Prostředí Doba. 1

OB— OB—LEKCE 23

1. Královská 17,1-24

ELIÁŠ U POTOKA KERÍTU A V SAREPTĚ Naučíme se biblický verš: Bůh má moc zahrnout vás všemi dary své milosti. 2. Korintským 9,8a ____________________________________________________________________________________

1. Porozumění textu 1.1 Souvislosti/Obsah Král Achab vládl 22 let nad Izraelem v Samaří, hlavním městě severního království. Poslouchal Pána Boha ještě méně než všichni králové, kteří v Izraeli vládli před ním, a vzal si za ženu Jezábelu, dceru Etbaala, krále Sidoňanů (= Kenaanci, Soudců 1,31-32, Boží zákaz viz Dt 7,3-4). Postavil Baalovi (bohu počasí) oltář, sloužil mu a klaněl se mu, právě tak jako posvátným kůlům Ašery (bohyně plodnosti). Bůh však říká: „Já jsem Hospodin, tvůj Bůh...“ (Ex 20,1-5). Eliáš jde ke králi a ohlašuje mu prokletí, které postihne ty, kdo Boha neposlouchají (viz Dt 28,15.22.24 nebo Dt 11,1617). Bůh dodrží, co slíbí: neprší a nastává doba sucha. V této době se Bůh o Eliáše úžasným způsobem staral, protože činil, co mu Bůh řekl. Napřed ho u potoka Kerítu opatřovali potravou krkavci, potom vdova v Sareptě. Víra ženy je vystavena zkoušce, když má ze zbytku oleje a mouky Eliášovi upéci chléb. Když obstála ve zkoušce víry, zemřel jí syn. Eliáš jej však znovu vzkřísil k životu. Období sucha trvalo až do doby, kdy Bůh Eliáše znovu poslal ke králi. Král a lid musejí poznat, že Hospodin je skutečným Bohem.

1.2 Osoby  Hospodin: Bůh, Všemohoucí, Stvořitel nebe a země  Eliáš: „můj Bůh je Pán“, příjmení Tišbejský označuje jeho původ z Tišbe v Gileádu. Je to prorok, muž Boží. Jakub

5,17-18: „Eliáš byl člověk jako my ... a naléhavě se modlil...“  prorok: znamená tolik jako zvěstovatel, mluvčí, někdy i vidoucí. Proroci vystupují převážně v době králů a v době

exilu. Rozlišují se tzv. „proroci předpisů“ (např. Nátan, Eliáš, Elíša) a „proroci Písma“ (Izajáš až Malachiáš). Úkolem „proroků předpisů“ bylo podle Božího příkazu napomínat a tím napravovat dům krále. Úkolem „proroků Písma“ bylo napomínat všechen lid, poukazovat na Boží soudy a ohlašovat je.  vdova: žena bez hmotného zabezpečení a mužovy ochrany. Bůh zakazuje vdovy utiskovat (Ex 21,21; Dt 27,19).

Nemá žádná práva, nosí zvláštní vdovský oděv.  syn: napůl sirotek, bez otce, bez ochrany.

1.3 Místa/Prostředí  potok Kerít: východní přítok Jordánu, příp. u Jabeše  Sarepta: na pobřeží Středozemního moře, mezi Týrem a Sidónem. Fénické město, vzdálené asi 180 km od potoka

Kerít.  Sidón: Fénické přístavní město, asi 35 km severně od Týru. Je to nejvýznamnější město Fénicie, domova královny

Jezábely.

1.4. Doba 874/3 - 852 př. Kr. (doba vlády Achabovy, 3 roky sucha).

1 © Tim 2,2 o.s .— www.timdvadva.cz

1.5 Vysvětlení pojmů  v6 - havrani: nečistí ptáci, živí se i zdechlinami. Bůh o ně pečuje (v. 4; Ž 147,9; Lk 12,24).  v13 - podpopelný chléb: chlebová placka, kterou bylo možno rychle upéct v horkém popelu.  v12 - Jakože živ je Hospodin, tvůj Bůh...: zapřísahací formule  v19 - pokojík na střeše: přístavek na ploché střeše domu. Místo klidu a modlitby. Sloužil jako místnost pro hosty.

2. Hlavní myšlenka a aplikace HM: Bůh se o nás stará. A: Nenechá bez pomoci ani tebe.

3. Úvahy nad situací dítěte Eliáš pociťuje nyní na vlastním těle následky Božího soudu, který musel vyřknout nad Izraelem. Ale Bůh, kterému věří a kterého poslouchá, ho neopouští ani v hladu a opatřuje mu potravu. Děti poznávají na Božím jednání, že nás Bůh může provést přes všechny těžkosti.

4. Návrhy provedení PRO 1. HODINU 4.1 Úvod (1) 4.1.1 Ukážeme dětem obrázek malých ptáčků, které krmí ptačí maminka v hnízdě (L 23/1). Hovoříme s dětmi o krmení ptáků a udržování klece v čistotě. Pak jim vyprávíme, jak Bůh ptáky opatřuje potravou. Děti mohou samy líčit, jak ptačí tatínek a maminka o svá mláďata pečují. Nakonec řekneme společně větu: „Bůh se stará také o nás!“ 4.1.2 Zazpíváme písničku „Pán Bůh dal rybkám vodu“ nebo „Už jsi dnes Bohu poděkoval“ a navážeme obsah písně na dnešní téma.

4.2 Biblický příběh (1) V první hodině vyprávíme příběh ve třech krocích - obrázky viz L 23/2. 4. krok, Eliáš u vdovy v Sareptě, můžeme případně vyprávět až v druhé hodině, v návaznosti na opakování. 1) Izraelský král Achab je zlý a bezbožný: Král Boha neposlouchá. Místo aby se klaněl živému Bohu, obrací se k modlám. Jsou to sochy vyrobené ze dřeva nebo ze železa. Postaví jim chrám s oltářem a klaní se jim. Věří modlám, které nemají zrak ani sluch, nemohou pomoci. Mnozí následují jeho příkladu. Tím král uráží velkého a všemocného Boha. 2) Bůh posílá Eliáše s poselstvím ke králi: Eliáš, muž, který říká lidem, co od nich Bůh chce, jde do paláce, přímo ke králi: „Protože jsi zlý, Boha neposloucháš a nepřestáváš se klanět modlám, musí Bůh tebe a tvůj lid potrestat. V příštích letech nebude pršet až do té doby, než zase řeknu.“ Slunce pálí z oblohy, květiny vadnou, usychají, tráva je suchá a hnědá. Pole jsou tvrdá jako kámen, zvířata nemají dost vody. Trvá to mnoho, mnoho dní. 3) Bůh se stará o svého posla u potoka Kerít: Bůh zná bezbožného, zlého krále, a radí Eliášovi, aby se před ním ukryl u potoka Kerít. Tam je před rozzuřeným králem v bezpečí. Eliáš ví, že tady se o něj Bůh postará. Stromy dávají stín, čistá pramenitá voda hasí jeho žízeň. Bůh přikazuje havranům, aby ráno a večer nosili Eliášovi chléb a maso. Eliáš děkuje Bohu, že o něj tak dobře pečuje. 4) Bůh se stará o svého posla u vdovy (vyprávíme ve 2. hodině): Z nebe nespadla ani kapka vody. Potok Kerít vyschnul. Eliášovi hrozí smrt žízní. Bůh ho posílá k chudé ženě. Ta jej opatří jídlem a pitím. Na oplátku jí tlumočí Boží slib: Nádoba s moukou se nevyprázdní, olej se nevypotřebuje, dokud znovu 2 © Tim 2,2 o.s .— www.timdvadva.cz

nezačne pršet. Žena věří tomu, co Bůh zaslibuje. A opravdu, mouky a oleje neubývá. Každý den z nich může upéct chléb. Eliáš se spolehl na Pána Boha, chudá žena uvěřila slovům Eliáše. Oba zažili, že Bůh se o ně postaral.

4.3 Utvrzení (1) 4.3.1 Pantomima „Bůh se o nás stará“: Učitel nebo dítě znázorňuje beze slov nějaké slovo, ostatní hádají: Bůh se o nás stará, když prší, když jíme, když jsme nemocní, smutní, když máme strach, když jsme v posteli atd. 4.3.2 Bůh poslal k Eliášovi havrany s potravou - vyrobíme si na památku ptáčka. Každému dítěti na čtvrtku nakreslíme ptáka. Děti ho polepí barevnými útržky papíru (případně použijeme samolepící papír) a vystřihnou. Pro zavěšení upevníme vlněnou smyčku.

PRO 2. HODINU 4.1 Úvod (2) 4.1.1 Otevřeme dětskou Bibli a ukážeme některé obrázky, na kterých Pán Bůh lidem podivuhodně pomohl, případně necháme děti vyprávět. 4.1.2 Položíme na stůl zvadlou květinu a zeptáme se dětí, proč má svěšenou hlavičku. Co se stane, když neprší a není voda?

4.2 Biblický příběh (2) Připomeneme si příběh a vyprávíme k tomu ještě 4. krok (viz 4.2. v první hodině). Některé scény necháme dětem zahrát. Představovat Eliáše u potoka Kerít jim udělá radost, Eliášem může být starší dítě. Sedí v rohu místnosti. Všechny ostatní děti jsou malí a velcí ptáci. Položí paže přes sebe a začnou létat. Malí ptáčci vzrušeně mávají křídly a rychle létají kolem Eliáše. Velcí ptáci se pomalu a neslyšně vznáší, krouží ve vzduchu a náhle shodí dolů potravu. Potom zase odletí. Společně říkáme: „Bůh se stará o Eliáše, Bůh se stará i o mně.“ Eliáš se vydává na cestu. Teď bude Eliáše představovat jiné dítě. Jde do jiného rohu místnosti. Chudou ženu hraje dítě, které se shýbá, jako by sbíralo dříví. Na Eliášovu prosbu mu přináší chléb a vodu. (Vysvětlíme dětem, jak tehdy ženy pekly chléb.) Přejdeme k zázraku, žena peče den za dnem a mouky a oleje neubývá. Bůh se o ni postaral a v nouzi ji neopustil.

4.3 Utvrzení (2) Hrajeme pexeso: Najdeme jistě mnoho věcí, na kterých poznáváme, jak se o nás Bůh každý den stará. V písni „Už jsi dnes Bohu poděkoval“ a na příslušných obrázcích (L 23/3) najdeme několik příkladů. a) Obrázky dvakrát vytiskneme okopírujeme a vyrobíme pexeso (např. pro flanelovou tabuli). Děti pak střídavě obracejí dvojice kartiček a snaží se najít páry. b) Každé dítě dostane kopie obrázků L 23/3 (čtvrtky), vybarví je a vystříhá. Odpoledne si s nimi může doma zahrát celá rodina.

5. Návrhy písní  Už jsi dnes Bohu poděkoval*1  Pán Bůh dal rybkám vodu*2  Bohu díky vzdám*1

6. Pomůcka k učení biblického verše Dnešní, pro předškoláky hodně abstraktní verš, se dá v obou hodinách prakticky velmi dobře znázornit. Dětem pak rozdáme dáme obrázek s veršem (L 23-4). 3 © Tim 2,2 o.s .— www.timdvadva.cz

L 23/1+2


L 23/1+2


L 23/3


L 23/3


L 23/4

Bůh má moc zahrnout vás všemi dary své milosti.


2. Korintským 9,8a

2. Korintským 9,8a



2. Korintským 9,8a

2. Korintským 9,8a



2. Korintským 9,8a

2. Korintským 9,8a



2. Korintským 9,8a

2. Korintským 9,8a


L 23/4



2. Korintským 9,8a

2. Korintským 9,8a



2. Korintským 9,8a

2. Korintským 9,8a



2. Korintským 9,8a

2. Korintským 9,8a



2. Korintským 9,8a

2. Korintským 9,8a


Prostředí Doba. 1

Recommend Documents