Profoil IAIN RAdeN INtAN LAmpuNg 2013

Profil

IAIN Raden Intan Lampung

2013

Susunan Tim Penyusun Penanggung Jawab : Prof. Dr. H. Moh. Mukri, M.Ag. Redaktur : Prof. Dr. H. Faisal, SH., MH. Penyunting Editor : Drs. H. Habiburahman, MM. Redaktur Pelaksana : Drs. Zainuri, MM. Design Grafis dan Foto Grafer : Mairizal Salehudin Siatan, SE., MM. & Hayatul Islam, SE. Penerjemah : Kamran, Lc. M.Si & Vitria Susanti, SE, M.Ec. Sekretariat : Dra. Marpuah, Iqbal Mahdi Fahda, SE., Reza Yulizar Yahya, SE., Sugiyanto, Anis Ulil Hidayati, SEI.

Profil

IAIN Raden Intan Lampung

2013

DAFTAR ISI Susunan Tim Penyusun KATA PENGANTAR SAMBUTAN REKTOR SEKILAS IAIN RADEN INTAN LAMPUNG Visi, Misi, dan Tujuan Dasar dan Asas, Pola Ilmiah Pokok, dan Filosofi Pendidikan Lambang, Bendera, Hymne, dan Mars SEJARAH SINGKAT STRUKTUR ORGANISASI FAKULTAS DAN PROGRAM STUDI - Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan - Fakultas Syariah - Fakultas Ushuluddin - Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi - Program Pascasarjana LEMBAGA DAN UNIT PELAKSANA TEKNIS - Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) - Lembaga Penjamin Mutu (LPM) - UPT Perpustakaan - UPT Pusat Teknologi Informasi Dan Pangkalan Data - UPT Pusat Pengembangan Bahasa - UPT Pusat Ma’had al-Jami’ah SUMBER DAYA MANUSIA a. Unsur Pimpinan b. Tenaga Pengajar c. Tenaga Kependidikan MAHASISWA DAN ALUMNI - Keadaan Mahasiswa Terkini - Aktivitas dan Lembaga Kemahasiswaan - Beasiswa (Bantuan Studi) - Alumni SARANA DAN PRASARANA - Lahan dan Bangunan - Perpustakaan - Laboratorium - Asrama Mahasiswa - Sarana Olahraga MEDIA PUBLIKASI KERJASAMA

KATA PENGANTAR Alhamdulillah, Setelah mengalami perjalanan beberapa bulan, buku profil IAIN Raden Itan Lampung Tahun 2013 ini dapat diterbitkan dan diedarkan ke semua unit di lingkungan IAIN Raden Intan Lampung serta disebarkan kepada IAIN dan UIN lain di seluruh Indonesia. Profil ini merupakan sebuah replika IAIN Raden Intan Lampung selama tahun 2013 dengan maksud penyusunannya adalah untuk menyajikan data dan informasi tentang IAIN Raden Intan Lampung secara ringkas, lengkap dan komunikastif kepada masyarakat luas. Penerbitan profil tahun 2013 ini merupakan revisi dari edisi tahun sebelumnya. Perubahan mendasar ini merupakan harapan banyak pihak dalam rangka memberi gambaran umum tentang IAIN Raden Intan Lampung baik untuk kalangan sendiri maupun bagi Instansi lain dalam dan luar negeri. Dengan selesainya penyusunan profil ini, kami atas nama tim penyusun mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah menbantu kelancaran pengumpulan data dan analisis. Secara khusus terimakasih kami ucapkan kepada Rektor dan seluruh jajaran pimpinan IAIN Raden Intan Lampung, kepada anggota tim yang terlibat langsung dalam proses penyusunan, sehingga profil ini siap diterbitkan. Akhirnya kami sangat mengharapkan input-input, saran dan kritikan bersifat konstruktif guna penyempurnaan isi dan format penulisan di masa mendatang. Bandar Lampung, Desember 2013 Ketua Tim Penyusun,

SAMBUTAN REKTOR Puji dan syukur kita sampaikan ke hadirat Allah SWT karena dengan rahmat-Nya Tim Penyusun Profil IAIN Raden Intan Lampung Tahun 2013 dapat menyelesaikan tugasnya dengan baik. Shalawat dan salam kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang telah membimbing umatnya dalam menata kehidupan yang sesuai dengan Syariat Islam. Kami menyambut baik dengan tersusunnya Profil IAIN Raden Intan Raden Lampung Tahun 2013 ini, yang didalamnya menggambarkan gerak dinamika lembaga pendidikan dalam kurun waktu setahun terakhir. Informasi yang tersaji dalam buku ini diharapakan dapat bermanfaat bagi berbagai pihak yang berkepentingan. Informasi yang disampaikan dalam profil ini mengacu pada visi IAIN Raden Intan Lampung yaitu “menjadi pusat pengembangan ilmu-ilmu keislaman integratif-multidisipliner yang unggul dan kompetiti “dan juga misi IAIN Raden Intan Lampung, yaitu “menyelenggarakan pendidikan ilmu-ilmu keislaman integratif-multidisipliner yang memiliki keunggulan dan daya saing internasional; mengembangkan riset ilmu-ilmu keislaman integratif-multidisipliner yang relevan dengan kebutuhan masyarakat danmengembangkan pola pemberdayaan masyarakat muslim”. IAIN Raden Intan Lampung ke depan akan memfokuskan pada integritas akademik, profesionalisme, pembinaan akhlaqul karimah dan peningkatan ukhuwah islamiyah. Akhirnya kami menyampaikan penghargaan dan terimakasih kepada tim penyusun yang telah bekerja maksimal dan penuh tanggung jawab untuk menerbitkan profil ini. Semoga Allah SWT meridhai karya mereka. Amin. Bandar Lampung, Desember 2013 Rektor, Prof. Dr. H. Moh. Mukri, M.Ag. NIP.195904161987031002

SEKILAS

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

IAIN Raden Intan Lampung adalah perguruan tinggi agama Islam negeri di bawah Kementerian Agama yang terletak di Kota Bandar Lampung, Provinsi Lampung. IAIN Raden Intan Lampung hadir untuk memberikan layanan pendidikan tinggi bagi putra-putri bangsa. Saat ini, IAIN Raden Intan Lampung memiliki lebih 10.000 mahasiswa dari berbagai daerah Lampung dan sekitarnya, bahkan dari luar negeri. Mereka tersebar di 34 program studi S1, S2, dan S3 dengan beragam bidang spesialisasi, mulai dari ilmuilmu keislaman, humaniora, hingga pendidikan ilmu-ilmu eksakta. IAIN Raden Intan Lampung memiliki jaringan kemitraan luas dengan berbagai perguruan tinggi dan lembaga-lembaga lain, baik pada level lokal, nasional, regional, maupun internasional.

7

8

Visi, Misi danTujuan Visi: Menjadi pusat pengembangan ilmu-ilmu keislaman integratif-multidisipliner yang unggul dan kompetitif. Misi: 1. Menyelenggarakan pendidikan ilmu-ilmu keislaman integratif-multidisipliner yang memiliki keunggulan dan daya saing internasional; 2. Mengembangkan riset ilmu-ilmu keislaman integratif-multidisipliner yang relevan dengan kebutuhan masyarakat; dan 3. Mengembangkan pola pemberdayaan masyarakat muslim. ■

■ ■

Tujuan: Menyiapkan peserta didik agar menjadi anggota masyarakat yang memiliki keunggulan akademik dan/atau profesional, integritas iman, takwa, dan akhlaqul karimah, serta kemampuan daya saing dalam rangka menjawab tantangan global; Mengembangkan dan/atau menghasilkan kajian, riset, dan pengembangan ilmu-ilmu keislaman dan seni yang dijiwai oleh nilai-nilai keislaman secara inovatif, obyektif, dan dinamis; dan Menyebarluaskan hasil-hasil riset dan pengembangan ilmu-ilmu keislaman dan seni yang dijiwai oleh nilai-nilai keislaman, serta mengupayakan pemanfaatannya guna meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional.

Dasar dan Asas, Pola Ilmiah Pokok, dan Filosofi Pendidikan Dasar dan Asas Institut berdasarkan Islam dan berasaskan Pancasila. Pola Ilmiah Pokok Pola Ilmiah Pokok (PIP) Institut adalah “Kajian Keislaman Integratif-Multidisipliner Berorientasi Dakwah Pembangunan”. Filosofi Pendidikan Filosofi pendidikan yang dianut Institut adalah: Mengembangkan, menyebarluaskan, dan melakukan inovasi di bidang ilmu-ilmu keislaman integratif-multidisipliner dalam kerangka menghasilkan sumber daya manusia yang unggul dan kompetitif.

9

Lambang, Bendera, Hymne, dan Mars Lambang

Lambang Institut memiliki makna dan pengertian sebagai berikut: a. Garis lengkung yang membentuk lima sudut melambangkan sila-sila dari Pancasila; b. Dua bulu angsa yang pangkalnya berbentuk pena melambangkan keilmuan; c. Konfigurasi kubah masjid yang dibentuk oleh lengkungan bulu angsa dan pita melambangkan keislaman; d. Gambar kitab Al-Qur’an yang terbuka melambangkan dasar keilmuan Islam; e. Garis 17 pada pita, garis 8 pada gambar kitab Al-Qur’an dan garis 45 pada kedua belah bulu angsa melambangkan Hari Kemerdekaaan Republik Indonesia; f. Tiga simpul pada pangkal bulu angsa, melambangkan kesatuan Iman, Islam dan Ihsan; g. Gambar siger warna kuning emas yang terlentak di antara pangkal bulu angsa dan Al-Quran melambangkan ciri daerah Lampung sekaligus menggambarkan masyarakat Lampung yang menjunjung tinggi ajaran Islam; h. Tulisan IAIN RADEN INTAN LAMPUNG berwarna hitam terletak di tengah-tengah pita melambangkan identitas nama Institut; dan i. Warna dasar hijau tua melambangkan kedamaian, warna kuning melambangkan kemuliaan dan kebesaran jiwa, warna kuning emas melambangkan keagungan, kebesaran, dan keluhuran, warna putih melambangkan kesucian, dan warna hitam melambangkan dedikasi, keteguhan iman dan amal kebajikan.

10

Bendera Bendera Institut berwarna dasar hijau tua melambangkan perjuangan menegakkan kebenaran dan pembangunan nasional, di tengah-tengahnya terdapat lambang Institut, dan di bawahnya terdapat tulisan “IAIN RADEN INTAN LAMPUNG”.

Adapun bendera masing-masing fakultas yang berada di bawah Institut adalah sebagai berikut:

11

Hymne

12

Mars

13

SEJARAH SINGKAT

I

AIN Raden Intan Lampung adalah perguruan tinggi agama Islam tertua dan terbesar di Lampung. Dalam lintas perjalanan sejarahnya, IAIN Raden Intan Lampung melintasi beragam fase, mulai dari fase rintisan, kemudian fase pendirian dan pembangunan, lalu fase pengembangan hingga mencapai kemajuan sekarang ini.

Fase Rintisan dan Pendirian (1961-1973) Pada mulanya, IAIN Raden Intan Lampung merupakan lembaga pendidikan tinggi Islam di bawah Yayasan Kesejahteraan Islam Lampung (YKIL). Yayasan yang diketuai Raden Muhammad Sayyid ini berdiri pada 1961 sebagai yayasan sosial yang bertujuan membangun rumah-rumah peribadatan umat Islam dan pendidikan Islam di wilayah Lampung. Untuk merealisir program kerja YKIL tersebut, pada 1963 diadakan Musyawarah Alim Ulama se-Lampung di Metro Lampung Tengah dengan agenda menghimpun potensi alim ulama dan mengintegrasikan antara tokoh-tokoh masyarakat dengan aparat pemerintah. Musyawarah ini antara lain merekomendasikan pendirian lembaga pendidikan tinggi Islam dengan 2 fakultas sekaligus, yaitu Fakultas Tarbiyah dan Fakultas Syari’ah. Aktivitas akademik dan administrasi lembaga ini awalnya dipusatkan di Sekretariat Fakultas Hukum UNSRI Cabang Palembang di Lampung (UNILA sekarang), sebelum akhirnya pindah ke Masjid Lungsir (sekarang Masjid al-Anwar). Setahun kemudian (1964), seiring dengan berdirinya Lampung sebagai provinsi yang terpisah dari Sumatera Selatan, Fakultas Tarbiyah milik yayasan ini dinegerikan sebagai cabang Fakultas Tarbiyah IAIN Raden Fatah Palembang di bawah kepemimpinan Syaikh Syamsuddin Abdul Mu’thi. Selanjutnya, muncul gagasan untuk membangun PTAIN tersendiri Tengdi Provinsi Lampung. Dalam rangka tersebut, didirikanlah Fakultas Ushuludin pada 1965 dengan Dekan KH. Zakariya Nawawi. Pada 1966, aktivitas akademik ketiga fakultas yang ada dipindahkan ke Kampus Kaliawi. Pada tahun yang sama, untuk efektivitas upaya penegerian, dibentuklah Yayasan Perguruan Tinggi Islam (Yaperti) Lampung dengan ketua K.H. Zakaria Nawawi. Yaperti bekerja keras membenahi proses administrasi sembari menyiapkan proposal penegerian yayasan yang disetujui Menteri Agama dengan keluarnya Keputusan Menteri Agama RI No. 162 Tahun 1967 tentang pengesahan susunan personalia kepanitiaan penegerian dengan struktur organisasi yang diketuai oleh Gubernur Drs. Zainal Abidin Pagar Alam. Sekretaris panitia dipegang Mochtar Hasan, SH yang pada waktu itu menjabat sekretaris daerah Propinsi Lampung, sementara Bendahara dijabat K.H.

14

Zakaria Nawawi sebagai wakil Yaperti. Adapun anggota-anggotanya terdiri dari para dekan fakultas yang ada, tokoh-tokoh masyarakat dan para ulama yang terdiri dari tokoh-tokoh NU, Muhammadiyah dan PSII. Jerih payah dan usaha YKIL, Yaperti, dan panitia gabungan ini akhirnya menghasilkan SK Menteri Agama Nomor 187 Tahun 1968 tanggal 26 Oktober 1968 tentang Pendirian “IAIN AlJami’ah Al-Islamiyah Al-Hukumiyah Raden Intan”. Pemberian nama “Raden Intan” didasari pada pertimbangan bahwa di belakang nama Universitas/Institut biasanya diberi label nama kota atau nama pahlawan; dan Raden Intan merupakan pejuang bangsa yang menentang penjajahan Belanda, sekaligus penyiar agama Islam di Lampung. Pada periode pertama, kepemimpinan institut (Rektor) dijabat oleh Mochtar Hasan S.H., dibantu M. Djuaini Zubair, SH, sebagai Sekretaris Al-Jami’ah (Kepala Biro). Tiga tahun kemudian, jabatan rektor dipegang oleh Drs. Ibrahim Bandung (1971-1973).

15

Fase Pembangunan (19731993) Setelah berakhirnya masa kepemimpinan Rekor ke-2, Institut mulai memasuki fase pembangunan di bawah masa kepemimpinan Rektor ke-3, Letkol. Drs. H. Soewarno Achmady (1973-1978). Fase ini ditandai dengan pemberian hibah tanah seluas 5 hektar di Labuhan Ratu oleh Pemda Dati I Lampung yang kemudian dibangun kampus baru untuk kegiatan administrasi dan akademik. Setelah proses pembangunan gedung dan sarana prasarana rampung, aktivitas Institut pun dipindahkan dari Kampus Kaliawi ke Kampus Labuhan Ratu. Hal ini terjadi pada masa kepemimpinan Rektor ke-4, Bapak Drs. Muhammad Zein (1978-1984). Pada masanya juga, Institut mendapat hibah tanah seluas 50 hektar di Sukarame dari Pemda atas dukungan Menteri Agama kala itu yang juga putra daerah Lampung, Alamsyah Ratu Perwiranegara. Di kawasan yang baru ini kemudian didirikan 4 unit gedung perkuliahan berlantai dua yang dipersiapkan untuk kegiatan Fakultas Tarbiyah dan Fakultas Ushuluddin. Pembangunan ini dimulai pada tahun 1984 di bawah kepemimpinan Drs. H. Busyairi Madjidi sebagai rektor ke-5 (19841989). Setelah bangunan-bangunan dan fasilitas penunjang dipandang memadai, maka pada tanggal 20 Agustus 1987 kegiatan perkuliahan untuk Fakultas Tarbiyah dan Fakultas Ushuluddin secara resmi dipindahkan ke komplek Kampus Sukarame, sedangkan untuk Fakultas Syari’ah, termasuk Rektorat, kegiatannya masih berlangsung di Kampus Labuhan Ratu. Pada masa rektor ke-6 yang dijabat Drs. H. Pranoto Tahrir Fatoni (1989-1993), pembangunan fisik terus digalakkan, antara lain dengan membangun gedung Fakultas Syari’ah dan Perpustakaan. Di samping itu, ia juga melakukan upaya-upaya penataan administrasi umum, terutama administrasi keuangan, serta bidang akademik dan kemahasiswaan.

16

17

Fase Pengembangan (1998-sekarang) Gelombang pengembangan Institut mulai dilakukan secara intensif pada masa kepemimpinan rektor ketujuh Drs. H.M Ghozi Badrie (1993-1997), ditandai dengan peresmian Fakultas Dakwah yang telah dirintis sejak tahun 1990 berdasarkan Keputusan Menteri Agama No. 397 tahun 1993, sehingga jumlah Fakultas yang ada di lingkungan Institut menjadi empat sebagaimana sekarang ini. Prof. Dr. H. M. Damrah Khair, MA. (1998-2002) yang menjabat rektor ke-8 melanjutkan upaya pengembangan akademik ini antara lain dimulai dengan pemindahan seluruh kegiatan Rektorat yang semula berpusat di Kampus Labuhan ke Kampus Sukarame, sekaligus menandai perpindahan secara resmi kegiatan akademik Institut ke Kampus Sukarame. Ia juga mengupayakan pembukaan Program S-2 dan Fakultas Adab. Namun sayang, karena peminat bidang studi untuk Fakultas Adab sangat minim, maka kegiatan Fakultas ini dihentikan. Adapun program S2 terus survive diawali dengan pembahasan dalam sidang senat IAIN Raden Intan tanggal 17 Nopember 1999, yang menyetujui untuk membuka Program Pascasarjana (S2) dan kemudian diterbitkan Surat Keputusan Rektor nomor 222 tahun 1999 tanggal 4 Desember 1999 tentang persiapan pendirian Program Pascasarjana (S2) IAIN Raden Intan Bandar Lampung. Surat Keputusan Rektor tersebut dikukuhkan oleh Gubernur Lampung, Ketua DPRD, Rektor UNILA dan Ormas Islam Provinsi Lampung sebagai dukungan untuk berdirinya Program Pascasarjana IAIN Raden Intan. Pada tahun 2001 Program Pascasarjana IAIN Raden Intan mulai beroperasi dengan jumlah mahasiswa awal sebanyak 52 orang. Setahun kemudian, PPs berhasil mendapat status negeri berdasarkan SK. Menteri Agama Nomor 186 Tahun 2002, tepatnya pada masa kepemimpinan Rektor ke-9, Prof. Dr. H.S. Noor Chozin Sufri (2002-2006). Upaya pengembangan dilanjutkan rektor ke-10, Prof. DR. KH. Musa Sueb, MA. (2006-2010) dengan kebijakan peningkatan mutu akademik mahasiswa dan dosen, termasuk di dalamnya

18

pembinaan dan pengembangan akademik bahasa asing, dan pembangunan Pesantren Mahasiswa Ma’had alJami’ah di lingkungan kampus. Pengembangan prodi-prodi baru pada program S1 dan S2 juga dilakukan, di antaranya: Prodi Tadris Matematika, Prodi Tadris Bahasa Inggris, Prodi Tadris Biologi, Prodi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal (PGRA), pada Fakultas Tarbiyah, Prodi Ekonomi Islam pada Fakultas Syari’ah, Prodi Pemikiran dan Politik Islam pada Fakultas Ushuluddin, dan Prodi Perdata Syari’ah pada Program Pascasarjana (PPs). Musa juga mendorong pemberdayaan unit-unit pelaksana teknis dan lembaga penunjang akademik antara lain Lembaga Pengabdian Masyarakat (LPM), Lembaga Penelitian (LEMLIT), Pusat Pembinaan Bahasa (PUSBINSA) dan Pusat Penjamin Mutu Pendidikan (P2MP), di samping pengembangan jaringan kerjasama dengan berbagai lembaga. Pada akhir masa jabatannya, Institut ditetapkan sebagai salah satu instansi pemerintah yang menerapkan Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum (PK BLU) secara penuh berdasakan Keputusan Menteri Keuangan Nomor: 277/KMK.05/2010 tanggal 5 Juli 2010. Laju pengembangan institut ke arah kemajuan terus digalakkan oleh rektor ke-11 saat ini yang dijabat Prof. Dr. H. Moh. Mukri, M.Ag (2010-sekarang) dengan motto: Lebih Unggul dan Lebih Kompetitif. Berbagai usaha pengembangan kelembagaan dan peningkatan kualitas SDM terus digalakkan, baik secara fisik maupun akademik. Sejumlah gedung adminitrasi dan sarana akademik direnovasi dan dibangun untuk memberikan layanan prima bagi mahasiswa. Fasilitas-fasilitas penunjang pembelajaran pun terus dibenahi dan dibangun, antara lain: hotspot, laboratorium, hingga lapangan olahraga. Di bawah

kepemimpinannya, sejumlah prestasi mulai diukir pada level nasional. Tahun 2011, IAIN Raden Intan Lampung menduduki peringkat pertama se-wilayah Sumatera dan ketiga nasional untuk SPMB-PTAIN 2011. Tahun yang sama, IAIN Raden Intan Lampung masuk peringkat sepuluh besar PTAIN dari segi penyerapan anggaran. Terhitung November 2011, IAIN Raden Intan memiliki jurnal ilmiah terakreditasi nasional, yaitu ANALISIS: Jurnal Studi Keislaman. Dan awal tahun 2012, Program Pascasarjana membuka Program Doktor dengan Konsentrasi Hukum Islam dan Manajemen Pendidikan Islam. Dan masih banyak lagi kemajuan yang dicapai dan terus diupayakan menuju visi sebagai perguruan tinggi Islam yang unggul dan kompetitif.

19

STRUKTUR ORGANISASI Berdasarkan Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2013 tentang Organisasi dan Tata Kerja Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung, struktur organisasi Institut meliputi: Organ pengelola, organ pertimbangan, dan organ pengawasan. Organ pengelola Institut terdiri dari: (a) Rektor dan Wakil Rektor; (b) Fakultas; (c) Pascasarjana; (d) Biro Administrasi Umum, Akademik dan Kemahasiswaan; (e) Lembaga; dan (f) Unit Pelaksana Teknis. Sementara organ Pertimbangan terdiri dari: (a) Dewan Penyantun; (b) Senat Institut; dan (c) Senat Fakultas. Sedangkan organ pengawas berbentuk Satuan Pemeriksa Intern (SPI). Di luar ketiga organ Institut yang diatur dalam Ortaker di atas, Institut memiliki sejumlah lembaga non-struktural yang merupakan bagian dari unsur penunjang akademik, berupa lembaga, badan, organisasi, atau bentuk lainnya, antara lain: (a) Unit Layanan Pengadaan (ULP); (b) Layanan Pengadaan Secara Elektronik (LPSE); dan (c) Lembaga Penerbitan Raden Intan Press.

20

Saat ini, IAIN Raden Intan Lampung memiliki 4 (empat) fakultas S1 plus Program Pascasarjana (S2 dan S3). Keempat fakultas tersebut adalah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Fakultas Syariah, Fakultas Ushuluddin, dan Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi.

FAKULTAS DAN PROGRAM STUDI

A. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (sebelumnya Fakultas Tarbiyah) merupakan fakultas tertua dan terbesar di Institut yang berdiri resmi sejak tanggal 26 Oktober 1968. Sebelumnya, fakultas ini merupakan cabang dari Fakultas Tarbiyah IAIN Raden Fatah Palembang di Lampung. Mengusung visi “Mewujudkan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Raden Intan Lampung yang berdaya saing, unggul dan moderen (akuntabel, berbasis kompetensi,partisifatif, demokratis, harmoni, lebih sejahtera), serta bermartabat”, Fakultas ini mengemban misi: ■ Menyiapkan sarjana Pendidikan Islam yang profesional dan berakhlakul karimah. ■ Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pendidikan Islam. ■ Menciptakan iklim yang kondusif bagi terselenggaranya kegiatan pendidikan dan pengajaran. Fakultas ini bertujuan untuk menghasilkan sarjana muslim yang siap menjadi guru professional pada jenjang pendidikan dasar dan menengah.

21

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan memiliki 10 program studi S1: NO

PROGRAM STUDI

STATUS Terakreditasi A

22

KOMPETENSI LULUSAN Tenaga Pendidikan Pada Madrasah dan Sekolah Umum,Pengelola Lembaga Pendidikan dan Penelitian Pendidikan

1

Prodi Pendidikan Agama Islam (PAI)

2

Pendidikan Bahasa Arab (PBA)

Terakreditasi B

Tenaga Pendidik,Peniliti Bahasa Arab dan Penterjemah.

3

Manajemen Pendidikan Islam/MPI (sebelumnya Kependidikan Islam/KI)

Terakreditasi B

Tenaga Ahli Bidang Lembaga Kependidikan Islam.

4

Pendidikan Bahasa Inggris (PBI)

Terakreditasi C

Tenaga Pendidik,Instruktur dan Guru Privat,Penterjemah serta Petugas Parawisata.

5

Pendidikan Matematika (sebelumnya Tadris Matematika)

Terakreditasi C

Tenaga Pendidik,Peneliti dan Pengembang Kerikulum

6

Pendidikan Biologi (sebelumnya Tadris Biologi)

Terakreditasi C

Tenaga Pendidik,Pengembang Kurikulum,Peneliti dan Intrepreneur (wirausahawan)

7

Pendidikan Guru Raudhatul Affal (PGRA)

Terakreditasi C

Tenaga Pendidik,Pengelola lembaga Pendidikan (PAUD,TPA,Play Group,TK)

8

Bimbingan dan Konseling /BK (sebelumnya Bimbingan dan Konseling Islam/BKI)

Terakreditasi B

Guru BK, Konsultan Pendidikan dan Peneliti di bidang konseling pendidikan

9

Pendidikan Fisika

Masih dalam proses

Guru FISIKA di sekolah dan madrasah.

10

Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Masih dalam proses

Tenaga Pendidik, Pengelolah Lembaga Pendidik ( Guru SD/MI.)

B. Fakultas Syariah Fakultas Syariah merupakan salah satu subsistem dari lembaga IAIN Raden Intan Lampung yang melaksanakan kegiatan pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, khususnya dalam bidang Hukum Islam (Syari’ah) Mengusung visi: “Menjadikan Fakultas Syari’ah sebagai pusat pengkajian dan pengembangan konsep, teori dan praktik ilmu pengetahuan hukum, ekonomi dan bisnis Islam (Syari’ah) serta ilmu pengetahuan lain yang terkait dengan ilmu syari’ah”, fakultas ini mengemban misi: 1. Meneliti, mendalami, memahami ilmu-ilmu hukum, ekonomi dan bisnis Islam (syari’ah) dan ilmu pengetahuan lain yang terkait sesuai dengan kompetensi ilmu pengetahuan dan kebutuhan masyarakat berdasarkan prinsip-prinsip syari’ah dan nilai-nilai keadilan; 2. Mengembangkan dan megimplementasikan ilmu-ilmu hukum, ekonomi dan bisnis Islam (syari’ah) dan ilmu pengetahuan lain yang terkait sesuai dengan kompetensi ilmu pengetahuan dan kebutuhan masyarakat berdasarkan prinsip-prinsip syari’ah dan nilai-nilai keadilan. Fakultas ini memiliki tujuan: (1) Melakukan kajian keilmuan, penelitian dan pengembangan ilmuilmu syariah, ekonomi dan bisnis Islam serta keilmuan lain y ang terkait; (2) Menghasilkan sarjanasarjana hukum Islam, ekonomi dan bisnis Islam (syari’ah) yang kompeten, terampil dan profesional serta berakhlakul karimah; dan (3) Memberikan kontribusi nyata kepada masyarakat dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat khususnya hal-hal yang terkait dengan keilmuan syariah, bisnis dan ekonomi Islam. Fakultas Syariah saat ini memiliki program studi S1:

NO 1 2

3

4 5

PROGRAM STUDI Hukum Keluarga (Al-Ahwal Asy-Syakhsiyah) Hukum Tatanegara (Siyasah) –dulu Jinayah Siyasah Hukum Ekonomi Syari’ah (Muamalah) Ekonomi Syari’ah (dulu Ekonomi Islam) Perbankan Syariah

STATUS Terakreditasi B Terakreditasi B

Terakreditasi A

Terakreditasi C Dalam proses

PROFIL LULUSAN Hakim, panitera, advokat, penghulu, dan ahli hisab/rukyat. Pakar hukum tata negara, politisi, dan aktivis civil society Konsultan hukum ekonomi Islam dan perbankan Islam, hakim, panitera, advokat, ahli hisab/rukyah, dan penghulu Ahli, peneliti, dan praktisi di bidang ekonomi syariah Ahli, peneliti, dan praktisi di bidang

izin operasional perbankan syariah

23

C. Fakultas Ushuluddin Fakultas Ushuluddin adalah salah satu subsistem dari lembaga IAIN Raden Intan Lampung yang melaksanakan kegiatan pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, khususnya dalam bidang ilmu-ilmu ushuluddin. Mengusung visi: “Menjadi pusat pengkajian dan pengembangan ilmuilmu dasar keislaman yang integratif dengan ilmu humaniora yang unggul”, fakultas ini mengemban misi: 1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran bidang ilmu dasar keislaman yang integrative dengan ilmu humaniora. 2. Mengembangkan ilmu dasar keislaman yang integrative dengan ilmu humaniora melalui penelitian. 3. Melaksanakan pengabdian pada masyarakat terkait bidang ilmu dasar keislaman. 4. Melakukan kerjasama dengan berbagai instansi pemerintahan, lembaga sosial keagamaan, dan lembaga kemasyarakatan. Adapun tujuan fakultas ini adalah: (1) Menghasilkan sarjana yang berakhlak mulia dan ahli dalam bidang ilmu dasar keislaman yang integrative dengan ilmu humaniora; (2) Menghasilkan sarjana yang mampu melakukan penelitian dalam bidang ilmu dasar keislaman dan terintegrasi dengan ilmu humaniora; (3) Menghasilkan sarjana yang mampu mengimplementasikan ilmu dasar keislaman dalam kehidupan masyarakat; dan (4) Menjalin kerjasama dengan instansi pemerintah, lembaga social keagamaan dan lembaga kemasyarakatan dalam Fakultas Ushuluddin saat ini memiliki 7 (tujuh) program studi S1 sebagai berikut:

NO 1

24

PROGRAM STUDI Filsafat Agama (FA). Sebelum 2013 bernama Aqidah Filsafat (AF) dengan merangkum Prodi Ilmu Aqidah dan Akhlaq/Tasawuf.

2

Ilmu Aqidah (IA)

3

Akhlaq dan Tasawwuf (AT)

4

Perbandingan Agama (PA)

5

Ilmu Al-Quran dan Tafsir (IAT). Sebelum 2013, bernama Prodi Tafsir Hadis (TH), merangkum Prodi Ilmu Hadis

6

Ilmu Hadis (IH)

7

Pemikiran Politik Islam (PPI)

STATUS

PROFIL LULUSAN Tenaga Ahli Bidang Aqidah Filsafat Tenaga Peneliti, Pengabdi Terakreditasi B Ilmu-Ilmu Filsafat Aqidah Filsafat Demi Kemaslahatan Masyarakat. Dalam proses Tenaga Ahli Bidang Aqidah izin operasional Filsafat Tenaga Peneliti, Dalam proses Tenaga Ahli Bidang Akhlaq izin operasional Tasawuf Tenaga Peneliti, Tenaga Ahli bidang Studi Terakreditasi B Agama,Sosial,dan Budaya,Serta Tenaga Peneliti. Terakreditasi B

Tenaga Ahli Bidang Sains Al-Qur’an dan Hadist Demi Kemaslahatan Masyarakat.

Tenaga Ahli Bidang Sains Dalam proses Al-Qur’an dan Hadist Demi izin operasional Kemaslahatan Masyarakat. Tenaga Ahli Bidang politik Demi Terakreditasi B Kemaslahatan Masyarakat.

D. Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi (sebelumnya Fakultas Dakwah) merupakan salah satu subsistem dari lembaga IAIN Raden Intan Bandar Lampung yang melaksanakan kegiatan pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, khususnya dalam bidang Ilmu Dakwah. Mengusung visi: “menjadi Fakultas yang unggul dalam bidang pengkajian dan aplikasi ilmu dakwah”, fakultas termuda di IAIN Raden Intan ini mengemban misi: 1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat di bidang pengkajian dan aplikasi ilmu dakwah 2. Menyelenggarakan pendidikan tinggi dalam bidang penyiaran Islam, pemberdayaan masyarakat, dan manajemen kelembagaan 3. Menyelenggarakan pendidikan tinggi dalam pengkajian ilmu interdisipliner untuk pengembangan dan aplikasi ilmu dakwah. Adapun tujuan fakultas ini adalah (1) Menyiapkan sarjana yang memiliki akhlakul karimah dan keunggulan profesional dalam bidang ilmu dakwah; (2) Menyiapkan sarjana yang memiliki keunggulan dalam bidang penyiaran Islam, pemberdayaan masyarakat, dan manajemen kelembagaan; dan (3) Menyiapkan sarjana yang memiliki keunggulan dalam mengintegrasikan ilmu-ilmu interdisipliner untuk pengembangan kajian dan aplikasi ilmu dakwah. Saat ini, Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi memiliki 4 (empat) program studi S1 sebagai berikut: NO PROGRAM STUDI STATUS PROFIL LULUSAN Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI) Konsentrasi : Da’i, Public Relation, Ahli Terakreditasi B 1 *Broadcasting Bidang Kehumasan, Jurnalis, *Kepenyiaran radio dan jurnalistik Penyiar Radio, dan Fotografer pers Pelatih dan Motifator Pengembangan Masyarakat Islam Pengembangan SDM, Terakreditasi B 2 (PMI) Sepurvisor Ekonomi Syariah, Konsentrasi: Pendamping Pemberdayaan *pengembangan ekonomi islam Masyarakat, dan Pengelola BMT. Menejemen dakwah (MD) Manager Organiasi Dakwah, Konsentrasi : Terakreditasi C Da’i Pembangunan, Konsultan 3 *Manajemen Organisasi Organisasi Dakwah dan Kelembagaan Pengelola Biro Haji dan Umroh. Izin Operasional dan Konsultan di bidang dan Konseling Islam ( BKI Pendis Kemenag RI Praktisi 4 Bimbingan Bimbingan, penyuluuhan dan ) (Dalam proses konseling masyarakat. Akreditasi)

25

E. Program Pascasarjana (PPs) PPs IAIN Raden Intan secara resmi diselenggarakan didasarkan atas Keputusan Menteri Agama RI No. 186 Tahun 2002 tanggal 19 April 2002. Mengusung visi: “Menjadi pusat unggulan kajian Islam (Centre of Exelence for Islamic Studies) yang responsif terhadap per-kembangan sosial, keagamaan dan menjunjung tinggi akhlakul karimah”, PPs mengemban misi utama: “Melaksanakan fungsi pengajaran, pendidikan dan me-ngembangkan ilmu keislaman melalui kajian kritis, penelitian dan publikasi ilmiah”.

Adapun tujuan PPs adalah (1) Menghasilkan intelektual muslim yang memiliki pengetahuan luas dan kritis terhadap ilmu pengetahuan Islam dan mampu melahirkan konsep-konsep Pengembangan Masyarakat Islam, Pendidikan Islam dan Perdata Syari’ah; (2) mengakselerasi perkembangan kualifikasi tenaga dosen IAIN Raden Intan dari jenjang Strata Satu (S1) menjadi Strata Dua (S2) dan Strata Tiga (S3); dan (3) mengakselerasi perkembangan kualifikasi pendidikan tenaga guru, pengawas pendidikan Islam, para praktisi dakwah, hukum, ekonomi dan politik.

26

Saat ini, Program Pascasarjana memiliki 4 (empat) Program Studi S2 (Magister) dan 2 (dua) Program Studi S3 (Doktoral) sebagai berikut:

NO

PROGRAM STUDI

STATUS

PROFIL LULUSAN

A

Program Magister (S2)

1

Ilmu Tarbiyah; Konsentrasi: a. Pendidikan Agama Islam (PAI) b. Pengembangan Kurikulum

Terakreditasi B

Dosen, Pendidik, Peneliti, dan Profesional dalam Pendidikan Islam

2

Manajemen Pendidikan Islam

Terakreditasi B

Dosen, Pendidik, Peneliti, dan Profesional dalam Manajemen Pendidikan Islam

3

Ilmu Syariah; konsentrasi: Hukum Keluarga (HK)

Terakreditasi B

Dosen, Peneliti, dan dalam Perdata Islam

Terakreditasi B

Dosen, Peneliti, dan Profesional dalam Hukum Bisnis dan Keuangan Syariah

Terakreditasi B

Dosen, Peneliti, Konsultan, dan Profesional dalam Pengembangan Masyarakat

Profesional

4

Hukum Ekonomi Syariah; konsentrasi: Hukum Bisnis dan Keuangan Syariah (HBKS)

5

Ilmu Dakwah, dengan konsentrasi: Pengembangan Masyarakat Islam (MPI)

B

Program Doktoral (S3)

1

Manajemen Pendidikan Islam (MPI)

Dosen, Peneliti Ahli, dan Profesional dalam Manajemen Pendidikan Islam

2

Hukum Keluarga (HK)

Dosen, Peneliti Ahli, dan Profesional dalam Hukum Keluarga

27

LEMBAGA DAN UNIT PELAKSANA TEKNIS

Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (disingkat LP2M) merupakan unsur pelaksana akademik yang bertugas melaksanakan, mengkordinasi, memantau dan menilai kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat berdasar kebijakan Rektor.

28

Lembaga ini terdiri dari 3 pusat yang berfungsi menjalankan kebijakan teknis, yaitu 1. Pusat Penelitian dan Penerbitan. Pusat Penelitian dan Penerbitan (dulu Lembaga Penelitian; disingkat Lemlit) bertugas melaksanakan penelitian dan penerbitan. Kegiatan rutin yang dilaksanakan Pusat Penelitian dan Penerbitan antara lain: melaksanakan program penelitian bagi dosen dengan tiga kategori: penelitian individu, penelitian kelompok, dan penelitian kompetitif, serta pengawasan program penelitian block-grant yang dilaksanakan di tingkat fakultas. Pusat ini juga melakukan agenda penerbitan ANALISIS: Jurnal Studi Keislaman yang telah mendapat akreditasi B dari DP2M Dikti Kemendiknas sejak November 2011. Selain itu, Pusat ini juga melaksanakan berbagai kegiatan seminar dan pelatihan terkait penelitian dan penerbitan bagi dosen maupun mahasiswa. 2. Pusat Pengabdian kepada Masyarakat (P2M). Pusat Pengabdian kepada Masyarakat (dulu Lembaga Pengabdian Masyarakat; disingkat LPM); bertugas melaksanakan pengabdian kepada masyarakat. Agenda rutin Pusat ini adalah melaksanakan Kuliah Kerja Nyata, melaksanakan program pendampingan pesantren, workhsop dan pelatihan ketrampilan bagi masyarakat 3. Pusat Studi Gender dan Anak (PSGA). Pusat Studi Gender dan Anak bertugas melaksanakan studi tentang isu-isu gender dan anak. PSGA aktif menggelar kegiatan seminar dan workhshop bertema pengarus utamaan gender, keluarga, dan pendidikan anak.

LEMBAGA PENJAMIN MUTU Lembaga Penjaminan Mutu (disingkat LPM, dulu Pusat Penjamin Mutu Pendidikan; disingkat P2MP) mempunyai tugas mengkoordinasikan, mengendalikan, mengaudit, memantau, menilai, dan mengembangkan standar mutu penyelenggaraan kegiatan akademik. Target yang ingin dicapai adalah terwujudnya IAIN Raden Intan yang bermutu tinggi sehingga memiliki citra positif dan terpercaya dengan karakter PTAI untuk membangun pusat pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat yang mampu memenuhi harapan stakeholders.

Lembaga ini terdiri dari dua pusat pelaksana teknis, yaitu: 1. Pusat Pengembangan Standar Mutu; bertugas melaksanakan pengambangan standar mutu akademik; dan 2. Pusat Audit dan Pengendalian Mutu; bertugas melaksanakan audit dan pengendalian mutu akademik. Lembaga ini secara umum memiliki kegiatan-kegiatan penjaminan mutu antara lain: monitoring dan evaluasi (monev) mutu perkuliahan, bimbingan sertifikasi dosen IAIN Raden Intan dan audit Beban Kinerja Dosen (BKD) pascasertifikasi, menyusun SOP Pelayanan, melakukan survey kepuasan Stakeholders sebagai data pendukung akreditasi institusi, pelatihan SDM pengelola penjaminan mutu, akreditasi internal prodi, dan menyusun borang akreditasi Institut.

29

UPT PERPUSTAKAAN Pusat Perpustakaan merupakan Unit Pelaksana Teknis yang mempunyai tugas melaksanakan pelayanan, pembinaan, dan pengembangan kepustakaan, mengadakan kerjasama antarperpustakaan, mengendalikan, mengevaluasi, dan menyusun laporan kepustakaan. Dengan mengusung visi “menjadi perpustakaan yang unggul dengan fasilitas yang lengkap, modern dan mampu memberikan pelayanan terbaik kepada pemakainya dengan berbasis teknologi”, UPT Perpustakaan mengemban misi: a.

Mendukung kurikulum IAIN Raden Intan Lampung dengan melakukan kerjasama dengan pihak Fakultas dalam Pengadaan Buku/ sumber informasi yang terbaru dan berorientasi pada kebutuhan pemakai dengan diperhitungkan dari segi kualitas dan kuantitasnya sehingga program yang dilaksanakan dapat berlangsung dengan efektif. b. Melakukan efisiensi penggunaan teknologi informasi dan komunikasi di UPT Perpustakaan IAIN Raden Intan. c. Mengembangkan dan berpartisipasi secara aktif dalam jaringan kerjasama dengan perpustakaan perguruan tinggi lain, lembaga dan pusat dokumentasi baik, nasional maupun internasional.

30

UPT PUSAT TEKNOLOGI INFORMASI DAN PANGKALAN DATA

Pusat Teknologi Informasi dan Pangkalan Data (dulu PUSKOM) adalah Unit Pelaksana Teknis yang mempunyai tugas mengelola dan mengambangkan sistem informasi dan pangkalan data dilingkungan Institut. UPT ini memiliki misi penting, antara lain: Mengolah dan mengelola sumberdaya informasi Institut, menyediakan sistem informasi Institut, mengkoordinasikan pemanfaatan sumberdaya teknologi informasi, menyediakan konektivitas jaringan internal dan eksternal di lingkungan kampus, dan menerapkan manajemen internal yang berorientasi pada perbaikan mutu berkelanjutan.

UPT PUSAT PENGEMBANGAN BAHASA Pusat Pengembangan Bahasa (dulu PUSBA) adalah Unit Pelaksana Teknis yang mempunyai tugas melaksanakan pengembangan dan pelatihan bahasa bagi sivitas akademika Institut. Sasaran unit ini adalah mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan penguasaan bahasa Arab dan Inggris bagi tenaga pengajar, karyawan dan mahasiswa yang diukur dengan peningkatan score TOEFL/TOAFL. Dalam kerangka tersebut, UPT ini rutin melaksanakan program Matrikulasi Bahasa Arab dan Inggris bagi Mahasiswa Baru IAIN Raden Intan dalam dua gelombang pada tiap semester. Di samping kegiatan rutin ini, Pusat Pengembangan Bahasa juga aktif menyelenggarakan pelatihan sekaligus tes TOEFL dan TOAFL bagi mahasiswa S2 dan S3, serta melaksanakan kursus intensif bahasa Arab dan Inggris bagi mahasiswa, dosen, dan karyawan.

31

UPT PUSAT MA’HAD AL-JAMI’AH Pusat Ma’had al-Jami’ah (atau sering disingkat Ma’had al-Jami’ah) merupakn Unit Pelaksana Teknis yang mempunyai tugas melaksanakan pendidikan dan pembinaan pemahaman keislaman melalui model pendidikan pesantren dilingkungan Institut.

UPT ini menjalankan kegiatan rutin pembinaan ketrampilan beragama dan pendidikan kepesantrenan bagi mahasiswa, terutama mahasiswa baru yang tinggal di Asrama dan Rusunawa yang terletak di dalam kompleks kampus. Kegiatan utama yang dilaksanakan Ma’had al-Jami’ah meliputi: 1. Kegiatan kurikuler, berupa Tutorial Studi Keislaman (Durus Masa’iyyah) yang merupakan wahana pembelajaran ilmu-ilmu dasar keislaman di bawah asuhan Dewan Asatiz yang terdiri dari dosen-dosen lulusan pesantren. Kegiatan ini dilaksanakan pada malam hari. 2. 3. 4.

Kegiatan kokurikuler, berupa Praktek Pengamalan Ibadah, Qiraatul Qur’an, dan Intensifikasi Bahasa Asing (terutama praktek berbicara dan berkomunikasi dengan bahasa Arab dan Inggris). Kegiatan ekstrakurikuler, berupa Latihan Pidato yang digelar tiap malam Jumat, pelatihan seni kaligrafi, seni tilawatil Qur’an, dan seni musik Islam yang dilaksanakan pada tiap akhir pekan. Kegiatan bermuatan hidden curriculum, berupa senam santri yang rutin dilaksanakan pada tiap Sabtu pagi disusul dengan Kerja Bakti, pelatihan kepemimpinan, dan pelatihan softskill keislaman lainnya.

Saat ini, Ma’had al-Jami’ah memiliki 340 mahasantri yang menetap di dalam 1 gedung Asrama yang diperuntukan bagi mahasantri, dan 2 gedung Rusunawa yang dialokasikan untuk mahasantri putri. Di antara mahasantri ini, terdapat 65 mahasiswa asing dari Malaysia dan Thailand yang mendapat tambahan materi pelatihan bahasa Indonesia berbasis cross-culture.

32

SUMBER DAYA MANUSIA

Sumber Daya Manusia Institut meliputi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan. Secara global, jumlah sumber daya manusia yang dimiliki Institut saat ini mencapai 714 orang sebagaimana rincian dalam tabel berikut. NO 1 2 3 4 5 6  

UNIT KERJA Dosen tetap PNS Dosen tetap non PNS Dosen tidak tetap (DLB) Tenaga Kependidikan PNS Tenaga Admin Non PNS Satpam dan Pegawai Lain Jumlah

JUMLAH 265 35 183 187 15 29 714

33

A. Unsur Pimpinan Unsur pimpinan meliputi pimpinan di tingkat institut (Rektorat), fakultas (Dekanat) dan Pascasarjana, dan pejabat struktural, Ketua Lembaga, Kepala Pusat, dan Kepala UPT. Saat ini, jumlah pimpinan di lingkungan IAIN Raden Intan Lampung sebanyak ... orang 1. Pimpinan Institut NO 1 2 3 4 5

NAMA Prof. Dr. H. Moh. Mukri, M.Ag Prof. Dr. H. Idham Kholid, M.Ag Dr. H. Faisal, SH, MH Dr. H. M. Afif Anshori, M.Ag Drs. H. Habiburrahman, MM

JABATAN Rektor Wakil Rektor I Wakil Rektor II Wakil Rektor III Kepala Biro AUAK

2. Pimpinan Dekanat a. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan NO 1 2 3 4

NAMA Prof. Dr. H. Syaiful Anwar, M.Pd Drs. H. Alinis Ilyas, M.Ag Drs. Mukti SY, M.Ag. Dr. Hj. Nilawati Tadjuddin S, M.Pd

JABATAN Dekan Wakil Dekan I Wakil Dekan II Wakil Dekan III

b. Fakultas Syariah NO 1 2 3 4 c.

NAMA Prof. Dr. H. Suharto, SH, MA Drs. Irwantoni, M.Ag Drs. M. Said Jamhari, M.Kom.I Supaijo, SH, MH

JABATAN Dekan Wakil Dekan I Wakil Dekan II Wakil Dekan III

Fakultas Ushuluddin NO 1 2 3 4

NAMA Dr. H. Arsyad Shobby K, Lc, MA Suhandi, M.Ag Dra. Hj. Yusafrida Rasyidin, M.Ag Dr. Himyari Yusuf, M.Hum.

JABATAN Dekan Wakil Dekan I Wakil Dekan II Wakil Dekan III

d. Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi NO 1 2 3 4 e.

NAMA Prof. Dr. H.M.A. Achlami HS, MA Faisal, M.Ag Drs. Kholidi S, M.Pd.I Rini Setiawati, S.Ag, M.Sos.I

Program Pascasarjana NO NAMA 1 Prof. Dr. H. Nasor, M.Si

34

JABATAN Dekan Wakil Dekan I Wakil Dekan II Wakil Dekan III JABATAN Direktur

3. Pimpinan Lembaga dan Unit Pelaksana Teknis NO

NAMA/NIP

JABATAN

1

Dr. Syamsuri Ali, MA

Ketua LP2M

2

Dr. Shonhaji, M.Ag

Sekretaris LP2M

3

Dr. Muhammad Iqbal, M.Pd

Ketua LPM

4

Dr. Sudarman, M.Ag

Sekretaris LPM

5

Dr. Sidi Ritauddin

Kepala Pusat Penelitian dan Penerbitan

6

Drs. Nasruddin, M.Ag

Kepala Pusat Pengabdian kepada Masyarakat

6

Dra. Dewani Ramli, M.Ag

Kepala Pusat Studi Gender dan Anak

7

Dr. Jasmadi, M.Ag

Kepala Pusat Pengembangan Standar Mutu

8

Dr. Ruslan Abdul Ghofur, MSI

Kepala Pusat Audit dan Pengendalian Mutu

9

Drs. H. Ahmad Jalaluddin, MM

Kepala Perpustakaan

10

Liki Faisal, S.Sos, MH

Pusat Teknologi Informasi dan Pangkalan Data

11

Dr. Yusuf Baihaqi, Lc, MA

Kepala Pusat Pengembangan Bahasa

12

Kamran, Lc, M.S.I

Kepala Pusat Ma’had al-Jami’ah

4. Pejabat Struktural NO

NAMA/NIP

JABATAN

1

Drs. Jumari Iswadi, MM

Kabag Umum

2

Drs. Zaenuri

Kabag Perencanaan

3

Supriyati, SH

Kabag Keuangan dan Akuntansi

4

Dra. Hj. Siti Maimunah, M.E.I.

Kabag Organisasi, Kepegawaian, dan Hukum

5

Drs. Munhanif, MM

Kabag Akademik dan Kemahasiswaan

6

Drs. Abdurrahman Simpi

Kabag TU Fak Tarbiyah dan Keguruan

7

Dra. Farida

Kabag TU Fak Syariah

8

Drs. Sarni

Kabag TU Fak Ushuluddin

9

Aziz Mohadi, S.Ag, MM

Kabag TU Fak Dakwah dan Ilmu Komunikasi

35

B. Tenaga Pendidik IAIN Raden Intan memiliki tenaga pendidik (dosen tetap PNS) sebanyak 265 orang dengan kualifikasi sebagai berikut: Guru Besar 13 orang, Doktor 54, Master 191 (sebagian besar sedang menyelesaikan program doktoral), dan 7 orang Sarjana (sebagian besar sedang menyelesaikan S2 dan 1 orang jelang pensiun). DAFTAR NAMA PROFESOR DI LINGKUNGAN IAIN RADEN INTAN LAMPUNG 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Prof. Prof. Prof. Prof. Prof. Prof. Prof. Prof. Prof. Prof. Prof. Prof. Prof.

Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dr.

Idham Kholid, M.Ag H. Syaiful Anwar, M.Pd Hj. Jusnimar Umar, M.Pd H. Gurisiani, SH Syaripudin Basyar, MA H. M. Damrah Khair, MA H. Suharto, SH, MA H. Moh. Mukri, M.Ag H. A. Fauzie Nurdin, M.S Nasor, M.Si H. Khomsarial Romli, M.Si H. M.A. Achlami HS, M.A H. M. Bahri Ghazali, MA

Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Agama Islam Akhlak Tasawuf Ilmu Hukum Sejarah Peradaban Islam Hukum Kewarisan Fiqh Muamalah Ushul Fiqh Sosiologi Agama Public Relation Manajemen Organisasi Nirlaba Tasawuf/Pemikiran Islam Perbandingan Agama

DAFTAR NAMA DOKTOR DI LINGKUNGAN IAIN RADEN INTAN LAMPUNG NO

NAMA

A. FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN 1 Dr. H. Sulthan Syahril, MA 2 Dr. H. Achmad Asrori, MA 3 Dr. Nirva Diana, M.Pd 4 Dr. Hj. Nilawati Tadjuddin S, M.Pd 5 Dr. Agus Pahrudin, M.Pd 6 Dr. H. Sofyan M. Sholeh, SH, M.Ag 7 Dr. Syamsuri Ali, M.Ag 8 Dr. Wan Jamaluddin Z, M.Ag 9 Dr. Siti Patimah, S.Ag, M.Pd 10 Dr. Muh. Akmansyah, S.Ag, MA 11 Dr. H. Ruhban Maskur, M.Pd 12 Dr. Deden Makbulloh, S.Ag, M.Ag

36

BIDANG ILMU

Bahasa Arab Filsafat Pendidikan Islam Media Pengajaran Ilmu Jiwa Umum Strategi Belajar Mengajar Filsafat Ilmu Nushus Adabiyah Sejarah dan Pradaban Islam Bimbingan dan Penyuluhan Ilmu Jiwa Belajar Materi PAI Pendidikan Agama Islam

13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Dr. Muhammad Iqbal, S.Ag, M.Pd Dr. Jamal Fakhri, M.Ag Dr. Hj. Rifda Elfiah, M.Pd Dr. H. A. Gani, S.Ag, SH, M.Ag Dr. Subandi, MM Dr. Erlina, M.Ag Dr. Syafrimen, M.Ed Dr. Tulus Suryanto, SE, MM, Akt Dr. Nasir, S.Pd, M.Pd Andi Thahir, MA Yuberti S,Pd. M.Pd Oki Darmawan M.Pd

Metode Penelitian Pengemb. Pendidikan Islam Pengembangan Kurikulum Tafsir Tarbawi Strategi Pembelajaran Muthola’ah Sejarah Pendidikan Islam Akuntansi Sastra dan Bhs. Indonesia Psikologi Penddkan Fisika Dasar Manajemen Pendidikan

B. FAKULTAS SYARIAH 25 Dr H. Faisal, SH, MH 26 Dr. Bunyana Sholihin, M.Ag 27 Dr. H. Wagianto, SH, MH 28 Dr. Erina Pane, SH, M.Hum 29 Dr. Alamsyah, S.Ag, M.Ag 30 Dr. H. Khairuddin, MH 31 Dr. Ruslan Abdul Ghofur, S.Ag, M.Si 32 Dr. Muh. Zaki, M.Ag 33 Dr. H.Yusuf Baihaqi, MA 34 Dr. Hasani, MA

Fiqh Fiqh Jinayah Fiqh I Ilmu Hukum Ulumul Hadits Fiqh Munaka/Huk.Perkawinan Islam Ekonomi Islam Tafsir Ahkam Tafsir Ulumul Qur’an

C. FAKULTAS USHULUDDIN 35 Dr. M. Baharuddin, M.Hum 36 Dr. M. Sidi Ritauddin, M.Ag 37 Dr. Damanhuri Fattah, MM 38 Dr. M. Afif Anshori, M.Ag 39 Dr. H. Arsyad Sobby K, Lc., M.Ag 40 Dr. Sudarman, M.Ag 41 Dr. Himyari Yusuf, S.Ag, M.Hum. 42 Dr. H. Bukhori A. Shomad, S.Ag, MA 43 Dr. Septiawadi, S.Ag, M.Ag 44 Dr. H. Abdul Malik Ghozali, MA 45 Dr. Nadirsah Hawari, MA 46 Dr. Shonhaji, M.Ag 47 Dr. Idrus Ruslan, M.Ag 48 Dr. Kiki Muhammad Hakiki, MA 49 Dr. Jayusman, M.Ag

Perbandingan Teologi Islam Filsafat Modern Filsafat Fenomenologi Agama Pemikiran Politik Islam Agama Kristen Filsafat Ilmu Tafsir Maudlu’ Tafsir Hadit Sistim Politik Islam Perbandingan Agama/Budhisme Hubungan Antar Agama Perbandingan Teologi Politik Fiqh/Ushul Fiqh

37

D. FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI 50 Dr. Jasmadi, M.Ag Psikologi Dakwah 51 Dr. Abdul Syukur, M.Ag Sejarah Dakwah 52 Dr. Hasan Mukmin, M.Ag Ilmu Kalam 53 Dr. Fitriyanti, MA Psikologi Komunikasi 54 Dr. Bambang Budi Wiranto, M.Ag Ilmu Komunikasi

C. Tenaga Kependidikan Tenaga kependidikan di lingkungan IAIN Raden Intan berjumlah 187 orang dengan rincian: No

Tingkat Pendidikan

FT

FS

FU

FD

PPS

JUMLAH

1

Adminstrasi

101

17

18

13

12

9

170

2

Pustakawan

3

0

0

1

0

1

5

3

Arsiparis

2

0

1

0

0

0

3

2

1

0

0

0

0

3

1

2

0

0

0

0

3

4 5

Analis Kepegawaian Pranata Komputer

6

Pranata Humas

1

0

0

0

0

0

1

7

Statistisi

1

0

1

0

0

0

2

 JUMLAH

38

Kantor Pusat

187

MAHASISWA IAIN RADEN INTAN LAMPUNG

Keadaan Mahasiswa Terkini Saat ini, jumlah mahasiswa IAIN Raden Intan Lampung mencapai 12.225 orang dengan rincian sebagai berikut:

NO

FAKULTAS

1

Tarbiyah dan Keguruan

2

LAKI

PR

JUMLAH

2.507

5.253

7.760

Syariah

856

1.214

2.070

3

Ushuluddin

363

305

668

4

Dakwah dan Ilmu Komunikasi

429

429

858

5

Program Pascasarjana

569

300

869

JUMLAH 4.724 7.501 Sumber: Bagian Akademik dan Kemahasiswaan, September 2013

12.225

39

Selama tiga tahun terakhir, IAIN Raden Intan Lampung berturut-turut masuk 10 besar dalam penerimaan mahasiswa baru tingkat nasional. Pada tahun akademik 2013/2014 ini, jumlah mahasiswa baru S-1 mencapai 2.882 orang dari berbagai jalur penerimaan (Prestasi Akademik, Ujian Tulis SPMB-PTAIN Online, Penelusuran Minat Akademik, dan Ujian Mandiri); meningkat jauh dibanding tahun-tahun sebelumnya, yaitu 2.120 (2012/2013), 1.889 (2011/2012) dan 1.697 (2010/2011). Bahkan tidak hanya dari wilayah Lampung dan sekitarnya, mahasiswa baru IAIN Raden Intan Lampung juga berasal dari luar negeri, yaitu Thailand sebanyak 41 orang dan Malaysia 12 orang. Grafik Penerimaan Mahasiswa Baru dalam 4 Tahun Terakhir

40

Aktivitas dan Lembaga Kemahasiswaan Selama mengikuti pendidikan di lingkungan IAIN Raden Intan Lampung, mahasiswa diberi kebebasan untuk mengikuti berbagai kegiatan dan atau membentuk organisasi, baik organisasi struktural maupun non-struktural. Kegiatan kemahasiswaan ini berada di bawah koordinasi Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama. Aktifitas kegiatan kemahasiswaan ditekankan pada peningkatan budaya akademik (academic culture). Pengembangan budaya akademik mahasiswa dilakukan dengan peningkatan kualitas dan kuantitas kegiatan mahasiswa yang bersifat akademik keilmuan. Support dan fasilitasi terhadap unit-unit kegiatan mahasiswa diarahkan pada aspek kajian dan pengembangan program kegiatan dalam bentuk kajian keislaman, bahasa asing (Arab dan Inggris), pendidikan, sosial, seni dan budaya islami.

Secara umum, kegiatan kemahasiswaan IAIN Raden Intan Lampung memiliki karakteristik: Pertama, akademik/ ilmiah, meliputi: penelitian, seminar dan diskusi. Kedua, non-akademik, meliputi: penerbitan (pers mahasiswa), seni, lintas alam, usaha perekonomian, dan sosial kemasyarakatan Ragam kegiatan mahasiswa ini diwadahi dalam beragam organisasi intra mahasiswa sebagai lembaga yang mengatur dan melaksanakan kegiatankegiatan kemahasiswaan di bidang ekstrakurikuler: keilmuan, pengembangan minat dan bakat, serta sosial kemasyarakatan dalam rangka menunjang pembinaan mahasiswa yang mengacu pada Tri Dharma Perguruan Tinggi.

41

Organisasi tersebut antara lain: a. Badan Eksekutif Mahasiswa, dari tingkat Institut, Fakultas, hingga Jurusan. b. Dewan Legislatif Mahasiswa Institut c. Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM): 1. PRAMUKA (Gugus Depan Radin Imba 2. MENWA (Resimen Mahasiswa) 3. MAHARIPAL (Mahasiswa Raden Intan Pencinta Alam) 4. KSR-PMI (Korps Sukarela Palang Merah Indonesia) 5. UKM Fotografi (Blitz) 6. 7. 8. 9.

UKM INKAI (Institut Karate-Do Indonesia) UKM Pencak Silat UKM Bahasa UKM BAPINDA (Badan Pembinaan Dakwah). UKM ini memiliki cabang di tingkat fakultas, yaitu: IBROH (Fakultas Tarbiyah dan Keguruan), HAMAS (Fakultas Syariah), SALAM (Fakultas Ushuluddin), dan ABABIL (Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi). 10. UKM HIQMA (Himpunan Qari-Qariah Mahasiswa) 11. UKM SBI (Seni dan Budaya Islam) 12. UKM ORI (Olahraga Raden Intan)

13. 14. 15. 16.

UKM KOPMA (Koperasi Mahasiswa) UKM PUSKIMA (Pusat Kajian Ilmiah Mahasiswa) UKM RASIDA (Radio Siaran Dakwah) UKM Lembaga Pers Mahasiswa (LPM).

Kecuali unit-unit organisasi kemahasiswaan yang terstruktur di atas, aktivitas mahasiswa IAIN Raden Intan Lampung juga tersalurkan dalam berbagai wadah dan forum non-struktural, antara lain: 1. PIK-M Sahabat (Pusat Informasi dan Konseling Mahasiswa); 2. Liga Futsal Mahasiswa; 3. English Student Asociation (ESA); 4. Muntada Thalabah al-Lughah al-‘Arabiyyah (MATLA’); 5. Rumah Dai.

42

Beasiswa (Bantuan Studi)

Sebagai upaya peningkatan kualitas akademik mahasiswa, IAIN Raden Intan Lampung menyediakan berbagai beasiswa 1. Bidik Misi (Beasiswa Pendidikan Mahasiswa Miskin Berprestasi); 2. DIPA IAIN Raden Intan Lampung; 3. Kementerian Agama (Beasiswa Masuk PTAIN); 4. Pemerintah Daerah; 5. Bank Indonesia (BI); 6. Bank Mandiri; 7. SUPERSEMAR; 8. BUS (Beasiswa Unggulan Supersemar); 9. BAZNAS (Badan Amil Zakat Nasional); 10. Darmasiswa (beasiswa khusus bagi mahasiswa asing). 11. Beasiswa Magang Industri.

ALUMNI Sejak berdiri resmi pada tahun 1968, IAIN Raden Intan Lampung telah meluluskan ribuan sarjana yang tersebar di seluruh pelosok Lampung dan sekitarnya, bahkan Indonesia. Mereka bekerja dan mengabdi di berbagai sektor kehidupan sosial, baik non-formal maupun sektor formal di lingkungan instansi pemerintah dan swasta, antara lain sebagai guru, dosen, peneliti, ulama, muballigh, pekerja sosial, pekerja seni, aktivis LSM, budayawan, intelektual/cendikiawan, politisi, wartawan, hakim, advokat, dan sebagai pejabat pemerintah.

43

SARANA DAN PRASARANA A. Lahan dan Bangunan IAIN Raden Intan Lampung memiliki lahan/tanah seluas 51.5368 ha yang tersebar di 3 (tiga) lokasi, yaitu: di Kelurahan Kaliawi Tanjung Karang Pusat, di Kelurahan Labuhan Ratu Kedaton (Kampus Pascasarjana), dan di Kelurahan Sukarame (Kantor Pusat dan Kampus S1). Semuanya berlokasi di Kota Bandar Lampung. Di atas lahan-lahan ini dibangun sejumlah gedung dengan berbagai peruntukan antara lain: 1. Sarana perkuliahan, terdiri dari ruang-ruang perkuliahan, gedung dosen, dan kantor jurusan di tiap-tiap fakultas dan program pascasarjana. 2. Sarana penunjang akademik, antara lain: gedung perpustakaan, laboratorium, dan gedung IT Center (sedang dalam proses pembangunan). 3. Sarana administrasi dan perkantoran, terdiri dari gedung rektorat, gedung dekanat, gedung pascasarjana, gedung akademik pusat, gedung administrasi PPs, gedung pusat bahasa, gedung koperasi, dan kantor-kantor perlengkapan. 4. Sarana ibadah, antara lain Masjid Baitul Ulum di Kampus Sukarame, Masjid Labuhan Ratu, Mushalla Fakultas Tarbiyah, dan Mushalla Fakultas Ushuluddin. 5. Sarana kegiatan kemahasiswaan, berupa student center dan ruang-ruang UKM. 6. Sarana umum, seperti gedung serbaguna (GSG), auditorium/gedung pertemuan di masing-masing fakultas dan PPs, area parkir di masing-masing gedung, dan sejumlah kantin (kantin asrama, kantin fakultas, dan kantin umum). 7. Sarana tempat tinggal, antara lain: Asrama dan Rusunawa Mahasiswa (S1), asrama mahasiswa S2, perumahan dinas pimpinan (Rektor, Wakil-wakil rektor, dan Kepala Biro), dan rumah dinas Mudir Ma’had. Di samping dimanfaatkan untuk sarana akademik dan administrasi, kampus IAIN Raden Intan Lampung juga memiliki fasilitas penunjang antara lain: taman, embung, kolam ikan, dan hutan kota.

B. Perpustakaan IAIN Raden Intan Lampung memiliki sejumlah perpustakaan, antara lain Perpustakaan Pusat dan perpustakaan di masing-masing fakultas dan pascasarjana. Gedung Perpustakaan Pusat berdiri megah di tengah-tengah Kampus Sukarame, di atas lahan seluas 5.000 m2, terdiri dari 3 lantai: - Lantai I: Ruang Kepala Perpustakaan, Ruang Administrasi, Penitipan Tas, OPAC, Ruang Internet, Layanan Photo Copy, Ruang Baca Surat Kabar Harian, Musholla, dan Toilet. - Lantai II: Ruang Pengolahan Buku, Layanan Sirkulasi (Peminjaman dan Pengembalian Buku), Ruang Baca, dan Gudang. - Lantai III: Ruang Referensi, Ruang Buku Wakaf, Ruang Asia Foundation, Ruang Pertemuan, Musholla, Ruang Kelas, Musholla dan Toilet Jumlah koleksi perpustakaan pusat mencapai 13.039 judul/48.674 eksemplar dalam berbagai bahasa (Indonesia, Arab, dan Inggris); terdiri dari koleksi Rujukan (Referensi), Filsafat, Al-Qur’an dan Tafsir, Hadits, Teologi Islam, Akhlak, Tasauf, Fiqh/Hukum Islam, Sejarah Islam, Ilmu Sosial, Bahasa, Kesusasteraan, Ekonomi Islam, dan lain-lain.

44

C. Laboratorium IAIN Raden Intan Lampung memiliki sejumlah laboratorium pendidikan yang dilengkapi dengan fasilitas-fasilitas yang dibutuhkan untuk kepentingan praktikum maupun kajian teoretik, antara lain: 1. Laboratorium Bahasa; terpusat di gedung Pusat Pengembangan Bahasa (PUSBA). 2. Laboratorium Komputer; tersebar antara lain di Gedung Akademik Pusat di bawah pengelolaan Pusat Informasi dan Pangkalan Data, dan di masing-masing fakultas. 3. Laboratorim Praktikum. Laboratarium jenis ini bersifat fakultatif sesuai bidang keilmuan masingmasing fakultas. a. Fakultas Tarbiyah: Laboratorium Microteaching, Laboratorium Biologi, dan Laboratorium Fisika. b. Fakultas Syariah: Laboratorium Bank Mini, Laboratorium Hukum Islam (LHI), Laboratorium Falakiyah, dan Laboratorium Akuntansi. c. Fakultas Ushuluddin: Laboratorium Studi alQuran (LSQ). d. Fakultas Dakwah: Laboratorium Khitabah, Laboratorium Penyiaran (Studio Radio Mini), Laboratorium Fotografi, Laboratorium Pengembangan Masyarakat Islam, dan Laboratorium Manajemen Dakwah.

45

D. Asrama Mahasiswa

IAIN Raden Intan Lampung memiliki sejumlah asrama mahasiswa di dalam kompleks kampus yang diperuntukan terutama bagi mahasiswa baru dari luar daerah. Asrama ini tidak hanya digunakan untuk tempat tinggal, melainkan didayagunakan sebagai fasilitas Pesantren Mahasiswa Ma’had al-Jami’ah yang diarahkan pada pengembangan ketrampilan ibadah, penguasaan ilmu-ilmu dasar keislaman, pengembangan ketrampilan berbahasa asing, dan pembentukan kepribadian dan akhlaqul karimah. Fasilitas asrama mahasiswa yang dimiliki IAIN Raden Intan Lampung saat ini adalah: ■ 1 (satu) gedung asrama milik Institut, berlantai 3, dialokasikan untuk putra. ■ 2 Rusunawa (Rumah Susun Sewa Sederhana) Mahasiswa bantuan Kementerian Perumahan Rakyat, dialokasikan untuk pemondokan mahasiswa putri. ■ 2 (dua) gedung asrama mahasiswa pascasarjana (S2) di kompleks Kampus Labuhan Ratu. Asrama dan Rusunawa Mahasiswa di kompleks Kampus Sukarame secara keseluruhan memiliki 113 unit kamar dengan daya tampung sebanyak 452 mahasiswa. Setiap kamar memiliki ranjang tingkat dan bermuatan 4 orang/kamar, lengkap dengan meja belajar dan lemari. Di dalam kompleks asrama ini juga tersedia sarana olahraga, hiburan, dan kantin, serta fasilitas wifi.

E. Sarana Olahraga Wahana olahraga yang tersedia di Kampus Sukarame antara lain: 1. Lapangan sepakbola 2. Lapangan basket outdoor 3. Lapangan futsal, 4. Lapangan bola volley (4 lokasi), dan 5. Wahana wall climbing. Sementara di Kampus Labuhan Ratu tersedia sarana olahraga berupa lapangan tenis.

46

MEDIA PUBLIKASI

Sebagai perguruan tinggi, publikasi ilmiah merupakan keniscayaan sebagai media transformasi ilmu pengetahuan dan diseminasi pemikiran yang dihasilkan oleh civitas akademika IAIN Raden Intan Lampung, antara lain:

A. Jurnal/Berkala Ilmiah NO NAMA JURNAL/NO. ISSN 1 ANALISIS: Jurnal Studi Keislaman 2 TADRIS 3 AL-ADALAH 4 KALAM 5 BINA AL-UMMAH 6 Al-Ijtima’iyyah

UNIT PENGELOLA

LP2M Fak Tarbiyah dan Keguruan Fak Syariah Fak Ushuluddin Fak Dakwah dan Ilmu Komunikasi PPs

KETERANGAN Terakreditasi B

B. Buletin Sebagai media informasi dan komunikasi berbagai kegiatan di kampus, IAIN Raden Intan Lampung melalui Sub Bagian Humas menerbitkan Buletin RADEN INTAN NEWS yang terbit bulanan dan tahunan. C. Website Media informasi dan komunikasi lainnya sebagai wahana resmi penyampaian informasi tentang kampus IAIN Raden Intan Lampung adalah situs internet yang beralamatkan di http://www.iainradenintan.ac.id/

47

KERJASAMA KELEMBAGAAN Dalam rangka memperkuat dan memperluas pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, IAIN telah menjalin hubungan kerjasama dengan berbagai lembaga, baik lembaga pendidikan maupun lembaga lainnya, baik di dalam maupun luar negeri. Kerjasaama dengan Perguruan Tinggi Dalam Negeri: a. UIN (UIN Syahida Jakarta, UIN SGD Bandung, UIN Suka Yogyakarta, UIN Maliki Malang, UIN SSQ Riau) dan IAIN Raden Fatah Palembang, IAIN Banten) b. STAIN, Unila dan beberapa PTS dan PTAIS di Lampung. c. PTN (UI, UGM, ITB, IPB, Unpad, Unibraw) dan PTS (Binus, Univ. YARSI). Kerjasaama dengan Perguruan Tinggi Luar Negeri: 1. International Islamic University Malaysia (IIUM) 2. University of Malaya (UM) 3. Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) 4. Kolej Universiti Islam Melaka, Malaysia 5. Kolej Islam Antar Bangsa Sultan Ismail Petra (KIAS), Kelantan Malaysia. 6. Kolej Darul Hikmah (KDH) Kajang, Selangor, Malaysia. 7. Songkhla University, Thailand 8. Yala Islamic University, Thailand 9. Mindanao State University, Philipina 10. Universiti Islam Sultan Sharif Ali (UNISSA), Brunei Darussalam 11. Kolej Islam Muhammadiyyah (KIM) Singapura. 12. Arizona State University, Amerika Serikat 13. Istanbul Foundation, Turki 14. Jami’ah Qanat Suez, Mesir 15. Jami’ah al-Qur’an al-Karim wa al-‘Ulum al-Islamiyyah, Ummu Darman Sudan. Kerjasama dengan Lembaga Pemerintah dan Swasta: a. Mahkamah Agung Republik Indonesia dan Pengadilan Tinggi Agama Lampung. b. Pemerintah Kab. Lampung Barat, Pringsewu, dan Way Kanan. c. DPRD Provinsi Lampung dan Dewan Perwakilan Daerah (DPD) RI. d. Polda Lampung, Polresta Bandar Lampung, Korem, dan BPKP. e. LAPAS Narkoba Kelas II Bandar Lampung dan Lapas Wanita Bandar Lampung. f. Bank Indonesia Lampung, Bank Syariah Mandiri, dan Asbisindo (Asosiasi Bank Syari’ah Indonesia) Lampung. g. PT. Jasa Raharja Kerjasama dengan Lembaga-lembaga Lain: a. Majelis Ulama Indonesia (MUI) Propinsi Lampung, b. PW Nahdhatul Ulama dan PW Muhammadiyah Lampung, c. Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) d. Masyarakat Ekonomi Syari’ah (MES) Lampung, Himpunan Sarjana Syari’ah Indonesia (HISSI) Lampung, Himpunan Dosen Indonesia (Hidsi) Lampung.

48

Profile

Raden Intan Lampung State Institute Of Islamic Studies 2013

TABLE OF CONTENTS DRAFTING TEAM INTRODUCTION RECTOR’S WELCOME AN OVERVIEW OF RADEN INTAN LAMPUNG STATE INSTITUTE OF ISLAMIC STUDIES VISION, MISSION, AND OBJECTIVE BASE AND PRINCIPLE, PATTERN OF SCIENTIFIC PRINCIPLES AND EDUCATIONAL PHILOSOPHY SYMBOL, FLAG, HYMN AND MARCH BRIEF HISTORY ORGANIZATIONAL STRUCTURE FACULTY AND COURSE - Faculty of Tarbiyah and Teaching (Islamic Education) - Faculty Sharia (Islamic Law) - Faculty of Ushuluddin (Islamic Theology) - Faculty of Da’wah and Communication Sciences (Islamic Communication) - Graduate Program INSTITUTION AND TECHNICAL IMPLEMENTATION UNIT - Institute for Research and Community Service (LP2M) - Institute of Quality Assurance (LPM) - Library - Information Technology and Data Base Center - Language Development Center - Ma’had al-Jami’ah (Islamic Boarding School) HUMAN RESOURCES a. Elements of Leadership b. Lecturers c. Educational Staffs STUDENTS AND ALUMNI - Student Recent Condition - Student Activity and Student Union - Scholarship - Alumni FACILITIES AND INFRASTRUCTURES - Land and Building - Library - Laboratory - Student Dormitory - Sports Facilities MEDIA OF PUBLICATION PARTNERSHIP

2

AN OVERVIEW OF

RADEN INTAN LAMPUNG STATE INSTITUTE OF ISLAMIC STUDIES

Raden Intan Lampung State Institute of Islamic Studies is an Islamic higher education institution under the coordination of the Ministry of Religious Affairs which is located in Bandar Lampung, Lampung province. Currently, the Institute has over 10,000 students from Lampung and surrounding area, and even from abroad. They are spread across 23 courses S1, S2, and S3 with diverse areas of specialization, ranging from Islamic sciences, humanities, education to exact sciences. the Institute has a wide network of partnerships with various universities and other institutions, both at the local, national, regional, and international level.

3

4

Vision, Mision, and Objective Vision: To be excellent and competitive center of the development of integrative-multidisciplinary Islamic sciences. Mission 1. Conducting education of integrative-multidisciplinary Islamic sciences with excellence and international competitiveness; 2. Developing research on integrative-multidisciplinary Islamic sciences relevant to the needs of the community; and 3. Developing pattern of Muslim community empowerment. Objective: ■ Preparing students to become members of community who have academic excellence and / or professional integrity of faith, piety, and good moral, as well as the competitiveness in order to face the global challenges; ■ Developing and / or generating ​​innovative, objective, and dynamic study, research, and development of Islamic sciences and art inspired by Islamic values; and ■ Disseminating the results of research and development of the Islamic sciences and art inspired by Islamic values and attempting its utilization to improve people’s lives and enrich the national culture.

Base and Principle, Pattern of Scientific Principles, and Educational Philosophy Base and Principle The institute is based on Islam and Pancasila as the principle. Pattern of Scientific Principles The Institute Pattern of Scientific Principles (PIP) is “Integrative-multidisciplinary Study with Da’wah for Development Oriented”. Educational philosophy Educational philosophy adopted by the Institute is to develop, disseminate, and innovate in the field of integrated-multidisciplinary Islamic sciences within the framework of generating excellent and competitive human resources.

5

Symbol, Flag, Hymn, and March Symbol

Meaning of the Symbol : a. curved lines that form five angles symbolizes the precepts of Pancasila; b. two goose feathers with pen shaped base symbolize science; c. mosque dome configuration formed by the curvature of goose feather and ribbon symbolizes Islam; d. the image of the Qur’an that is opened symbolizes Islamic science basis; e. 17 lines on the ribbon, 8 lines on the picture of the Qur’an and the 45 lines on both sides of goose feathers symbolize the independence day of the Republic of Indonesia; f. three knots at the base of the feather symbolize the unity of faith, Islam and Ihsan; g. the image of golden yellow siger that lies between the base of the feather and the Quran symbolizes Lampung characteristics and portrays Lampung people who uphold the teachings of Islam; h. the black colored text of IAIN RADEN INTAN LAMPUNG located in the middle of the ribbon symbolizes the identity of the Institute; and i. the dark green base color symbolizes peace, the yellow color symbolizes glory and greatness of soul, golden yellow color symbolizes greatness, magnificence, and nobleness, white color symbolizes purity, and the black color symbolizes dedication, strong faith and good deeds.

6

Flag The Institute Flag has dark green base color representing the struggle to uphold righteousness and national development. In the middle of the flag lies the symbol of the Institute with “IAIN RADEN INTAN LAMPUNG” text underneath it.

The flags of each faculty are as follows:

7

Hymn

8

March

9

BRIEF HISTORY Raden Intan Lampung State Institute of Islamic Studies is the oldest and the largest Islamic university in Lampung. In the course of its history, IAIN Raden Intan Lampung has undergone various phases, ranging from the pilot phase the establishment and the development phase until it reaches the current progress.

The Pilot and Establishment Phase (1961-1973) Initially, Raden Intan Lampung State Institute of Islamic Studies was an Islamic institution of higher education under Islamic Welfare Foundation Lampung (YKIL). Chaired by Raden Muhammad Sayyid, the foundation was established in 1961 as a charitable foundation which aimed to build houses of worship for Muslim and Islamic education in ​​Lampung. To carry out the YKIL work program, in 1963 a Muslim Scholar Congress was held in Metro Central Lampung with an agenda to raise the potential of the Islamic scholars and to integrate community leaders and government officials. The congress recommended the establishment of Islamic higher education institution with 2 faculties at once; Tarbiyah Faculty and the Faculty of Sharia. Academic and administrative activities of this institution was originally centered in the Secretariat of the Faculty of Law at the Palembang branch UNSRI Lampung (now UNILA), before finally moved to lungsir Masjid (now Masjid al-Anwar). A year later (1964), along with the establishment of the Lampung province that was separated from South Sumatra, Faculty of Tarbiyah was being state owned as a branch of the Faculty of Tarbiyah Raden Fatah Palembang State Institute of Islamic Studies under the leadership of Sheikh Shamsuddin Abdul Mu’thi. Then, there was an idea to build a separate PTAIN in Lampung Province. Based on the framework, the Faculty of Ushuludin was established in 1965 under the leadirship of dean KH. Zakariya Nawawi. In 1966, academic activities of the three faculties were transferred to the Kaliawi Campus. In the same year, for the effectiveness of nationalization efforts, a Foundation of Lampung Islamic university (Yaperti) was established KH Zakaria Nawawi as the chairman. Yaperti worked hard to fix the administrative process while preparing the foundation for nationalization proposal approved by the Ministry of Religious Affairs with the announcement of Minister of Religious Affairs Decree No. 162 of 1967 on the ratification of the composition of the personnel committee of nationalization with the organizational structure headed by the Governor of Drs. Zainal Abidin Pagar Alam. Secretary of the committee was

10

held by Mochtar Hasan, SH which at that time also served as secretary of Lampung, while the Treasurer was held by KH Zakaria Nawawi as representative of Yaperti. The members consisted of the deans of faculties, community leaders and the scholars consisting of figures from NU, Muhammadiyah and PSII. The toil and effort of Yaperti and the joint committee ultimately resulted in the Minister of Religious Affairs Decree No. 187 of 1968 dated October 26, 1968 on the establishment of “Al-Jami’ah Al-Islamiya Al-Hukumiyah IAIN Raden Intan”. The name “Raden Intan” was based on the consideration that behind the name of the University / Institute usually labeled the city name or the name of the hero; and Raden Intan was a warrior against Dutch colonialism, as well as Islam disseminator in Lampung. In the first period, the institute leadership (Rector) was held by Mochtar Hasan SH, assisted by M. Djuaini Zubair, SH, as the Al-Jami’ah Secretary (Head of Bureau). Three years later, rector position was held by Drs. Ibrahim Bandung (1971-1973).

11

Development Phase (19731993) After the end of the 2nd rector of leadership, the Institute began to enter the development phase under the leadership of the 3rd rector Lieutenant Colonel. Drs. H. Soewarno Achmady (1973-1978). This phase was characterized by the grant of 5 acres of land in Labuan Ratu from the Government of Lampung, which then was built as a new campus for administrative and academic activities. After the construction of buildings and infrastructure was completed, the activity of the Institute was moved from Kaliawi campus to Labuan Ratu campus. It took place during the leadership of the 4th Rector, Drs. Muhammad Zein (1978-1984). At that point as well, the Institute received a grant of 50 acres of land in Sukarame from Lampung Government with the support of the Minister of Religious Affair at that time, Alamsyah Ratu Perwiranegara whose homeland was Lampung. In this new area then 4 units of two-floor lecturing building were built prepared for Tarbiyah Faculty and Faculty of Islamic Theology activities. The construction started in 1984 under the leadership of Drs. H. Busyairi Madjidi as the 5th rector (1984-1989). After the building and supporting facilities were considered adequate, then on August 20, 1987 the academic activity of the Faculty of Islamic Theology and Faculty of Tarbiyah was officially transferred to the complex of Sukarame Campus, whereas for the Faculty of Sharia including the rectorate activities still took place in Labuan Ratu Campus. During the 6th rector period held by Drs. H. Pranoto Tahrir Fatoni (1989-1993), physical development was still encouraged, resulting on the development of the Sharia Faculty building and Library. In addition, he also made​​ efforts on restructuring public administration, especially financial administration, as well as academic and student affairs.

12

13

Progressing Phase (1998-now) The Institute progressing phase intensively began during the seventh rector leadership of Drs. HM Ghozi Badrie (1993-1997). It was marked by the inauguration of the Faculty of Da’wah that had been initiated since 1990 based on Minister of Religious Affairs Decree No. 397 in 1993. Hence the total number of existing faculty in the Institute became four as it is today. Prof. Dr. H. M. Damrah Khair, M.A. (1998-2002) who served as the 8th rector continued academic development effort. It began with the removal of all Rectorate activities originally centered in Labuan Campus to Sukarame Campus that also marked the official transmission of the academic activities of the Institute to Sukarame Campus. He also sought the opening of the S-2 program and the Faculty of Adab. Unfortunately, due to the minimum number of applicants for Adab Faculty field of study, the Faculty’s activities then had to be stopped. The S2 program was still carried on started with a discussion of the senate institute hearing on 17 November 1999, which agreed to open the Graduate Program (PPs) which then followed by the announcement of the Rector Decree number 222 of 1999 dated December 4, 1999 on the preparation of the establishment of the Graduate Program of Raden Intan Bandar Lampung State Institute of Islamic Studies. The Decree of the Rector then inaugurated by the Governor of Lampung, Chairman of the Parliament, rector of UNILA and Islamic Organizations in Lampung as the form of support action for the establishment of the Institute Graduate Program. In 2001, the Institute Graduate Program began to operate with 52 initial students. A year later, PPs managed to get the state status by decree of Minister of Religious Affairs No. 186 year 2002 on the leadership of the 9th Rector, Prof. Dr. H.S. Noor Chozin Sufri (2002-2006). The Progressing effort was continued by the 10th rector, Prof. DR. KH. Musa Sueb, MA. (2006-2010) with the main policy on increasing academic quality of students and faculty members including intensive academic development

14

of foreign language and the development of Pesantren al - Jami’ah Ma’had (Student dormitory) on campus. IAIN opened several new courses both in S1 and S2 programs, including : Course of Mathematics Education , Course of English Enducation, Course of Biology Education, Raudhatul (Kindergarten) Teaching Program ( PGRA ) in Tarbiyah Faculty, Course of Islamic Economics at the Faculty of Sharia , and Course of Islamic Political Thought at the Faculty of Islamic Theology, and Course of Private Islamic Law in Graduate Program ( PPS ). Musa also empowered the technical implementation units and supporting academic institutions including Community Service Organization ( LPM ) , the Research Institute ( Lemlit ) , Language Development Center ( PUSBINSA ) and the Center for Educational Quality Assurance ( P2MP ), in addition to the development of a network of cooperation with various institutions. At the end of his term, the Institute was established as one of the government agencies that fully implemented the Financial Management of Public Service Agency (BLU PK) based on Ministry of Finance Decree No. 277/KMK.05/2010 dated July 5, 2010. The institute progress has considerably been directed towards the better upturn by the current 11th rector that is held by Prof. Dr. H. Moh. Mukri, M.Ag (2010-present) with the motto: More Excellence and More Competitive. Various institutional development and improvement of the human resource quality have continously been encouraged, both physically and academically. A number of administrative buildings and academic facilities were renovated and built to provide the best service to students as well as learning support facilities such as: hotspot, laboratories and sports field. Under Mukri leadership, several national level accomplishments

have been achieved. In 2011, IAIN Raden Intan Lampung was ranked first as Sumatra level and third in national level for National Selection for New Students (SPMB – PTAIN) 2011. In the same year, the Institute got PTAIN top ten position in terms of budget absorption. And as of November 2011, the Instittute has had a nationally accredited scientific journal, namely ANALYSIS: Journal of Islamic Studies. In early 2012, Graduate Program has started to open Doctoral Program with Course of Management of Islamic Education and Islamic law. Furthermore, there is more progress has been made and continuously to be pursued towards the vision of an excellent and competitive Islamic university.

15

ORGANIZATIONAL STRUCTURE Based on the Regulation of the Minister of Religious Affairs of the Republic of Indonesia Number 12 Year 2013 concerning Organization and Work Procedure of Raden Intan Lampung State Institute of Islamic Studies, the Institute’s organizational structure includes: management element, consideration element, and supervision element. Institute management element consists of: (a) the Rector and Vice-Rector, (b) faculty, (c) Graduate Program (d) Bureau of Public Administration, Academic and Student Affairs; (e) Institute, and (f) Technical Implementation Unit. The Consideration element consists of: (a) The Board of Trustees, (b) the Institute Senate, and (c) the Faculty Senate and for the supervisory element Internal Audit Unit (IAU) serves the controlling function. Outside of the three elements of the Institute Organization and Administrative set forth in the above, the Institute has several non-structural elements that contribute in the academic support part in the form of institutions, agencies, organizations, or other forms, such as: (a) Procurement Services Unit (ULP) (b) Electronic Procurement Service (LPSE), and (c) Raden Intan Institute Press.

16

Currently, the Institute has 4 (four) faculties for S1 plus Graduate Program (S2 and S3). These four faculties are the Faculty of Tarbiyah and Teaching, Faculty of Sharia, Faculty of Ushuluddin, and the Faculty of Da’wah and Communication Sciences.

FACULTY AND COURSE

A. Faculty of Tarbiyah dan Teaching

Having the vision of “Creating competitive, superior, modern (accountability, competency-based, participative, democratic, harmony, more prosperous) and dignified” Faculty of Tarbiyah and Teaching of Raden Intan Lampung State Institute of Islamic Studies, the Faculty implements the mission: • Setting up a professional scholar of Islamic Education and berakhlakul karimah. • Provide education and teaching, research, and community service in the field of Islamic education. • Creating a conducive environment for the implementation of educational and teaching activities. The Faculty aims to produce graduates who are ready to become professional Muslim teachers in primary and secondary education.

17

Faculty of Tarbiyah and Teaching has 10 S1 courses: NO

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

18

COURSE Course of Islamic Education (PAI)

ESTABLISHMENT YEAR

GRADUATE COMPETENCY Teaching staff in 1968 (KMA No: 187 Year Madrasah and School, A Accredited 1968 date 26 Oktober administrator of 1968) Education and research institution. 1987 (Decree of Dirgen Teaching staff, researcher B Accredited Binbaga Islam No 224-I/K/ and interpreter of Arabic PTA-6/87) language.

Course of Arabic Language Education (PBA) Course of Islamic 1995 (Decree or Dirgen Management Education / Binbaga Number: MPI (before 2013 it was E/109/1995) Islamic Education/KI) 2007 (Decree of Islamic Education Dirgen Course of English Language Education (PBI) Number: Dj.I/178/2007, 20 April 2007) Course of Mathematics Education (before 2013 it Opened in 2006/2007 was Mathematics Tadris) Opened in 2006/2007 Course of biology (Decree of Dirgen Islamic Education (before 2013 it Education Number: was Biology Tadris) Dj.I/534/2009, August 18 2009. Opened in 2006/2007 (decree of Islamic Course of Islamic Kindergarten/ Raudhatul Education Dirgen Affal Teacher (PGRA) Number:DJ.1/243/2010, 10 May 2010 Course of Guidance and Opened in 2007/2008, (Decree of Islamic Counseling /BK (before Education Dirgen Islamic Guidance and Number Dj.I/306/2008, Counseling /BKI) September 04 2008. Opened in 2007/2008, (Decree of Islamic Education Dirgen Islam Course of Physics NumberDj.I/DT.1.IV/1/ Education PP.00.9/3030/2010 tertanggal 10 Oktober 2010 Opened in 2012 Course of Islamic (Decree of Islamic Elementary/ Madrasah Education Dirgen Ibtidaiyah Teacher (PGMI) Number. Dj.I/118/2012.

STATUS

B Accredited Expert staff on Islamic Education institution. Teaching staff, C Accredited Instructure and Private teacher, interpreter and tourism sector activity Teaching staff, C Accredited curriculum researcher and developer Teaching staff, C Accredited curriculum developer, researcher and entrepreneur Tenaga Pendidik,Pengelola lembaga Pendidikan (PAUD,TPA,Play Group,TK) Counseling teacher, B Accredited education consultant, education counseling researcher

Physics teacher in school and madrasah.

Teaching staff, administrator in education institution

B. Faculty of Sharia Faculty of Sharia is one of the subsystems of Raden Intan Lampung State Institute of Islamic Studies conducting education and teaching, research and community service, particularly in the field of Islamic Law (Sharia) Carrying the vision: “Making Faculty of Sharia as the center for assessment and development of concepts, theory and practice of the science of law, economics and Islamic (Shariah) business as well as other sciences related to the science of the Shari’ah”, the mission of this faculty is: 1.

Researching, exploring, understanding the sciences of law, economics and Islamic (shari’a) business, and other related sciences in accordance with the competence of science and the needs of society based on the Shari’a principles and justice values​; Developing and implementing legal sciences, economics and Islamic (shari’a) business and other related sciences in accordance with the competence of science and the needs of society based on Shari’a principles and justice values.

2.

The objectives of the faculty are: (1) Conducting scientific studies, research and developing sharia sciences, Islamic economics and business as well as other science-related, (2) Generating scholars of Islamic law, economics and Islamic (shari’a) business that competent, skillful and professional and noble, (3) Providing real contribution to society in the form of community services, especially in the field of sharia sciences, Islamic economics and business. Currently, the faculty of Sharia has 5 (five) S1 courses: NO

1

2

COURSE

ESTABLISHMENT YEAR

Opened in 1995 Course of Al-Ahwal albased on Decree Syakhsiyyah of Binbaga Dirgen Number: E/109/1995, Sep(Islamic Family Law) tember 15 1995 1995 based on Decree of Binbaga Course of constitutional Number: law (Siyasah) –before 2013 Dirgen E/109/1995, Sepit was Jinayah Siyasah tember 15 1995

STATUS

GRADUATE PROFILE

B Accredited

judge, court clerk, lawyer, penghulu, and expert on hisab/ rukyat.

B Accredited

Expert on constitutional law, politician, and civil society activist

3

1995 based on Decree of Binbaga Course of Sharia EcoNumber: nomic Law ukum Ekonomi Dirgen E/109/1995, SepSyari’ah (Muamalah) tember 15 1995

A Accredited

4

Course of Sharia Economics (before 2013 it was Islamic Economics)

Opened in 2006/2007

C Accredited

5

Course of Sharia Banking

Started in 2013

In the process of acquiring operational license

Consultant of Sharia Economic and Banking Law, judge, court clerk, lawyer, expert on hisab/rukyah, and penghulu Expert,researcher, and professional in the field of Sharia Economics Expert,researcher, and professional in the field of Sharia Banking

19

C. Faculty of Ushuluddin Faculty of Ushuluddin is one of the subsystem of Raden Intan Lampung State Institute of Islamic Studies conducting education and teaching, research and community service, particularly in the field of Ushuluddin (Islamic theology) sciences. Carrying the vision: “To be an excellent center of study and development of the basic Islamic sciences integrated with humanity sciences “, the faculty of Ushuluddin holds the mission: 1. Implementing education and teaching of basic Islamic sciences integrated with humanity sciences. 2. Developing basic knowledge of Islam integrated with humanity through research. 3. Performing community service related to the basic Islamic sciences. 4. Cooperating with various government agencies, religious charities, and community organizations. The purposes of this faculty are: (1) Generating noble scholars and experts in the field of integrative Islamic basic science with the humanities, (2) Generating scholars who are able to perform basic research in the field of Islamic science integrated with the humanities; (3) Generating graduates who are able to implement the basic knowledge of Islam in public life, and (4) Establishing cooperative partnership with government agencies, religious and social institutions in the civil society as the contribution to mental and spiritual development. Faculty of Ushuluddin currently has 7 (seven) S1 courses: ESTABNO COURSE LISHMENT YEAR Course of Philosophy of religion (FA). Philosophy of faith/Akidah, 1 comprising the course of faith/ 1995 Aqidah Sciences and Akhlaq/ Tasawuf.

B Accredited

GRADUATE PROFILE Expert on Philosophy of faith/Akidah, researcher in philosophy sciences

In the process of acquiring operational license In the process of acquiring operational license

2

Course of Aqidah Sciences (IA)

2013

3

Course of Akhlaq and Tasawwuf (AT)

2013

4

Course of Comparative Relegion (PA)

1968

B Accredited

Expert and researcher on religious, social and cultural sciences

5

Course of Quran Sciences and Tafsir (IAT). Before 2013, it was Tafsir of Hadis (TH), comprising the course of Hadis sciences

1995

B Accredited

Expert on Quran and hadis sciences

6

Course of Hadis Sciences (IH)

2013

In the process of acquiring operational license

7

20

STATUS

Course of Islamic Political Thought (PPI)

2005

B Accredited

Expert on Islamic Political Thought, observer and consultant on regional development

D. Faculty of Da’wah and Communication Sciences Faculty of Da’wah and Communication Sciences (formerly Faculty of Da’wa) is one of the subsystems of Raden Intan Lampung State Institute of Islamic Studies conducting education and teaching activities, research and community service, particularly in the field of Da’wah Sciences. Carrying the vision: “To be excellent faculty for study and application of da’wah sciences “, the youngest faculty in the Institute holds the mission: 1. Conducting education and teaching, research and community service for study and application of da’wah sciences 2. Conducting higher education in the field of Islamic broadcaster, community empowerment and institutional management 3. Conducting higher education with interdisciplinary study for developing and implementing da’wah sciences The purposes of this faculty are (1) Preparing scholars who have noble deed and professional excellence in the field of da’wah; (2) Setting up scholars who excell in the field of Islamic broadcasting, community empowerment, and institutional management, and (3) Preparing scholars who has excellence in integrating interdisciplinary study sciences for developing and implementing da’wah sciences . Currently, Faculty of Da’wah and communication sciences has 4 (four) courses of S1 as follow: ESTABLISHMENT GRADUATE NO COURSE STATUS YEAR PROFILE Course of Communication and Islamic broadcaster Da’i, Public Rela(KPI) tion, Journalist, 1995 B Accredited 1 Oncentration: Radio broadcaster, * Broadcasting and photographer * Radio Broadcasting and pers journalist Course of Islamic CommuHuman resource nity Development (PMI) trainer and motiva2 Concentration : 1995 B Accredited tor, BMT adminis* Islamic Economics Develtrator, Sharia Ecoopment nomic supervisor Manager of da’wah Organization, conCourse of da’wah Managesultant of Da’wah ment (MD) organization and 1995 C Accredited 3 Concentration : Administrator of * Management of OrganiHajj and umroh zational Institution beurau Operasional licesense from Islamic Educa- Professional and of Islamic Guidance tion Dirgen of MoRA consultant of com4 Course 2013 and uing (BKI) (In the process of munity guidance acquiring Accredita- and conseling tion)

21

E. Graduate Program (PPs) Graduate Program of Raden Intan Lampung State Institute of Islamic Studies was formally organized based on the Decree of the Minister of Religious Affairs No. 186 of 2002 dated 19 April 2002. Carrying the vision : “To be a leading center of Islamic studies (Centre of Exelence for Islamic Studies) which is responsive to the development of social, religious and noble deed “, Graduate Program carries out the primary mission : “ Performing the functions of teaching, education and developing Islamic sciences through critical analysis, research and scientific publications “.

The goals of Graduate Program are ( 1 ) Creating Muslim intellectuals who have extensive knowledge and critical opinion on Islamic sciences that are able to generate the concepts of the Islamic Community Development, Islamic Education and Sharia civil law, (2 ) Accelerating the qualifications IAIN Raden Intan lecturers from level degree ( S1 ) to Strata Two ( S2 ) and the Strata Three ( S3 ) , and ( 3 ) accelerating educational qualifications of teachers, supervisors of Islamic education, practitioners and professionals in the field of da’wah, law , economics and politics .

22

Currently PPs has 4 (four) courses of S2 (Master degree) dan 2 (two) courses of S3 (Doctoral degree): NO A

COURSE

ESTABLISHMENT YEAR

STATUS

Concentration: a. Islamic Education (PAI) b. Curriculum Development

2

Management of Islamic education Sharia sciences; Concentration:

3

4

5

B

1

2

PROFILE

Master Program (S2) Tarbiyah sciences;

1

GRADUATE

Islamic Family Law (HK)

Sharia Economics Law; Concentration: Sharia business and finance law (HBKS) Da’wah sciences, Concentration: Islamic Community Development (MPI)

Accredited

Lecturer, Teacher, researcher, and Professional of Islamic education Pendidikan Islam Lecturer, Teacher, researcher, and Professional of Islamic education management

Lecturer, researcher, and Professional of Islamic private law

Lecturer, researcher, and Professional of Sharia business and finance law Lecturer, researcher, and Professional of Islamic Community Development

Doctorate Program (S3) Management of Islamic education (MPI)

Lecturer, Teacher, expert researcher, and Professional of Islamic education management

Family Law (HK)

Lecturer, expert researcher, and Professional of Islamic Family Law

23

INSTITUTION AND TECHNICAL IMPLEMENTATION UNIT

Institute for Research and Community Service (LP2M) Institute for Research and Community Service (LP2M) is an academic executive serves to implement, coordinate, monitor and evaluate the activities of research and community service based on rector policy.

This institution has 3 centers that serve on performing technical policy: 1. Research and Publishing Center Research and Publishing Center (known as Research Institute / Lemlit) carries out the research and publishing activity including: implementing research programs for faculty members with three categories: individual study, research groups, and competitive research, as well as supervising the block-grant research program conducted at the faculty level. The center also conducts publishing agenda ANALYSIS: Journal of Islamic Studies that has received B accreditation from Higher Education DP2M of the Ministry of Education since November 2011. In addition, the center also conducts various seminars and training activities related to research and publishing for faculty members and students. 2. Community Service Center (P2M). Community Service Center (formerly known as Institute of Community Services/LPM); has task to perform community service. This center regular agenda is conducting Field Work for students, implementing mentoring programs for Islamic boarding schools, conducting workshop and skill training for the community 3. Center for Gender and Children Study (PSGA). Center for Gender and Children Study carries out study on gender issues and children. PSGA has actively held seminars and workshop with mainstreaming theme of gender, family, and education of children.

24

INSTITUTE OF QUALITY ASSURANCE Institute of Quality Assurance Agency (abbreviated as LPM, formerly was Quality Assurance Center of Education; abbreviated as P2MP ) has the tasks to assure the Institute academic quality by coordinating, controlling, auditing, monitoring, assessing and developing standard of quality of the Institute academic activities. The Target is to establish high quality Raden Intan State Institute of Islamic Sciences so that it has positive and reliable image of Islamic Higher Education character to be education center, research and community service that is able to meet the expectations of stakeholders. The institute consists of two central technical implementation units, namely: 1. Center for Development of Quality Standard ; its task is to perform academic quality standard development, and 2. Audit and Quality Control Center; that carries out auditing and academic quality control. These institutions have quality assurance activities such as: monitoring and evaluation (monev) on lecturing quality, giving guidance about lecturer certification, auditing the Lecturer Performance (BKD) after certification, preparing SOP of Services, conducting Stakeholder satisfaction survey as supporting data for institute accreditation, training for quality assurance manager, conducting internal accreditation of the courses, and preparing Institute accreditation forms.

25

LIBRARY CENTER Library Center is a Technical Implementation Unit which has the tasks of serving, supporting, and expanding library collection, conducting interlibrary cooperation, controlling, evaluating, and preparing library report. By carrying out the vision of “to be an excellent library with full and modern technology based facilities to provide the best services to the users“, Library center has the mission:

a.

b. c.

26

Supporting the Institute curriculum through cooperating with the Faculty library on Book Procurement / latest information resources which are user oriented by calculating both quality and quantity so that the program can be effectively implemented. Performing efficient use of information and communication technologies in the Institute Library Unit Developing the cooperation network and actively participate with other college libraries, documentation centers and institutions both in national and international level.

INFORMATION TECHNOLOGY AND DATA BASE CENTER

Center for Information Technology and Data Base (formerly PUSKOM) is a Technical Implementation Unit which has the task of managing and developing information systems and data base. This Unit has important mission, among others: Processing and managing information resources, providing information system for institute, coordinating the use of information technology resources, providing internal and external network connectivity in the campus environment, and implementing internal management with continuous quality improvement oriented.

LANGUAGE DEVELOPMENT CENTER Language of Development Center (formerly PUSBA) is a Technical Implementation Unit which has the tasks to perform language development and training for Institute academicians. The target of this unit is to conduct training to improve the mastery of Arabic and English for faculty members, educational staffs and students which is measured by improvement in the TOEFL / TOAFL score. In this framework, the language development center program regularly carries Arabic and English Matriculation for New Students of the Institute in two periods in each semester. In addition to this routine, Language Development Center is also actively conducting TOEFL/ TOAFL training and test for students of S2 and S3 programs, as well as carrying out intensive Arabic and English training for students, faculty members, and educational staff.

27

MA’HAD AL-JAMI’AH (Islamic Boarding School) Center Ma’had al - Jami’ah is a Technical Implementation Unit which has the tasks to perform education and guidance on Islamic knowledge through boarding school education model in the Institute.

Ma’had al - Jami’ah regularly give coaching activities on religious skills with boarding school education model for students, particularly freshmen living in the dormitory and Rusunawa complex located within the campus. The main activities carried out Ma’had al - Jami’ah include: 1. Curricular activities, such as Islamic Studies Tutorial (Durus Masa’iyyah) which is a means for learning the basic Islamic sciences under the guidance of Asatiz Council consisting of lecturers graduated from Islamic boarding schools. The event is held at night 2. 3. 4.

Co curricular activities, such as a Practice of Worship, Qiraatul Qur’an, and the intensification program of Foreign Languages ​​(particularly the practice of speaking and communicating in Arabic and English. Extra curricular activities, such as Speech Exercises held every Friday night, calligraphy art training, Tilawatil Qur’an, and Islamic music art held on every weekend. Activities with hidden curriculum, such as student exercises that are regularly held on every Saturday morning followed by mutual aid community service activities, leadership training, and other Islamic soft skill training.

Currently, Ma’had al - Jami’ah has 340 mahasantri who stay in the first building that is intended for mahasantri dormitory, and 2 Rusunawa buildings allocated for female mahasantri. Among these mahasantri, there were 65 foreign students from Malaysia and Thailand who received additional training materials on Indonesian language using cross culture based.

28

HUMAN RESOURCES

The Human Resources of Institute include elements of leadership, teaching staff, administrative staff, and functional staff. In general, the Institute currently has 714 human resources as specified in the following table. NO 1 2 3 4 5 6  

WORK UNIT Permanent Civil Servant lecturer Permanent Non Civil Servant lecturer Adjunct Lecturer (DLB) Civil Servant educational staff Non Civil Servant educational staff Security and other staff Jumlah

NUMBER 265 35 183 187 15 29 714

NOTE              

29

A. Elements of Leadership Elements of leadership include leadership at the institute (Rector), faculty (Dean) and Graduate, and structural officials, Chairman of the Head of Institute and Head of center. Currently, there are 43 leaders in the Institute. 1.

Institute Leaders NO 1 2 3 4 5

2.

NAME Prof. Dr. H. Moh. Mukri, M.Ag Prof. Dr. H. Idham Kholid, M.Ag Dr. H. Faisal, SH, MH Dr. H. M. Afif Anshori, M.Ag Drs. H. Habiburrahman, MM

POSITION Rector Vice Rector I Vice Rector II Vice Rector III Head of AUAK Bureau

Faculty Leaders a. Faculty of Tarbiyah and Teaching NO 1 2 3 4 b.

c.

POSITION Dean Vice Dean I Vice Dean II Vice Dean III

NAME Prof. Dr. H. Suharto, SH, MA Drs. Irwantoni, M.Ag Drs. M. Said Jamhari, M.Kom.I Supaijo, SH, MH

NIP 19530423 198003 1 003 19601021 199103 1 003 19541113 198503 1 001 19650312 199403 1 002

POSITION Dean Vice Dean I Vice Dean II Vice Dean III

NAME Dr. H. Arsyad Shobby K, Lc, MA Suhandi, M.Ag Dra. Hj. Yusafrida Rasyidin, M.Ag Dr. Himyari Yusuf, M.Hum.

NIP 19580823 199303 1 001 19711117 199703 1 003 19640308 199303 1 002 19640911 199603 1 001

POSITION Dean Vice Dean I Vice Dean II Vice Dean III

NIP 19550114 198703 1 001 19690117 199603 1 001 19521214 197105 1 001 19720921 199803 2 002

POSITION Dean Vice Dean I Vice Dean II Vice Dean III

NIP 19570715 198703 1 003

POSITION Director

Faculty of Da’wah and Communication Sciences NO 1 2 3 4

e.

NIP 19611109 199003 1 003 19571115 199203 1 001 19570525 198003 1 005 19550826 198303 2 002

Faculty of Ushuluddin NO 1 2 3 4

d.

NAME Prof. Dr. H. Syaiful Anwar, M.Pd Drs. H. Alinis Ilyas, M.Ag Drs. Mukti SY, M.Ag. Dr. Hj. Nilawati Tadjuddin S, M.Pd

Faculty of Sharia NO 1 2 3 4

NAME Prof. Dr. H.M.A. Achlami HS, MA Faisal, M.Ag Drs. Kholidi S, M.Pd.I Rini Setiawati, S.Ag, M.Sos.I

Graduate Program NO NAME 1 Prof. Dr. H. Nasor, M.Si

30

NIP 19590416 198703 1 002 19601020 198803 1 005 19551225 198503 1 002 19600313 198903 1 004 19640914 199103 1 002

3.

Institution and Technical Implementation Unit Leaders NO 1 2 3 4 5

NAME Dr. Syamsuri Ali, MA Dr. Shonhaji, M.Ag Dr. Muhammad Iqbal, M.Pd Dr. Sudarman, M.Ag Dr. Sidi Ritauddin

NIP 19611125 198903 1 003 19640310 199403 1 003 19570805 198803 1 002 19690701 199503 2 002 19650510 199203 1 006

6

Drs. Nasruddin, M.Ag

19580924 199003 1 003

6

Dra. Dewani Ramli, M.Ag

19520731 197903 2 001

7

Dr. Jasmadi, M.Ag

19610618 199003 1 003

8

Dr. Ruslan Abdul Ghofur, MSI

19800801 200312 1 001

9 Drs. H. Ahmad Jalaluddin, MM 19570305 197803 1001 10 Liky Faizal, S.Sos, MH 19761114 200501 1 004

11 Dr. Yusuf Baihaqi, Lc, MA 12 Kamran, Lc, M.S.I 4.

POSITION Head of LP2M Secretary of LP2M Head of LPM Secretary of LPM Head of Research and Publishing Center Head of Community Service Center Head of Center for Gender and children study Head of Center for Development of Quality Standard Head of Institute of Quality Assurance Head of Library Head of Information Technology and Data Base Center

19740307 200012 1 002 Head of Language Development Center 19780413 201101 1003 Head of Ma’had al-Jami’ah

Structural Leaders NO NAME 1 Drs. Jumari Iswadi, MM 2 Drs. Zaenuri 3 Supriyati, SH 4

Dra. Hj. Siti Maimunah, M.E.I.

5

Drs. Munhanif, MM

6

Drs. Abdurrahman Simpi

7

Dra. Farida

8

Drs. Sarni

9

Aziz Mohadi, S.Ag, MM

NIP POSITION 19650525 199103 1 003 Head of general affairs section 19590717 198903 1 001 Head of Planning section 19610507 199003 2 001 Head of finance and accounting section 19630206 199001 2 001 Head of Organization, Human resources and legal section 19630412 199403 1 004 Head of Academic and student affair section 19590429 198303 1 001 Head of administrative section in Faculty of Tarbiyah and teaching 19640824 199203 2 003 Head of administrative section in Faculty of Sharia 19600616 199103 1 003 Head of administrative section in Faculty of Ushuluddin 19630303 198903 1 003 Head of administrative section in Faculty of Da’wah and communication science

31

B. Lecturers State Institute of Islamic Studies Raden Intan Lampung has 265 permanent civil servant faculty members with the following qualifications: 13 are Professors, 54 hold PhD, 191 posses Master degree (most are in the process of completing doctoral program), and 7 still hold undergraduate degree (most are in the process of completing S2 and 1 lecturer is shortly to be retired). LIST OF PROFESSOR NAME IN IAIN RADEN INTAN LAMPUNG 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Prof. Dr. Idham Kholid, M.Ag Prof. Dr. H. Syaiful Anwar, M.Pd Prof. Dr. Hj. Jusnimar Umar, M.Pd Prof. Dr. H. Gurisiani, SH Prof. Dr. Syaripudin Basyar, MA Prof. Dr. H. M. Damrah Khair, MA Prof. Dr. H. Suharto, SH, MA Prof. Dr. H. Moh. Mukri, M.Ag Prof. Dr. H. A. Fauzie Nurdin, M.S Prof. Dr. Nasor, M.Si Prof. Dr. H. Khomsarial Romli, M.Si Prof. Dr. H. M.A. Achlami HS, M.A Prof. Dr. H. M. Bahri Ghazali, MA

English Education Islamic Education Akhlak Tasawuf Legal Sciences History of Islamic Civilization Inheritance Law Fiqh Muamalah Ushul Fiqh Sociology of religion Public Relation Management of Nonprofit Organization Tasawuf/Islamic Thought Comparative Religion

LIST OF DOCTOR NAME IN IAIN RADEN INTAN LAMPUNG NO

NAMA

A. FACULTY OF TARBIYAH AND TEACHING 1 Dr. H. Sulthan Syahril, MA 2 Dr. H. Achmad Asrori, MA 3 Dr. Nirva Diana, M.Pd 4 Dr. Hj. Nilawati Tadjuddin S, M.Pd 5 Dr. Agus Pahrudin, M.Pd 6 Dr. H. Sofyan M. Sholeh, SH, M.Ag 7 Dr. Syamsuri Ali, M.Ag 8 Dr. Wan Jamaluddin Z, M.Ag 9 Dr. Siti Patimah, S.Ag, M.Pd 10 Dr. Muh. Akmansyah, S.Ag, MA

32

FIELD OF SCIENCE

Arabic Language Philosophy of Islamic Education Media of Teaching General Life Sciences Teaching and Learning Strategies Philosophy of Science Nushus Adabiyah History of Islamic Civilization Guidance and Counseling Life Science Learning

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Dr. H. Ruhban Maskur, M.Pd Dr. Deden Makbulloh, S.Ag, M.Ag Dr. Muhammad Iqbal, S.Ag, M.Pd Dr. Jamal Fakhri, M.Ag Dr. Hj. Rifda Elfiah, M.Pd Dr. H. A. Gani, S.Ag, SH, M.Ag Dr. Subandi, MM Dr. Erlina, M.Ag Dr. Syafrimen, M.Ed Dr. Tulus Suryanto, SE, MM, Akt Dr. Nasir, S.Pd, M.Pd Andi Thahir, MA Yuberti S,Pd. M.Pd Oki Darmawan M.Pd

Islamic Education Material Islamic education Research Method Islamic Education Development Curriculum Development Tafsir of Tarbawi Learning Strategies Muthola’ah History of Islamic Education Accounting Indonesian Language and Letter Psychology of Education Basic Physics Management of Education

B. FACULTY OF SHARIA 25 Dr H. Faisal, SH, MH 26 Dr. Bunyana Sholihin, M.Ag 27 Dr. H. Wagianto, SH, MH 28 Dr. Erina Pane, SH, M.Hum 29 Dr. Alamsyah, S.Ag, M.Ag 30 Dr. H. Khairuddin, MH 31 Dr. Ruslan Abdul Ghofur, S.Ag, M.Si 32 Dr. Muh. Zaki, M.Ag 33 Dr. H.Yusuf Baihaqi, MA 34 Dr. Hasani, MA

Fiqh Fiqh Jinayah Fiqh I Legal Sciences Ulumul Hadits Fiqh Munakahat/Islamic Larriage Law Islamic economics Tafsir Ahkam Tafsir Ulumul Qur’an

C. FACULTY OF USHULUDDIN 35 Dr. M. Baharuddin, M.Hum 36 Dr. M. Sidi Ritauddin, M.Ag 37 Dr. Damanhuri Fattah, MM 38 Dr. M. Afif Anshori, M.Ag 39 Dr. H. Arsyad Sobby K, Lc., M.Ag 40 Dr. Sudarman, M.Ag 41 Dr. Himyari Yusuf, S.Ag, M.Hum. 42 Dr. H. Bukhori A. Shomad, S.Ag, MA 43 Dr. Septiawadi, S.Ag, M.Ag 44 Dr. H. Abdul Malik Ghozali, MA 45 Dr. Nadirsah Hawari, MA 46 Dr. Shonhaji, M.Ag

Islamic Comparative Theology Modern Philosophy Philosophy Phenomenology of Religion Islamic Political thought Christian Religion Philosophy of Science Tafsir Maudlu’ Tafsir Hadis Islamic Political System Comparative Religion /Budhism

33

47 48 49

Dr. Idrus Ruslan, M.Ag Dr. Kiki Muhammad Hakiki, MA Dr. Jayusman, M.Ag

Interreligion relationship Comparison of Political Theology Fiqh/Ushul Fiqh

D. FACULTY OF DA’WAH AND COMMUNICATION SCIENCES 50 Dr. Jasmadi, M.Ag Psychology of Da’wah 51 Dr. Abdul Syukur, M.Ag History of Da’wah 52 Dr. Hasan Mukmin, M.Ag Kalam Science 53 Dr. Fitriyanti, MA Psychology of Communication 54 Dr. Bambang Budi Wiranto, M.Ag Communication Sciences

C. Educational Staffs The Institute has 187 Educational Staffs with details as follow:

No

Tingkat Pendidikan

FT

FS

FU

FD

PPS

TOTAL

101

17

18

13

12

9

170

1

Administrative staff

2

Librarian

3

0

0

1

0

1

5

3

Archivist

2

0

1

0

0

0

3

4

Staff Analyst

2

1

0

0

0

0

3

5

Computer staff

2

1

0

0

0

0

3

6

Public Relation staff

1

0

0

0

0

0

1

7

Statistician

1

1

0

0

0

0

2

TOTAL

34

Kantor Pusat

187

STUDENT AND ALUMNI

Student Recent Condition Currently, Raden Intan Lampung State Institute of Islamic Studies has 12.225 with details in the following table:

NO

FACULTY

1

Tarbiyah and Teaching

2

Male

Female

Total

2.507

5.253

7.760

Sharia

856

1.214

2.070

3

Ushuluddin

363

305

668

4

Da’wah and Communication Sciences

429

429

858

5

Garduate Program

569

300

869

TOTAL 4.724 Source: Academic and Student Section, September 2013

7.501

12.225

35

Over the past three years, the Institute has consecutively got top 10 ranks in the national level of new students’ admissions. In the academic year 2013/2014, the number of S-1 new students reached 2,882 people from various intake points (Academic Achievement, SNCA-PTAIN Online Written Exam, Academic Interests, and independent Exam). It has considerably improved compared to previous years, which were 2,120 students (2012/2013), 1,889 students (2011/2012) and 1697 students (2010/2011). The freshmen are not only come from Lampung and surrounding areas, but they also come from abroad, such as Thailand (41 students) and Malaysia (12 students).

Graph of New Students Admissions in the last 4 Years

36

Student Activity and Student Union During their study in the Institute, students are given the freedom to participate in various activities and or forming organizations, both structural and non-structural. The student activities are under the coordination of the Vice Rector for Student Affairs and Cooperation. Student activity is focused on improving the academic culture. The institute pays much attention to the students’ activities as they are important components of the overall educational processes. Support and facilitation are given to improve both quality and quantity of student activities in the form of Islamic studies, foreign languages ​​(Arabic and English), education, social, art and Islamic culture.

In general, the student activities in the Institute are divided into academic and non academic activity. Academic activity includes research, seminars and discussions while non-academic, consists of publishing (the student press), art, hiking, business economy, and social. The followings are student unions available at the Institute: a. Student Executive Board, from the level of the Institute, Faculty, to the Department. b. Student Legislative Council

37

Student Union: 1. Scout Union 2. Student Regiment 3. Club of Nature Lovers 4. Indonesian Red Cross Corps 5. Photography Club 6. Karate 7. Pencak Silat 8. Language Club 9.

10. 11. 12. 13.

Da’wah Coordination Board (BAPINDA). This unit has branches in each faculty namely IBROH (in Faculty of Tarbiyah and Teaching), HAMAS (in Faculty of Sharia), SALAM (in Faculty of Ushuluddin), and ABABIL (in Faculty of Da’wah and Communication Sciences). Club for Qari-qariah Student Club of Islamic art and culture Sports Unit Student Cooperatives

14. Center for Student Research and Study 15. UKM RASIDA (Radio Siaran Dakwah) 16. Student Press The Institute also accomodates non-structural forums of student union as follow: 1. Information and Counseling Center for Student (PIK-M Sahabat); 2. Student Futsal League; 3. English Student Asociation (ESA); 4. Muntada Thalabah al-Lughah al-‘Arabiyyah (MATLA’); 5. House of Dai.

38

In attempts to improve students’ academic quality, IAIN Raden Intan Lampung provides various scholarships 1. Bidik Misi (Achievement Scholarship for Poor Students); 2. DIPA (Scholarship from IAIN Raden Intan Lampung annual Budget); 3. Ministry of Religious Affairs (Scholarship in PTAIN); 4. Local Government scholarships; 5. Bank of Indonesia scholarships (BI); 6. Bank Mandiri scholarships; 7. Supersemar scholarships; 8. BUS (Excellent Student Supersemar Scholarship); 9. BAZNAS (National Zakat Agency); 10. Darmasiswa (special scholarships for foreign students). 11. Industry Internship Scholarship.

SCOLARSHIP

ALUMNI Since officially established in 1968, IAIN Raden Intan Lampung has graduated thousands of scholars spread throughout Lampung and Indonesia. They work and serve in various sectors of social life, both formal and non-formal sectors in the government and private institutions as teachers, lecturers, researchers, scholars, preachers, social workers, art workers, NGO activists, cultural, intellectual / scholars, politicians, journalists, judges, lawyers, and government officials.

39

INFRASTRUCTURE AND FACILITIES A. Land dan Building Raden Intan Lampung State Institute of Islamic Studies​​ has 51.5368 hectares of land that are spread over 3 (three) locations in Bandar Lampung which are Kaliawi, Labuhan Ratu (Graduate Campus) and Sukarame (Undergraduate Campus and Head office). Buildings and facilities available are: 1. Teaching and Learning Facility: Classrooms, Lecturer office, Office of Department in each faculty and Graduate Program. 2. Academic Supporting Facility: library, laboratories, IT Center (in the process of construction). 3. Administrative and Office Facility: rector office, dean office, postgraduate buildings, central academic building, Graduate program administration building, language center, cooperative buildings, equipment offfice. 4. Worship facility: Baitul Ulum Mosque in Sukarame Campus, Mosque in Labuhan Ratu Campus, 2 Mushallas in Faculty of Tarbiyah, and Faculty of Ushuluddin. 5. Student center and Student Union office 6. Public Facility: (GSG), auditorium/meeting rooms in each faculty and graduate program, parking lot and cafetaria 7. Housing facilities: Student Dormitory and Rusunawa (S1), S2 student dormitories, the official residence for leaders (Rector, Vice Rector, and Head of Bureau) and the official residence for Mudir Ma'had. The Institute also provides supporting facilities such as park, ponds, fish ponds and urban forest.

B. Library The Institute has a number of libraries, including the Central Library and libraries at each faculty and graduate. The three-story Central Library is located in the center of Sukarame Campus, on ​​5,000 m2 area consists of: - 1st floor: Head of Library office, Administrative room, Photo Copy service, OPAC, Internet room, Newspaper room, Musholla and restroom. - 2nd floor: Book processing room, Circulation service, reading room, book warehouse. - 3rdf: floor: reference room, room for books from aid, Asia Foundation Room, meeting room, Musholla, class room, Musholla and restroom. There are 13.039 title or 48.674 copies of Central Library Collections in various languages ​​(Indonesian, Arabic, and English), consisting of a collection of Reference, Philosophy, Qur’an and Tafseer, Hadith, Islamic Theology, Morals, Tasauf, Fiqh / Islamic Law, Islamic History, Social Sciences, Languages​​, Literature, Islamic Economics, and others.

40

C. Laboratory The Institute has several laboratories equipped with the facilities necessary for the practical and theoretical studies, such as: 1. Language Laboratory; located in Language Development Center building (PUSBA). 2. Computer Laboratory; available in Academic Building Center under the management of Information and Data Base and in each faculty. 3. Practical laboratory; available in each faculty based on the field of science, such as: a. Faculty of Tarbiyah: Microteaching Laboratory, Biology Laboratory, and Physics Laboratory. b. Faculty of Sharia: Mini Bank Laboratory, Laboratory of Islamic Law (LHI), Falakiyah Laboratory, and the Laboratory of Accounting. c. Faculty of Ushuluddin: Laboratory for al Quran studies (LSQ). d. Faculty of Da’wa: Khitabah Laboratory, Laboratory of Broadcasting (Mini Radio Studio), Photographic Laboratory, Laboratory of Islamic Community Development and Laboratory of Da’wah Management.

41

D. Student Dormitory

The Institute has several student dormitories in the campus complex which are primarily intended for new students from outside Bandarlampung area. The dorms are not only used for students’ residence, but they are also utilized as a boarding school for students of Ma’had al - Jami’ah in order to develop worshiping skill, mastery o Islamic basic sciences, mastery of foreign language skills, and to shape good moral and personality of students. Student dormitories currently available are: ■ 1 ( one ) 3 story-Institute dormitory building allocated for male students. ■ 2 Simple Rental Flat for Students (Rusunawa) are aid from State Minister for Public Housing allocated for female students. ■ 2 ( two ) graduate student dormitories ( S2 ) in Labuan Ratu Campus complex. In overall Dormitory and Rusunawa Students in Campus Sukarame complex has 113 rooms with capacity of 452 students. Each room has a bed and can be occupied by 4 students / room furnished with bunk beds, desks and cabinets . In the dormitory complex some facilities are also available such as sports facilities, entertainment , cafeteria and wifi.

E. SPORT FACILITIES Sports facilities available in Sukarame Campus: 1. Football field 2. Outdoor basketball court 3. Futsal courtLapangan futsal, 4. Volleyball court (4 sites), and 5. Climbing wall. In Labuhan Ratu Campus Sports facility that is available is outdoor tennis court.

42

MEDIA OF PUBLICATION

As a higher education institution, scientific publication is a necessity for Raden Intan Lampung State Institute of Islamic Studies that serves as transformation and dissemination media of knowledge generated by the thought of the Institute academicians. The followings are some of the media of publications published by the Institute:

A. Jurnal/Berkala Ilmiah NO NAME OF JOURNAL/ ISSN NO. 1 ANALISIS: Journal of Islamic Studies 2 TADRIS 3 AL-ADALAH 4 KALAM 5 BINA AL-UMMAH 6

Al-Ijtima’iyyah

MANAGEMENT UNIT Note LP2M B accredited Faculty of Tarbiya and Teaching Faculty of Sharia Faculty of Ushuluddin Faculty of Da’wah and Communication Sciences Graduate Program

B. Buletin The Public Relations Section of the the Institute publishes the Bulletin of RADEN INTAN NEWS monthly and yearly as the medium of information and communication activities on campus. C. Website As Media information and communication and official means for delivering information about campus, the Institute official website is: http://www.iainradenintan.ac.id/

43

INSTITUTIONAL PARTNERSHIP In order to strengthen and expand the implementation of University Tri Dharma, Raden Intan Lampung State Institute of Islamic Studies has established cooperative relationships with various institutions, educational institutions and other organizations, both within and outside the country. Partnership with National Universities: a. UIN (UIN Syahida Jakarta, UIN SGD Bandung, UIN Suka Yogyakarta, UIN Maliki Malang, UIN SSQ Riau) and IAIN Raden Fatah Palembang, IAIN Banten) b. STAIN, Unila and other private universities and islamic private universities in Lampung. c. National State universities (UI, UGM, ITB, IPB, Unpad, Unibraw) dan Private Universities (Binus, Univ. YARSI). Partnership with International Universities: 1. International Islamic University Malaysia (IIUM) 2. University of Malaya (UM) 3. Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) 4. Kolej Universiti Islam Melaka, Malaysia 5. Kolej Islam Antar Bangsa Sultan Ismail Petra (KIAS), Kelantan Malaysia. 6. Kolej Darul Hikmah (KDH) Kajang, Selangor, Malaysia. 7. Songkhla University, Thailand 8. Yala Islamic University, Thailand 9. Mindanao State University, Philipina 10. Universiti Islam Sultan Sharif Ali (UNISSA), Brunei Darussalam 11. Kolej Islam Muhammadiyyah (KIM) Singapura. 12. Arizona State University, Amerika Serikat 13. Istanbul Foundation, Turki 14. Jami’ah Qanat Suez, Mesir 15. Jami’ah al-Qur’an al-Karim wa al-‘Ulum al-Islamiyyah, Ummu Darman Sudan. Partnership with Government and Private Institutions: a. Supreme Court of the Republic of Indonesia and Lampung Religious Court. b. Municipal Government of West Lampung, Pringsewu, and Way Kanan. c. People’s Representative Council of Lampung Province (DPRD) and Regional Representative Council (DPD) RI d. Polda Lampung, Polresta Bandar Lampung, Korem, dan BPKP. e. Prison for Drug Abuse Class II Bandar Lampung dan Prison for Women Bandar Lampung. f. Bank of Indonesia Lampung Branch, Bank Syariah Mandiri, and Asbisindo Lampung. (Association of Indonesia Sharia Banks) g. PT. Jasa Raharja Partnership with other institutions: a. Council of Indonesia Ulama (MUI) Lampung, b. PWNU dan PW Muhammadiyah Lampung, c. National Board of Zakah (BAZNAS) d. Sharia Economics Community (MES) Lampung, Indonesia Sharia Scholars (HISSI) Lampung, Indonesia Lecturer Union (Hidsi) Lampung.

44

Arabic Profile