učme se zkušeností a-hrou založeno 1997
PROJEKT SPOLUPRÁCE ŠKOL SE ZAMĚSTNAVATELI „PROČ PRACOVAT V PRŮMYSLOVÝCH PODNICÍCH?“
GAME
4
INDUSTRY II.
Zpracoval: Petr Kazík Jednatel společnosti e-mail:
[email protected] Tel.: 558 624 116 Mobil: +420 602 758 377
Ve Frýdku-Místku, dne 8. 5. 2016
www.a-hra.cz
učme se zkušeností a-hrou založeno 1997
1. PŘEDSTAVENÍ PROJEKTU A JEHO AKTIVIT Cíle projektu získat a upoutat pozornost žáků a studentů v regionu jako významného a potenciálního zaměstnavatele prezentovat Vaši společnost očima a ústy samotných studentů – fiktivně vzniklých „personálních agentur“ na jejich školách přivést žáky k porozumění jednotlivých profesí v dané společnosti a atraktivně je představovat široké veřejnosti včetně žáků a rodičů naučit se vést přijímací rozhovor na skutečné pracovní pozice získat u dětí zájem o technické vzdělávání a uplatnění u daného zaměstnavatele podporovat technické vzdělávání stavět partnerství se školami nejen v rovině sponzorské, ale především spolupracovat se školami v roli pozitivního ovlivňovatele studentů v jejich procesu uplatňování se v pracovním a dalším studijním životě i pracovním životě
Určeno žáci a rodiče a učitelé SŠ či ZŠ spádového regionu
Hlavní smysl projektu: Na vybraných základních či středních školách (doporučujeme 5 – 10 škol) vznikne 12 - 15-ti členný tým – personální agentura. Cílem těchto personálních agentur bude seznámit se s vybranými TOP 4 profesemi daného zaměstnavatele a prezentovat je atraktivní formou (video) svým spolužákům, rodičům, veřejnosti a realizovat skutečná výběrová řízení na obsazení těchto pozic. Týmy budou pracovat jako skutečná personální agentura, tzn. rozdělí si řídící a výkonové role a budou plánovat a realizovat fiktivní „náborové akce“ a „přijímací rozhovory se zájemci z řad studentů“. Cílem je získat na obsazení těchto pracovních pozic co nejvíce úspěšných uchazečů, dále realizovat náborové kampaně, kterým se představí tato videa, ať již osobní či audiovideo formou. Studenti tak budou pořádat náborové akce na školách, doma, na veřejnosti apod. Vše pod metodickým vedením našich lektorů a samozřejmě také pedagogů. Na závěrečném ceremoniálu bude jejich činnost vyhodnocena a budou vyhodnoceny a oceněny nejkvalitnější výstupy personální agentury.
Termín realizace: 09/2016 – 01/2017 2
Metodika ověřená praxí Game4Business a Game4Industry I.
učme se zkušeností a-hrou založeno 1997
Hlavní aktivity projektu 1. Založení personální agentury Na každé zapojené SŠ či ZŠ tým o 15-ti účastnících Ideálně z 8. ročníku ZŠ či 2. a 3. ročníku SŠ Vytvoření vize, cílů a rozdělení rolí v týmu personální agentury
Aktivity: Úvodní setkání s žáky a pedagogy – 2 x každá škola 2 denní výjezdní akce s cílem vydefinování si vize, mise, cílů personální agentury, rozdělení funkcí a rolí v týmu
Náklady: Úvodní setkání Dvoudenní akce: o
Občerstvení, doprava
o
Moderace a příprava workshopů
o
Roll up agentury
2. Žáci aktivně poznávají a mapují jednotlivé profese formou natáčení rozhovorů se zástupci profesí Definování motivů pro úspěšné vykonávání jakékoliv profese Ověřování těchto motivů a předpokladů úspěšnosti ve sledovaných TOP profesích Příprava rozhovorů se zástupci profesí Setkání a natáčení rozhovorů s pracovníky, zjišťování klíčových předpokladů, kompetencí, vlastností pro úspěšné zvládání těchto profesí
Aktivity: Příprava scénářů rozhovorů s cílem zjišťování motivů pro danou práci Exkurze ve výrobě s cílem poznání TOP 4 profesí Natáčení rozhovorů s pracovníky těchto profesí
3
Metodika ověřená praxí Game4Business a Game4Industry I.
učme se zkušeností a-hrou založeno 1997
Náklady: Exkurze do výroby – doprava Výroba triček personálních agentur: 17 triček (i pro pedagogy) Organizace škol a exkurzí 3. Tvorba video – klipů či prezentací o TOP profesích zaměstnavatele Střih, tvorba klipů či prezentací, popis užitku profesí o
V čem je hodnota práce dané profese?
o
Co musí pracovník umět?
o
Proč je nejdůležitější pro firmu, nenahraditelný?
Aktivity: Koordinace týmů s cílem tvorby scénářů filmů, natáčení rozhovorů, střihu apod.
Náklady: Konzultace při tvorbě výstupů
4. Aktivní činnost personální agentury – profesní diagnostika žáků a kariérové plánování Poznání procesu přijímání zaměstnanců, trénink přijímacích rozhovorů Realizace profesní a osobnostní diagnostiky spolužáků, nalézání míry vhodnosti dispozic pro dané profese Uvědomění si vlastností a kompetencí potřebných pro úspěšné vykonávání daných profesí Trénink vedení přijímacích rozhovorů včetně testování a vyhodnocení uchazečů Měření úspěšnosti personální agentury počtem vhodných uchazečů Plán náborových akcí mezi spolužáky Porady personální agentury
4
Metodika ověřená praxí Game4Business a Game4Industry I.
učme se zkušeností a-hrou založeno 1997
Aktivity: Diagnostika getmore.cz – shoda profilu žáků s požadavky na pracovní profese Náborové akce Porady Hodnocení průběhu činnosti personálních agentur
Náklady: Vedení porad Konzultace s HR manažery Náklady realizaci náborových akcí
5. Závěrečný ceremoniál – vyhodnocení NEJ personální agentury Slavnostní ukončení projektu Vyhodnocení, prezentace výsledků škol na půdě zaměstnavatele Pozvání pracovníků společnosti a zástupců a žáků zapojených škol
Aktivity: 2 hod slavnostní ukončení Ocenění nej pracovníků agentur
Náklady: dárky zaměstnavatele pronájem a drobné občerstvení poskytnuté zaměstnavatelem doprava žáků
Náklady realizace projektu:
5
Metodika ověřená praxí Game4Business a Game4Industry I.
učme se zkušeností a-hrou založeno 1997 -
Hodnota projektu cca 111 000,- Kč bez DPH v případě zapojení 1 školy po dobu celého pololetí
6
Metodika ověřená praxí Game4Business a Game4Industry I.
