INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH 31150 HULU KINTA PERAK DARUL RIDZUAN
PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU (PPG)
PANDUAN UMUM STRUKTUR KURSUS PPG AMBILAN JUN 2011
untuk PENSYARAH DAN PELAJAR
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
SEKILAS MADAH PENGARAH
Bismillahi-r-Rahmani-r-Rahim dan Assalamualaikum wbth Sesungguhnya saya memanjatkan kesyukuran terhadap Ilahi kerana Institut Pendidikan Guru Kampus Ipoh telah berjaya melahirkan para guru yang akan memiliki Ijazah Sarjana Muda Perguruan dengan Kepujian mengikut format PISMP selepas tamat pengajian lapan semester melalui kurikulum PISMP/PPG. Seuntai bunga seharusnya dikalungkan atas usaha dan bertungkus-lumus melahirkan Buku Panduan Struktur Kursus PPG Kohor 1 ini. Terbitan buku ini sebenarnya dapat membantu para pensyarah dan pelajar bagi setiap sesi akademik merancang dan melaksanakan pengajian akademik selaras dengan keperluan kurikulum. Reka bentuk Kurikulum, Matlamat dan Hasil Pembelajaran Program perlu diteliti dan difahami oleh para pensyarah agar aspirasi negara untuk melahirkan para guru yang bertaraf dunia tercapai Saya amat yakin dengan maklumat yang terdapat dalam buku ini yang merupakan petikan daripada Buku Panduan PPG bertarikh Jun 2011 terbitan IPGM yang menepati Standard ISO 90012008 ini dapat memberi gambaran yang jelas tentang keperluan kurikulum dan seterusnya diaplikasikan dengan efisien mengikut agenda yang ditetapkan
2
VISI IPG
IPG Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru
MISI IPG
Institut Pendidikan Guru melahirkan guru yang kompeten dan berjiwa pendidik melalui program pembangunan guru yang dinamik ke arah pendidikan sekolah bertaraf dunia
3
KANDUNGAN
MUKA SURAT
Prakata Pengarah
2
Visi dan Misi
3
Bab 1 Maklumat Pusat Pembelajaran PPG
5
Bab 2 Maklumat Pelaksanaan Akademik
7
Bab 3 Struktur Kurikulum dan Keperluan Pengijazahan
11
Bab 4 Agihan Kursus Major Mengikut Semester
15
Bab 5 Pakej Kursus Elektif
22
Bab 6 Maklumat Am Program Kohort I Ambilan Jun 2011
24
4
BAB 1
1.1
MAKLUMAT PUSAT PEMBELAJARAN PPG
PENGENALAN Program Pensiswazahan Guru (PPG) yang ditawarkan kepada guru dalam perkhidmatan
merupakan
usaha
Kementerian
Pelajaran
Malaysia
ke
arah
memartabatkan profesion perguruan seperti yang terkandung dalam Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP) Teras 5 bagi memastikan guru-guru mempunyai kelayakan sekurang-kurangnya peringkat ijazah pertama. Program Pensiswazahan Guru (PPG) ini dilaksanakan di dua puluh tujuh (27) Kampus Institut Pendidikan Guru melalui mod Pendidikan Jarak Jauh (PJJ).
1.2
MATLAMAT PROGRAM Matlamat PPG ini adalah untuk melahirkan guru-guru siswazah yang berkualiti dari segi penguasaan ilmu pengetahuan, kemahiran, dan ketrampilan profesionalisme selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Guru.
1.3
FOKUS HASIL PEMBELAJARAN Fokus hasil pembelajaran program yang hendak dicapai adalah dari segi: •
Pengetahuan dan Kefahaman
•
Kemahiran Praktikal
•
Kemahiran Sosial dan Tanggungjawab
•
Etika, Profesionalisme dan Kemanusiaan
•
Komunikasi, Kepimpinan dan Kemahiran Berpasukan
•
Kaedah Saintifik, Pemikiran Kritikal dan Kemahiran Penyelesaian Masalah
1.4
•
Pembelajaran Sepanjang Hayat
•
Kemahiran Pengurusan dan Keusahawanan
JAMINAN KUALITI Kurikulum yang direka bentuk adalah menepati Kerangka Kelayakan Malaysia (Malaysian Qualification Framework - MQF).
1.5
KELULUSAN KURIKULUM Kurikulum Program Pensiswazahan Guru (PPG) adalah tertakluk kepada kelulusan Senat IPGM. 5
1.6
BIDANG PENGKHUSUSAN PPG IPG Kampus Ipoh menawarkan lapan (08) bidang pengkhususan bagi pelajar, iaitu: BIL.
KURSUS MAJOR
KOD
1
Bahasa Melayu Pendidikan Rendah
BMM
2
Bahasa Cina Pendidikan Rendah
BCN
3
Bahasa Tamil Pendidikan Rendah
BTM
4
Pendidikan Muzik Pendidikan Rendah
MZU
5
Matematik Pendidikan Rendah
MTE
6
Sains Pendidikan Rendah
SCE
7
Pendidikan Khas – Masalah Pembelajaran Pendidikan Rendah
PKB
6
BAB 2
2.1
MAKLUMAT PELAKSANAAN AKADEMIK
PEMBELAJARAN DI IPG KAMPUS 2.1.1
Pembelajaran Program Pensiswazahan Guru (PPG) di IPG Kampus Ipoh melalui mod pendidikan jarak jauh ini
mengambil kira status pelajar PPG
sebagai guru dalam perkhidmatan. 2.1.2 Mod pembelajaran PPG merupakan integrasi antara Pembelajaran Kendiri, Pembelajaran Bersemuka dan Pembelajaran Atas Talian (OLL). a. Pembelajaran Kendiri Pembelajaran kendiri membolehkan pelajar memilih masa dan tempat yang sesuai untuk menguruskan pembelajaran pelajar berpandukan kepada modul pembelajaran, buku rujukan dan bahan sumber internet. b. Pembelajaran Atas Talian (OLL) Pembelajaran Atas Talian membolehkan pelajar belajar melalui saluran yang berikut; •
Mengakses dan muat turun bahan pembelajaran seperti modul pembelajaran, soalan tugasan, nota pensyarah dan bahan rujukan yang membantu pembelajaran anda
•
Berinteraksi dengan pensyarah melalui forum
•
Berkomunikasi dengan Mentor
•
Berkongsi pengalaman pembelajaran dengan pelajar lain
•
Mendapat maklumat terkini atau berita terkini
Semua pelajar WAJIB mendaftarkan diri sebagai pengguna pembelajaran atas talian. c. Interaksi Bersemuka Interaksi
bersemuka
membolehkan
anda
berbincang
topik-topik
pembelajaran dalam modul. Interaksi bersemuka dijalankan sebanyak lima (5) kali setiap semester mengikut kalender akademik program. 2.1.3
Portal Pembelajaran IPG : http://www.moe.gov.my/ipgm/a/atutor/login.php
2.1.4 Portal Pembelajaran IPG IPOH: myppg.ipgmipoh.net
2.2
PELAKSANAAN AKADEMIK
2.2.1
Pelaksanaan akademik PPG adalah secara berpusat dan menggunakan kurikulum yang sama di semua pusat pembelajaran. 7
2.2.2
Kalendar Akademik Kalendar akademik adalah jadual kegiatan akademik semester yang ditetapkan oleh Senat IPGM. Semester Januari Pengajaran dan Pembelajaran
15 Minggu
Minggu Ulangkaji
03 Minggu
Minggu Peperiksaan
02 Minggu
Jumlah
20 Minggu
Semester Jun
2.2.3
Pengajaran dan Pembelajaran
15 Minggu
Minggu Ulangkaji
03 Minggu
Minggu Peperiksaan
02 Minggu
Jumlah
20 Minggu
Penawaran Kursus Setiap Semester IPGM mempunyai kuasa muktamad dalam menentukan kursus yang ditawarkan pada satusatu semester tertakluk kepada keputusan Senat IPG. Kursus yang ditawarkan dalam setiap semester akan dimaklumkan kepada pelajar pada awal permulaan semester.
2.2.4
Tempoh Pengajian Tempoh pengajian PPG adalah lapan (8) semester.
8
2.2.5
Jumlah Jam Pembelajaran Pelajar Satu (1) jam kredit bersamaan dengan 40 jam pembelajaran (Notional Credit Hours) untuk setiap kursus dalam setiap semester. Jam pembelajaran merujuk kepada agihan masa untuk interaksi bersemuka, pembelajaran atas talian dan pembelajaran kendiri. Jam pembelajaran diterjemahkan seperti yang berikut: Agihan Jam pembelajaran Mengikut Kredit Kursus 3 Kredit
Aktiviti-aktiviti
Tanpa
Pembelajaran
Tanpa
Amali
Amali (3+0)
2 Kredit
(2+1)
(2+0)
60 ½
63
38 ½
10
10
10
Amali*
-
10
Pembelajaran Atas Talian
7
Kerja Kursus
Tanpa
Amali
Amali
(0+3)
1 Kredit
(1+1)
Amali
Amali
(0+2)
(1+0)
(0+1)
30 ½
62
13 ½
10
5
5
5
5
5
10
-
8
8
-
5
7
7
7
7
7
5
5
20
20
20
17
17
17
10
10
Ulangkaji
10
10
10
10
10
10
5
5
Peperiksaan
2½
2½
-
2½
2½
-
2½
-
Membaca
modul
pembelajaran menyiapkan
(1+2)
dan latihan
70 ½
/
tugasan terarah / amali Menghadiri kelas interaksi bersemuka (5 kali)
Jumlah
120
80
40
* Penilaian Amali akan dijalankan pada hari Ahad atau melalui kursus intensif.
2.2.6
Jumlah Kredit PPG Seseorang pelajar dianugerahkan Ijazah Sarjana Muda Perguruan dengan Kepujian setelah berjaya menyempurnakan pengajian selama 8 semester dengan 133 kredit.
9
2.3
PENGECUALIAN KREDIT
2.3.1
Pelajar PPG layak mendapat tiga puluh (29) pengecualian kredit secara pukal. Kursus-kursus yang layak untuk pengecualian kredit adalah seperti yang berikut:
Kursus
Bilangan Kursus
Jumlah
Rujuk Maklumat
Pengecualian
pada Muka Surat
Kredit (Pukal) Kokurikulum
6
5
11
Pengajian Profesional
4
12
13
Praktikum
-
12
14
Jumlah Besar
2.3.2
29
Kursus Kokurikulum – Olahraga (1 kredit) dikekalkan selaras dengan pelaksanaan Dasar Satu Murid Satu Sukan (1M1S) mulai 2011.
2.3.3
Dua puluh sembilan (29) kredit yang tersebut di atas tidak diambil kira dalam pengiraan PMG/PMGT bagi tujuan pengijazahan.
2.3.4
Pengecualian kredit secara PUKAL ini telah mendapat kelulusan Senat IPG untuk pelajar PPG yang mengikuti pengajian di IPG
10
BAB 3 STRUKTUR KURIKULUM DAN KEPERLUAN PENGIJAZAHAN
3.1
STRUKTUR KURIKULUM PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU Struktur program merupakan kerangka dan komponen kurikulum yang menetapkan kursus-kursus yang ditawarkan serta jumlah kredit dan kewajarannya. Struktur program ini adalah seperti yang berikut:
JUMLAH BIL.
KURSUS
KREDIT
KREDIT dan WAJARAN
1.
2.
3.
KURSUS WAJIB • Kursus Wajib IPT
4
• Kursus Wajib IPG
19
KURSUS TERAS • Pengajian Profesional
27
• Major
45
• Amalan Profesional
14
86 (65%)
KURSUS ELEKTIF • Pakej Elektif 1
12
• Pakej Elektif 2
12
JUMLAH
3.2
23 (17%)
24 (18%)
133 (100%)
KURSUS WAJIB Kursus Wajib terdiri daripada Kursus Wajib Institusi Pengajian Tinggi (IPT), dan Kursus Wajib Institut Pendidikan Guru (IPG).
Kursus Wajib ialah kursus yang wajib dipelajari oleh setiap pelajar IPG yang mengikuti PPG. Kursus ini bertujuan untuk memperkenalkan
pengetahuan asas, kemahiran
generik, dan kemahiran insaniah yang perlu dikuasai oleh seseorang guru. Kursus Wajib diperuntukkan sejumlah 23 kredit.
11
Kursus Wajib Kokurikulum – Olahraga ditawarkan selaras dengan Dasar 1Murid 1Sukan.
Senarai Kursus Wajib adalah seperti yang berikut: KOD
KURSUS
KREDIT
SEMESTER
WAJ3101
Tamadun Islam dan Tamadun Asia
2(2+0)
1
WAJ3102
English Language Proficiency I
2(2+0)
1
WAJ3115
***Bahasa Melayu Komunikatif I
2(2+0)
-
WAJ3103
English Language Proficiency II
1(1+0)
2
WAJ3116
***Bahasa Melayu Komunikatif II
1(1+0)
-
WAJ3104
Literasi Bahasa
2(0+2)
2
WAJ3105
Literasi Nombor
2(2+0)
1
WAJ3106
Hubungan Etnik
2(2+0)
3
WAJ3107
Seni dalam Pendidikan
3(2+1)****
7
*WAJ3108
Kokurikulum - Pengurusan Kokurikulum
1(1+0)
-
*WAJ3109
Kokurikulum – Permainan
1(0+1)
-
*WAJ3110
Kokurikulum - Unit Beruniform I
1(0+1)
-
*WAJ3111
Kokurikulum - Unit Beruniform II
1(0+1)
-
WAJ3112
Kokurikulum – Olahraga
1(0+1)
4
*WAJ3113
Kokurikulum – Persatuan
1(0+1)
-
WAJ 3114
Bina Insan Guru Fasa I
(45 jam)
**KT
1
Bina Insan Guru Fasa II (10 jam)
**KT
2
Bina Insan Guru Fasa III (10 jam)
**KT
3
Bina Insan Guru Fasa IV (35 jam)
**KT
4
Bina Insan Guru Fasa V (10 jam)
**KT
5
Bina Insan Guru Fasa VI (10 jam)
3(0+3)
6
Jumlah
23
(i)
* Kursus pengecualian kredit secara pukal.
(ii)
**KT adalah Kredit Terkumpul yang diberi sebanyak 3 kredit yang diagihkan dalam 6 semester dan jumlah 3 kredit lengkap pada semester 6.
(iii)
*** Kursus Wajib ini hanya untuk pengkhususan Pengajaran Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Kedua Pendidikan Rendah yang menggantikan WAJ3102 dan WAJ3103
(iv)
**** Penerangan pecahan kredit adalah seperti yang berikut:
3(2+ 1 )
Jumlah Kredit yang diperuntukkan
Peruntukan Kredit untuk Teori di mana 1 kredit bersamaan 15 jam 12 pembelajaran
Peruntukan Kredit untuk Amali di mana 1 kredit bersamaan 30 jam pembelajaran
Contoh pengiraan jam pembelajaran suatu kursus adalah seperti yang berikut:
3.3
Pecahan Kredit
Jumlah Jam Pembelajaran
3(2+1)
60
2(2+0)
30
KURSUS TERAS Kursus Teras terdiri daripada Pengajian Profesional, Major, dan Amalan Profesional.
Pengajian Profesional memberi pendedahan dalam bidang-bidang asas pendidikan yang merangkumi aspek pengetahuan, nilai dan etika keguruan serta kemahiran profesional bagi melahirkan guru yang mampu melaksanakan tanggungjawab dengan berkesan. Pengajian Profesional diperuntukkan sejumlah 27 kredit.
Senarai Kursus Pengajian Profesional adalah seperti yang berikut: KOD
KURSUS
KREDIT
SEMESTER
*EDU3101
Falsafah dan Pendidikan di Malaysia
3(3+0)
-
*EDU3102
Perkembangan Kanak-Kanak
3(3+0)
-
EDU3103
Murid dan Alam Belajar
3(3+0)
2
*EDU3104
Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku
3(3+0)
-
EDU3105
Teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran
3(2+1)
4
EDU3106
Budaya dan Pembelajaran
3(3+0)
3
*EDU3107
Bimbingan dan Kaunseling Kanak-kanak
3(3+0)
-
EDU3108
Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional
3(3+0)
7
EDU3109
Guru dan Cabaran Semasa
3(3+0)
8
Jumlah
27
* Kursus pengecualian kredit secara pukal.
Kursus
Major
ditawarkan
untuk
membekalkan
pelajar
dengan
pengetahuan
kandungan subjek dan pengetahuan kandungan pedagogi bagi membolehkan pelajar menguasai major yang berkenaan. Penguasaan pengetahuan kandungan subjek adalah sehingga tahap ijazah. Kursus Major diperuntukkan sejumlah 45 kredit. Amalan Profesional membolehkan pelajar menguasai pengetahuan dan kemahiran pengajaran dan pembelajaran dalam situasi sebenar di sekolah. Amalan Profesional 13
diperuntukkan sejumlah 14 kredit yang merupakan salah satu syarat penganugerahan ijazah.
Senarai Kursus Amalan Profesional adalah seperti yang berikut: KOD
KURSUS
KREDIT
SEMESTER
*PRK3101
Praktikum Fasa I
2
-
*PRK3102
Praktikum Fasa II
4
-
*PRK3103
Praktikum Fasa III
6
-
Internship
2
8
INT3101
Jumlah
14
* Kursus pengecualian kredit secara pukal.
3.4
Kursus Elektif Kursus
Elektif
terdiri
daripada
dua
Pakej
Elektif
yang
diitawarkan
bagi
membolehkan pelajar mengajar dua mata pelajaran lain selain daripada kursus major. Skop kursus merangkumi aspek pengetahuan kandungan pedagogi dan pentaksiran yang berasaskan Sukatan Pelajaran Sekolah Rendah. Pakej Elektif diperuntukkan sejumlah 24 kredit. Setiap Pakej Elektif diagihkan sejumlah 12 kredit.
3.5
Kursus MUET
Senat IPG telah memutuskan bahawa kursus MUET tidak menjadi syarat lulus pengajian PPG.
14
BAB 4 AGIHAN KURSUS MAJOR MENGIKUT SEMESTER
1. UNIT BM01,BM02,BM03,BM04 & BM05 : BAHASA MELAYU PENDIDIKAN RENDAH
KOD BMM3101 BMM3117 BMM3103 BMM3104 BMM3105 BMM3106 BMM3107 BMM3108
KURSUS
KREDIT
Pengajian Sukatan Pelajaran Bahasa Malaysia Sekolah Rendah
3(3+0)
Kaedah Pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah
3(2+1)
Pentaksiran Bahasa Melayu Sekolah Rendah
3(2+1)
Pengajaran Kemahiran Bahasa Melayu
3(2+1)
Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu Berbantukan Komputer Pemulihan dan Pengayaan Pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah
3(0+3) 3(3+0) 2(2+0)
Pengantar Linguistik Bahasa Melayu 3(3+0) Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu 3(3+0)
BMM3109
Morfologi Bahasa Melayu
BMM3110
Sintaksis Bahasa Melayu
3(3+0) BMM3111 BMM3112 BMM3113
2(2+0) Semantik dan Peristilahan Bahasa Melayu 3(3+0) Sejarah Bahasa Melayu, Perkamusan dan Terjemahan Penyelidikan Tindakan I - Bahasa Melayu Pendidikan Rendah (Kaedah)
3(3+0) 2(2+0)
BMM3114 BMM3115 BMM3116
Kebudayaan Melayu Penyelidikan Tindakan II - Bahasa Melayu Pendidikan Rendah (Pelaksaanaan dan Pelaporan)
3(0+3) 3(3+0)
Genre Kesusasteraan Melayu dalam Bahasa Melayu JUMLAH
15
42
SEM. 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8
2. UNIT BC01,BC02,BC03 & BC04: BAHASA CINA PENDIDIKAN RENDAH
KOD
KREDIT
SEM
BCN3101 Fonetik dan Kosa Kata
3(2+1)
1
BCN3102 Guru Bahasa Cina dan Pembelajaran Bahasa Cina
3(2+1)
1
BCN3103 Tatabahasa dan Retorik
3(3+0)
BCN3104 Kesusasteraan Kanak-kanak
3(2+1)
BCN3105 Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Mengenali dan Menulis Aksara Cina dan Kemahiran Membaca BCN3106 Prosa
3(2+1)
BCN3107 Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Membaca Pelbagai Genre BCN3108 Pengajian Kurikulum Bahasa Cina Sekolah Rendah
3(3+0)
BCN3109 Pengajaran Mendengar BCN3110 Puisi
KURSUS
dan
Pembelajaran
Kemahiran
Bertutur
Teks
3(3+0)
3(3+0) dan
3(2+1) 3(3+0)
BCN3111 Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Mengarang
3(2+1)
BCN3112 Pentaksiran dan Penilaian dalam Pendidikan Bahasa Cina
3(3+0)
BCN3113 Penyelidikan Tindakan I – Bahasa Cina Pendidikan Rendah (Kaedah) BCN3114 Novel dan Drama
3(3+0)
BCN3115 Penyelidikan Tindakan II – Bahasa Cina Pendidikan Rendah (Pelaksanaan dan Pelaporan)
3(0+3)
JUMLAH
16
3(3+0)
45
2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 8 8
3. UNIT BT01 & BT02: BAHASA TAMIL PENDIDIKAN RENDAH
KOD
KREDIT
SEM
BTM3101 Pengantar Linguistik Bahasa Tamil
3(3+0)
1
BTM3102 Kajian Sukatan Pelajaran Bahasa Tamil SJK(T) / SK Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Tamil BTM3103
3(2+1)
1
BTM3104 Tatabahasa I
3(3+0)
BTM3105 Pengajaran Tatabahasa
3(3+0)
BTM3106 BTM3107 BTM3108
KURSUS
3(2+1)
Pengayaan dan Penggunaan Bahasa Tamil
3(2+1)
Pengajaran dan Pembelajaran Kesusasteraan Bahasa Tamil
3(3+0)
Pendekatan Penulisan Karya Kreatif
3(3+0)
BTM3109 Kesusasteraan Tamil Moden I BTM3110
3(3+0)
Pentaksiran dan Penilaian dalam Bahasa Tamil
3(3+0)
BTM3111 Tatabahasa II
3(3+0)
BTM3112 Puisi Tamil Klasik
3(3+0)
Penyelidikan Tindakan I – Bahasa Tamil Pendidikan Rendah (Kaedah) BTM3114 Kesusasteraan Tamil Moden II
3(3+0)
BTM3113
BTM3115
Penyelidikan Tindakan II – Bahasa Tamil Pendidikan (Pelaksanaan dan Pelaporan)
Rendah JUMLAH
17
3(3+0) 3(0+3) 45
2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 8 8
4. UNIT MUZIK 01 & MUZIK 02: PENDIDIKAN MUZIK PENDIDIKAN RENDAH
KOD
KURSUS
KREDIT
SEM
MZU3101
Aural dan Nyanyian Semerta I
1(0+1)
1
MZU3102
Teori Muzik I
2(2+0)
1
MZU3103
Kecekapan Kibod I
1(0+1)
MZU3104
Asas Pendidikan Muzik
2(2+0)
MZU3105
Teori Muzik II
2(2+0)
MZU3106
Kecekapan Kibod II
1(0+1)
MZU3107
Muzik di dalam Bilik Darjah Alat Muzik Utama MZP3108V Vokal I MZU3109 Aural dan Nyanyian Semerta II MZU3110 MZU3111
2(1+1) 1(0+1) 1(0+1)
Permainan Kibod & Nyanyian dalam Bilik Darjah
1(0+1)
Pendekatan Pengajaran Pendidikan Muzik
3(3+0)
MZP3112V Alat Muzik Utama Vokal II MZU3113
1(0+1)
Ciptaan dan Ensembel I
3(2+1)
MZU3114
Kurikulum dan Pengajaran Muzik I Alat Muzik Utama MZP3115V Vokal III MZU3116
2(1+1) I
Kurikulum dan Pengajaran Muzik II
1(0+1) 2(2+0)
MZU3117
Muzik Malaysia Alat Muzik Utama MZP3118V Vokal IV
3(2+1)
MZU3119
3(2+1)
1(0+1)
Ciptaan dan Ensembel II
MZU3120
Muzik Dunia Alat Muzik Utama MZP3121V Vokal V Penyelidikan Tindakan I – Pendidikan Muzik Pendidikan Rendah MZU3122 (Kaedah) MZU3123 MZU3124
Teknologi Muzik Penyelidikan Tindakan II – Pendidikan Muzik Rendah (Pelaksanaan dan Pelaporan) 18
2(2+0)
1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6
1(0+1)
6
3(3+0)
7
3(1+2) Pendidikan
1
3(0+3)
8 8
JUMLAH
45
5. UNIT MATH.01,MATH.02,MATH.03 & MATH.04 : MATEMATIK PENDIDIKAN RENDAH KOD
KURSUS
KREDIT
SEM.
MTE3101
Mengenal Nombor
3(3+0)
1
MTE3102
Kurikulum Pendidikan Matematik
3(3+0)
1
MTE3103
Geometri
3(2+1)
2
MTE3104
Matematik Keputusan
3(3+0)
2
MTE3105
Statistik
3(3+0)
3
MTE3106
Resos Matematik
3(3+0)
3
MTE3107
Perancangan dan Pengajaran Matematik
3(3+0)
4
MTE3108
Kalkulus Asas
3(3+0)
4
MTE3109
Mengajar Nombor, Pecahan, Perpuluhan dan Peratus
3(2+1)
5
MTE3110
Algebra Linear
3(2+1)
5
MTE3111
Mengajar Geometri, Pengukuran dan Pengendalian Data
3(3+0)
6
MTE3112
Amalan Pentaksiran dalam Matematik
3(3+0)
6
MTE3113
Penyelidikan Tindakan I – Matematik Pendidikan Rendah (Kaedah)
3(3+0)
7
MTE3114
Aplikasi Matematik
3(2+1)
8
MTE3115
Penyelidikan Tindakan I – Matematik Pendidikan Rendah (Pelaksanaan dan Laporan)
3(0+3)
8
JUMLAH
19
45
6. UNIT SAINS 01 & SAINS 02 : SAINS PENDIDIKAN RENDAH
KOD SCE3101
KURSUS Hidupan dan Proses Kehidupan
KREDIT 3(2+1)
SEM.
SCE3102
Kanak-kanak dalam Pembelajaran Sains
3(3+0)
1
SCE3103
Penerokaan Bahan
3(2+1)
2
SCE3104
Kurikulum Sains Sekolah Rendah dan Pedogogi
3(3+0)
2
SCE3105
Fizik dalam Konteks
3(2+1)
3
SCE3106
Pemikiran dan Kerja Bersaintifik
3(3+0)
3
SCE3107
Ekosistem dan Biodiversiti
3(2+1)
4
SCE3108
Perancangan dalam Pengajaran Sains Sekolah Rendah
3(3+0)
4
SCE3109
Tenaga Kimia
3(2+1)
5
SCE3110
Bumi dan Angkasa
3(2+1)
SCE3111 SCE3112 SCE3113
Pentaksiran dalam Pangajaran Sains Pengurusan Makmal Sains dan Bahan Penyelidikan Tindakan I – Sains Pendidikan Rendah (Kaedah)
3(3+0) 3(3+0) 3(3+0)
5 6 6
SCE3114
Sains, Teknologi dan Masyarakat
3(3+0)
SCE3115
Penyelidikan Tindakan II – (Pelaksanaan dan Pelaporan)
Sains
Pendidikan
Rendah 3(0+3) JUMLAH
20
45
1
7 8 8
7. UNIT PEND.KHAS : PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN RENDAH
KOD PKU3101
KURSUS Pengenalan kepada Pendidikan Khas
KREDIT 3(3+0)
SEM.
PKU3102
Pengenalan kepada Masalah Bahasa dan Komunikasi
3(3+0)
1
PKB3103
Pengurusan Tingkah Laku
3(2+1)
2
PKB3104
Kaedah Pembelajaran Khas Bahasa Melayu
3(2+1)
2
PKB3105
Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran Khas Bahasa Inggeris
3(2+1)
3
PKU3106
Pentaksiran dan Penilaian Dalam Pendidikan Khas
3(3+0)
3
PKB3107
Kemahiran Asas untuk Berdikari
3(1+2)
4
PKB3108
Kaedah Khas Pengajaran dan Pembelajaran Matematik
3(2+1)
4
PKU3109
Terapi dalam Pendidikan Khas
3(1+2)
5
PKB3110
Kaedah Khas Pengajaran dan Pembelajaran Sains
3(2+1)
PKU3111 PKU3112 PKB3113
Isu-isu dan Trenda dalam Pendidikan Khas Pemulihan dalam Komuniti Penyelidikan Tindakan I – Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran Pendidikan Rendah (Kaedah) Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Khas
3(3+0) 3(2+1)
5 6 6
PKU3114 PKB3115
3(3+0) 3(3+0)
Penyelidikan Tindakan II – Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran Pendidikan Rendah (Pelaksanaan dan Pelaporan) JUMLAH
21
3(0+3) 45 (34%)
1
7 8 8
BAB 5 PAKEJ KURSUS ELEJTIF PAKEJ ELEKTIF 1
Bil
Elektif 1
1.
Pendidikan Jasmani
Kursus
Bahasa Melayu
3(1+2)
3
PJM3106 Anatomi dan Fisiologi
3(2+1)
4
PJM3110 Kurikulum dan Pedagogi Pendidikan Jasmani
3(2+1)
5
PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan
3(2+1)
6
Kemahiran Hidup
3(3+0)
BMM3104 Pengajaran Kemahiran Bahasa Melayu
3(2+1)
BMM3103 Pentaksiran Bahasa Melayu Sekolah Rendah
3(2+1)
RBT3117 Pengenalan dalam Pendidikan Kemahiran Hidup Sekolah Rendah RBT3118 Reka Bentuk dan Teknologi RBT3119 Perniagaan dan Keusahawanan RBT3120 Teknologi Rumah Tangga dan Pertanian Jumlah kredit bagi tiap satu Pakej Elektif
4
Pendidikan Seni Visual
12
BMM3101 Pengajian Sukatan Pelajaran Bahasa Malaysia Sekolah Rendah BMM3117 Kaedah Pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah
Jumlah kredit bagi tiap satu Pakej Elektif 3
Sem
PJM3102 Pergerakan Asas
Jumlah kredit bagi tiap satu Pakej Elektif 2.
Kredit
PSV3104 Pengajian dan Pengurusan Kurikulum Pendidikan Seni Visual KBSR PSV3105 Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Seni Visual PSV3107 Pedagogi Pendidikan Seni Visual KBSR PSV3111 Pentaksiran Pendidikan Seni Visual Jumlah kredit bagi setiap satu Pakej Elektif
22
3(2+1)
3 4 5 6
12
3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(1+2)
3 4 5 6
12
3(3+0)
3
3(2+1)
4
3(2+1) 3(3+0)
5 6
12
Pakej Elektif 2 Bil
Elektif 2
1.
Pendidikan Jasmani
2
3
Matematik
Bahasa Melayu
Kursus
Pendidikan Moral
Sem
3(1+2)
5
PJM3106 Anatomi dan Fisiologi PJM3110 Kurikulum dan Pedagogi Pendidikan Jasmani PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan
3(2+1) 3(2+1)
6 7
3(2+1)
8
Jumlah kredit bagi tiap satu Pakej Elektif
12(9%)
MTE3102 Kurikulum Pendidikan Matematik MTE3107 Perancangan dan Pengajaran Matematik MTE3109 Mengajar Nombor, Pecahan, Perpuluhan dan Peratus MTE3112 Amalan Pentaksiran dalam Matematik
3(3+0) 3(3+0) 3(2+1)
5 6 7
3(3+0)
8
Jumlah kredit bagi tiap satu Pakej Elektif
12(9%)
Pengajian Sukatan Pelajaran Bahasa Malaysia Sekolah Rendah BMM3117 Kaedah Pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah BMM3104 Pengajaran Kemahiran Bahasa Melayu
3(3+0)
BMM3103 Pentaksiran Bahasa Melayu Sekolah Rendah
3(2+1)
BMM3101
Jumlah kredit bagi tiap satu Pakej Elektif 4
Kredit
PJM3102 Pergerakan Asas
3(2+1) 3(2+1)
7 8 5 6
12(9%)
ELM3101 Pengenalan Kepada Konsep Asas Pendidikan Moral
3(3+0)
5
ELM3102 Kurikulum dan Kaedah Pengajaran Pendidikan Moral
3(3+0)
6
ELM3103 Pentaksiran dan Pengurusan Mata Pelajaran Pendidikan Moral di Sekolah
3(3+0)
7
ELM3104 Isu-isu Moral dan Cabaran Penghayatan Nilai-nilai Murni
3(3+0)
8
Jumlah kredit bagi tiap satu Pakej Elektif
23
12(9%)
BAB 6 MAKLUMAT AM PROGRAM KOHORT I AMBILAN JUN 2011 PENYELARAS PROGRAM PPG KOHORT I Puan Hajah Norehan bt Muhammad
SETIAUSAHA PROGRAM PPG KOHORT I Encik Shamsudin bin Abu Bakar Kumpulan Pelajar Kohort I Ambilan Jun 2011 Unit
Pengajian
Bil. Pelajar
BM1
B. MELAYU
23
BM2
B. MELAYU
BM3
Kursus Major
Elektif 1
Elektif 2
B. Melayu
Pendidikan Jasmani
Pend Moral
25
B. Melayu
Pendidikan Jasmani
Pend Moral
B. MELAYU
22
B. Melayu
Pendidikan Jasmani
Pend Moral
BM4
B. MELAYU
23
B. Melayu
Pendidikan Jasmani
Pend Moral
BM5
B. MELAYU
22
B. Melayu
Pendidikan Jasmani
Pend Moral
BC1
B.CINA
24
B.Cina
Pendidikan Jasmani
Pend Moral
BC2
B.CINA
24
B.CINA
Pendidikan Jasmani
Pend Moral
BC3
B.CINA
24
B.CINA
Pendidikan Jasmani
Pend Moral
BC4
B.CINA
21
B.CINA
Pendidikan Jasmani
Pend Moral
MT1
MATEMATIK
22
Matematik
B.Melayu
Pendidikan Jasmani
MT2
MATEMATIK
22
Matematik
B.Melayu
Pendidikan Jasmani
MT3
MATEMATIK
17
Matematik
B.Melayu
Pendidikan Jasmani
MT4
MATEMATIK
18
Matematik
B.Melayu
Pendidikan Jasmani
BT1
B.TAMIL
24
B.Tamil
RBT
Pend Moral
BT2
B.TAMIL
22
B.Tamil
RBT
Pend Moral
SN1
SAINS
22
Sains
RBT
Matematik
SN2
SAINS
21
Sains
RBT
Matematik
MZ1
MUZIK
14
Muzik
B.Melayu
Pend.Moral
MZ2
MUZIK
23
Muzik
B.Melayu
Pend. Moral
24
PK1
PEND.KHAS
27
Pend.Khas
PSV
B. Melayu
Jumlah Pelajar = 440 orang
Tutor Peribadi Unit
Major
Tutor/Mentor
BM1
B. Melayu
Tn. Hj. Ayob bin Salleh
Pengajian Melayu
BM2
B. Melayu
En. Ahmad Salleh b. Hj. Ahmad
Pengajian Melayu
BM3
B. Melayu
Cik Hjh.Nur Azah bt. Ahma
Pengajian Melayu
BM4
B. Melayu
Pn. Hasnah bt Awang
Pengajian Melayu
BM5
B. Melayu
En.Kamarul Azlan b. Mohd Yusof
Pengajian Melayu
BC1
B. Cina
En. Ng Chu Leng
Unit GERKO
BC2
B. Cina
En.Hamzah b. Samsudin
Unit GERKO
BC3
B. Cina
En. Ahmad Husairi bin Khairuddin
Pendidikan Jasmani
BC4
B. Cina
En. Mohamed Shah b. Abdul Manan
Pendidikan Jasmani
MT1
Matematik
Cik Tang Swee Khuan
Matematik
MT2
Matematik
En. Muaz bin Ghazalie
Matematik
MT3
Matematik
En. Murugiah a/l Velayutham
Matematik
MT4
Matematik
En. Badrul Hisham bin Jaafar
Matematik
BT1
B.Tamil
En. Shanmugavelu a/l Subramaniam
Sains Sosial
BT2
B.Tamil
Pn. Taslimah bt Haji Jalaludin
Pendidikan Jasmani
SN1
Sains
Pn. Badarian bt Hashim
Sains
SN2
Sains
Cik Kua Bee Hoon
Sains
MZ1
Muzik
En.Nasaruddin b. Md Rasol
Unit GERKO
MZ2
Muzik
En. Muhamad Ali b. Zakaria
Sains Sosial
PK1
Pend.Khas
Dr. Mohd Anuar b. Abdullah
JIP
25
Jabatan
Kenyataan Penafian (Disclaimer)
Segala maklumat yang terkandung dalam buku ini adalah : •
Untuk edaran terhad IPG Kampus Ipoh, Hulu Kinta, Perak.
•
Untuk kegunaan pelajar PPG ambilan Jun 2011 sahaja
•
Maklumat dalam buku ini adalah petikan daripada Buku Panduan PPG petikan daripada Buku Panduan PPG bertarikh Jun 2011 terbitan IPGM yang menepati Standard ISO 90012008
•
Segala maklumat yang terkandung dalam buku ini betul semasa percetakan dan perubahan yang berlaku selepas pengedaran buku ini akan dimaklumkan oleh Ketua Penyelaras Program dari semasa ke semasa
Disusun oleh, En. Shamsudin bin Abu Bakar SETIAUSAHA PROGRAM PPG KOHORT I
26
