Projectbundel. Windenergie. Green Engineering - niveau IV. MBO Boxtel. Oriëntatiefase Beroepsfase Afstudeerfase

Projectbundel Windenergie

Oriëntatiefase

Beroepsfase

Afstudeerfase

Green Engineering - niveau IV

auteur: Antoinette Brugman eindredactie: Hans van de Wetering versie: 29 juni 2012

MBO Boxtel

Inhoud Inhoud

2

Projectmatig werken

3

Inhoud project en plan van toetsing en afsluiting

4

Projectoverzicht

5

Taken 1. 2. 3. 4. 5.

Regionaal onderzoek Windenergie op locatie Bouwen en testen van installatie Contracteren van klant Opleveren van installatie

Bijlage 1: Projectvoortgang 2: Scoreformulier bij presentaties 3: Projectevaluatie

Projectbundel Windenergie Helicon Opleidingen MBO Boxtel, oriëntatiefase

8 10 11 12 13

15 17 18

2

Projectmatig werken projectmatig werken in schema afsluitende taak = projectresultaat

uitvoeren taak (taakresultaat)

-

workshop presentatie excursie


-



-


De resultaten van alle taken bij elkaar, komen samen in het projectresultaat (de afsluiting van het project). Alle onderdelen van het project en alle gewenste resultaten staan beschreven in het projectoverzicht. werkwijze Studenten die weinig begeleiding nodig hebben, kunnen voldoende hebben aan de gegevens in het overzicht. Studenten die wat meer begeleiding nodig hebben, volgen stap voor stap de beschreven taken. De beschreven taken zijn dus bedoeld als richtlijn: als je een andere, meer vernieuwende weg ontdekt om het gewenste resultaat te bereiken, overleg dit dan met een projectcoach. Bij de start van het project worden projectgroepen gevormd. Het aantal deelnemers per projectgroep kan verschillen. Je voert met je projectgroep de deeltaken uit. Werk als team efficiënt samen. Er zullen ook deeltaken zijn die je individueel moet uitvoeren. Laat op school en op bedrijfslocaties een professionele, representatieve en geïnteresseerde houding zien. Noteer altijd de informatiebronnen die je hebt gebruikt. Doe iets met de feedback die je krijgt van anderen. KOP KOP = KeuzeOverzicht Projectgroep. Het maken van de juiste keuzes is een voorwaarde om succesvol te kunnen zijn. Tijdens het uitvoeren van een project kom je voor verschillende keuzes te staan. Denk aan: "Wie gaat wat doen?", "Welke vakexpert gaan we om hulp vragen?", "Hoeveel tijd gaan we gebruiken?", "Welke ingrediënten of materialen gebruiken we?" of "Hoe organiseren we dit?". De coach bespreekt jullie keuzes (m.b.v. jullie KOP) regelmatig. Noteer in een helder overzicht:  alle gemaakte keuzes in juiste volgorde (vermeld de besluitdatum)  de motivatie bij het besluit. portfolio In het portfolio bewaar je de resultaten die bewijzen dat je het project voldoende hebt uitgevoerd.  deelresultaten  projectresultaat  KOP


3

Inhoud project

Project titel Windenergie

Situatie

Stel je voor dat je later gaat werken als vertegenwoordiger van een bedrijf dat windenergieinstallaties verkoopt en installeert. Je moet dan weten waar mogelijkheden en kansen liggen om deze windenergie-installaties te verkopen. Ook moet je klanten kunnen adviseren welke windturbine het best bij hen past. Het is belangrijk dat je ook weet hoe je een windturbine bouwt en test. En als de klant je windenergie-installatie koopt, dan ben jij degene die weet hoe je de installatie plaatst en oplevert. Dit leer je allemaal in dit project.

Het project er een aan het elektriciteitsnet stroom leverende windturbine installatie veilig is opgeleverd bij wordt behaald een tevreden klant. als Daarbij specifieke beoordeling op de volgende rubrieken:      

Vakinhoudelijke kennis en vaardigheden Technische vaardigheden Exact Kwaliteit en zorgvuldigheid Communicatie Verantwoordelijkheid

Vakinhoudelijke kennis en

Rubriek 1 vaardigheden

Weging: 1

Rubriek 2

Weging: 1

Technische vaardigheden

Rubriek 3 Exact

Weging: 1

Rubriek 4 Kwaliteit en zorgvuldigheid

Weging: 1

Rubriek 5 Communicatie

Weging: 1

Rubriek 10 Verantwoordelijkheid

Weging: 1


 Wet en regelgeving rondom windturbines  Regionaal maatschappelijke meningen over windenergie  Windturbine vermogens grafieken aflezen  Windturbine vermogen berekenen  Opbouwen van een elektrotechnische installatie  Testen van elektrotechnische componenten  Testen van installatie  Bevestigen van staalkabels aan mast  Rendement berekeningen  Vermogensgrafieken aflezen  Windlijnen aflezen  Elektrisch vermogen berekenen  Windkracht en windsnelheid berekeningen  Tevreden opdrachtgever  Volgens procedures werken  Afspraken nakomen  Communicatie met klant  Handleiding voor klant  Contract  Testrapport installatie  Locatie rapport  Veilig mast plaatsen  Veilig werken in werkplaats  Leren en loopbaan perspectief

4

betrokken werkprocessen

betrokken SHL competenties

1.6- Draagt zorg voor machines en apparatuur/technische installaties 1.7- Controleert technische installaties en apparatuur 1.8- Schakelt externen in 2.2-Begeleidt medewerkers (vaktechnisch) 3.7-Analyseert en evalueert (arbeids)proces 3.8-Optimaliseert (arbeids)proces 3.10-Vormt netwerken en maakt hier gebruik van 2.1-Meldingen doen en vergunningen aanvragen 3.1-Voorlichting milieuwet- en regelgeving 1.1-Verzamelen en verwerken van ontwerpgegevens 1.4-Maken van een kostenberekening 2.2-Maken van een tekening(pakket) 2.5-Herstellen, verwijderen en monteren van componenten 3.1-Inregelen en controleren van apparatuur en installaties 3.3-Overdragen aan de klant

A-Beslissen en activiteiten initiëren B-Aansturen C-Begeleiden E-Samenwerken & overleggen G-Relaties bouwen en netwerken I-Presenteren J-Formuleren en rapporteren K-Vakdeskundigheid toepassen L-Materialen & middelen inzetten M-Analyseren S-Kwaliteit leveren T-Instructies en procedures opvolgen Y-Bedrijfsmatig handelen


5

Projectoverzicht

Projectresultaat

Een veilig opgeleverde operationele windturbine installatie die elektriciteit levert aan het net en de klant en opdrachtgever zijn tevreden.

richtlijn projecttijd

20 dagen

taak

Titel

gewenst resultaat

1

Regionaal haalbaarheids onderzoek

Overzicht van windturbines, opbrengsten per regio, maatschappelijk meningen

2

Windenergie op locatie

Locatierapport ten aanzien van wet en regelgeving, plaatsing

3

Bouwen en testen van installatie

Testrapport

4

Verkopen van de installatie

Contract met klant

Opleveren van

5 de installatie

Veilige plaatsing en instructieve overdracht

verplichte kenmerken                

Adviesrapport Twee A4’tjes Tabellen Tekening Situatierapport Voorspelling jaaropbrengst Vergunning/meldingstraject Elektrotechnische Sterkteleer Veilig Werkplan voor plaatsing Foutloos Nederlands Ondubbelzinnig Situatie foto’s werkende installatie Foto van energieproductie Tevreden klant


test - Theorie (T) of Praktijk (P) Theorie

Theorie

Praktijk

Theorie Praktijk

6

projectgroep leden projectgroep

Contactgegevens

projectcoach(es) presentaties Inhoud

Voorbereiding

taak 1

Opdrachtgever Gemeente functionaris vergunningen

2

Huurkoop contract

4

workshops Inhoud Elektrotechniek

Voorbereiding

taak 3

Turbine installatie bouwen

3

Turbine installatie testen

3

excursies Inhoud Windturbine park Boxtel

bedrijf en adres Kleine Aarde, klaverblad

datum/tijd

taak 1

literatuur bron/titel Toegepaste energietechniek. Deel II Duurzame energie

Gegevens Ouwehand, J., Papa, T., De Geus, J. & Gilijamse, W. (2011)


Den Haag: SDU

7

Taak

1.

Voorbereiding

Regionaal onderzoek

Opdrachtgever Ik ben Mari van der Heijden en kom uit Den Dungen. Samen met John Smit ben ik eigenaar van het bedrijf Solar & Wind Energy Applications (SWEA). Ik houd mij vooral bezig met de technische uitvoering, John richt zich vooral op de commerciële werkzaamheden. Ik heb het bedrijf negen jaar geleden opgestart. Het begon met het ontwikkelen van een omzetter (converter) voor consumenten, waarmee ze stroom uit zonnepanelen of van windturbines konden terugvoeren naar het elektriciteitsnet. Deze converter was een groot succes. Hij wordt nu verkocht in bijna 100 landen. Inmiddels voert ons bedrijf ook grotere energieprojecten uit over de hele wereld. Zo hebben we in april 2012 nog een overeenkomst ondertekend voor het bouwen van een 100 hectare grote zonne-energiecentrale met spiegels en stoomgeneratoren in Kameroen, Afrika. Een hele uitdaging voor een kleine organisatie als de onze! We hebben natuurlijk ook projecten dichter bij huis. En daarvoor heb ik jullie hulp nodig. Ik wil jullie vragen om mij te helpen om in Zuid-Oost Nederland windenergie op de kaart te zetten. Onze organisatie SWEA gaat een nieuwe divisie ‘Windenergie’ opzetten. Daarmee willen we de markt veroveren van de 450 W windturbines. Jullie worden mijn vertegenwoordigers binnen de divisie ‘Windenergie’. Natuurlijk hebben jullie nog geen ervaring als vertegenwoordiger windenergie. Daarom ga ik jullie hierin begeleiden. Je krijgt van mij vijf opdrachten. Als jullie deze vijf opdrachten doorlopen hebben, kunnen jullie zelfstandig een windturbine die elektriciteit levert aan het net verkopen en opleveren. Klanten adviseren en opbrengsten van windturbines berekenen. En dat is precies wat een vertegenwoordiger windenergie doet. Ik wens jullie heel veel succes!

Mari van der Heijden Doel van taak 1 Je leert welke typen windturbines in Nederland toegepast worden. Ook leer je wat de eigenschappen van deze typen windturbines zijn en hoe je de opbrengst van een windturbine bepaalt. Samen met de andere leerlingen heb je een indeling gemaakt in regio’s. Per regio heb je met elkaar afgesproken wie hier de vertegenwoordiger van windturbines is.Je hebt inzicht in de mogelijkheden voor windenergie in jouw regio. Je weet wat de verschillende typen windturbines in deze regio opbrengen. Bovendien heb je beoordeeld of er politiek en maatschappelijk draagvlak is voor het plaatsen van een windenergie-installatie. Projectbundel Windenergie Helicon Opleidingen MBO Boxtel, oriëntatiefase

8

Opdrachten Jullie zijn allemaal vertegenwoordigers van de divisie ‘Windenergie’ In deze eerste opdracht vraag ik jullie om af te spreken wie verantwoordelijk is voor welk gebied. Want iedere vertegenwoordiger heeft zijn eigen regio. Daarna gaan jullie informatie verzamelen om te kunnen bepalen of windenergie haalbaar is in de verschillende regio’s. a. Maak samen een indeling in regio’s (van Noord-Brabant, Limburg) en spreek met elkaar af wie welke regio vertegenwoordigt. b. Zoek uit welke windturbines met een vermogen van ongeveer 450 W in Nederland worden toegepast. Maak hiervan een lijst. c. Maak voor de windturbines die op je lijst staan van opdracht b een indeling naar werking en uitvoering van de windturbine. Presenteer dit in een overzicht of een collage. d. Bereken voor zes verschillende windturbines in jouw regio wat de jaaropbrengst is. Verdeel met de groep wie welke turbine doorrekent. Vergelijk de resultaten met je collega’s. e. Probeer te achterhalen wat in jouw regio de politieke standpunten zijn over windenergie. Kijk ook of je erachter kunt komen, of er bij de bevolking draagvlak is voor de toepassing van windenergie. Schrijf in het kort op wat je ontdekt hebt. f. Stel nu per regio een advies op over toepassing van windenergie. Geef aan of de toepassing van windenergie in de verschillende regio’s een kans maakt. Betrek hierin de jaaropbrengsten van windturbines in de verschillende regio’s, maar ook het politieke en maatschappelijk draagvlak voor windenergie. Tussenproduct Ik wil nu graag van jullie een adviesrapport ontvangen voor je eigen regio van maximaal twee A4’tjes. Geef hierin aan wat de haalbaarheid van windenergie in jouw regio is. Betrek hierin het politiek maatschappelijke draagvlak en de mogelijke opbrengst voor deze regio. Onderbouw de opbrengst van windenergie met de rekenvoorbeelden uit opdracht d. Zet de opbrengsten in tabelvorm. Maak ook een tekening van de regio met hierin zes windturbines en hun opbrengst. Presenteer deze aan de groep en bespreek dit met de projectbegeleider.


9

Taak

2.

Voorbereiding

Windenergie op locatie

Inleiding Bij taak 1 ben je te weten gekomen in welke regio’s windenergie kansen biedt. Nu wil ik jullie vragen om in de kansrijke regio’s een potentiële klant aan te wijzen, die geïnteresseerd zou kunnen zijn in een windturbine op zijn/haar terrein. Je gaat daarna voor deze specifieke klant bekijken welke voorwaarden de gemeente stelt voor plaatsing. En je zoekt uit welke windturbine voor deze klant geschikt is. Doel Je leert wat je allemaal moet uitzoeken op de locatie van een (mogelijke) klant, zodat je deze klant kunt adviseren over plaatsing van een windturbine. De vragen die je na afloop kunt beantwoorden zijn:  Is op deze locatie voor plaatsing van een windturbine een vergunning nodig, of is het alleen meldingsplichtig?  Met welke omstandigheden op de locatie moet ik rekening houden?  Wat is een geschikte plaats voor de windturbine op deze locatie? Welke windturbine past het best bij deze locatie en wat is de jaaropbrengst. Opdrachten a. Zoek uit binnen welke gemeente de locatie valt en welke regelgeving binnen deze gemeente geldt voor plaatsing van een windturbine. Wat zijn de criteria die gesteld worden aan bijvoorbeeld de hoogte, geluidsbelasting en het vermogen? Wanneer moet er een vergunning worden aangevraagd? Of is de plaatsing alleen meldingsplichtig? b. Breng de locatie in kaart. Maak een schets van het terrein en geef daarin aan waar gebouwen staan en waar bomen staan, of andere obstakels die van invloed zijn op de windkracht. Geef in de tekening ook aan wat de windrichtingen zijn en de windkracht. Teken een windroos voor de locatie. Laat hierin zien (door pijlen of verschillende kleuren te gebruiken) hoe vaak de verschillende windrichtingen voorkomen. Geef ook aan wat de windkracht is. c. Bedenk wat op de locatie van de klant een geschikte plaats kan zijn voor een windturbine. Denk hierbij aan plaatsing in de groenvoorziening, op het parkeerterrein, aan de gevel of bijvoorbeeld op het dak. Schrijf op waar jij de windturbine zou plaatsen. Geef hierbij ook aan welke windturbine uit opdracht 1 jij hiervoor het meest geschikt vindt en waarom. d. Bereken van de voorgestelde windturbine wat de voorspelde jaaropbrengst is op deze locatie. Tussenproduct Ik wil graag dat je een situatierapport maakt voor jouw locatie. Geef in het situatierapport aan waar de windturbine geplaatst wordt en wat de voorspelde jaaropbrengst is. Projectbundel Windenergie Helicon Opleidingen MBO Boxtel, oriëntatiefase

10

Taak

3.

Uitvoering

Bouwen en testen installatie

Inleiding Bij taak 1 en 2 heb je geleerd wat de opbrengst kan zijn van een windturbine. Voor dat je naar een klant kunt toestappen moet je weten hoe jouw windturbine technisch werkt en wat er allemaal bij komt kijken om zo’n installatie te bouwen en aan te sluiten. Jij moet als deskundig vertegenwoordiger een goede inschatting kunnen maken of jouw installatie wel geschikt is bij je mogelijke klant. Je gaat nu zelf de installatie opbouwen en waar dit nodig is testen of berekeningen uitvoeren. Als je dit hebt afgerond, wil ik je vragen om een werkplan te maken voor de plaatsing van de windenergie-installatie. Doel Je leert de installatie helemaal opbouwen en testen. Ook leer je met welke factoren je rekening moet houden als je de installatie gaat plaatsen bij de klant. Opdrachten a. Je gaat nu een workshop volgen op de assemblage afdeling. Hier leer je een windenergie-installatie bouwen en testen. b. Ga na uit welke componenten de windenergie-installatie van 450 W bestaat en maak hier voor jezelf een overzicht van. c. Test de afzonderlijke componenten van de installatie. Werken alle componenten naar verwachting? Maak hiervan een aantekening in het overzicht bij opdracht b. d. Maak een sterkteleer berekening om de stabiliteit van de mast te controleren. e. Je gaat je voorbereiden op de plaatsing. Schrijf een werkplan voor de plaatsing en oplevering van de windenergie-installatie. Zet alle stappen die je moet uitvoeren in de planning en zet erbij hoeveel tijd jij denkt dat iedere stap kost. f. Bepaal nu de kostprijs van de windturbine installatie. Tussenproduct Jullie hebben op de assemblage afdeling ervaring opgedaan met het bouwen en testen van de windenergie-installatie. Ik wil dat je nu een testrapport maakt waarin de testresultaten van de elektrotechnische installatie staan. Hierin moet ook de sterkteleer berekening voor de stabiliteit van de mast opgenomen zijn. Neem bij het testrapport ook het werkplan op voor de plaatsing van de windenergie-installatie.


11

Taak

4.

Uitvoering

Contracteren van klant

Inleiding Je hebt bij taak 2 voor een mogelijke klant uitgezocht waar deze een windturbine zou kunnen plaatsen op zijn terrein. En hoeveel energie dit jaarlijks opbrengt. Jij weet of het technisch mogelijk is om de installatie te plaatsen. Jij bent overtuigd van de mogelijkheden, maar nu moet je ook je klant hiervan overtuigen. Ik wil jou als vertegenwoordiger van SWEA vragen om je best te gaan doen om deze potentiële klant te motiveren om een windturbine te plaatsen. Stemt hij/zij toe? Dan stel jij een huurkoopcontract hiervoor op. Doel Je leert op welke manier je mogelijke klanten benadert. Wat doe je per telefoon, per e-mail of face-to-face? En welke argumenten gebruik je om de klant te interesseren en over te halen tot de aanschaf van een windturbine? En om alles netjes vast te leggen maak je ook een contract. Opdrachten a. Op welke manier kun je het beste je klant benaderen: telefonisch, per mail of face-to-face? b. Bedenk vooraf wat je wilt gaan zeggen. Schrijf dit voor jezelf in het kort op. c. Benader nu je klant. Maak een kort verslag van hoe het contact is verlopen. Wat viel je op tijdens het gesprek? Wat gaf volgens jou de doorslag bij de klant? d. Is er een vervolggesprek nodig? Waarmee kan je de klant alsnog overhalen? e. Stel een huurkoopcontract op voor deze klant. Neem hierin ook het periodieke onderhoud van de installatie op. Tussenproduct Als de klant positief gereageerd heeft, wil ik dat je een huurkoopcontract opstelt tussen ons bedrijf SWEA en deze klant. In dit contract moeten ook afspraken over het onderhoud worden opgenomen.


12

Taak

5.

Afsluiting

Opleveren van installatie

Inleiding Het is gelukt! Je mag een windenergie-installatie plaatsen bij de klant. In opdracht 4 heb je zelf een windenergie-installatie gebouwd en getest. Je bent vertrouwd geraakt met de installatie. Het is tijd om afspraken te maken met de klant om de installatie te gaan plaatsen. Ik wil je daarom vragen om alle stappen te doorlopen die nodig zijn om de windenergie-installatie bij de klant op te leveren. Doel Je leert wat er gebeuren moet bij het plaatsen en opleveren van een windenergieinstallatie. Je weet hoe je een werkplanning opstelt en welke afspraken met de klant gemaakt moeten worden voor oplevering. Je kunt zelf de installatie testen en klaarmaken voor oplevering. Ook weet je wat je de klant moet uitleggen aan de hand van de handleiding van de installatie. Opdrachten a. Organiseer een werkoverleg met de groep. Neem bij dit overleg de werkplanning van elkaar door. Kijk of alle stappen voor de oplevering erin staan en of de werkplanning haalbaar lijkt. b. Schrijf voor jezelf op wat je met de klant moet doornemen bij de oplevering. Probeer in te schatten hoeveel tijd dit kost. Zet dit ook in de werkplanning. c. Maak een afspraak met de klant voor oplevering. d. Voer je werkplanning uit en houd bij hoeveel tijd alles kost. Komt de uitvoering overeen met de planning die je gemaakt had? e. Stel een map samen voor de klant met informatie over de windenergieinstallatie. Hierin zitten bijvoorbeeld: een lijst met specificaties van de verschillende onderdelen van de installatie en een handleiding bij de installatie. Welke informatie moet er nog meer in de map zitten? f. Ga naar de klant voor de opleveringsafspraak. Neem alles door wat je bij opdracht b hebt opgeschreven. Vraag de klant of hij/zij nog vragen heeft. Geef ook aan waar hij/zij terecht kan als er in de toekomst nog vragen zijn, of als er problemen zijn met de installatie. g. Doe een voorstel voor een vragenlijst voor de klant, waarmee je erachter kunt komen of de klant tevreden is met de installatie en de oplevering hiervan. Deze vragenlijst zal via de projectbegeleider worden opgestuurd naar de klant.


13

Als je alle stappen goed hebt doorlopen, is de windenergie-installatie geplaatst en levert deze energie aan het elektriciteitsnet. Je hebt de klant goed geïnformeerd over de installatie en zijn/haar vragen hierover beantwoord. Jouw werk zit erop en de klant is hopelijk tevreden! Eindproduct Goed dat je zo hard gewerkt hebt aan de windenergie-installatie. Ik zou graag willen zien hoe de installatie bij de klant eruit ziet. Maak daarom een situatiefoto van de door jou geplaatste installatie. Voeg ook de e-mail toe die de klant geschreven heeft naar aanleiding van het klanttevredenheidsonderzoek.

Ik wil je bedanken voor je inzet als vertegenwoordiger van SWEA. Je hebt nu gezien wat je allemaal doet als vertegenwoordiger van windenergie-installaties. Er komt veel bij kijken, van technische kennis tot omgaan met klanten. Maar dat maakt het juist tot een leuke, uitdagende klus. Ben je klaar voor de volgende opdracht?

Mari van der Heijden


14

Bijlage

1.

Projectvoortgang

Na het volbrengen van een taak moet je deze bespreken met de begeleider. Deze houdt je projectvoortgang ook bij in het student-volgsysteem. Om zelf ook overzicht te houden kun je het zelf meeschrijven hieronder. *)

Rubrieken :

Taak 1

1

Taak 2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

NOGO GO

Feedback:

Datum:

Rubrieken:

Resultaat:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

NOGO GO

Feedback:

Datum:

Rubrieken:

Resultaat:

1 Taak 3

2

Resultaat:

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Feedback:

Datum:

*)

Rubrieken: 1. Vakinhoudelijke kennis en vaardigheden; 2. Technische vaardigheden; 3. Exact; 4. Kwaliteit en zorgvuldigheid; 5. Communicatie; 6. Sociale vaardigheid; 7. Initiatief nemen; 8. Plannen en organiseren; 9. Ondernemerschap; 10. Verantwoordelijkheid; 11. Zelfstandigheid; 12. Transfer vaardigheid


NOGO GO

15

Rubrieken:

Taak 4

1

2

Resultaat: 3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Feedback:

Datum:

*)

Rubrieken :

Taak 5

1

NOGO GO

2

Resultaat: 3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Feedback:

Datum:

*)

Rubrieken: 1. Vakinhoudelijke kennis en vaardigheden; 2. Technische vaardigheden; 3. Exact; 4. Kwaliteit en zorgvuldigheid; 5. Communicatie; 6. Sociale vaardigheid; 7. Initiatief nemen; 8. Plannen en organiseren; 9. Ondernemerschap; 10. Verantwoordelijkheid; 11. Zelfstandigheid; 12. Transfer vaardigheid


Niet oke OKE

16

Bijlage

2.

Scoreformulier bij presentatie

Presentatie door: Beoordeeld door: Datum:

aandachtspunten

max. punten

naast hulpmiddel staan, mensen aankijken

2

ontspannen houding

2

niet voorlezen

2

rustig en duidelijk Nederlands

2

interesse wekken voor het onderwerp

2

vragen stellen, vragen beantwoorden

2

inleiding goed / origineel

2

informatie duidelijk

2

informatie correct en compleet

2

hulpmiddelen goed verzorgd

2

presentatietijd goed

2

afsluiting goed / origineel

2

score punten

opmerking

houding

omgang met publiek

inhoud

totale te behalen =


24

= behaalde score

17

Bijlage

3.

Projectevaluatie

Namen leden projectgroep:

Datum: Evalueer het project met je projectgroep. Noteer jullie bevindingen. Bespreek jullie evaluatie met de coach. evaluatiepunten

bevindingen projectgroep

samenwerking

begeleiding

werkproces

tijdsdruk

werkplezier

deelresultaten

projectresultaat leer- & werkrendement (Wat hebben we geleerd? Hebben we voldoende geleerd?) overige opmerkingen


18

Projectbundel. Windenergie. Green Engineering - niveau IV. MBO Boxtel. Oriëntatiefase Beroepsfase Afstudeerfase

Recommend Documents