Projekthét 2011-2012 Víz, diák vélemények Mennyire találtad jónak a projektnapokat? 107 88 16 4 2 4 6 1 1
szuper volt jó volt nem volt túl jó, de a tanóráknál jobb volt abszolút nem élveztem 9 5 10 eszméletlenül jó volt 10pont :) Maga az ötlet jó volt, de szerintem sok esetben nem voltak elég kreatívak a projektek kitalálói, illetve a kivitelező diákok, és a diákok között nagyon nagy volt az inaktivitás. Ezenkívül valamennyire erőltetettnek éreztem, talán ebből eredhetett az inakt
szuper volt :D ... volt 7 nagyon élveztem 1 nagyon tetszett nagyon jó volt eléggé tetszett semmi értelme 10-es skálán 8-as 4 10* nem 80% szerintem hasztalan volt 3 Nagyon rossz volt a szervezés. experimenciálisan kirobbanóan jó volt! 8
100
válaszok száma:
215
saját válaszok száma:
38
1
1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1
élvezetes volt, és izgalmas
120
50% 41% 7% 2%
Mennyire találtad jónak a projektnapokat? 107
80
88
60
40 20
16
4
nem volt túl jó, de a tanóráknál jobb volt
abszolút nem élveztem
0 szuper volt
jó volt
1.
Mennyire találtad hasznosnak a projektnapokat? sokat tanultam belőlük valamilyen haszonnal járt nem hiszem, hogy hasznos volt hasznosabb lett volna tanórákon ülni 140
102 126 16 9
40% 50% 6% 4%
válaszok száma:
Mennyire találtad hasznosnak a projektnapokat?
120
100 80 126
60 102 40 20
16
9
nem hiszem, hogy hasznos volt
hasznosabb lett volna tanórákon ülni
0 sokat tanultam belőlük valamilyen haszonnal járt
2.
253
Szerinted a projekt során milyen készséged fejlődött? együttműködés másokkal információgyűjtés kreativitás információfeldolgozás előadó készség semmi pihenés, alvás koncentrálás pozitív gondolkodás erős önbizalomhiánnyal indultam haza a projekthét utolsó napján.. semmi ... az egész önismeret figyelem
167 109 101 98 43 27 1 1 1
válaszok száma:
545
saját válaszok száma:
16
1 1 1 1
A kivitelezéshez elengedhetetlen gyakorlatiasság. másolás, beillesztés(Ctrl+C, Ctrl+V) több ember megismerése, tanár-diák kapcsolat építése 7 5 4 9,5 10-es skálán 8-as
180
31% 20% 19% 18% 8% 5%
1 1 1 1 1 2 1 1
Szerinted a projekt során milyen készséged fejlődött?
160 140 120 100 80 60 40
167 109
101
98 43
20 0
3.
27
Jó ötlet volt-e, hogy más osztálybeli tanulókkal dolgozhattál együtt egy csoportban? igen, mert új embereket ismertem meg az iskolában igen, mert legalább nem kellett itt is az osztálytársaimat elviselnem nem, mert hiányoztak a megszokott arcok nem, mert rosszul éreztem magam idegenek között 200 180
190
75%
34
13%
19
8%
10
4%
válaszok száma:
253
Jó ötlet volt-e, hogy más osztálybeli tanulókkal dolgozhattál együtt egy csoportban?
160 140
120 100
190
80 60 40
20
34
19
10
nem, mert hiányoztak a megszokott arcok
nem, mert rosszul éreztem magam idegenek között
0 igen, mert új embereket ismertem meg az iskolában
igen, mert legalább nem kellett itt is az osztálytársaimat elviselnem
4.
Azt kaptad a projektedtől, amit előzetesen elképzeltél? igen, sőt sokkal jobb volt, mint gondoltam igen, nagyjából azt kaptam, amit vártam nem, kevesebb jött ki belőle, mint amit vártam nem, én egyáltalán nem ezt akartam, tévedés volt részemről a választás 140
95 129
38% 51%
22
9%
7
3%
válaszok száma:
253
Azt kaptad a projektedtől, amit előzetesen elképzeltél?
120
100 80 129
60 95 40 20
22 0 igen, sőt sokkal jobb volt, mint gondoltam
7
igen, nagyjából azt kaptam, nem, kevesebb jött ki belőle, nem, én egyáltalán nem ezt amit vártam mint amit vártam akartam, tévedés volt részemről a választás
5.
Legyen-e a jövő tanévben projektnap? igen, hasonló formában igen, de elég egy nap nincs rá szükség 250
233 9 11
92% 4% 4%
válaszok száma:
Legyen-e a jövő tanévben projektnap?
200
150 233 100
50
0 igen, hasonló formában
9
11
igen, de elég egy nap
nincs rá szükség
6.
253
Ha lesz projektnap, milyen témát javasolnál? (konkrét javaslatok szerinti statisztika) sport zene levegő állatok Föld tűz környezetvédelem filmek országok tánc bármi élet művészeti ág fegyverek kultúra más országok kultúrája Nap szél AIDS atomenergia béke csillagászat dinoszaoruszok drogok egyéniség kifejezése egyetemi szakok elektromos áram életbeli tevékenységek ének energia energiatakarékosság erdő ételek EU favágás fiatalok problémái Forma 1 fővárosok gépek Gömb gyárak Gyűrűk ura háború hazai értékek hitleri németország honfoglaló humor irodalmi személyek járművek
21 19 13 7 7 7 5 4 4 4 3 3 3 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 7.
kastélyok költészet világnapja középkori szokások legnagyobb harcok magyar találmányok magyar városok Magyarország Magyarország történelme mai fiatalság mai technológiák megújuló energiaforrások Mexikó mitológia modern művészetek műanyagok nyelvek Oroszország őstörténet PC játékok Real Madrid saját tanult szakma számítógépes 3D személyek szexuális élet színjátszó hét szörf tanított szakmáink társadalom tektonika tengerek természet természet elemei több téma történelmi események újrahasznosítás underground kultúra Univerzum USA várak városok vegyészet villamosság víz
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
8.
Összes témajavaslat: 1. atomenergia 2. Filmek,Irodalmi Személyek,Levegő,Tűz 3. Sport 4. a levegő, újrahasznosítás, környezetünk védelme, a sport, magyarország városai, a világ fővárosai, tengerek, energiatakarékosság 5. többet is: Energia, Tűz, Szél, Világ Legnagyobb Harcai, Hazai értékek 6. sport 7. levegő 8. oroszország 9. tűz, levegő, valami ilyesmi elem,amit fel lehet dolgozni 10. Bármi lehet ! 11. más országok kultúrája 12. levegő 13. föld (mint talaj is és bolgyó is) 14. zene 15. középkori szokások 16. mexikói hét 17. Magyar találmányok 18. környezet 19. Gyűrűk Ura 20. világ országai 21. Zene 22. Környezetünk; A Föld; Élet, életbeli tevékenységek. 23. tűz, környezetvédelem, gyárak 24. Csillagászat, esetleg nap, megújuló energia források, zene (illetve modern művészetek). Az utolsó biztosan népszerű lenne. 25. Mind1 úgyis minden tanár arról tart előadást amiről akar (kb.) 26. a festék (mennénk paintball-ozni) 27. levegő 28. valami figyelem fel keltőbbet, XXI. századibbat 29. Kúltúra (mozi, film, színház, könyv, zene, stb...), Nemzetközi projektnap (minden tanár egy nemzetet választ és annak a hagyományait és történelmét sajátítja el) 30. gépek 31. Javasaolni nem tudnék semmit , de szerintem a téma mindegy . Lényeg , hogy jól érezzük magunkat ... :D 32. Olyan témát amit a vegyészek is könnyen feldolgozhatnak meg a többi csoport is mivel több helyről kaptam azt a visszajelzést, ezt a "vizes" kísérletet már látták egy másik állomáson. Legyen valami igazán nehéz téma vagy valami nagyon vicces... 33. műanyagok 34. Filmek,zene,természet,sportok,városok,országok,egyetemi szakok(mit lehet az adott szakon tanulni és ebbe belekostolnánk) 35. Valamilyen művészettel való foglalkozás. 36. A Költészet Világnapja 37. Hasonlót,mint a víz.Esetleg környezetvédelem,társadalommal,Földünkkel kapcsolatos témák. 38. Sport 39. a mai fiatalság divatja a beszédben, viselkedésben, öltözködésben, zenei stílus..nekem ez tetszene a legjobban:)) 40. Honfoglaló 41. Gömb 9.
42. levegő 43. Sport 44. levegő 45. Egyéniség kifejezése 46. sportok 47. villamosság 48. drogok, AIDS, erről mindig lehet újat tanulni 49. magyarország 50. Bármi ami nem unalmas. 51. színjátszó hét, filmrészletek előadása(betanulása) valami ilyesmi :) 52. sport 53. tűz 54. sport 55. Az állatok v. Magyarország történelme 56. szólhatna ugyanígy a vízről, de a sport is jó lenne 57. Valami diákok számára is izgalmas témát: pl ZENE, SPORT, a mostani témából Vikmann és Csikós tanár úrhoz hasonlót minden tanárnál, vagy pedig minden csoportban más sport 58. elektromos áram-nap 59. országok 60. zene 61. zene 62. Sport 63. Állatokkal kapcsolatosat 64. Sport 65. dinoszauruszok, őstörténet 66. Különböző zenei stílusok megismerése. 67. tánc, zene, ének 68. sport 69. levegő 70. Sport,zene 71. fogalmam sincs 72. föld 73. békee 74. A Föld 75. Várak, kastélyok 76. film, zene 77. állat, zene 78. művészet 79. zene, tánc, valamilyen művészet vagy sport 80. zene 81. szexuális élet 82. Sportok 83. fegyverek 84. tánc 85. sport 86. ne legyen 87. Forma-1, Real Madrid, Hitleri Németország 88. Több témát, ne csak egyet,mint most a víz, személyekről például, ételekről, vagy vegyész dolgokról, bármi ami érdekes:)
10.
89. Valami érdekes, amiről mindenki szeret beszélgetni, amivel kapcsolatban sok érdekes feladat van. 90. magát az EU-t, mint témát 91. zene 92. Szörf, levegő, sportok, 93. Filmek 94. természet elemei (víz kivételével) 95. Mai technológiák (telekommunikáció, világháló, közösségi oldalak, stb.) 96. AMERIKA (FILMIPARA,zene,életmód,történelme stb....) 97. A Föld 98. ha má volt víz akkor legközelebb legyen tûz 99. Levegő 100. zene 101. zene 102. zene 103. tánc, zene 104. Az állatok 105. NEM 106. fegyverek, háborús 107. járművek 108. környezett szennyezés meg akadályozása 109. szél 110. Az állatok világa 111. sport 112. Jó volt így :) 113. sport 114. A különböző szakokokmákhoz kapcsolódó érdekességek, munkák 115. a Föld 116. ha megint egy téma köré épülne az jó lenne:nyelvek, kúlturák 117. ne legyen, mert felesleges.. érettségi fontosabb 118. Állatok 119. favágás 120. tektonika 121. humor 122. Történelem eseményekről 123. más országok kultúrájáról 124. mindenki a saját szakmájában kéne hogy alkosson valamit 125. A számitógépek 3D világa 126. univerzum 127. Állatok 128. pc játékok 129. élet 130. németeseknek német nyelvű, angolosoknak német nyelvű történelem, matematika oktatása 131. fiatalok problémái (alkoholizmus,drogok,szerelem,szex,depresszió,étkezési zavarok) 132. underground kultúra 133. tűz,élet,levegő,mitológia,környezetvédelem. 134. levegővel kapcsolatos vagy az erdőkkel
11.
Mi az, amit következő projektnapokban másképp kellene csinálni? 1. Semmit 2. A bemutatók megszervezése lehetne kicsit precízebb. Mivel én részt vettem egy, a tornateremben előadott műsorban, így mások munkáit nem nagyon láthattam. 3. A diák választhassa meg, hogy az utolsó napon milyen előadáson szeretne részt venni!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Ez a diáknak is jó lenne, és az előadóknak is, mivel olyan emberek néznék/hallgatnák végig a műsort/ az előadást, akik esetleg érdeklődnek is iránta!!! 4. A költségeknek egyenlőnek kéne lennie a különböző csoportokban. 5. A tanárok is tartsák be a szabályokat 6. A terembeosztást. Elég rossz volt, hogy egy teremben kellett lenni egy másik csoporttal. 7. A termeket a honlapra is ki kéne rakni, hogy milyen csoport hol lesz, meg esetleg a névsor listát is. 8. A több osztállyal való csoportosítást elhagyni, ugyanis nagyon sok az éretlen, akikkel nem lehet együtt dolgozni, meg évekkel fiatalabbak, nem azért mentek mert tényleg érdekli őket a téma... Minden tantárgyból egy órát bőven elég rászánni, az osztállyal. Ülni és kinézni a fejemből itthon is tudok. 9. A versenyek legyenek úgy hogy a többi diák is láthassa a fellépőket. 10. A vetélkedő unalmas volt. Igaz volt köztük érdekes feladat de aki nem tanulta ezeket a dolgokat nehéz volt neki. Legközelebb arra kell figyelni, hogy a feladatok olyanok legyenek, hogy egyenlő eséllyel induljon mindenki, mert a vegyészek sokkal nagyobb eséllyel indultak. 11. Alkalmazkodnia kéne a projekthét időpontjának a témájához. Az ideit is NEM március közepére kellett volna tenni, hanem a tanév vége felé amikor a vízzel kapcsolatosan lehetett volna tevékenykedni akár a Balaton parton! 12. Az iskola állja a költségeket. 13. az utolsó napot kéne valahogy másképp csinálni.. 14. Az utolsó napot, mikor minden csoport a saját előadását tartja, akkor úgy megszervezni, hogy az tényleg ott legyen, ahol lennie kell, esetleg a felkészítő tanár figyelhetné is a saját előadását olykor, hogy az tényleg olyan minőségben van-e előadva, mint ahogy kellene lennie, illetve ezenfelül ne az utolsó nap reggelén kelljen megtudnia a csoporton belül azoknak a tanulóknak azt, hogy ők lesznek az előadók. De amúgy az jó elképzelés, hogy első 2 nap bárki bármit csinálhat, ő felelőssége, hogy utolsó napra milyen színvonalú előadást hoz ki. Ezen felül még az előadás időtartamát ki lehetne bővíteni egy kicsit, mivel az idei 20 perc nem volt elegendő egy profi szintű előadás bemutatásához. Ehhez kicsivel több időre lenne szükség, akár még a csengetési rend is változhatna, hogy akkor egy előadás 30 perc, egy órában 2 előadás letud menni, így egy óra az 45 perc helyett 60, és csak az első 4 óra van megtartva. Így ha 8kor kezdődne a nap, akkor 12kor már el lehetne menni haza. 15. Egy kicsit összehangoltabb munka. Több idő a felkészülésre és kivitelezésre. 16. Egy olyan vetélkedőt kéne szervezni, ahol senki sem vágja le az utat (pl.: medence, automatika) vagy legalább zárják ki őket a versenyből ahelyett, hogy tortát kapnának.Ne küldjenek olyan előadásokra, amiken olyan dolgokról van szó, amiket a tanórákon már iszonyúan részletesen tanultunk, de ha már mégis odaküldenek, akkor legalább olyanok tartsák az előadást, akik értenek is hozzá és tudnának esetleg valami újat is mondani." 17. Egyáltalán semmi. A tanárok maradjanak ugyan ilyen közreműködőek, és segítőkészek. A többi mind nagyon jó volt. 18. egységes anyagok leadása 19. -előbbre legyen tolva 20. Előre legyen megszervezve,hogy melyik csoport mit fog csinálni,mert idén a fél iskola csak sétálgatott a folyosón 3 napon keresztül..Nem kéne ráerőltetni a diákokra azt ami egyáltalán nem odaillő.." 21. én elégedett voltam 22. erre a kérdésre nemtudok megfelelő válasszal szolgálni önnek,elnézését kérem..:( 23. Ez így tökéletes volt! 12.
24. Ha esetleg megoldható, akkor a diákok, akik megtekintik éppen a bemutatót, maximum 2-3 csoportból jöhessenek, hogy mindenkinek jusson ülőhely, mert elég gyakran kényelmetlen volt, hogy a hallgatóság fele állt. 25. Ha idén ez nem volt meg, akkor a diákokat bátorítani kellene a gyakorlatibb projektek összeállítására, esetleg valamilyen jutalommal, például a projekthez legközelebb álló tantárgyból egy jó jeggyel, mert én úgy vettem észre, hogy az osztályfőnöki-, és igazgatói dícséretek már nem nagyon motiválják őket (engem sem). 26. harmadik nap szervezettebb legyen 27. Hosszabb legyen :) 28. hosszabb legyen. 29. Hosszabbnak kellene lennie. 30. így jó volt ahogy volt 31. jobb lenne, ha a szabadban lenne. 32. Jobban meg kellene szervezni,és valahogy meg kéne oldani,hogy mindenki lássa mindenki projektét. Meg ha már Projekthét,akkormár legyen szerintem egészhetes program. 33. Kevesebb csoport, mert így sokat nem lehetett megnézni. 34. kicsit lehetne izgalmasabb, jobb időbe kéne menni 35. Kicsivel később kezdeni, későbbi befejezéssel (1 óra helyett másodikban kezdeni, ötödik helyett hatodikban abbahagyni) 36. kihagyni az egészet 37. korábban elkezdeni a csoportok összegyűjtését, hogy legyen ismerkedésre is idő 38. legyen kötelező nem iskolán belüli tevékenység 39. Lehetne legalább egyel több nap a kihelyezett, és a sok munkát igénylő, projektek, eredményesebbé tételének érdekében!Emellett nemártana az sem ha legközelebb a program, és a terem beosztás a szeszélyes áprilisi időjárásnál legalább kicsivel kevesebbszer változna!" 40. más időpontban kellene, mert így az érettségizőktől olyan órákat vettek el, amiket nem tudtak pótolni. 41. még jobban össze kéne fogni a többiekkel...rendes csapatot kéne létrehozni, ahol mindenki segíti a másikat. :D 42. Minden csoport versenyezzen egymással. 43. Minden úgy volt jó , ahogy volt ... :) 44. Mindenképp több számítógép kellene egy csoporton belül. Igaz a mi csoportunkban 3 számítógép volt, de ez is kevésnek bizonyult a 15 embernek. Egyéb dolgot nem tudok kiemelni, hisz a szervezésbe nem lehet belekötni. Így volt jó, ahogy volt! 45. Mindent mert ... volt! 46. mindentigazából az lenne a legjobb, ha nem lenneindok (lásd feljebb)" 47. Mindent!! 48. nagyjából mindent :D 49. Nagyobb értékű fődíj ;) 50. Nap szerint tovább tartson, és több szórakoztató dolog legyen. 51. ne legyen 52. NEM 53. Nem 3 napos programot kell szervezni, hanem egy egész heteset. 54. nem tudom 55. Nem tudom, mert nem vagyok egy nagy szervező. Viszont az nagyon gagyi volt, hogy az utolsó napon úgy osztottak be minket olyan programokra, amire amúgy el sem mentünk volna. Persze, én megértem, hogy az uncsi témákra senki nem ment volna el, és mindenki a koncertet nézte volna, de akkor találjanak ki valami érdekfeszítőbb témákat. 56. Nem tudom, nekem így tetszett, ahogy volt. 57. nincs ilyen 13.
58. nincs olyan 59. Reggel egy kicsit később lehetne például 2. órára bemenni. 60. Semmi 61. semmi 62. semmi 63. semmi 64. Semmi 65. Semmi 66. semmit 67. Semmit nem kéne máshogy csinálni, így tökéletes volt! 68. semmit! szuper volt. ez volt szerintem az eddigi legjobb projekthét! :) 69. Semmit. Maximum hogy nem versenyre és mindenki kana jutalmat. 70. sok hasznos dologgal eltölteni a rendelkezésre álló időt 71. sukár vót' minden 72. Számomra minden megfelelő volt! 73. Szerintem a szerdai nap, amikor mások munkáit néztük meg az nagyon zűrös volt és össze-vissza. de azon kívül minden jó volt. nekem tetszett! :) 74. Szerintem az időkorlátokat be kéne tartani, mi nem tudtunk gyakorolni a tornateremben tartott, szerintünk teljesen felesleges kémiai project miatt (ahol versenyszerűen kellett állomásokra járniuk) mivel sok felesleges dolgot mondtak el és ezzel csúszott az egész programunk.A fényképfeltöltés nem volt elérhető otthoni számítógépről, utolsó nap tudtuk meg, hogy a rendszergazdánál tudjuk csak a képeket feltölteni és sajnálatunkra alig volt használható anyag pedig sok fotót készítettünk.Legyenek elérhetőbbek a megtekinthető munkák pl. kémiai kísérletek megtekintése stb..." 75. Szerintem jó volt így, ahogy volt. 76. Szerintem lehetne egy publikus lista arról, hogy kik hova jelentkeztek, mert így nagyon nehéz a haverokat egy csapatba szervezni. Persze az sem rossz, ha új ismerősöket szerez az ember, de én szívesebben dolgozom úgy, hogy ha azért van egy-két haver is a csapatban :) 77. Szerintem minden szuper volt. 78. szerintem nem márciusban kellene lennie, hanem akkor amikor már melegebb van és szép az idő. Több kirándulási lehetőség kellene, és év vége fele lenne jó, mert az ilyen tanulásmentes hetek után olyan érzése van az embernek, hogy már év vége van és semmi kedve senkinek tanulni. ennyi^^ 79. szervezés nem volt rossz de a víz egy elég tág téma..sok tanárnak jó téma jutott.. soknak nemprojekthéten mondjuk 4-5 témát kéna feldobni és beosztani rá az iskolát.változatossá tenné, és a diákok a szünetekben saját élménybeszámoloikkal gazdagithatnák társaik napját..." 80. Szuper volt :P 81. Tarthatna hosszabb ideig, mert nagyon jó volt. :) 82. Tartson tovább! 83. Témához kapcsolódó iskolán kívüli program kéne. 84. Több aktivitás a tanárok részéről is. Más időpontban való megrendezést, az érettségizők felkészülésére tekintettel." 85. Több diák munkáját meglehessen nézni. :)) 86. több gyakorlatot végezni saját szakon.zenés prudukció nem tartozik a szakmákhoz." 87. Több idő legyen arra,hogy megnézhessük a mások projektjét. 88. több mindent kéne a diákokra bízni, több közös munkát kellene csinálniuk 89. Több nap legyen a projektek bemutatására, hogy többen lássák mások munkáit. 90. Több napos legyen.Pontosabb project leírások 1-2 helyen.Látható legyen,hogy melyik tanuló melyik projektre van feliratkozva." 91. Több program kéne (egy csoporton belül), hogy mindenki el tudja magát foglalni valamivel.
14.
92. Több projektnap, a tanórák rovására.Ja és azt, hogy mindenkinek elmondják, hogy ne mentsenek az asztalra." 93. Többet lenni kint a suliból, vagy a pályán,csak ne mindig egy helyben ülni 94. Úgy gondolom,hogy az aki humán témát választott,az nem akar foglalkozni reál tantárgyakkal. a reálosok pedig nem akarnak foglalkozni a humánnal. Szerintem az, aki humánt választott az okkal tette és volt olyan csoport,amelyik nem tudta megnézni az irodalmi előadást pedig szerette volna. Helyette vegyész előadást hallgatott. De,mindent egybevéve klassz volt:):):) 95. Úgy kellene megszervezni hogy több csoport munkáját lehessen megnézni az utolsó napon. 96. Úgy megszervezni az egészet,hogy ha megint lennének előadások,akkor azokat minden diák láthassa,mert az én csoportom a szerdai nap egy versenyen vett részt,ami egyáltalán nem tetszett,de 1-2 előadás érdekelt volna. 97. Végzős lévén érettségi közeledtével időpazarlásnak tartom, mert véleményem szerint sokkal hasznosabb lenne rendes tanítási órákat tartani. Másfelől viszont érdekes és jó lenne ez a projekthét, ha csak az alsóbb évfolyamon rendeznék meg, mert ők amúgy is örülnének, ha a januártól - júniusig tartó időszakba több lazítás kerülne (ld. rövid tavaszi szünet), az érettségizők meg hadd koncentráljanak az érettségire (majd pihennek a nyáron :). 98. Véleményem szerint jó volt a projektnap, de talán a műsorok és az előadások összevonását kellett volna mellőzni. A legtöbb diák unalmasnak tartja az egymást követő előadásokat, ünnepségeket és ha talán lenne közöttük valami egyéb tennivaló akkor kevésbé lenne egybefolyó és unalmas a nap, mint most volt a Szerda azok számára akik az előzőekben a laborszárnyon tevékenykedtek, "dolgoztak".
15.
