hlavnì nám. Co a kdo bychom byli, kdybychom nejedli. Není lepší pocit než se natáhnout po poøádném obìdì. A proto se ptám: „Proè nejsou v PROSTORU recepty?”, a proto doufám, že je v brzké dobì do PROSTORU zaøadíte. Ovšem recepty nejsou vše, co Vám chybí. Taktéž nám, ètenáøùm, chybí hádanky a køížovky a tak na Vás apeluji s tím, aby se v dohledné dobì v Prostoru vyskytly. Jinak opakuji, že se mi Vás bulvární plátek velmi líbí a jsem zarmoucen tím, že Vaši redakci na konci tohoto školního roku opustí Vᚠšéfredaktor Kamil „expert” Mrázek, kterému pøeji mnoho úspìchù v podnikání a doufám, že na jím uvolnìnou židli usedne stejnì schopný èlovìk. Vᚠvìrný ètenáø

Vìroslav Vìrný

P.S: Mohli byste udìlat rozhovor s Filipem Malíkem (5.A)

Nᚠvìrný Vìroslave Vìrný, dìkujeme za skvìlou pochvalu našeho bulvárního plátku. Ale mᚠtam nepøesnost. Nᚠplátek se jmenuje Prostorová rovina. Abychom tobì a tvým kamarádùm splnili pøání máme pro vás recept: „Jak se dìlá topinka? Ukrojíš plátek chleba, hodíš ho na rozpálený olej a je to.“ Co se týká hádanek. Máme pro vás také jednu: „Co je to? Je to blbé a chodí to po škole? Debil.“ (hahaha) Vidíme, že také nemᚠnìco v hlavì v poøádku, protože tvoje informace jsou fakt zajímavé. Nikdo nás na konci tohoto školního roku neopustí. A co se týèe toho Potrhlého Scriptu (PS). Rozhovor s Filipem Malíkem udìlat nemùžeme, protože nevíme jak vypadá, co rád jí a pije.

redakce

Omluvenka: Já to neumím, protože tento víkend byly kolotoèe a mnì se poøád toèí hlava.

Bezplatná inzerce !!!

VZKAZY For my friend from 6.B She isn’t for you! She is only for me, forever!

A

Your friend

Pomocí èasopisu mùžete poslat také nìkomu vzkaz, pozdrav, pøání k svátku nebo narozeninám... Vzkazy a inzeráty vhazujte do schránky Prostoru pøed dìjepisnou uèebnou nebo posílejte e-mailem.

!!!

Pøíštì v Prostoru: Rozhovor s Mgr. H. Dziadkovou !!! Vysvìtlení, ohlasy !!! Maturity, pøijímaèky !!! Láska, básnì !!! Zábava, humor !!! Kdo se ke komu hodí (profesoøi)

Strana 3

Šéf:

Kamil Mrázek ([email protected])

Tvoøièi èlánkù: Honza Nieboras Eva Klusová Táòa Køenková Petr Šèigel Petra Drongová Petra Lancová Kamila Øímanová Helena Uhláøová David Heczko Marie Koláøová

Kolportér Martin Valkus

Bùh chyb:

Kamila Øímanová

Grafoun:

Kamil Mrázek vyšel: 4. apríla 2000 tlak: 235 výtiskù vychází vyjímeènì uzávìrka dalšího èísla: 21. dubna 2000 další èíslo vyjde: 3. kvìtna 2000 Internetová adresa: www.gymtri.cz/prostor e-mail: [email protected] Své názory, pøipomínky, myšlenky, èlánky a jiné vhazujte do schránky Prostoru pøed dìjepisnou uèebnou nebo pište na nᚠe-mail. Všechny otištìné èlánky nemusí vyjadøovat názory redakce.

PROSTOR/Prostorová rovina

Strana 4

Profesoøi

Jací opravdu jsou a co dìlají

Kdysi pøed tøemi mìsíci jsme byli na takové pofiderní párty. Celkem to bylo „o nièom”. Zaujala nás tam pouze scénka o lidech, kteøí mají urèité masky. Tato scénka nás natolik zaujala, že jsme se snažili odhalit, jací se pod maskami vyuèujících skrývají lidé, co dìlají a také co si o nich myslí studenti. Tak o jedné profesorce se øíká, že lže jako když tiskne. Uèí ve dvou tøídách stejného roèníku stejný pøedmìt. Jedné tøídì neustále opakuje, jak ta druhá je ideální, jak se jí tam skvìlé pracuje, jak jsou aktivní. Z tajného zdroje víme, že totéž øíká tøídì druhé o té první. Nejsou však jen takoví profesoøi... Profesor Marek Bury známý pod pøezdívkou „chudáèek” je na tom velice špatnì. V poslední dobì je velmi nervovì labilní. (Proto ho více nedráždìte!) Je to dáno pøedevším stupòující se diktaturou jeho manželky, která ho dokonce nutí každý den chodit nakupovat. Na jeho zdraví má také neblahý vliv jeho pøechodné bydlištì v kabinetì s profesorem Bujokem. Jeho kouøové signály neznámo kam mohou pana profesora Buryho

dovést až na pokraj zhroucení, zejména teï, kdy jeho kariéra sportovce stoupá k nebeským výšinám. Už jsme se zmínili o panu profesoru Bujokovi. Tak ten vlastní tabákové doly na Kubì. Od našeho zvláštního zpravodaje víme, že momentálnì poklesl export doutníkù znaèky Lewinská do Èeské republiky. To se projevuje velmi intenzivnì. Plat PhDra není tak vysoký, aby si profesor mohl dennì kupovat krabièku (možná i více?) jeho oblíbených Marlborek. Už klesl až na klasické Marsky. Kam se to až dostane, bohužel nevíme. Zatím se pan profesor zúèastòuje léèebné kúry. V doprovodu své manželky pravidelnì dochází na hodiny aerobiku. Další pøedstavitelkou tabákového prùmyslu na našem ústavu je paní profesorka Olšovská. O ní je známo, že velmi ráda opouští své hodiny se slovy: „Buïte zticha, hned se vrátím.” Až doteï se všichni mylnì domnívali, že má potíže s meèovým mìchýøem. Omyl! Na záchod chodí za úèelem „kouøové pauzy”. Jeden z našich zjistil, že si vždy pøed hodinou chodí zapálit cigaretu na záchod,

Skandální odhalení

Mgr. Miroslava Køenková: hadí žena

Mgr. Jindøich Moèkoø: prezident Lincoln vstal z mrtvých

Nepochopitelné se stalo skutkem! Bývalý americký prezident Abraham Lincoln vstal z mrtvých a navíc se stal zástupcem øeditele právì na naší škole. Není úplnì jisté jestli si zachoval svou tìlesnou schránku zcela neporušenou, ale domnívám se, že cestování v èase by nemìlo mít negativní vliv na fyzickou zdatnost osoby. Ale ani psychika by nemìla být nìjak porušena. Myslím si, že Abraham neztratil žádný ze svých ideálù, jako napø. nezlomná víra v rovnoprávnost a právo, dùvìra ve zdravý rozum a také schopnost dobrat se øešení vlastním úsudkem. Ale nesmíme usnout na vavøínech! I Abraham mìl své stinné stránky. Jednou z nich byla nezkrotná hráèská vášeò. Pravidelnì v pátek se svými kolegy a kolegynìmi hraje poker, oèko, prší a další karetní hry o svou chudobnou výplatu.

který je nejblíž tøídì, ve které bude uèit. V hodinách si pak chodí pouze „šluknout”. To je už ale dávná minulost. Protože se rozhodla, žít zdravì bez dýmu. Mezi velmi oblíbené profesory patøí akad. mal. Rozvita Mikulová. (Který chytrák vymyslel její køestní jméno?) Je oznaèována za „továrnu na dobrou náladu a pohodu v hodinách”. O jejím kolegovi Boreèkovi se nám zatím nepodaøilo zjistit nic podstatného, protože u nás pùsobí krátce. Ve vìci šetøení je otázka, zda také patøí ke kuøácké bandì našeho ústavu. Øíká se, že prý sebou „táhne kotel”. Možná že jsme špatnì slyšeli, protože jsme nikdo nevidìli, že by u sebe nìjaký kotel nosil. Takže to urèitì nebude pravda. Naši analýzu podstoupila také paní profesorka Raszková. Na veøejnosti se øíká, že pokud nemá migrénu a hlad, je docela v klidu. Její slabostí je však hlasité mluvení, proto pøi bližším kontaktu doporuèujeme ušní tlumièe. Jako úplatky používejte „ledové kaštánky” (po tìch pøímo prahne), nebo v rámci jarního úklidu jí dobrovolníci mohou umýt okna. Øíká se, že jich má doma asi

šestnáct. K perlám profesorkého sboru bezpochybnì patøí profesorky Kuczynská a Pastorková. Paní profesorka Kuczynská je skoro poøád šastnì i nešastnì zamilovaná. Velmi nebezpeèné je pøijít do styku s jejím synem. Paní profesorka Pastorková se až doteï velmi úspìšnì živila pašováním obleèení z vyspìlých polsky mluvících zemí. Bohužel byla odhalena pøi namátkové kontrole. (Byla jí udìlena podmínka.) Není jasné, jak nyní se svým profesorským platem vystaèí pøi nakupování podle katalogu Quelle a Bader. Možná, že ji zanedlouho potkáte v roztomilém „sekáèovém” klamotten. To by znamenalo konec jejího einkaufsbummel. Z nepotvrzených zdrojù víme, že se místo pašování zaèíná vìnovat budování sítì Fitness Center. Tak to by bylo asi to nejpestøejší. Pokud zjistíme další novinky a perlièky, urèitì se zase ozveme. S pozdravem

Lent. a kol. 21

Už jste si všimli , jak si paní profesorka Køenková dokáže zaplést svoje svùdné nožky? Není divu! Ještì za doby studií na vysoké škole si pøivydìlávala v cirkusu „BEROUSEK” jako hadí žena. Její akrobatické èíslo bylo známé po celé Evropì. Všude slavilo veliký úspìch. Samozøejmì mìla své umìlecké jméno. Øíkala si MISS SNAKEWOMAN. Její èíslo bylo složeno z mnoha složitých cvikù jako je tøeba lom tìla podélnì i napøíè. Ale vždy chtìla být uèitelkou angliètiny, a tak musela jít umìlecká kariéra stranou . Všechny svìtové špièky v tomto oboru ji pøemlouvaly, ale byla neoblomná. A právì proto si v hodinách alespoò splete nohy, aby si pøipomnìla léta, kdy byla na vrcholu své akrobatické kariéry.

Mgr. Marek Bury: tajemství, o kterém ještì nevíte

Urèitì jste už vidìli, jak se pan profesor smìje. Je to pøinejmenším podivný úsmìv. Nikdy neukáže svoje zuby (já se mu nedivím). Kdybych mìla zuby jako on, taky bych je moc neukazovala. To víte ti sportovci! Jednou, když šel sáòkovat pøed dùm se to stalo! Jen tak si jezdil na svých super saních z roku 500 pø.n.l. a velmi se bavil, ale co se stalo, to se stalo. Nevybral zatáèku a vjel do sousedovic plotu. Nic vážného se mu nestalo, ale bohužel pøišel o vrchní øadu zubù. Místo nich mu tam zùstal jeden celý trámek z plotu. Takže má vrchní øadu døevìnou. A tak se radìji smìje se zavøenou pusou.

Techtle

Mgr. Bury - Mgr. Wozniaková - Mgr. Mannheimová - Mgr. Vrátný. - Mgr. Demelová - Mgr. Filipec

Rùzné

PROSTOR/Prostorová rovina

Poradna - škola, profesoøi, nìžnosti Jsem tlustý

Dívky mi øíkají, že nejsem atraktivní a já si myslím, že to je proto, že jsem trochu pøi tìle. Asi od sedmi let jsem patøil mezi buclaté dìti. To mi až doteï nedìlalo starosti. Jsem docela chytrý a mám dost pøátel, ale ne mého typu. Co dál? Žít mì už nebaví. Radek (17)

Milý Mannheime, ty buclíku malý. Ty že nejsi atraktivní? To musí být ty holky slepé nebo co. Ale jak ti poradit? Když si myslíš, že si docela chytrý, tak holkám øíkej, že mᚠtak malou hlavu, že se ti tam ten mozek nevešel a musel se rozprostøít po jiných èástech tvého tìla. Taky vím, že když si oholíš hlavu. Tak si prostì k sežrání. Žij, prosím tì, žij.

Nepolíbený

Je mi 16 a ještì nikdy jsem nechodil s žádnou dívkou. Nikdy jsem žádnou nepolíbil. Moji

kamarádi mìli hodnì holek. Holkám se zdám nezajímavý. Nyní øíkám každému, že mám pøítelkyni v Ostravì, ale myslím, že mi nevìøí. Co bych mìl dìlat? Michal (16)

Pøedevším nemysli! Od toho jsme tu my! Když se holkám nezdᚠzajímavý, tak se jím staò. Tøeba nos ve vlasech žluté stužky... Uvidíš, jak se za tebou každá holka otoèí. A nahodí krásný úsmìv. Možná, že se zaène smát. To proto, že jsi (budeš) hroznì sexy. A když ti kluci nevìøí, tak jim øekni, a ti vìøí, ne?! Logika!

Vražda

Chci zabít profesora fyziky. Co mám dìlat? Lenka(14)

Když to tak moc chceš, tak to udìlej. Nejvýhodnìjší doba je pøi fyzikálních pokusech v laboratoøi, když pracujete s elektøinou. Pak to jde zamaskovat, jako nešastná náhoda. Však ty už si poradíš.

Lokomotivka a Beruška

Nebezpeèí na chodbách!

Naše chodby už nejsou bezpeèné! Ze všech stran nás ohrožují nevídané živly. Nejsou to jen studenti, ale dokonce se jimi stávají sami profesoøi. Bezohlednì vybíhají nebo dokonce vyskakují ze svých kabinetù jen proto, aby jim náhodou jejich kolega neofotil nìco jiného než oni právì chtìjí nebo aby jim kolemjdoucí nevinný žák pøinesl z bufetu kávu a jiné cukrovinky. Jiný nebezpeèný prvek na chodbách jsou studenti, kteøí nesou pomùcky do vyuèování napø. mapy (ty jsou obzvláštì nebezpeèné, protože mají brutální zakonèení-viïte kluci!), preparáty a vycpaniny do biologie (urèení žáci jsou tak opatrní a tak zabraní do onoho dùležitého úkolu,že se nedívají na cestu a mnohokrát proto zùstanou na podlaze bezvládnì ležet a mùžete o nì lehce zakopnout) a mnoho dalších pomùcek. Jak se zdá, za všechny tyto nebezpeèné úkazy dìjící se na našich chodbách mohou profesoøi. Nemùžeme ale být tak moc kritiètí k našim zbožòovaným kantorùm. Mnohá nebezpeèí si zaviníme sami (s mírným pøispìním našich drahých a nepostradatelných kamarádù). Napøíklad se mùžete docela pìknì srazit s kámošem, který zrovna vychází zpoza rohu. Nebo se mùžete stát obìtí honièky nebo bitky znepøátelených chlapcù z vyšších roèníkù. Dalším nebezpeèným faktorem je cesta z nižšího patra do vyššího a naopak. Pøi této cestì se mùže stát tolik nevídaných událostí! Pøíklad pro holky: Uvidíte „svého vyvoleného”.Chcete zapùsobit, ale samozøejmì se vám povede tzv. hodit držku. Pøíklad pro chlapce: Vᚠnejlepší kámoš vás strèí a vy sejmete obraz, který ještì pøed chvilkou visel na stìnì. Pøíklad pro profesorky: Jdete do schodù a zadýcháte se (toto platí pouze pro ty otylejší), nebo pøehlédnete schod a už ležíte rozpláclá jako žába na kameni. Pøíklad pro profesory: Chcete ukázat, že v sobì skrýváte neobjeveného sportovce a opìt ležíte rozpláclý jako žabák na kameni. Nìkteøí profesoøi onen problém vyøešili, jezdí výtahem! Takže jako závìr tohoto èlánku chci poskytnout nìkolik dobrých rad. 1.nechoïte po schodech 2.nenoste mapy ani žádné jiné pomùcky 3.vyhýbejte se profesorùm (zvláštì tìm roztržitým) 4.nebìhejte po chodbách A nyní následuje moje pátá (poslední) a asi nejdùležitìjší rada: Nechoïte do školy. Jedinì tak si uchráníte zdraví.

Šplechty

Strana 5

Nebojte se vyjádøit! Charakterizujte debila?

Mgr. Ladislav Vrátný

Kdo nemá mobil, jakoby nebyl - debil.

Mgr. Jindøich Moèkoø

Debil - to je ètyøhra, nemýlím-li se? Napø. v tenise. Když hrají jenom dva, tak je to singil. Ale možná, že jsem špatnì slyšel a otázka znìla - gde bil nebo gde byl. V tomto pøípadì se jedná o tázací vìty s nevyjádøeným podmìtem.

Mgr. Vilma Sikorová

Je to èlovìk, který nepatøí na støední školu.

student 1.C

Má nulové IQ. Rozhodnì nevypadá jako já a rozhodnì bych s takovým individuem nechodila.

student 5.C

Lidské individuum s inteligenèním koeficientem nižší než 70.

student 1.B

Nevypadá jako já. Je asi tak vysoký 180 cm. Má hodnì „jebákù po ksychtì”. Má rezavé vlasy a 15 dioptrií (popelníky). Je totálnì zabednìný. Postava též nic moc. Pod pasem má hodnì malièké holé nic. Neohromí žádnou holku, kromì zoufalic. Má nohy do X. Takových je fakt hodnì.

Petra Lancová, Petra Drongová

Èerná kronika Osahával mladistvá dìvèata Profesor tøineckého gymnázia I.K. byl vèera odsouzen Okresním soudem ve Frýdku-Místku k odnìtí svobody na 5 let nepodmínìnì. Obvinìný osahával a zneužíval studentky prvního roèníku pod podmínkou praktického cvièení z kapitoly èlovìka (biologie). Nyní je I.K. hospitalizován na jednotce intenzivní péèe v místní nemocnici.

Policie zadržela 20 kg marihuany

V tøineckém bytì profesorky tøineckého gymnázia policie objevila 20 kg lehké drogy. Jedná se o profesorku cizího jazyka M.K. Obvinìná dokonce prodávala marihuanu v hodinách a je známá pod pøezdívkou Mata Haši. Dotyèná se brání tím, že po této droze jsou studenti potichu a ona mùže v klidu vyuèovat. Klidnì by tuto drogu dala neposlušnému studentovi z pøinucení. Podle našich zdrojù se ale takový student ani jeden nenašel, našli se ale takoví, kteøí obvinìnou ve chvíli nepozornosti okradli bezmála o kilogram této drogy. Dotyèné hrozí 20 let odnìtí svobody.

Sexuálnì zneužívala studenty

Profesorka tøineckého gymnázia I.K. byla vèera propuštìna z Pankrácké vìznice po tøech týdnech za dobré chování s dozorcem. Mìla si odsedìt celkem 6 let, zbytek jí byl pro dobré chování odpuštìn. Obvinìná byla odsouzena za zneužívání mladistvých chlapcù v hodinách tìlocviku. Byla známá svými otøesnými praktikami s bièem a ovocem, na které budou mít podle

sexuologa Jiøího Pytla postižení chlapci památku na celý život. Postižení chlapci ale podle našich zdrojù nemají žádné poškození, ba naopak, po gymnáziu teï bìhají studenti s banány a obdarovávají s nimi nebohé studentky, kterým se tato hra oèividnì líbí.

Sadista M.F. opìt za møížemi

K odnìtí 30 let svobody byl odsouzen vèera M.F. Pro dotyèného je to již druhý trest, pøipomeòme si ten první. V roce 1990 byl odsouzen ke tøem letùm odnìtí svobody za zmlácení celé své tøídy na základní škole v Bystøici, kde dotyèný uèil. Po vypršení trestu nastoupil na tøinecké gymnázium, kde se onen incident stal. Obvinìný náhle a zcela bez pøíèiny zaútoèil na svou tøídu ilegálnì podomácku vyrobeným laserem. Podle našich zdrojù šlo o upravené laserové ukazovátko. Dvacet studentù bylo usmrceno, tøi jsou vážnì zranìní. Zbytek byl u zubaøe. Dotyèný tento èin vykonal pod vlivem alkoholu a rohypnolu, takže se po incidentu zhroutil a je hospitalizován na ARU. Podle M.F. mu šli jeho studenti už delší dobu na nervy a vrchol pøišel když student požádal o sirky. Chtìl ve své tøídì zavézt poøádek, podle jeho slov se tam studenti opíjeli a provozovali sexuální orgie dokonce v dobì vyuèování. Podle našich zdrojù je nejmenovaná tøída M.F. nejhorší na škole a je v ní 34% kuøákù, 45% drogovì závislých a 1% šprtù. 99% studentù je rovnìž závislých na sexu, 1% je onen šprt, který bude mít sexuální zkušenost až po NezRed svatbì.

PROSTOR/Prostorová rovina

Strana 6

Exklusivní rozhovor

Exklusivní rozhovor s Josefem Aloisem Náhlovským !

Máte nìjaké pøání, které byste chtìl, aby se vám splnilo? Øeknìte, jaké?

Chtìl bych, abyste se mnou chodila, ale to se asi nestane, ponìvadž jste mladá a hezká a dobøe vidíte. (red: Bohužel, také vìrná) Aaa ještì navíc vìrná. To tam taky napište, to je smutný. To jsou nejhorší lidi. ! V našem kraji nejste poprvé ani naposled, co se vám zde líbí a

co ne?

Náhlovského humor nikdy neopouští !

foto: KM

Jaké jste byl dítì, byl jste v kolektivu mezi vrstevníky oblíbený?

Líbí se mi zde lidí, protože jsou takoví srdeèní, bezvadní. Trošku ta krajina teï dostala za ty léta po tom uhlí, jak se øíká, na zadek. Ale já jsem ze severních Èech a tam to máme taky. Já jsem zvykléj, jsem takovej uhelnej typ. ! Co chystáte do budoucna? Chystáme vlastní televizní zábavný poøad, který se jmenuje “Na holky se nepíská”. Bude to takovej výchovnej zábavnej poøad o tom, jak se chovati. Vzpomenu si na první poøad, který se jmenuje jak se chovat na pohøbu. ! Na závìr, co byste vzkázal studentùm tøineckého gymnázia? Studujte a jdìte hlavnì na vysokou školu, protože vzdìlání je opravdu dobrá vìc a kdo to dneska nemá a do budoucna nebude mít, ten se bude tìžko chytat

Já jsem byl takové malé, tiché dítì, které se jenom poøád uèí. Takovej ten brýlatej parchatník, co jako je za šprta. Mì furt mlátili všichni. ! A jak jste vycházel ze svými uèiteli? No vìtšinou dobøe. Já jsem mìl samý dobrý známky a slušnì jsem se choval, takže dobrý. ! Øíká se, že studentská léta, jsou ta nejkrásnìjší. Bylo tomu

tak i u vás?

Ano, ano bylo. I na fakultì na to vzpomínám nejradìji. To byly nejkrásnìjší roky na té véjšce. ! Který pøedmìt byl vašim nejoblíbenìjším a naopak na který

nerad vzpomínáte?

Nenávidím matematiku do dneška, protože jí nerozumím. A mùj nejoblíbenìjší pøedmìt byl historie, dìjiny a to jsem také vystudoval. ! Nedávno bylo Valentýna - svátek zamilovaných, vzpomínáte si

ještì na svou první lásku?

Ne, tyhlety svátky nedržím. ! Vaše scénky a vystoupení se všem urèitì líbí, odkud èerpáte

námìty? (Máte opravdu pøedky mezi Krušnohorci?)

Ano, ze života. Ano, jsem Krušnohorec poctivì narozen v lomu u Mostu. ! Víte o nìjakých vašich kladných a záporných vlastnostech?

Prozraïte nám je. Jaký jste èlovìk?

Vím jenom o tìch zápornejch, tìch je hodnì. To je takovej dlouhej telefonní seznam. ! A co vᚠvztak k ženám? Velmi kladný, bohužel. ! Asi víte, že máte zvláštní humor, který vás charakterizuje a

lidem se vaše pøedstavení velmi líbí. Pøímo se nabízí otázka. Hrajete to nebo opravdu jste ve skuteènosti takový, jak bych to øekla zajímavý?

Já myslím, že komik to ani nehraje. Buïto to má v sobì nebo nemá. Ale já si myslím, že to je tak napùl. Já jsem jinak nostalgicky smutnej èlovìk, ale vypadám vesele. ! Kdy a kde jste pøišel nato, že dokážete rozesmát lidi a tím se

i živit?

Na fakultì (divadle). ! Vystupování v zábavných poøadech a dìlání vlastních

pøedstavení je vaše jediné zamìstnání. (Pokud ne èím se živíte?)

Ano, v poslední dobì vystupování, hraní a psaní scénáøù to je moje jediné zamìstnání. ! Líbí se vám vaše popularita? Jaké to má výhody a nevýhody? Má to velké výhody, ale též velké nevýhody a to hlavnì v restauraci nižší cenové skupiny. Kde si k vám pøisedají opilí hosté a chtìjí s vámi popíjet. A když nechcete, tak vám chtìjí dát pøes hubu.

!

Dìkujeme za rozhovor

Kamila Øímanová, Kamil Mrázek

Mareèek –Man In Black

Jednou, když Mareèek opìt pronásledoval jednoho záškoláka, seznámil se s podivným mužem v èerném obleku. Ten mu nabídl, aby se pøidal k nim a pronásledoval s nimi neposlušné ufony (vìtšinou to byli studenti tøineckého gymnázia). Mareèek souhlasil a prošel testy (postøílel všechny neposlušné ufonské studenty). Vyfasoval èerný oblek a tmavé brýle, byly mu smazány otisky, aby ho žádný student nemohl identifikovat. Šel se spolu se svým novým parákem Ivoškem podívat na mapu, na které byli znázornìni všichni ufoni v kostýmech studentù. Nejvíce jich bylo zaznamenáno v domì Hrùzy a v budovì gymnázia. Mareèek se nestaèil divit. Myslel si vždycky, že nìkteøí jeho studenti musí být aspoò z Marsu, ale nikdy by ho nenapadlo tomu vìøit. Mezitím, kdesi ve Vendryni pøistál neovladatelný létající talíø. Z nìj vystoupil nový návštìvník Zemì. Povraždil polovinu Vendrynì a ukradl dodávku. Na ústøedí men in black se ozval alarm. „Nedovolené pøistání kdesi v severní Vendryni. Musíme jet Mareèku.” Ivošek byl z toho celý pryè, ale Mareèka to nevyvedlo z míry. Když dojeli na místo a prozkoumali létající talíø, Mareèek s hrùzou poznamenal: ,,Ale ne, jedná se o ètvráka, to bude tìžké,ale my to zvládneme!” Ivošek, celý vystrašený simuloval astmatický záchvat. A tak všechna práce zùstala na Mareèkovi.

Vzal laserovou pistoli velikosti lodního kanónu lehce do svých silných rukou a øekl: ,,Rozluè se se životem, ètvráku!” vypálil atomovku z pistole a zùstal stát na kraji obøího kráteru, který zùstal po chudáèkovi ètvrákovi. Vkroèil do kráteru a zvedl ze zemì èlánek prstu mimozemšana: ,,Tohle zanesu do laboratoøe.” Pøišel do tajné laboratoøe MIB a usmál se na krásnou mladou patoložku Olšovskou. ,,Èau kotì, nesu ti palec z mimozemšana, vezmeš si mì?” ,,To nemùžu, mám snoubence.” ,,Nevadí.” Mareèek vytáhl z kapsy blikátko, nasadil si èerné brýle a bliknul Olši pøímo pøed nosem. ,,Jsi svobodná?Vezmeš si mì?” ,,Jasnì!” A tak vše dobøe dopadlo.Vetøelecký student se rozpadl na mikroèástice. Mareèek si vzal patoložku Olšu, která kvùli jeho neustálému blikání zapomnìla všechno, co vìdìla o pitvání lidí a Ivoška Kaletu zavøeli na Sranda farmu s jeho imaginárním astma.Všichni pozemšani i mimozemšani žili asi tak týden v míru a pak vypukla mezigalaktická válka, ve které ovšem chybìli Mareèek a Ivošek, protože ti dva už mìli své životy. A protože jim šéf pøi jejich odchodu bliknul pøed nosem blikátkem, už ani nevìdìli že patøili k organizaci MIB. A tak Mareèek, Ivošek i Olša nadále pracují jako profesoøi na našem ústavu.

E

Zábava, poezie

Strana 7

PROSTOR/Prostorová rovina Terminace

Výroky profesorù

Vèera jsem tu dlouho byla, v šatnì to však byla síla. Ètvráci tu páry tvoøí, na lavièkách láskou hoøí.

Mgr. Karin Olšovská: „Ticho nebo tady udìlám rámus.“ Mgr. Anna Jursová: „Doufám, že vás neuvidím opisovat. Vy jistì doufáte také.“ Ing. Ivo Kantor: „Tobì se pìtka nelíbí? Ani mnì ne, ale šestku ti dát nemùžu.“ Petr Boreèek: „Buïte zticha! Malujete zátiší!“ Mgr. Karla Demelová: „Množné èíslo od slova „žák”? Vy bando jedna mizerná!“ Mgr. Marek Bury: „Marnì pøemýšlím, jakou otázku ti dát, abys aspoò nìco umìl. Prosím tì, kolik je hodin?“ PhDr. Šárka Pilchová: „Kam sis schoval své vìdomosti? Proè je nenosíš sebou?“

Polohy jež zaráží, až mi to dech vyráží. Marnì vzývám jména Boží obávám se, že se množí. Cucají se velice, lízátko je hadra. Mají hrozné pozice, že bych z toho padla.

V hodinách

Fyzika Mgr. Marcela Kantorová:

Mgr. H. Dziadková

Jak to u nás chodí

„Co je to orbit?“ (orbital) student: „Jo, to je druh žvýkaèky.“

student: „Paní profesorko, mùžu si odskoèit“ Mgr. M. Kantorová: „Ano, ale abys zase pøiskoèila.“ Matematika

Studenti sedí v pøední lavici pøed katedrou Mgr. D. Mannheimová: „Aha, já jsem vìdìla, že do nìèeho poøád kopu. Oni mají ty haksny až tu.“

Èeský jazyk U zkoušení - Mgr. Jindøich Moèkoø:

„Pohovoø o úpravì, stylu, atd.“ student: „Báseò je pìknì vycentrovaná.“ Profesor si všimne studenta jak jde k oknu. Mgr. Jindøich Moèkoø: „Už chceš zase skákat. To ti nepomùže my jsme v pøízemí.“ student: „Ne, já chci utéct.“

Mgr. Jindøich Moèkoø: „Já si vystøihuji obèas nìjaké zajímavosti z novin. Co tu ještì máme. Aha nic, to je lékaøský pøedpis.” Deskriptivní geometrie Mgr. Miroslav Filipec: „Podíváme se do knížky, jak to oznaèují.... Fuj, oznaèím to jinak.“

Každým dnem to horší je, ty vášnivé orgie. Šastné páry plné citù pøesahují kapacitu. Po chodbách se zaèly šíøit líbaèky a chu se køížit. Genetiku nebrali, skoro dìti dìlají.

Pan profesor v kabinetì Sedí si na internetì. V mìkké židli si tam sedí V+P A na obrazovku hledí. Chudáèci jsou unavení Po tìžké práci celodenní. Zatímco se studenti pøi písemce tøesou, Prófové si domù svých pìt švestek nesou. Nesou si je v kuføíku jak nejvìtší bossi, Studenti si indexy své nosí. Nosí, nosí k tabuli a kvùli jejich chybì, Profesor má radost,že dá pìtku ihned. Škodolibì se mu smìje, Dokud student neokøeje. Když studentík pookøeje, Profesor mu blahopøeje: Mladý Mannheim, to je chlap, ,,Potìšils mì potìšil, na obìd si zajde rád. Já se na to moc tìšil!” Když už po dobrém obìdì má, Tak to u nás chodí, pak se mu o dobré peèínce zdá. Každý furt marodí, Dal by si velké kuøe peèené, Aby z domu nevyšel ale jeho bøicho je velmi stoèené. A písemky psát nemusel. Na velkou dietu mìl by se dát E a na správnou výživu mìl by dbát, ale Mannheim, to je správný chlap a na dietu nechce dbát.

To je chlap

XXX

Nìmèina

Pøi pøekladu se mìly tvoøit vìty na dané otázky Mgr. Vìra Pastorková: „Proè se rodièùm pøítelkynì nelíbí.“ student: „Bo je to chlop.“ profesorka: „Co mu poradíte aby ho rodièe nechali doma, ale musí se zbavit té holky?“ student: „A si hodí smyèku.“

Uèitelské perlièky - Zopakujte si prvních pìt lekcí, tedy od první do desáté. - Svìtlem je sice tøeba šetøit, ale na tebe si posvítím! - Dìti, zbyla nám vteøinka èasu, tak si otevøete sešity a napíšeme si desetiminutovku. - Kluci tady nejsou, šli si pøed hodinou zahrát na pìt minut hokej. - Proè v tìlocviènì øvete a nemáte u dveøí hlídaèe, jestli už nejdu? - Na konec øady tì nepostavím, tam už nìkdo stojí. - Kdo si netroufá na tøetí pøíklad, bude poèítat èíslo 4, ten je o nìco t잚í. - Ne abyste ten diktát opsali z uèebnice, je na stranì 71.

KM, xxx Mgr. K. Olšovská

PROSTOR/Prostorová rovina

Strana 8

Maturanti nevyhráli

V prùbìhu tohoto mìsíce se uskuteènil školní turnaj v malé kopané. Zúèastnilo se ho osmnáct družstev, která byla rozdìlená do šestí skupin. Turnaj vyvrcholil 16. bøezna, kdy se ve finálové skupinì utkala ètyøi nejúspìšnìjší družstva: obhájce titulu 6.C (loni 5.C), loòský druhý nejlepší celek 3.D (2.D) a dva nováèci ve finále 5.A a 4.B. V posledních dvou letech se o vítìzství podìlila 6.C a 3.D. Letos byla na øadì opìt 3. D. Zkušenosti z pøedešlých let se obìma celkùm vyplatily a ve vùbec posledním duelu turnaje se tyto celky utkaly o vítìzství v turnaji. 3.D staèila remíza. Oba celky zaèaly utkání velice zodpovìdnì a tak v první pùli gól po mnoha nevyužitých šancích nepadl. Ve druhé èásti se

podaøilo staršímu a zkušenìjšímu týmu otevøít skóre a vedení 1:0 jim zaruèovalo vítìzství v turnaji. Jenže o malou chvíli pozdìji se podaøilo 3.D vyrovnat. Šesáci tak museli opìt otevøít hru, což se jim nevyplatilo. Déèko pøidalo další dvì branky a zvítìzilo v utkání i v celém turnaji. Sestava vítìzù: Marek Kluz, Pøemysl Zbonèák, TomᚠRichter, Petr Šèigel a TomᚠSzmek Výsledky: 6.C : 4.B – 0:0, 5.A : 6.C – 1:2, 3.D : 4.B – 3:1, 5.A : 3.D – 1:3, 4.B : 5.A – 0:0, 6.C : 3.D – 1:3 Poøadí: 1. 3.D, 2. 6.C, 3. 4.B, 4. 5.A

PŠ

Ze sportovních výsledkù

Silový víceboj (okresní kolo)

Ètveøice zdatných hochù Polok, Smelík, Szczotka, Twardzik vybojovala 3. místo v konkurenci 9 družstev.

Košíková (okresní kolo starších žákù)

Mladé družstvo vedené profesorkou Dziadkovou potìšilo více než umístìním (4. místo z 9 družstev) dobrým výkonem. Doufejme, že z nich vyrostou kvalitní zástupci našich dorosteneckých okresních pøeborníkù.

Sálová kopaná (školní pøebor)

Další roèník populárního školního turnaje pøinesl úspìch 3.D, která tak sesadila z trùnu fotbalovou 6.C.

Hutnická laka

Tradièní výškaøská soutìž na uèilišti byla poctìna úèastí 19 závodníkù z naší školy. Úspìchy s medailovým umístìním zaznamenali Dembinný (1. místo v dorostu, 165 cm), L. Suszka (2. místo v dorostu, 160 cm), Mrozková (2. místo v dorostu, 140 cm), Jakešová (2. místo v žactvu, 151 cm) a T. Rada (3. místo v juniorech, 173 cm).

Oèekávané akce

Sport

FORMULE 1 V TØINCI Jelikož se stáj McLaren Mercedes potýká s velkými finanèními potížemi, rozhodly se Tøinecké Železárny a.s. tuto stáj koupit za 100 mil. zisk z minulého roku. Stáj by také mìla dostat nový název McWerk Mounfield. Tøinecké železárny se však rozhodly, že vybudují i závodní okruh kolem Tøince. Nikdo z pøedstavenstva nám nechtìl prozradit, kudy okruh povede, ale jeden nejmenovaný zdroj naznaèil, že start by mìl být ve Starém mìstì, pak by tra mìla pokraèovat smìrem na Terasu. Další èást povede pøes Vendryni, kde se trasa stáèí zpìt a pøes Sosnu se vrátí do Starého mìsta. Jedním za sponzorù by mìla být také firma Mounfield z Èeského Tìšína, která dodá do obou vozù motory z tìch nejvýkonnìjších sekaèek na trávu. Dalším sponzorem by mìla být

spoleènost NetCar, která pøípadným zájemcùm o vozy F1 poskytne výhodný leasing a dokonce bez navýšení a s 10% akontací. Zøejmì posledním sponzorem by mìla být firma K.o.T.a.S. Problém byl v tom, že oba piloti odmítli jezdit ze slonem na voze, že prý je pøíliš tìžký. Oba jezdci samozøejmì dostali padáka. Na místo Davida Coultharda by mìl usednout nejmenovaný jezdec z Hrádku, jelikož má nejlepší treningové podmínky. Miku Hakinena by mìl nahradit známý a velmi zkušeny instruktor autoškoly Eman Molenda. První závod u nás by se mìl jet 27.kvìtna. Doufejme, že naši jezdci budou úspìšní a držme jim palce.

Extreme Driver

Den studenta

Honí mì rozzuøený profesor a køièí na mì vra mi toho ptáka. Hodím po nìm špaèka a „CRRR” drasticky mì probudí mùj budík. Ještì ve spánku zaènu vykonávat ranní hygienu. První hodina mì dokonale probudila. Chemie nikdy nezklame. A už je tu zas tìlocvik. Pøi pøevlíkání pøemýšlím, co se mi tentokrát stane. Obvykle jsou to rány baskeákem do hlavy, nosu, bøicha. U florbalu hokejkou do holenì, kolena, nosu. Vùbec nejlepší je být v brance. Míèek vám lítá všude i na místa, o kterých jste døíve ani nevìdìli. Mohla bych jmenovat dál, ale právì se mì chystá spolužaèka sejmout hokejkou. Po skonèení se pøevléknu a vesele(Ha ha ha) jsem se vydala na další hodinu. Uèitel naše veselé tváøe odmìnil neèekanou celohodinovou provìrkou. Další hodiny už sotva dýchám a je zázrak, že ještì sedím na židli. Probudí mì až zvonek. Pøi cestì na obìd mì sebou pøibere skupinka hladovìjících studentù. Zase si mùžeme vybrat ze dvou druhù jídla: vaøené brambory nebo kaše. Naházím do sebe sojové maso, brambory z prášku a jdu domù. Ani doma na školu nezapomenu. Kontroluji domácí úkoly, abych si nìjaký nezapomnìla ve škole opsat. Teï už zase spím a zda se mi, že jsem dostala z provìrky jednièku. (To se mi opravdu jen zdá.)

Mlechty

florbal dívek - školní kolo študácká laka - 12. dubna (pøihlášky u profesora Sikory) sálová kopaná - okresní kolo velká kopaná - regionální kolo

Mgr. Pavel Sikora

Pøísloví pøeložena do vìdecké èeštiny Mrtvý prd ví

Informaèní kapacita jedince po sistaci srdeèní èinnosti je roven plynovým zplodinám jeho metabolismu.

Chytrost nejsou žádné èáry

Schopnost operativnì øešit životní situace k vlastnímu prospìchu na základì vyššího stupnì intelektu hominis sapiensis se nerovná dráhám libovolného tvaru, vedeným jakýmkoli bodem prostoru.

Lína huba - holé neštìstí

Èásteèná immobilita muskulatury, prýštící z pasivity pøíslušného cerebroorálního centra vede k souhrnu nepøíznivých okolností pro jedince pøímo fatálních a zbavených veškerých chloupkù a jiného porostu. Vybral: KM

Mgr. P. Sikora

Œplechty