Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Název vyučovaného předmětu Identifikátor Číslo v digitálním archivu školy Vzdělávací oblast Sada Kód Anotace
Obor vzdělávání Ročník Vzdělávací obor Jazyk Klíčová slova Druh učebního materiálu Formát materiálu
CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Učíme se trochu jinak – moderně a zábavněji I/2 – Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Český jazyk a literatura VY_12_INOVACE_ČJ_01_08 VY_12_ČJ_01A_08 Jazykové vzdělávání 1A Dějiny světové a české literatury do konce 18. stol. ČJ_1A_08 Pracovní list seznamuje se základními pojmy středověké evropské kultury. Žáci si musí nejprve sami zjistit význam těchto pojmů a následně k nim přiřadit jednotlivé obrázky. 39-41L/01 Autotronik 37-41M/01 Provoz a ekonomika dopravy 1. Český jazyk český středověk, kultura, umění pracovní list doc
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště dopravní Čáslav, příspěvková organizace
Aug. Sedláčka 1145, 286 01 Čáslav
Tel., fax: 327312845 E-mail:
[email protected] web: www.sosasoudopravnicaslav.cz
Použitá literatura, zdroje
Datum vytvoření Datum schválení Autor Schválil
• HOŠEK, Milan a kol. Literatura pro 1. ročník středních škol, učebnice. 1. vyd. Brno: Didaktis, 2008. ISBN 978-80-7358-115-2. • BORAK, Matt. Wikipedie: otevřená encyklopedie [online]. 15. 6. 2010 [cit. 2012-11-30]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:RotundaRip.jpg • MAYA. Blog.cz [online]. 17. 6. 2008 [cit. 2012-11-30]. Dostupné z: http://maya-mysteria.blog.cz/0806/ukrizovani • ČT24 [online]. 5. 6. 2011 [cit. 2012-11-30]. Dostupné z: http://www.ceskatelevize.cz/ct24/kultura/126220-mistrtheodorik-deskove-obrazy-z-kaple-sv-krize-na-karlstejne/ • SKRAMLÍK, J. eStránky.cz [online]. © 2012 [cit. 2012-11-30]. Dostupné z: http://www.galerie-obrazy.estranky.cz/fotoalbum/umeni/obrazy/j.skramlik--trubadur.html • Webmagazin.cz [online]. © 2001-2012 [cit. 2012-11-30]. Dostupné z: http://www.webmagazin.cz/okcl2/1171532008_728.jpg • Wikipedie: otevřená encyklopedie [online]. 6. 8. 2010 [cit. 2012-11-30]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Graduale_Aboense_2.jpg#filehistory • Wikipedie: otevřená encyklopedie [online]. 7. 2. 2007 [cit. 2012-11-30]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Z%C3%A1bo%C5%99%C3%AD_n ad_Labem_-_rom%C3%A1nsk%C3%BD_port%C3%A1l.jpg#filehistory • BlogatWordpress.com [online]. 25. 5. 2021 [cit. 2012-11-30]. Dostupné z: http://olyeats.wordpress.com/2012/05/25/illuminated-manuscripts/ 27. 11. 2012 30. 11. 2012 Mgr. Lenka Vondráková Ing. Václav Mikeš
Čestné prohlášení: Prohlašuji, že jsem tento materiál vypracovala samostatně s použitím literatury a dalších informačních zdrojů, které jsou citovány v práci a uvedeny výše. Prohlašuji, že jsem při vytváření tohoto materiálu neporušila autorská práva třetích osob, zejména jsem nezasáhla nedovoleným způsobem do cizích autorských práv osobnostních a jsem si plně vědoma následků porušení ustanovení § 11 a následujících autorského zákona č. 121/2000 Sb., včetně možných trestněprávních důsledků vyplývajících z hlavy II., hlavy IV. Díl 4 Trestního zákoníku č. 40/2009 Sb. V Čáslavi 30. 11. 2012
Mgr. Lenka Vondráková
Středověká evropská kultura 1) Vysvětlete následující pojmy. a) gotika – ....................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................
b) křesťanství – ....................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................
c) iluminace – ....................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................
d) rotunda – ....................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................
e) trubadúři – ....................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................
f) deskové obrazy – .............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................
g) románský sloh – ........................................................................................................................... .............................................................................................................................................................
h) chorál – ....................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................
2) Přiřaďte následující obrázky k výše uvedeným pojmům. 1) …………………………………………….......
3) ……………………………………………..........
2) ……………………………………………....
4) …………………………………………………….
6) ………………………………………………….
5) ………………………………………………………
7) …………………………………………………………..
8) ………………………………………………..
Řešení 1) Vysvětlete následující pojmy. a) gotika – umělecký sloh, od 2. pol. 12. stol. do konce 15. stol., typické znaky: vertikalita (směřování staveb vzhůru), opěrný systém, lomený oblouk, žebrová klenba, stavby: katedrály (Notre Dame, Chartres), hrady (Carcassonne)
b) křesťanství – nejrozšířenější světové monoteistické náboženství, učení odvozuje od Ježíše Krista – křesťany považován za Božího syna, svou smrtí vykoupil hříchy člověka, posvátná kniha křesťanství = Bible (Starý a Nový zákon), křesťanem se člověk stává přijetím křtu, víra v konec světa a poslední soud
c) iluminace – barevná kresba ve středověkých rukopisech, autor kreseb = iluminátor
d) rotunda – církevní stavba románského slohu, kruhovitý půdorys, součástí přístavek tzv. apsida, v níž je umístěn oltář, rotundy v Čechách: sv. Jiří na Řípu, sv. Martina na Vyšehradě, sv. Kateřiny ve Znojmě
e) trubadúři – středověcí autoři a interpreti milostných písní v jižní Francii, představitelé tzv. dvorské lyriky – opěvování ženy za doprovodu hudebního nástroje (viola, loutna)
f) deskové obrazy – prvek gotické malířství, v našem prostředí např. Mistr vyšebrodského oltáře, Mistr třeboňského oltáře, Mistr Theodorik
g) románský sloh – umělecký sloh 11. – 13. stol., vznik v Itálii, inspirace stavbami antického Říma, stavby: církevní stavby – rotundy, baziliky, kláštery; světské stavby – hrady
h) chorál – jednohlasý zpěv, který je většinou zpívaný větším počtem osob, původně bez doprovodu hudebních nástrojů, nejstarší český chorál = Hospodine pomiluj ny
2) Přiřaďte následující obrázky k výše uvedeným pojmům. 1) rotunda
3) deskové obrazy
2) křesťanství
4) trubadúři
5) gotika
6) chorál
7) románský sloh
8) iluminace
